一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
書籍使人進(jìn)步書籍使人進(jìn)步實(shí)用篇一
書籍像是我的朋友，陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它雖不會(huì)說(shuō)話，但里面豐富的內(nèi)容似乎賦予了它新的生命。在我開心時(shí)，翻開它，似乎心有靈犀，里面的內(nèi)容與我此時(shí)的心情完全搭配，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，翻開它，讓無(wú)形的憂愁與有形的字一起流走。
小時(shí)候我便開始讀書，書桌成了我的天地，思緒在書中流淌。有時(shí)竟達(dá)到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應(yīng)該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。
到初中后，即使面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我依然堅(jiān)持閱讀。在書籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。
讀書酸——看著書中鮮活的人物，我相形見絀，他們有的滿腹經(jīng)綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書甜——很美好的結(jié)局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書，甜，令人心醉。
讀書苦——合上書后，擦著眼淚，內(nèi)心萬(wàn)分悲傷。為什么書中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結(jié)局傷心，邊為精彩的劇情點(diǎn)贊。讀書，苦，卻回味無(wú)窮。
書籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時(shí)給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時(shí)給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我悲傷時(shí)給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。它不僅能提高了我的成績(jī)，而且能教會(huì)了我做人的道理。
我已經(jīng)習(xí)慣，在夜色來(lái)臨之際，打開臺(tái)燈，一頁(yè)一頁(yè)慢慢的享受讀書的樂趣。與書籍在一起，我受益匪淺。
書籍使人進(jìn)步書籍使人進(jìn)步實(shí)用篇二
書，是人們的精神食糧，是人們成功的階梯，是人們理想的體現(xiàn)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。古往今來(lái)，多少人因讀書而成功，又有多少人因?yàn)椴蛔x書而失敗。讀書的重要性可見一斑。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書就對(duì)我影響很深。
升入初中，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。還記得那天晚上，升入初二的我正在做作業(yè)，正和一道勇猛矯健的“大老虎”作斗爭(zhēng)。已是深夜十一點(diǎn)半，然而它卻毫無(wú)睡意，攔住了拖著疲憊身軀的我，與我進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，然而結(jié)局是顯而易見的。我絞盡腦汁，調(diào)用已不聽使喚的大腦，仔細(xì)尋找著它的破綻。幾個(gè)回合下來(lái)，我身心俱疲，而它卻越戰(zhàn)越勇，越斗越強(qiáng)。這下我徹底被惹怒了，將它狠狠地摔下，四處尋找可以發(fā)泄的東西。就在這時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書映入了我的眼簾。主人公保爾戰(zhàn)勝挫折的一幕幕回蕩在我的腦海里……和保爾的挫折比起來(lái)，我這點(diǎn)小東西又算個(gè)什么？而他卻能不放棄，勇于面對(duì)，并取得勝利。而我，僅僅是一個(gè)小小的困難，我就羞于面對(duì)，只想逃避，將來(lái)社會(huì)上的那些困難，我又該如何面對(duì)？我頓時(shí)毫無(wú)睡意，立馬翻開作業(yè)本，仔細(xì)分析“大老虎”一招一式，思考每次失敗的原因。在我的步步緊逼中，“老虎”漸漸失去了陣腳，敗下陣來(lái)。
不光是學(xué)習(xí)，在體育上也是這樣。
那次在1500米的賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，在賽道上大顯身手。而我卻不知什么緣故，體力不支。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想起來(lái)保爾那不畏挫折，不怕困難，敢于拼搏的精神。這時(shí)，同學(xué)們的加油聲也回蕩在我耳邊。我一瞬間充滿了力量，更加信心十足，卯足了勁向重點(diǎn)奔去，以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束了人生中第一場(chǎng)比賽。
書籍使人進(jìn)步書籍使人進(jìn)步實(shí)用篇三
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘’，這句話不停地在我腦海中游蕩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與平常一樣，交完作業(yè)，就開始了讀書?？墒呛竺娴臅r(shí)間里卻發(fā)生了一件令我意想不到的事。
龜兔賽跑的故事大家都耳熟能詳了，他告訴我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是一個(gè)學(xué)習(xí)、工作成功的準(zhǔn)則。相信任何一個(gè)人，從小就知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言了！驕兵必?cái)?，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿。
雖然我是一個(gè)已經(jīng)讀六年級(jí)的小學(xué)生了，但是我還是沒能戒掉驕傲這個(gè)壞習(xí)慣，所以我就因?yàn)轵湴脸粤嗽S多大虧。就拿我讀六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)吃的虧來(lái)說(shuō)吧。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話讓我明白了一個(gè)道理——我們要虛心接受表?yè)P(yáng)，不要用驕傲來(lái)接受表?yè)P(yáng)。
