一鍵復(fù)制
總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾。寫總結(jié)時要注意措辭得體，語言簡練，避免太過啰嗦?？偨Y(jié)范文的主題和內(nèi)容豐富多樣，可以幫助我們開拓思路，提高寫作水平。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇一
語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。小編匯總一些三年級語文暑假作業(yè)答案，希望大家認(rèn)真閱讀!
三、 1 (piao ) (zha ) 3 (b ) (a) (d ) (xian ) c ) (xie ) (yan ) (hao )
一、 二、 四、 五、 (喜出望外) (誠心誠意) (名不虛傳) (荒無人煙 ) (迫不及待 ) (提心吊膽) (回 ) (因 ) (困) (團(tuán) ) (國) (田 ) (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
1 2 3 我們會唱《七子之歌》 。 我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。 全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀
六、
紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。 黃 ：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。 藍(lán) ：天藍(lán)、淡藍(lán)、青藍(lán)、亮藍(lán)、湛藍(lán)、 海藍(lán)。 白 ：潔白 銀裝素裹 純白 凈白 白茫茫 白生生 粉妝玉砌 乳白 雪白 灰白 亮白 蒼白 慘白 綠 ：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、 1(黃 ) 2(陣 )
(翠 ) (座 )
(碧 ) (朵 )
(白 ) (青 ) (棵 )
(綠 )
一、
二、 1 接天蓮葉無窮碧
些露在水面的石頭，陡地變大了。
2 芙蓉向臉兩邊開
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢 吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。 小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的 高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。
所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
一、 二、 三、
燒餅 發(fā)燒 澆花
踏實(shí) 踏步 倒塌
烈士 破裂 熱烈
憤怒 勤奮 奮斗
(2)人們裹緊大衣回到家中
小草正在為來年開春積蓄著力 青蛙正在家中睡著暖覺 人們正圍著火爐有說有笑
猇亭“云池 和 沙帽山 沙帽山”的.傳說 猇亭 云池”和“沙帽山 的傳說 云池
感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細(xì)查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進(jìn)石頭的裂縫間， 而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠(yuǎn)。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些， 便就在這石頭一旁挖了一個坑， 這坑內(nèi)則馬上涌進(jìn)一股水來， 再挖再涌。 他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看 沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當(dāng)日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也 成就了今天沙帽山與云池的美名------當(dāng)年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池 的身旁至今!
第九天： 第九天：輕松演練
二、表示向下看(俯視)(鳥瞰) ;表示向遠(yuǎn)處看(遠(yuǎn)望)(遠(yuǎn)眺); 表示向上看(仰望)
三年級暑假作業(yè)語文答案篇二
>暑假的注意事項有哪些
每年暑假，都有學(xué)生溺水死亡的慘痛教訓(xùn)，因此，學(xué)生去野外不明水情的區(qū)域游泳，就是拿自己的生命開玩笑，現(xiàn)在的孩子不比以前，即使是室內(nèi)游泳，安全問題也要高度重視。
2、屏幕時間要適量。
暑假到了，家長還在上班，家里帶電的設(shè)備開始忙碌起來：電視、電腦、手機(jī)、平板、mp4……一個暑假下來，很多學(xué)生體重增加，視力減退，到開學(xué)前幾天，還遲遲靜不下心來，因此，適量的屏幕有利身心。暑期其他作息時間也不應(yīng)該有大幅變動，對正值生長發(fā)育時期的青少年學(xué)生來說，晚睡、早起、久坐、少動不僅容易長青春痘，還不利于長身高。
3、外出打工要三思。
暑假到了，很多完成中考、高考的畢業(yè)生有外出打工的沖動，體會勞動的艱辛，感悟生存的不易，當(dāng)然是一件好事。不過，就紹興市區(qū)而言，適合學(xué)生打工的機(jī)會并不是很多，有些學(xué)生千辛萬苦推銷了飲料、發(fā)送了傳單，卻遇到勞資糾紛，糾纏不清。因此，打工之前最好簽訂文字拍照或語音協(xié)議，以免出現(xiàn)危害學(xué)生利益的事情。
4、力所能及做家務(wù)。
上學(xué)期間，很多學(xué)生的.衣食住行幾乎都是家長承包的，暑假里，學(xué)生可以做一些力所能及的家務(wù)，如：洗衣、掃地、洗菜、燒飯、洗碗、購物等，減輕家長的家務(wù)負(fù)擔(dān)，回報他們的養(yǎng)育之恩。
5、不學(xué)無術(shù)最可悲。
暑假里，自由支配的時間多了，可以去學(xué)開車(高中畢業(yè)生)、彈鋼琴、打籃球、修電腦、玩攝影等。這些興趣愛好有利于陶冶情操，增長才干，將這些愛好升華為自己的特長，也有利于幫助他人，對自己將來的發(fā)展也頗有好處。所以，暑假里千萬不可昏昏沉沉度時光，學(xué)一兩門技術(shù)，絕對有必要。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇三
6、請你再讀一次這段話，用“有的?????有的??????還有的??????所有的??????”仿寫一段話。
上體育課的時候，同學(xué)們有的踢足球，有的大羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。所有的同學(xué)們玩得很開心。
十二、閱讀短文，回答問題。
(一)參觀少年宮。
昨天下午，我們懷著愉快的心(情請)，來到新落成的少年宮參觀?！?/p>
一走進(jìn)少年宮的大門，我們(訪仿)佛置身于花的世界之中，到(處外)是五彩繽紛的鮮花，美麗極了。山茶花、芍藥花、牡丹花、君子蘭、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散發(fā)著陣陣(情清)香。
少年宮的中央大廳十分高大。我們仿佛走進(jìn)了一座大宮殿。中間的四根巨(柱拄)，有兩丈多高。水磨石的地面倒映著人影，閃閃發(fā)光。四周的窗戶又高又大，每一塊玻璃都有兩米見方。天花板上安裝著巨型吊燈，發(fā)射著奪目的光芒。
1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
2、用斜線把括號中不用的字畫掉。
用“”畫出第三、四自然段的中心句。
4、按照“去參觀、參觀中、參觀后的感受”把短文劃分為三大段，在原文上用“‖”表示。
5、填空。
(1)、參觀的時間：昨天下午，參觀的地方：新落成的少年宮，參觀的人物：我們，參觀的心情：愉快。
(2)、參觀的過程是先寫少年宮的大門，然后寫少年宮的中央大廳，最后寫體操室的寬敞。
(3)、參觀的總印象是：少年宮真是少年兒童學(xué)本領(lǐng)的地方。
寫出文中四字結(jié)構(gòu)的詞語，寫在橫線上。
五彩繽紛、閃閃發(fā)光、許許多多、又高又大。
(二)太陽花。
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐(qia)，就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不。
怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根，開花。
給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。
找出具體描寫太陽花的花朵格外鮮艷的語句抄寫在下面的橫線上。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮?，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
作者為什么喜歡太陽花?(用文中語句回答)。
我喜歡太陽花是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
為什么說太陽花的生命力勉強(qiáng)?
它不怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根，開花。
十三、作文。
題目：參觀。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇四
參考答案：
一、請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個成語寫句子。
全神(貫)注(勤)學(xué)苦練廢寢(忘)食。
取長補(bǔ)(短)(振)奮人心(異)口同聲。
爭先(恐)后骨(瘦)如柴開天(辟)地。
寫句子，可以根據(jù)情況，選自己喜歡的成語寫一句話。
例：
全神貫注：課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。
振奮人心：大家聽了這個振奮人心的消息，都高興得跳起來。
二、按原文填空。
這地方的火燒云變化(極多)，一會兒紅(通通的)，一會兒(金燦燦的)，一會兒半紫(半黃)，一會兒(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黃)，(茄子紫)，這些顏色(天空都有)，還有些說也說不出來、(見也沒見過)的顏色。
三、請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)。
(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門，(修行在個人)。
(3)失之毫厘，(差之千里)。
(4)(微微風(fēng)簇浪)，散作滿河星。
(5)(路人借問遙招手)，怕得魚驚不應(yīng)人。
(6)好書不厭(百回讀)。
(7)野曠天低樹，(江清月近人)。
四、閱讀理解。
博聞強(qiáng)記的司馬光。
司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛(練煉)自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)(煉練)，他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。
1、劃去短文中括號內(nèi)不正確的字。
略
2、司馬光幼年時的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘?
當(dāng)別人出去玩的時候，司馬光一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)練，他的記憶力越來越強(qiáng)，后來就能把看過一、兩遍的東西熟記不忘。
3、司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請把你的體會寫在下面。
司馬光學(xué)習(xí)是靠勤奮努力。你是怎樣學(xué)習(xí)的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對照司馬光談?wù)勼w會。語句要通順，要說真話，實(shí)話，心里話，做到這一點(diǎn)你就是最棒的。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇五
三、 1 (piao ) (zha ) (xian ) (xie ) (yan ) (hao )
3 (b ) (a) (d ) c )
第二天：輕松演練
一、 (喜出望外) (誠心誠意) (名不虛傳) (荒無人煙 ) (迫不及待 ) (提心吊膽)
二、 (回 ) (因 ) (困) (團(tuán) ) (國) (田 )
四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
五、 1 我們會唱《七子之歌》。
2 我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3 全校師生都參加了這次植樹活動。
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六、
第三天：輕松演練
二、紅 ：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅, 艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃 ：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍(lán) ：天藍(lán)、淡藍(lán)、青藍(lán)、亮藍(lán)、湛藍(lán)、 海藍(lán)。
綠 ：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、 1(黃 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (綠 )
2(陣 ) (座 ) (朵 ) (棵 )
第四天：輕松演練
二、 1 接天蓮葉無窮碧 2 芙蓉向臉兩邊開
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
第五天：輕松演練
面無人色 有聲有色 不動聲色 和顏悅色 繪聲繪色 五顏六色 五光十色
言不及義 言者無罪 言過其實(shí) 言而無信 言而有信 自言自語
第六天：輕松演練
三、 呂 品 只 田、古
四、 咚咚 沙沙 嘩嘩 怦怦 咯咯 呼呼
五、 2
(2)人們裹緊大衣回到家中
小草正在為來年開春積蓄著力
青蛙正在家中睡著暖覺
人們正圍著火爐有說有笑
第七天：風(fēng)景名勝
猇亭“云池”和“沙帽山”的傳說
話說，當(dāng)年劉備被陸遜圍于猇亭一帶，趙云騎馬趕來救主。不想行至當(dāng)?shù)睾舆?，有一支箭矢從箭囊中自動的飛出去，不禁大驚，趕緊下馬去找這支箭，卻發(fā)現(xiàn)箭已經(jīng)射進(jìn)了江邊的一塊形狀怪異的大石頭中。他感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細(xì)查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進(jìn)石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠(yuǎn)。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內(nèi)則馬上涌進(jìn)一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的.坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當(dāng)日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當(dāng)年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
第八天：輕松演練
一、(1)侄兒 外甥 表弟
(2)爸爸、媽媽 兒子
爺爺、奶奶 孫子
外公、外婆 外孫
第九天：輕松演練
二、表示向下看(俯視)(鳥瞰) ;表示向遠(yuǎn)處看(遠(yuǎn)望)(遠(yuǎn)眺); 表示向上看(仰望)
表示恭敬地看(瞻仰) ;表示注意力集中看(注視)(端詳) ;表示粗略的看(瀏覽)
表示偷偷地看(窺視); 表示看不起地看(輕視)(蔑視) ;表示不值得地看(不屑一顧)
表示照應(yīng)地看(看護(hù))(照看); 表示生氣地看(怒視)(瞪) ;表示斜眼看(瞥)
表示拜訪地看(探望) ;表示上級查看(視察); 表示仔細(xì)地看(觀察); 表示回過頭看(回眸)
表示注意地看(注視)
四、(1)有點(diǎn)自負(fù)，但是也是小孩子的天真表現(xiàn)
(2)外貌描寫的句子
開心習(xí)作
三年級暑假作業(yè)語文答案篇六
一、請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個成語寫句子。
全神()注()學(xué)苦練廢寢()食。
取長補(bǔ)()()奮人心()口同聲。
爭先()后骨()如柴開天()地。
二、按原文填空。
這地方的火燒云變化()，一會兒紅()，一會兒()，一會兒半紫()，一會兒()。葡萄()，梨()，()，這些顏色()，還有些說也說不出來、()的顏色。
三、請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(1)滴水穿石——()。
(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門，()。
(3)失之毫厘，()。
(4)()，散作滿河星。
(5)()，怕得魚驚不應(yīng)人。
(6)好書不厭()。
(7)野曠天低樹，()。
四、閱讀理解。
博聞強(qiáng)記的司馬光。
司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛(練煉)自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)(煉練)，他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。
1、劃去短文中括號內(nèi)不正確的字。
2、司馬光幼年時的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘?
3、司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請把你的體會寫在下面。
五、習(xí)作部分。
習(xí)作一：
今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的!
小剛做得說得對嗎?如果你當(dāng)時在場會對小剛說什么?請把你要說的話寫在下面。
習(xí)作二：
今年的六一兒童節(jié)你一定過得非常愉快吧?請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把這一天令你高興的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告訴他們。
要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。
參考答案：
一、請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個成語寫句子。
全神(貫)注(勤)學(xué)苦練廢寢(忘)食。
取長補(bǔ)(短)(振)奮人心(異)口同聲。
爭先(恐)后骨(瘦)如柴開天(辟)地。
寫句子，可以根據(jù)情況，選自己喜歡的成語寫一句話。
例：
全神貫注：課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。
振奮人心：大家聽了這個振奮人心的消息，都高興得跳起來。
二、按原文填空。
這地方的火燒云變化(極多)，一會兒紅(通通的)，一會兒(金燦燦的)，一會兒半紫(半黃)，一會兒(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黃)，(茄子紫)，這些顏色(天空都有)，還有些說也說不出來、(見也沒見過)的顏色。
三、請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)。
(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門，(修行在個人)。
(3)失之毫厘，(差之千里)。
(4)(微微風(fēng)簇浪)，散作滿河星。
(5)(路人借問遙招手)，怕得魚驚不應(yīng)人。
(6)好書不厭(百回讀)。
(7)野曠天低樹，(江清月近人)。
四、閱讀理解。
博聞強(qiáng)記的司馬光。
司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛(練煉)自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)(煉練)，他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。
1、劃去短文中括號內(nèi)不正確的字。
略
2、司馬光幼年時的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘?
當(dāng)別人出去玩的時候，司馬光一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)練，他的記憶力越來越強(qiáng)，后來就能把看過一、兩遍的東西熟記不忘。
3、司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請把你的體會寫在下面。
司馬光學(xué)習(xí)是靠勤奮努力。你是怎樣學(xué)習(xí)的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對照司馬光談?wù)勼w會。語句要通順，要說真話，實(shí)話，心里話，做到這一點(diǎn)你就是最棒的。
五、習(xí)作部分。
習(xí)作一：
今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的!
小剛做得說得對嗎?如果你當(dāng)時在場會對小剛說什么?請把你要說的話寫在下面。
小剛做得說得都不對。然后要說服小剛。同學(xué)們可以用自己理解的方式說服小剛。要說的有道理，語句要通順，不寫錯別字。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句古詩告訴我們碗里的每一粒米飯都飽含著農(nóng)民伯伯的辛苦。我們要學(xué)會尊重別人的勞動果實(shí)，要愛惜每一粒糧食，從小學(xué)會節(jié)約，學(xué)會儉樸。另外吃飯也應(yīng)該粗細(xì)搭配，有益于身體健康。
習(xí)作二：
今年的六一兒童節(jié)你一定過得非常愉快吧?請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把這一天令你高興的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告訴他們。
要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。
同學(xué)們可以根據(jù)平時積累的寫作知識和習(xí)作要求，寫一篇作文。如果你能夠掌握寫信的格式，然后完整的寫一件事(或高興的，或不痛快的事)，能做到內(nèi)容真實(shí)，語句通順，你就成功了。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇七
三、1(piao)(zha)3(b)(a)(d)(xian)c)(xie)(yan)(hao)。
第二天：輕松演練。
一、二、四、五、(喜出望外)(誠心誠意)(名不虛傳)(荒無人煙)(迫不及待)(提心吊膽)(回)(因)(困)(團(tuán))(國)(田)(1)(4)(2)(5)(3)(6)。
123我們會唱《七子之歌》。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀。
六、
第三天：輕松演練。
紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。黃：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。藍(lán)：天藍(lán)、淡藍(lán)、青藍(lán)、亮藍(lán)、湛藍(lán)、海藍(lán)。白：潔白銀裝素裹純白凈白白茫茫白生生粉妝玉砌乳白雪白灰白亮白蒼白慘白綠：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、1(黃)2(陣)。
(翠)(座)。
(碧)(朵)。
(白)(青)(棵)。
(綠)。
第四天：輕松演練。
一、
二、1接天蓮葉無窮碧。
些露在水面的石頭，陡地變大了。
2芙蓉向臉兩邊開。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。
所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
第五天：輕松演練。
一、二、三、
燒餅發(fā)燒澆花。
踏實(shí)踏步倒塌。
烈士破裂熱烈。
憤怒勤奮奮斗。
言不由衷人微言輕不可言喻胡言亂語言出必行言不及義片言只字啞口無言人微言輕言不由衷。
第六天：第六天：輕松演練。
(2)人們裹緊大衣回到家中。
小草正在為來年開春積蓄著力青蛙正在家中睡著暖覺人們正圍著火爐有說有笑。
第七天：風(fēng)景名勝。
猇亭“云池和沙帽山沙帽山”的傳說猇亭云池”和“沙帽山的傳說云池。
感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細(xì)查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進(jìn)石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠(yuǎn)。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內(nèi)則馬上涌進(jìn)一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當(dāng)日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當(dāng)年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
三年級暑假作業(yè)語文答案篇八
3.你可要好好照管這盆蘭花啊!
4.小姑娘多么喜歡美麗的貝殼呀!
四1.既即2.坐做作。
虎背熊腰調(diào)虎離山龍爭虎斗藏龍臥虎兔死狐悲狡兔三窟烏飛兔走守株待兔。
雞毛蒜皮聞雞起舞鶴立雞群呆若木雞狗急跳墻豬狗不如狼心狗肺偷雞摸狗。
一呼百應(yīng)一干二凈一舉兩得一落千丈兩面三刀兩全其美兩小無猜兩袖清風(fēng)。
進(jìn)退兩難三長兩短三顧茅廬三令五申三心二意入木三分四海為家四分五裂。
四面楚歌四通八達(dá)五彩繽紛五光十色五湖四海五花八門五顏六色六神無主。
六親無靠六月飛霜六根清凈七零八落七拼八湊七上八下七手八腳七嘴八舌。
八面玲瓏八面威風(fēng)半斤八兩九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力。
十拿九穩(wěn)十全十美十萬火急神氣十足百發(fā)百中百思不解百戰(zhàn)百勝百依百順。
百折不撓千變?nèi)f化千錘百煉千方百計千呼萬喚千軍萬馬千鈞一發(fā)千里迢迢。
萬水千山萬無一失萬眾一心萬紫千紅萬死一生萬籟俱寂瞬息萬變。
p22二1.解放軍陸軍炮兵炮手2.生物動物昆蟲蜜蜂。
3.書語文書第五冊語文書小學(xué)第五冊語文書。
三我們隊得了冠軍。我們隊得了冠軍!我們隊得了冠軍?
p23四1.小甲蟲一顆小藥丸螞蟻王花朵。
2.品學(xué)兼優(yōu)不假思索迫不及待生日那天，我迫不及待地打開媽媽送給我的禮物。
3.醒來后，小靈通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的螞蟻?zhàn)吡诉M(jìn)來。
二雨7迅速而劇烈地顫動震動;辶6物體遺留下的印跡印跡;。
禾2暗地里，偷偷地自私。
三1.暑假里，我不會忘記讀一些有益的書籍。2.老師的教誨，使我一生受用。
四貴客遠(yuǎn)客稀客游客顧客說客茶客香客。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇九
2016年暑假已經(jīng)到來，家長在在暑假中一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期安全。下面是小編為大家準(zhǔn)備的三年級下冊暑假作業(yè)的答案語文，希望對你有所幫助!
三、 1 (piao ) (zha ) (xian ) (xie ) (yan ) (hao )
3 (b ) (a) (d ) c )
一、 (喜出望外) (誠心誠意) (名不虛傳) (荒無人煙 ) (迫不及待 ) (提心吊膽)
二、 (回 ) (因 ) (困) (團(tuán) ) (國) (田 )
四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
五、 1 我們會唱《七子之歌》。
2 我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3 全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀
六、
二、紅 ：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅, 艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃 ：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍(lán) ：天藍(lán)、淡藍(lán)、青藍(lán)、亮藍(lán)、湛藍(lán)、 海藍(lán)。
綠 ：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、 1(黃 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (綠 )
2(陣 ) (座 ) (朵 ) (棵 )
二、 1 接天蓮葉無窮碧 2 芙蓉向臉兩邊開
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的.，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
面無人色 有聲有色 不動聲色 和顏悅色 繪聲繪色 五顏六色 五光十色
言不及義 言者無罪 言過其實(shí) 言而無信 言而有信 自言自語
三、 呂 品 只 田、古
四、 咚咚 沙沙 嘩嘩 怦怦 咯咯 呼呼
五、 2
(2)人們裹緊大衣回到家中
小草正在為來年開春積蓄著力
青蛙正在家中睡著暖覺
人們正圍著火爐有說有笑
三年級暑假作業(yè)語文答案篇十
1.b(百里挑一：形容人才十分出眾;鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物;九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分)。
2.c(三個成語都有“記得清楚，沒有忘記”的意思。“記憶猶新”重在記憶保持不變，它所記憶的，都是過去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是過去的事，也可以是目標(biāo)、理想等，它既能以事為對象，也能以人為對象?！皻v歷在目”重在情景清晰重現(xiàn)，它所“在目”的，都是過去的事，既能以事為對象，也能以人為對象。)。
3.d(“以身作則”著重于自身作出榜樣;“身體力行”著重于親自實(shí)踐，努力去做;“身先士卒”原指作戰(zhàn)時將帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。)。
4.b(風(fēng)雨飄搖：形容形勢很不穩(wěn)定。風(fēng)雨如磐：風(fēng)雨像磐石那樣壓在頭上，形容風(fēng)雨極大，比喻黑暗勢力的重重壓迫。風(fēng)風(fēng)雨雨：比喻經(jīng)歷過的各種艱難困苦。)。
5.c解析“休戚與共”指憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)，形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重主觀上的認(rèn)識和態(tài)度;“休戚相關(guān)”指憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，側(cè)重客觀存在的關(guān)系。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來(多指壞事);東山再起：指失勢以后重新恢復(fù)地位?！肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创?“另眼相看”是指用另一種眼光看待，多指看待某個人或某種人不同于一般?！靶性屏魉毙稳菰娢摹?、歌唱等自然流暢;“白駒過隙”形容時間過得飛快。
三年級暑假作業(yè)語文答案篇十一
寒假已經(jīng)到來,寒假正逢舉國歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié),家長朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問題。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的三年級語文寒假作業(yè)答案北師大版，希望對大家有所幫助。
作業(yè)一:
一、威武 戰(zhàn)士 碧綠 海疆 遼闊 楓葉朝陽 呵欠 將軍 反悔
三、假如 放假 倒下 倒車 哄騙 起哄
四、近義詞:十分 可能 熱情 寒冷
反義詞:難過 失敗 安全 流淚
智慧樹:一、4 咖啡色 檸檬黃 天藍(lán)色 橄欖綠
二、 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
(六)(碧綠)(紅色)(蓮葉)(荷花)
作業(yè)二:
一、昆侖 地毯 茂盛 白鷺 畢竟 瑤池 燦爛 光輝 橙色 混合
六、1、的 得 地 2、的 的 地 的 的 地
智慧樹:一、春城 春潮 春蠶 春色 春風(fēng)
思考思考abac無憂無慮 自由自在 無邊無際 若隱若現(xiàn)
作業(yè)三:
一、呼嘯 寂靜 梳頭 優(yōu)雅 頑皮 召喚 奇跡 冰區(qū) 卷起 清脆
二、近義詞:空閑 安靜 珍貴 幫助
反義詞:陌生 模糊 柔軟 希望
三、瑙(王)(n)(13)鱈(魚)(x)(19)鑿(業(yè))(z)(12)
智慧樹:
二、1、劃掉的詞語有:帶 幅 漁 象 樂
2、呼嚕呼嚕 吧嗒吧嗒 3、成群沙丁魚喧鬧起來，好像是夜間海浪沖擊海岸的聲音:水中歌手賽音魚發(fā)出的聲響，就同柔和悅耳的歌聲一樣。4、魔術(shù)屋里擺放著許多稀奇古怪的東西。
作業(yè)四:
一、掩耳 偷盜 樂隊 演奏 吹竽 擦掉 污泥 閃爍 敲鑼 噪音
四、松散 解散 自傳 傳說 漲紅 漲價
智慧樹;三、1、珍珠湖是鑲嵌在北京郊外的一顆明珠。2、日食是天空中一種非常壯麗的自然景觀。
落水天----廣東 花蛤蟆-----山東
作業(yè)五:
一、國徽 摔倒 硬幣 帽子 淵博 遺憾 微笑 遼闊 照耀 敬佩
三、試卷 卷發(fā) 子彈 彈琴 華山 中華
智慧樹:一、頤和園 西安兵馬俑 圓明園 長江三峽 景德鎮(zhèn)瓷器 四大發(fā)明等
二、1、作者最愛我們的共和國媽媽。2、我愛蔚藍(lán)的天空，我愛潔白的云朵，我愛溫暖幸福的家。3、我的理想是長大當(dāng)一名運(yùn)動員。我要努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，用實(shí)際行動為祖國贏得榮譽(yù)，來報答我的祖國媽媽。
作業(yè)六:
一、照顧、嘆息、愚蠢、骯臟、襤褸、遭遇、遺憾、慰問、敬佩、貢獻(xiàn)
四、學(xué)識淵博 將信將疑 驚恐萬狀 散布謠言 夾道迎接 天衣無縫
五、盼望 渴望 詳細(xì) 仔細(xì)
智慧樹:一、1、初冬的早晨大地一片白茫茫的。2、我最喜歡讀的書是《安徒生童話》。
的尾巴真是各有各的用途啊!4、長頸鹿的尾巴傳遞信息 雄孔雀的尾巴吸引注意力
響尾蛇的尾巴 警報器 食貓鼠的尾巴發(fā)出毒氣
猴子的尾巴調(diào)節(jié)體溫 袋鼠的尾巴當(dāng)?shù)首?/p>
作業(yè)七:
一、葡萄 淳樸 小鎮(zhèn) 遠(yuǎn)航 蕩漾 置身 介紹 步態(tài) 喚醒 忙碌
六、精美 精致 雄偉 雄壯
作業(yè)八:
一、糟糕 辛苦 織布 穹廬 吞進(jìn) 決心 峻嶺 斧頭 制度 守護(hù)
五、蕩漾 飄揚(yáng) 欣賞 觀賞
智慧樹:二、3 6 2 4 1 5
作業(yè)九:一、疾病恐懼、郊外 仇恨 宣告 珊瑚 繪畫聯(lián)合 剩余 探索
六、情不自禁 情義無價 情深似海 心心相印 問心無愧 專心致志
作業(yè)十:一、道歉 難受 支吾 富饒 原諒 猶豫 責(zé)備 鉛筆 超越 結(jié)束
四、(潔)(長)(刻)(靜)(勵)(余)
五、不知所措不計其數(shù) 不勞而獲 千辛萬苦 千山萬水 千頭萬緒
金蘋果:猜一猜(夕)
作業(yè)十一:
一、玲瓏 蕩漾 銳利 逃脫 弓箭 陡峭 鳥巢 叼起 等待 停止
智慧樹:一、1、家-爸爸---媽媽--其樂融融---幸福
2、學(xué)習(xí)----讀書----寫字----專心致志-----優(yōu)秀
3、山村 ----莊稼---炊煙----安居樂業(yè)----富裕(發(fā)揮想象，能說通就行)
二、1、(給大樹汲取更多的養(yǎng)分，默默地向地下延伸。)2、(默默無聞，無私奉獻(xiàn))(老師)
作業(yè)十二:一、射箭 疑惑 孤單 拼命 郊外 悲慘 傾聽 裸露 堅韌 徽章
二、郊外 教書 驕傲 逃跑 淘米 討厭
三、雕 鳥 鳥 鸚鵡 鳥 鶴
六、近義詞:深思 鳴謝 珍奇 反義詞:黃昏 成功 馬虎
作業(yè)十三:
一、介紹 天干 雨傘 等待 雄偉 蜜桃 愈合 奇跡 抱怨 豐滿
七、猶豫不決 自欺欺人 五顏六色
智慧樹:二、1、中心句:第一句。2、這段話寫出了日月潭在早晨、黃昏、晴天和雨天時的美麗景色。
作業(yè)十四:
一、愉快、宮廷、離開 虛弱 任何 旅行 纏繞 蒸發(fā) 昭告 姿態(tài)
四、信譽(yù)第一 顧客至上 服務(wù)周到 質(zhì)量保證 買賣公平 價格公道
智慧樹:二、1、(3)(2)2、清晨、中午、晚上 、時間3、草原的夏天非常美麗，早、中、晚的景色各不相同。
作業(yè)十五:
一、船槳、涼爽、伶俐、倒映、漂蕩 紅墻、白塔、環(huán)繞、盡情、愉快
智慧樹一、1、面對不懂的問題，老師總是(不厭其煩)地給我們講解。
2、媽媽是(那么)勤勞，(那么)善良。
二、1、教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。
2、在夜晚的海邊我們開心地數(shù)星星。
三、1、外形、顏色、味道、營養(yǎng)價值
2、按以上四個方面分為四層。
作業(yè)十六;
一、腳丫 書架 撕下 健康 花苞 游蕩 歌謠 柔軟 遙遠(yuǎn) 汲取
四、想 竊竊 日麗 夢 馬 花 濫竽
五、(1)(2)(3) (2)(3)(1)
智慧樹:
一、1、寬闊的馬路，像一條明凈迂回的河。
2、行人撐著的雨傘，仿佛是散落的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。
3、荷葉舒展，像一個個碧綠的大圓盤。
二、462153
作業(yè)十七:
一、縈繞 一篇 沉浸 揣摩 表演 體育 飛翔 魔術(shù) 增強(qiáng) 縱身
智慧樹:一、42531
金蘋果謎底:火柴
作業(yè)十八:
一、波濤 免費(fèi) 細(xì)胞 強(qiáng)烈 沙粒 海潮 蘊(yùn)藏 儲藏 島嶼 陌生
六、風(fēng)塵仆仆 風(fēng)平浪靜 風(fēng)吹草動 風(fēng)言風(fēng)語 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌
智慧樹:一、1、恭喜北京2008年成功申辦奧運(yùn)會。
2、水源清潔是很多動物生存的重要條件。
3、烏鴉想辦法能喝到瓶子里的水。
金蘋果:安 地
作業(yè)十九:
一、嚴(yán)厲 郵遞 記憶 檢驗(yàn) 偶然 電纜 配置 坦然 協(xié)助 開始
五、近義詞:牢固 連續(xù) 馬上 反義詞:熟悉 冷淡 失敗
智慧樹;
二、1三言兩語2軟言細(xì)語3豪言壯語4冷言冷語5胡言亂語
作業(yè)二十:
一、通宵 爆竹檢驗(yàn) 螺旋 勝利 疲勞 距離 燃燒 啟發(fā) 設(shè)想
五、結(jié) 籠 慕 截 克 貫
智慧樹:一、216435
妙手回春 天長地久 頂天立地 暗無天日 坐井觀天
三年級暑假作業(yè)語文答案篇十二
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(詳祥)細(xì)蜂(蜜密)腳(印映)究(競竟)。
二、按課文內(nèi)容填表。
駱駝的特征。
老人的根據(jù)。
左腳有點(diǎn)跛。
左邊馱蜜，右邊馱米。
缺一顆牙齒。
三、給下面一段對話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛。
是的。
是不是左邊馱著蜜右邊馱著米。
不錯。
是不是缺了一顆牙齒。
對極了您看見它往哪兒去了。
老人說那可不知道。
四、閱讀答題。
蒲公英。
蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實(shí)何止一朵?當(dāng)你蹲下仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花是由許多小花朵構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結(jié)成一團(tuán)，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。
1、作者是按照__________順序觀察蒲公英的，重點(diǎn)寫了蒲公英的_________。
2、運(yùn)用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、有重點(diǎn)地寫一段話。
五、詞語接龍。
英——英雄——雄偉——偉大——大方——方法——。
細(xì)——細(xì)心——心跳——。
果——。
參考答案：
一、詳、蜜、印、竟。
二、駱駝的腳印右邊深，左邊淺;路的左邊有一些蜜，右邊有一些米;駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印。
三、：“?”“?！薄?，?”“?！薄?”“!?”：“?！?/p>
四、1、由下而上，由遠(yuǎn)及近葉、花、果2、(略)。
五、(略)。
