一鍵復(fù)制
養(yǎng)成一個良好的學習習慣是提高成績的關(guān)鍵。使用簡練明了的語言和表達方式，使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會。接下來就是一些精選的實例，讓我們一起來欣賞和學習。
有趣的漢字的作文500字模板篇一
有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發(fā)現(xiàn)了，我靈光一閃，馬上拿來細讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的`楷書，因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個人當中，被風一吹，身體和心情被風吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車——誰敢（趕）、四月的冰河——開凍（動）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰娚?.....怎么樣？有趣吧！
這次遨游漢字王國真有趣！
有趣的漢字的作文500字模板篇二
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。
爽最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽??！晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊！
風也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的雞干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的雞字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的說的意思，最早不是由說來表示的，而是曰，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的說來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的說，而是用稅來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個八，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用稅表示，把稅減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的說來表示，語音變成yue，有表示喜悅的意思；而說字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成shui，表示勸說。哎。你說煩不煩？譬如學而時習之，不亦說乎中的說要讀yue，成事不說的說要讀shuo，游說的說要讀成shui……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成shuo了。
百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧！
有趣的漢字的作文500字模板篇三
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。
2. 文章語言生動豐富可讀性強。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
10. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動。
有趣的漢字的作文500字模板篇四
今天是要采訪漢字的一天,記者們早早的就帶著自己的攝像機、話筒和照相機飛快地奔向市中心廣場.漢字嘉賓們出場了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字.
有的人問:“怎么那些人都說你身上的點最多?”“汁”卻說:“你等到我上臺發(fā)言再來問我吧.”話音剛剛落,主持人就說:“現(xiàn)在有請杰字來說說他帶來的字謎吧.”杰字上臺了,他說:“四個人搬木頭,猜一個字.”臺下有人說了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說:“杰”.“杰”點了點頭,馬上走到那個人面前,給了他一張親筆簽名的紙.緊接著“交”又上場了,他給大家出了個難題:“一口咬定,打一個字.”大家想了半天也沒想出來,突然有一個人站起來說:“哈哈,太簡單了,是交.”大家一看還是剛才那個人.“交”也鼓掌說:“太厲害了,這么難的題都能答出來.”最后出場的是“汁”這個大名人.他剛上場就給大家出了個大難題,是:一字十三點,難在如何點.這個題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來.
“汁”突然發(fā)話了:“不是有人問我為什么有那么多的點嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細想想.”“哦!”剛才問“汁”的`那個人突然明白了:“一字十三點,難在如何點,不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的點多呀!”大家都笑了,真是一個有趣的采訪會!我從漢字里學到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學習,掌握更多的知識.
暑假,媽媽帶我去新華書店看書,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典],哇,上面有每一個漢字的來歷.歷史及字義.“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意.如果一個雨天,我在房間里呆時間長了,打開窗子透透氣,一股清風吹過,感覺多么爽啊!
晚上,站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月,真爽啊!“風”也很有趣.甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風.我的感覺畫是岸邊楊柳依依而柳條卻是斜的,想必有風吹過.最有趣的要屬雞了.甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞.直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字.
“最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.最近,我學習了“遨游漢字王國”這一組文章,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.
它們自身就有一種智慧的力量,就是一個想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.課堂上,跟隨老師一起走進漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.漢字游戲更讓我樂在其中.
前幾天,老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話.我第一個上臺讓同學們猜.“一個人一張嘴猜一個字.”同學們有的在桌子上比劃;有的神情嚴肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說.“對了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說:“‘日’對‘曰’說:該減肥了!‘寸’對‘過’說:老爺子,買躺椅了?‘夫’對‘天’說我總算熬出頭了.‘申’對‘甲’說:伸出頭腳才舒服哩!”這個笑話惹得我們笑得前仰后翻.漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字,書寫正確、合法運用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!
有趣的漢字的作文500字模板篇五
今天早上，還是像往常一樣，媽媽一遍又一遍的叫我起床，而我呢，還想多睡會呢！突然，我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片，我“嗖”的一聲起了床，穿好衣服洗完臉，就走了。
到了學校，我一直盼望著語文課的到來，準備展示我們組的幻燈片！因為，這是我們小組8個人一個星期的“心血”呀，終于，第三節(jié)課的鈴聲響了，我很興奮！
首先，向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片，他們做的很飽滿，很豐富，關(guān)于漢字的知識，沒少一樣！老師說他把初一的知識都教給我們了！
然后，我展示了我們“快樂棒棒糖組”的“心血”，其中有：字謎，廣告中的錯別字，字的來歷，書法作品……最后，老師給我們的評價是：過渡句用的很好！
那時，我高興極了，因為，整個幻燈片里的過渡句都是我寫的！那時，我小小的心靈充滿了喜悅與歡樂！
接下來，我們組又展示了一次，那是因為，柴浩在我們之前就已經(jīng)做好一份了，他做得很不錯，畫面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓勵！學習到了很多關(guān)于漢字的知識，第一次站在講臺上給同學們展示作品，還得到了老師和同學們的肯定，我真快樂！
有趣的漢字的作文500字模板篇六
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽?。⊥砩希驹诖扒巴趟{的夜空和皎潔的明月，真爽?。?/p>
“風”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依而柳條卻是斜的，想必有風吹過。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人和一個口還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思又有讀成“shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩？譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“yue”，“成事不說”的“說”要讀“shuo”，“游說”的“說”要讀成“shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“shuo”了。
有趣的漢字的作文500字模板篇七
漢字方方正正，就像一個個昂首挺胸的小士兵，別看它們只是一個個符號，卻擁有奇妙的構(gòu)造和豐富的內(nèi)涵喲！在漢字大家庭里，有許許多多的成員：形聲字、象形字、會意字其中，最有趣的'就是象形字了！比如目字，它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛？還有火字，是不是就像一團跳動的火苗？會意字也很有意思。比如休字，一個人靠在大樹旁，表示休息的意思；還有采字，手在樹上，表示摘取東西。
當這些小士兵們排成隊，并變換不同的位置和隊形時，就展現(xiàn)出各種各樣的畫面。不信請看。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個小士兵組成，為我們展現(xiàn)出六月西湖的美景：碧綠的荷葉一望無際，亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這14個小士兵又為我們變出了一條氣勢磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龍，從天而降。
你們說，漢字是不是很奇妙？
漢字像盡職盡責的老師，帶領(lǐng)我們學會更多的知識；漢字像貼心的小伙伴，天天陪伴著我們；漢字又像厲害的魔術(shù)師，讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫，我愛這奇妙的漢字！
有趣的漢字的作文500字模板篇八
葉圣陶說：“是各科學習成績、各項課外活動的經(jīng)驗以及平時思想品德的綜合表現(xiàn)?！笨煲积R來閱讀之趣味的漢字吧！
漢字可真趣味！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！
有的字謎十分簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學們都難倒。等到?jīng)]有一名同學能猜出字謎，宣布答案時，同學們才發(fā)出“噢，原先是這個字??！”的大喊！
這個環(huán)節(jié)過去了，又有一個十分趣味的節(jié)目在等著我們呢！把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計一下，大家竟組成了十五個詞語。
經(jīng)過這兩個游戲，我了解了漢字是多么趣味呀！
有趣的漢字的作文500字模板篇九
有一天，在倉頡城里，“干”字感覺在家好無聊，便偷偷摸摸溜出家門去玩。它走啊走，它來到一片大竹林，感覺這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。
走出茂密的竹林，它又變了回來。碰見了“木”字，兩個人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙，多么好玩。
與此同時，“白”字也出去玩了，它和木字交了個朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說很好玩。這時“樹”走過來說：“我剛好要組詞，你過來”。兩個小伙伴嘻嘻哈哈地分開，哎呀!原來是木和白。白字又向前走，碰見了勺子的“勺”。兩個小伙伴又變成了“的'”。白字往前走啊走，碰見一幫強盜，強盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好，“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來，看見它就說:“你這個冒牌貨，原來在這里。趕快跟我去見法官!”
原來是有一個冒牌貨在這里到處行騙，真正的“日”就把它當冒牌貨了?！鞍住弊种缓每蘅尢涮涞馗叭铡比ヒ姺ü?。法官說冒牌貨應(yīng)該判十年刑，“白”字嚇得坐在地上。起不來了。正好那些強盜經(jīng)過法庭大門，“白”字大喊：“它們搶了我的一撇，法官幫我奪回來吧?！狈ü俑杏X事情有點不對勁，便下令要那些家伙進來。強盜們只好如實說出事情的經(jīng)過?！鞍住弊直幌辞逶┣榱?，還立了一等功呢!
瞧!漢字多么的奇妙!
有趣的漢字的作文500字模板篇十
星期五我們班開了一個“有趣的漢字活動”。
活動剛開始，我就已經(jīng)坐在自己的位置上了。
第1個節(jié)目是猜字謎。屏幕上的字謎剛出來，每組的代表都紛紛舉起自己手上的牌子。我們組的任天宇剛答對一題，就有馬上被扣掉了。結(jié)果，我們組第一個環(huán)節(jié)，一分也沒得。
第2個環(huán)節(jié)是講笑話。我們組是最后一個出場的，出場的每個組笑話都講得非常好。輪到我們組的時候，我們組的笑話把李老師也逗笑了。
第3個節(jié)目是ppt大展示，李老師都指出了我們ppt的不足，就在輪到我們組的時候，屏幕突然不會來了。
不過在活動結(jié)束的時候，我們組還得了個第三名。
這次的活動真有趣。
