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2025年話說(shuō)千古風(fēng)流人物主題語(yǔ)大全
  • 時(shí)間:2025-01-05 01:07:16
  • 小編:高校男666
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編寫教案需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)資源的利用,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教案編寫中應(yīng)該注重使用多種教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案的設(shè)計(jì)需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)
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計(jì)劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái),設(shè)定目標(biāo),并朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要合理評(píng)估自己的能力和資源,不要過于追求完美。下面是一些優(yōu)秀的計(jì)劃范例,供大家參
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大
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計(jì)劃是為了規(guī)劃未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們要充分考慮自己的能力和資源,并合理分配時(shí)間和精力。計(jì)劃并不是死板的束縛,而是為了更好地發(fā)揮個(gè)人的才能
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我
總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)有哪些?下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄,希望能給您的總結(jié)寫作提供一些啟示和幫助。書法課教學(xué)設(shè)計(jì)匯總篇一中國(guó)書法源
總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。所謂完美的總結(jié),是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃和
總結(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉,可以讓我們更好地吸取教訓(xùn),并避免重蹈覆轍。怎樣做好時(shí)間管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?總結(jié)范文的收集是通過調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的,
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扎實(shí)的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵,它可以幫助我們預(yù)見問題并制定對(duì)策。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮到個(gè)人的時(shí)間和能力限制。接下來(lái)是一些經(jīng)典的計(jì)劃范文,供大家借鑒和參考。美
計(jì)劃是成功的關(guān)鍵,它能夠讓我們擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和清晰的方向。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。這是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的有效計(jì)劃,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。美術(shù)
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計(jì)劃能夠提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和困難,從而做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)。制定計(jì)劃時(shí),也要留出適當(dāng)?shù)膹椥院驼{(diào)整機(jī)制,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和意外變化。范文中提供了一些實(shí)用的方法和技巧,可
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在我們的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。如何管理自己的時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和生活?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒
總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧,也是為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備的一種方法。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家整理的作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。正數(shù)和負(fù)
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2025年話說(shuō)千古風(fēng)流人物主題語(yǔ)大全

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 01:07:16
2025年話說(shuō)千古風(fēng)流人物主題語(yǔ)大全
    小編:高校男666

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

話說(shuō)千古風(fēng)流人物語(yǔ)篇一

大家都聽說(shuō)過朱元璋吧!!!他的大兒子的兒子,也就是他的皇太孫——朱允炆。這也是個(gè)風(fēng)流人物呢!

明惠帝朱允炆(1377—?),明太祖朱元璋的嫡次孫,明朝的第二個(gè)皇帝。

朱允炆1377年十二月五日出生,生母是呂妃,父親懿文太子朱標(biāo)。洪武三十一年(1398年)閏五月,朱元璋駕崩,終年71歲?;侍珜O朱允炆繼位,改年號(hào)建文,稱建文帝。因削藩,導(dǎo)致叔父燕王發(fā)動(dòng)“靖難之役”。建文帝的帝王之旅,四年即告結(jié)束,國(guó)破人不知所向。清乾隆皇帝追謚恭閔惠皇帝。南明安宗朱由崧追尊建文帝為嗣天章道誠(chéng)懿淵恭覲文揚(yáng)武克仁篤孝讓皇帝,廟號(hào)惠宗。

明太祖朱元璋是歷史上了不起的皇帝,他由一個(gè)放牛娃、寺廟里的小沙彌,經(jīng)過十幾年的戎馬生涯,一舉掃蕩群雄、推翻元朝,開創(chuàng)了大明基業(yè)。他深知,創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)亦難,因此十分重視對(duì)接班人的培養(yǎng)。他登上皇位的同時(shí),就冊(cè)立了長(zhǎng)子朱標(biāo)為皇太子,并延請(qǐng)名儒宋濂等人為太子之師,希望能將朱標(biāo)培養(yǎng)成為一代明主。然而天有不測(cè)風(fēng)云,洪武25年(1392年)四月,年僅38歲的皇太子朱標(biāo)英年早逝,史稱“懿文太子”,這令朱元璋異常傷心。朱元璋制定的'嫡長(zhǎng)子繼承制受到了考驗(yàn),朱元璋不得不重新選擇他的繼承人。而若根據(jù)嫡長(zhǎng)繼承制度,應(yīng)該將皇位傳給太子的長(zhǎng)子,也就是虞懷王朱雄英,但是雄英于洪武15年(1382年)5月薨,這樣朱標(biāo)次子朱允炆就成為首選。

然而朱元璋擔(dān)心朱允炆儒雅仁柔,難以擔(dān)負(fù)起治理國(guó)家的重任。此外,朱元璋也曾考慮過從幾個(gè)兒子中選擇。二子秦王朱樉此時(shí)最長(zhǎng),但他實(shí)在玉不琢不成器,荒唐成性。四子燕王朱棣文韜武略,有許多地方都與自己非常相似,是個(gè)不錯(cuò)的人選。一次,朱元璋對(duì)幾個(gè)心腹大臣流露出立燕王的可能性時(shí),翰林學(xué)士劉三吾認(rèn)為不可,“立燕王,置秦、晉王于何地?且皇長(zhǎng)孫四海歸心,皇上無(wú)憂矣?!碑?dāng)時(shí)朱元璋已經(jīng)分封了諸王,而且皇二、三、四子分別被封為了秦、晉、燕王,三人的封地都是邊境重鎮(zhèn),而且手握重兵,一但由于爭(zhēng)儲(chǔ)而出現(xiàn)內(nèi)訌,后果將非常嚴(yán)重。朱元璋于是下定決心,9月,立朱允炆為皇太孫。

洪武三十一年(1398年)閏五月,明太祖朱元璋駕崩,終年71歲。遺詔命皇太孫朱允炆繼位。

洪武三十一年(1398年)閏五月,明太祖朱元璋駕崩,終年71歲。朱允炆即位,改年號(hào)建文,稱建文帝。從年號(hào)來(lái)看,一個(gè)建文,一個(gè)洪武,二位皇帝的性格截然不同,而且朱元璋不愿立皇太孫的一個(gè)重要原因就是朱允炆像他的父親一樣,過于柔弱,過于仁慈,受儒家思想的影響太嚴(yán)重,恐怕日后會(huì)吃大虧。

生性“仁明孝友”的朱允炆,22歲的時(shí)候被推上了權(quán)力的巔峰,承繼了朱元璋開創(chuàng)的一統(tǒng)天下,改年號(hào)為建文。然而,細(xì)心的大臣會(huì)發(fā)現(xiàn),新君的臉上并沒有君臨天下的驚喜,更多的則是愁容。是啊,年輕的皇帝面前有兩道難解的題目:一是如何改變太祖建國(guó)以來(lái)形成的動(dòng)輒殺戮的嚴(yán)峻政治氛圍;二是如何解決太祖分封宗藩形成的尾大不掉的局面。也許太祖朱元璋生前并沒有想到,外表仁弱的皇太孫登基伊始就開始著手變革他所開創(chuàng)的大明王朝。

建文帝即位之后,一改洪武時(shí)期的緊張氣氛,使中國(guó)大地吹過了一陣清風(fēng),他重用黃子澄、齊泰、方孝孺等文人,對(duì)先朝的政治實(shí)行改革,為無(wú)論是百姓,還是官吏都創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境。建文帝實(shí)行惠民政策,減免租賦,賑濟(jì)災(zāi)民,老弱病殘者由國(guó)家扶養(yǎng);重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),興辦學(xué)校,考察官吏,任用賢能,派侍郎暴昭、夏原吉等24人充任采訪史,分巡天下,以體察情。

洪武年間,經(jīng)過太祖朱元璋的整治,當(dāng)時(shí)國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展,吏治較以前大為清明。然而他生性“雄猜好殺”,屢次興起大獄,動(dòng)輒殺戮,政治氣氛非常凝重,文武大臣人人自危。建文帝對(duì)局勢(shì)有著深刻的認(rèn)識(shí),因此繼位伊始,就著手改革,改變了太祖朱元璋的一些弊政,史稱“建文新政”。

太祖朱元璋用武力奪得天下,自然而然地形成了右武的局面。洪武時(shí),軍事衙門大都督府的左右都督都是正一品,都督同知也是從一品,而六部尚書卻只有正二品。《大明律》中明文規(guī)定文官不許封公侯,因此朱元璋的主要謀士劉基僅僅得封“誠(chéng)意伯”,而武將得封公侯者多,稱王者也不少。這種局面下,文官在議論朝政中的地位可想而知。

建文帝有意結(jié)束其祖父尚武的政風(fēng),大力加強(qiáng)文官在國(guó)家政事中的作用。初登大寶之時(shí),他自己確定新年號(hào)為“建文”,與乃祖父“洪武”剛好形成鮮明的對(duì)照,從中可見建文帝治國(guó)方略的改變。他還立即將六部尚書升為正一品,大開科舉考試,并下詔要求薦舉優(yōu)通文學(xué)之士,授之官職。

話說(shuō)千古風(fēng)流人物語(yǔ)篇二

“山東及時(shí)雨,孝義黑三郎”,“仗義疏財(cái),忠肝義膽”,“梁山呼保義,鄆城宋公明”,這一切的聲音,都在共同呼喊著一個(gè)名字——宋江。

一個(gè)父兄眼中“孝字為先”的孝子,一個(gè)朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒,一個(gè)由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文。

施耐庵筆下的宋江是《水滸》中矛盾的中心,在報(bào)效朝廷和建設(shè)梁山中,在盡孝道和上梁山中,他始終處于矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”與“仁義”間的選擇。

宋江是“仁義”的,“及時(shí)雨”的稱謂非他人能及,“救晁蓋”、“濟(jì)武松”、“殺閻婆”、“三打祝家莊”,這一幕幕至今仍然歷歷在目?!吧乐灰煌刖啤笔撬娜松艞l,“急人之所急”是他的做事準(zhǔn)則,這一切,都樹立了他在一百零八將中的地位,位列天罡,執(zhí)掌地煞,何等的榮耀;大塊吃肉,大碗喝酒,何等的暢快;劫富濟(jì)貧,攻城略地,何等的威風(fēng)。

但這恰恰是施耐庵為宋江吹響挽歌前的空響,宋江畢竟還是一個(gè)鄆城小吏,在他的骨子里,透著的是對(duì)大宋王朝忠貞報(bào)國(guó)的志向?!案倚S巢不丈夫”是宋江留在望江樓的詩(shī),看似輕視朝廷,實(shí)為他因報(bào)國(guó)無(wú)門而空自嘆息。

不論是晁蓋打曾頭市后的私見宿太尉,還是水淹高太尉后的盛情款待,亦或是晁蓋死后,替換“聚義廳”為“忠義堂”大匾,處處透著他對(duì)朝廷招安的渴望。然而他卻忘了,在腐朽的趙宋王朝里,哪有他一個(gè)鄆城小吏的生存空間。

可悲呀,可嘆!可憐梁山一百單八將盛極一時(shí),最后卻落得死散凋零。

縱然面對(duì)這些,宋江在忠與義之中放下了曾經(jīng)緊握的刀槍,在忠與義中作出了最后的選擇,對(duì)于宋朝的毒酒,他一飲而盡,想以死“表明忠義”,更令人惋嘆的是,為防止李逵再反朝廷,也讓他服毒酒隨他而去。

留下的只有“茫茫乾坤方圓幾何,成大任,重大義,男兒本色……”的悲歌。

宋江在施耐庵的筆下完成了他的使命,他在忠與義的交織中,迷失了自己,最終只能淹沒在宋王朝的浪花之中,在“忠君”與“仁義”之中,他選擇了忠君,選擇了一條看似美麗卻永無(wú)出頭之日的道路。

他走了,或許他依然會(huì)笑對(duì)朝廷,依然毫無(wú)怨恨,留給我們的只有無(wú)盡的感慨。

話說(shuō)千古風(fēng)流人物語(yǔ)篇三

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅”。萬(wàn)古長(zhǎng)卷,流傳無(wú)窮英雄好漢也,邀汝共觀歷史之卷,觀英雄之姿,觀千古風(fēng)流人物!

秦始皇

“秦王掃六合,虎視何雄哉,揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)”一代天驕嬴政帶領(lǐng)大秦帝國(guó)橫掃六合八荒,首創(chuàng)中央集權(quán)制,將無(wú)數(shù)的權(quán)力掌握在自己的手上,面對(duì)那些如同“魑魅魍魎”的大臣決不姑息,頓時(shí)將他斬與朝廷之上,面對(duì)一介普通的游客但抱著必死決心的唐雎,也可以放下身份,待客如上賓。始皇是雖不如真英雄但為真梟雄也,將一個(gè)龐大的國(guó)家治理的井井有條,使得天下歸一,人心歸一,文字歸一,此三歸乃始皇之功,可惜的是始皇統(tǒng)一全國(guó)之后,暴戾之心露出,多疑之心露出,讓天下百姓修筑無(wú)數(shù)龐大的宮殿,苦秦久矣!讓無(wú)數(shù)大臣都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢直言,生怕落一個(gè)酷刑也,后世品始皇之功過有云:“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出.....秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦時(shí)后人復(fù)哀后人也”。始皇也是第一個(gè)集大才熊濤大略與暴戾之氣于一心的第一個(gè)人。

唐太宗

“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失”。唐太宗不得不是一位真英雄,把祖國(guó)治理的井井有條,同時(shí)把國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)立完善,不同的是他不像始皇那般暴戾,反之他開明遠(yuǎn)見,優(yōu)待少數(shù)民族的人,包括朝廷不少高官由少數(shù)民族人物擔(dān)任,使得中華一家親的名號(hào)流傳下來(lái),并且痛并思痛之前王朝的興衰,努力把自己的唐王朝打造地外在強(qiáng)大內(nèi)部和諧的局面,太宗在位期間,政治清明,許多有志之士可以得到任用,才干充分地運(yùn)用出來(lái),為后來(lái)的盛世打下了雄厚基礎(chǔ),史稱貞觀之治。

毛澤東

話說(shuō)千古風(fēng)流人物語(yǔ)篇四

——題記

有的人在屬于自己的狹小世界里,守著簡(jiǎn)單的安穩(wěn)與幸福不驚不擾的過一生,有的人在紛擾的世俗中,以華麗的姿態(tài)盡情演繹一場(chǎng)悲喜人生——諸葛亮亦是如此。

他在我的腦海里展開了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的史卷,在心里泛起了層層漣漪。

那時(shí)的他,曾在田壟之上揮灑汗水,在茅屋中吟詩(shī)作對(duì);曾獨(dú)自徘徊在江畔,惆悵亂世;也會(huì)靜待夕陽(yáng)垂落,感嘆天下黎苦。那時(shí)的他,清高自傲卻別具一格,桀驁不羈卻不失救世之心。

我佩服他,為忠——為報(bào)先帝劉備知遇之恩,匡扶漢室,至死不渝。多次救主并為他出謀劃策,把自己的生命置之度外,亦有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。

一生用兵如神,運(yùn)籌帷幄,在空城計(jì)中更為一絕。

當(dāng)時(shí)魏軍壓境,而城卻僅有千余人,多為文將,大臣無(wú)不大驚失色,亂作一團(tuán),而亮卻神情自然,巧布兵:卒皆扮為平民,城門大開,只身一人撫琴獨(dú)坐城樓。魏軍見狀,報(bào)懿,頃刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,落荒而逃。

這份膽識(shí)和機(jī)智,從容和鎮(zhèn)定從古至今未有幾人。他的忠誠(chéng)之心,報(bào)國(guó)之情令人贊嘆!

我佩服他,為誠(chéng)——先帝駕崩之時(shí),他許下誓言,為復(fù)漢室死不足惜!把白帝城托孤之重,天下百姓的疾苦作為自己的畢生心愿。為江山社稷忠貞不二、嘔心瀝血。為此拋頭顱,灑熱血,竭盡全力,赤膽忠心天地可鑒。

我被他折服,為智——諸葛亮不僅在軍事上顯現(xiàn)出他驚人的天賦,而且在文學(xué)也頗有涉及。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。作為自己的座右銘,鞠躬盡瘁,死而后已。亦是他一生的寫照。

三十年的默默守護(hù),三十年的光陰歲月,三十年的竭忠盡智,譜寫了歷史上最燦爛的一頁(yè),為自己的生命畫上了圓滿的句號(hào)。一個(gè)人,若是能為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,死而無(wú)憾!一個(gè)人,若是為自己的理想而奮斗一生,夫復(fù)何求?——諸葛亮亦是如此。

話說(shuō)千古風(fēng)流人物語(yǔ)篇五

在我們中國(guó)這個(gè)有著五千年歷史的泱泱大國(guó)里,有這麼一個(gè)人,他既機(jī)智過人又愚不可及,既坦率真誠(chéng)有狡猾奸詐,既心胸豁達(dá)有小肚雞腸,既是菩薩心腸又是小人嘴臉,沒錯(cuò),如此自相矛盾的人,正是被稱為治世之能臣,亂世之奸雄的千古風(fēng)流人物——曹操。

曹操出身于官宦之家,年輕時(shí)便當(dāng)上了官,他厭惡官場(chǎng)的陰險(xiǎn)狡詐,憎恨那些貪了官污吏,年輕氣盛的他,有著鴻鵠之志,所以他不愿意與那些人同流合污。執(zhí)政為民。見義勇為,為名除害,兩袖清風(fēng)。是老百姓心目中的清官。

可是,他的人格卻發(fā)生了巨變。竟忘恩負(fù)義的殺死了救他多次的項(xiàng)羽,殘忍的殺害了神醫(yī)華佗,而且對(duì)自己的手下的人疑心重重,消滅了大量軍人隊(duì),引起了許多人的不滿。這足以說(shuō)明他是何等的奸,但是,在更多的時(shí)候,他表現(xiàn)的是雄。因?yàn)?,就連親劉貶曹的羅貫中,都無(wú)不贊嘆他獨(dú)特的智慧和英勇的膽魄!

有的人一生揮毫潑墨,也有的人一生與刀槍為伴。而曹操呢,卻是文武雙全。一生征戰(zhàn)于沙場(chǎng),卻懂得廣開言路,開張圣聽,重視人才,而且滿腹珠璣,難得一個(gè)全能之才。一句寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我足以可見他的狼子野心,他曾只身行刺暴君董卓,可見他那非凡的膽魄。他還大膽的使用空城計(jì)虛張聲勢(shì)并打敗呂布,而且取得官渡之戰(zhàn)的勝利,這是歷史上典型的以少勝多的著名戰(zhàn)役,可見他擁有多么卓越的政治和軍事才能。

然而,一想做事嚴(yán)密的他,卻在赤壁之戰(zhàn)大敗,這是他敗得最慘的一回。面對(duì)人生最大的失敗,劉備伐東吳兵敗,損失慘重,最終因病崩逝。周瑜心胸狹隘被諸葛亮活活氣死。楊儀也是畏了罪自己殺。然而,此時(shí)年近花甲的他,面對(duì)茫茫大海,發(fā)出強(qiáng)有力的感嘆:老驥伏櫪,志在千里!然后又積極的投入到沙場(chǎng),英勇作戰(zhàn)。如果他沒有很好的心理素質(zhì)和強(qiáng)鍵的體魄,在如此大年齡又怎能會(huì)作出那麼驚人的舉動(dòng)!

有人說(shuō),劉備的江山是哭出來(lái)的,孫權(quán)的江山是繼承下來(lái)的,只有曹操的江山是靠自己打出來(lái)的!我想,這句話對(duì)于曹操來(lái)說(shuō),是當(dāng)之無(wú)愧的!

話說(shuō)千古風(fēng)流人物語(yǔ)篇六

中華民族擁有五千年的歷史,千年的時(shí)光在這片黃土地上留下了段段佳話。

回首古代歷史長(zhǎng)河,那一聲仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”,李白笑出了風(fēng)流;那一嘆“老驥伏櫪,志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄,他們是聰明過人的智者,他們是才華橫溢的文人。

我敬佩他們,但要說(shuō)得上崇拜,還是孔明當(dāng)之無(wú)愧。三顧茅廬,使諸葛亮現(xiàn)身風(fēng)起云涌的亂世,卷入了這場(chǎng)“江湖風(fēng)波”。

諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計(jì)的給曹孟德上演一場(chǎng)痛打黃蓋的戲碼,可只被孔明一眼識(shí)破。七日之內(nèi)早出三千箭,本想為難孔明的周公瑾,卻不想孔明的智慧遠(yuǎn)勝自己。三天之內(nèi)就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩;萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),周公瑾急的積勞成疾,可孔明卻一語(yǔ)道破天機(jī),巧借天時(shí)“借”來(lái)東風(fēng);“既生瑜,何生亮?”周公瑾被孔明三氣吐血身亡,臨死之前仰天質(zhì)問。

孔明上知天文,下知地理。他的才智足以遠(yuǎn)勝任何一位君王,可為報(bào)劉玄德的知遇之恩,他把一生都服務(wù)于興復(fù)漢室之中。

他,是忠臣的楷模。“受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效;故五月渡瀘,深入不毛?!钡莱隽丝酌鞯闹倚墓⒐?。不僅如此,自擔(dān)任丞相,他凡事親力親為,直至最后在出軍途中,病死五丈原。

鞠躬盡瘁,死而后已是對(duì)他一生的真實(shí)寫照。

忠臣的楷模,智慧的化身。諸葛亮,你,當(dāng)之無(wú)愧。

叱咤風(fēng)云,英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽是英雄;一心為國(guó)卻不得重用的屈原是英雄;在我看來(lái),開創(chuàng)漢朝,能屈能伸的劉邦也是英雄。

我欣賞他英雄的性格。他可以在項(xiàng)羽把他獨(dú)自放在南邊時(shí)欣然前往,他可以在鴻門宴中安然脫身,他也可以在占領(lǐng)城池時(shí)與百姓約法三章,他還可以在入關(guān)后不稱王,對(duì)后來(lái)的項(xiàng)羽畢恭畢敬。

也許,沒有幾個(gè)是他心甘情愿的,但他可以為了大業(yè)著想,而把自己的本性隱藏。他用張良而不疑,坦誠(chéng)相待才會(huì)使那么多人效忠他。

人無(wú)完人,這樣的劉邦也會(huì)有缺點(diǎn),他好酒及色,不事生產(chǎn),他的嗜酒,無(wú)賴,都讓人所不喜歡,但他知錯(cuò)就改,知道顧全大局。

其實(shí),英雄不一定沒有缺點(diǎn),也不一定都是完人。像劉邦這樣的英雄,我們敬佩,我們崇拜。

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總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能幫助大家更好地
旅游是一種豐富人生的方式,每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。怎樣寫一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問題。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家提供一些思路。..
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
想要重整旗鼓,那就先來(lái)一份總結(jié)吧!編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。夏日詩(shī)翻譯篇一死亦為鬼雄。
讀后感是對(duì)讀書過程中產(chǎn)生的情感和思考進(jìn)行提煉和總結(jié)的過程。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們要認(rèn)真回味書中的故事情節(jié)和人物形象,深入思考作者所想
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
將讀完的書籍中所感悟的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們更深刻地理解書中的主題和思想。寫讀后感時(shí)應(yīng)該注重語(yǔ)言的規(guī)范和流暢,使讀者可以更好地理解和接受文章的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在讓我
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編制的有關(guān)內(nèi)容與方法的文稿,它能夠規(guī)范教學(xué)過程,提高教學(xué)效果,我覺得我們需要準(zhǔn)備一份教案了吧。教案是教學(xué)的重要組成部分,是教師進(jìn)行教學(xué)
話說(shuō)千古風(fēng)流人物主題語(yǔ)大全 文件夾
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