一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語(yǔ)篇一
校園是我們天天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味，我卻覺(jué)得校園精彩有趣，連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學(xué)課也非常有意思。
姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來(lái)接。”我慢慢地站起來(lái)，頓時(shí)有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒(méi)那么容易！”我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出“?。 边@句話就連成了“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單?。 蓖瑢W(xué)們都笑了，姚老師也咧開(kāi)大嘴呵呵地笑了起來(lái)，還給我翹了一個(gè)大拇指。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課。
姚老師為我們帶來(lái)的校園趣事還有很多很多，在他的帶領(lǐng)下，我們愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語(yǔ)篇二
我們班，那謂是聚天才于一班，聚笑料于一體。你要不信，來(lái)我們班看看，聽(tīng)一天的課，包你笑的肚子疼。
（一）體育健兒的矯健動(dòng)作
老賈聽(tīng)了，不服氣：“不是有兩次機(jī)會(huì)嗎，下一次我一定能跳個(gè)好成績(jī)，你們等著瞧好了?！庇忠淮?，“１３４”這下，同學(xué)們笑的更厲害啦！“哈哈哈哈”“老賈，真是個(gè)好成績(jī)啊，比上次好多了呀，不管怎么說(shuō)，總算進(jìn)步了一厘米吧，是不？”聽(tīng)了同學(xué)這么說(shuō)，我更是笑疼了肚子。老賈也不好意思的撓撓頭：“不好意思，讓大家見(jiàn)笑了。嘿嘿！”“哈哈！哈哈！”笑聲更大啦。
（二）品德課上的不品德
聽(tīng)見(jiàn)了，點(diǎn)名要他來(lái)給我們大家唱一段。我們一聽(tīng)，樂(lè)了。一些愛(ài)起哄人也大喊起來(lái)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕快唱，讓我們都大飽耳福。”老同一聽(tīng)，知道說(shuō)錯(cuò)話啦，尷尬極了：“我不會(huì)。”“哈哈。”“嘻嘻?！薄昂俸佟！苯淌依镆黄序v。
（三）課下的十分
老師一走，老同埋怨起來(lái)：“唉，氣死朕了！氣死朕了！真倒霉?！敝車娜寺?tīng)了，又哈哈大笑。“就你那樣，也配稱朕？”聽(tīng)別人這么一說(shuō)，老同又嘮叨起來(lái)：“害死寡人了，害死寡人了！”老賈又發(fā)表評(píng)論：“恩，這還差不多，‘寡人’就是孤寡的老人，氣死你活該！”“呵呵呵呵！別說(shuō)了，再說(shuō)我的肚子都疼死了。我一邊揉著肚子，一邊埋怨。
怎么樣，我們班的笑料夠多吧，要是你整天都笑不起來(lái)的話，趕快成為我們班的一位成員吧！
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語(yǔ)篇三
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里 的事。
記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。
一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參??？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。 他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶?。 闭f(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語(yǔ)篇四
“下節(jié)是什么課？”我疑惑地問(wèn)朋友。
“好像是地理課，也不知道地理老師長(zhǎng)什么樣?！薄拔乙膊恢??！蔽液团笥雅d致勃勃地討論著。
“算了吧，走，一塊兒出去走走。”
我們穿過(guò)走廊，迎面走來(lái)了一位老師，穿著沒(méi)過(guò)小腿的紫色長(zhǎng)裙，與肩并齊的黃色頭發(fā)，眉毛彎彎的，眼睛像葡萄，還水汪汪的，仿佛碧波蕩漾的湖水一般，鼻子挺拔，嘴巴很好看，很明顯能看出來(lái)她化過(guò)妝。她的腰和腿都很細(xì)，她很年輕，估計(jì)才二十幾歲。
“我的天哪！這是我們的地理老師！這么漂亮的美女！”你可能會(huì)問(wèn)，你怎么就確定她是你的地理老師呢？那是因?yàn)椋覀儎偛排c她擦肩而過(guò)，她徑直走入了我們班中。
同學(xué)們都討論著，唾沫橫飛，高興的合不攏嘴?！芭榕榕?！”老師使勁兒拍了拍黑板，“你們?cè)趺丛掃@么多?。慷忌险n了?！薄翱墒莿偛诺拟徛暿窍抡n的鈴聲啊，我們還沒(méi)下課呢。”同學(xué)們都在抱怨著，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著“我要下課”四個(gè)字。誰(shuí)都沒(méi)有想到，這么漂亮的老師竟然這么狠，對(duì)學(xué)生還這么嚴(yán)，這就是我對(duì)她的第一印象。
后來(lái)我們漸漸發(fā)現(xiàn)，她那么做是為了我們。她講課的速度較快，但卻沒(méi)有漏掉過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不是那種隨意的快，我們所有的人幾乎都能跟上她的步伐。她的聲音洪亮、干脆、清爽，讓人向往。
