一鍵復制
總結是一種思考的過程，通過總結，我們可以更加明確自己的目標和方向?？偨Y可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。通過范文的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)總結的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇一
知識改變命運面對著一張張燦爛的笑臉，回憶涌上心頭，即將畢業(yè)走向各自的生活，祝福的話太多，只希望每一個人能在自己所在的學校努力追求自己的想要的，而不是一臉茫然的站在十字路口張望什么，遺失什么。加油，朋友們。讓我們珍藏彼此好的、壞的，所有回憶吧.
物是人非,年華易老,青春難求,獨留回憶!
天下無不散的宴席。每個人在不同的時期，會結實不同的朋友，有人來了，有人離開了，誰也不能長久陪伴誰。大可不必太難過!放開心，做好自己。不管走那兒，只要以誠相待，都會遇到能交心的朋友。我不會~~~但還是要微笑~~~：）。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇二
我記不起你的容貌，記不起你的名字，但我卻記得那天下午發(fā)生的事情。
那天，你和我一起玩，可我不小心踩到你的腳，我看著你，目光充滿了歉意。你微笑地說：我想，你應該對我說聲對不起。我立即反駁道：你沒看見我的眼睛嗎，我已經(jīng)說過了！
沒有。“有。就這樣你一句，我一句，最后誰也不理誰了。
連續(xù)幾天，我們倆都沒說話，我心里可真不好受，我想，你一定也一樣。
直到一天下午放學時，大家都走光了，教室里只剩下我們倆。過了一會兒，你走到我的座位邊，只見你的嘴皮輕輕蠕動了一下，吐出一句：“對不起，我們和好吧?！蔽衣犃?，久久不動，你見了，便轉過身，慢慢消失了。
凌亂的思緒，在我腦中徘徊：我是否該向你道歉呢？
望著你離去的背影良久，我們再也不能見面，因為那天，你要回老家的前一天。之后，你便沒來上學。
現(xiàn)在回想起來，只因一件小事與你大動干伐，當?shù)谝痪浯潭娜枇R脫口而出時，心中已充滿了悔恨，但事情已發(fā)生，無可挽回。
回憶——過去的時光已不復存在，但是，留給我們最多的，是往日的回憶。我們也曾想著讓時光倒流，但我們畢竟做不到，所以，在我們內(nèi)心深處，過去的生活給我們留下的只是美好的回憶和悔恨的回憶！
回憶小學畢業(yè)作文600字篇三
不知不覺的在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經(jīng)常是為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的.努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
回憶小學畢業(yè)作文600字篇四
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是這熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，這時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生??！
注：當再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時一樣的心情——想一輩子當她的學生，因為她是我的所有老師中最優(yōu)秀的一個，是令我最難忘的一個！
回憶小學畢業(yè)作文600字篇五
人們常說，魚的記憶只有七秒鐘。雖然我體會不到七秒鐘的記憶過后它們是否會痛苦，但我想如果換做是我，我會在七秒鐘的記憶內(nèi)，尋找那份屬于自己的回憶。
那是五年級畢業(yè)考試的一天，早上我們伴著一分鐘的起床鈴聲慌慌忙忙地來到教室，開始我們在這所生活了五年的學校的最后一節(jié)早自習——那是一節(jié)英語自習。我們在老師的安排下一遍遍地復習著知識點，隨后老師又給我們講了一些考試的答題技巧，并且告訴我們一定要改掉平時粗心的壞毛病，沉下心來……其實這些我們都聽煩了，但這次，每位同學都聽得很認真。聽著聽著，我們看到了老師眼角泛著的淚花，我們注視著，它沒有落下來。因為老師抑制住了，她不想我們難過。這時，下課鈴響了起來，老師只說了一句“加油!”就小跑出了教室，此時同學們怔住了。
……。
在考試完回到教室的時候，班主任已經(jīng)站在講臺上了。我們看到了她臉上那“難看”的笑容，還有黑板上的四個大字——“未來加油!”。頓時，同學們臉上的笑容瞬間化為烏云，密布整間教室。
我還記得，那天下午，我們離開的時候天陰了下來，不久便下起了蒙蒙細雨。那雨仿佛是老師眼角的那顆淚珠，在送我們到達更遙遠、更美好的未來!
回憶小學畢業(yè)作文600字篇六
拉開書柜底下的大抽屜，一本精美的相冊映入眼簾。翻開第一頁，是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片里，我拉著雪橇站在冰天雪地中，旁邊是奶奶家的小花狗，背后隱隱約約可以看見高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看著，完全融入了其中。
奶奶家在遙遠的大西北——新疆，長長的距離，隔斷了我們回家的腳步，我唯一的一次回家都已是四年前了。出發(fā)前，還不懂事的我笑著問媽媽：“我們?nèi)ツ睦镅?”媽媽說：“我們要去的地方很遠，但那里住著我們最親的人?！蔽宜贫嵌馗职謰寢屔狭孙w機，五個小時后到了“很遠”又很冷的地方。怕生的我緊緊地攥著媽媽的衣角，偷偷地往外張望這個陌生的世界。
這段時光，是我對遙遠家鄉(xiāng)最初的，也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見，但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠隔千里，我們也能感受到來自遠方的那片濃濃的家鄉(xiāng)情。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇七
轉眼間，又是一年中秋節(jié)。整理舊物時，無意間翻到小學的畢業(yè)照，我思緒萬千。
小學畢業(yè)時的畢業(yè)典禮太過簡單，僅僅只是拍個畢業(yè)照，領個成績單就結束了。即使這樣，大家還是非常期待拍畢業(yè)照，輪到我們班拍照時，以前害羞的同學卻都挺起了胸膛，爭取在畢業(yè)照上留下最好的一面。領到畢業(yè)照的那一刻，老師跟我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了。”一些敏感的同學擦了擦眼睛。
記得一個同學在自己的留言板中說道：最怕偶然遇到老同學，以前的打打鬧鬧，變成了現(xiàn)在的禮貌一笑。
一年后的暑假，一些同學邀請其他的同學一起去拜訪小學的語文老師，而我也是被邀請的人中的一名。我早早的來到約定的地點。人陸續(xù)續(xù)到齊了。大家都沒有說一句話，卻都帶著微笑。
到了老師家，同學們紛紛向老師問好。老師烏黑秀麗的長發(fā)搭在肩上，慈祥美麗的臉龐與一年前沒多大變化。與同學們的靦腆不同，老師十分熱情，一一詢問了我們最近的情況，還為我們做了晚餐。飯后，老師與我們談了談心，慨嘆道：你們長大啦！
還一聲聲告別聲中，同學們陸續(xù)離開……。
前幾天是教師節(jié)，我給自己聯(lián)系得上的老師都分別送上了祝福，其中包括小學的語文老師和數(shù)學老師。消息剛發(fā)出去，小學的語文老師馬上就回到：“謝謝你！”沒過五分鐘，小學的數(shù)學老師也回到：“謝謝你！祝學習更上一層樓！”
我撣了撣照片上的灰塵，把它放回了原位，眼眶卻濕潤了。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇八
畢業(yè)，是一個情感復雜的詞語。它既有著對新起點的展望，又包含著離別的憂傷。
在這個垂柳依依的夏天，在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節(jié)，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。每一天我都會有意無意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。有時會突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學們都已經(jīng)是離不開的朋友了。
再看看吧，那花壇里的老樹，一年級時的我們曾爬上去比試膽量。那些木樁桌椅曾一度成了我們最好的玩伴，一下課天真無邪的我們就圍著它瘋跑。學校的大鐵門記不清什么時候換成了氣派的伸縮門。教學樓在去年穿上了新衣，小操場也偷偷的變得綠意盎然生機勃勃了。每一次獲得表揚時的激動，每一次考試時的緊張，每一次同學間幼稚的爭吵，運動會、小畫展、籃球賽、六一游園、畢業(yè)拉歌……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂和憂傷、見證了我們的夢想和友誼。
六年級這個學期像罩著一層薄薄的灰色。每個人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色里仍有記憶在閃閃發(fā)亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的回憶里散發(fā)出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。
畢業(yè)時除了不舍、傷感，還有一種強烈到讓我有些語無倫次的感情——感恩。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師就是我們心田里的春雨，我們將永遠感謝您?；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓螅右运找贡剂鞯淖藨B(tài)作為對容納它的大海的回報。敬愛的老師，作為一個學生，我們就以學習上的進步向您表示感謝吧!
再見了我的母校，在您的懷抱里我們度過了多彩的童年，從當初的無知變得逐漸懂事。今天，我們?yōu)槟膬?yōu)雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長而自豪!
六年的光陰，轉瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著未來揚帆起航!
回憶小學畢業(yè)作文600字篇九
夜深人靜，人們都早已躺在了床上，而我的思緒，卻跟隨著手中的照片，飄到了舊時——兒童時代。
小時候的我們，天真，爛漫，我們不懂利益是什么，只記得身邊有幾個好朋友。
友誼大于天，天真的我們，不懂得什么是贏，什么是輸；捉迷藏時，抓的總是兩個，三個，而不是一個；打籃球時，總有兩三個人不知道站在這一邊，因為兩邊都是自己的好朋友，我們眼中沒有強弱。
友誼大于天，六年級，我們每天都是騎車上學，當我出門時，總有一些同學在門口蹬著車，還時不時向手心中噓著氣。這一刻，我深深地感動了，是啊，還有什么能比這樣更感動人心的呢？幾個人開開心心地在路上一起騎車，就滿足了。
友誼大于天，兒童時代的友誼是最真誠的`，最美好的。這時的我們，都很純真，很快樂，無憂無慮地過著自由自在的生活。對老師的話無理由得信服，對家長的話無理由的信服，但朋友不是，因為這時的我們都為他人著想，我們沖動過，努力過，玩耍過，但我們還是我們，我們的心，不曾也不曾變過。
是啊，友誼大于天！
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十
當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學同學錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為這最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。
離得稍近的，以前關系特別要好的還會打招呼，同班的.還會黏一起，而這些相遠些的，見了面也不會怎么打招呼，甚至需要時才會聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
是不是忘記了呢，當初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？q群仍是“永遠的四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是這個曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。
曾經(jīng)想要改變這種狀態(tài)，用不知從哪里得來的方法，想要大家似以前這樣。于是每當有星星嵌于天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當時的這份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。
總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去了哪里了呢？
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十一
當小孩子用柳枝編織帽子戴在頭上跳躍在草地上的時候，當端午節(jié)人們忙著包粽子空氣中彌漫著粽葉的清香的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候……我就會回憶起快樂的小學校園生活。
外出——玩耍。
每到星期三，我們都會有一節(jié)音樂課和美術課，老師便帶著我們?nèi)嗤瑢W出去游玩。一路上清風為我們歌唱，花兒為我們伴奏，路旁的莊稼為我們喝彩，沒有人掉隊，沒有人嬉戲打鬧，也沒有人說話，胸前的紅領巾隨風飄蕩。不知不覺間，我們到了目的地——珍珠河。
關于這條河還有一個美麗的傳說呢。說在這條河旁邊有個村莊非常窮，上天看到這般情景，很憐惜，于是就派了河蚌仙子下凡去拯救他們。河蚌仙子居住在這條河中，有一天她有一個突發(fā)奇想，她可以煉制珍珠給人們致富。就這樣她發(fā)動了所有的河蚌都煉制珍珠，于是村民們拿著珍珠去集市上賣，不久便富裕了，所以這條河便命名為珍珠河。
老師繪聲繪色地給我們講故事，我們聽得津津有味。我們坐在河壩上，把腳伸進水中，靜靜的享受著水的柔和。有的躺在草地上，望著那蔚藍的天空，時不時還轉圈打滾兒：“老師，你看我抓住一條小魚!”他欣喜若狂的炫耀著，不料他一說完，另一名同學把魚搶了過來，他倆嬉戲打鬧著。有時我們還會摘柳樹的枝條編織成一個小籃子或是清朝的長頭發(fā)辮子，套在老師頭上。老師并沒有批評我們，反而哈哈大笑。那一刻，我們那純真無邪的心像小鳥一樣跳躍著，沒有煩惱，只有歡樂。
端午——勞動。
端午節(jié)到了，這次因為小升初快要到了，所以我們在學校過了一個端午節(jié)。端午節(jié)的習俗：吃粽子，戴五色線……這些習俗可是樣樣都不能少。老師們給我們分配了任務，老師做粽子，搓五色線，而我們到村子里去尋找柿子葉、梨葉、艾草。我們到達村子后開始向各戶人家問，村民們好心，他們幫我們摘下自己家樹上的葉子，如果他們自己沒有，就會為我們指明方向，去另一戶人家找葉子。就這樣，在村民們的幫助下，我們很快找齊了需要的葉子，雖然最后臭汗出了滿身，很疲憊，但仍然很開心。
回到學校后，老師把用各種染料做成的五色線系在我們手上，我們也吃到了老師親手做的粽子，那粽子的芳香四溢，讓人覺得那是最棒的粽子。之后我們把葉子浸泡的水放在月光下，老師說是為了讓月亮婆婆的露珠和銀灰灑在上面，人洗了之后就不會生病。第二天早上，盆子里的水沁人心睥，我不禁深深吸了一口氣，猶如喝萬般蜜罐，這清香彌漫在整個校園。
那時的我們猶如初夏的梔子花倏忽綻放，透明而絢麗。再見了，我的母校!再見了，我的小學生活!忘不了你那一草一木一磚一瓦，忘不了敬愛的老師和可愛的小伙伴!如今，那位老師的頭發(fā)是不是又白了些?皺紋是不是又深了些?腰是不是又彎了些?我想知道。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十二
在六年小學的生活已經(jīng)結束了。在開始進入初中的生活了，雖然有一些依依不舍，但是是我就進入選中學的煩惱?？墒菦]有辦法，有四間中學要我選。這四間中學分別是：廣寧中學。文杰中學。元凱中學。嘉美學校。在這四間學校中我最想去就讀的學校是廣寧中學。文杰中學。嘉美學校。我最不想讀的學校是元凱中學。
為什么我愿意去廣寧中學。文杰中學和嘉美學校呢？因為這三間學校的學習環(huán)境非常不錯，給學生們一個非常安靜的學習環(huán)境。而我為什么不去元凱中學。是因為這間學校的.學習環(huán)境非常不理想，衛(wèi)生設備，條件非常差。而且這間學校的外表是非常落后。
如果你們叫我選上面我喜歡的學校，我一定會選廣寧中學的。因為它可以實現(xiàn)我的夢想。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十三
鳳凰花為我們綻放,枝上蟬為我們歌唱,高高掛在藍天的艷陽,就如同我們熾熱.急切的心。在這晴空萬里的早晨,即將畢業(yè)的我,帶著一絲絲的不舍,踏出校園。
回憶起我快樂的童年,有種復雜的情緒,既想笑,又想哭,想起一.二年級,老師對我們總是十分溫柔,像媽媽一樣,給予我肯定,讓我漸漸喜歡上校園生活。接著想到三.四年級,那時原本待人總是冷漠的我,也慢慢融入班上和樂的氣氛,雖然有些爭執(zhí),但更多的卻是關懷和體諒。最后想到了最團結的五.六年級,我真的很感激老師對我們付出的'心思,也謝謝同學陪伴我走過最快樂的時光。
想想這六年,一轉眼即飛逝,日歷一本本的換過,個子也一點點的抽高,對學校.老師和同學們的不舍,也與日俱增。但無情的時間仍然不停下腳步,如今,我即將要離開小學生活了,帶著老師們滿滿的祝福與期望,走向充滿憧憬的未來!
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十四
流年清淺，驀然走過六年；回首莞爾，馨香縈繞，記憶留香。
莞香，屬于我們的莞香，留在了20xx年，留給了即將畢業(yè)的憧憬。煦風小唱，芳香傳遍，縈系心上，縈系回憶，縈系著六年來最純真的回憶。
初入校門，我們無心相逢，偶然的遇見，便是六回花開花落。手心持夢，我們緩緩走過，多想再讓時光回溯，拾起每一縷零碎的往事。何嘗不是一瓶沙，捧住了，又從指間流逝。
一場夢，無了青蔥歲月；一彈指，沒了夕日稚氣。猶記得，懵懂無知的我們，相互低聲詢問對方的名字；猶記得，調(diào)皮搗蛋的我們，曾多次把自己鎖在陽臺，哭哭啼啼出不來；猶記得，求知渴望的我們，一筆一畫模仿老師的板書，卻寫得像“鬼畫符”，這么多的珍貴，都模糊了，失去了。惋惜在惆悵的畢業(yè)季。只留下莞香的香，恬靜悠遠，仿佛就在昨天。
如今，莞香已根植于沃土，根植在我們第二個家，根植心上。它是我們六年來的見證，是我們忘不掉的夢與希望。莞香，莞香，一世飄香。我們的根，我們的本！
如駒如梭，昔時的我們已層層蛻變，從小苗茁成長為雄壯的樹株。我們綻放，花瓣有縷縷潮紅。我們心懷感激，即將分離，對父母，對師長，對朝夕相處六年的同學，懷揣訴不盡的謝意，欲言又止。是啊，我們來這塵寰上走一遭，本云淡風輕，可有了互相，便波瀾壯闊，一言難盡。
我們的小莞香，寄托思緒。無論十年、二十年、三十年，只要記得，有一棵莞香，有一個夢想的源頭，足以勾起擱淺的回憶。
想拉住流年，想好好說一聲再見，回不去的昨天，有遺憾，有感謝，銘記這一瞬間，我們攜手的光年，許下我們的心愿。
莞香縈繞，記憶留香，記得我們的樹，記得我們，記得這個家，記得這份回憶。不要忘記，你的起點，夢想的根源。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十五
小學六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時光將要過去。回想起原來，在課堂與同學們激烈地討論、一起商量老師提出的難題；下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過，現(xiàn)在想來是多么的幸福而快樂!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒有得流動紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個星期二的晚上，住校的同學告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學們商量，說一定要得到一面流動紅旗，讓您高興，可經(jīng)過兩個星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個讓您滿意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會慢慢的長大，會懂得您的一片苦心。
親愛的老師們，此時此刻在我的心里有好多的話想對您說，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說不出來了，想起在我取得滿意的成績時，您們那欣慰的眼神，想起在我成績不理想時，您們那鼓勵的目光，想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真?zhèn)湔n的身影，所有的點點滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會伴隨我的一生，激勵著我在以后的學習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!
在一兩個月前，我還渴望畢業(yè)，可現(xiàn)在我突然明白了，畢業(yè)只不過是離別的一個化身、一個代名詞，所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。
再一兩個月前，我還渴望放暑假，這個暑假的意義卻和以往不同，當這個暑假將要來臨時，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十六
幾只猿猴撲了上來，小龍帶著圣琳狂奔，跑了一會兒，他們躲進了一個山洞，幸好那是的猿猴還未進化，iq還較低，沒有進洞里來，要不然他們就玩完了。這時圣琳對小龍說：“哎，你看洞里深處有什么東西在閃光?！?/p>
“咦，真是的，我們進去看看?！?/p>
“好的”
小龍和圣琳沿著漆黑的洞邊嘗試著走進去，忽然，小龍踩著個什么東西了，底下開了一個洞，他們掉了下去。
“哎呦，這什么鬼地方，還得本大小姐差點摔了個半死。”
一陣聲音傳來，孩子們，你們快去拿那個水晶球里的時空之卷，會對你們有幫助的……。
·圣琳拿到時空之卷后，打開，里面有六個元素位，分別是“知識”、“勇氣”、“仗義”、“賢能”、“熱血”、“忠義”。每完成了一次元素的收集，時空漩渦自動將他們送到下一個地方，只有集齊了六種元素才能回到現(xiàn)實。
一陣風過后，他們來到了魯國。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十七
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得這么緊張，就似一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為這在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我面對著這些書本覺得自己這么渺小，好似一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的'窗前，只覺生活是這樣的茫然，日子是這樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的這一天。
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十八
畢業(yè)照里，一張張迷人的笑臉，可這笑臉中充滿了那陳舊的回憶，慢慢的回憶著心中，最美麗，最驚心動魄的回憶。
夜空中，一塊湛藍色又無邊無際的布，上面鑲嵌著月亮，旁邊有許多星星簇擁著大地，我一個人靜靜的坐在房頂上。“啊”,薇不知從哪里冒出來下我一跳，情不自禁的尖叫了，嚇的我一身冷汗。
我說：薇，在你們的眼里我是一個嬌氣的公主，動不動就流淚吧！我告訴你哦，從現(xiàn)在開始，我是一個不流淚的女孩哦，我會變成一個勇敢的少女，不管前方有多困難，我都會挺起胸，抬起頭走的！
這短短的話語，在我心里完好無損的保留著，現(xiàn)在我有完好無損的奉獻給大家！
回憶小學畢業(yè)作文600字篇十九
天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,初中是人生道路上一個新的起點。
六年了,兩千一百多天的大好時光就這樣悄悄的從我指尖溜走,雖想挽留,但還會流逝,心中感慨萬千。
忘不了敬愛的老師,忘不了您的教誨,忘不了您那親切地目光.從認字學數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多辛苦的汗水.忘不了親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們之間深厚的情誼.在這六年中我們度過了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨.我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情玩耍.可是六年的時光眨眼間就過去了,我們就要分別了,我的心中感慨萬分。
再會了，敬愛的老師！再會了，朝夕相處的同學們！再會了哺育我六年的母校！
