無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)語文第五單元交流平臺篇一
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（一）成語
1、回顧《軍神》一課，激發(fā)學(xué)生對軍人的'敬佩之情。
師：今天我們走近軍人，去學(xué)習(xí)一組描寫軍旅生活和軍人氣概的成語。
2、自由認讀，要求讀準字音，讀通詞語（同桌互讀檢查）
3、指名朗讀正音，重點指導(dǎo)：戎馬一生、秋毫無犯、運籌帷幄
4、學(xué)生自讀，邊讀邊思考成語的意思，想想哪些讀懂了，哪些沒讀懂？
5、集體交流，理解詞義，重點指導(dǎo)：戎馬一生、秋毫無犯、刮骨療毒（補充故事）、運籌帷幄
6、邊想象詞語情境邊朗讀成誦7、指名背，齊背
（二）《古今賢文.勸學(xué)篇（下）》
1、自由朗讀，把字音讀準，語句讀通
2、師范讀，生邊聽邊思考語句的含義
3、說說你讀懂了什么，還不懂什么？（學(xué)生發(fā)言，互相補充啟發(fā)）4、熟讀成誦
1、讀讀小發(fā)現(xiàn)，觀察字帖，掌握捺變點的規(guī)律
2、師舉例范寫“淡”
3、學(xué)生描紅練習(xí)
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