每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校 招生 上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬雙語(yǔ)學(xué)校篇一
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的民辦學(xué)校,是上海市教委首批認(rèn)定的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。以下是關(guān)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校初中招生簡(jiǎn)章，歡迎大家參考!
學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)“外語(yǔ)突出、文理并重、綜合發(fā)展”的高素質(zhì)學(xué)生。學(xué)校常年聘有一批外籍教師、特級(jí)教師，作為學(xué)科的“特 聘導(dǎo)師”;學(xué)校各年級(jí)英語(yǔ)教材是牛津英語(yǔ)教材和上海學(xué)生英文報(bào)整合以及《side by side》教程語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練;其它學(xué)科教學(xué)由我校教學(xué)效果顯著，具有中、高級(jí)職稱的優(yōu)秀中青年教師任教;另外學(xué)校對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生已啟動(dòng)第二外語(yǔ)----德語(yǔ)、法語(yǔ)課程教學(xué)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的一致歡迎;學(xué)校以管樂(lè)隊(duì)、合唱 隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)建設(shè)為抓手，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好搭建了藝術(shù)發(fā)展平臺(tái)，尤其在近兩年時(shí)間里，通過(guò)師生的共同努力，我校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)碩果累 累：楊浦區(qū)第二十八、二十九屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)西洋樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)、上海之春管樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)、上海市民文化節(jié)“楊浦杯”上海市第八屆非職業(yè)管樂(lè)團(tuán)隊(duì)比賽金獎(jiǎng)、 2014年12月份我們學(xué)校行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)代表?xiàng)钇謪^(qū)參加臺(tái)灣嘉義市管樂(lè)文化交流活動(dòng)獲得高度好評(píng)、2015年3月和5月初我們行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)分別榮獲上海市和全國(guó)行進(jìn)管 樂(lè)比賽的金獎(jiǎng)、2015年12月榮獲上海第九屆非職業(yè)管樂(lè)團(tuán)隊(duì)展演金獎(jiǎng)，2016年4月17日我們管樂(lè)團(tuán)應(yīng)上海市教委及市政府新聞辦邀請(qǐng)參加f1中國(guó)大獎(jiǎng)賽上海站的開(kāi) 幕式;合唱團(tuán)榮獲楊浦區(qū)每屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)、舞蹈比賽榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)等。每年參加市科技創(chuàng)新大賽，成績(jī)突出：在第30屆和31屆創(chuàng)新成果與科學(xué) 創(chuàng)意兩大板塊中我校每年有10多位學(xué)生榮獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽上更是碩果累累，特別不容易的是學(xué)校始終堅(jiān)持傳承中華漢字文化，讓學(xué)生 在漢字文化魁寶中遨游，在2014年“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”上海地區(qū)決賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)，并代表上海市參加全國(guó)總決賽，榮獲“中國(guó)第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)最佳風(fēng)范獎(jiǎng)“。
學(xué)校每年近四十門的拓展課程和豐富的社團(tuán)及校園活動(dòng)為學(xué)生搭建了展現(xiàn)才華的大舞臺(tái)，學(xué)生的個(gè)性得到了更充分的張揚(yáng)，知識(shí)與特長(zhǎng)得到了更寬廣的拓展。 學(xué)校已經(jīng)與美國(guó)德克薩斯州伯納中學(xué)、加拿大倫敦國(guó)際學(xué)校、法國(guó)杉賓中學(xué)、澳大利亞奧圣斯工會(huì)學(xué)校、比利時(shí)布魯塞爾讓莫奈法國(guó)學(xué)校、德國(guó)馬里諾學(xué)校等結(jié) 成了友好姐妹學(xué)校，與國(guó)際間的合作交流日益加強(qiáng)，學(xué)生面向世界，走出國(guó)門的通道已經(jīng)開(kāi)啟。學(xué)校正憑借著科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師群體，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施， 優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的外語(yǔ)氛圍和友好的國(guó)際交流，讓“雙語(yǔ)”的課程更豐富，更有選擇性，讓“雙語(yǔ)”的學(xué)生更具有廣博的視野。
面向全市，立足楊浦，公開(kāi)招生，堅(jiān)持客觀公平、公正原則，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)情況錄取。
具有上海市戶籍或?qū)W籍的小學(xué)畢業(yè)生，且家庭經(jīng)濟(jì)能承受民辦學(xué)校所需學(xué)費(fèi)者。
班級(jí)數(shù)6個(gè),招生人數(shù)240人，其中本區(qū)招生210人(本校直升101人)、外區(qū)招生30人(有寄宿)。
1、報(bào)名
①報(bào)名時(shí)間：2017年4月27日—29日
②報(bào)名方法：通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名平臺(tái)——“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，統(tǒng)一接受報(bào)名，并在5月5日之前上傳報(bào)名照。報(bào)名學(xué)生統(tǒng)一填寫(xiě)網(wǎng)上報(bào)名表，獲取手機(jī)短信，作為參加面談的'依據(jù)。
2、面談
①面談通知書(shū)發(fā)放方法：已報(bào)名的學(xué)生家長(zhǎng)于5月4日--5日在“網(wǎng)上報(bào)名平臺(tái)”查詢面談通知書(shū)中約定的時(shí)間，并作回復(fù)。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)留意綁定的手機(jī)短信，并回復(fù)。
②地點(diǎn)：本校初中部3號(hào)門(楊浦區(qū)永吉路351號(hào))
③聯(lián)系電話：55805272*2410
④面談時(shí)間：5月6日(周六)—7日(周日)。
面談時(shí)須帶：攜帶相應(yīng)戶籍證明(戶口簿、父母一方有效的《上海市居住證》或符合條件的《上海市臨時(shí)居住證及務(wù)工證明)、《本市戶籍人戶分離人員居住地登記申請(qǐng)回執(zhí)》等證件，上海市中小學(xué)學(xué)生四、五年級(jí)成長(zhǎng)記錄手冊(cè)(原件)、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英作業(yè)本(教師已批閱過(guò))。
⑤面談方式：活動(dòng)考察、面對(duì)面交流互動(dòng)，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)力、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面。(面談不組織紙筆測(cè)試。若是藝術(shù)特長(zhǎng)生需參加藝術(shù)專業(yè)面試)
3、錄取
①錄取標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校依據(jù)報(bào)名者提供的四五年級(jí)《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及面談活動(dòng)情況，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)情況并且第一志愿填報(bào)我校的學(xué)生中錄取。
②錄取時(shí)間：5月8日—9日進(jìn)行錄取。
③已被錄取的學(xué)生在接到學(xué)校錄取通知后，務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間，完成確認(rèn)，對(duì)口公辦初中作自動(dòng)放棄處理。
④新生報(bào)到：7月初信函通知
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：初中新生學(xué)費(fèi)由區(qū)物價(jià)局待批，其他按市教委一費(fèi)制收費(fèi)。同時(shí)學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)在校期間的優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
①不提前開(kāi)展報(bào)名和面談等工作(4月2日下午組織“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，具體詳見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站http://)
②招生不收取各種特制的學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷及各類獲獎(jiǎng)證書(shū)
③招生錄取不與任何社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤
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