長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案篇一

20xx年，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況。

督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況。

督教：督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。

1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校，評(píng)估驗(yàn)收。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化。辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化。發(fā)展，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念，教育長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理。

協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范、科學(xué)管理的典范、規(guī)范辦學(xué)的典范、教育事業(yè)發(fā)展的典范。

長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案篇二

一、校園衛(wèi)生防疫應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

校內(nèi)一旦發(fā)生傳染病疫情或食物中毒事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，組員緊密配合,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，人員救治及時(shí)。

組長(zhǎng)：__

成員：各班主任

二、學(xué)校食物中毒應(yīng)急救治工作預(yù)案

為了保障我校廣大教師和學(xué)生的身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，根據(jù)《_食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》及相關(guān)規(guī)定，以便及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損失降低到最低程度，特制定本校應(yīng)急防治預(yù)案。

1、建立食物中毒預(yù)案報(bào)告

本校教師和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即向?qū)W校行政值日?qǐng)?bào)告。學(xué)校行政接報(bào)后立即匯報(bào)鎮(zhèn)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。與此同時(shí)按有關(guān)規(guī)定上報(bào)鎮(zhèn)、區(qū)疾病控制中心。

2、食物中毒人員的救治

出現(xiàn)師生食物中毒狀況要及時(shí)撥打電話“120”,或把病人就近送往醫(yī)院,同時(shí)把事件向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),做好檢查和處理工作,防止更多的師生中毒。

3、協(xié)助調(diào)查，采取相應(yīng)措施

中毒事件發(fā)生后，學(xué)校要主動(dòng)協(xié)助衛(wèi)生防疫人員及時(shí)向中毒人員了解就餐場(chǎng)所、就餐人數(shù)、所食食品、發(fā)病人數(shù)及所出現(xiàn)的癥狀，現(xiàn)場(chǎng)檢查就餐場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現(xiàn)場(chǎng)及可疑食品，追查食品及原料的來(lái)源，追繳售出的可疑食品，對(duì)病人的吐瀉物及可疑食品進(jìn)行采樣，送上級(jí)_門檢驗(yàn)。

4、善后處理

學(xué)校要配合有關(guān)部門做好中毒人員的安撫工作，待上級(jí)部門的檢驗(yàn)報(bào)告出來(lái)以后，確定責(zé)任。如事件涉及刑律，則移交公安機(jī)關(guān)處理。

5、總結(jié)報(bào)告

發(fā)生食物中毒事件后，學(xué)校應(yīng)對(duì)事件的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、后果作出科學(xué)合理的分析，自覺(jué)查找工作中存在的不足，進(jìn)行總結(jié)與完善，強(qiáng)化管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時(shí)向?qū)W校和上級(jí)有關(guān)部門作出書(shū)面報(bào)告。

三、傳染病報(bào)告制度

根據(jù)《_傳染病防治法》及相關(guān)文件要求，制定本報(bào)告制度：

1、報(bào)告人

班主任負(fù)責(zé)本班的疫情報(bào)告工作，學(xué)校疫情報(bào)告人為沈國(guó)芬。

2、報(bào)告種類

（1）法定傳染?。杭最悾?種）、乙類（25種）、丙類（10種）。

（2）新發(fā)傳染病和其他相關(guān)文件要求報(bào)告的傳染病。

3、報(bào)告流程

班主任發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時(shí)報(bào)告給學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，由學(xué)校及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門和上級(jí)教育主管部門反映，在最短時(shí)間內(nèi)采取措施控制疫情。

4、報(bào)告內(nèi)容

傳染病疫情報(bào)告內(nèi)容主要包括傳染病開(kāi)始流行的時(shí)間、地點(diǎn)、感染人數(shù)、主要癥狀、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初步診斷等。同時(shí)要做好相關(guān)記錄。

5、疫情跟蹤及處理

在獲知傳染病疫情后，應(yīng)詳細(xì)了解情況，在積極協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門對(duì)師生進(jìn)行救治的同時(shí)，主動(dòng)配合有關(guān)部門對(duì)造成傳染病流行的原因進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)追蹤了解疫情的發(fā)生發(fā)展情況，并應(yīng)將相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

四、預(yù)防流行性疾病、傳染病措施

1、消除傳染源

（1）早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷。要結(jié)合不同季節(jié)傳染病流行情況，加強(qiáng)晨檢，加強(qiáng)缺課原因調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病人。

（2）加強(qiáng)疫情報(bào)告制度。及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)遺漏地報(bào)告疫情。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病要立即以口頭、書(shū)面、電話等方式向上級(jí)部門和有關(guān)醫(yī)療_門報(bào)告。

（3）早期隔離、早期治療。一旦發(fā)現(xiàn)急性的傳染病人，應(yīng)立即隔離并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，根據(jù)病種和病情，確定住院或在家隔離治療。對(duì)學(xué)校中的炊事員、食堂人員、教師中的急性的傳染病患者更應(yīng)做到早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離治療。

2、切斷傳播途徑

（1）對(duì)傳染病人所污染的教室、宿舍、廁所及所用過(guò)的物品等進(jìn)行消毒。

（2）要建立必要的衛(wèi)生制度，加強(qiáng)經(jīng)常性的衛(wèi)生管理。定期進(jìn)行清潔衛(wèi)生掃除，保持環(huán)境衛(wèi)生，消滅蚊蠅等孽生地；加強(qiáng)飲食、飲水、廁所、糞便的衛(wèi)生管理。

（3）為學(xué)生提供必要的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手水龍頭、符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

3、提高易感者的免疫能力

（1）要加強(qiáng)體育鍛煉，保證必要的營(yíng)養(yǎng)供給，合理安排生活作息制度，保證睡眠，避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）要按照傳染病流行規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行各種預(yù)防接種，提高對(duì)各種傳染病的特異性免疫功能。

長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案篇三

通知要求，各單位要堅(jiān)決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認(rèn)真落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個(gè)別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn)，思想上一刻不放松，措施上一點(diǎn)不松懈，持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，繼續(xù)通過(guò)各種方式加強(qiáng)對(duì)師生及學(xué)生家長(zhǎng)疫情防控的宣傳教育工作，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長(zhǎng)盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)去、不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸。

持續(xù)完善師生健康檔案

各中小學(xué)校要對(duì)逐人建立的健康檔案進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，每日(含暑期)根據(jù)師生健康、活動(dòng)變化情況對(duì)健康檔案進(jìn)行更新，精準(zhǔn)掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點(diǎn)人”和“重點(diǎn)單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學(xué)校臨時(shí)員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多、師生來(lái)源廣泛的學(xué)校和幼兒園，在思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高，在防控措施上從嚴(yán)要求。

持續(xù)落實(shí)各項(xiàng)防控措施

開(kāi)學(xué)后，持續(xù)落實(shí)校園全封閉管理，恢復(fù)校門口測(cè)量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過(guò)37、3℃的人員及時(shí)上報(bào)主管部門。開(kāi)學(xué)前15天持續(xù)落實(shí)學(xué)生居家健康狀況摸排，開(kāi)學(xué)后持續(xù)落實(shí)上午、下午師生進(jìn)入校園和教室的健康監(jiān)測(cè)制度。堅(jiān)持學(xué)校晨午晚檢制度，持續(xù)落實(shí)通風(fēng)消毒制度，持續(xù)落實(shí)缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實(shí)“錯(cuò)峰”制度，持續(xù)落實(shí)物資保障制度，持續(xù)落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，大力開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時(shí)，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)或教職員工家屬跟進(jìn)。對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測(cè)無(wú)遺漏。

持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

各縣區(qū)要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，縣區(qū)教體局要切實(shí)落實(shí)教育主管責(zé)任，各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)、中層干部包抓班級(jí)、班主任包抓學(xué)生的工作機(jī)制，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實(shí)。

市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我市將嚴(yán)格落實(shí)好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好20__年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時(shí)刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案篇四

為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

2.樓梯間或密閉區(qū)域(無(wú)外窗不通風(fēng)區(qū))，應(yīng)定期開(kāi)啟消防排煙設(shè)備(動(dòng)用后要恢復(fù)到消防體統(tǒng)正常狀態(tài))，確保各區(qū)域空氣流通。

3.餐廳具體通風(fēng)措施：

3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開(kāi)，每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;

3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲(chǔ)藏間實(shí)際需求，實(shí)施窗戶開(kāi)關(guān);

1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：

氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。

2.消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

3.具體消毒工作實(shí)施表。

4.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好相關(guān)消毒記錄。

5.其他消毒管理：依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

為阻斷“疫情”傳播途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，師生就餐實(shí)施“錯(cuò)時(shí)就餐制”與“分散就餐制”，同時(shí)對(duì)餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行“改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”，確保師生用餐安全。

1.內(nèi)部座位“改造”：

1.4餐廳座位改造及就座示意圖：

2.室外增設(shè)臨時(shí)就餐區(qū)：

2.1增設(shè)位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);

2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1m以上。

3.錯(cuò)時(shí)就餐制：

3.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時(shí)就餐時(shí)間，提前備餐，確保供餐正常;

4.分散就餐制：

4.1分批就餐的同時(shí)，對(duì)學(xué)生實(shí)施樓層分劃，規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù)，確保取餐迅速及保障后續(xù)學(xué)生有充足就餐時(shí)間。

4.2室外就餐區(qū)實(shí)施“規(guī)定/輪流制”，每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐，同時(shí)由各班主任實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，確保就餐秩序。

4.3增加室外“收殘臺(tái)”及服務(wù)人員，學(xué)生就餐完畢后，及時(shí)用帶有消毒藥劑的抹布清理臺(tái)面，確保下批次學(xué)生就餐安全。

(四)師生就餐程序硬性要求：

所有就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時(shí)，必須全程佩戴口罩;

未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;

師生取餐時(shí)，應(yīng)自行主動(dòng)刷卡，與他人嚴(yán)格保持距離及接觸。

(1)進(jìn)入餐廳：

所有就餐人員佩戴好口罩，從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳，嚴(yán)禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入。

(2)洗手：

所有就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法)。

(3)取餐：

取餐過(guò)程中，不得扎堆和隨意交談，應(yīng)保持餐廳良好秩序，排隊(duì)時(shí)應(yīng)保持人與人之間不少于50cm距離。

(4)就座：

按規(guī)定實(shí)施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標(biāo)識(shí)位置上就座就餐。

(5)就餐：

就餐時(shí)取下口罩，不得交談，就餐完畢后及時(shí)清理臺(tái)面并佩戴好口罩。

(6)離開(kāi)就餐完畢后，應(yīng)及時(shí)科學(xué)洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開(kāi)餐廳，不得在餐廳內(nèi)逗留。

(7)就餐流程圖：離開(kāi)，就餐，就座，取餐，洗手，進(jìn)入餐廳，洗手。

長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案篇五

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：xxx、xxx

全體教職工、學(xué)生、保安。

（一）檢測(cè)時(shí)間地點(diǎn)：

每天上午8：00開(kāi)始檢測(cè)，在學(xué)校兩個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。教職工、初三學(xué)生在核酸檢測(cè)點(diǎn)（1）檢測(cè)，初一、初二學(xué)生在教職工、初三學(xué)生在核酸檢測(cè)點(diǎn)（2）檢測(cè)。

（二）具體安排：

1、周一至周五學(xué)生每天上午進(jìn)行檢測(cè)，每班級(jí)均勻抽檢人數(shù)不低于20%，采用“s”型均衡分配抽取方法進(jìn)行，確保抽檢人群均勻分布，每5天全部檢測(cè)一遍。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx責(zé)任人：xxx、xxx各年級(jí)主任）

2、學(xué)校教職工（非暴露人員）每周2次核酸檢測(cè)。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx責(zé)任人：xxx、xxx各年級(jí)主任）

3、學(xué)校保安等高暴露人群嚴(yán)格執(zhí)行每日核酸檢測(cè)。

4、（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx責(zé)任人：xxx、xxx）

5、對(duì)14天內(nèi)本人或共同居住人員有發(fā)生本土疫情地級(jí)市或境外旅居史、與上述地區(qū)來(lái)人有接觸史的和21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的學(xué)校師生員工，立即進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx責(zé)任人：xxx、xxx各年級(jí)主任）

6、共同居住人員中有密切接觸者、次密切接觸者、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、“同時(shí)空”伴隨人員等高風(fēng)險(xiǎn)人員，本人3天內(nèi)進(jìn)行2次核酸檢測(cè)。對(duì)其所在班級(jí)的所有師生立即進(jìn)行1次檢測(cè)。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx責(zé)任人：xxx、xxx各年級(jí)主任）

7、對(duì)共同居住人員中出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的師生員工，3天內(nèi)進(jìn)行2次核酸檢測(cè)。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx責(zé)任人：xxx、xxx各年級(jí)主任）

（三）組織實(shí)施：

檢測(cè)工作由學(xué)校志愿者負(fù)責(zé)輸入信息，要按照規(guī)定時(shí)間段組織檢測(cè)，安排好檢測(cè)順序，并通知到班級(jí)、到師生員工，確保不扎堆、不空?qǐng)?。每天核酸檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校疫情防控聯(lián)絡(luò)人要及時(shí)跟蹤記錄師生員工的核酸檢測(cè)結(jié)果，并通過(guò)省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)及時(shí)上報(bào)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生群體檢測(cè)對(duì)疫情防控工作的.重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，快速部署，高效啟動(dòng)，組建常態(tài)化核酸檢測(cè)學(xué)校工作專班，確保人員到位、責(zé)任到位。

2、做好工作對(duì)接，級(jí)部主任、班主任參與維護(hù)班級(jí)秩序，做到“應(yīng)檢盡檢，全部核酸檢測(cè)”，按照學(xué)校核酸檢測(cè)安排時(shí)間表，確保不漏一人，確實(shí)無(wú)法參與學(xué)校核酸檢測(cè)人員請(qǐng)到就近核酸檢測(cè)點(diǎn)參與檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果發(fā)給疫情防控聯(lián)絡(luò)人。

（二）加強(qiáng)宣傳

要加強(qiáng)宣傳，使每一位家長(zhǎng)與學(xué)生、教職員工都能充分認(rèn)識(shí)到常態(tài)化核酸檢測(cè)工作的重要性，積極配合學(xué)校按時(shí)完成檢測(cè)工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)生信息管理工作。

疫情防控聯(lián)絡(luò)人上報(bào)及時(shí)登記、匯總和上報(bào)學(xué)生信息，配合醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展核酸檢測(cè)。

（四）檢測(cè)要求

1、務(wù)必通知師生員工按照安排的檢測(cè)時(shí)間、地點(diǎn)有序進(jìn)行檢測(cè)。開(kāi)展核酸檢測(cè)前，將學(xué)生健康卡二維碼截圖打印，采樣時(shí)由學(xué)生出示紙質(zhì)二維碼經(jīng)采樣點(diǎn)掃描登記后進(jìn)行核酸采樣檢測(cè)。學(xué)校教職員工要提前通過(guò)“健康xx”微信公眾號(hào)進(jìn)行核酸檢測(cè)登記，采樣時(shí)通過(guò)手機(jī)出示二維碼，經(jīng)掃描登記后進(jìn)行核酸采樣檢測(cè)（班主任另外準(zhǔn)備）。

2、安排專人在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)組織，做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和疫情防控工作，落實(shí)好一米線、戴口罩、測(cè)體溫、查驗(yàn)二維碼及登記等工作。

3、接種新冠疫苗不滿48小時(shí)的人員不能進(jìn)行核酸檢測(cè)，不能參與檢測(cè)活動(dòng)。

4、學(xué)校當(dāng)天核酸采樣結(jié)束后，后勤人員要做好消殺防疫工作。

長(zhǎng)沙高校返校通知 學(xué)校督導(dǎo)檢查措施方案篇六

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。支部要有凝聚力，感召力，就要認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)政治，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想。我們認(rèn)識(shí)到，雖然這是一種務(wù)“虛”，但非常必要。我們支部決定一個(gè)月組織一次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制度化，深入地學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)，著重領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，特別要做到理論聯(lián)系實(shí)際，把“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去。

2、不斷學(xué)習(xí)教育理論。作為教學(xué)一線的支部，我們要組織黨員學(xué)習(xí)教育理論，了解教育大發(fā)展的形勢(shì)，特別是新形勢(shì)下新的教學(xué)理念，教學(xué)思想，教學(xué)方法。尤其是要圍繞素質(zhì)教育，要求黨員解放思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，積極探索。

3、搞好教學(xué)、科研。搞好教學(xué)是教師的天職，黨員教師就更要努力把教學(xué)做好，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。黨員教師要做到教書(shū)育人，拓寬眼界，更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為學(xué)生的良師益友。跟蹤新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展科研活動(dòng)，黨員在學(xué)術(shù)研究上要有新目標(biāo)，新追求，新動(dòng)作。

5、抓好學(xué)生黨員的發(fā)展工作。我系要求入黨的同學(xué)人數(shù)多，入黨熱情高。對(duì)于這些同學(xué)我們要積極引導(dǎo)、培養(yǎng)。去年，我系學(xué)生黨員的發(fā)展比較正常，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，但對(duì)要求入黨的全體同學(xué)的教育培養(yǎng)還不夠，黨的知識(shí)的宣傳不夠，支部活動(dòng)在學(xué)生中的影響力不夠，所以，我們要更好地發(fā)揮“黨員聯(lián)系人”的作用，努力爭(zhēng)取上一些黨課，開(kāi)展黨、團(tuán)共建活動(dòng)等。

7、做群眾的貼心人。黨員密切聯(lián)系群眾，深入教師、學(xué)生，經(jīng)常談心，想教師、學(xué)生所想，急教師、學(xué)生所急，關(guān)心教師教學(xué)中的實(shí)際困難，關(guān)心教師生活，關(guān)心學(xué)生的身心健康，做有“大愛(ài)”的人。

8、建立**鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)黨支部“意見(jiàn)箱”。搞好支部建設(shè)，需要群眾的監(jiān)督；老師和學(xué)生有要求，需要我們聽(tīng)取，所以我們決定設(shè)立“意見(jiàn)箱”，并長(zhǎng)期掛下去，作為我們及時(shí)了解師生的意見(jiàn)、呼聲的“耳朵”，不斷改進(jìn)工作，樹(shù)立支部的良好形象。