作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
媽媽我愛你教案設(shè)計(jì)意圖 媽媽我愛你教案設(shè)計(jì)意圖篇一
1、能借助字典認(rèn)識(shí)生字；使用表示心情和神態(tài)的詞語。
2、照樣子，用破折號(hào)寫句子。
3、正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀人物的語言。
4、了解課文內(nèi)容，感受孩子對(duì)母親真摯情感。
結(jié)合文中詞語的理解和運(yùn)用，抓重點(diǎn)句子體會(huì)孩子對(duì)母親真摯情感。
1、示題、讀題。
2、質(zhì)疑。
1、自讀課文，想想你知道了什么？
2、交流。
1、自讀課文，文中哪些地方表現(xiàn)了孩子真的愛母親？
2、交流。
⑴、自讀、指名讀，評(píng)議。
⑵、你從那男孩的`神情中感受到了什么？
同桌交流，指名讀。
⑶、“虔誠(chéng)”什么意思？魯佳為什么“虔誠(chéng)地”把硬幣放在小鐵罐里？
⑷、齊讀體會(huì)。
⑴、女生齊讀，想想：孩子為什么“撒謊”？
⑵、完成詞句活動(dòng)室1。
小組討論、交流，指名說。
⑴、自由讀第7~14節(jié)，你對(duì)哪些詞句最感興趣？用“?！被颉啊碑嫵?，并說說理由。
小組交流，指名說。
⑵、指導(dǎo)朗讀，突出心情和神態(tài)的詞語。
⑶、完成詞句活動(dòng)室2。
3、齊讀第15~18節(jié)，媽媽收到魯佳的禮物后，“淚水頓時(shí)模糊了雙眼”，你能想像一下當(dāng)時(shí)的情景，并向大家描述一下嗎？
小組討論、交流。
1、以“親情”為題，寫幾句話。
2、交流、評(píng)議。
3、推薦讀物。
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