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回憶大一展望未來的作文篇一
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回憶大一,展望未來 時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們的大一生活即將過去,回顧大一,我如那孩童般懵懵懂懂,跌跌撞撞,也曾彷徨,也曾迷茫,有過喜悅,也有過悲傷,但最終還是在歲月中慢慢成長?;蛟S,人生的意義就在于經(jīng)歷并感動吧。從進入大學(xué)開始,我就時時告訴自己:決不能太放縱自己,要抓住一切機會全方面提高自己。雖然我也不知道我將會以怎樣的方式度過自己的大學(xué)生活,但在我心中卻始終有一條主線,那就是讓自己的大學(xué)生活充實而有意義,在我們畢業(yè)走向社會的時候,那段大學(xué)路能成為我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。
在大學(xué)這一年里,我經(jīng)歷了許多,也感受到許多。沒有了高中時代那種高壓,沒有了各方面的束縛,我們的確自由了很多,有人視大學(xué)為一種解脫,于是與游戲為伴,在渾渾噩噩中逐漸失去了人生定位,學(xué)習(xí)也失去了目標,在平平淡淡中耗費了自己寶貴的青春。我想我的大學(xué)絕不應(yīng)這樣度過,因此我開始學(xué)習(xí)管理自己的生活,對自己負責(zé),剔除依賴心理,朝心中的夢想而努力奮斗。
大一的課程不多,所以我們有了很多課余時間,有足夠的時間掌握各科知識,但即使這樣,我們還是有不少空閑時間,我就利用這段時間去參加一些課外實踐,一方面鍛煉自己處事能力,另一方面還能交到一些志同道合的朋友,因此,在這一年里,我通過勤工儉學(xué)代理一些小商品,這不僅讓我賺回自己平時的一部分生活費,而且也提高了自己的人際交往能力。我知道,在大學(xué)當(dāng)然光學(xué)習(xí)也是不行的,大
學(xué)就像一個小型的社會,在大學(xué)培養(yǎng)綜合能力是很重要的,能力是進入社會所需要的一項非常重要的衡量標準。企業(yè)需要實用性強的人才,對能力及其綜合素質(zhì)要求很高,只會紙上談兵的人,即使再優(yōu)秀,也會被無情的淘汰。而我那段實踐經(jīng)歷一定會讓我受益終生!
除此之外,我還學(xué)到了集體榮譽精神。一個班級就是一個集體,在剛進入大學(xué)時,我有幸當(dāng)選為我班學(xué)習(xí)委,這給了我一份榮譽,也給了一份責(zé)任。我很高興能夠為我們班級服務(wù),去貢獻自己的一份力量。如果誰在學(xué)習(xí)上有疑惑,我會盡力去幫助解決,這對我也是一種成長。當(dāng)遇到班級活動,我們便動員大家積極參加,遇到問題,可以集思廣益,一起尋找解決方法,不斷努力挖掘發(fā)揮集體的力量······
這一年中,我學(xué)到的太多太多。不管是得是失,過去的已經(jīng)過去,經(jīng)過這次梳理之后,我相信未來的生活會更加充實且精彩。我知道,我在長大,慢慢地長大。
在新的學(xué)年里,我要更加督促自己去認真學(xué)習(xí)。為了自己的未來,為了不辜負關(guān)心我的人對我的期望,我除了提高自己,我還能做什么呢。隨著課程的增多,難度的加大,我們需要投入更多的精力。英語一向是我的最弱項,我一定要爭取在今年通過四級。既然人家行,我為什么不行?還有我會努力的學(xué)習(xí)計算機,爭取在大二前通過計算機二級考試。如果說,大一是試探期,那么通過大一這一年的摸索,我對自己有了一個更加客觀的認識,對我的明天也有了一個更加明確的信念。在學(xué)習(xí)上,我將對自己要求更加嚴格,在學(xué)好專業(yè)課的同時,
多閱讀一些文學(xué)作品,發(fā)展自己的興趣愛好。在生活上,合理規(guī)劃時間,課余時間打打球,跑跑步,多鍛煉身體,早起早睡,養(yǎng)成健康的生活方式,積極與同學(xué)交流溝通,取長補短。積極參加學(xué)院或班級組織的各類活動。思想上,追求人格的升華,注重自己的道德修養(yǎng)。此外,在保證學(xué)習(xí)的前提下,多參加一些課外實踐,大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處事的課堂,接觸社會的地方。所以我一定會好好把握這個機會,珍惜在大學(xué)的寶貴時光,不斷鍛煉自己,力求做一名當(dāng)代合格的大學(xué)生。
回首著大一的時光,憧憬著未來,想說的實在是太多,而如今的我要堅守著自己在高中時一直貼在桌上的座右銘:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。因為我們始終在走一條路,一條屬于自己的路,我們始終都在營造一處風(fēng)景,一道涂抹著個性色彩的風(fēng)景,路在延伸,風(fēng)景依然亮麗,我們把朝霞走成了夕陽,把暖春走成了寒冬。
曾經(jīng)看過這樣一段話:夢想只是一種愿望,與現(xiàn)實存在一定的距離。世上最遙遠的距離不是天上人間,也不是天涯海角,而是你從頭到腳的長度。頭用來夢想,腳用來實踐,從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果你停下了腳步,輸給了夢想,那剩下的只是絕望。所以,我珍惜現(xiàn)在的腳步,即使是輸,也只輸給追求。有夢,腳步才不會停下;用夢去書寫,有腳,夢想便不會空無。心懷夢想,縱然路途遙遠,我也定會堅定腳步,風(fēng)雨無阻!
回憶大一展望未來 [篇2]記得上大學(xué)的第一天,記得為期兩周的軍訓(xùn),記得第一次的交流會,記得第一次的烈士公園秋游,記得第一次參加面試,記得迎新晚會,記得團日活動一切,都好像剛經(jīng)歷過而已。然而,當(dāng)10屆的學(xué)弟學(xué)妹叫我“學(xué)長”時,我突然清醒地認識到:我已經(jīng)大二了,我的'大一生活已經(jīng)結(jié)束了。我一直不敢相信我的大一生活會那么快就過去的,但這畢竟是我逃避不了的事實,我只能不舍地跟我的大一說再見,并期待我的大二會是美好的。
回想起我的大一,的確有很多美好的回憶,而在這過程中我也收獲了得與失。
在大一,我得到了嘗試。因為剛進大學(xué)的緣故,大學(xué)里的一切對我都充滿了誘-惑,我對什么東西都有熱情,都想嘗試,所以,對于很多的事情,我都沒有全面地考慮,只會向前沖,只為了“試一試”,為了見識多一點東西。但是,在嘗試的過程中,有時我也許只是收獲到一次經(jīng)驗,明白這事情到底是怎么的一回事,而并沒有真正學(xué)到了什么。而現(xiàn)在,我卻沒有了大一時的新鮮感和激情了,對待事情,我會想得更全面,也會懂得分事情的輕重,而去選擇地做事,這也許就是成長吧。
在大一,我收獲了友誼。無論是以前的朋友、在軍訓(xùn)時認識的朋友、在社團認識的朋友、在社會實踐中認識的朋友,還是我們09熱自2班的同學(xué),他們都讓我感受到友誼的珍貴,他們是我大一生活中不可缺少的、獨一無二的部分,因為他們,我在從高中到大一的轉(zhuǎn)變過程中不會感到寂寞和不安,我的大一生活才變得那么有趣、精彩。謝謝上天讓我認識他們,謝謝他們一直的幫助和鼓勵。
在大一,我收獲了知識。劉岱飛老師說過:“上課就是師生間的思想交流。”上了大學(xué),我認識到很多學(xué)識淵博的老師,雖然我平時跟老師的接觸不多,但是在上課的時候,我會認真地聽講,在接受知識的同時也進行思考。老師除了給我們傳授知識,他們待人接物的方式也讓我們得到啟示。況且,我們在參加社會調(diào)查和社會實踐時也學(xué)到了不少東西。
在大一,我得到了實踐的鍛煉。我從來沒有做過社會調(diào)查和參加社會實踐,但在大一的寒假和暑假,我嘗試了這兩者。最初做社會調(diào)查,我覺得無從入手,但經(jīng)過學(xué)長的引導(dǎo)和查閱了一些資料后,我發(fā)覺原來做社會調(diào)查是有一定的順序和技巧的。在社會調(diào)查和參加社會實踐時,我曾做過采訪,那是非常好的經(jīng)歷,對我的專業(yè)有很好的幫助。的確,在寒暑假進行的社會調(diào)查和社會實踐活動,令我接觸社會,能學(xué)到課本外的知識,并得到了鍛煉。
當(dāng)然,我在大一所得到的不僅僅是上面所說的,還有其他方面,上面所說的只是占的比例多些罷了。
正如俗語所說的:有得到也會有失去。在大一,我也是失去了一些東西的。 在大一,我沒有及時進行復(fù)習(xí)。很多時候,上完課以后,我就把書本放到一邊去,并沒有及時復(fù)習(xí)上課所講的知識。所以,所學(xué)的知識沒有得到系統(tǒng)的歸納,只是雜亂無章地浮現(xiàn)在腦海中。以后,我會改正這一點
在大一,我看了很少課外書。盡管有時候有空,但我都沒有第一時間想到看書,只會想到上網(wǎng)、看電影。而我去圖書館的次數(shù)也不多。今后,我要把握住去圖書館的機會,有事無事都要到圖書館逛逛,把自己不愿閱覽書本這一惰性改掉,畢竟,如果在大學(xué)期間,并沒有讀很多書是不行和不幸的。
在大一,我沒有把握住一些鍛煉的機會。在大一,盡管我參加了很多活動,但還是有一些機會我沒有把握,如十月詩會、英語演講比賽等。我一直認為自己
沒有能力參加這些活動,而更大程度上是我沒有勇氣去參加。但現(xiàn)在想起,我會覺得可惜,因為膽量和能力都是鍛煉出來的,而我并沒有把握住這些機會。
總的來說,在大一,我得到的比我失去的要多,這是幸運的。而我希望我的大二能得到更多,失去更少。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了,我比以前更懂得如何看待、處理事情。在大二,我會保持大一時的好的方面,改正大一時不好的方面,同時也有這些目標:通過英語六級考試、通過計算機二級考試、多看書。
希望我的大二也是幸運的,希望我會做得越來越好,希望我不會帶著遺憾畢業(yè)的。我會努力的!
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