總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。如何保持積極的心態(tài)，面對挫折和壓力？小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇一
中國清代小說家蒲松齡的著作《聊齋志異》共包括491篇短篇靈異小說。聊齋志異，顧名思義，“聊齋”是蒲松齡書屋的名字，“志”是記述的意思，“異”則指奇異的故事。小說中的題材十分廣泛，內(nèi)容極其豐富。
《聊齋志異》中，看起來偏重講鬼、狐、仙、怪等奇異故事，其實(shí)都是人情世態(tài)，字裡行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗(yàn)和深刻智慧。郭沫若評價(jià)說：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！钡拇_，《聊齋》中有很多作品，都是通過談狐說鬼的手法，巧妙地諷刺了社會的腐敗和黑暗，在一定程度上揭露了社會矛盾與當(dāng)時(shí)的時(shí)代特徵，表達(dá)了人渴求自由、不願被世俗看法以及制度所束縛的願望。
在名篇《席方平》一文中，席方平的父親遭奸人陷害，席方平的魂魄在入城隍廟為父申冤無果後，憤恨不平，無奈之下，認(rèn)為冥王能為自己申冤的他只好進(jìn)入冥府。不料，整個(gè)地府全被羊懼收買了，他們相互勾結(jié)，上下串通，對席方平威逼利誘，想使他屈服。然而席方平錚錚鐵骨，硬是不從，面對淫威毫不屈服，連對他用刑的鬼吏也肅然起敬。席方平面對的陰司地府，就是黑暗的封建社會的曲折寫照，而鬼吏、獄吏、城隍、閻羅王正是在現(xiàn)實(shí)社會中的剝削者、壓迫者的形象，他們在社會中充當(dāng)?shù)氖菤埧釅赫ハ聦觿趧尤嗣竦慕巧?，而席方平正式通過伸冤的方式對其抗?fàn)帯！断狡健肥菍ΜF(xiàn)實(shí)社會的反映，方平的申冤不僅僅是一般意義的申冤，而是一種正義與邪惡的較量，而這種反抗精神，恰恰是生活在封建社會裡的勞苦人民大眾所需要的，鼓勵(lì)著人們起來反抗剝削和壓迫，而故事的最後，席方平遇到了二郎神並向其伸冤並得以昭明，也體現(xiàn)了下層人民受壓迫無法反抗，只能期待更高層的解救，算得上是一種苦澀而又美好的期望。
同時(shí)在《聊齋志異》中，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者塑造了很多女鬼的形象。這些女鬼大都在豆蔻之年死於非命，她們在蒲松齡筆下栩栩如生、富有才學(xué)、重情重義、多愁善感、天真善良、不願為世俗所羈，而這些，恰恰是那個(gè)時(shí)候的婦女在現(xiàn)實(shí)社會中所罕見的可貴的品質(zhì)，當(dāng)時(shí)風(fēng)氣要求女子三從四德，而清朝對女性的壓迫也是達(dá)到了頂峰，更出現(xiàn)了為了迎合男子審美而自殘己身的纏足行為。作品中女鬼的形象，或者說這只是作者的一種幻想，因?yàn)檫@種人在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎是不存在的，這也更能說明了她們是作者心目中理想女性的寄託體。讓我情有獨(dú)鐘的是《聶小倩》，它寫出了聶小倩與寧采臣之間的真摯愛情。聶小倩在十八歲病死，被葬在破廟旁，被惡鬼逼迫去做害人的勾當(dāng)。而寧采臣為人正直，不受金錢和美色的誘惑，最終他的品行感動了小倩?？梢钥吹?，寧采臣的這種品行，也是世間難能可貴的，作者最終給了他們一個(gè)幸福美滿的結(jié)局，我想大概也是他對社會的一種希望和寄託吧。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇二
常常會提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時(shí)，笑得天花亂墜，該“此愁無計(jì)可消除”時(shí)便緊鎖眉頭，在面對更多旁白的時(shí)候往往面無表情。在讀一些無血無肉的書時(shí)，常常一如既往地沒有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動作。有始，有終。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇三
獎賞?獎賞是用金錢買回來的禮物?在別人眼里獎賞就是一份禮物，是用金錢換回來的?？墒菍ξ叶?，獎賞也可以是無價(jià)的。有時(shí)候父母給了很多無價(jià)的獎賞那就是愛和關(guān)心，和朋友之間的友情及信任，和老師對我的稱贊，這全都是無價(jià)的獎賞。
我記得我很小的時(shí)候，剛開始學(xué)走路。小時(shí)候走路，難免會跌倒。我記得我那時(shí)時(shí)常跌倒，媽媽每次都很緊張，怕我又再次跌倒，可是我記得媽媽看我的眼神，她的眼神里有一絲期盼，她是想期盼我有一天能學(xué)會走路。每次在走路的過程中，媽媽一直陪同我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我，直到我學(xué)會走路，期間媽媽給我的愛就是無價(jià)的獎賞。
有一次，老師派考卷給我，我當(dāng)時(shí)。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇四
有位局長的生日快到了，他坐在窗邊，望著明月，期待著幾天后，他收到他最喜愛的朋友的禮物。
他的朋友是個(gè)賣手機(jī)的，他講義氣，重情義，非常了解局長，同時(shí)又是個(gè)別出心裁的人。由于他是局長的緣故，他生日這段時(shí)間收到的錢已是大把大把，他早已對收到金錢感到萬分的厭煩，他想，好友送的禮物一定是新穎特別的。
他想著，朋友會送他什么禮物。
“應(yīng)該是臺燈吧，最近收錢的時(shí)候不小心碰掉了，辦公都不方便了，他一定知道這件事的?！彼@樣想。
“不對不對，”他搖搖頭，“他知道的，我喜歡喝茶，說不定他會送一個(gè)漂亮杯子，好讓我泡茶?！?/p>
“還是不對，我最近看上了一個(gè)手機(jī)，我覺得他應(yīng)該會送那個(gè)手機(jī)吧，他也知道的，而且他也是個(gè)賣手機(jī)的，也是為了給自己方便吧?！彼窒氲?。
幾天后他收到了那位好友的禮物，他樂壞了，看到那別出心裁的包裝紙，讓他更加堅(jiān)信這是個(gè)別出心裁的禮物，但是他那漂亮都老婆卻說，這一定是錢?？删珠L卻不屑這句話，“這肯定不會是錢，我的那位朋友哪里是怎么庸俗的人，這一定是我期待的那部手機(jī)?！贝蜷_一看，果然是，那手機(jī)盒正是他喜歡的那部。
他立刻就打開了盒子。這時(shí)，他整個(gè)人都僵住了，幾張鮮艷、明亮、紅色的毛爺爺呈現(xiàn)在他的眼前，上面附著一張紙：“局長，我知道您一定有辦法，您來幫幫我吧，我這兒沒有紅包，只好用手機(jī)盒包裝了?！?/p>
作者：高一四賈城皓。
公眾號：逝水流年。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇五
書，是人類進(jìn)步的階梯，多讀書，才能增長課外知識，通曉古往今來的各個(gè)有趣的事，還可以增長作文水平，在作文中用上好詞，好句。總之，書是人生中必不可少的。我渴望讀書!
在剛學(xué)會認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就給我買了格林童話這本書，是帶拼音的，本來我很厭倦他，可是，當(dāng)我耐著性子把它里面的第一個(gè)故事讀下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然停不下來了，越讀越想讀，漸漸陶醉其中。我花了一個(gè)下午把這本書全部看完。平常的這個(gè)時(shí)候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“雞飛狗叫”，第一次這么安安靜靜呆在屋里這么長時(shí)間，連媽媽也感到奇怪。從這以后，我就愛上了讀書。
那段時(shí)間，我非常然愛看童話書，媽媽給我買來了四大名著，我卻連翻都不翻，一直纏著媽媽給我買童話書。上了三年級我接觸到了更多作者的書楊紅櫻?笑貓日記??馬小跳系列?，鄭淵潔的?皮皮魯總動員?，郁雨君的?神奇女生祝如愿?，還有陽光姐姐伍美珍的?小公主與矮爸爸?可是看了這么多書，我的作文確不是很好，因?yàn)檫@些書都是課外書，這時(shí)，我才意識到，原來讀名著也很重要。但是翻開了紅樓夢，里面的故事內(nèi)容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很樂忠于讀名著。
怎么辦呢?為了積累好詞好句，每看一本書，我的身邊就會有一個(gè)小本子和一支筆，看到比喻句，擬人句就把它抄下來，好詞和四字成語也把它抄下來，一個(gè)學(xué)期下來了，那個(gè)本子也用完了，我的作文有了那么一丁點(diǎn)的改善，可還只是一丁點(diǎn)的改善。因?yàn)橐黄魑闹挥泻迷~好句還不夠，還要掌握描寫人和物的方法。到了六年級，老師對我們說，“一定要讀名著，讀名著比你們看的那些課外書有用多了?！苯K于，我再次拿起了四大名著中的水滸傳，讀完了以后才發(fā)現(xiàn)，原來名著也不是那么的難懂，而且水滸傳里的一百零八條好汗被描寫的生動形象，讓我學(xué)習(xí)到了描寫人物的很多方法，有的名著還會帶給我們許多有用的道理，所以讀名著的好處是無限大的。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇六
中世紀(jì)的古羅馬，宗教色彩濃厚。在西歐，宗教對一個(gè)國家有著很大的的影響，現(xiàn)在英美法系的立法同樣受到深刻的宗教的影響。
奧古斯丁，古羅馬帝國時(shí)期基督思想家，歐洲中世紀(jì)基督神學(xué)、教父哲學(xué)的重要代表人物。在他的自傳《懺悔錄》中，充滿著他不斷對自己的審視。本書以時(shí)間為線索，從呱呱墜地的哭鬧到年輕時(shí)的放蕩生活，直至最后圣神的洗禮，無時(shí)無刻不充滿了奧古斯丁的懺悔，不斷的內(nèi)心的懊惱與疑惑，那樣的懺悔是如此的深刻、虔誠。
上帝創(chuàng)造了一切，創(chuàng)造了所有美好的事物。誰追尋主，誰就會贊頌主?！爸靼?，我的幫助者，我的教主，我現(xiàn)在要向你的盛名告知并懺悔，你是如何將我從緊緊束縛我的肉欲的禁錮和世俗事物的奴役中解放出來。”奧古斯丁在書中反復(fù)提及自己內(nèi)心與世俗和肉欲的不斷斗爭。是在反復(fù)的思索中，才探尋出接近上帝的曲折的道路。奧古斯丁談了許多自己的“罪行”，接下來我將就以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>
奧古斯丁認(rèn)為即使是剛出生的嬰兒也是有罪的。嬰兒，哭著要可能傷害他們的東西;對年長的人發(fā)脾氣;因不順從他的意愿而盡其全力打擊和傷害比他們懂得更多的人，奧古斯丁把這些孩子小時(shí)天真無邪的舉動認(rèn)為這是“嬰兒不是缺乏傷害他人的意愿，而是沒有能力”。從這里我們可以看出西方最為深厚的宗教文化，認(rèn)為人生來就是罪惡的，終其一生都要不斷的自我反省，向上帝懺悔，博得上帝的憐憫與原諒。我想這點(diǎn)是和我們的文化大不相同的，我們相信人之初，性本善，每個(gè)人在來到這世間的時(shí)候都是善良的美好的。孩童的童言無忌，是他們對這個(gè)世界最初的最真實(shí)的表達(dá)，他們?nèi)鐚?shí)的反映自己內(nèi)心的活動也是“罪”嗎，在我看來那就是孩子和成人的不同之處，那正是他們的可愛，如果孩子沒有了那些小小的“無理取鬧”豈不失掉了一種上帝創(chuàng)造的美好么，我個(gè)人對作者這樣描述嬰兒的罪惡持保留態(tài)度。
慢慢大了點(diǎn)，奧古斯丁感謝上帝賜予了他良好的記憶力，豐富的知識，他享受朋友的陪伴，并遠(yuǎn)離痛苦、無知和悲傷，與此同時(shí)作者也回想到那時(shí)的虛榮與嫉妒;青春時(shí)期的肉體欲望和因貪婪而去偷竊，他這樣形容自己的偷竊“我們真正的快樂時(shí)做了被禁止的事”，這是一句多么真實(shí)的話語，我們喜歡自己的方式而不是上帝的，同時(shí)我們所愛的這種自由是不負(fù)責(zé)任的自由。他懺悔了自己的善變，因自由意志而犯的錯(cuò)誤。在探尋真理的路上，他懺悔著“我的驕傲使我到處漂游，隨風(fēng)飄蕩”，“我們可以從中看出靈魂是軟弱無力的，除非它抓住了真理的堅(jiān)固之石。人們表達(dá)自己的意見。但那只是他們自己的意見，像一陣陣風(fēng)把靈魂吹向這里、吹到那里，暈頭轉(zhuǎn)向”驕傲把真理的光擋住了，讓我們怎么看見真理，即使真理就在我們眼前。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇七
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。的確如此，如果說，知識是自由自在的鳥兒，那么書籍就是任鳥兒翱翔的廣闊藍(lán)天;如果說，知識是無憂無慮的魚兒，那么書籍就是憑魚兒嬉戲玩耍的無邊大海;如果說，知識是嬌艷迷人的花朵，那么書籍就是花朵爭相斗艷的美麗花園。
隨著年齡的增長，一些低幼的書籍已經(jīng)不能讓我心滿意足，盡管我的書架上、書桌上甚至?xí)坷镆呀?jīng)堆滿了五花八門的書籍，但是求知若渴的我仍覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我開始閱讀世界名著。
第二天早晨，鳥兒的歌聲喚醒了我。睜開蒙眬的雙眼，我猛然間發(fā)現(xiàn)，臺燈還開著!怎么回事?突然，我想起了昨天晚上的“秘密行動”，可是，我的《悲慘世界》呢?我找遍了床上的角角落落，可仍一無所獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)，地上似乎有什么東西，我趕快一看，天哪，我的《悲慘世界》正孤零零地躺在地上，書頁皺得像老人的臉，《悲慘世界》已經(jīng)變成了名副其實(shí)的“悲慘世界”。
書，陶冶情操，讓我明白世界的真善美;書，跨越未來，讓我懂得是非黑白;書，締造完美，讓我領(lǐng)悟人生的真諦……讀書破萬卷，下筆如有神。書為我的寫作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我在語文學(xué)習(xí)中碩果累累，給我的生活增添了無限樂趣。我愛讀書，多讀書，讀好書，是我追求的目標(biāo)。
一分耕耘，有一份收獲，耐心雖苦，成果卻甜。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信書籍會伴隨我攀上成功的頂峰。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇八
“純潔的友誼令人向往，朋友的到來消除煩惱，我也曾擁有過救贖般的朋友，可他把我弄丟了。”
——《題記》。
三年級，人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：褪去了幼稚的天真，但還保留著一絲無色無瑕的純真。偏偏這時(shí)，他出現(xiàn)在我的人生中。
他的皮膚細(xì)嫩白皙，身材瘦而高挑，五官精致：清澈的明眸仿佛裝著漫天星河，眉毛便是懸掛空中的月兒，鼻梁高而挺，嘴唇紅潤，耳朵也乖巧地立在臉的兩旁。萬幸得以初識，我倆很能玩在一起，親密無間，無話不談。等過了一年，他首次約我去sm玩，時(shí)間定在了周六下午2點(diǎn)，我很爽快答應(yīng)了，心里美滋滋的，若紙鳶飛于星空般喜悅涌上心頭。
約定的時(shí)間很快就要到了，我的心和身子早已放飛，來到約定的烘焙店的門口，蛋糕的香味直透毫端，愈發(fā)濃厚，路旁的花兒對我微笑，腳邊的小草向我招手示意；樹上的鳥兒為我歡呼，天邊的白云為我伴舞。嘈雜的世界卻仿佛讓我置身仙境。
我來的'早了些，他還沒來。等到兩點(diǎn)，我激動地四處張望，卻沒見著他的身影，我不怎么急，心想：“沒事，興許是路上有些堵車呢？他才不會是那種放別人鴿子的人。”我繼續(xù)滿懷興奮與期盼地等著。
過了十分鐘，我的視線中還是沒有出現(xiàn)他的身影，我有些耐不住性子了，原地轉(zhuǎn)圈嘴里嘟囔著什么，心想：“他去干嘛了？就算突然有急事也應(yīng)該說一聲吧，他不會是那種人吧！”我不耐煩地等著。
兩點(diǎn)半，我的最后一絲耐心被消磨完了，我瘋了似的跑遍了所有店鋪，卻還是未能發(fā)現(xiàn)他的幾絲殘影，陪我等了半小時(shí)的爸爸終于忍不住開口了：“哎呦，你還等什么？人家肯定覺得你老實(shí)又呆，放你鴿子……”“怎么可能！他不會是那樣的人！你…你有本事給他媽媽打個(gè)電話！”我面紅耳赤，壓抑著心中的無奈與怒火，爸爸看著我這般樣子，無奈搖搖頭照做了。
電話撥通了，我本以為他媽媽會說出“快到了；有點(diǎn)堵車”之類的話，可電話那邊傳來的語音，字字深深刺痛我的心：
“啊，他去學(xué)鋼琴了，沒跟你說嗎？”
我懵了，也徹底崩潰了……心碎成了碎片，掉了一地……天黑了，不，是我的額頭的眉毛黑了，還是我的衣服顯得黑了，感覺一切都黯淡無光了。
現(xiàn)在想想，那時(shí)候真傻，居然傻等了半個(gè)小時(shí)卻只換來滿腹怒火與滿目淚珠，換成現(xiàn)在，我絕不會去那樣做。我并不奢求能遇到那個(gè)滿眼皆是我的人，因?yàn)槲义e(cuò)過那個(gè)人，不過是給別人——那葬送了我最后一絲純真。
夕陽已去，落入余輝，朝蓬氣象，只等君來；青春歲月，常伴友誼，不負(fù)韶華，不負(fù)友誼。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇九
有時(shí)走在路上常常會想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會猛然發(fā)覺自己大腦里的東西是多么雜亂。
他詩里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》里凝固成一種無續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變，就可以真正地面朝大海春暖花開……”
原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。
前些時(shí)候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項(xiàng)羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項(xiàng)羽的性格而長嘆。當(dāng)他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時(shí)，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點(diǎn)對著外邊寒冷的空氣輕吟道，項(xiàng)羽，其實(shí)你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢？我記得自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項(xiàng)羽你在天的那方是否可以聽到？（中國作文網(wǎng)）。
七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的`紀(jì)念……即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與《瀾本嫁衣》構(gòu)造出的截然不同的樣子。
錢鐘書的《圍城》，自己看的時(shí)候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進(jìn)般的糾結(jié)。最終無法記起他寫了什么，表達(dá)了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。
……
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇十
某日整理書柜，望著滿滿當(dāng)當(dāng)一柜子的書，卻發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)狼吞虎咽下的白紙黑字，竟早已消失于我的腦海。即使是原先最愛的幾本，我似乎也已說不出個(gè)所以然了——唯記幾個(gè)熟悉又陌生的名字，幾個(gè)模糊遠(yuǎn)逝的背影，一片靜謐淡漠的月光。
我的記憶在那片月光中逆流而上，回到了許多年前為書癡狂的歲月。
小學(xué)時(shí)我沒有缺少過書的陪伴。記得六年級時(shí)我便每兩周買一本名著，讀初中的姐姐也會從她學(xué)校的圖書館借回幾本，我還有幾個(gè)書多的同學(xué)，互相傳借喜歡的書。小時(shí)候家里的黑白電視只有一個(gè)頻道，肥皂劇和新聞都吸引不了我們，于是我們在爬山摘果子、下河撿石子、割細(xì)竹做玩具、跳繩捉迷藏的狂歡之后，書籍成了我夜晚的“彩色電視”。它吸納萬聲，蘊(yùn)含無數(shù)色彩，它似溪流終日在我心田中流淌，滋心潤肺，洗滌濁氣，永不停歇，我亦不知疲憊。
有人說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上?！蔽疫x擇了讀書，我愿意選擇讀書。不管是囫圇吞棗，或是不求甚解，書籍陪伴了我整個(gè)兒時(shí)，一個(gè)缺乏父母疼愛的兒時(shí)，一個(gè)校園簡陋的兒時(shí)?，F(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我似乎絲毫不覺缺少什么。因書籍給予了我我想要的，亦給了我將來需要的。我感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)奮不顧身投入書海的女孩，是她成就了我。
然而，隨著年齡的變大，學(xué)業(yè)的加重，我放下了她們，我把他們遺忘了，我把成績放在了絕對的第一位。
不記得是哪個(gè)清晨，或是某個(gè)午休，某個(gè)夜晚，于題海中勇往直前的我抬頭，心兒突然就如狂風(fēng)下的海浪般洶涌澎湃——我看到了它們，身蒙細(xì)灰的它們。
我震驚，我痛苦，我慚愧，我無力地嘆氣。我給予久無人問津卻默默守護(hù)的她們以悲哀。我們像沙漠海洋中瘋狂的駱駝刺，只想著讓自己的根再長點(diǎn)，再長點(diǎn)，長到是以汲取廣闊無垠大地深處的一絲養(yǎng)分，哪怕只有一滴水，我拼命的汲取“課本”的知識;把自己想象成生長在南美安第斯山脈海拔4000米的普雅花，為兩個(gè)月的花期櫛風(fēng)沐雨1，用葉子采集太陽的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料，在默默等待中積蓄力量，等待100年后生命綻放的驚天一刻，等待某個(gè)身心俱疲的攀登者的眼前一亮。我以分?jǐn)?shù)與未來為借口，我無情地放下了;她們沉默，它們看著我放光的眸，不語。
月滾著月，年滾著年，歲月如躡足的貓步，無聲悄然走過。
黃庭堅(jiān)有言：“三日不讀書，便覺面目可憎?！笨峙挛以缫咽敲婺咳橇?，只是這個(gè)面目全非的人又能感嘆著什么呢?是以現(xiàn)代生活的快節(jié)奏為新的借口嗎?還是繼續(xù)以學(xué)業(yè)未來作為謊言?這都不是理由，這也不應(yīng)成為借口。
我不敢做出什么保證，唯恐一次次的失信會讓我變成虛假的說謊者。畢竟我只是個(gè)思想上的“巨人”，行動上的“矮子”罷了。只愿每天都能讀書，盡管我知道這可能是個(gè)狄利克雷函數(shù)的解析式。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇十一
一個(gè)不經(jīng)意的動作，使我愛上了《傳說有個(gè)鹿回頭》。
即便如此爭分奪秒，也不能滿足于我了。
周末，我早早起床拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經(jīng)是早晨九點(diǎn)了，爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上的早飯絲毫未動地?cái)[放在那里，就走過來對我說：“別看了，先去吃早飯?！蔽译S口答應(yīng)了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，更別說離開一絲縫隙了?！翱禳c(diǎn)吃早飯!”耳邊已經(jīng)不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情愿地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄著書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結(jié)束了早餐。
離開餐桌，我繼續(xù)徜徉在書的世界里。不知是時(shí)間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，“閨女，吃午飯了!”本來早飯只吃了一點(diǎn)，現(xiàn)在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個(gè)箭步?jīng)_到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎么也擺脫不了它的吸引力。
讀書快樂，快樂讀書!
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇十二
又是一個(gè)春臨之際，陰沉的天緩緩的飄下幾縷絲絲的雨，漸漸的，多了起來，無聲擊落那院中的梨花，一片素潔，在迷蒙中起舞，大街小巷被這雪白裝綴了，幾戶人家輕輕掂起腳腳，“吱”關(guān)上了陳舊的木門。
倚窗遠(yuǎn)望，對面的山峰已被細(xì)雨覆蓋，回過神視向那頭的書柜?！昂镁脹]看書了”，走近，不忍輕語著，當(dāng)手指觸及著每一本略帶灰塵的書本，心微顫，手微縮，我感到的不是每本書的冰涼，而是呼吸。是那本書陣陣輕微卻不可泯滅的呼吸。眼眶被淚水濡濕了。
兒時(shí)，最開心的要數(shù)周五了，那個(gè)傍晚，學(xué)校里總會傳出孩子們歡快的笑聲，不用上課，不用早睡，不用著急寫作業(yè)，電視想看到何時(shí)是何時(shí)，對于大部分孩子，這是個(gè)事實(shí)。但對于我，陪伴我的，不是電視而是這個(gè)周大費(fèi)口舌向同學(xué)借來的最心儀的書本。
那是多么開心啊，抱著最愛的書，緊緊的抱在胸口，那一刻多么想快點(diǎn)回家。來不及脫鞋，書包一扔，帶著書倒向柔軟舒適的小床，便悄悄的，沒了聲。
那天，原本安靜的房間里傳出小小的吸鼻聲，漸漸的成為了陣陣抽泣，終不忍，嚎啕大哭，家人嚇壞了，一尋究竟，也只是小孩子心愛的主人公受傷，淚始。
樹會長大，種子會發(fā)芽，小女孩已經(jīng)成了大姑娘，小故事也成了大道理。翻看著東坡居士的一生一世，有歡笑，有悲傷，隨著他品嘗了流傳千古的東坡肉，細(xì)呡了香醇百世的東坡酒，修河堤，種田地，月下一同游承天寺，討得一句“但少閑人如吾兩人者耳”又是怎樣的舒心?末以不在此生。
時(shí)隔多年，今非昔比。書仿佛只是一個(gè)高貴的名詞，取而代之的是一步步昂貴的電子產(chǎn)品。時(shí)間仿佛這樣不見了，換回的卻是那虛擬滿足后更加深刻的空虛。
雨仍漫天飛舞著，偶有幾絲清風(fēng)，透過窗子，輕輕地翻動了我膝上的書本，那一刻，紙張翻動的聲音，仿佛勝過我聽過的所有樂曲。我笑了，床頭的手機(jī)顯示著電已充滿，我望去，又回眸，只覺得無所謂了。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇十三
知識，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。
書，就像一塊磁鐵，它無時(shí)無刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》，我經(jīng)常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩要結(jié)合生活實(shí)際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”哦，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因?yàn)槟懵牎G窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。
上了五年級之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當(dāng)時(shí)我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。
書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因?yàn)闀兊酶咏k麗多彩。
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我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇十四
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情?。」沤裰型庥谐删偷娜?，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來源于他有沒有去。同時(shí)，我也是一位酷愛讀書之人，關(guān)于我與書的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學(xué)生寫的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的'知識，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書呆子，啊！還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個(gè)“雅號”對于我而言的確非常合適，為此，我看書看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來休息會兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈。
我的讀書故事高中作文600字實(shí)用篇十五
我的媽媽不想讓我讀書。正是因?yàn)闀锏暮迷~、佳句讀完了都不記，再說寫作文的時(shí)候都不用上，看都等于沒看，還浪費(fèi)時(shí)間。媽媽還經(jīng)常說：“沒事就讀一讀媽媽給你買的作文書，提一提你的。而且還對眼睛不好。”所以我千方百計(jì)的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書。
有一天，我讀完一本書，我把那本書的內(nèi)容非常流利的講了下來媽媽非常高興就把少看書的規(guī)定給撤了，讓我在書和知識的海洋里盡情的遨游。我聽了高興得一蹦三尺高大聲叫道：“耶！”
以后我越來越喜歡讀書，每天在泡腳的時(shí)候也要看一會兒書，如果沒看完我就會說：“媽媽我沒有看完這一章，等我看完這一章再上床好嗎？”“好吧?！币徽潞芸炀涂赐炅耍抑缓靡酪啦簧岬姆畔聲?，朝我的臥室走去。
在周六，周日的時(shí)候，我也是手不釋卷，中午十二點(diǎn)多鐘，該吃午飯了，香噴噴的菜已經(jīng)端出來了?？墒俏业谋亲酉袷鞘ъ`了，怎么聞也聞不出來飯菜的香味，只聞到了新書的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒聽到媽媽在叫我。我只認(rèn)為是書里的人在對我講話，我沉浸在書的世界，知識的海洋里，我讀的正津津有味呢！“馮海晶！吃飯啦！”我才如夢初醒問：“媽媽你剛才在說什么呢？”“快——來——吃——飯——！”
“媽媽，這一章我還沒看完呢?！?/p>
“立刻馬上給我吃飯！”我一聽就知道是爸爸的聲音，“立刻馬上給我吃飯！否則我就生氣啦！”我拿出我的絕招：撒嬌！哼哼看看我的撒嬌的本事！“這一章就剩下幾頁了，就讓我把它看完嗎。”“不行！”爸爸面色不改臉上絲毫沒有退讓的表情，看來我的絕招：撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了，這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家里最大的，誰都不敢惹他。萬般無奈的我只好把書放回書桌，走向餐桌。
愛書如命的我不知是什么時(shí)候養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我和書成了形影不離的好朋友。
