通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并尋找解決的方法和途徑?？偨Y(jié)時要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對性地整理信息。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
五彩繽紛的世界篇一
我家有一個水族箱，里面養(yǎng)著移品種的熱帶魚。有藍戳七星刀、清道夫……其，11最有意思的要數(shù)七星刀了。大的“七星刀”比鉛筆盒還大，小的只有小燈泡大小。它們?nèi)沓驶疑?，上面整齊地嵌著內(nèi)黑外黃的。星星·，像古代的七星寶刀滿以得矛七星刀”?！捌咝堑丁?，從魚鰓后面到尾巴圍著一圈鰭，游動的時候鰭輕輕飄動，看上去就像舞蹈天使一樣。
“七星刀”很有特點，別的魚蝦遜色。比如親吻魚，粉紅色的身體圓圓的，像個皮球。親吻魚親吻時所耗魚鰭都會豎起來，還常常從水族箱這頭追到那頭呢。據(jù)資料介紹，它們解吻不是表示友好，而是在吵架，在爭奪地盤。還有一種魚叫孔雀魚，因為堆性孔雀魚的尾鰭像孔雀開屏?xí)r的尾巴一樣美麗。雌性孔雀魚雖然不漂亮，但它產(chǎn)的魚苗數(shù)地驚人，有“百萬魚”的稱一號。
對了，水族箱中還有一種熱拋不能不提，它們叫“清道夫”?！鼈兊淖扉L在魚頭的正下方，不像其它魚勤嘴長在魚頭的正前方。清道夫是最勤勞的一種魚，它們的嘴像一個吸盤，不停地清理水族箱_l的污垢，保持水族箱的清潔?？梢哉f，它們就是水族箱里的·環(huán)保小衛(wèi)士”。
五彩繽紛的世界篇二
最近，連下了好幾場雨，有的時候雨一會兒下一會兒停，讓人們都來不及打傘，更是讓每個人打心底里煩透了，而我就不是，我認(rèn)為這是非常有情趣的。
下起雨來，本來一下雨地上就很臟，到處都是泥。但我走過花園時，正下著雨，我發(fā)現(xiàn)一株全身都是泥的植物洗了個澡，那些翠綠和嫩綠的小芽、小苗，頂著水滴向我點頭，盯著鳳向我展示優(yōu)美的舞姿，不一會又抱著水滴和我說：“再見”這是多么可愛啊，但一切還要歸功于雨。
如果誰發(fā)現(xiàn)了這幅由雨畫的天然畫那么他怎么還會討厭雨呢？
五彩繽紛的世界篇三
今天，老師說要帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨?/p>
終于到了第三節(jié)課，我們興高采烈地來到操場上。
開始吹泡泡了。我一手拿著泡泡水，一手拿著泡泡管。我深吸了一口氣，對著泡泡管一吹，五顏六色的泡泡被我吹了出來。泡泡在陽光下放出了耀眼的光芒，遠遠看去，就像一個個小精靈在陽光下飛來飛去，可愛極了！
我們才在操場上吹了一會兒，操場上就變成了泡泡的王國，泡泡的世界。我想摸一摸泡泡，可是，我的手一碰到泡泡，泡泡就破了。我心想：泡泡怎么那么薄呀！要是像水晶球一樣是實心的該多好呀！可轉(zhuǎn)念又一想：要是實心的，還能飄在天上嗎？一吹下來就掉地上了，多沒意思呀！我忽然想嘗嘗泡泡是什么味道的，這時，一個泡泡從遠處向我飄來，我用嘴巴接住了它，可是，一股難聞的氣味流入了我的嘴中，原來泡泡那么難吃呀！唉~早知道不吃了。
這時，下課了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
五彩繽紛的世界篇四
大地像一個五彩繽紛的世界，它創(chuàng)造百花爭艷的世界，濃蔭如蓋的夏季，果實累累的金秋，粉妝玉砌的銀冬。
春天，冰雪融化了，樹木抽出了嫩芽，鮮花開放了，冬眠的動物蘇醒了，小草、樹木、花兒都充滿了生機。粉紅的桃花、潔白的梨花、金黃色的油菜花和五顏六色的野花競相開放。嫩綠的柳樹長出了嫩芽，象一個少女正在梳理自己的頭發(fā)。
夏天，晴空萬里，沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，使人感到炎熱透頂，悶熱得透不過氣來。夏天的樹木也很茂盛，綠得幾乎要滴下油來，樹葉也很密，密得太陽都射不穿。
秋天，樹葉變黃了，一陣風(fēng)吹來，卷起一群翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天還是一個豐收的季節(jié)，一顆顆谷穗笑彎了腰，一朵朵棉花笑裂了嘴，一個個果實笑紅了臉，農(nóng)民的.臉上露出了豐收的喜悅。
冬天，寒風(fēng)怒號，雪紛紛揚揚的飄了下來，走在路上，仿佛是用銀子鋪成一樣，那么光輝，像長長的冰柱，又像水晶的短劍似的掛在檐上。小孩子們穿著厚厚的棉衣，在外面嬉戲著。
??！五彩繽紛的大地，你創(chuàng)造了這豐富多彩的四季。
五彩繽紛的世界篇五
昊翠浚311614）。
記得偉人培根曾經(jīng)說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。書就是我親密的伙伴，看一本好書，就像在和品德高尚的人談話?！笔堑?，好書是一股和煦的春風(fēng)，溫暖心扉，好書是一陣洶涌的波濤，叩人心弦！
是書，讓我慢慢認(rèn)識大干世界的精彩：是書，令我開闊了視野：是書，教給了我無窮的知識，是書，讓我懂得做人的道理。
看到《圓明園的`毀滅》這篇文章，我仿佛于作者一起回到了過去。看到了懷著狼子野心的英法聯(lián)軍，無視中華民族的尊嚴(yán)，肆意踐踏中國國土，掠搶了圓明園的文物和財物：推倒了園內(nèi)的亭臺樓閣，毀壞園內(nèi)的奇珍異寶……看到了烈火焚燒的圓明園和苦難的人民，它使我們明白了“落后就要挨打”的真諦，所以，我們必須靠自己的努力和發(fā)展來壯大美麗祖國！
在《兒童十萬個為什么》中，我仿佛和作者一起進入了科學(xué)世界?？矗槭裁从心敲炊喾N顏色？鴨子為什么會游泳？雞有耳朵嗎？等等。這種種問題將會在這本書中解開。這本書不但教給了我科學(xué)知識，還使我的生活豐富多彩，讓我真正體會了生活的樂趣。
《哈佛家訓(xùn)》是我的最愛。每一個小故事都像一塊磁鐵一般，把我牢牢地吸引住。《皮斯阿司的結(jié)局》讓我愛不釋手：皮斯阿司在大牢中請求回家看老母，他的朋友達蒙愿意替他坐牢。長官告訴他如果在執(zhí)行死刑前他還未回來，達蒙就會被處死。就在死刑將要執(zhí)行的那一刻，皮斯阿司回來了。國王見皮斯阿司那么講義氣，并宣告他無罪釋放。讀完后，我為人性的純真善良而感動不已。我知道了朋友之間需要相互信任，需要忠誠：有了忠誠，才得到信任：有了信任，就必須要有忠誠。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”(小學(xué)生作文)畢竟是名人說的話，相當(dāng)富有哲理。是呀！書籍更像一位良師益友，它既能增進了我們的知識，使我們的靈魂變得聰明，又豐富了我們的課余生活，把我們帶進了一個五彩繽紛的書中世界，我慶幸：有書為伴，我的人生更加精彩！
【簡評】。
看出小作者是個酷愛讀書的孩子，從很多書中獲得了許許多多課堂上學(xué)不到的知識和道理；明白了好多好多的真諦，覺得書使自己變得聰明、自信。文句流暢、感情真摯，是一篇具有教育意義的好文章。
（指導(dǎo)老師：翁秀云）。
五彩繽紛的世界篇六
這是一個空前的社會，各種事物都有一個五彩繽紛的世界，我們也不例外??！
這個世界是由我們的雙手創(chuàng)造的。我們拿起五顏六色的畫筆描繪出了這五彩繽紛的世界，正因為有了這個五彩繽紛的世界，才有我們現(xiàn)在幸福美好的生活！
啊！讓我們一起來為這個世界加一些更好的點綴吧！
一完小三年級：李雪菲。
五彩繽紛的世界篇七
這是一個空前的社會，各種事物都有一個五彩繽紛的世界，我們也不例外啊！
這個世界是由我們的雙手創(chuàng)造的。我們拿起五顏六色的畫筆描繪出了這五彩繽紛的世界，正因為有了這個五彩繽紛的世界，才有我們現(xiàn)在幸福美好的生活！
?。∽屛覀円黄饋頌檫@個世界加一些更好的點綴吧！
五彩繽紛的世界篇八
秋把迷人的景色帶到了人間。
秋的天空格外的高，云像棉花一樣在天空上飄蕩著，一群群大雁整齊地排著隊伍一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。
我走進秋的山林，楓樹的葉子像一個個小手掌；銀杏樹的葉子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇來了秋的歡樂。楓葉紅紅的，銀杏葉黃黃的，一陣風(fēng)吹過，幾片葉子從樹上掉了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像一只只黃鶯一樣飛翔，有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)，一片片葉子落在地上，給大地鋪上了五顏六色的地毯，踩在上面吱吱地響。
秋天的田野一片豐收的景象，高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉，谷子成熟了，禮貌地向人們鞠躬；玉米爺爺梳了梳胡子。農(nóng)民的額頭流下了汗水，但是嘴角上露出了微笑。
果園里鮮紅的蘋果像一個個小娃娃，穿著血紅的裙子；石榴咧嘴笑了，露出了鮮紅的牙齒；黃橙橙的橘子像一個個小燈籠，一串串葡萄像一個個發(fā)光的珍珠，又像一顆顆瑪瑙似的。
秋，是一個豐收的季節(jié)，它比春天更可愛，比夏天更熱情，比冬天更美麗。
五彩繽紛的世界篇九
我伏在窗口向外看。
那株久經(jīng)滄桑的大樹，它曾接受上天的洗禮，抵抗嚴(yán)冬酷暑，頑強的生存下來，而今，它依然挺拔，直指天空，但卻沒有了昔日的朝氣。葉掉光了，只剩下干枯的樹枝在風(fēng)中吱呀作響，它死去了，曾經(jīng)的頑強，換來的居然是這樣一個結(jié)局？嘆氣，我輕輕地?fù)u了搖頭。剎那，我愣住。干枯發(fā)黑的樹枝上幾個綠色的芽兒正在成長，瞬間，領(lǐng)悟。一個蒼老的生命竟孕育了這么多小生命。感動，滄然淚下。
粉蓮。
一股清香透過窗戶彌漫在整個屋子，疑惑，我向外望去。
池塘里的幾株蓮開了，是那種很純的粉聲，和諧悅目。想必那清風(fēng)之源也是哪兒吧。微風(fēng)吹過，那一泓清水泛起漣漪，蓮也隨著這微風(fēng)輕輕地擺動，似少女起舞那多姿的身段。一只白色的蜻蜓，靜靜地停在一朵蓮上，仿佛也被這動人的景色感動了遲遲不肯離去。我微笑，靜靜地守望這片生機。
紅楓。
窗外，楓葉在飄零。
火紅的楓葉肆意在空中飛舞，是逝去的生命在展現(xiàn)自己最后的風(fēng)采么？我伸手接住一片楓葉，火紅的楓葉似鮮紅的心臟，撲通，撲通，它還在跳，它還活著！沙沙----楓葉落地的聲音，它們在向我訴說：“火紅的楓葉，跳動的音符，象征永不熄滅的生命之火。”驚訝，生命竟能以這種形式展現(xiàn)在我面前。輕輕地，將那片楓葉夾進筆記本，仔細(xì)地，收藏那份只屬于我的生命。
白雪。
紛飛的雪花，打在窗上，瞬間化為露珠，滑落。
靜靜聽，雪花擦過空氣的聲音。靜靜看，雪花從天而降，最后消失在這片蒼茫大地的盡頭。扭過頭，我不愿再看。笑聲，透過厚厚的玻璃傳了過來?；仡^，幾個孩童不知何時以在剛才那片雪地上玩耍。散落的雪花凝聚成雪人，他們圍著它唱著，笑著......雪，依然靜靜地下，雪人依然靜靜地站立，一切歸于寧靜。但我分明看見了一團火，那團深埋在這片雪地里的生氣之火。雪花紛飛的那天，那個雪人和那銀鈴般的笑聲深深烙進了我的記憶。雪，其實是熱情的。
灰屋。
空氣渾濁不清,灰暗的房間,我快要窒息。
一扇窗一扇門一盞吊燈一張床組成了這灰暗的小屋。我無力地躺在床上，惡心，這灰暗的色調(diào)讓我覺得惡心。我再也沒有力氣去關(guān)心窗外的事物。疼痛，撕心裂肺。我拼命想按那個灰色的按扭。又是一陣翻江倒海的疼，意識，逐漸模糊......“沉，17歲，于某某年某某月死于某某醫(yī)院，死因：癌癥......”
綠芽仍在成長，蓮依然散發(fā)幽香，楓葉還在飄零，雪依舊靜靜地飄落。一切依舊，只不過少了那個在窗口觀望這五彩世界的少年......
五彩繽紛的世界篇十
世界上每件東西都有顏色，如果這個世界上沒有顏色，那就像什么都沒有，什么都不存在。下面，就有由我來給大家介紹一下各種各樣的顏色吧！
明亮的黃色加上鮮艷的紅色，溫暖的橙色就出現(xiàn)了。在秋天的季節(jié)里，黃澄澄的橘子讓人不覺得眼睛一亮，忍不住想嘗嘗它們的味道。
我們身邊的顏色還遠遠不止這些，還有許多許多的顏色等著你去觀察，發(fā)現(xiàn)，粗心的小朋友可找不到它們。
五彩繽紛的世界篇十一
“秋天到了！秋天到了！”天空中傳來一陣嘹亮的雁鳴聲，哦！原來是雁姐姐要南遷了呀！小松鼠在秋天奮發(fā)尋找過冬時吃的松果；小螞蟻們正在補修被雨沖壞的蟻巢；各種鳥類也在加厚自己的鳥巢，準(zhǔn)備過一個溫暖的冬天……在動物的眼里，秋天是個充滿忙碌的季節(jié)。
田野里，高粱紅著臉笑了，玉米爺爺摸著胡須樂了；稻穗妹妹低著頭，像個出嫁的姑娘似的；棉花姐姐綻開了雪白的笑臉，遠遠望去，如同一朵朵雪白的云朵；向日葵哥哥低著頭、彎著腰，像是背著千萬噸的貨物一樣……在農(nóng)民伯伯的眼里，秋天是個豐收的季節(jié)。
果園里，蘋果姐姐穿上了紅色的棉襖；葡萄大嫂穿上了紫色的外衣；桔子妹妹穿上了她最愛的橙色舞裙，在枝頭跳起舞來；梨子小姐披上了淡綠色的絲巾；柿子妹妹安靜地掛在樹上，好似一個個紅燈籠……在水果管理員的眼里，秋天是個結(jié)滿果實的季節(jié)。
五彩繽紛的世界篇十二
初次看見他，只覺得他是一位精神矍鑠的老人，頂多也就六十來歲的模樣，慈眉善目，神采飛揚?？伤麉s自我介紹道自十八歲那年飛來橫禍，已有五十八個春秋。
所有人都震驚了——遭遇如此劫難，依然樂觀生活的人并不多，況是如此長壽。
周遭的人議論紛紛，說他是運氣，可他卻說“每個人的存在都有他應(yīng)有的價值”
每個人都應(yīng)該有他的價值，記得上次我主辦的班會課叫做“你本來就應(yīng)該不平凡”在那一大頁主持稿里面，這句話此起彼伏不厭其煩。
如今聽見這句話，只道是巧了，又覺得心中嘆服，雙目緊緊跟隨臺上的他。
他說道“我失去了雙手，但我獲得了更多”
他感道“我相信每個人都可以度過危難”
他雙目燃燒著對我們的激勵“你的名字應(yīng)該與你的夢想息息相關(guān)”
他眼神中透著對我們的`期待“我相信有一天能在世界看見你們”
這些語句沒有華麗的辭藻，確實字字珠璣。感覺有些似同坎菲爾和漢森編撰的心靈雞湯，簡短，精煉，有力，富有哲理。我聽著他那具有傳奇色彩的人生旅途，感慨萬千。我突然有些羞愧——我們總是覺得自己在這個世界上扮演者一個不幸運的角色，而很輕易的放棄某些自己認(rèn)為做不到的事情，可他卻活了下來，世界巡回演講。
最后，我看著他用那只機械手在白紙上寫下“永不放棄”
永不放棄，永不放棄，永不放棄……。
演講結(jié)束，回教室的時候我碰見了他的翻譯——雙手合十，虔誠的對我說“thanks”，我木訥的回應(yīng)著他，心中感激之情溢于言表。
往前走些，我看見了他，做出了一個我從前絕不會有的舉動——我把我的筆記本遞給他，請他簽名，看著從他“手”下流出來的漂亮的花體字，佩服至極。
他的妻子也幫我簽了名——一位笑容溫暖的婦人，寫在他名字的下方，看上去很是和諧，從那本子上優(yōu)雅的英文字母中，我看見了幸福的蹤影。
那兩個簽名安靜的躺在我的筆記本上，在我遇到三元一次無從下手想要放棄的時候，在我寫作文沒有一絲靈感的時候，當(dāng)我追求夢想遇到障礙時，當(dāng)我負(fù)荷太重想要丟掉的時候。
它們給了我力量。
他是蘭迪博士，只給我上過一次課的恩師。
五彩繽紛的世界篇十三
翱翔于天空的飛機與矗立于大地的大樓在過去的人的眼中只是異想天開，遙不可及，而隨著工業(yè)和科技的發(fā)展，幻想變成了現(xiàn)實。曾在發(fā)展道路上被眾人指摘的新方法、新觀念在時間的打磨下，展現(xiàn)了它真正的姿態(tài)。
回顧歷史，有許多成功方法被誤判為異想天開，被送上了斷頭臺。晚清時期，中國經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，為面對千年未有之變局，清政府開始了洋務(wù)運動，中國走上了現(xiàn)代化道路。但好景不長，在不愿改變的守舊派的阻撓下，洋務(wù)運動以失敗而告終，而歷史證明，洋務(wù)運動的確對中國現(xiàn)代化發(fā)展打下了基礎(chǔ)。洋務(wù)運動中派系的斗爭是舊觀念與新方案的沖突，舊觀念作為人們心中根深蒂固的粗根，時時刻刻影響著我們對新事物的看法。這就是人們在新辦法出現(xiàn)時，就對它抱有質(zhì)疑、排斥心理的根本原因。
另一方面，作為方法的提出者，若想法精妙，而證明方法粗陋，也會被世人排斥，被當(dāng)奇思妙想一笑而過。距今二十年前，第一臺vr游戲機出自任天堂之手，其名曰virtualboy?，F(xiàn)在的vr游戲生動有趣，操作方便，但是vrboy變扭的操作方式和只有能顯示紅色和黑色的屏幕令人極度不適，vrboy就這樣消失在了歷史的一角，直到最近vr游戲的興起，人們才看到vr真正的相貌，并將其運用在醫(yī)學(xué)和軍事等方面。方法的提供者必然看到了一絲前途美景，但在完全成功之前就公布于眾，顯得有些不明智。凡人是難以理解天才所做的事，那么天才就應(yīng)該向凡人展現(xiàn)，這個由天才想法所建立的真實的世界。天才的想法終有一天會體現(xiàn)它的價值，何時能放出光芒，則要看天才在證明的道路上愿意花費的時間與精力。
接受者和提出者在處理上都存在一定的問題。為解決問題，雙方的努力必不可少。
作為身處于時代潮流中的我們，不能被落后于時代的舊觀念所束縛，多接受新思想的熏陶，協(xié)助新思想的證明，改良它，并將它提升到另一個高度。董仲舒二次創(chuàng)作的新儒家思想，滿足漢武帝理想中的銳意進取，開拓經(jīng)營，積極有為的思想學(xué)說，成為了治國安邦的依據(jù)，向世人展現(xiàn)儒家學(xué)說的優(yōu)越性。漢武帝將儒學(xué)推向巔峰，并使?jié)h朝迅速發(fā)展。
作為新方案的提出人，將自己的想法清楚地傳達給世人也是一件重要的事。推動世界發(fā)展的總是那一小批天才，喬布斯就是其中一位。比起他發(fā)明了iphone，他將鼠標(biāo)推廣至全球的事更早地推動了世界發(fā)展。鼠標(biāo)的前身曾是某家知名公司展覽室中的一個概念商品，被認(rèn)為是設(shè)計師的異想天開。當(dāng)喬布斯發(fā)現(xiàn)了它，發(fā)現(xiàn)這并非單純的異想天開，于是將它從幻想中萃取出來，向世人證明它的必需性，鼠標(biāo)從那之后成為了電腦標(biāo)配。若想法只存在于展覽室，那它僅僅是人一時的異想天開。從混沌中證明想法的可行性，這是提出者讓幻想成為現(xiàn)實的必要步驟。
異想天開可能是連接未來的回路。接受這些想法并實踐、發(fā)展它，通往光彩熠熠的未來的道路就會出現(xiàn)在腳下，只要我們不停下來，道路就會延續(xù)。
五彩繽紛的世界篇十四
書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎樣做人。書，對于我又是多么重要的??！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。
我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
五彩繽紛的世界篇十五
這周，老師讓我們體驗做盲人的感受。
我回到家，拿起眼罩蓋住眼睛。
我先在位置上，讓媽媽十分鐘后叫我。我坐在位置上，發(fā)呆，突然聽到了彈珠的聲音，我聽到后就怕了……一直喊媽媽，不小心就摔倒了。媽媽靜靜的走過來把我扶回椅子上，輕輕的說：“現(xiàn)在才過兩分鐘?！蔽覈@了一口氣說：“時間好慢啊，怎么那么久了，才過兩分鐘?！?/p>
我在位置上繼續(xù)發(fā)呆，聽到了媽媽洗碗的敲打聲，聽到了窗外的風(fēng)聲、鳥叫聲，時不時還傳出汽車的喇叭聲。過了很久，媽媽終于說：“好了，時間到了?！蔽亿s緊摘下眼罩：“哇，還是這些花花草草真好看，戴眼罩，黑乎乎的，好恐怖?！?/p>
我接著準(zhǔn)備去做第二項——戴眼罩睡覺、穿衣、拿衣服。
我戴上眼罩，躺在床上，過了不久，媽媽叫我去吃飯。我起床準(zhǔn)備穿衣服，還沒下床，就被床腳給撞到了，我忍著痛，拿起剛剛放床頭的衣服正在尋找正反面。不一會兒，我“整齊”的出現(xiàn)在媽媽面前。媽媽偷偷笑了。我趕緊把眼罩摘下，發(fā)現(xiàn)衣服一邊在褲子里面，一邊在褲子外面。我趕緊把衣服給塞進去。趕緊做下一個任務(wù)——遮住眼睛吃飯。
媽媽裝了一碗湯給我。我拿起勺子，準(zhǔn)備喝一口湯，沒想到一直找不到碗。我靠我的鼻子，終于聞出來那了。我拿起勺子弄了一口，剛放進嘴里：“啊！”把我舌頭燙到了……我趕緊拿起杯子準(zhǔn)備去倒水，沒想到被椅子鉤倒了。我自認(rèn)倒霉繼續(xù)吃飯，我聞出了雞腿的味道，拿起筷子準(zhǔn)備夾，媽媽偷偷把雞腿換成了苦瓜。放進嘴里，我再次叫了一聲：“苦！”我拉下眼罩，用鄙視的眼神看著媽媽。
吃過飯，我回到房間，想了想……我應(yīng)該要好好保護眼睛、好好保護盲人群體。我體會到了做盲人的幸苦。
五彩繽紛的世界篇十六
深夜，夜空上的繁星點綴著沉靜的夜空，猛然，天空中閃過一道條形光影，好像是有人都刷子，狠狠地刷了一把。
寂靜的`森林里長著數(shù)不清的花草樹木，不知哪次秋天，樹木們都搖身一變披上了金黃大衣，落葉鋪成了一條通往愛的小路，整片森林金黃一片，唯獨松樹還是那樣翠綠著，松樹說："要是大森林里都是我們松樹，我保證大森林里冬夏常青。"。
不知過了多少個春夏秋冬，又是一個白雪飄飄的季節(jié)，森林里得樹木枯萎的枯萎，凋零的凋零，唯獨楊樹依舊挺拔著，就像草原的哨兵一樣，楊樹自豪說："要是大森林都是我們楊樹，我保證到了夏天森林里綠上青天。"。
又是一次春天，大森林里萬物復(fù)蘇，冰雪融化，鶯歌燕舞，到處都是綠，唯獨楓樹還有那么一絲金色給大森林里添加了不少色彩，楓樹又驕傲地說："要是大森林里全是我們楓樹，我保證春天森林里全是披黃戴金的樹木。"。
還記得一次夏日，烈日烤著人們，人們都熱得像熱鍋下的螞蟻，人們是多么想在現(xiàn)在有一顆西瓜自己跑上餐桌來，這時候桃樹怪怨的跟種樹老人說："要是打森林里全是我們桃樹，春天開花給人們欣賞，秋天結(jié)果給人解渴人們就不會再有這種事情了。"。
種樹的老人聽了，哈哈大笑道："要是世界上只有一種顏色，一種風(fēng)景，那就太單調(diào)了。只有你們大家在一起，才能把世界打扮得五彩繽紛，多姿多彩。"。
是，只有大家在一起，世界才能五彩繽紛，只有中華兒女的心連在一起，世界才會充滿歡樂，充滿愛。
五彩繽紛的世界篇十七
我對顏色素來敏感，一個字的音，一個詞的形，我覺得通通是在悉心的、負(fù)責(zé)的刻畫著每一種顏色。
顏色，是世界的靈魂。實話來講，若論到我寫作文，只要有兩句以上景物描寫，我定是要把他們規(guī)定在同一色系的。要是藍背景就一定都是藍色；若是紅，就一定無其他顏色的詞；設(shè)置綠，整個兒非“碧、翠、青”什么的莫屬。若我把“斜陽”與“翡翠”安排一起，那一定就是實在沒辦法的情況了——我通常不會做這么不協(xié)調(diào)的事的。
說到紅，我能斷然道，我第一個想到的詞語定是“斷腸花”——即海棠。紅海棠，血的顏色，多妖嬈呢！或許還有火，但我很不常用。我通常把紅色與橙色連用，如晚霞、斜陽。我并不愛把斜陽看成紅色——橙意暖暖的多好，包括晚霞或是朝霞。不管霞光來抑或去，我一般都不會用“蓮步輕移”比擬，我尋思“蓮步輕移”該著算是青白色或淡藍白色，然而這詞真是最好的形容了。橙色也可能是夕陽下的野菊——是一片一片的那種才好。夕陽映下的橙色與菊花的橘黃本就相輔，故這再確切不過了。
綠色是很好的。香樟的青枝碧葉隨清風(fēng)曳動，亭上的枝蔓真叫嫩綠，葉與莖都是細(xì)細(xì)的青色。還有“夏”，我想它一定是淡妝濃抹的綠——榆樹也不錯，榕樹也不賴，總之是綠意盎然。自然還有竹啊、茶啊什么的。
粉色是可愛的顏色，但是“可愛”實在太雜亂，我不喜歡。唯獨櫻花與白海棠，都是白中夾粉，粉中帶白，極其柔嫩的。
藍色和紫色便是我最喜愛的顏色其中之二。若是淺藍，便勾勒出細(xì)水的輪廓，澄澈明凈，清冽的水從眼兒涌出，脈脈流淌，襯得心安靜的很。說天空更為妥當(dāng)，湛藍的，現(xiàn)在少見了，倒是渴望呢！蘭花，“藍”與“蘭”同音，蘭花雖不都是藍的，但她在我心中已全變成了淡藍——再怎么說，蘭花也是高雅素靜的。在我看來的“高雅素靜”便是藍紫色的。論深沉的藍，我隨即憶起那神奇的九寨，無論熊貓海、箭竹?！詈玫氖情L海，那海子里的水是再“藍”不過的了，宛然一顆深邃的眼珠——那可不是心靈的窗口的精華么？紫色是靜謐，是藝術(shù)、是氣質(zhì)，它能使人想到“靈魂”一詞的——紫色帶著白色，瑩瑩的，飄飄悠悠的——當(dāng)然是褒義了。更會讓人想起薰衣草！山谷里的大片大片，很美好的一幅圖畫！它是富有涵養(yǎng)和藝術(shù)底蘊的，是一般人不可比擬的。要說奶紫色，“韻”一字形容是確切的了，滿含濃郁的溫馨細(xì)膩。
黑、白是一種時尚，配衣服是恰到好處，這兩者聽起來好炫呢！
褐色也不差——我挺喜歡。巧克力與咖啡，還有牛排，浪漫、還有撲鼻的香氣撲面而來，不過，更容易想到則是“古典”，雕花木門家具、古琴、茶具……我可以毫不掩飾我的喜愛，在我眼里“古代”整個就是褐色。
五彩繽紛的世界篇十八
它，是一座令人喜愛的山，是一個樹木茂盛的地方，每當(dāng)晚上就是載歌載舞的地方，猜猜看是哪座山？對，就是那美麗的景山。
景山那有一個茶花園。春天，茶花園的茶花從睡夢中蘇醒了，探出了小腦瓜。有的還是花骨朵，好像它還沒睡夠，還想再睡一會兒。有的已經(jīng)綻開了笑臉，向人們炫耀自己美麗的身姿。還有的是像一個個小姑娘害羞地低著頭。
這就是景山的茶花園！
五彩繽紛的世界篇十九
熊熊的火焰，把刺骨的寒風(fēng)吹散，那一刻每個人的心好像又暖了一些。
每個人的年都是與眾不同的，而且每一年也都不是千篇一律的，按照我的看法，年的習(xí)俗有：大掃除、守歲、走親訪友、貼窗花、對聯(lián)……最讓我期盼的是除夕夜的守歲。
又是家家戶戶張燈結(jié)彩，歡聚一堂的時刻。搖曳的紅燈籠仿佛在恭迎新年姑娘的到來，新年姑娘一揮手，煙花炮竹響叮當(dāng)，老百姓也笑哈哈，她使家人團聚，使飯菜芬芳，也使家中喜氣洋洋。
大家都喜歡新年，而我更喜歡新年前夕。二伯用木柴堆積在家門口的庭院里，我和哥姐倆雙眼木訥地看著二伯將木柴點燃，開始只有幾簇，猶如一條盤根錯節(jié)的火蛇瘋狂地撕咬著木柴，我俯下身子，濃濃的火焰直嗆人口鼻，但這使我被凍僵的手得到了溫度。在二伯母的召集下，一家人團聚在火堆旁，不遠處的山巒也有幾簇隱隱約約在燃燒的火苗。我伸出手，置在火堆上方，手中頓時感到溫暖。就連鞋子我也脫了，把腳也抬起來烘一烘，熱一熱，忽然，“嗖……”的一聲，我差點把腳全部放在了火堆里?！扒?，是煙花！”二伯驚呼道。
煙花猶如一條躍出東海的巨龍騰空而去，在半空中綻放開。五顏六色的花點，仿佛是被風(fēng)吹散的花瓣在凋落，在那寂靜的夜空中，那煙花是多么的養(yǎng)眼，它比其它的花更奪人眼球。其它家的煙花也爭先恐后地放著，紅、橙、黃、藍、綠、青、紫……組成的七色之花讓我想入非非：我們的生活平淡無味，雖然衣食無憂，但是生活如果有煙花這般斑斕，這般五彩繽紛，那該多好。
熊熊的火焰，摯熱的心，年，使人們的心暖了好多好多，也使生活變得五彩繽紛。
五彩繽紛的世界篇二十
時光飛逝，白駒過隙，就這樣，十一個年頭過去了。在這其中，我與自己喜愛過的書發(fā)生了許多故事，千奇百怪，各式各樣，就讓我一個一個娓娓道來吧。有一天，天氣萬里無云，是個看書的好日子。我坐在陽臺上看書，所看的是青少年版《水滸傳》。我看得津津有味，就像成為了書中的人物一樣。這時，突然傳來了一陣不和諧的聲音：“吃飯了！兒子！”。我置若罔聞，仍自在的看書。心里總想著把這面看完就去吃飯，可看完又想看完這頁去吃飯，就這樣，不知看了多少頁，還未去吃飯。這時，媽媽怒氣沖沖地沖向陽臺，叫道：“你在干什么？！叫你幾十遍你都聽不到？！”我被媽媽的猛虎氣勢嚇傻了，不知所措起來。隨之，停頓幾秒后我又放聲大哭起來。媽媽繼續(xù)批評我。
哭鬧幾分鐘后，媽媽的氣漸漸消了，可我還淚如雨下，便和顏悅色地對我說：“好啦！好啦！是媽媽不對，媽媽不該說你，別看書了哦！來吃飯吧，媽媽可做了你最愛吃的紅燒排骨哦！”我的哭聲戛然而止，并擦去滿臉的淚水，立刻興致勃勃地接過媽媽還我的書。當(dāng)媽媽一走后，我左看看，右看看，確定媽媽真的不在時，我便又翻開書，字斟句酌地看了起來。當(dāng)媽媽又來時，我卻絲毫未曾覺察，這讓媽媽哭笑不得。書，就像一盞油燈，為我照亮人生的路途；書，就像一帆小船，帶我在知識的海洋中遨游；書，就像一支畫筆，為我畫出一道光彩人生……書，雖然能用金錢買到，但書中的知識，是無論如何也買不到的！書，就是我的另一個世界！
