2025年職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材模板(38篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇一

有一天，我看到了上帝，他說(shuō)他可以實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望。我說(shuō)，我希望我能觀察個(gè)個(gè)職業(yè)一個(gè)小時(shí)，以便我能挑選夢(mèng)想成為一個(gè)什么職業(yè)！他說(shuō)，不錯(cuò)，有志向。話音剛落，我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)時(shí)空漩渦。

咦，我好像變成了一個(gè)透明人。那不是xxx明星嗎？我看見(jiàn)他在看窗外的景色，看了一會(huì)便對(duì)他的助理說(shuō)：“我想出去散散步?！薄安恍校　蹦敲頂蒯斀罔F的說(shuō)，要是你被記者們看見(jiàn)了，他們又會(huì)說(shuō)三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來(lái)到了窗外……

我不再想當(dāng)明星了，我說(shuō)，去看看醫(yī)生怎么樣。我來(lái)到了一家大醫(yī)院看見(jiàn)了一名年輕的醫(yī)生，我想，跟著他看看。我跟著他來(lái)到了一位病人的床上，給他看了看說(shuō)，還有救，快去準(zhǔn)備手術(shù)，一幫護(hù)士來(lái)到了床前把這個(gè)病人抬走了！過(guò)了一會(huì)手術(shù)完了，來(lái)了幾個(gè)人說(shuō)，你是醫(yī)生吧？我是他的家屬，請(qǐng)問(wèn)該買什么藥？他說(shuō)了一些藥物，說(shuō)我?guī)銈內(nèi)ベI藥，他們來(lái)到了買藥的地方，那個(gè)醫(yī)生列了個(gè)單子給賣藥的人，過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一大包藥，他看了看說(shuō)這藥不是70元嗎，怎么賣150元？買藥的人發(fā)現(xiàn)被騙了，就鬧了起來(lái)還驚動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，寫(xiě)錯(cuò)了，等他們走了。立馬就把這個(gè)醫(yī)生給開(kāi)除了。

哎！這么好的一個(gè)人就被開(kāi)除了，現(xiàn)在這大醫(yī)院可真黑?。∥乙膊幌朐诋?dāng)這騙人的醫(yī)生了。

我還是去當(dāng)一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫(xiě)出了和平有好的世界吧！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二

報(bào)紙上，一則則新聞排版整齊，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字中，有股油墨那淡淡的幽香；新聞上，亮麗的文字、圖片與視頻，為我們報(bào)道新聞，盡情展現(xiàn)他們的風(fēng)采?？磮?bào)，看新聞，似乎能看到記者們用能干的口才在采訪身邊的人，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪新聞稿……

七彩的青春，我們?cè)诒寂?、追逐，每一位少年那微微抖?dòng)的心靈中，都藏有一對(duì)夢(mèng)想的雙翼，只要不斷努力拼搏，堅(jiān)持奮斗，我們總能飛向夢(mèng)想的天空。我，當(dāng)然也有自己的職業(yè)夢(mèng)想：記者。

記者，是一種神圣而精彩的職業(yè)，他們將手中的筆化為一個(gè)魔法棒，變出那優(yōu)美而溫暖的雨露，用那些感人的故事滋潤(rùn)人們的心田；變出一把正義寶劍，斬?cái)嗄切┎涣夹袨?；變出一個(gè)告示欄，警示人們不該做的，避免了一些災(zāi)難發(fā)生。記者們也在文字的世界中盡情飛騰，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美好的，安詳?shù)木辰纭?/p>

我渴望能當(dāng)記者。

我認(rèn)為，記者與文學(xué)有著不可割舍的關(guān)系，每一位記者，都擁有著浩瀚的文學(xué)知識(shí)，詩(shī)一般柔美輕快的句子，總能成為新聞的點(diǎn)睛之筆。我覺(jué)得自己在這一方面有很大的優(yōu)勢(shì)，我非常喜歡寫(xiě)作，喜歡文字的無(wú)限奧秘，喜歡文學(xué)世界中那語(yǔ)句的柔美，我獲得過(guò)許多征文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的文章。以后，我會(huì)在文學(xué)的世界中挖掘得更深，領(lǐng)略更多知識(shí)。單單只有文學(xué)知識(shí)當(dāng)然不夠，為了擴(kuò)展知識(shí)面，訓(xùn)練自己的口才，我還參與了一些采訪活動(dòng)，從街頭采訪到采訪一些大人物，我在這之間成長(zhǎng)了許多，磨練了許多。

通向成功的海洋并不會(huì)一帆風(fēng)順，上面處處都是洶涌的波濤，狂暴的風(fēng)雨，令人膽戰(zhàn)心驚，我的口才并不是非常好，同時(shí)有些羞澀，但經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)，我有了練習(xí)，做的一次比一次好，可以快速組織語(yǔ)言，并自信地說(shuō)出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，那艘帆船又平穩(wěn)下來(lái)，直直的前行。

夢(mèng)想，不是一時(shí)沖動(dòng)，一腔熱血，兒時(shí)有了夢(mèng)想后還去奮斗，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不松懈，不放棄，向夢(mèng)想追逐，沐浴著金色的陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想的風(fēng)箏，一步一個(gè)腳印，向夢(mèng)想踏進(jìn)！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇三

當(dāng)說(shuō)到夢(mèng)想職業(yè)的時(shí)候，我也有過(guò)許許多多的想法，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)健兒們站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中緩緩上升的時(shí)候，為國(guó)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感使我曾想成為一名運(yùn)動(dòng)員；當(dāng)看到一些土豪開(kāi)著好車從我們身邊呼嘯而過(guò)，我心里也曾是滿滿的羨慕，也想著當(dāng)一名成功的商業(yè)人士。但我問(wèn)自己最想從事的到底是哪個(gè)職業(yè)呢？我告訴我自己，我最想當(dāng)一名醫(yī)生！

小時(shí)候，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，身體上的難受、對(duì)打針的恐懼，還有爸爸媽媽的擔(dān)心和操勞，都讓我對(duì)生病這件事非常討厭。

我想如果我是一名醫(yī)生，我就要發(fā)明一種感冒預(yù)防藥，讓吃過(guò)這種藥的人再也不得感冒，再也不用承受打針的痛苦。

如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種糖，讓喜歡吃糖的小朋友既不長(zhǎng)蛀牙、而且牙齒更健康。

如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種眼罩，讓近視的人們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候帶上它就能恢復(fù)視力，而不用帶眼鏡甚至是去做矯正手術(shù)。

所以現(xiàn)在的我一定要更加努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，為了長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名真心真意、全心全意為病人服務(wù)的好醫(yī)生！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇四

教師，培養(yǎng)了多少人才；醫(yī)生，拯救了多少病患；工程師，建造了多少樓房？這些職業(yè)只那么令人欽佩啊！

然而，我最欽佩的卻是一名普通的清潔工。

一天，媽媽鄭重其實(shí)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果媽媽當(dāng)了一名清潔工，會(huì)不會(huì)使你在老師和同學(xué)面前很沒(méi)面子？”我不假思索地告訴媽媽：“怎么會(huì)呢？”當(dāng)你醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音，是不是清潔工掃地的“沙沙”聲；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這條馬路竟變得如此干凈的時(shí)候，是否想過(guò)這是誰(shuí)的功勞；當(dāng)你贊嘆這兒的環(huán)境優(yōu)美，一塵不染，是否想過(guò)這與誰(shuí)有關(guān)？我們這個(gè)美麗而可愛(ài)的城市不就是由這一個(gè)個(gè)普普通通的清潔工創(chuàng)造而來(lái)的嗎？沒(méi)有他們，何來(lái)我們辛福美滿的生活；沒(méi)有他們，我們就看不到高大的樹(shù)木、燦爛的花朵；沒(méi)有他們，我們豈不是要生活在垃圾堆里？可見(jiàn)，清潔工雖然普通，但卻是多么重要??！

謝謝你們，清潔工！

你們是城市的美容師?。?/p>

你們對(duì)城市所做出的巨大貢獻(xiàn)，我們都看在眼里，記在心里了呀！

我向你們致謝！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇五

我的夢(mèng)想職業(yè)作文

作為作家，首先要把功名利祿看的.淡泊，具備高尚的精神、品德、智慧和思想。

說(shuō)到作家，我最崇拜的還是“鄭春華”，她創(chuàng)作了許多兒童讀物。如：《大頭兒子和小頭爸爸》、《非常小子馬鳴加》、獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的《紫羅蘭幼兒園》、獲上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的《圓圓和圈圈》……

我想當(dāng)作家不僅因?yàn)槭艿健班嵈喝A”的感染，而且最重要的一點(diǎn)是：我有較好的文學(xué)基礎(chǔ)。

其實(shí)我并不希望作那種風(fēng)風(fēng)火火的作家，我只求平平凡凡當(dāng)作家過(guò)一輩子。把我自己經(jīng)歷的，學(xué)到的，認(rèn)識(shí)的與每一個(gè)人分享。

想當(dāng)“作家”的渴望給了我動(dòng)力，他好像時(shí)刻都在鼓勵(lì)我，讓我寫(xiě)好每一篇作文，讓我珍惜每一次比賽，讓我把握每一次機(jī)會(huì)！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇六

在我心中，埋藏著一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì)讓人覺(jué)得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有夢(mèng)想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有夢(mèng)想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自我的大海彼岸。

或許是因?yàn)?0xx年，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自我留在最終，她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦??！就因?yàn)檫@樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導(dǎo)致自我的左腿被截肢……

她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識(shí)豐富。

所以，我要向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)，并會(huì)做一些筆記，讓自我的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅僅開(kāi)闊了自我的視野，還使自我將來(lái)做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

一個(gè)人的夢(mèng)想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢(mèng)想，但它卻是我的大海彼岸，我能經(jīng)過(guò)不懈的努力去到達(dá)。

我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇七

未來(lái)你的職業(yè)是什么樣？今天，我就要寫(xiě)一下未來(lái)我的職業(yè)。

我未來(lái)的職業(yè)是宇航員。我乘坐著“嫦娥20號(hào)”飛上了外太空，外太空中的星星調(diào)皮地跟我打著招呼，各種美麗的行星微笑著向我問(wèn)好……不好，一顆石頭向“嫦娥20號(hào)”沖過(guò)來(lái)，我拉動(dòng)著操控桿，輕巧的躲過(guò)了這塊大石頭?？傊?，我想當(dāng)一名宇航員。

未來(lái)的我也想當(dāng)一個(gè)服裝師。我想設(shè)計(jì)出各種各樣的神奇服裝，有能變形的，有的能返老還童，還有的能讓人變聰明……不久，我設(shè)計(jì)的服裝就在全球聞名了……總之我想當(dāng)一個(gè)服裝師。

未來(lái)的我還想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。我畫(huà)來(lái)的畫(huà)都栩栩如生活靈活現(xiàn)，讓人賞不絕口。總之，我想當(dāng)一個(gè)能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)的畫(huà)家。

另外，我還想當(dāng)一個(gè)老師。我會(huì)用我的汗水澆出一個(gè)個(gè)人才，用心血培養(yǎng)著一棵棵茁壯的樹(shù)苗。我要默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、把我的一生都交給我的學(xué)生們?？傊?，我還想做一個(gè)能讓世界科技發(fā)達(dá)的老師。

我想做的職業(yè)實(shí)在是太多太多。好了，李冉你要先回過(guò)神來(lái)，先做好你自己吧！

唉，我要到什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能從中選一個(gè)我最最最最喜歡，想做的職業(yè)呢？

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇八

病嘛~~是人人都會(huì)生的，可是我這個(gè)病生的不一般哦！雖然我的老媽、外婆、外公全是醫(yī)生，但是我身上這奇特的病，他們還真的就治不好。

啊？問(wèn)我為什么??？因?yàn)槲业玫氖恰奥殬I(yè)病”啦~欲知詳情，請(qǐng)向下看――

職業(yè)?、伲鹤呗反掖?/p>

病癥：一看就知道，這個(gè)病的病癥就是走起路來(lái)急急匆匆的。而且大家都知道啦，小姑娘家家的，總是喜歡上街啦！可是問(wèn)題就出在這里。要是和同學(xué)一起去上街還好說(shuō)，因?yàn)樗麄兒臀乙粯佑小白呗反掖摇卑Y，大家走的都快，那就沒(méi)什么了?？墒侨绻鷭寢尅⑼馄湃ド辖?，你就知道什么叫麻煩了，我媽走路從來(lái)都是不慌不張的（因?yàn)樗习嗟牡胤诫x我們家就幾步路，她從來(lái)都不用急著去上班），而外婆年紀(jì)大了，自然就走不快了。這樣一來(lái)，我在前面快速的走著，而外婆或媽媽在后面小跑小跑的跟著，看起來(lái)多不協(xié)調(diào)?。。?/p>

病因：這個(gè)病病并不是我想得的，而是因?yàn)槲壹译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，而我又喜歡賴床，每天早上起來(lái)都是急匆匆的往學(xué)校里趕，一路氣喘吁吁的小跑到了學(xué)校，還要叫一聲“報(bào)告”，老師才放我進(jìn)去，順便要數(shù)落我兩句。這樣跑了這么幾年，也就成了一個(gè)習(xí)慣，所以在平時(shí)也就會(huì)稀哩糊涂的會(huì)走的快一些。

職業(yè)?、冢弘S時(shí)隨地叫“報(bào)告”

病癥：有時(shí)回到家，要是家里人一多，而且門(mén)又沒(méi)有關(guān)，我就會(huì)在門(mén)口站的筆直，然后清清嗓子，最后，用響亮的聲音喊一聲“報(bào)告“。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇九

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大做一位宇航員。我是一個(gè)好奇的孩子，面對(duì)那廣闊無(wú)垠的宇宙，我總有數(shù)不盡的問(wèn)題：宇宙中還生存著那些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物？氣象衛(wèi)星是如何預(yù)報(bào)天氣的？……每當(dāng)我在電視中看到宇航員叔叔在太空中遨游，我的心中就充滿了渴望，真想自己也成為一位宇航員，這樣就可以探索宇宙中的奧秘，破解宇宙之謎。

想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我就像楊利偉叔叔一樣，穿著一身雪白的宇航服，頭戴一個(gè)白色的大頭盔，頭上長(zhǎng)著一對(duì)“小觸角”，像天線寶寶一樣可愛(ài)，駕著“未來(lái)號(hào)”宇宙飛船，去遨游神秘的太空！我想我第一個(gè)去的地方應(yīng)該是我們居住的“銀河系”。我立刻駕著飛船向銀河駛?cè)ァ?/p>

終于來(lái)到了銀河！望著這個(gè)非常龐大的星系，我驚呆了，銀河由無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的小星星組成，以前我以為太陽(yáng)是宇宙中最大最重的星星，而這個(gè)銀河大約相當(dāng)于一千萬(wàn)到兩千萬(wàn)顆太陽(yáng)質(zhì)量的總和！真是無(wú)與倫比！銀河的形狀如同一個(gè)盤(pán)子的側(cè)面，這個(gè)“盤(pán)子”的左面就是地球所在的太陽(yáng)系。

從我所在的角度看，銀河的中心很亮，這部分被稱為銀核。而整個(gè)光亮的扁平面，由于像一個(gè)盤(pán)子，因此稱之為銀盤(pán)。但銀河系真的就是一個(gè)完整的實(shí)心盤(pán)子嗎？我很疑問(wèn)，于是我把飛船移到了銀河系上方，我突然發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣的。在盤(pán)面上，有的地方聚集的星星多，有的地方聚集的星星少，所以星星密集的地方比星星稀少的地方顯得更亮。

我駕駛著飛船繼續(xù)前進(jìn)，忽然飛船的安全檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)出了警告：“前方有神秘巨大黑洞，請(qǐng)立刻停止前進(jìn)，否則將被吞噬！”我馬上停了下來(lái)，可強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我想去探索神秘的黑洞，為了方便觀察，我把飛船又開(kāi)近了些。哇！好可怕?。∵@里伸手不見(jiàn)五指，天哪，黑洞好像正在吞噬一顆星體，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，很快這顆星體就不見(jiàn)了蹤影。此地不宜久留，我剛想掉轉(zhuǎn)飛船，忽然感到一股強(qiáng)大的吸引力使飛船搖擺不定。“警告！飛船正在被吞噬！”我害怕極了，我可不想成為黑洞的“口中物”。我大叫一聲從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)給我留下了深刻的記憶，因?yàn)槲以趬?mèng)中看到了真正的太空！

最近幾年，我國(guó)相繼發(fā)射了“神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)”、“嫦娥一號(hào)”等衛(wèi)星，把一位位宇航員叔叔順利送進(jìn)太空。從明年起，女宇航員也能進(jìn)入太空，我真想成為中國(guó)第一位進(jìn)入太空的女宇航員，雖然這只是我的夢(mèng)想，因?yàn)槲也攀畾q，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為夢(mèng)想打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，我相信，十年后的我也能遨游太空。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十

我喜愛(ài)的職業(yè)很多，比如小時(shí)候，我喜歡過(guò)醫(yī)生，能治病救人；我喜歡律師，口若懸河；我喜歡記者，能夠到處旅游。

而我最喜歡的職業(yè)是教師。

每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。

所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名教師。

我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。

教師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；教師，就像一枝蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人；教師，更像一個(gè)渡工，把一批批的學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。

我覺(jué)得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候，望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福；當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心；當(dāng)我能夠幫忙自我的學(xué)生解決他們的疑問(wèn)以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很有成就感；當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很滿足。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十一

每個(gè)人都有自己不同的職業(yè)，有的人是老師，有的人是一生，有的人是警察，有的人是護(hù)士…

我的媽媽也有專門(mén)他自己的職業(yè)，那就是在手機(jī)上寫(xiě)作文。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，他這是給自己的理想續(xù)航，并且也想把理想變?yōu)樯钪斜容^現(xiàn)實(shí)的東西，就比如說(shuō)可以換取一些給我買禮物的錢！

當(dāng)然，媽媽有些時(shí)候說(shuō)的話比較深?yuàn)W，我是無(wú)法理解的！

說(shuō)起媽媽的職業(yè)，其實(shí)媽媽的職業(yè)有好多，就比如之前的時(shí)候，媽媽是一家服裝店的店員，在之前的時(shí)候，媽媽是一家移動(dòng)廳的營(yíng)業(yè)員，可是在后來(lái)的時(shí)候，媽媽就把這兩份工作都辭了，現(xiàn)在媽媽是我們自己家店里的店員！

也算是銷售吧！

雖然并不是特別正式的.那種，但是媽媽也會(huì)給進(jìn)店的客戶介紹店里的一些產(chǎn)品，有的時(shí)候介紹的多了的話，我也會(huì)記得一倆句！

當(dāng)然，媽媽還有一個(gè)比較正式的職業(yè)，那就是家庭主婦！他會(huì)照顧我和爸爸的飲食起居，每天早晨早早的叫我起床，星期六星期天的時(shí)候也會(huì)給我洗衣服，輔導(dǎo)我做作業(yè)！

有的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽真的挺厲害的，可以一個(gè)人擁有那么多的職業(yè)！

當(dāng)然，我也知道媽媽特別的辛苦！他的辛苦也都是為了我和爸爸，為了我們這個(gè)小家！

好多人都覺(jué)得家庭主婦是一個(gè)特別不上臺(tái)面的職業(yè)，可是我每天看著媽媽的生活感覺(jué)，媽媽的職業(yè)，真的特別的偉大，當(dāng)然，如果媽媽要是能少對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣，少生氣，少罵我的話，那么我就發(fā)現(xiàn)媽媽更加的可愛(ài)了！

我愛(ài)媽媽，也愛(ài)媽媽的職業(yè)！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十二

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分）

古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐牵灰粩嗉訌?qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

㈠寫(xiě)作提示：本題考查材料作文寫(xiě)作。首先我們要理解揚(yáng)雄這句話的意思。其大意是：把修身比作弓，端正思想比作箭，將“義”作為終極目標(biāo)，一切都確定后再發(fā)射，就可一舉而中。后面對(duì)于這句話的引申意義作了進(jìn)一步的解釋。關(guān)鍵在于要以“義”作為自己的奮斗目標(biāo)。這里的“義”不是“義氣”，是“道義”更是“大義”，要理解為為國(guó)為民之大義。材料意在引導(dǎo)當(dāng)代青年將對(duì)理想的追求、自身的發(fā)展與時(shí)代的需要、國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立正確的成才觀，要有家國(guó)情懷。古人強(qiáng)調(diào)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，當(dāng)代青年也應(yīng)有這樣的覺(jué)悟和信念，既要進(jìn)行自身修養(yǎng)，也要恪守道德準(zhǔn)則，更要擔(dān)當(dāng)國(guó)家責(zé)任?？闪信e歷來(lái)那些為國(guó)為民，擁有“大義”之人的事例作為佐證，比如屈原、杜甫、文天祥，還可以聯(lián)系當(dāng)代，寫(xiě)那些在航天事業(yè)、脫貧事業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)閲?guó)為民傾盡所有，無(wú)私奉獻(xiàn)的人的事跡，注意不可泛泛而談，而要結(jié)合自身實(shí)際，思考自我發(fā)展方向，應(yīng)站在“當(dāng)代青年”的角度，將自身的理想追求與個(gè)人實(shí)際、道義規(guī)范、時(shí)代精神、國(guó)家發(fā)展等結(jié)合起來(lái)。

㈡參考立意：（1）青年有義，不負(fù)韶華；

（2）不負(fù)韶華，做推動(dòng)時(shí)代的“后浪”；

（3）融小我于時(shí)代，譜青春之華章；

（4）“義”字當(dāng)頭，作有為青年。

㈢優(yōu)秀范文：《青年有義，不負(fù)韶華》“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻嗄耆俗鳛闀r(shí)代最靈動(dòng)的力量，是時(shí)代的潮頭勇者，肩負(fù)家國(guó)振興的重任。時(shí)代交托的重任鞭策我們不斷成長(zhǎng)，以青春之理想鑄青春之中國(guó)。不忘初心，砥礪前行，不斷充實(shí)自己，方能讓生命進(jìn)發(fā)光彩。今日用汗水澆灌夢(mèng)想，明天便會(huì)因之閃光。

自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)敢于拼搏、勇于追夢(mèng)的民族。兩千多年來(lái)，一代又一代仁人志士們擔(dān)當(dāng)起中華民族逐夢(mèng)的大任，他們以“窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下”的一腔情懷，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的青云之志，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯與豪邁；他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他們“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，他們前赴后繼，他們愈挫愈奮……

他們，是我輩學(xué)習(xí)之楷模。如何才能以他們?yōu)榘駱樱永m(xù)奮斗呢？

堅(jiān)定思想，吹響奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)溺H鏘號(hào)角。青年應(yīng)當(dāng)筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做好思想的必修功課、扎根理想的豐沃土壤。縱覽百年風(fēng)雨，從長(zhǎng)征的洗禮，到抗日的激流，再到改革的跋涉，青年總以思想為燈，燃起星星之火，照亮前行之路，終于匯聚成閃耀神州的璀璨星河。當(dāng)下，青年既要傳承革命先輩的精神，也要不斷學(xué)習(xí)黨的理論，豐富自己的認(rèn)知，做到思想端正、理想堅(jiān)定，在新時(shí)代堅(jiān)守初心信念、綻放愛(ài)國(guó)愛(ài)民的青春之花。

勇往直前，書(shū)寫(xiě)矢志奮斗的昂揚(yáng)篇章。長(zhǎng)風(fēng)破浪正其時(shí)，青年人是冉冉升起的朝陽(yáng)，在潮頭搏浪，書(shū)寫(xiě)著“后浪的故事”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，奮斗的“火把”由這一輩青年接過(guò)，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們要繼續(xù)前行、步伐堅(jiān)定，不畏荊棘、心懷家國(guó)。青年要做奮斗者、做實(shí)干家，站在自己的崗位上勤勉克儉、矢志服務(wù)，做每個(gè)新高度的追逐者，做攻堅(jiān)克難、求真務(wù)實(shí)的砥礪擔(dān)當(dāng)之人。

守正創(chuàng)新，開(kāi)拓蓬勃發(fā)展的新局面。青年人要發(fā)揮創(chuàng)新精神，展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)青年的新力量。以“新”字為內(nèi)核，是對(duì)青年提出的要求，是與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新、提升本領(lǐng)的必然方向。青年要有創(chuàng)新意識(shí)，積極面向新任務(wù)、新要求，積極實(shí)踐新發(fā)展、新規(guī)劃，轉(zhuǎn)換思維、靈活創(chuàng)新、推動(dòng)改革、探索破冰，以“為有源頭活水來(lái)”的探索精神，為鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新等新征程中要完成的任務(wù)帶來(lái)“新能量”，做積極進(jìn)取的“拓荒牛”。

青年要以青春砥礪新征程，以“強(qiáng)國(guó)一代有我在”的自覺(jué)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中書(shū)寫(xiě)人生的絢麗篇章。愿你我都心懷為國(guó)之大義，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，勇敢地走在追夢(mèng)的路上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而添磚加瓦。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十三

我的起跑線由父母帶著我領(lǐng)跑，我的未來(lái)人生須我勇敢往前走，會(huì)有笑聲，會(huì)有淚水，但，容不得我回頭，容不得我后悔。

——題記

早晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上，喚醒了正在酣睡的我，這世界上最美妙的事情莫過(guò)于此，清晨陽(yáng)光與我的好心情同在，真好。

現(xiàn)在是2025年，我27歲，我沉淀了十五年的夢(mèng)想終于在這一年如期綻放，我多么慶幸，多么感謝十五年前的自己，謝謝她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，謝謝她當(dāng)初沒(méi)有放棄。

最近雜志社新出了一個(gè)欄目，欄目名叫：最初的夢(mèng)想。剛看到欄目名的時(shí)候，我有點(diǎn)詫異，可更多的是釋?xiě)?，我在釋?xiě)咽裁茨?，我自己也不清楚，或者是?mèng)想在心里叫囂了這么多年終于將它釋放出來(lái)的那種快感，又或許是回首我這十多年的因?yàn)樽穳?mèng)而走過(guò)的許多彎路而感到無(wú)比辛酸，但就是在看到欄目名的那一剎那，所有心酸，所有喜悅?cè)紵熛粕ⅰ?/p>

我仿佛看到了那個(gè)每晚坐在書(shū)桌前的女生，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)下永遠(yuǎn)會(huì)藏著一本小本子，她每天都會(huì)偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫(xiě)啊寫(xiě)，就好像在寫(xiě)多一點(diǎn)離她的夢(mèng)想便又近了一步。

夏天，上午的天氣并不是那么的燥熱無(wú)比，我會(huì)更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優(yōu)秀作品，我會(huì)字字斟酌，會(huì)猜測(cè)那跌宕起伏的情節(jié)；而下午，艷陽(yáng)高照，空氣中都彌漫著燥熱的氣息，我多半會(huì)撿來(lái)那些被淘汰的稿件，我猜那些稿件的主人都未過(guò)多涉及世事，她們都還留著純真，文字稚嫩清新，很直白地?cái)⑹鲋才c憂，每次看到諸類稿件我都會(huì)想到以前的自己。

在自己房間里，我不習(xí)慣開(kāi)燈，每晚都將空調(diào)調(diào)到最低溫度，準(zhǔn)備一杯咖啡，幾個(gè)面包我便能度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，每個(gè)夜晚，我都雙眼空洞，面無(wú)表情地對(duì)著電腦敲鍵盤(pán)，陪伴著我的是鍵盤(pán)的“啪啪”聲。

我有很多很多心事都通過(guò)文字向外界展現(xiàn)出來(lái)，我是孤獨(dú)的，也是快樂(lè)著的。

即使經(jīng)歷了那么多，可我還是走過(guò)來(lái)了，并且，我的夢(mèng)想從始到終都是那一個(gè)。

都說(shuō)自由撰稿人心理都有點(diǎn)黑暗，我也有點(diǎn)，可我從來(lái)不會(huì)放棄希望。

我會(huì)帶著這兩份職業(yè)一直走到我老去的那一天，或許，我會(huì)一直孤獨(dú)下去，但是，我是快樂(lè)的。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十四

抬頭，仰視星空，一顆顆星星滑過(guò)天際；

低頭，俯瞰山川，一株株草木正悄然興起；

這一切的一切都暗示著時(shí)光的流逝。是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)熬過(guò)三點(diǎn)一線的充實(shí)而又疲憊不堪的三年高中生活，真是歲月如梭，我們已不得不想想如何規(guī)劃自己的人生。

古人說(shuō)；“有志不在年高而無(wú)志空活百年?！闭f(shuō)白了就是做好職業(yè)規(guī)劃。如果有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃，前路迷茫的活，那談何理想，談何未來(lái)。如果沒(méi)有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺的過(guò)去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？

首先，我們應(yīng)先將我們的職業(yè)規(guī)劃付諸文字，一滴一點(diǎn)記錄下來(lái)，這樣等高中畢業(yè)后，便不用著急關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的事情，到時(shí)候也可以輕松選擇專業(yè)，從古至今，有多少仁人志士從小立志，規(guī)劃未來(lái)，我們也應(yīng)像他們一樣，事先規(guī)劃，這是其次。最后要做到的是我們要付之行動(dòng)，持之以恒。人生實(shí)踐嘛！

如今中國(guó)社會(huì)的就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境惡劣，大學(xué)生很多，現(xiàn)在也有很多找不到工作的，更何況像我們前途還未知的人，因此，我們應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做好充分準(zhǔn)備，做好份職業(yè)生涯規(guī)劃，要知道一份科學(xué)的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長(zhǎng)中起到了不可估量的作用。

我想以后當(dāng)教師。先從小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的能力和慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多虛心請(qǐng)教，多做總結(jié)，好好培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)也可以兼修其他課程。這樣總比以后臨時(shí)抱佛腳要好的多啊！

其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山蜂，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，磨礪。一個(gè)人若想獲的成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗，無(wú)論何時(shí)何地，都需要緊記，成功不相信眼淚，成功，不相信頹廢，成功，不相信幻影，未來(lái)要靠自己去打拼。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十五

夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想，就擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

夢(mèng)想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；

夢(mèng)想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。

我們都為了一個(gè)共同的夢(mèng)想?yún)R聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們追求美好的未來(lái)。

相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的職業(yè)夢(mèng)想是什么？是薪水優(yōu)厚的高級(jí)白領(lǐng)，企業(yè)老板，還是留在學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的教師？教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。羅國(guó)杰也曾稱贊教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，哪個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？我的職業(yè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，立足這三尺講臺(tái)。

國(guó)學(xué)大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)做你的事業(yè)，才會(huì)有職業(yè)精神！”是啊！如果我們把職業(yè)當(dāng)做一種事業(yè)，我們就會(huì)不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識(shí)，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身：教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力奮斗，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真的！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十六

我喜歡的職業(yè)作文

我喜歡的職業(yè)作文（一）

有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。

之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類而存在了。

在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的.人。 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

我喜歡的職業(yè)作文（二）

我最喜歡的工作就是幫爸爸拔白頭發(fā)。

爸爸今年42了，白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。爸爸采取一個(gè)可行的辦法，那就是見(jiàn)一個(gè)就消滅一個(gè)，而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。

幫爸爸拔頭發(fā)好處多多，它不僅能滿足爸爸的要求，而且還能夠鍛煉我的耐心，還可以拉近我和爸爸的距離呢。

爸爸一頭烏黑的亮發(fā)，看起來(lái)又年輕又有精神。每當(dāng)白頭發(fā)出來(lái)時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“可惡的東西，怎么又出來(lái)了?！彼妥屛疫@個(gè)“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。

別看這是個(gè)“劊子手”的活兒，可它不僅鍛煉了我的注意力，同時(shí)也磨練了我的耐心。雖說(shuō)人的頭就那么一點(diǎn)大，可長(zhǎng)得頭發(fā)卻不少，而那與黑頭發(fā)數(shù)目比起來(lái)少之又少的白頭發(fā)偏愛(ài)躲在黑頭發(fā)中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個(gè)“黑兄弟”，()如果這時(shí)注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。

幫爸爸拔白頭發(fā)使我和爸爸更加的親近了。從小到大，爸爸在我心中總是那樣嚴(yán)厲。在爸爸面前我不敢多說(shuō)話，仿佛我和爸爸之間總隔一道厚厚的門(mén)，怎么也推不開(kāi)。而只有在幫爸爸拔白頭發(fā)時(shí)，我才能踏進(jìn)那扇門(mén)，感覺(jué)到“爸爸”這個(gè)詞的真正含義，感覺(jué)到爸爸的親近和快樂(lè)，也只有在這時(shí)，我們才能輕松自然地談笑。

我喜歡幫爸爸拔白頭發(fā)，因?yàn)槲蚁Ｍ职诸^上不要有白頭發(fā)，希望爸爸永遠(yuǎn)年輕。

這就是我最喜歡的工作――幫爸爸拔白頭發(fā)。

我喜歡的職業(yè)作文（三）

我喜愛(ài)的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì)說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天喝孩子們?cè)谝黄?，心態(tài)都會(huì)年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。

其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開(kāi)始有人叫我老師的時(shí)候，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽(tīng)到有小孩子說(shuō)：哎，那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。

但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是的時(shí)候，我們班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后，我們把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。

不錯(cuò)，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好老師不容易，天天喝孩子們?cè)谝黄穑獣r(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因?yàn)槲覑?ài)這些孩子，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十七

今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。算了，誰(shuí)叫她們這么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說(shuō)到理想，咱們就有感而發(fā)了。

姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。妹妹說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。

上課，我積累著語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。

風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。

老師，她有一顆忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí)，教咱們的語(yǔ)文老師是一個(gè)年過(guò)半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰(shuí)知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著度的高燒來(lái)給咱們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在咱們身上。你看，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師?。?/p>

我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒(méi)有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就是零。是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！

【我的職業(yè)理想作文(匯編15篇)】

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十八

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)，突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是??！羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？

我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇十九

在過(guò)去的，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的32個(gè)人生歷程中，我的職業(yè)生涯真的是少的可憐。大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家特別小的電商公司實(shí)習(xí)，后來(lái)轉(zhuǎn)入正式員工，前前后后干了也就不到半年的時(shí)間，最后也就辭職了！再后來(lái)就結(jié)婚了。

然后也就是在三年前，在一家小移動(dòng)公司，做了幾個(gè)月的業(yè)務(wù)員，再后來(lái)就自主創(chuàng)業(yè)，賣了兩年衣服。直到現(xiàn)在，自己再一次回歸家庭主婦，也就算不上擁有真正的職業(yè)！

但是在自己經(jīng)歷的，這短短的幾次職業(yè)生涯中，自己最喜歡的職業(yè)，還是在實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，做美工的時(shí)候的工作！每天從上班的時(shí)候，自己就認(rèn)認(rèn)真真做圖，然后直到下班的時(shí)候，完成了一整天的工作，那個(gè)時(shí)候真的是特別踏實(shí)！

就是一整天的工作，雖然就是在別人看來(lái)，只是不斷重復(fù)的工作，但是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，卻是一分都在其中的工作！有可能自己并不是那種特別聰明的人，所以并不喜歡做，就是特別需要?jiǎng)幽X筋的事情，喜歡做的事情也不過(guò)是不斷的重復(fù)做一些事情！

某人曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，像我這樣的要求，適合去廠子里的流水線上上班，但是我卻覺(jué)得，相對(duì)于流水，像什么那種完全重復(fù)的工作來(lái)說(shuō)，自己美工那份工作，雖然也是簡(jiǎn)單的不斷重復(fù)，但是里面也多多少少摻雜自己的一些想法，而這些想法是自己的能力范圍之內(nèi)的！

所以后來(lái)也就在想，如果有機(jī)會(huì)的話，自己還想找這樣的一份工作做一做，就是不需要有太多的風(fēng)險(xiǎn)，也不需要，就是取單太多的責(zé)任，每天只學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做自己應(yīng)該做的事情就可以了！

那算的上是到如今為止，自己最喜歡的一份職業(yè)！

雖然如今時(shí)隔好多年過(guò)去了，但是自己每當(dāng)回想起那一段經(jīng)歷，想起自己做美工的那一段時(shí)光，真的應(yīng)該算的上是自己人生中最快樂(lè)的時(shí)光了！

因?yàn)橄矚g，所以，倍加懷念！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十

今天是周日，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。

算了，誰(shuí)叫她們這么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子了。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說(shuō)到理想，我們就有感而發(fā)了。姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。妹妹說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。

上課的時(shí)候，我積累了語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。

風(fēng)停了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。

老師，她有一顆忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

記得有一次，那是我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)年過(guò)半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰(shuí)知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39度的高燒來(lái)給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師??！

我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒(méi)有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就是零。

是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十一

在作文課上，當(dāng)學(xué)生初步寫(xiě)完后，我選取有代表性的作文，組織全班學(xué)生開(kāi)展評(píng)議和修改。考慮到要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極性，保護(hù)被評(píng)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的評(píng)改欲望，我采用了“紙條”式的評(píng)改方式，讓學(xué)生寫(xiě)好意見(jiàn)后交到教師手里，然后教師再匯總歸納，對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣的批改方式主要具有以下幾種特點(diǎn)。

1.可以有效激發(fā)學(xué)生參與作文學(xué)習(xí)的積極性。有的學(xué)生雖然自己寫(xiě)得不是太好，但是評(píng)起別人的作文來(lái)卻頭頭是道。這樣，通過(guò)學(xué)生參與批改，在發(fā)現(xiàn)別人不足的同時(shí)，自己在以后的寫(xiě)作中也會(huì)注重改變。

3.保護(hù)了學(xué)生之間的.友情，使學(xué)生敢于批改，勇于說(shuō)真話。學(xué)生在批改的時(shí)候能夠?qū)嵤虑笫堑胤治鑫恼?，增加其批改的信心，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的信心。有效的批改可以激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的動(dòng)力。

4.給更多的學(xué)生提供了交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了智慧共享。學(xué)生讀別人文章、發(fā)表自己看法的過(guò)程，變成了交流思想、展示閱讀積累、學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)、打開(kāi)自己思路、培養(yǎng)自己良好習(xí)慣的過(guò)程，他們?cè)谛蕾p中得到美麗，在期盼中得到收獲，在教師的鼓勵(lì)中得到勇氣。當(dāng)然，學(xué)生批改的方式也是多種多樣的，我們還可以采取小組批改的方式，讓學(xué)生以小組的形式開(kāi)展互評(píng)，教師在互評(píng)的過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。這種做法既充分發(fā)揮了學(xué)生的群體智慧，實(shí)現(xiàn)了智慧的共享，也發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就會(huì)適應(yīng)這種修改形式，參與的積極性也會(huì)越來(lái)越高，作文也越改越好了。最重要的是，教師的負(fù)擔(dān)減輕了，學(xué)生的作文能力得到了提高。

學(xué)生若想寫(xiě)好作文，最重要的是想寫(xiě)、敢寫(xiě)，這需要有足夠的自信心。職業(yè)教育中的學(xué)生基本學(xué)科知識(shí)都比較差，因此更需要教師培養(yǎng)其自信心。教師要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐課中細(xì)心觀察、體會(huì)，這樣學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)才能有感而發(fā)，學(xué)生的寫(xiě)作能力才能不斷提高。

教師在作文評(píng)改的過(guò)程中，一定要注重選用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，指出學(xué)生缺點(diǎn)的同時(shí)，也要肯定學(xué)生的能力，給予鼓勵(lì)。學(xué)生總把寫(xiě)作文視為最難完成的一項(xiàng)作業(yè)。如果教師對(duì)學(xué)生的習(xí)作嚴(yán)格要求，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的習(xí)作優(yōu)點(diǎn)很少，缺點(diǎn)很多。如果實(shí)事求是地寫(xiě)批語(yǔ)，就會(huì)讓他們有一種失敗感，每當(dāng)提筆寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)更加懼怕。多年來(lái)的探索實(shí)踐證明，只要消除了學(xué)生對(duì)作文的畏懼感，學(xué)生就會(huì)大膽地將自己的所見(jiàn)所聞、所思所想用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。例如，教師可以使用“如果……就……”的評(píng)改句式。我在學(xué)生寫(xiě)作文的初級(jí)階段，無(wú)論學(xué)生寫(xiě)的作文怎樣，字?jǐn)?shù)是多是少，有無(wú)錯(cuò)字病句，是否能把話說(shuō)明白，有無(wú)重復(fù)啰唆，構(gòu)段是否合理，開(kāi)頭和結(jié)尾是否照應(yīng)等統(tǒng)統(tǒng)不做要求，學(xué)生想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之處外，尾批用“如果……就……”的形式寫(xiě)出自己的建議。當(dāng)學(xué)生看到自己作文中有那么多的可圈可點(diǎn)處，又知道了今后作文怎樣寫(xiě)會(huì)更好，心里就會(huì)美滋滋的，會(huì)認(rèn)為自己寫(xiě)的作文是成功的，是受教師欣賞的，因此會(huì)少了好多顧慮，放心、大膽地寫(xiě)作，變“想什么就寫(xiě)什么”“怎么想就怎么寫(xiě)”為現(xiàn)實(shí)。這正像小孩兒初學(xué)走路一樣，需要的是親人的鼓勵(lì)，是自己的大膽練習(xí)，只要有了開(kāi)始，就有學(xué)會(huì)的可能，也只有在一次次的反復(fù)練習(xí)中才學(xué)會(huì)走路。如果我們一開(kāi)始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是無(wú)論如何也走不好的。寫(xiě)作文不也如此嗎？學(xué)生之所以談“文”色變，就是因?yàn)榻處熃?jīng)常帶著挑剔的目光來(lái)批改學(xué)生的作文。盡管教師每次作文都精批細(xì)改，把所有的毛病，如用錯(cuò)的字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、各種類型的病句都找出來(lái)，甚至改出來(lái)，寫(xiě)上提示語(yǔ)，以指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)添加哪些內(nèi)容，刪除哪些內(nèi)容……可是當(dāng)學(xué)生看到自己費(fèi)“九牛二虎之力”完成的“大作”被老師改得面目全非，批得體無(wú)完膚，就會(huì)對(duì)作文失去興趣，失去自信，“作文難寫(xiě)”的認(rèn)識(shí)就會(huì)植根于他的頭腦當(dāng)中，很難去掉。這也容易造成惡性循環(huán)，使學(xué)生越怕越寫(xiě)不好，越寫(xiě)不好就越怕……久而久之，學(xué)生就會(huì)對(duì)自己失去信心，對(duì)作文失去興趣，對(duì)作文的態(tài)度也只是應(yīng)付，不肯再下工夫，更別提寫(xiě)好了。

總之，職業(yè)教育的語(yǔ)文教師一定要注重學(xué)生作文能力的提高，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的自信心。教師善用作文評(píng)語(yǔ)去鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生才能不懼怕寫(xiě)，才愿意去寫(xiě)，才能在不斷的練習(xí)中悟出寫(xiě)的規(guī)律，才能學(xué)會(huì)寫(xiě)。只有在游泳中才能學(xué)會(huì)游泳，只有“樂(lè)寫(xiě)”才能“會(huì)寫(xiě)”。改變了作文的批改方法，可以消除學(xué)生習(xí)作的畏懼感，學(xué)生就會(huì)逐漸由“樂(lè)寫(xiě)”過(guò)渡到“會(huì)寫(xiě)”。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十二

我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，按理說(shuō)，學(xué)生就是我的職業(yè)，可是我不這么認(rèn)為。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我還有許多“兼職”。

職業(yè)no．1：亂丟物件專家

“哎呀，曉曉??！快遲到了！你還在房間里鼓搗什么??！”老媽“悅耳”的聲音從我臥室的門(mén)外傳來(lái)?！翱禳c(diǎn)出來(lái)吃早餐了！到時(shí)候你遲到了不關(guān)我的事！”

“哦，知道了啦！煩死了！”我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒柜?！斑祝课业募t領(lǐng)巾怎么不見(jiàn)了？我的豎笛呢？！跑哪兒去了？”我拉開(kāi)一個(gè)個(gè)柜子的抽屜，焦急地尋找著。

“耶！紅領(lǐng)巾終于找到了！咦，豎笛也找到了！”我總算在我的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了我失散了的物件，高興地歡呼雀躍。

“校服……校服……”我又打開(kāi)衣柜門(mén)，面對(duì)堆積如山的衣服一籌莫展。唉，早知道，早知道昨晚準(zhǔn)備好一切不就得了！現(xiàn)在倒好，只能翻了。

馬上，衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丟到床上，又一件一件地扔回衣柜，一番折騰過(guò)后，我的校服還是不見(jiàn)蹤影。怎么回事呢？我的眼睛不經(jīng)意地往床上一瞥，那床單下鼓鼓囊囊的是什么？我連忙掀起床單一看：噢，我的校服！

總算準(zhǔn)備好了一切，我邊拉校服上的拉鏈邊走出臥室，慵懶地問(wèn)媽媽：“早餐呢？”媽媽朝我看了一眼，說(shuō)：“都這么晚了還要吃早餐??？”什么？我抬頭一看，天哪！此時(shí)的時(shí)鐘指針已經(jīng)定格在了8：05分……

職業(yè)no．2：小燕子代言人

放學(xué)了，我抓起書(shū)包就像風(fēng)一般沖出了教室。你問(wèn)我干嗎那么急？嘿，因?yàn)槲液臀业暮糜逊惰醇s好了到公園玩，遲到了可不好！“砰！”“哎呀，小朋友，你走路小心點(diǎn)嘛！”一不留神，我撞到了一個(gè)店鋪前的玻璃門(mén)上，頭被撞地暈乎乎的，還被店主批了一頓。我想好好給店主道個(gè)歉，可是時(shí)間緊迫，我不能停下來(lái)。“噢，對(duì)不起對(duì)不起！”剛一說(shuō)完，我又一溜煙兒跑得沒(méi)影兒了。

幸好跑得快，我在約定的時(shí)間前趕到了公園里，范璐早已在公園的噴泉旁等著了?！澳阍趺催@么慢？”范璐看看表，嗔怪地說(shuō)，“再過(guò)2分鐘你就遲到了！”

“好了好了，我們?nèi)ド賰夯顒?dòng)區(qū)玩吧！”我拉起范璐的手，便向少兒活動(dòng)區(qū)走去。

來(lái)到少兒活動(dòng)區(qū)，我兩眼放光。哇塞！是360°超級(jí)旋轉(zhuǎn)船！要知道，我可最喜歡這種刺激的游樂(lè)項(xiàng)目了。

“不太好吧，一次要15塊，太貴了。再說(shuō)你又不是沒(méi)玩過(guò)！”范璐撇撇嘴，滿不在乎地說(shuō)。

“不行！360°超級(jí)旋轉(zhuǎn)船是我的命根子！大不了你不玩唄，反正我一定要玩，別攔我！”我不顧范璐的反對(duì)，攥著15塊錢便不顧一切地坐到“船”里。

船開(kāi)始動(dòng)了。我的嘴里發(fā)出“嗚呼嗚呼”的聲音，雙手舉起，開(kāi)心地大笑著。每當(dāng)船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著我，好像在看著怪物。

接下來(lái)，我每玩一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目就“瘋”一回。哎，這瘋勁兒，只有在玩的時(shí)候才會(huì)爆發(fā)出來(lái)，我想，我這個(gè)小燕子的代言人可是名副其實(shí)。

其實(shí)，每個(gè)人都有許多另類的“職業(yè)”，它們都隱藏在所謂的主要身份后面。不過(guò)我沒(méi)想到，我的另類“職業(yè)”居然如此另類，真是令人驚嘆！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十三

理想，是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。每個(gè)人都有理想，我也是一樣。要說(shuō)到我的理想，你們一定猜不到！因?yàn)槲业睦硐刖褪牵銈冏聊ゲ煌傅腳幼教！

你們可能會(huì)問(wèn)，幼教是什么？那么就讓我來(lái)告訴你們吧，幼教就是教幼兒園小朋友知識(shí)。你們想想，和可愛(ài)的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍，多么好玩，多么有趣?。≌l(shuí)見(jiàn)了不喜歡呢。這是我想當(dāng)幼教的其中一個(gè)原因。還有一個(gè)至關(guān)重要的原因就是：是一位位辛勤的老師打造了我兒時(shí)妙趣橫生的課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我的前進(jìn)之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要繼承她們的事業(yè)，以此來(lái)報(bào)答她們的淳淳教誨，但是，我又想跟小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，于是，一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發(fā)芽了！你們也許會(huì)勸我說(shuō)：“小孩子們很調(diào)皮的，你管也管不住，還是放棄吧！”其實(shí)，你們所考慮的問(wèn)題我也曾想過(guò)，可是，只要我一見(jiàn)到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋，我就把什么都拋入九霄云外去了，所以，這點(diǎn)你們根本不用為我擔(dān)心。

唉！雖然我為這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)決定很久了，但是，我若要做到，這可不是一件好辦的事，我還差遠(yuǎn)著呢！你們可能會(huì)說(shuō)，這還不好辦嗎，去招聘公司一說(shuō)，花點(diǎn)錢，不就得了么？可事實(shí)卻不是這么幾句話就能辦到的。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。常人不都說(shuō)經(jīng)業(yè)需要靈活的頭腦和敏捷的思維，你們一定想不到，當(dāng)幼教也需我的理想職業(yè)作文 要這兩項(xiàng)。你們?nèi)ハ胂耄绻麤](méi)有這兩項(xiàng)，怎能討得孩子們的歡心？沒(méi)把孩子們的心留住，又怎能擔(dān)此重任？你們說(shuō)說(shuō)吧，要想當(dāng)好這個(gè)孩子們心中的好老師，還需要很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一顆善良、純潔的童心，這樣，你才會(huì)教得好，教得棒！

我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要把空余時(shí)間都用到看童話故事書(shū)中，多看看，反復(fù)看，最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的，主要關(guān)鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味，讓孩子們有興趣聽(tīng)。其次，便是要去多多了解孩子們的習(xí)慣，與他們用心交流，用快樂(lè)交流了！只要每天這么做，一直不間斷，我想，那么，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近一步了！我相信，我離我的理想會(huì)越來(lái)越近，最終將展現(xiàn)它繁華昌盛的美貌吧！

你們又很可能會(huì)議論道：幼教只是個(gè)微不足道的職業(yè)，還是當(dāng)別的好啊。這我就又要說(shuō)了，幼教可不是個(gè)小職業(yè)，你們想想看，能和孩子們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中，能每天都快快樂(lè)樂(lè)的，我滿足都還來(lái)不及呢！更何況，我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了，那他們以后的路不更好走，更省力了嗎？！我覺(jué)得自己選擇的是一個(gè)神圣的職業(yè)！我為自己感到自豪！

理想是小船的風(fēng)帆，帶你駛向光明的彼岸。我會(huì)勇敢面對(duì)，一直努力，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！你的理想又是什么呢？不妨也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)……

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十四

在歷史的長(zhǎng)河中，哪個(gè)國(guó)家能從實(shí)際出發(fā)，找到社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，哪個(gè)國(guó)家就能屹立于世界之林；在茫茫人海中，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，誰(shuí)就能脫穎而出。

在人生道路上，要找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，必需要從實(shí)際出發(fā)。它似河流上航行的小舟，會(huì)遇狂風(fēng)暴雨，巨浪襲擊，若盲目前進(jìn)，定會(huì)顛覆水中，若要成功到達(dá)彼岸，必須要根據(jù)小舟情況，避開(kāi)風(fēng)浪襲擊。

人生如此，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。我們有自己獨(dú)特之處，不必羨慕歌手們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、音樂(lè)家悅耳的樂(lè)曲、運(yùn)動(dòng)員矯健的身軀，也不必好高騖遠(yuǎn)，一步登天。

有一個(gè)童話故事給我們很大的啟發(fā)。一個(gè)猴子?jì)寢層袃蓚€(gè)孩子，她要努力培養(yǎng)大孩子成才，讓它學(xué)公雞的叫聲，學(xué)馬的跑步，學(xué)貓捉老鼠的本領(lǐng)。而卻讓小孩子自由地去爬樹(shù)。在動(dòng)物技能比賽中，大孩子唱歌比不過(guò)公雞，賽跑比不上馬，捉老鼠比不上貓，反而是小孩子在攀爬比賽中獲得了冠軍。小猴子能脫穎而出，主要是因?yàn)槟芨鶕?jù)自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

一切從實(shí)際出發(fā)，能成就自己的事業(yè)。_主席根據(jù)當(dāng)時(shí)我國(guó)的實(shí)際情況，在關(guān)鍵時(shí)刻，提出農(nóng)村包圍城市的方針，完成了偉大的事業(yè)?；@球明星姚明能在籃球這領(lǐng)域取得輝煌成就，離不開(kāi)他的身高優(yōu)勢(shì)。

作為青少年的我們，正是蓬勃向上的金色年華，要腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)。首先，從自身實(shí)際出發(fā)，衡量自己的優(yōu)劣點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次，從身處的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，度量環(huán)境給自己帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)。如世界著名音樂(lè)家莫扎特，他能在音樂(lè)領(lǐng)域取得輝煌的成就，除了他能刻苦練習(xí)外，還離不開(kāi)父親的耳濡目染。

讓我們從實(shí)際出發(fā)，拿起人生之彩筆，為自己人生描繪出耀眼的坐標(biāo)。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十五

職業(yè)是一個(gè)人走向社會(huì)的標(biāo)志，職業(yè)是一個(gè)人通向成功的道路，職業(yè)是一個(gè)懵懂少年對(duì)于未來(lái)的美好理想。

每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的職業(yè)，我的理想職業(yè)是當(dāng)一名治病救人的醫(yī)生。小時(shí)候每一次生病的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得醫(yī)生特別的偉大，能夠治病救人，不管自己病的怎么樣，醫(yī)生都可以治好。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)，并為之努力。

我在學(xué)習(xí)方面有著一定的優(yōu)勢(shì)。首先，我的生物課學(xué)習(xí)的很好，這為我以后成為醫(yī)生有很大的幫助。其次，我的數(shù)學(xué)也較為靠前，這對(duì)于我的理想也有著極大的促進(jìn)作用。還有就是我的理科成績(jī)普遍不錯(cuò)，在班上排名靠前，所以說(shuō)我的理性思維也是比較不錯(cuò)的。

在性格方面我也有著一定的優(yōu)勢(shì)。首先，我遇到事情較為冷靜，會(huì)先觀察一下環(huán)境，想一下前因后果，然后再仔細(xì)思考一下下一步應(yīng)該怎么辦。其次，我在遇到一些突發(fā)狀況的時(shí)候不會(huì)太過(guò)慌亂、緊張過(guò)度，而是會(huì)較快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后做出選擇，該怎么做，并且快速付諸行動(dòng)。還有就是我對(duì)于一些較為血腥的的畫(huà)面承受能力較強(qiáng)，這對(duì)于我當(dāng)一個(gè)醫(yī)生也是有幫助的。

最后，對(duì)于理想職業(yè)，我要送給自己四句話：

其一這世上沒(méi)有失敗，只有短暫的不成功；

其二，改變自己，是改變世界的第一步，只有先改變自己，才有可能去改變世界；

其三，改變?nèi)Q于行動(dòng)，只有付諸行動(dòng)才會(huì)有所收獲；

其四對(duì)于優(yōu)勢(shì)要努力保持，而對(duì)于劣勢(shì)要盡全力提高。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十六

我喜歡小動(dòng)物，想當(dāng)獸醫(yī)。有一天，我居然夢(mèng)想成真了。

家里養(yǎng)了一只小貓，小貓已經(jīng)懷了寶寶，走路卻非常快。我們每天關(guān)注它，每天給小貓量肚子，就怕它早早生產(chǎn)。

小貓的生產(chǎn)日期越來(lái)越臨近，就在這幾天了。它的食量也越來(lái)越大。我給它搭了一個(gè)窩，我說(shuō)：“生寶寶就來(lái)這里生，這里才舒服?！彼髁艘宦?，好像聽(tīng)懂了似的。

那一天晚上，小貓生寶寶了。我和姐姐圍著它，著急卻又不知如何是好，媽媽讓我撫摸小貓給它力量。我蹲下身輕輕安慰著：“加油，小寶寶要出來(lái)了，你最勇敢了。”小貓有氣無(wú)力地叫著，可憐極了?？粗鼫喩頋皲醯臉幼?，姐姐趕緊拿了幾張紙巾給它擦拭。誰(shuí)知就在這時(shí)，它猛的叫了一聲，一只小寶寶出現(xiàn)在了我眼前，小貓升級(jí)做媽媽了。它舔舔?qū)殞殻米ψ影研殞氉サ轿颐媲胺畔?，?lái)不及多看幾眼又投入生產(chǎn)了?？粗爸鵁釟獾呢垖殞?，我竟鼻子一，感動(dòng)地哭了。

幾天后我放學(xué)剛到家，小貓就在門(mén)口喵喵叫起著，好像是要帶我去看小寶寶。我跟著小貓走過(guò)去，果然看見(jiàn)了五只小貓，已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛。四只小貓都是灰黑色的，眼睛黃黃的，非常相配，很好看。另外一只小貓和貓媽媽一樣是灰白色的。它們軟軟地蠕動(dòng)著，我的心又軟得一塌糊涂。

我想當(dāng)獸醫(yī)的夢(mèng)想更堅(jiān)定了。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十七

要說(shuō)在這個(gè)世界上，誰(shuí)的作業(yè)最多，那當(dāng)屬我的媽媽了。

首要，我的媽媽是一位家庭主婦，每天擔(dān)任我跟爸爸的飲食起居，洗衣服煮飯拾家，當(dāng)然，在這過(guò)程中，也免不了叨叨我和爸爸的各種不聽(tīng)話。

其次，我的媽媽仍是一位教師。當(dāng)然，她并不是校園的教師，而是我一個(gè)人的教師，在學(xué)習(xí)中，如果有什么問(wèn)題不會(huì)，問(wèn)媽媽準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

老媽還擔(dān)任給我教導(dǎo)作業(yè)，查看作業(yè)，批改作業(yè)，跟我的教師做著相同的作業(yè)。

此外，我的媽媽仍是店里的售貨員。家里新開(kāi)了個(gè)裝飾店，沒(méi)事的時(shí)侯，媽媽就去店里看店，賣東西……

網(wǎng)上有一句話說(shuō)，現(xiàn)在的每個(gè)女性都把自己活成了無(wú)所不能，我想說(shuō)，我的媽媽才是把自己活成了萬(wàn)能軍師，又得照顧家，還得擔(dān)任賺錢，偶然裝扮一下自己，還得貌美如花……

我的媽媽的作業(yè)不多，也很辛苦。但我知道，她的辛苦都是為了我跟咱們的家。

我愛(ài)我的老媽，也愛(ài)我老媽的每一個(gè)動(dòng)作。

期望全國(guó)媽媽都可以幸?？鞓?lè)，也希望所有的孩子都能夠愛(ài)自己的媽

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十八

從小時(shí)候開(kāi)始我的長(zhǎng)輩們就向我灌輸這樣的理念：要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好初中，長(zhǎng)大才能找一個(gè)好工作啊。到了初中，老師們也是這樣對(duì)我們說(shuō)：要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好高中，長(zhǎng)大才能找一個(gè)好工作啊。至于高中老師，我也不知道他們會(huì)怎么說(shuō)，因?yàn)槲疫€沒(méi)上啊。

由此可見(jiàn)，一個(gè)好的職業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要?。〈蠹叶己芟胝乙粋€(gè)舒適輕松，并且收入又高的工作，世上沒(méi)有十全十美的事，總要有人去做這些苦力活。但他們的職業(yè)往往使人們最容易被忽略，最瞧不起的。

大多數(shù)人小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，父母估計(jì)就會(huì)用類似的話語(yǔ)來(lái)嚇唬自己的孩子：“你要是不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就去大街上掃地吧！”這可能使自己的孩子從小就對(duì)這個(gè)職業(yè)鄙棄。

記得前段時(shí)間在微博上看到這樣一件事：有一個(gè)小男孩和他的父親在大街上，那個(gè)小男孩看到了環(huán)衛(wèi)工人在灑水，小男孩看到很好玩，于是就上前區(qū)對(duì)那位環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，“我能玩一下嗎？”然后那位環(huán)衛(wèi)工人就給他玩，之后那位小男孩就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人好好玩啊，我長(zhǎng)大也想當(dāng)?！彼职终f(shuō)：“可以啊，只要是靠自己的雙手掙來(lái)的錢就行?！?/p>

可能在人們心里，環(huán)衛(wèi)工人可能是最底端的工作，但是他們也在為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)，是他們用自己的雙手掃出這個(gè)城市的文明，是他們用自己的勤勞的雙手來(lái)描繪出這個(gè)城市的美好。

小時(shí)候很調(diào)皮也不聽(tīng)爸爸媽媽的話，于是經(jīng)常被嚇：你要是再不聽(tīng)話就把你交給警察叔叔，你要是再不聽(tīng)話就讓護(hù)士阿姨給你打一針……父母當(dāng)時(shí)覺(jué)得這可能沒(méi)什么，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能就會(huì)對(duì)這行業(yè)的人產(chǎn)生了一種恐懼，當(dāng)孩子在危險(xiǎn)時(shí)刻不能及時(shí)的去找警察而是對(duì)警察產(chǎn)生一種恐懼的心理，當(dāng)孩子在生病時(shí)不能及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)而是對(duì)醫(yī)生，對(duì)打針產(chǎn)生一種恐懼心理。

其實(shí)這些職業(yè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，也沒(méi)有父母口中說(shuō)的那樣可怕，我們往往忽略了這個(gè)職業(yè)的本身含義，以及對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。就是這些很普遍，隨處可見(jiàn)的職業(yè)，也是最偉大最令人欽佩的職業(yè)。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇二十九

今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。

算了，誰(shuí)叫她們這么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說(shuō)到理想，我們就有感而發(fā)了。

姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。

妹妹說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。

上課，我積累著語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。

風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。

老師，她有一顆忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的語(yǔ)文老師就是一個(gè)年過(guò)半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰(shuí)知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來(lái)給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊！

我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠，重要的就是有知識(shí)。如果你沒(méi)有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就就是零。

就是啊，當(dāng)老師就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇三十

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分）

材料二：9月7日，“2020年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季”在北京啟動(dòng)。首場(chǎng)直播中，雜交水稻之父隆平院士深情呼更多年輕人投身農(nóng)業(yè)。袁隆平表示，青年農(nóng)民是國(guó)家的希望，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究需要更多的知識(shí)青年。袁隆平還表示，他最擔(dān)憂”的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。

材料三：湖南未陽(yáng)留守女生鐘2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成。她選擇了被稱為“冷門(mén)”的北大古專業(yè)，因?yàn)榈叵矚g歷史，并被“敦煌女兒”樊錦詩(shī)的故事深深打動(dòng)。同年考進(jìn)北大考古專業(yè)的重思:“我喜歡歷史，也喜歡連博物館?！彼诖@種“既在書(shū)寄又在田野”的生活，“愿意去過(guò)一種物質(zhì)上普通的生活”。

職業(yè)選擇關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，也關(guān)乎社會(huì)進(jìn)步、民族未來(lái)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的看法。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信;不少于800字。

㈠寫(xiě)作提示：①擁抱新時(shí)代，拓展業(yè)項(xiàng)；

②承擔(dān)社會(huì)任，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀；

③了解自己的興趣、發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)，是職業(yè)選擇的依據(jù)；

④擇業(yè)要綜合考慮個(gè)人愛(ài)好與社會(huì)需要等等。

㈡優(yōu)秀題目：1.職業(yè)選擇顯擔(dān)當(dāng)，個(gè)人發(fā)展國(guó)富強(qiáng)

2.己愛(ài)之業(yè)促發(fā)展，國(guó)需之職謀復(fù)興

3.職業(yè)促己綻芳華，各業(yè)助國(guó)益強(qiáng)大

4.以社會(huì)之需，謀個(gè)人之職

5.選職報(bào)國(guó)甘奉獻(xiàn)，卻話青年當(dāng)獨(dú)秀

6.以吾小職業(yè)，助國(guó)成大業(yè)

7.選熱愛(ài)之職，立鴻鵠之志

8.興趣選擇職業(yè)，職業(yè)目標(biāo)為國(guó)

9.轉(zhuǎn)職業(yè)觀念之少年，鑄海晏河清之家國(guó)

10.堅(jiān)守復(fù)興之職責(zé)，華巔猶抱濟(jì)時(shí)心

11.職業(yè)選擇恒久遠(yuǎn)，遵從內(nèi)心永流傳

12.正確選擇職業(yè)，共現(xiàn)國(guó)家偉業(yè)

13.擇理想而行，助國(guó)之未來(lái)

14.擇業(yè)不談貴賤，奉獻(xiàn)不論高低

㈢好題目+好分論點(diǎn)1. 《選職業(yè)，少偏見(jiàn)》①選職業(yè)，少偏見(jiàn)，別讓金錢蒙雙眼。

②選職業(yè)，少偏見(jiàn)，遵從本心的呼喚。

③選職業(yè)，少偏見(jiàn)，為國(guó)為民做貢獻(xiàn)。

2 .《于職業(yè)選擇處見(jiàn)奉獻(xiàn)》①職業(yè)選擇牽手奉獻(xiàn)是朵朵浪花托起泱泱華夏，行穩(wěn)目長(zhǎng)。

②職業(yè)選擇牽手奉獻(xiàn)是人性光輝閃爍，九天金殿，奪目耀眼。

③職業(yè)選擇牽手奉獻(xiàn)是青年無(wú)悔選擇，是屬于我們驕傲的歌。

3 .《以初心熱愛(ài)為馬，奔時(shí)代國(guó)情之需》

①職業(yè)選擇，應(yīng)跟緊時(shí)代潮流，為社會(huì)進(jìn)步而拼搏。

②職業(yè)選擇，應(yīng)回應(yīng)國(guó)家之需，腳踏實(shí)地，奔于田野。

③職業(yè)選擇，應(yīng)堅(jiān)守初心，尋找自己心中的伊甸園。

4. 《以熱愛(ài)之石，鋪職業(yè)之路》①熱愛(ài)是個(gè)人發(fā)展的源動(dòng)力，懷昭昭之志者，必成就人生之花。

②熱愛(ài)是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，持冥冥之心者，選擇正確職業(yè)道路。

③熱愛(ài)是國(guó)家強(qiáng)盛的助動(dòng)力，懷赫赫之功者，職業(yè)之路必輝煌。

5.《民族泱泱百業(yè)，青年翻涌明朝》

①百業(yè)平等，百業(yè)輝煌，抱定信念，青云直上。

②百業(yè)待新，百業(yè)光芒，青年直選，明朝后浪。

③百業(yè)均輸，百業(yè)崇高，時(shí)代汲汲，盛世共創(chuàng)。

6.《智選吾輩職業(yè)，助力國(guó)之繁榮》①智選吾輩職業(yè)——深思熟慮理未來(lái)，明確個(gè)人興趣。

②智選吾輩職業(yè)——具體分析社會(huì)路，符合社會(huì)指向。

③智選吾輩職業(yè)——牢記民族復(fù)興路，順應(yīng)國(guó)家需要。

7.《強(qiáng)念祖國(guó)夢(mèng)，職業(yè)守初心》①?gòu)?qiáng)念祖國(guó)夢(mèng)，職業(yè)守初心。堅(jiān)守本真，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。

②強(qiáng)念祖國(guó)夢(mèng)，職業(yè)守初心。樸質(zhì)無(wú)華，默于職守，為國(guó)為民。

③強(qiáng)念祖國(guó)夢(mèng)，職業(yè)守初心。真抓實(shí)干，吃苦耐勞，努力進(jìn)取。

8.《職業(yè)選擇慎思量，個(gè)人家國(guó)皆勿忘》

①職業(yè)選擇慎思量，新職業(yè)前景廣闊，請(qǐng)君思考是否攜手共創(chuàng)。

②職業(yè)選擇慎思量，農(nóng)業(yè)關(guān)乎國(guó)民溫飽，請(qǐng)君積極投身為國(guó)為民。

③職業(yè)選擇慎思量，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，請(qǐng)君不忘初心堅(jiān)守所向。

9. 《擇熱愛(ài)之業(yè)，汲小力助國(guó)》①擇熱愛(ài)之業(yè)，汲小力助力國(guó)家科技進(jìn)步。

②擇熱愛(ài)之業(yè)，汲小力助力國(guó)家火種傳承。

③擇熱愛(ài)之業(yè)，汲小力助力國(guó)家輝煌明天。

10.《職業(yè)選擇意義大，兼顧夢(mèng)想與國(guó)家》①樹(shù)立正確的職業(yè)觀，我們要投身基層，不畏艱辛。

②樹(shù)立正確的職業(yè)觀，我們要敢于追夢(mèng)，砥礪前行。

③樹(shù)立正確的職業(yè)觀，我們要心懷祖國(guó)，踏實(shí)奉獻(xiàn)。

11.《遵循內(nèi)心選擇，拓展人生舞臺(tái)》①縱使千淘萬(wàn)漉雖辛苦，遵循內(nèi)心選擇，要有茍利國(guó)家的奉獻(xiàn)。

②縱使塵土飛揚(yáng)漫漫迷途，遵循內(nèi)心選擇，要有心如針石的膽魄。

③縱使春蠶絲盡蠟炬成灰，遵循內(nèi)心選擇，要有直指乾坤的勇氣。

12.《持初心擇業(yè)前行，謀未來(lái)璀璨人生》①面對(duì)職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)砥礪奮進(jìn)，做時(shí)代領(lǐng)頭人。

②面對(duì)職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)摒利俯身，做時(shí)代奉獻(xiàn)者。

③面對(duì)職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，做時(shí)代弄潮兒。

㈣優(yōu)秀范文：①《擇吾愛(ài)之職業(yè)，助吾國(guó)之興盛》《_》曾發(fā)文：“我們的征途是星辰大海。有什么樣的我們，就有什么樣的中國(guó)。”這正是我們當(dāng)下所向往的。

揚(yáng)夢(mèng)想之帆，奔赴星辰大海，擇吾愛(ài)之人生。

賈平凹曾言：“人的一生最可貴的就是堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的，只有這樣人生才不虛此行?！币粋€(gè)人在被迫的情況下是很少達(dá)到真正好的效果的。人的一生只有一次，前路漫漫總要擇自己所好。鐘芳蓉和董思奇二人雖選擇了冷門(mén)的考古專業(yè)，但在我看來(lái)，他們選擇的就是自己輝煌的人生。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

溽暑的折磨令人難耐，屋前瀝青被烘得酥軟。在這個(gè)好時(shí)節(jié)，一群少年帶著自己朝陽(yáng)的心，來(lái)到山里。

“職業(yè)體驗(yàn)——除草?！薄俺葸€不簡(jiǎn)單？”“我徒手就能干這活！”聽(tīng)到家長(zhǎng)給我們的職業(yè)體驗(yàn)，頓時(shí)交頭接耳，一旁的家長(zhǎng)們不懷好意地笑了笑，心頭掠過(guò)一絲寒意。

天公作美，可能是它也感受到我們的炎熱，竟下起絲絲細(xì)雨，霧靄照攬著山的頂峰，仿佛仙人駕鶴。數(shù)書(shū)生，著數(shù)雨衣，曳鐵耙，上山除草。霫霫夏雨，沖洗了溽熱，但因鋤頭太過(guò)沉重，懶散地拖著它，悶熱極了。我們抱著“勇敢牛牛、不怕困難”的心態(tài)趕上山頭?？萑~與盛草生長(zhǎng)在一起，布成一幅全新的景。韻味十足，枝椏上纏繞著數(shù)以百計(jì)的飛蟲(chóng)，今人生懼，我小心翼翼地繞過(guò)這些障礙，跟著大部隊(duì)的步伐，走向一片雜草叢生的黃土地。

大家望向這片地，無(wú)從下手，遲疑了許久，舉起鋤頭。向雜草砍去，用盡了吃奶的勁，希望能將它們連根鋤起。可事實(shí)并不如此，需要一連鋤幾次才能成功鋤起。一旁，淺淺的哭聲在我身邊回吟，我轉(zhuǎn)頭一看。原來(lái)是怕出的靚靚哭了，要知道，雨后那些個(gè)節(jié)肢動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物都跑了出來(lái)，即使是個(gè)男孩子也會(huì)害怕，我們一邊打工，一邊安慰著她，不覺(jué)間汗流浹背。

正當(dāng)我除草除得快要累暈時(shí)，不經(jīng)意間看向了自己的鞋。一群群螞蟻正在我的腳上肆無(wú)忌憚地玩耍，我使勁地甩了甩鞋，奈何一只落去，再上兩只，這螞蟻實(shí)在是看得我心絞，走向一片鋤過(guò)的空地，再次甩鞋?！芭恫?！”我大聲怒叫著，空地上布滿了密密麻麻的蟲(chóng)子，向我腳上奔赴，我的腳仿佛麻木，一動(dòng)不能動(dòng)，驚惶失措的我與驚惶失措的靚靚，抱團(tuán)下山，最終，還是退縮了。

回憶起下山、上山、除草時(shí)的艱辛，與現(xiàn)在在屋子中安逸地寫(xiě)著作業(yè)的情況相比，后者無(wú)疑是幸福的，所以我們要抱緊現(xiàn)在，抓住未來(lái)，好好學(xué)習(xí)！我要送給自己一句話：“今天讀過(guò)的書(shū)，就是明天數(shù)過(guò)的錢！”

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

在我的心中，一直覺(jué)得理想，就好像是一個(gè)指路的明燈一樣。為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。所以永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但是它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。所以，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的理想。并為之而奮斗。

我有一個(gè)平凡的不能夠再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。我的理想就是做一名醫(yī)生，在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著為祖國(guó)的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。

中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，很多人因?yàn)闆](méi)有得到良好的醫(yī)療而慘死；很多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給了沙場(chǎng)。

我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái)；讓不同人變?yōu)檎?。我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛(ài)；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液，卻能夠救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就好像——流星，在天空劃過(guò)的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小，卻能夠永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能夠救治人們寶貴的生命。

我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能夠想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。

實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有很多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

王寶是個(gè)執(zhí)勤城管人員，平時(shí)大手大腳花錢，今天卻為拾元錢而后悔，說(shuō)來(lái)還真的有些不信……

——我說(shuō)的這個(gè)乞丐，不是金庸大師筆下的陳友諒一類，她們一手拿身份證標(biāo)志的破碗，一手持打狗棍流浪四海，伸手要吃喝，要不成則輪崗上陣的那種。卻也有另一番豪情壯志，俠義云天，肝膽相照，身懷絕技的大俠稱號(hào)！

他，是一個(gè)流浪藝人。

那是一個(gè)周末的冬夜，華燈初上，南海大道兩邊的高樓上，瞬間點(diǎn)起萬(wàn)家燈火，如芝麻一般得凌亂。

王寶依舊在車水馬龍的站臺(tái)執(zhí)勤，如沒(méi)有靈魂的稻草人般。

一樣的站臺(tái)，緊張又熱鬧。一樣的街燈，昏黃又乏力。只是來(lái)乘車的乘客換了一批又一批。

大概二十點(diǎn)時(shí)候，來(lái)了一個(gè)中年男子，矮瘦的個(gè)子，頭發(fā)亂成一團(tuán)，似乎一年也沒(méi)有梳理過(guò)，滿臉的皺紋一抓就是一大把，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子遮住了下巴與嘴唇，想找出那張小嘴還得費(fèi)些功夫呢，衣服黃一塊黑一塊，袖口長(zhǎng)一個(gè)短一個(gè)，褲子上兩三個(gè)破洞，卻看不出什么潮流。他右手抱著個(gè)熟睡的小女孩，約莫兩三歲，戴一頂紅色小絨線帽，短衣短襖，光著腳丫子；左手拖一套陳舊的音響和一張小板凳。

他走到站臺(tái)后面空地上便停了下來(lái)。放下手里的音響，轉(zhuǎn)過(guò)頭輕輕拍了拍小女孩：“小皮，小皮起來(lái)了”，小孩沒(méi)有動(dòng)靜，他便使勁抖了一下，一巴掌打到小孩小腳上，怒斥：“開(kāi)工了——”然后半蹲下去將小孩往地上一放，小女孩似乎驚醒了，迅速睜開(kāi)睡眼，眨了一下，馬上伸出小手摘下帽子，翻了過(guò)來(lái)，雙手托著帽子，仰著頭走向挎包的路人，見(jiàn)無(wú)人理睬，她便走向另一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，直到人見(jiàn)人畏她才張開(kāi)雙手在原地打轉(zhuǎn)，眼巴巴望著那些陌生的臉孔，始終沒(méi)有開(kāi)口，甚至笑容也沒(méi)有?！拿嬗?。

那中年男子撥弄了一下音響，里面響起了九十年代流行的老歌。他從兜里抽出一張書(shū)桌大小的白油紙，紙上粘滿了透明封箱膠，微微發(fā)黃，角上有些磨損。上面的內(nèi)容大抵是：買藝救妻，妻患重病在床，小孩無(wú)吃無(wú)喝，今天厚顏帶女子沿街賣藝，救妻一命……

——內(nèi)容夠慘夠嗆，何等偉大的愛(ài)情！

王寶看了心也酸。

小女孩一聽(tīng)到音樂(lè)，馬上跑回來(lái)跪在那張白色油紙邊，將小絨帽放在身邊，兩只手藏在身后摸著黑黑的小腳，仰著頭望著過(guò)路的行人，眼里充滿了期待，一下子又是舔了舔舌頭，咽了口口水。

半響過(guò)去了，路過(guò)的人似乎對(duì)這些不感興趣，只見(jiàn)小女孩回頭看了一下她爸爸，她爸爸隨即拿起嘜頭，忘情地演唱一曲家喻戶曉又過(guò)時(shí)的《吻別》，盡管他模仿的極相似，但那些歌神歌王的歌曲在他口中唱出來(lái)是多么的難聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是玷污音樂(lè)，簡(jiǎn)直就是強(qiáng)奸耳朵。王寶聽(tīng)了趕緊躲到大樹(shù)背后去了。不過(guò)，他這一舉動(dòng)，果然很靈，吸引了不少圍觀的路人，有些甚至紛紛掏出錢包，一元、兩元、五元……丟進(jìn)小女孩身邊的帽子里。

這時(shí)，一個(gè)打扮入時(shí)的小伙子走了過(guò)來(lái)，“喂，小妹妹，你叫哥哥?。〗辛宋揖徒o錢”逗了一下，然后做了個(gè)鬼臉，伸出舌頭又縮了回去。

小女孩立即站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，身子扭來(lái)扭去甩著小手，嘟著小嘴巴，一幅不合作的樣子。一會(huì)兒拉著他爸爸的嘜頭線搖了又搖，一會(huì)兒趴在音箱上一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒用腳踢了踢那頂紅色小絨帽。他爸爸一看火了，一腳就朝她身上踢過(guò)去，她“哇！”的一聲，應(yīng)聲倒下，隨即哇哇大哭，又滾又爬。這一效果甚好，圍觀慷慨解囊的人更多了，不多久，那頂小絨帽就裝滿了，小孩立刻爬過(guò)去，用臟兮兮的小手笨拙地壓了壓里面皺巴巴散亂的紙幣，王寶立刻明白了什么……

夜深了，路邊的行人漸漸散去。

小女孩也很困倦了，她爸爸便一手抱著她，一手握住嘜頭繼續(xù)唱，從90年代的老歌，唱到今年流行的新歌，從張學(xué)友身上唱到周杰倫身上，從香港臺(tái)灣唱到大陸……

均無(wú)濟(jì)于事，路人就是匆匆而過(guò)。

那男子的演唱說(shuō)停就聽(tīng)，最后一首歌還沒(méi)唱完就斷了，或許他很累了，或許他不愿多唱一句半句。“真是大煞風(fēng)景，_！”王寶罵道。

看他欲收拾東西，王寶趕緊掏出身上僅有的一張拾元人民幣丟下去。說(shuō)道：“老哥，你怎么會(huì)選擇在這里賣唱呢？”

他放下手中的小孩，坐在凳子上慢慢解說(shuō)：這條南海大道東側(cè)一天過(guò)往的客人也就是在12萬(wàn)左右，公交站臺(tái)的吞吐量大概在9萬(wàn)人次左右，其中白領(lǐng)占7成，附近居民占2成，高峰時(shí)段在晚上的18點(diǎn)至21點(diǎn)，期間的客流量達(dá)到4萬(wàn)人次。我在這里設(shè)點(diǎn)賣唱通過(guò)視、聽(tīng)、觸三覺(jué)輪番轟炸路過(guò)的客人，只須百分之一的人同情，按每人1元計(jì)算，我一天的收入就在400元左右。想想我工作3小時(shí)，收入400多元，是何等的效益？上班不用挑扛拉背，還可以唱k，下班吃喝嫖賭樣樣不少，人生豈不歡快乎？

——嗚呼！何等道理！

王寶驚了！連連嘆道：“原來(lái)現(xiàn)代丐幫如此瀟灑，難怪大街小巷都是丐幫子弟……”“其實(shí)，現(xiàn)代丐幫弟子最厲害的，不是乞討的伎倆，而是她們的算術(shù)。我修了三年的會(huì)計(jì)學(xué)，竟然不如一個(gè)乞丐專業(yè)精湛，真是佩服佩服！像他對(duì)市場(chǎng)調(diào)查分析得如此透徹，豈不可以請(qǐng)他做市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)？”王寶自言自語(yǔ)。

突然，一輛執(zhí)勤警車在站臺(tái)前嘎然停下，跳下來(lái)兩個(gè)準(zhǔn)備齊全的民警，不問(wèn)皂紅黑白就將她們父女兩人，連拉帶推拖上車。其中一個(gè)警員還告訴大家，現(xiàn)在的乞丐非常的專業(yè)，一般都會(huì)在流動(dòng)人口密集的地方上演這些什么為誰(shuí)賣藝、獻(xiàn)唱、葬父、迷路、求學(xué)等等，五花八門(mén)。

——毫無(wú)疑問(wèn)，今天她們父女兩人又要在收容所過(guò)了。

警車剛走，有來(lái)一輛黑色小車，車上下來(lái)一個(gè)黑衣青年，提起剛才那男子的音響設(shè)備揚(yáng)長(zhǎng)而去……

王寶這才明白，這就是現(xiàn)代職業(yè)乞丐，連忙為剛才的十塊錢后悔不已，可是已經(jīng)太晚了……

尋烏一中高一：曾德金

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，歷來(lái)中國(guó)古代就有許多吟詠歌頌奉獻(xiàn)的詩(shī)句。奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)也是一種追求。

教師職業(yè)就是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)。無(wú)形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內(nèi)在的精神涵義。我也認(rèn)為：奉獻(xiàn)是教師的職責(zé)所在。我想當(dāng)我站在幾尺講臺(tái)上，當(dāng)我面對(duì)渴求知識(shí)的眼睛，當(dāng)我滔滔不決講解的時(shí)候，我心中有一份責(zé)任，我感到祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望都落在了我的身上，責(zé)任重大或任重而道遠(yuǎn)。奉獻(xiàn)也是一份責(zé)任，正因?yàn)榉瞰I(xiàn)，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

即使我會(huì)寂寞，我會(huì)貧苦，我會(huì)辛勞。我無(wú)怨無(wú)悔，我毅然決然。都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著?？墒?，在這辛苦奉獻(xiàn)的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂(lè)，他們換來(lái)的是學(xué)生的明天?！疤依顫M天下”“桃李不言，下自成溪”當(dāng)默默奉獻(xiàn)換來(lái)累累碩果時(shí),老師們笑了，笑得最燦爛最動(dòng)人。

“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應(yīng)該放棄自己的追求，教師應(yīng)該堅(jiān)守心中的那一份信念。

我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂(lè)》

我對(duì)教師這一職業(yè)的向往

我最向往的職業(yè)就是老師。這緣于我喜歡孩子，喜歡跟孩子們?cè)谝黄鹦牟辉O(shè)防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學(xué)或中學(xué)的老師，他們都在教書(shū)育人的道路上快樂(lè)的工作著。生活中有很多一面之交的人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因?yàn)槲覙闼責(zé)o修飾的裝扮亦或是我寡言少語(yǔ)的處事應(yīng)對(duì)才讓許多人咬定我象一個(gè)傳統(tǒng)意義上的老師。老師、校園、孩子構(gòu)成了我的天堂。天堂無(wú)路！越是無(wú)路越是向往。

我認(rèn)為身為老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書(shū)齋里寂寞但干凈，官場(chǎng)里熱鬧但骯臟。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛(ài)吃蘋(píng)果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺(tái)，抖落滿身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認(rèn)為能塑造人類靈魂的人一生都應(yīng)該有一顆圣潔的心，當(dāng)過(guò)老師的人一生都不應(yīng)該摒棄老師的氣質(zhì)與莊重。

身為老師一定要傳道、授業(yè)、解惑。這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做好很難。三者之間最數(shù)授業(yè)容易。我認(rèn)為傳道并不是單純的把規(guī)定俗成的或經(jīng)別人歸納總結(jié)的道理機(jī)械的講給孩子，而是把對(duì)生活對(duì)人生的領(lǐng)悟一事一議的發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和感受，要有自己的獨(dú)道之處。以一雙無(wú)形的手帶領(lǐng)孩子到生活中尋找快樂(lè)發(fā)現(xiàn)美、懂得感恩懂得愛(ài)。想解惑就必須在學(xué)生中樹(shù)立自己的威望和信任度，如果學(xué)生不信任你，心里話就不對(duì)你講，不知道他們疑惑什么何談解惑？如今的孩子很好籠絡(luò)，愛(ài)他們的人很多，理解他們的人很少，他們對(duì)愛(ài)的感知最敏銳，一個(gè)眼神、一個(gè)手語(yǔ)、一個(gè)暗示他們都心神俱會(huì)。他們欣賞積極進(jìn)取又個(gè)性率真的老師，他們喜歡既個(gè)性而又不脫離群體的老師。

身為老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學(xué)生永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。唯有寬度方顯涵養(yǎng)，能包容孩子們的過(guò)錯(cuò)。身為老師應(yīng)該認(rèn)可老師這一職業(yè)的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學(xué)生，更發(fā)展了教育。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

夢(mèng)想二字簡(jiǎn)單易寫(xiě)，可是當(dāng)去實(shí)現(xiàn)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不是說(shuō)說(shuō)那么輕而易舉，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧就現(xiàn)在我的職業(yè)夢(mèng)想。

一個(gè)人一生的夢(mèng)想可能更換過(guò)許多次，隨著時(shí)間的推移，我們的成長(zhǎng)。夢(mèng)想也在逐步的長(zhǎng)大變?yōu)楦拥默F(xiàn)實(shí)。

小時(shí)候家里的大人總愛(ài)問(wèn)自己：你長(zhǎng)大了！想當(dāng)什么呀？那時(shí)的自己還懂得了什么叫夢(mèng)想呀！只能順著大人們的意圖或暗示說(shuō)。

可真的長(zhǎng)大了，夢(mèng)想?yún)s有些模糊，說(shuō)不清自己想干嘛，也不知道自己該干什么。

最先開(kāi)始時(shí)，我不清楚自己到底以后想做什么，直到一次看小說(shuō)，翻開(kāi)第一頁(yè)被那一章章的目錄所吸引，再到后面的人物、劇情、文筆所徹底征服，我在想中國(guó)那么多的漢字文字，怎么偏組在一起時(shí)會(huì)這么有吸引力呢？后來(lái)，我漸漸被這種優(yōu)美的句子所吸引。

我想成為一名作家的心思第一次在心里萌發(fā)出了枝丫。

我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小說(shuō)，自己創(chuàng)作?？墒乾F(xiàn)實(shí)不是想象中那么容易，我怎樣也寫(xiě)不好，總覺(jué)得不滿意，撕掉了一張又一張的紙，直到最后摔筆起身。過(guò)后我便再也沒(méi)有去碰過(guò)它。

于是我心里那棵沒(méi)有了堅(jiān)持和努力肥料的澆灌的小枝丫，漸漸枯萎……

再碰它時(shí)，是初三的那個(gè)既炎熱又漫長(zhǎng)的暑假，無(wú)聊的我拿起小說(shuō)讀，時(shí)間有些長(zhǎng)了，我已經(jīng)記不清那本書(shū)的內(nèi)容了，只知道很精彩是它再次勾引起我對(duì)寫(xiě)小說(shuō)的熱情。

有些時(shí)候我在想人真的很奇怪，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才懂得一些事……

夢(mèng)想亦是如此，一個(gè)人不可能生來(lái)就知道自己以后該干嘛，該去怎么做，它需要我們自己一步一步的去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后去努力堅(jiān)持，最后才能成為自己想成為的人！

要記住一句話：天上不會(huì)掉餡餅！凡事都要靠自己！

看看我們現(xiàn)在的生活，已經(jīng)是如此好的條件了，如果你再不努力將追不上時(shí)代社會(huì)的變化了。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

每個(gè)人都有心中佩服、崇敬的職業(yè)，我就有一個(gè)，那就是：醫(yī)生。

也許有人說(shuō)醫(yī)生有什么好的？天天在醫(yī)院里忙來(lái)忙去，和一些病毒、細(xì)菌、臟東西打交道，搞不好還要碰到幾個(gè)不講道理的患者，是一項(xiàng)高危且不被理解的工作，可是在我心里它卻是世界上最偉大的職業(yè)。

記得以前的課文“白衣天使”嗎？葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎？她即使舍棄自己的生命，也要救回非典病人，最終，倒在了與非典病魔斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上。

現(xiàn)實(shí)的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙來(lái)忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了幾天，結(jié)果卻天天夜里有病人出現(xiàn)一些這樣或那樣的情況，而不得不去醫(yī)院診察。終于到情況基本解決了，他的休息日卻結(jié)束了。盡管如此，我爸卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)煩字，沒(méi)抱怨過(guò)一次。

而最讓我對(duì)醫(yī)生敬佩的是，他們面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)定不移，毫無(wú)畏懼的態(tài)度。“禽流感”是目前一種十分嚴(yán)重的傳染病，有不少人倒在了這種病毒的魔掌下，甚至這種病魔連醫(yī)生也不放過(guò)，一個(gè)一個(gè)無(wú)情地奪走他們的生命，但是沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生退縮，或者放棄。他們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，最終，取得了勝利。他們以堅(jiān)定的決心戰(zhàn)勝了可怕的“禽流感”。

醫(yī)生是人類生命的再造工程師，醫(yī)生是沙漠里的一泓清泉，醫(yī)生是黑暗中的那一縷陽(yáng)光……我長(zhǎng)大后一定要做一名偉大的“白衣天使”。

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

在這個(gè)偌大的世界中有著許許多多的職業(yè)，猶如滿天星斗。

在歲月中成長(zhǎng)的我有著自己對(duì)未來(lái)的展望，而對(duì)職業(yè)我又有了新的體會(huì)。我理想中的職業(yè)應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民具有深遠(yuǎn)意義的一門(mén)職業(yè)，那就是——軍人。

一般的人認(rèn)為軍人在軍營(yíng)中非常難熬，尤其對(duì)那魔鬼般的訓(xùn)練更是不寒而栗。但我卻不以為然，因?yàn)槭郎蠜](méi)有跨不過(guò)的坎，只要努力去做了，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。

兒時(shí)，軍人給我留下了許許多多美好的回憶。但記憶猶新的是軍人的執(zhí)著、膽識(shí)、謀略和忠誠(chéng)。當(dāng)我中華民族受到壓迫的時(shí)候，是軍人構(gòu)造了鋼鐵長(zhǎng)城，從他們的心中我深深地感受到了忠誠(chéng)的可貴。我們不難發(fā)現(xiàn)，在古今中外的軍人中有著許多出色的將領(lǐng)，當(dāng)他們從容地指揮千軍萬(wàn)馬時(shí)，我感受到的是軍人的膽識(shí)和謀略?？梢哉f(shuō)，我是在軍人精神的薰陶下成長(zhǎng)起來(lái)的。

從小我就和軍人有著不解之緣。我的祖父和我的外祖父都曾是軍人。從小我就從祖父的性格上深深地體會(huì)到了軍人的執(zhí)著與追求。在我懂事時(shí)，祖父一有空就跟我講起了軍人在軍營(yíng)的生活和佚事，從此我更加喜愛(ài)軍人這一職業(yè)了。外祖父也常在我耳邊說(shuō)起當(dāng)兵的滋味，他所當(dāng)?shù)氖桥诒?，他說(shuō)軍人最注重的不是平日操練中的疲勞，而是祖國(guó)的神圣使命。

軍人是我佩服的職業(yè)，他給了我無(wú)窮的魅力和影響，無(wú)論是小事還是大事，我第一眼看到的是軍人。在去年的特大冰雪災(zāi)害中，軍人永遠(yuǎn)沖在最前面。他們的肩上扛著人民的期望，扛著黨和國(guó)家的使命，扛著保家衛(wèi)國(guó)的重任。他們所履行的是光榮而艱巨的任務(wù)，就沖這一點(diǎn)，我選擇了軍人這一職業(yè)，能為為祖國(guó)和人民做事，我感到十分榮幸，我也深深地體會(huì)到軍人的心中裝著什么。

啊，我心中摯愛(ài)的軍人！我一生中最崇拜的職業(yè)！我理想中的最愛(ài)！

職業(yè)與社會(huì)語(yǔ)文作文素材篇

凌晨六點(diǎn)，臥室，窗前，我揉揉惺忪的睡眼，望著遠(yuǎn)處天空那剛剛?cè)旧系囊唤z紅暈，體會(huì)著紫氣東來(lái)，已是無(wú)法再入眠。想到馬上進(jìn)行的職業(yè)體驗(yàn)，我的心中泛起一陣的興奮與期待，默默立下一個(gè)個(gè)雄心壯志。我凝視著桌上的時(shí)鐘，等待著約定時(shí)間的到來(lái)……

迎著陣陣清風(fēng)，帶著一份激動(dòng)，我終于來(lái)到了和同學(xué)們約定的地點(diǎn)——清水灣1號(hào)店。兩位同學(xué)拉開(kāi)紅色的條幅，同行的家長(zhǎng)在我們一陣的鬧騰后拍下了今日的第一張照片?？粗鴹l幅上的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”，我再次堅(jiān)定了信念，誓要做一個(gè)光榮的勞動(dòng)者。然而，這注定是一個(gè)由汗水澆灌的日子。

話不多說(shuō)，我們很快兵分兩路，在后廚阿姨的帶領(lǐng)下向兩個(gè)不同方向進(jìn)發(fā)。我跟隨著由彭東方帶隊(duì)的清洗小隊(duì)，來(lái)到了一個(gè)小小的房間，在一陣鍋碗瓢盆叮當(dāng)作響后找到了自己的工作位置。

我和旭航、靚宇同學(xué)得到了一個(gè)清揀荔枝的差事。望著那一個(gè)個(gè)紅艷艷的荔枝，我們干勁十足，立刻開(kāi)工。第一步便是將這些荔枝從枝葉上摘下，挑出壞掉的分開(kāi)，再將好的放入盆中以便隨后清洗。起初，我們無(wú)比輕松，不時(shí)還開(kāi)個(gè)玩笑，可僅僅十分鐘過(guò)后，大家便都沉默下來(lái)。面對(duì)那堅(jiān)韌的枝椏，在不損傷荔枝的情況下把它們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，讓我們有些手足無(wú)措，只能憑借指甲進(jìn)行切割。當(dāng)我們終于將荔枝分揀完畢，又在無(wú)比的酸爽中將所有黃瓜的小尾巴去掉后，每個(gè)人的臉色都是由紅轉(zhuǎn)白，由白轉(zhuǎn)黑。勞動(dòng)的艱辛，已摧毀了心中那個(gè)烏托邦，化作指尖傳來(lái)的疼痛，深深地印在我心。

日上三竿，該準(zhǔn)備員工餐了。這一次。我和旭航兩人來(lái)到了廚房，在有些擁擠的屋子里開(kāi)始了對(duì)水果的清洗。起初還算順利，看著那一盆盆顏色各異、令人垂涎三尺的水果陸續(xù)清洗完畢，成就感終于又一次涌上心頭?？墒牵?dāng)滿是是絨毛的桃子出現(xiàn)在我視線中時(shí)，好不容易建立的良好心態(tài)，又碎了一地。放水、搓洗、倒水、再放水、搓洗，水流聲中，我們迷失了自我，任由汗水將衣衫浸透。當(dāng)因桃毛嗆入嗓子而咳嗽不止的我遇上手已被黃瓜染綠的某擇菜同學(xué)時(shí)，我倆竟同時(shí)爆笑不止，再一同感慨連天。直到親手準(zhǔn)備的水果和菜上了飯桌時(shí)，我們才算舒展了眉頭，那個(gè)中午的水果，在我們口中格外的甜。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的含義，或許便在那飯菜和水果的美味中得到了最好的詮釋。

在中午的嬉鬧與休整之后，我們迎來(lái)了最令人悲傷的任務(wù)——擦地。那個(gè)下午，我手拿鋼絲制清潔球，蹲在地上對(duì)著清潔液和污漬并存的地板，一寸寸地摩擦，任由讓汗水填滿了那一片漸暗的太陽(yáng)光暉，到頭來(lái)卻只能對(duì)著那怎么也擦不干凈的水漬暗自苦笑。再聯(lián)想到中午我們的嬉鬧、破壞，每個(gè)人的臉上都有些發(fā)燙，或許如果沒(méi)有同學(xué)是這家公司老總兒子的身份和我們年齡尚小這個(gè)借口的庇護(hù)，我們可能早就被趕出公司了吧！

太陽(yáng)西沉，晚餐后我?guī)е?3元的工資，踏上了歸途。盡管受之有愧，可余暉下的那一張張紙幣卻依舊如此珍貴，勝過(guò)那華麗的黃金與鉆石。因?yàn)椋鼈兪怯蓜趧?dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，那不僅僅是幾張紙幣，更是那勞動(dòng)過(guò)后的成就感滿滿。盡管過(guò)程艱難坎坷，可過(guò)后卻令人無(wú)比充實(shí)、幸福。

收好“工資”，我將目光轉(zhuǎn)向窗外，望穿那一片漸濃的夜色，仿佛看到了明日的那一片荒草地。明天，我將在繼續(xù)的職業(yè)體驗(yàn)——為農(nóng)民伯伯除草中創(chuàng)造更大的價(jià)值。