一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)。總結(jié)時(shí)可以從具體的例子入手，通過事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
中考生如何寫好材料作文篇一
近日，教育部發(fā)布中考招生制度改革意見，明確提出將體育納入錄取計(jì)分科目。新政策把體育提高到與語數(shù)外同樣重要的位置。
先來看看統(tǒng)一的規(guī)則。在體育中考里，每個(gè)考生必考1項(xiàng)，選考2項(xiàng)，共計(jì)3項(xiàng)。其中，男生1000米跑、女生800米跑為必考項(xiàng)目。
選考項(xiàng)目分兩類：第一類為引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米跑；第二類為足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球、排球墊球；以上兩類選考項(xiàng)目，考生各選一項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試。
在公布《指導(dǎo)意見》之前，體育項(xiàng)目在一些地方的中招考試中也備受重視，除了男生1000米跑、女生800米跑的必選項(xiàng)目，各地還適當(dāng)?shù)募尤肓诉x考項(xiàng)目，足球、籃球、排球項(xiàng)目等逐漸進(jìn)入中考項(xiàng)目，并且分值在不斷提高。以北京中考為例，體育占中考總分的40分，并加入了足球選考項(xiàng)目。
(一)男生。
1.1000米跑，必考項(xiàng)目。
2.引體向上或原地正面擲實(shí)心球，考生從兩個(gè)項(xiàng)目中選擇一個(gè)。
3.足球運(yùn)球繞標(biāo)志物、排球墊球、籃球運(yùn)球繞標(biāo)志物，考生從三個(gè)項(xiàng)目中選擇一個(gè)。
(二)女生。
1.800米跑，必考項(xiàng)目。
2.一分鐘仰臥起坐或?qū)嵭那?，考生從兩個(gè)項(xiàng)目中選擇一個(gè)。
3.足球、排球、籃球，考生從三個(gè)項(xiàng)目中選擇一個(gè)。
計(jì)分規(guī)則：
中考體育總成績(jī)?nèi)詾?0分，包含現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和過程性考核兩部分?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試有3個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)10分，合計(jì)30分。過程性考核成績(jī)總分10分，初一上下學(xué)期、初二上下學(xué)期每學(xué)期2分，共計(jì)8分，初三上學(xué)，期2分，以此合計(jì)為10分。
1.必考項(xiàng)目：男生的1000米跑、女生的800米跑。
2.跳繩和50米跑選一項(xiàng)。
3.立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球選一項(xiàng)。
4.籃球運(yùn)球和足球帶球選一項(xiàng)。
中招體育考試總分70分。其中：體質(zhì)與健康過程管理成績(jī)8分、升學(xué)體育考試成績(jī)62分(長跑20分、三項(xiàng)選項(xiàng)各占14分)。
20廈門市也調(diào)整了中考體育考試項(xiàng)目，足球成為中考的選考項(xiàng)目之一。
1.項(xiàng)目一：男生1000米跑、100米游泳；女生800米跑、100米游泳。分值12分，按性別從2項(xiàng)中自選1項(xiàng)考試。
2.項(xiàng)目二：立定跳遠(yuǎn)、100米跑、
1分鐘跳繩。分值6分，從3個(gè)選項(xiàng)中自選1項(xiàng)考試。
3.項(xiàng)目三：男生引體向上、仰臥起坐、前擲實(shí)心球；女生斜身引體、仰臥起坐、前擲實(shí)心球。分值6分，按性別從3個(gè)選項(xiàng)中自選1項(xiàng)考試。
4.項(xiàng)目四：足球(運(yùn)球過障礙)、籃球(運(yùn)球過障礙)、排球(連續(xù)墊球)。分值6分。從3個(gè)選項(xiàng)中自選1項(xiàng)考試。
中考生如何寫好材料作文篇二
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會(huì)的場(chǎng)景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時(shí)光，就如白駒過隙，20xx年一轉(zhuǎn)眼間就到20xx年了。在1602班成長的我們也在一瞬間長大了！在1602班這個(gè)大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會(huì)，當(dāng)然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當(dāng)主持人宣布文藝晚會(huì)開始時(shí)，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術(shù)、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動(dòng)作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時(shí)，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進(jìn)步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
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中考生如何寫好材料作文篇三
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)。
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母;一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎?”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重?誰人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個(gè)此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長安，認(rèn)取長安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的傷時(shí)憂國，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸恢蔽丛Ａ?，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?/p>
31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
38.我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
中考生如何寫好材料作文篇四
午后一束慵懶的陽光透過窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶微開，偶爾一縷清風(fēng)拂過，吹動(dòng)了文竹，翠綠纖細(xì)的身軀。
我望著那考試成績(jī)，喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來的結(jié)果，看文竹搖曳，它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時(shí)間，我的成績(jī)由年級(jí)的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無心學(xué)習(xí)。
就這樣渾渾噩噩的度過了初一，文竹因無人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書桌上時(shí)常散亂著枯黃的葉子，纖細(xì)的莖正一點(diǎn)一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎?”
待新芽長大后，我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水，小心的養(yǎng)護(hù)著它，同時(shí)在班里我也奮起直追，努力的改變現(xiàn)狀，老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的聽到夏夜的蟲鳴，偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處的車名劃破這寧靜的夜，除此之外便無其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習(xí)，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個(gè)人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結(jié)束，暑假開始了，成績(jī)出來了，看到那進(jìn)步了100多名的成績(jī)，往日的努力得到了回報(bào)，我有信心，一定會(huì)越來越好。
什么是個(gè)好?努力便是個(gè)好，是它把我從低谷中拉出來，我相信它會(huì)伴隨著我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
中考生如何寫好材料作文篇五
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
中考生如何寫好材料作文篇六
1、愛情賜予萬事萬物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。
4、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
5、如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
7.升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
8.晨讀過后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
11.這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
中考生如何寫好材料作文篇七
1、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
2、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
3、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
4、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。
5、支持與鼓勵(lì)，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活，我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中殿堂的.大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
6、六月金陽光，照十年寒窗，朝暮學(xué)圣賢，只為此時(shí)忙，心態(tài)要擺正，莫要多慌亂，按時(shí)寢，早梳妝，輕輕松松進(jìn)考場(chǎng)，預(yù)祝金榜題名。
7、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。現(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
8、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
9、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！睙o論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。
10、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會(huì)成功的`，祝你中考大捷!
中考生如何寫好材料作文篇八
初中語文。
作文。
指導(dǎo)初中語文作文題記寫作技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于如何寫好材料作文，歡迎借鑒參考。
材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。
值得我們注意的是，教材中有不少寫作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來了可能。而一些地方中考近三年來都是命題作文，今后說不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。
難點(diǎn)攻堅(jiān)。
現(xiàn)今的材料作文吸取了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫作話題即可展開行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：
1、把握材料寓義。
審題立意是材料作文寫作的首要問題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看20xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。
小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不!”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！睆男」媚锖烷僮?、蘋果的對(duì)話中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來立意構(gòu)思，像蘋果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫作的前提和基礎(chǔ)。
2、選擇恰當(dāng)角度。
對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如20xx年四川綿陽中考作文題：
讀了這段文字，你有什么感受?請(qǐng)寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上。
這則材料要求我們寫的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛”。主題表達(dá)的是“愛”，但這種“愛”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛，是一種存在心理反差的愛，但最終又是一種符合人類普遍價(jià)值取向的愛。如果把親人的愛完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。
3、發(fā)散思維，打開思路。
1、寫議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。
(2)作文中最好出現(xiàn)材料。
(3)提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。
(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。
2、寫記敘文：
(1)從材料中概括出寫作的中心。
(2)圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。
(3)緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。
(4)文章文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心)，點(diǎn)題目(中心)。
(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。
寫作時(shí)為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用。
名言警句。
作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋這樣的句子稱為題記。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時(shí)它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。
有許多同學(xué)都會(huì)在作文中寫題記，但是，相當(dāng)多的題記寫得并不精彩，主要有下面這三方面的毛?。?/p>
牽強(qiáng)附會(huì)：題記與文章所寫的內(nèi)容是緊密相關(guān)的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設(shè)置懸念，它是文章的有機(jī)組成部分。而有的同學(xué)卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強(qiáng)按上去，有的甚至是風(fēng)馬牛不相及，讓人啼笑皆非。
簡(jiǎn)單冗長：題記要簡(jiǎn)練，但要言簡(jiǎn)意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長乏味，讀來令人生厭。
濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運(yùn)用與否要看具體情況。一般來說，它主要用在記敘文里，議論文、說明文用得很少。
那么，如何寫出精妙的題記來呢?我們不妨從中考的滿分作文里去找找門道。
1、揭示主題。
用題記來點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)文章的中心有明確的把握。對(duì)于比較含蓄的。
散文。
尤其需要這種點(diǎn)題方式它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。
如《花開花落》的題記是這樣的：
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。
文章寫大多數(shù)的花兒選擇在春天綻放，可面對(duì)死亡卻無人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬物凋零的秋天悄然開放，即使光澤已逝，風(fēng)采不在，秋風(fēng)也為之吟唱，小女孩也會(huì)為之默默祈禱。題記緊扣內(nèi)容，對(duì)文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對(duì)這篇文章的主旨的理解就不會(huì)出現(xiàn)偏差了。
《亂世中的美景》是寫著名女詩人李清照的，寫李清照的坎坷命運(yùn)，寫坎坷命運(yùn)成就了李清照的文學(xué)成就。作者在題記中這樣寫道：
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景。
這個(gè)題記雖然運(yùn)用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。
2、闡述話題。
在寫作文時(shí)，需要在話題與文章之間架構(gòu)一道橋梁，打通自己文章與話題的聯(lián)系。在題記中對(duì)話題進(jìn)行一番自己的闡述，寫出自己對(duì)話題的理解，這無疑是一種聰明的做法。
《“鼓勵(lì)”自傳》的題記中這樣闡述話題：
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
作者借助比喻，闡述了自己對(duì)話題“鼓勵(lì)”的理解，同時(shí)又點(diǎn)明了題旨，可謂一箭雙雕。
3、渲染鋪墊。
在許多題記中，或引用。
格言。
警句，或運(yùn)用。
詩詞。
名句，或借助比喻起興，描寫鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫的方法進(jìn)行渲染：
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨(dú)的風(fēng)景;沒有一只鳥飛過觀望破碎的圖畫......
《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進(jìn)行渲染：
4、交代陳述。
以題記的形式對(duì)文題作簡(jiǎn)要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對(duì)象，或者交代寫作的背景。
如《神曲》的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——。
文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個(gè)小標(biāo)題，寫海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽(yù)對(duì)象。
5、設(shè)置懸念。
有時(shí)候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《聽，蝸牛不再哭泣》一文中寫下這樣的題記：
蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)(題記還暗引了中國臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。
《浸在“贊”海中的樹》一文的題記也有異曲同工之妙：
中考生如何寫好材料作文篇九
抓基礎(chǔ)，講落實(shí)。
眾多中考名師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力比較強(qiáng)而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生，因此在復(fù)習(xí)雙基時(shí)，我們建議可以利用目錄進(jìn)行回憶，當(dāng)全部回憶完某部分后就進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分都按此方法復(fù)習(xí)完后，重點(diǎn)要搞清楚各部分之間的聯(lián)系，使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。基本能力可以通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用加以培養(yǎng)，在解決問題的過程中也就加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的理解，因此，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。
求質(zhì)量，建備忘。
勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。
兩種復(fù)習(xí)心態(tài)。
優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)。
一年一度的中考對(duì)每個(gè)考生來說都是一道關(guān)口，因此考生之間的競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。在這段時(shí)間，考前的緊張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)考生來說都是一種無形的壓力，情緒有所波動(dòng)也在所難免。中考沖刺班的老師表明，考試的良好情緒應(yīng)具備三方面：心平氣和、情緒飽滿和控制情緒能力好。無論在考前和考中，考生都要以平常心對(duì)待高考，就像平?？荚囈粯?，提前進(jìn)入狀態(tài)。
強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮。
任何事情的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。中考是一場(chǎng)公正而又激烈的競(jìng)爭(zhēng)，只有充滿信心，準(zhǔn)備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個(gè)人都有自己的長處，都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要揚(yáng)長避短，人人都可以憑借自己的優(yōu)勢(shì)取勝。除此之外，積極的自我想象能喚起人的良好情緒。考生也可根據(jù)自己的情況和過去的考試經(jīng)驗(yàn)，積極選擇自我想象的內(nèi)容，煥發(fā)良好的情緒。
中考生如何寫好材料作文篇十
1、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
2、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
3、過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。
4、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
5、不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。
6、考試不及格不是我的錯(cuò)、是出卷老師出了一些我不會(huì)的題。
7、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。
8、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求；
9、成功的曙光屬于每一個(gè)奮斗過的人。
10、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
11、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
12、不是境況造就人，而是人造就境況。
13、說穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
14、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
15、中考過后，我害怕我們除了一張笑得很傻的照，就什么都沒有了。
16、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)！
17、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
18、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
19、只有初三才明白那些年被占用的體育課都在這學(xué)期全部還回來的感覺。
20、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
中考生如何寫好材料作文篇十一
1、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
2、三年磨一劍，x班鑄輝煌！
3、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏。
4、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
5、今日浪費(fèi)一分鐘，來日后悔一輩子。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
8、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見彩虹。
9、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
10、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。
11、努力，一切皆有可能。
12、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中；破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢(mèng)。
13、奮力拼搏，誓考重點(diǎn)；爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
14、金雞報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
15、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
16、書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
17、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。
18、成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
19、努力拼搏、奮勇向上；為自己揚(yáng)帆、為明天喝彩。
20、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學(xué)苦練、我必成功。
21、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進(jìn)取、共創(chuàng)輝煌。
22、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。
23、九班無敵，秒殺同級(jí)；齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
24、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
25、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
26、靜、敬、競(jìng)、進(jìn)。
27、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
28、心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。
29、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
30、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
31、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
32、xx班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
33、再搏百天，成功在望！相信自己，百煉成鋼！
34、心若在，夢(mèng)就在，我的未來我做主。
35、希望，由我們來實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)造！
36、奮斗百日，絕不偷懶。
37、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
38、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭(zhēng)氣。
39、生活中沒有理想的人，是可憐的人。
40、立志須存千載遠(yuǎn)，閑話勿過三分鐘。
41、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
42夢(mèng)想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
43、人不可有傲態(tài)，但不可無傲骨。
45、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
46、誰笑到最后，誰笑得。
47、人若無志，與禽獸同類。
48、花有重開日，人無再少年。
49、長江一去無回浪，人老何曾再少年。
50、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
51、細(xì)節(jié)決定成敗。
52、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
53、中考，有時(shí)候不僅僅是為了自己。
54、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長眠。
55、苦讀九年，燦爛六月。
56、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關(guān)。
57、都準(zhǔn)備好了，我還怕什么？
58、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
59、遙遠(yuǎn)的將不再遙遠(yuǎn)，平凡的已不再平凡。
60、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，那是希望！不懈的不懈，那是成功－－－－－－。
61、物我兩忘，勇往直前。
62、種下“付出”，收獲“杰出”
63、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。
64、詩到修璞成玉時(shí)，驀然回首，書山已過萬丈天。一詠一觸誰與共，定不反鴻鶴志。
65、水不擊不躍，人不激不奮。
66、為者常成，行者常至。
67、人是自身幸福的設(shè)計(jì)師。人生如戲但切不能戲弄人生。
68、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
69、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風(fēng)景，而是我們心中的甜蜜。
70、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
71、中考已臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見勝利女神的微笑。
72、多一點(diǎn)細(xì)心，少一點(diǎn)后悔。多一份勤奮，少一份后悔。
73、不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。
74、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
75、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。
76、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
77、事在人為，人定勝天。
78、爭(zhēng)分奪秒，贏得最后勝利。
79、好學(xué)不倦者必成人才。
80、愛拼才會(huì)贏，相信自己。
81、堅(jiān)持不懈，永不放棄。
82、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。
中考生如何寫好材料作文篇十二
第一，要明確素材積累的要訣——人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，做生活的有心人。積累的途徑和素材多種多樣：生活中人世間的真善美，教材中的動(dòng)人事例，課外閱讀的經(jīng)典名著、熱銷新書、每日新聞、媒體專欄、網(wǎng)絡(luò)論壇……那么，積累了那么多，目的還是要拿高分!在考場(chǎng)上，究竟哪類素材最容易“千人一面”、“扎堆寫”、“撞車”呢?哪類素材最容易在評(píng)卷場(chǎng)上脫穎而出，備受青睞呢?下表的統(tǒng)計(jì)為隨機(jī)抽取最后得分分別為一等文、二等文和三、四等文的廣州市中考考場(chǎng)作文各200篇，對(duì)它們進(jìn)行選材分類統(tǒng)計(jì)如下：
作文一級(jí)重在積累，從生活的各個(gè)方面篩選主題，而作文二級(jí)是在一級(jí)的基礎(chǔ)上對(duì)同學(xué)們深感欠缺的語言方面進(jìn)行潤色和全方位的升級(jí)，讓“流水賬”?“白開水”?全滾一邊去!
第2招。
語不驚人死不休。
首先，同學(xué)們要明確中考作文對(duì)語言的要求——規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、語意暢通，沒有生造詞，沒有亂用方言。平常同學(xué)們的作文語言中容易存在兩種問題：一是隨意，表現(xiàn)為口語化、網(wǎng)絡(luò)化、粗俗化;二是造作，故作深沉、堆砌辭藻、言之無物，這不僅使語言生澀、不流暢，還減弱了表情達(dá)意的作用。所以，在寫作之前，同學(xué)們務(wù)必要明確：我寫的作文要讓別人看得懂!
說到語言，同學(xué)們肯定覺得高分作文一定是非常有文采的，有很多華麗的詞句，但是，一篇文章是不是華麗辭藻越多用的修辭越多就越能拿高分呢?接下來，恐怕要顛覆同學(xué)們這一想法!下面，讓我們一起來看看這個(gè)例子!
可以看出，第二個(gè)片段明顯比第一個(gè)要有文采，然而，很多同學(xué)只是追求語言的華麗卻忽略了最為重要的一點(diǎn)，作文的中心是“找準(zhǔn)自己的位置”，重點(diǎn)落在“位置”二字。雖然二者都運(yùn)用了排比的修辭手法，但是很顯然，片段一比片段二更加切合題意。由此可見，華麗的辭藻能為文章增色但不一定都能拿高分，語言表達(dá)需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)。
第3招。
動(dòng)人之處在乎細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)表現(xiàn)人物、情節(jié)有特殊作用的細(xì)微動(dòng)作、神情和物件、景色等細(xì)枝末節(jié)的具體生動(dòng)的描寫。好的記敘文動(dòng)人之處在于細(xì)節(jié)。當(dāng)代著名作家賈平凹說：“我可以告訴你一個(gè)秘訣，這也是我多年沒有告訴別人的經(jīng)驗(yàn)——那就是多寫細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)是生動(dòng)的，像春天的樹干上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣。”細(xì)節(jié)從何而來呢?怎么才能寫出動(dòng)人細(xì)節(jié)呢?透過下面的示例馬上為你揭曉答案!
怎么樣?通過步步追問出細(xì)節(jié)的方法升格之后的作文是不是比升格前更加生動(dòng)，更有真情實(shí)感了呢?到這里，相信同學(xué)們也很馬上試一試上面的方法寫一篇作文了!
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