人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
挑山工統(tǒng)編語文教學(xué)設(shè)計 小學(xué)課文《挑山工》講解篇一
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sòng dú ? lù cǎo rú yīn ? hēi yōu yōu ? jū shù ? liě kāi zuǐ
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zhé lǐ ? bù jiě zhī mí ? hān hòu ? xīn yuè chéng fú ?bāo yùn
( ? ? ) ?( ? ? ? ? ?) ?( ? ? ?) ?( ? ? ? ? ? ?) ( ? ? ?)
誦( ?) 茵( ?) 拘( ?) 咧( ?) 謎( ?)
涌( ?) 菌( ?) 距( ?) 冽( ?) 迷( ?)
1.用音序查字法,填空:
拘查大寫字母( ),在字典( )頁,組詞( ),在詞中的字義是( )。
哲查大寫字母( ),在字典( )頁,組詞( ),在詞中的字義是( )。
憨查大寫字母( ),在字典( )頁,組詞( ),在詞中的字義是( )。
2.用部首查字法,填空:
蘊查( )部,余( )畫,字音( ),在字典( )頁,組詞( ),在詞中的字義是( )。
攀查( )部,余( )畫,字音( ),在字典( )頁,組詞( ),在詞中的字義是( )。
1.真心實意地服從或佩服。( ?)
2.里面包含著(道理)。( ?)
3.道理深刻,值得仔細體會、琢磨。( ?)
1.抄寫描寫挑山工樣子和登山特點的.語句:
2.我登泰山時,看到挑山工行走的路線是折尺形路線,產(chǎn)生的
疑問是___________________________________________________。
3.我們和挑山工同時起程,又三次和他相遇,分別是在( ? ?)、( ? ? )、( ? ? )。
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