一鍵復(fù)制
藝術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。分析原因是總結(jié)文章中分析某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟。接下來(lái)是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇一
有句名言說(shuō)：“朋友是抵抗憂(yōu)愁、不愉快和恐懼的保衛(wèi)者，是友愛(ài)與信賴(lài)的罐子?！绷晷W(xué)時(shí)光，就像一列開(kāi)往成長(zhǎng)的列車(chē)，路途上會(huì)有很多站。因?yàn)橛心愕呐惆?，幫我抵抗了憂(yōu)愁和恐懼，給我的旅途帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
人的一生中過(guò)客如云，但從遇見(jiàn)你的那一天起，我就知道我將不再孤單。回想我們剛見(jiàn)面的那一天，一群年幼無(wú)知的孩童齊聚在一間教室，同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，在一起玩得很開(kāi)心。你就像是人群中最耀眼的那一顆星星，而我卻是最不起眼的一粒塵埃。我不敢加入你們的打鬧，羨慕地看著你們。偶然間，你注意到了我，拉著我來(lái)到了同學(xué)們面前，讓我融入了集體，和同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，消除了我的孤單。
在你一次次的鼓勵(lì)下，我克服了無(wú)數(shù)的難關(guān)。記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)主題是“我為祖國(guó)唱著歌”的手抄報(bào)大賽。老師選了我去參賽，下一個(gè)星期就要交手抄報(bào)。我回到家后，怎么也想不出要畫(huà)什么、要怎么畫(huà)。到了星期天的時(shí)候，我的畫(huà)紙依舊空空如也，什么也沒(méi)有畫(huà)。我心想：這回我要完蛋了，誰(shuí)能來(lái)救救我呀。這時(shí)，你來(lái)了，手里還拿著一大堆手抄報(bào)繪畫(huà)大全。原來(lái)，你昨天一天都在忙著幫我去搜集相關(guān)資料了，連鋼琴課都沒(méi)有上成?？赡銋s笑著說(shuō)：“好朋友當(dāng)然是要互幫互助了。不就是一節(jié)鋼琴課嘛，以后補(bǔ)上就可以了?！边^(guò)了幾天后，我的手抄報(bào)得了獎(jiǎng)。你為了幫我找資料，淋了一天的雨，都感冒了。但你卻裝作若無(wú)其事的樣子，還很開(kāi)心地祝賀我。
歲月的長(zhǎng)河中，是你陪我渡過(guò)了難關(guān)。我傷心時(shí)，你聽(tīng)我訴說(shuō)心中所有的煩惱，耐心地安慰我。我生氣時(shí)，你聽(tīng)我發(fā)泄，一次次地容忍我。我們的友誼，與日月相伴，裝點(diǎn)在你的故事里，收藏在我的童年里。
要畢業(yè)了，我們也要分開(kāi)了。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹肝覀冇颜x的小船能穿越離別的大海，駛向團(tuán)聚的彼岸。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇二
三生有幸遇上你。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！?/p>
那么，我們前世一定在人群中扭斷了脖子望向?qū)Ψ?，否則怎會(huì)有今生的緣聚。
我說(shuō)我想做個(gè)小孩子，你說(shuō)我們都不小了。但你不知道的是————那只是和你在一起時(shí)才會(huì)有的想法。
我們都不小了，但是每次電話(huà)里兩個(gè)人帶著孩子氣的交談，玩笑，乃至于撒嬌，卻真的讓不小的我們覺(jué)得那么的親切自然。不懂事的我有時(shí)會(huì)帶著一點(diǎn)小小的情緒，悶悶不樂(lè)，而你卻總是樂(lè)意為我排憂(yōu)解難————即使有時(shí)我的眼淚會(huì)弄得你措不及防。總是能讓我笑，總是能讓我的煩惱煙消云散。
執(zhí)著帶點(diǎn)固執(zhí)的我，細(xì)心帶點(diǎn)敏感的我，真的從你那兒學(xué)到了好多，得到的快樂(lè)好多。不自覺(jué)得有點(diǎn)依賴(lài)于你在身邊，陽(yáng)光燦爛，連風(fēng)也飄蕩著快樂(lè)的芬芳。
有時(shí)，會(huì)把你當(dāng)做哥哥那樣依靠，有時(shí)，會(huì)把你當(dāng)知心朋友那樣吐露衷腸，有時(shí)，會(huì)有些說(shuō)不清道不明的讓我心系的溫暖你在我的生活乃至生命中扮演了那么多讓我溫暖而又無(wú)可替代的角色。真的很想說(shuō)一聲“謝謝”，但是任何感謝的話(huà)都不能抵及你對(duì)我的幫助，對(duì)我的好。
我壓力大，心里難受，抽噎著給你電話(huà)，你說(shuō)：“別怕，有我在嘛。”對(duì)呀，一直以來(lái)，你都在嘛，所以，還有什么會(huì)讓我害怕的呢？我知道，你會(huì)支持我，現(xiàn)在會(huì)，以后會(huì)，一直都會(huì)。
只要somewhere在，因?yàn)橛衧omewhere在，我不孤單，不害怕。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇三
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和你相遇。
我和你來(lái)到朱載?滯際楣蕕男『穎咄媯?小河的河水清澈見(jiàn)底，我又看到了水中一只兩條腿的怪蟲(chóng)，我正在思索它是什么昆蟲(chóng)時(shí)，你告訴我那個(gè)叫水蜻蜓。
我故意說(shuō)不信，就這樣，我倆鬧騰起來(lái)。
我跑到河的另一端，看到環(huán)衛(wèi)工人的一把掃帚靜靜躺在地上，又看到了不遠(yuǎn)處清潔工爺爺?shù)能?chē)子。我把掃帚扔到對(duì)岸，并大聲吆喝你，讓你把掃帚放到車(chē)子下面。由于聲音太低，你又扔給了我，就這樣來(lái)來(lái)去去扔了無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回。你我最后都玩累了，便各自坐到了旁邊的石凳上歇息。
歇了幾分鐘，我又高聲地呼喊著你，讓你往旁邊的那條小路跑過(guò)來(lái)，你卻故意唱反調(diào)，踩著河上的石頭一跳一跳的跑了過(guò)來(lái)，但在跳上河水的第二個(gè)石子的時(shí)候，你撲通一聲掉入水中。我先是愣了兩秒，接著大步的往圖書(shū)館里跑去，無(wú)論是管理員怎么訓(xùn)斥我，我都充耳不聞。等我把大人叫來(lái)的時(shí)候，你的頭發(fā)早已濕成一團(tuán)。衣服、褲子、鞋都一滴一滴滴著水。我一打聽(tīng)才知道，你跌倒了兩次后終于成功爬上了岸。我的心，這才緩緩地平靜下來(lái)。
你是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我的人，也很堅(jiān)強(qiáng)。你是一個(gè)真正的男子漢，你在這里跌倒了，不哭不鬧又重新站了起來(lái)。你鎮(zhèn)定勇敢的精神，值得我學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在因?yàn)榘峒?，我們不在一起住了，但你從河里爬上岸的那一刻，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的心頭。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇四
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記。
學(xué)校的洋槐開(kāi)了。
它美的令人窒息。不知是什么時(shí)候開(kāi)的，只是一抬眼，便遇見(jiàn)了這棵洋槐。剎那間，心臟漏拍。
它的花是一嘟嚕一嘟嚕的，掩在那繁密蒼綠的葉子中，花穗下面是深紫色的，而頂端卻被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了滿(mǎn)地。我不忍去看了，一想到花瓣落在地上，被“零落成泥輾作塵”便有那么一絲絲憂(yōu)傷。
但這憂(yōu)傷轉(zhuǎn)瞬即逝，花瓣落在地上，厚厚的，像地毯，風(fēng)一吹，這花瓣兒又像波浪了，層層疊疊，那是紫色的花海。落下的花瓣，它的顏色是淡紫色的，滿(mǎn)足人們對(duì)美好事物的幻想。
這是我們第一次遇見(jiàn)。
本以為會(huì)一直這樣開(kāi)下去，結(jié)果這幾天偏又陰雨連綿。我不禁又擔(dān)憂(yōu)起來(lái)了，我想你被狂風(fēng)撕咬著，被雨水無(wú)情地抽打著，當(dāng)真多了分“風(fēng)流總被風(fēng)吹雨打去”的意味。
第二次遇見(jiàn)，是下雨過(guò)后的一天。你的花穗明顯少了許多，只有那么一點(diǎn)淡紫，夾雜在大片的綠色當(dāng)中，顯得太弱小，太脆弱了。那紫多一分艷了，少一分素了。我欣慰起來(lái)了，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，可你卻把它們當(dāng)成一種洗禮。你沒(méi)有病懨懨的樣子，反而還有著幾穗小小的花穗，顯得更美麗。
人生，不亦如此乎？打擊，挫折是人生的一種洗禮，是為了讓你更強(qiáng)。你需要做的，只是微笑著，堅(jiān)持下去，終了，總會(huì)有幾朵花含苞欲放地掛在枝梢上，來(lái)回報(bào)你昔日的堅(jiān)持。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這真是一次美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇五
我們已經(jīng)六年級(jí)了，不久就要離開(kāi)小學(xué)跨入初中的大門(mén)了。要問(wèn)校園里裝著我多少的回憶？一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦，我想起了與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的情景，想起來(lái)與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對(duì)校園里遇到的所有人說(shuō)一句：遇見(jiàn)你真好。
一年級(jí)，我擁有了我的第一位朋友。我們無(wú)話(huà)不談，一起看書(shū)，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自已的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說(shuō)：“我的好朋友，遇見(jiàn)你真好！”除了同學(xué)、老師，我還想說(shuō)說(shuō)這個(gè)特別的人。
他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會(huì)兇巴巴批評(píng)我們，只是溫和地說(shuō)：“這樣不文明?！彼?jīng)常會(huì)在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來(lái)這已經(jīng)足夠。
那天和往常無(wú)異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車(chē)后，為同學(xué)們打飯的人，一瞬間竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長(zhǎng)。他穿著正裝，沒(méi)打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長(zhǎng)，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥?！澳銈兂缘媚敲瓷?！”潘校長(zhǎng)的話(huà)里含著擔(dān)憂(yōu)，我一聽(tīng)，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。
刷——潘校長(zhǎng)動(dòng)作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤(pán)里，在我的申請(qǐng)之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過(guò)了一段時(shí)間，分完飯菜，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，手中端著一個(gè)盤(pán)子，跟我們一樣的，坐下來(lái)和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，飯菜涼了，油凝了塊，校長(zhǎng)似乎并不在意，還跟我們開(kāi)玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對(duì)待。”
“謝謝你，潘校長(zhǎng)，我很高興遇見(jiàn)你?！蔽以谛睦镎f(shuō)。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇六
人生的每個(gè)階段，我總會(huì)遇見(jiàn)那么幾個(gè)想要珍惜的朋友，她們能在我悲傷的時(shí)候送來(lái)安慰，在我高興的時(shí)候陪我開(kāi)懷，而此刻，我想起了她，我曾經(jīng)的室友，她給過(guò)我許多溫暖的關(guān)懷。
她是一顆開(kāi)心果，能把悲傷的分離化成一場(chǎng)美麗的歡樂(lè)劇；她是一位精神導(dǎo)師，安慰著我失落時(shí)被打擊的心靈。她是與我僅僅在同一宿舍相處了一年的學(xué)姐，卻在我心中留下了深刻的記憶。
我清楚地記得，那次我感冒了很不舒服，可也不能請(qǐng)假呀！落下的功課可不是一時(shí)半會(huì)能補(bǔ)完的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在床上翻來(lái)覆去睡不著。
“你怎么——”“啊嚏”！她還沒(méi)有問(wèn)，我已經(jīng)用那個(gè)突然的噴嚏回復(fù)了她的關(guān)心。她笑了笑，說(shuō)：“我?guī)闳バａt(yī)室吧！”“好吧”，我只能答應(yīng)了。我從床上下來(lái)，她把她的外套披在我身上，說(shuō)我穿得太少了，難怪會(huì)感冒呢。我穿上了她的外套，披外套！一個(gè)多么小的動(dòng)作，小到有時(shí)你可以忽略掉它，可你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象，那一刻我的心里有多溫曖、多治愈。
她畢業(yè)了。當(dāng)她要離開(kāi)的那一刻，宿舍里嘆氣聲一片，這么一個(gè)“大人物”，就要離開(kāi)我們了，我躲在被窩里流下了不舍的眼淚。她是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我還記得，她說(shuō)的最后一句話(huà)是“再見(jiàn)啦，以后沒(méi)有人找你們借拖鞋和衣架了，你們要是努力，也可以和我考到同一所學(xué)校?！闭f(shuō)完，她揮揮手，當(dāng)時(shí)，我就下定決心，要和她考取同一所初中。
現(xiàn)在，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)她的影子，她總是開(kāi)心地笑，做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)關(guān)注，她是我努力的榜樣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
她只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但她的身影在我的心底停留很久，很久。想起她，我就覺(jué)得——遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇七
晚風(fēng)吹過(guò)我的成長(zhǎng)，幸好有你，這一路，遇見(jiàn)你真好。
那應(yīng)該是冬天吧，寒意襲來(lái)，緊緊地用衣服將自己裹住。我踢著小石子，漠然的看著它掉入河里，那次有史以來(lái)分?jǐn)?shù)最低的試卷在我腦海中揮之不去，拂之還來(lái)。老師那失望的眼神讓我愧疚不已，那苦口婆心的話(huà)語(yǔ)中明顯帶著不滿(mǎn)與責(zé)備，我想，肯定又通知母親了吧，回家應(yīng)該又是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨！
正當(dāng)我失意之時(shí)，你上前挽住我的胳膊，輕輕在我的耳旁說(shuō)：“怕什么嘛，有了這次的失敗和教訓(xùn)，下一次你肯定會(huì)考好的。要不這樣，明天我們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)吧？”真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。我，豁然開(kāi)朗。路邊，一枝梅花悄然綻放，一股暖流涌入心中。有你在，真好。
幾天后，我推推你的肩膀，“喂，這道題怎么寫(xiě)？快給我講講?！蹦銓?zhuān)注的看著題目，略加思索，理出了解題思路，“這道題，應(yīng)該這樣······”
這時(shí)，一抹余暉照在你的臉龐，襯得你像個(gè)仙子。我呆呆的看著你，只覺(jué)得專(zhuān)心的你真的很好看，直到你把疑惑的'目光投來(lái)之后，我才趕緊把目光收回。之后，我們又一起解了好多難題。窗外，紫荊花開(kāi)得正盛，像一團(tuán)紫云，包裹著我們的夢(mèng)。
這一路，有你在，真好。
雖然這一路走下來(lái)，很苦、很累，但這一路上總會(huì)有你的身影、你的腳步。你在，真好。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇八
翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張照片，地點(diǎn)不同，場(chǎng)景不同，但是上面的兩個(gè)人物卻從未變過(guò)。閉上眼睛，腦海里全是你我一起經(jīng)歷過(guò)的趣事。
你，是我遇見(jiàn)的最好的朋友。我總是愛(ài)叫你“小胖子”，你每次聽(tīng)到總會(huì)憤怒的暴走，而暴走的結(jié)果便是免不了聽(tīng)你的一頓嘮叨。久了，聽(tīng)不到還會(huì)不習(xí)慣。
記得上小學(xué)時(shí)，我和你同桌，你的桌子里總是擺滿(mǎn)各種零食，上學(xué)的路上吃著，放學(xué)的路上吃著，下課還吃著，就連上課時(shí)都會(huì)趁老師不注意偷偷的吃上幾口，這時(shí)我總會(huì)忍不住的咳嗽一下提醒你，老師正在看著你呢，可你卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，將手中的零食遞給我，然后眨巴眨巴眼看著我，好像在詢(xún)問(wèn)：“你要吃嗎？”于是，課下，我們“光榮的”被老師請(qǐng)去了辦公室。
一起學(xué)習(xí)，一起打飯，一起在操場(chǎng)上瘋癲……我們就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光?？擅\(yùn)確是這樣的捉弄我們，猶記的，那天的天很好，太陽(yáng)射出溫暖的陽(yáng)光，一切都是那樣的美好?？晌乙?jiàn)到你時(shí)，你卻是一副懨懨的樣子。因?yàn)槟惆职止ぷ鞯氖?，要你們一家要搬到外地去了，那一天，我們抱在一起哭了，哭得很傷心，因此還得了一場(chǎng)感冒，媽媽勒令我在家里呆了一周。后來(lái)我好了，得到的便是你已搬走的消息。我打電話(huà)給你，你接了，你問(wèn)我的病好了嗎，我回答說(shuō)，好了。這時(shí)我的眼淚流了下來(lái)，卻故作輕松的和你聊著天，我們約定好放假后，一起去我們經(jīng)常去的地方玩，有想說(shuō)的話(huà)就給對(duì)方打電話(huà)或?qū)懶牛⒄f(shuō)好要永遠(yuǎn)做朋友。
現(xiàn)在，我們?nèi)员３种?lián)系，每個(gè)周末都會(huì)通一次電話(huà)，每個(gè)月都會(huì)收到對(duì)方的信件，交流好的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)說(shuō)高興的事情、傾訴心中的郁悶，真是好不痛快！
遇見(jiàn)你真好！不是兄弟，勝似兄弟。今后的日子里我們一定要繼續(xù)互相激勵(lì)、共同進(jìn)步，爭(zhēng)取在大學(xué)里再相遇！
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇九
大千世界，人海茫茫，想要遇到一個(gè)熟人，很難！想要遇到一個(gè)知心的朋友，那就難上加難！
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾了我兩年了，帶著這個(gè)困擾，我步入了汶源初中的大門(mén)。
進(jìn)入教學(xué)樓，轉(zhuǎn)過(guò)走廊，我加快了腳步。當(dāng)我走進(jìn)六年級(jí)二班寬敞明亮的教室時(shí)，映入眼簾的是幾十張陌生的面孔。我迅速地掃視著他們，想明白有沒(méi)有人能成為我的知心朋友。突然，我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。咦，怎樣會(huì)是他？畢竟是老同學(xué)，過(guò)去打個(gè)招呼吧！我徑直走了過(guò)去：“hello，老同學(xué)，你也來(lái)汶源上初中??？”他先是楞了一下，然后靦腆的“嗯”了一聲，但就是這看似平常的兩句話(huà)，把我和他聯(lián)系到了一齊。
從那時(shí)起，我們成了朋友，我也是第一次有了一個(gè)知心的朋友。我們之間從剛開(kāi)始的客套話(huà)，變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。當(dāng)然，我們彼此之間也喜歡涮對(duì)方，比如，他的頭上有一個(gè)小卷毛，還很愛(ài)美，所以我常常叫他“美人”，而他則不懷好意地叫我“二哥”。
但和我原先那群“狐朋狗友”不一樣的是，我們會(huì)在一齊討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，互相幫忙，共同提高，我們也經(jīng)常說(shuō)一說(shuō)班里發(fā)生的事情，聊一聊知心話(huà)。我第一次感受到和知心朋友在一齊的歡樂(lè)！
或許，他不是那么出類(lèi)拔萃，也不像其他人那樣性格張揚(yáng)，但他確實(shí)是我的知心朋友，能夠在中學(xué)時(shí)光遇到他，必須也是我和他的緣分。
一個(gè)知心的朋友，總是在我的背后默默的支持我，鼓勵(lì)我。
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇十
真正認(rèn)識(shí)她，我想應(yīng)該就在一個(gè)晚上。
本來(lái)一個(gè)平靜無(wú)奇的晚自習(xí)，因?yàn)榘嗌弦粋€(gè)同學(xué)的“失蹤”，大家開(kāi)始慌張起來(lái)。最先發(fā)現(xiàn)異常的是她。于是她召集班上的所有男生去找那位同學(xué)。其他人留在教室靜等。
教室靜得只剩下掛鐘走動(dòng)的聲響。
我抬起頭看她。從來(lái)都那么冷靜穩(wěn)重的她那一晚卻如此焦灼。她的身子在抖。讓我有點(diǎn)擔(dān)心，感覺(jué)她快昏過(guò)去。那一天她好像化了妝。慘白的燈光打在她的臉上，顯得格外的溫柔。第一次那么認(rèn)真看她。突然發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候，她竟然變得跟以前不一樣了。好像美了幾分，可愛(ài)了不少。
最后人找回來(lái)了，她卻因此發(fā)了一場(chǎng)火。她很少發(fā)火。我看見(jiàn)，她拿起那位同學(xué)的書(shū)本想要甩向他，手卻在半空中停了下來(lái)。漲紅的臉上，幾滴無(wú)聲的淚落了下來(lái)。大家一下子全慌了。她卻假裝輕松，揮了揮手示意我們回寢，沉默地離開(kāi)了。她的背影在燈光下越來(lái)越小，讓人覺(jué)得是多么嬌小，可又承受著多重的負(fù)擔(dān)。她愛(ài)我們，不想讓我們受傷。自己卻又無(wú)言地?fù)?dān)下多少次刀割。
她就是我的語(yǔ)文老師鄭老師。她雖然矮矮的，卻為我們撐起高高的遮雨傘；她雖然胖胖的，但她對(duì)我們的要求卻總是瘦瘦的，好像一下子就滿(mǎn)足了。幸好，剛好遇見(jiàn)了你。其實(shí)一直找不到機(jī)會(huì)說(shuō)出口：“遇見(jiàn)你，真的很好。”
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇十一
你，就像冬天里一顆明媚的太陽(yáng)；你，又像夏日里一股清涼的風(fēng)；你，更像我身旁一位嚴(yán)厲的老師。有你，真好！
記得一次我把筆丟了，你嚴(yán)厲地批評(píng)了我。隨后抽起雞毛撣子，一掄，就在我手上留下了一條深紅發(fā)紫的印子。那時(shí)，我對(duì)你從愛(ài)走到了厭。
可是，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我慢慢知道了你的愛(ài)。那次，我起晚了，你來(lái)喊醒了我，我想著：這次免不了一頓胖揍。于是，我搓著兩只手，低下頭，不敢直視你。但你坐在床頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，打你也沒(méi)用了。你要知曉，時(shí)間是寶貴的，將來(lái)不要起晚了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這次你的舉動(dòng)讓我十分驚訝。
也在那天的晚上，我高燒直喊頭痛，你一聽(tīng)到，就立刻從床上蹦起來(lái)，抱起我，就往醫(yī)院沖去！天公不作美，下著瓢潑大雨，我隱隱約約看見(jiàn)雨水澆濕了你的頭，你眼眶發(fā)紅，眼淚在你的眼眶中打轉(zhuǎn)，雨水順著你的.衣角而下，可你仍然不考慮大雨，向醫(yī)院沖去。這個(gè)時(shí)候，我心中升起一股暖流，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，直往下掉。
母親，有你，真好！
遇見(jiàn)你,真好作文優(yōu)質(zhì)篇十二
風(fēng)從半開(kāi)的窗戶(hù)鉆進(jìn)來(lái)，再偷偷地溜進(jìn)我們的領(lǐng)口。教室里的哈氣聲、跺腳聲此起彼伏。我握著筆的手在紙上費(fèi)力地寫(xiě)著，心想這次肯定要考砸了?？刹恢挥X(jué)中，風(fēng)好像不再吹了，空氣好像變暖了。我不禁抬頭尋找原因。哦，是她把窗關(guān)了，還開(kāi)了空調(diào)。
眼見(jiàn)著期末考的日子一天天接近，天氣也越來(lái)越冷了。是她每天提早15分鐘到教室，幫我們把空調(diào)打開(kāi)，讓我們每天不用飽受風(fēng)寒之苦。
她，是我的班主任，一個(gè)陪伴了我六年的語(yǔ)文老師謝老師。
她的教齡挺大，是特級(jí)老師，年紀(jì)大概四十出頭的樣子。一頭卷得似泡面一樣的短發(fā)披在肩上。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她把頭發(fā)扎起來(lái)。她的個(gè)子不高，所以總愛(ài)穿高跟鞋。她的眼睛小小的，但看向我們的目光卻充滿(mǎn)了溫柔。
從小我就是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。三年級(jí)那年競(jìng)選班長(zhǎng)落選了，一個(gè)人在座位上哭了好久。她把我叫到辦公室，不僅是安慰，更告訴了我落選的原因。有些內(nèi)容我記不得了，但我清楚地記得，那天我是笑著回家的。再后來(lái)我去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)選上了，還進(jìn)了主席團(tuán)，當(dāng)上了大隊(duì)部主席團(tuán)副主席。這些都離不開(kāi)對(duì)我關(guān)心并諄諄教導(dǎo)的她——我的班主任兼語(yǔ)文老師。
今年的教師節(jié)，也是小學(xué)里的最后一個(gè)教師節(jié)。我想，換一句特別一點(diǎn)的祝福語(yǔ)吧。寫(xiě)什么呢？我咬著筆頭想了一晚上。最后，落在信箋上的，是這樣的一句話(huà)：謝老師，遇見(jiàn)你，真好！
