總結(jié)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。寫(xiě)一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這里有一些寫(xiě)作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
分享,快樂(lè)的作文通用篇一
如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了。
——題記。
期盼已久的生日那天終于到來(lái)了，我抑制不住興奮，高興的跳了起來(lái)，盼星星盼月亮終于盼到了中午，邀請(qǐng)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)相約來(lái)到了我的家里。一個(gè)個(gè)提著禮物走進(jìn)門，牛玉鑫來(lái)了，給了我一個(gè)擁抱，提著禮物進(jìn)了門。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑，便走開(kāi)了。楚燁軒邁著輕快的步伐，拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來(lái)，人來(lái)齊了，我們便先準(zhǔn)備吃飯，熱騰騰的飯菜引出了我的食欲，大家開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑的便開(kāi)始吃飯。
精致的帶著花邊，上面有一只小羊的蛋糕端了上來(lái)，吳鵬宇喊了一聲：“生日快樂(lè)！”蠟燭便點(diǎn)了起來(lái)，我拉上窗簾，關(guān)上燈。燭光閃爍著搖來(lái)?yè)u去，照亮了屋子，楚燁軒臉上洋溢著笑容?！俺崭?！”牛玉鑫喊起來(lái)，大家一下子炸開(kāi)了鍋，在這張雖然不是非常大，但充滿著歡樂(lè)的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”快樂(lè)，如同一片雪花，被大家傳遞來(lái)過(guò)來(lái)，又傳過(guò)去。我閉上眼睛開(kāi)始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來(lái)了一樣。然后，奮力一吹，將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來(lái)。
就這樣，愉快的一下午很快就過(guò)去了，大家都十分開(kāi)心的傳遞著快樂(lè)，美好的時(shí)光總是短暫的，大家就要告別了，氣氛一下子凝重起來(lái)，大家都很依依不舍。
快樂(lè)，是需要分享的，這樣，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，分享是一種幸福，分享是一種快樂(lè)！
分享,快樂(lè)的作文通用篇二
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了。
到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！
分享,快樂(lè)的作文通用篇三
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂(lè)的滋味。
在“清風(fēng)無(wú)塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè)。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過(guò)，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽(tīng)，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂(lè)。又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，我在充滿歡樂(lè)的田園享受愜意的快樂(lè)。
如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴而山更幽”的快樂(lè)。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂(lè)的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥(niǎo)鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂(lè)。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂(lè)。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！彪m說(shuō)“花謝花開(kāi)無(wú)百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛(ài)美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺(jué)，樂(lè)的滋味。
幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的.思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè)。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂(lè)，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂(lè)，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂(lè)。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂(lè)的滋味。
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買菜，留下我一個(gè)人在家。他們打電話回家，要我猜猜他們買了什么好東西。我說(shuō)，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的，沒(méi)有分開(kāi)。第一層吃完后，我看見(jiàn)第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸說(shuō)，“蜂巢蛋糕會(huì)買的，我們還買了三文魚(yú)?！本驮谀翘焱砩?，弟弟來(lái)我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰(shuí)知，吃完晚飯之后，他又建議拿雨傘當(dāng)高爾夫球棒，開(kāi)始跟我比賽。在中間休息的時(shí)候，我連忙把牙簽?zāi)贸鰜?lái)，跟弟弟說(shuō)了幾句，然后，就津津有味地吃了起來(lái)。我問(wèn)弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒(méi)有吃完嘴里的蛋糕，笑著說(shuō)：“好吃，好吃?！蔽业男睦锾鹱套痰模磥?lái)我沒(méi)有推薦錯(cuò)。也許是因?yàn)榉涑驳案獾臄?shù)量多一點(diǎn)，我才會(huì)主動(dòng)給弟弟吃，要不，我肯定不會(huì)那么主動(dòng)給別人吃，說(shuō)不定連家長(zhǎng)也不例外。
又有一次，還是弟弟來(lái)我家玩。我發(fā)現(xiàn)，他每次到我家，總會(huì)把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來(lái)。我看見(jiàn)，里面有我東找西找的洋娃娃。我正準(zhǔn)備拿起洋娃娃，只見(jiàn)弟弟的雙手在玩具箱里面翻來(lái)翻去，似乎這里就是他家一樣。弟弟經(jīng)常拿“客人”、“主人”來(lái)鎮(zhèn)壓我。如果在我家，要是我有什么東西不給他，他就會(huì)大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什么東西，他不愿意給我，他也會(huì)喊，“這里是我的家，我是主人！”現(xiàn)在我明白了，我比弟弟大，應(yīng)該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認(rèn)為，如果自己有許多快樂(lè)的事愿意和大家自己分享，大家和你會(huì)一樣快樂(lè)，那才叫真正的快樂(lè)。
讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣，讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。書(shū)中有樂(lè)，它讓我沉醉其中。
在讀書(shū)中享受快樂(lè)，每當(dāng)我站在書(shū)架前時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得在我面前展開(kāi)的是一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)蒼茫的宇宙。它婉如一把智慧的鑰匙，為我開(kāi)啟了文學(xué)殿堂的大門；它婉如精神的食糧，幫我充實(shí)了空虛的大腦；它婉如黑夜中的路燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。
我與書(shū)籍是最好的朋友，不悅時(shí)，他將帶走我的憂愁，帶給我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)生活中遇到困難時(shí)，他都會(huì)毫不吝嗇的給與我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，使我激情四射，樂(lè)觀向上。難怪英國(guó)著名戲劇家威廉·莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！贝嗽捬灾欣戆?。蘇聯(lián)著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基即使在雙目失明的情況下仍堅(jiān)持讀書(shū)，把書(shū)籍當(dāng)成了自己精神的支柱。被譽(yù)為“讀書(shū)巨人”的毛澤東也非常喜愛(ài)讀書(shū)，閑暇時(shí)間，便捧起書(shū)本津津有味地看了起來(lái)，在讀書(shū)中享受著快樂(lè)。
皓月當(dāng)頭，我倚在躺椅上，靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，內(nèi)心如同一面潔鏡，沒(méi)有半點(diǎn)污穢，讀書(shū)凈化了我的心靈，此時(shí)的我是多么的快樂(lè)啊。當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我感到自己情隨書(shū)生，醉入佳境，猶如自己就是書(shū)中的主人公。當(dāng)我在感受作者的思想情感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的魂靈已與作者的思想情緒沉浮。我喜歡去鉆研一本書(shū)的背景，體會(huì)作者的思想感情，從而了解到各國(guó)的風(fēng)土、人情、文化內(nèi)涵。再?gòu)闹姓恍﹥?yōu)美的語(yǔ)句，以充實(shí)自己的文章內(nèi)容。這一切都讓我樂(lè)以忘憂，樂(lè)在其中。
我認(rèn)為人生就猶如一本書(shū)，每天都是嶄新的一頁(yè)。在這本書(shū)中，包含著酸、甜、苦、辣各種滋味。然而最終的結(jié)局將由我們自己編寫(xiě)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣，我在讀書(shū)中享受快樂(lè)。
分享,快樂(lè)的作文通用篇四
“什么是g20？”父母告訴我，g20是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，成員包括美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、意大利、加拿大、俄羅斯、歐盟、澳大利亞、中國(guó)、南非、阿根廷、巴西、印度、印度尼西亞、墨西哥、沙特阿拉伯、土耳其、韓國(guó)。20xx年g20領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)將在中國(guó)杭州舉行。
我們能為g20做些什么？我認(rèn)為我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和父母的話，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，衛(wèi)生禮貌，讓周圍的人都知道g20，為g20做好宣傳服務(wù)。
寒假的時(shí)候，遇到每一個(gè)爺爺奶奶叔叔阿姨或者好朋友，我都會(huì)問(wèn)他們，你們知道g20嗎？你知道g202016g20將在哪里開(kāi)幕嗎？我問(wèn)了爺爺奶奶，爺爺奶奶，大姨媽小姨，還有哥哥姐姐們。我覺(jué)得很多人不太了解?？赡艽蠹叶疾皇呛茉谝膺@件事。我們做這個(gè)宣傳很有用。以后要多做宣傳，我一定努力做好幫手。
為了讓大家更多的了解g20，我建議可以搞一些小活動(dòng)，游戲，演講比賽，或者拍小電影，讓每一個(gè)爺爺奶奶，叔叔阿姨，孩子都能參與進(jìn)來(lái)，讓越來(lái)越多的人了解它。
分享,快樂(lè)的作文通用篇五
中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂(lè)與深情，就在每個(gè)人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無(wú)法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得盡興，困意早被拋遠(yuǎn)了。
“到家了！”我大聲叫著，第一個(gè)沖上前去開(kāi)門，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們?nèi)覉F(tuán)圓，還有小朋友們都很開(kāi)心……”
一聽(tīng)到“團(tuán)圓”這個(gè)詞，我愣了一愣，轉(zhuǎn)身向后面的同學(xué)望去，腦中閃過(guò)一個(gè)人影——王剛。
他是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，聽(tīng)說(shuō)老家在西藏，爸爸剛來(lái)武漢打工。因?yàn)楸緛?lái)就一個(gè)聚會(huì)，各自玩各自的，沒(méi)人與王剛熟，又因?yàn)榇蟪鞘泻⒆优c生俱來(lái)的優(yōu)越，便沒(méi)讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學(xué)都在興高采烈地談?wù)撝蹠?huì)，除了他一個(gè)人，周圍2米沒(méi)有別人的影子。
他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。
于是我提議，我們?nèi)フ彝鮿?，和他一起過(guò)中秋！
這個(gè)意見(jiàn)雖遭到反對(duì)，但最后還是實(shí)施了。
我們一路跑到王剛家——垃圾場(chǎng)旁的小平房里，強(qiáng)忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來(lái)到了我們住的高檔小區(qū)。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃著月的銀灰?！斑@兒的賞月角度還不錯(cuò)，你愿意和我們一起嗎？”說(shuō)完，又把一塊月餅塞進(jìn)他手里，然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來(lái)越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂(lè)像是一串串沁香的桂花，又似是一盤(pán)盤(pán)香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
分享,快樂(lè)的作文通用篇六
中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我剛回到教室，看到黃岑怡的父親帶著一袋東西走進(jìn)教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上，然后我迅速跟上。
黃岑一打開(kāi)袋子，將內(nèi)容物一一放在桌子上。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯，加上一點(diǎn)紅蘿卜和綠色的毛豆，為這款炒飯?jiān)鎏砹嗽S多魅力和美感。
再看一眼那邊：啊！哈密瓜碎片，如淡黃色的玉石，花朵般的香氣漂浮在空中，蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個(gè)接一個(gè)的是黃色和紅色。剝?nèi)ラ僮拥钠?，立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣并將它們放在嘴里。只要輕輕一咬，糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣，讓人感到無(wú)盡...
我一直被稱為“美食家”，而現(xiàn)在我更“唾液”。我緊緊地注視著眼睛，忍不住吞了口中的唾液。
黃岑益看到我的外表，迅速把水果盒推到我面前，說(shuō)：“你想吃嗎？不客氣！”我看著黃岑怡誠(chéng)懇的小眼睛，微笑著對(duì)她說(shuō)：“那我歡迎，謝謝！”
這時(shí)，倪宇彤和史夏迪也來(lái)到教室。他們看到水果時(shí)就跑過(guò)去了。黃岑一熱情地問(wèn)：“親愛(ài)的朋友，你想吃水果嗎？”他們聽(tīng)完后，彼此看著對(duì)方，一致回答：“你說(shuō)什么？當(dāng)然！”“美食家！”我面對(duì)他們。說(shuō)。
“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著浪漫的中午和甜美的水果...
分享,快樂(lè)的作文通用篇七
我家有一個(gè)小丑，他是我的玩伴，也是我的一個(gè)家庭成員——一只小狗。它聰明，溫順，討人喜歡！看，它像寶石一樣的大眼睛在向我眨著。棕色卷發(fā)想給小狗穿上一件精致的連衣裙，就像一個(gè)有禮貌的紳士。搖擺的短尾巴多可愛(ài)?。?/p>
你羨慕這么聰明精致的小狗嗎？然后讓我分享我的快樂(lè)，傳遞我的快樂(lè)！
每天放學(xué)回家，狗就像箭一樣沖過(guò)來(lái)，舉起小爪子撲向我。他不停地?fù)u著尾巴，好像在說(shuō):“歡迎回家！親愛(ài)的小主人！”它的歡迎儀式還沒(méi)有結(jié)束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的男孩??！
它還喜歡玩嘴里的東西。有一次，我早餐喝完的豆?jié){紙杯被它的小聰明從垃圾桶里拿出來(lái)，精彩的表演開(kāi)始了。它不停地用兩只前爪刨著紙杯，想咬破紙杯吞進(jìn)肚子里。但是不管它怎么咬，怎么抓傷，怎么剜，它都無(wú)能為力！誰(shuí)說(shuō)它嘴里的幾顆小乳牙不爭(zhēng)氣？嘻嘻，不過(guò)，真的很搞笑！
哦，是的！我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫(xiě)完作業(yè)后，我抱著它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒(méi)想到，它還把臉抬起來(lái)，嗅了嗅我的鼻子，大概是在找吃的。結(jié)果他突然舔了我的臉！我驚呆了，突然哈哈大笑，做了個(gè)鬼臉，和我打了個(gè)招呼:“我媽！”毀容"！"看到這種情況，爸爸幽默地說(shuō):“這是小狗送的禮物！”哈哈哈哈...我們的笑聲傳遍了整個(gè)客廳。
你現(xiàn)在很開(kāi)心嗎？人們常說(shuō)分享是幸福甜蜜的。只有學(xué)會(huì)分享，才能找到人生的意義！我想和更多的人分享我的快樂(lè)，祝每個(gè)人每天都快樂(lè)！拜拜！
分享,快樂(lè)的作文通用篇八
人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！边@句話的意思是自己快樂(lè)不如讓更多的人快樂(lè)，今天我終于感受到了這句話的真正含義。
六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開(kāi)心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。
中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會(huì)吃飯。”聽(tīng)了這些話，我變得沮喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。
下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開(kāi)始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。
在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開(kāi)眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開(kāi)恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛?！蔽衣?tīng)了這句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“謝謝！”他聽(tīng)了這兩個(gè)字，開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也笑了。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。
分享,快樂(lè)的作文通用篇九
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是油田一小二年級(jí)十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書(shū)和寫(xiě)作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書(shū)和寫(xiě)作的快樂(lè)！
我喜歡讀書(shū)。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書(shū)，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從小就享受到閱讀帶來(lái)的'樂(lè)趣：我從書(shū)中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學(xué)會(huì)了很多的唐詩(shī)。上學(xué)了，一學(xué)完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書(shū)，我總是在完成作業(yè)之后，認(rèn)真閱讀，從書(shū)中我學(xué)到了更多的知識(shí)和做人的道理，也為以后寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自從學(xué)校開(kāi)展了“五段三線”生活化作文這項(xiàng)活動(dòng)，我積極參與，利用課余時(shí)間認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)筆，認(rèn)真寫(xiě)日記?，F(xiàn)在，我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫(xiě)下來(lái)。在一年的時(shí)間里，我先后寫(xiě)了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評(píng)。我希望大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)、寫(xiě)作的快樂(lè)。
謝謝大家！
分享,快樂(lè)的作文通用篇十
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)和憂愁。真的，這就是我的幸福。
百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”。可小朱博士卻說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路?。 边@場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。
那一天，我收到了“書(shū)法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友——仇。他開(kāi)始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對(duì)！”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。
常和朋友一起分享快樂(lè)和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì)更多彩！
在很久很久以前，有一個(gè)漂亮但是又很自私的百靈鳥(niǎo)住在一個(gè)寬闊而茂盛的鳥(niǎo)林里面。
鳥(niǎo)林里有各種各樣漂亮的小鳥(niǎo)，其中百靈鳥(niǎo)最漂亮。有一天鳥(niǎo)林里的總統(tǒng)“八哥”通過(guò)廣播向鳥(niǎo)林里的鳥(niǎo)兒們發(fā)出通過(guò)：“9月30日鳥(niǎo)林將舉行‘天簌之聲’比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！睆V播播出后，鳥(niǎo)林中就掀起了一陣唱歌熱。
大家都知道百靈鳥(niǎo)是唱歌能手，所以鳥(niǎo)兒們個(gè)個(gè)都向百靈鳥(niǎo)討教唱歌的秘訣，可百靈鳥(niǎo)誰(shuí)也不愿意告，百靈鳥(niǎo)暗自喜道：“哈哈，這次看誰(shuí)還和我比，這回‘天簌之聲’的冠軍還不非我莫屬?！?/p>
鳥(niǎo)林的每一個(gè)角落，都具有濃烈的練歌的氣息……“天簌之聲”比賽結(jié)果如何？讓我們拭目以待吧！
“啪”的一聲比賽拉開(kāi)了帷幕?！罢?qǐng)百靈鳥(niǎo)演唱歌曲！”百靈鳥(niǎo)的歌聲技?jí)喝珗?chǎng)，當(dāng)之不愧的成了冠軍。當(dāng)百靈鳥(niǎo)成了冠軍時(shí)，它想向別的鳥(niǎo)兒炫耀自己，可是它每飛到一處都沒(méi)有鳥(niǎo)兒理會(huì)它，反而得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的夜鶯和喜鵲更受到別人的追捧。
百靈鳥(niǎo)很納悶為什么會(huì)這樣呢？正當(dāng)百靈鳥(niǎo)在苦惱時(shí)，總統(tǒng)“八哥”走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你太自私了，別人向你討教問(wèn)題你都不肯說(shuō)，別人怎么和你交流呢？”百靈鳥(niǎo)想了想，覺(jué)得八哥說(shuō)得很對(duì)，所以就向鳥(niǎo)兒們認(rèn)了錯(cuò)。
在以后的日子里百靈鳥(niǎo)和其它鳥(niǎo)兒們都一起學(xué)習(xí)，百靈鳥(niǎo)也改變了自私的毛病，成了大家最好的朋友。
分享有許多許多種。在2003年的某一天，偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書(shū)，我翻呀翻呀，無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷?？上У氖牵蠇審?007年才開(kāi)始訂。后來(lái)，我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開(kāi)始，他們都不知道是個(gè)啥子家伙，到后來(lái)，他們居然吃上癮了，直到最后一個(gè)肉串被吃掉，我可就吃上一個(gè)呀！嗚嗚嗚！我的肉串?。〔贿^(guò)，分享的感覺(jué)，真好！
分享有什么好處呢？分享會(huì)讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。lets體會(huì)分享的快樂(lè)吧！必須的！
當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。
小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以??！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊！”那天我真的好開(kāi)心，好快樂(lè)??！
此后，每天我都會(huì)拿著心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè)，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè)，原來(lái)，分享是一種快樂(lè)！
當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂(lè)的！
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
一日，哥哥從城里回來(lái)，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的'頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開(kāi)拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆?dòng)，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃，但他們比以前更加地快樂(lè)。
最近，爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校，下課后就拿出來(lái)看。同桌路穎從小就愛(ài)看一下名人故事，但她父母不同意她買，說(shuō)什么會(huì)耽誤功課。這是路穎告訴我的。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，路穎用手小心地動(dòng)了動(dòng)我：“鈺貽？鈺貽？”我面朝她問(wèn)：“什么事??？”路穎小心翼翼地問(wèn)我：‘鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！”我心里嘀咕著：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書(shū)店還買不到呢！我抬頭，看見(jiàn)路穎那期盼而“可憐”的眼神，好像在說(shuō)：“求你了，借我看看嘛！”又不想拒絕，便果斷地時(shí)候：“不行”，但又說(shuō)“但是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法--我每天把書(shū)帶來(lái)學(xué)校，下課后我們可以一起看。”“鈺貽真好！”路穎開(kāi)心極了。
我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會(huì)感嘆：“貝多芬的道路是多么的坎坷??！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅(jiān)強(qiáng)地活了下去……”但我卻不認(rèn)同：“貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂(lè)家，正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn)；愛(ài)迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家……所有成功的背后都要下一番苦功夫！”我們把各自的看法結(jié)合在一起：“不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過(guò)自己的努力，不是空虛而來(lái)的！”我不僅把快樂(lè)分享給力別人，還為自己覓得了一個(gè)知音！
“我們?nèi)绻麜r(shí)常傳播快樂(lè)，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂(lè)?！薄@是我的感悟。
地球是人類的母親，大地是生命的搖籃，它們都懂得分享。
太陽(yáng)懂得分享，它將溫暖的陽(yáng)光分享給大地的萬(wàn)物，讓所有生物都感受到溫暖；小河懂得分享，因此我們能喝到清涼可口的泉水；雨水也懂得分享，因?yàn)樗鼤?huì)分享，所以它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，讓萬(wàn)物不會(huì)渴死，千嬌百媚。
分享是一種神奇的東西，它會(huì)使快樂(lè)的人們樂(lè)上添樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人玩最心愛(ài)的東西時(shí)是獨(dú)樂(lè)樂(lè)，而把這樣?xùn)|西分享出去了便是眾樂(lè)樂(lè)，也就是大家都會(huì)感到快樂(lè)。
我記得有一次，表妹要來(lái)我家，一聽(tīng)到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的“破壞王”，她所到之處玩具死傷無(wú)數(shù)，碰過(guò)的玩具都是少只胳膊少只腿，總之，表妹的“殺傷力”非常驚人。眼見(jiàn)表妹就要來(lái)了，在這火燒眉毛之際我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)絕世妙計(jì)從我腦海中閃過(guò)。要不把玩具藏起來(lái)吧！不行不行！萬(wàn)一被找到了怎么辦？倒時(shí)候玩具照樣會(huì)被弄得缺胳膊斷腿。與其這樣提心吊膽的倒不如手把手教表妹應(yīng)該愛(ài)護(hù)玩具。對(duì)！就這么做！
“啪啪啪！”一陣熟悉的腳步聲從門外傳來(lái)，是表妹來(lái)了。她一進(jìn)門我便很大方的把玩具統(tǒng)統(tǒng)給她玩，她見(jiàn)后便毫不客氣地玩了起來(lái)，紅潤(rùn)的小臉蛋上還露出了微笑?？粗凉M臉的笑容我也忍不住笑了出來(lái)。
“表妹，我告訴你，其實(shí)玩具也有生命的，你應(yīng)該愛(ài)護(hù)玩具，要不然玩具們會(huì)哭的！”我對(duì)表妹說(shuō)?！鞍?？””表妹驚訝地叫了起來(lái)，“不哭不哭，我會(huì)好好對(duì)待玩具的，會(huì)像姐姐對(duì)妹妹一樣來(lái)對(duì)玩具！”說(shuō)完她抱了抱，用手輕輕撫摸它的頭?！敖憬隳阋餐姘桑 北砻眠f給我一個(gè)芭比。“好，我們一起玩！”我接過(guò)了那個(gè)芭比對(duì)表妹笑了笑，她也對(duì)我笑了笑，那天真開(kāi)心。
通過(guò)這件事情我明白了分享會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)。
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè)。
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
分享,快樂(lè)的作文通用篇十一
在我們的童年生活中，大家都應(yīng)該有許多快樂(lè)的回憶吧，當(dāng)然我也不例外。那些快樂(lè)有如五彩的貝殼散落在我的記憶中，但有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那是發(fā)生在上個(gè)月的一節(jié)體育課上，那節(jié)課老師讓感我門自由活動(dòng),我們男生去借了一個(gè)籃球，到籃球場(chǎng)上去打，我們很快就把隊(duì)分好了，每3個(gè)人1隊(duì)。
比賽開(kāi)始了,由我們隊(duì)發(fā)球,錢騁把球傳給了我,我?guī)笸斑M(jìn)攻,我遇到了對(duì)方的重重阻截,但仍然無(wú)法從我手中奪到球?？斓搅嘶@下，我跳起來(lái)，朝籃框扔去，哈哈!真是毫不費(fèi)力,我進(jìn)了.我大叫一生“耶！”。
有了這一次的鼓勵(lì)，我們隊(duì)的隊(duì)員精神充沛似猛虎下山，朝對(duì)方籃框沖刺過(guò)去，我們又接連得了好幾分。
對(duì)方也不甘示弱，連連突破我隊(duì)的防線，我們節(jié)節(jié)敗退。后面對(duì)方也追上我門，現(xiàn)在打平了，比分5比5。
眼看對(duì)方快進(jìn)球了，我急中生智假裝做了個(gè)截球的動(dòng)作，并讓自己隊(duì)員從他后面搶到球，終于又換到我們主攻了，只聽(tīng)呤呤的下課聲響起，激烈的比賽只好暫告一個(gè)段落。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，但許多個(gè)短暫加起來(lái)就很多了，我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光要享受這快樂(lè)的時(shí)光。
分享,快樂(lè)的作文通用篇十二
俗話說(shuō)“與人分享快樂(lè)，與人面對(duì)困難”。
生活中，朋友，同學(xué)，老師，學(xué)生……都需要分享?？鞓?lè)可以讓悲傷的人快樂(lè)，也可以讓痛苦的人快樂(lè)。所以，要和別人分享快樂(lè)。
分享快樂(lè)就像一縷溫暖的陽(yáng)光，可以融化靈魂的冰；分享快樂(lè)，像一首舒服的曲子，可以撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享快樂(lè)，像一個(gè)清新的春風(fēng)，可以驅(qū)散心靈的陰霾。
能讓你的朋友、同學(xué)、家人開(kāi)心。開(kāi)心，應(yīng)該是我們最開(kāi)心的事。我們應(yīng)該把自己感興趣的事情，開(kāi)心的事情，開(kāi)心的事情等等分享給別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
有這樣一首歌：“你的微笑是我此生最大的等待……”每個(gè)人的笑容都很美。為了讓別人展示自己的魅力，我們需要給別人帶來(lái)快樂(lè)。
人生的意義不在于壽命長(zhǎng)短，而在于是否給別人帶來(lái)快樂(lè)。只有和別人在一起開(kāi)心的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)讓別人開(kāi)心很簡(jiǎn)單。只要你愿意和別人分享你的快樂(lè)，別人就會(huì)很開(kāi)心。
分享快樂(lè)。和別人分享快樂(lè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì)做到的。
分享,快樂(lè)的作文通用篇十三
分享是什么？它是將可以讓自己快樂(lè)的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂(lè)。
那次，表妹妍妍來(lái)我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見(jiàn)表妹來(lái)了，就把自己最愛(ài)看的書(shū)拿出來(lái)，最喜愛(ài)的玩具也拿出來(lái)。
“姐姐，這些我能玩嗎？”妹妹輕輕地問(wèn)道，臉上浮起了一絲微笑。見(jiàn)她那樣，我就同意了。她道謝后，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看到滑稽幽默的情節(jié)，就會(huì)哈哈大笑。
看完《花婆婆》后，她又拿起了另一本繪本看。我說(shuō)：“妍妍，你要不要吃糖果？”她一邊看書(shū)，一邊點(diǎn)著頭。我想：她真愛(ài)看書(shū)啊，不愧為一只小書(shū)蟲(chóng)！把自己的東西給別人享用，分享的感覺(jué)真好！
過(guò)了一會(huì)，妍妍從她的小皮包里抽出一本涂色本，說(shuō)：“我們一起畫(huà)畫(huà)吧！”見(jiàn)她那個(gè)樣子，我說(shuō)：“好吧?！?/p>
開(kāi)始畫(huà)了，她一邊哼著小曲，一邊畫(huà)畫(huà)，我也深深地體會(huì)到分享的快樂(lè)，我開(kāi)心地想著：分享的感覺(jué)可真好呀！把自己的東西給別人玩，然后可以從別人的玩中獲得快樂(lè)，真舒服呀！
分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂(lè)，也可以讓別人快樂(lè)，這種分享的感覺(jué)真是讓人舒服呀！
分享是快樂(lè)的，如果自私地把所有美好的東西占為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會(huì)變得乏味，再好看的東西也會(huì)變得丑陋。
分享,快樂(lè)的作文通用篇十四
快樂(lè)，其實(shí)是一件很容易的事，也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開(kāi)心，出去游玩很開(kāi)心，獲獎(jiǎng)也很開(kāi)心……但有時(shí)候，快樂(lè)還有另外一種滋味。
我是家中獨(dú)子，父母從小寵我，漸漸地，我便以為別人對(duì)我好是應(yīng)該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂(lè)的別樣滋味，重新走上了光明的道路。
那是一個(gè)寒氣還沒(méi)褪盡的春天。上午，太陽(yáng)光撒在身上暖洋洋的，舒服極了?？扇碌奶煜窈⒆拥哪槪f(shuō)變就變。下午，已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好，哼著小曲兒，撐起事先準(zhǔn)備好的傘，一蹦一跳地往家跑。可走到半路，我才記起我的文具盒在教室沒(méi)拿。唉，只能再回去拿了，真倒霉！
于是，我飛奔到小記者班，拿好文具盒，再次走上回家的路。猛然間，看到有個(gè)跟我年齡相仿的同學(xué)正一個(gè)人獨(dú)行著。令我目瞪口呆的是他居然沒(méi)帶傘！突然我心中有兩個(gè)精靈在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“太可憐了，和他共撐一把傘吧！”另一個(gè)卻說(shuō)：“別管他，快回家寫(xiě)作業(yè)吧！”我跟著他后面慢慢地走著，心里矛盾極了。不知不覺(jué)，便跟上了他的腳步，可腦袋里卻一團(tuán)模糊。也不知哪來(lái)的一股勇氣，我快步跑了上去，說(shuō)：“你好，你沒(méi)帶傘吧？我們一起撐吧！”此時(shí)此刻，我的心快跳出來(lái)了，臉一陣紅，一陣白，可緊張了！他呢，先是愣了一下，繼而連聲道謝。
一路上，我們邊走邊聊著。他告訴我，他父母工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接——此時(shí)我心也飛遠(yuǎn)了，把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了，到家后，心里總覺(jué)得暖暖的。我想，這就是分享的快樂(lè)吧！對(duì)，這就是快樂(lè)的滋味！
分享，有分就有享。我愿做一個(gè)愛(ài)分享的人，讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的，都是快樂(lè)的！
分享,快樂(lè)的作文通用篇十五
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說(shuō)：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一起過(guò)?！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~(yú)，媽媽說(shuō)：“過(guò)年吃魚(yú)代表年年有余?！蔽已銎痤^疑惑的問(wèn)媽媽：“年年有余是不是代表天上會(huì)掉魚(yú)下來(lái)給我們吃？她笑著對(duì)我說(shuō)：”魚(yú)是余的諧音，魚(yú)象征著富貴。“如魚(yú)得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的'起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說(shuō)：“謝謝，祝您春節(jié)快樂(lè)！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂(lè)。這個(gè)春節(jié)過(guò)得真快樂(lè)?。?/p>
分享,快樂(lè)的作文通用篇十六
一提起“分享”，人們總會(huì)認(rèn)為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個(gè)蘋(píng)果，分給別人一個(gè)，自己的就剩下一個(gè)，再分給別人一個(gè)，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，與他人分享了一件事物，自己就會(huì)失去這件事物的一半。
是啊，現(xiàn)實(shí)中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那么自己就會(huì)失去這部分利益;與別人分享美食，那么自己就會(huì)少吃些東西;與別人分享名譽(yù)，日后他可能把你拋在后面遠(yuǎn)走高飛;與別人分享專利，他可能買斷你的利益。因此很多人不愿分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。
但分享絕不是分給或分配，有形的物質(zhì)分享會(huì)減少自己的物質(zhì)，但無(wú)形的知識(shí)分享只能讓他人得到更多知識(shí)，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你并不會(huì)忘記1+1=2，知識(shí)在分享過(guò)程中只會(huì)增加不會(huì)減少，因?yàn)橹R(shí)的數(shù)量單位是種而不是個(gè)，比如2-1=1，一個(gè)人知道2-1=1和十個(gè)人知道2-1=1，其本質(zhì)上仍然是一條知識(shí)：2-1=1。
分享知識(shí)不會(huì)使你失去它，那又何樂(lè)而不為呢?就像居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，她向全人類的分享，使得熒光粉得以發(fā)明，給人類帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。
利益的分享不會(huì)帶來(lái)任何利益上的增加，知識(shí)上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。
總之，我希望大家能夠分享各種知識(shí)。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，既然分享知識(shí)不會(huì)讓你失去知識(shí)，那么就讓我們一起分享它們吧!
分享,快樂(lè)的作文通用篇十七
從前有句古話：“有福同享，有難同當(dāng)”，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)多么仗義?。?/p>
繁華的街道，奪目的飾品，shopping的她卻心事重重。小亞早就發(fā)覺(jué)，便帶著她到各處游玩?！翱炜催@！好棒的臉譜哦！”“那兒！有馬戲團(tuán)！”“我們?nèi)ゴ虻厥蠛貌缓茫俊薄安灰恢睙┪?！”原?lái)一切都是徒勞，滿腔的不滿終于噴發(fā)，然后，隨之消散，陷入噩夢(mèng)般的寂靜。她們并肩走著，來(lái)到小河邊?！澳阍趺戳耍空f(shuō)吧，對(duì)著愿承載你滿肚苦水的小河說(shuō)吧?！毙唫?cè)耳聆聽(tīng)——“我爸媽吵架了，我怕她們會(huì)……我好怕，該怎么辦？”淚雨嘩嘩直下，浸濕她的臉龐?！皼](méi)事，一切會(huì)好的，他們只是因?yàn)樾∈虏缓隙?，不用?dān)心，他們那么愛(ài)你，不會(huì)棄你不顧的，放心吧！”兩個(gè)人擁抱在一起，小亞默默地哭了，她祈求上蒼，別讓她的家庭分裂，留下她一個(gè)人。第二天，小亞帶著滿心地憂慮找到她，告訴她一定別太擔(dān)心，要相信天邊的綠光會(huì)顯現(xiàn)的。她分擔(dān)她的痛苦，一起落下了淚。
其實(shí)，沒(méi)人知道，她的父母就是因?yàn)槌臣芏x異的，她正擔(dān)負(fù)著雙份的憂傷。
十年后的今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了分擔(dān)，不僅要分享快樂(lè)，還要分擔(dān)別人的痛苦，讓痛苦減半。小亞雖然輟學(xué)了，但她對(duì)我的好卻刻骨銘心——分擔(dān)父母和家庭的煩惱，不再調(diào)皮搗蛋；分擔(dān)老師的憂慮，不再錯(cuò)句連篇；分擔(dān)朋友的傷感，抹去一半燥熱。
