社會是一個綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個領(lǐng)域的方方面面。良好的人際關(guān)系對于個人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護人際關(guān)系。以下是一些好書的推薦，希望大家都能從中受益。
第一次做陶藝作文700篇一
星期五，我們上了一節(jié)別開生面的美術(shù)公開課，老師讓我們捏了一次泥巴，我捏的作品是——一個升級版菜品加熱器。
我的.升級版菜品加熱器分成三部分，分別是底座、燃燒室和菜鍋。想要完成我的作品，得做好充分的準(zhǔn)備：四塊泥巴和一些能劃上花紋的陶藝工具。
首先，取第一塊泥，把泥壓成餅狀，底座就好了。接著再取一塊泥，捏成一個較粗的圓柱形，把中間掏空，旁邊刻上花紋，中間的燃燒室也做好了。然后取第三塊泥，捏成碗狀，放在燃燒室上面，基本部分就做好了。最后取第四塊泥，分成一邊大，一邊小的兩塊。大的那部分壓成餅狀，劃出交叉紋路，作為鍋蓋；小的那部分就搓成一個圓球，粘在鍋蓋上面，這樣，我的升級版菜品加熱器就捏好了。
這個升級版菜品加熱器比現(xiàn)在用的加熱器燃燒的時間長哦！它能持續(xù)加熱容易涼的菜品，比如說：鐵板牛筋。說到這兒，大家是不是都餓了呀？好了，今天我的手工陶藝作品就介紹完了，下次我還會給你們帶來更好的手工作品呦！
第一次做陶藝作文700篇二
生活中我有很多的興趣愛好，開卡丁車、打籃球、彈尤克里里……我最熱愛的是做陶藝，今天我給大家講講我和它的故事。
有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我們決定去體驗一下，這是我和它的第一次親密接觸，感覺即激動又新奇。剛開始我怎么都做不好，后來我請教了老師，他認(rèn)真又耐心地教我每一個步驟和動作，做陶藝要從捏泥巴開始，通過揉捏和摔打把泥土里的空氣完全排出來這樣做好的成品才不會裂，要控制好轉(zhuǎn)盤的速度，雙手力度適中要配合好才能把泥土提拉到想要的`高度和形狀，最重要的是要有耐心多多練習(xí)。于是我按照老師的方法一次又一次的嘗試，有時轉(zhuǎn)盤的速度過快泥巴就飛走了，我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度；有時手上的水沾多了泥巴就軟了，手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不動，之后我一點一點試著沾水我發(fā)現(xiàn)一個竅門，沾完水后手在盆邊輕輕刮一下這時候是最合適的；還有時雙手力度過大泥巴中間就斷開了，力量小了中間的窟窿又怎么都挖不動，我經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，雙手又酸又痛終于掌握了恰當(dāng)?shù)牧Χ?。?jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于做出了我第一件滿意的作品——水杯。
通過學(xué)習(xí)陶藝我體會到了，無論做什么事情一定要有耐心，不斷地從失敗中吸取經(jīng)驗，才能取得成功。
第一次做陶藝作文700篇三
今天烈日炎炎，火辣辣的太陽照耀著大地，我和哥哥媽媽一起去河姆渡遺址做陶泥。到了那里一看，人可真多呀！有幼兒園的弟弟妹妹，有和我一樣的小朋友，還有高年級的哥哥姐姐。
陶泥課開始了，老師先給我們講解了關(guān)于陶罐子的歷史，我聽了不禁感嘆：我們的祖先可真聰明。接下來老師教我們?nèi)绾巫鎏漳唷寢尳o我系好圍裙，我坐在一個機器的旁邊等待著。
老師把一大塊陶土放在圓盤上，雙手沾濕，用腳輕輕地踩住踏腳，圓盤就飛快地轉(zhuǎn)動起來，這個踏腳還可以調(diào)節(jié)圓盤的速度。老師給我們每組都做好了一個圓柱體。我們在圓柱體的基礎(chǔ)上可以做別的東西，比如做杯子、花瓶等。我真有點迫不及待、蠢蠢欲動了。老師說可以做了，我馬上用腳輕輕一踩，哇！圓盤轉(zhuǎn)起來了，好神奇?。∥覍W(xué)著老師的樣子，把一個手指頭往圓柱體里一戳，圓柱體中間就出現(xiàn)了個比較大的洞，用雙手把圓柱體的邊緣拉直，慢慢地，看起來好像變成了一個杯子，可杯沿太厚了，我想弄得薄一點，可一不小心杯子做壞了，我難受極了。老師安慰我說：“沒事的，再做一次吧！”這次我做得更加小心了，腳踏不敢踩得太用力了，雙手輕輕地握著杯子的外沿，看看杯身還太厚，便用手小心翼翼地捏一下，生怕再一次弄破了。杯子差不多有點樣子了，老師說可以把我做的杯子放在烤爐里烤一烤，等好了后快遞會給我寄到家的。
過了幾天，我做的杯子寄到了，我拆開包裹，哇！真是一個杯子呢，雖然沒有買來的那么漂亮，但這可是我的處女作哦，我可要好好保存著。
第一次做陶藝作文700篇四
星期六，我和晨報小記者的同學(xué)們來到了萬達(dá)茂廣場做活動。這里的手工可多了，陶藝、餅干、粘土、書簽……我選擇做陶藝。
這里的人可真多??！一眼望去，人們挨挨擠擠，摩肩接踵，十分喧鬧。來到大廳里，人聲鼎沸，震耳欲聾。
開始前，一個扎著小辮的老師拿來一個奇怪的機器，它有著一個開關(guān)，上面還有一個圓圓的可以旋轉(zhuǎn)的東西。然后老師又拿來了一袋陶土，把它搓軟，讓我用大拇指往下壓，讓花瓶變得矮一些。當(dāng)老師讓我五指并攏往里擠的時候，我發(fā)現(xiàn)它變長了。就這樣老師又讓我把它壓下去，我反復(fù)地做著同一個動作，直到把花瓶做的圓圓地，滑滑地。這時老師讓我把食指和中指合在一起，而且要像一個小鴨子的嘴巴，我把我的“小鴨子嘴巴”放入花瓶內(nèi)，咦？為什么還是不像花瓶呢？我并不氣餒，反復(fù)地修改著，它變得也越來越漂亮，最后老師讓我把花瓶最上端翻下來，可我一翻，把本來已經(jīng)成型的花瓶搞得慘不忍睹，急得我眼淚都要掉下來了。老師看后，一點兒都沒有責(zé)怪我的意思。老師細(xì)心地把花瓶修改了一下，沒想到居然比原來的還要精美。
花瓶做好了，看著自己親手做的花瓶，心里美滋滋的。雖然之前我經(jīng)歷了很多次的失敗，雖然現(xiàn)在我還是不能獨自制作花瓶，但它卻是我童年的一個美好回憶！
第一次做陶藝作文700篇五
今天我和外婆一起去做陶泥。老師給我做了一個示范。我以為很好做，很簡單。但其實很難做，陶泥很硬，我怎么也做不好，別人卻都很快做好了。我以為它們做得很好。我努力把陶泥弄滑。我往里面加水，老師說不要加了，他們已經(jīng)很滑了，滑反而不好。
老師給我工具告訴我如果做得太厚了就用工具刮薄，可是，后來老師來了說刮太薄了已經(jīng)很難做了。
“你只能結(jié)束了，”老師說已經(jīng)做不好了，聽到這句話我就收工了，很可惜。今天做陶泥沒有做成我想做的花瓶，很可惜，下次繼續(xù)。
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第一次做陶藝作文700篇六
周末，媽媽買回來一個榴蓮。
吃過晚飯，爸爸就拿水果刀開始切榴蓮。榴蓮像一個大刺猬，渾身長滿刺釘。我用手一摸，頓時感到一陣刺痛。榴蓮還沒切開，滿屋子都洋溢著一股“臭”味。爺爺坐在桌邊，用手扇了扇，說：“什么怪味?難聞!”媽媽笑著說：“這還是進(jìn)口的水果，蠻貴呢!”
榴蓮不是很熟，爸爸費了老大的勁才掰開，露出淡黃色的果肉。爸爸給我們每人一塊。我拿著黏糊糊的榴蓮肉，聞著刺鼻的怪味，不敢動口。爺爺也聞了聞，說：“恐怕不好吃?！眿寢尦缘谜?，見我發(fā)愣，說：“小傻瓜，味道可好了!”爸爸也鼓勵我：“好不好吃，嘗嘗就知道了。”奶奶嘗了一口，叫起來：“嘿，不好聞，蠻好吃的呢!老頭子，吃一塊吧!”媽媽也說：“聽說這榴蓮還很有營養(yǎng)呢!爸爸您老就嘗嘗吧!”爺爺皺起眉頭咬了一小口，慢慢咀嚼著，又咬了一大口，笑著說：“奇怪，吃起來還挺香呢!”逗得大家都笑起來。奶奶又拿爺爺取樂：“老頭子，今天開了洋葷嘍?！庇质且魂嚭逍?。我不再猶豫，鼓起勇氣，一口咬下去，軟軟的，甜甜的，香香的，的確好吃?！霸趺礃?好吃吧!”爸爸又遞給我一塊，“一樣?xùn)|西好不好吃，自己不嘗嘗怎么知道!”
我一邊吃榴蓮一邊琢磨著爸爸的話。是啊，我們對待其他東西，不也是這樣嗎?
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第一次做陶藝作文700篇七
今天是國慶放假的第五天，媽媽要帶我去陶吧做陶藝，一聽說玩泥巴，我高興得一蹦三尺高。
走進(jìn)陶吧，我被一個個栩栩如生的陶藝作品吸引住了，不禁驚嘆制作者的聰明才智。我怦然心動，決定做一個圓柱形的筆筒。
我先系上圍裙，抓了一團泥來到了制陶機旁邊，學(xué)著剛才老師示范的樣子，把泥使勁摔在制陶機的轉(zhuǎn)盤中心，然后將雙手沾了一點水，這樣，就不會太干了。再插上電源，轉(zhuǎn)盤就開始快速地轉(zhuǎn)動起來，就像脫了韁的馬兒，停也停不下來，我雙手扶著陶泥，感覺軟軟的，滑滑的，可舒服了，兩只大拇指并攏，輕輕往下按，按到一定的地方后，再用兩只手慢慢地向上推，可是泥團在我手中就像一條小泥鰍，怎么也駕馭不了它，不是口子開得太大，往外翻了，就是口子開小了，朝中心擠了。怎么辦啊?正在我愁眉苦臉的時候，制陶老師意味深長地跟我說：“做陶藝，一定要慢、輕，外加仔細(xì)?！甭犃死蠋煹脑?，我一個手扶著，另一個手小心翼翼地深入中心往上推，經(jīng)過多次修正，一個圓柱形的筆筒在我手中“誕生”了。
筆筒的形狀做好了，我一鼓作氣，現(xiàn)在開始裝飾了，我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅，然后在上面畫了一只可愛的小貓，把它貼在了筆筒外壁上，又在旁邊貼了一根魚骨頭，剩下的地方我就用小愛心、小圓點等點綴了。這樣，一個富有個性的陶藝作品在我手中閃亮登場了。
看著自己親手做的筆筒，心里甜滋滋的。原來，我也有一雙靈巧的手，我嘗到了用自己的勞動取得收獲的喜悅。
第一次做陶藝作文700篇八
陶泥也許是那樣平平無奇，可經(jīng)歷一番“整形”后，又會擦出什么樣的火花呢？這不，今天早上，我們就去陶藝館體驗了一把。
初來乍到，滿館的陶泥藝術(shù)品與工具映入我的眼簾，我們異常興奮，師傅們帶我們參觀了一下，為我們做示范，我們?nèi)褙炞⒌赜^察著，慢慢地，陶藝品就完成了。我心中竊喜，這對我真是小菜一碟。
我捧著一塊陶泥，放在陶瓷轉(zhuǎn)盤上，突然，陶泥嗖地飛了出去，砸在我的身上，留下了它的印記，給了我一個下馬威。我開始意識到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉(zhuǎn)盤上，小心翼翼地做起來。費了九牛二虎之力才把基本模型定好，看著身邊的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，搗鼓了一下，不料，捏著捏著，就變形了，第一輪——敗。
心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來。我認(rèn)真地總結(jié)失敗之處，當(dāng)要做成的時候，因為把握力不好，第二輪——又?jǐn) ?/p>
接二連三的失敗令我受挫，原本那份自傲不在，攔路虎讓我不自信。我不會被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心，卷起袖子，準(zhǔn)備重新好好干一番。我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負(fù)有心人，終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見著自己的藝術(shù)品，甜于心，喜于色。
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第一次做陶藝作文700篇九
拉胚開始了！第一次，我把和好的泥團放到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤上，邯鄲學(xué)步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來個開門紅一氣呵成，沒弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。
第二次，聽了加睿媽媽的指導(dǎo)。我重振旗鼓，手扶在泥巴的兩邊，腳踩轉(zhuǎn)盤加速器，手忽高忽低，像音樂會上的指揮家。過了一會兒，我興奮地對師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過來一看，一臉詫異地說：“你這陶器怎么沒個洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個橢圓形的泥巴?！鞍?！也罷?！?/p>
第三次拉胚開始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個洞。然后又照原來的樣子，扶啊、踩啊、時不時蘸點水來。我正又要準(zhǔn)備大喊師傅時，忽然發(fā)現(xiàn)我把這個洞給戳穿了，是個沒底的陶器。
第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門。暗下決心，我也要做個有寬有窄，很有個性的陶器，哪怕是個酸菜老壇呢！我又開始了，做個細(xì)脖子的花瓶。做著做著，只聽“嗖”的一聲，仔細(xì)一看，差點沒樂出聲，怎么啦？原來我兩手一用力，這個細(xì)脖子被我給截肢了。看著手里的一半脖子，再看看轉(zhuǎn)盤上剩下的瓶底，忍不住說了句：“看來只能叫師傅來了?！睅煾狄粊恚炀毜募夹g(shù)簡直是神乎其神。轉(zhuǎn)眼間，一個精致、漂亮的陶器就出現(xiàn)在我的眼前。
第一次做陶藝作文700篇十
那一次，是我第一次親手制作的陶泥，可有趣了，至今還歷歷在目！
那一天，碧空如洗，萬里無云。爸爸媽媽和我歷經(jīng)一個小時的車程來到了夢里水鄉(xiāng)花園，參加班級開展的研學(xué)活動。我懷著激動又好奇的心情，跟隨媽媽下了車。站在門口，映入我們眼簾的是氣勢恢宏的大門。再往里走，展現(xiàn)在我們眼前的是一排排的柜子。柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝品：一個個花瓶精美別致，一只只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，讓人看得嘖嘖稱奇。
后來在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，我們來到了一片寬廣的空地上，指導(dǎo)老師給我們分了組，講解示范了做陶泥的一些方法和技巧，我就已經(jīng)迫不及待地躍躍欲試了。
我要制作的是一頭牛氣沖天的牛魔王，在老師的細(xì)致指導(dǎo)下，開始了我的創(chuàng)作之路。首先，我把陶泥搓成圓球，然后分成兩半，再把一半搓成了粗壯的身體，像一堵堅硬的城墻。接著，再取另外一半的陶泥捏成兩個尖尖的牛角，看上去就像養(yǎng)兩把鋒利的鐮刀一樣。最后，用剩下的陶泥做成了炯炯有神的眼睛、大大的鼻子、鼓鼓的肚腩和粗壯有力的四肢……這時，爸爸走了過來，他仔細(xì)端詳了一番，若有所思的樣子。我問：“爸爸，這一頭牛魔王怎么樣？”“嗯，和真的差不多一樣了，栩栩如生。但是，少了一樣?xùn)|西！”爸爸說。“少東西？哦，我明白了，武器！《西游記》里面牛魔王第一次與孫悟空打斗的場面，那條混鐵棍是牛魔王得心應(yīng)手的武器！”太好了，我尖叫起來，暗暗竊喜，牛魔王怎么能少得了武器呢？說時遲那時快，我急忙又拿了一塊陶泥，照著記憶中那條鐵棍的模樣，一捏，一扯，一打，一剪……如此反反復(fù)復(fù)，終于大功告成了，頓時，一頭威風(fēng)凜凜、神氣活現(xiàn)的牛魔王就呈現(xiàn)在大家的眼前。“成功啦，成功啦！”我興奮地喊道。同學(xué)們聞聲都過來圍觀，“哇，太神氣了！”“嘖嘖，做得真像！”“你瞧，牛魔王的眼睛，充滿了靈性，仿佛會轉(zhuǎn)似的！”……聽著老師和同學(xué)們的聲聲贊美，我真是高興得一蹦三尺高。
第一次做陶藝作文700篇十一
寒假中的一天，媽媽帶著我和妹妹去了萬達(dá)廣場做陶藝。
我們迫不及待地來到了三樓，一眼就看到了陶藝館。館里面已經(jīng)有許多人了，好幾臺機器整整齊齊的擺在那里，每臺機器的邊上都有一把小椅子，每兩臺機器之間都放著一桶水。幾個小朋友在開動的機器上玩著泥巴，我也好想趕快玩啊。
終于輪到了我們，一個叔叔也就是教練先來教我們怎么做一個碗或者一個杯子。第一步：先打開機器，機器就一圈一圈的轉(zhuǎn)了起來。把一塊練習(xí)泥按在機器的中心位置，用雙手捧在泥旁邊向下稍微用點力摁著，泥就隨著機器轉(zhuǎn)動做了一個小蛋糕胚的形狀。第二步：左手依然捧貼在泥旁，右手大拇指輕輕往“蛋糕胚”中心按，直到摁出一個大小合適的洞，千萬不要摁倒底。第三步：左手繼續(xù)捧貼，右手的大拇指扣住左手，其余四根手指放進(jìn)洞里。就這樣上下移動就可以做出想要想的形狀了。在整個過程中，要保持手部的濕潤，就要時不時的在機器旁的小水桶里洗手。
我做的并不順利，手里的泥巴好像不聽我的話，一直晃來晃去。教練就讓我稍微用點力氣控制住泥巴，慢慢的，練習(xí)了很久，就熟練了些。后來就換了一塊新的泥巴在教練的幫助下，做了一個小小的花瓶。
做完了以后，有滿滿的成就感呢！做好的花瓶需要晾曬幾天才能上色燒制，好期待下次來給我的花瓶上色。
第一次做陶藝作文700篇十二
20xx年的寒假，在旅行途中，有機會嘗試了第一次做陶藝。當(dāng)時人很多，可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬于自己的作品。
在四周輕快的音樂聲中的，我糾結(jié)了很久，選好一個漂亮的花瓶作為參照物，一個胖叔叔在現(xiàn)場手把手教我們怎么做。
首先沾點水把手打濕，放一塊手掌大小的陶泥放托盤上，托盤飛快的旋轉(zhuǎn)著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。
陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時候，這時托盤停止旋轉(zhuǎn)，一個瓶子的模樣就出來了，再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動兩下，瓶口就形成了一個愛心的形狀，可以倒水，非常美觀。
然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來，用手輕推放到另一個小托盤上，就開始了畫畫的步驟，我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。
媽媽說在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個陶藝作品呢。
第一次做陶藝作文700篇十三
今天是國慶放假的第五天，媽媽要帶我去陶吧做陶藝，一聽說玩泥巴，我高興得一蹦三尺高。
走進(jìn)陶吧，我被一個個栩栩如生的陶藝作品吸引住了，不禁驚嘆制作者的聰明才智。我怦然心動，決定做一個圓柱形的筆筒。
我先系上圍裙，抓了一團泥來到了制陶機旁邊，學(xué)著剛才老師示范的樣子，把泥使勁摔在制陶機的轉(zhuǎn)盤中心，然后將雙手沾了一點水，這樣，就不會太干了。再插上電源，轉(zhuǎn)盤就開始快速地轉(zhuǎn)動起來，就像脫了韁的馬兒，停也停不下來，我雙手扶著陶泥，感覺軟軟的，滑滑的，可舒服了，兩只大拇指并攏，輕輕往下按，按到一定的地方后，再用兩只手慢慢地向上推，可是泥團在我手中就像一條小泥鰍，怎么也駕馭不了它，不是口子開得太大，往外翻了，就是口子開小了，朝中心擠了。怎么辦啊?正在我愁眉苦臉的時候，制陶老師意味深長地跟我說：“做陶藝，一定要慢、輕，外加仔細(xì)?！甭犃死蠋煹脑?，我一個手扶著，另一個手小心翼翼地深入中心往上推，經(jīng)過多次修正，一個圓柱形的筆筒在我手中“誕生”了。
筆筒的形狀做好了，我一鼓作氣，現(xiàn)在開始裝飾了，我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅，然后在上面畫了一只可愛的小貓，把它貼在了筆筒外壁上，又在旁邊貼了一根魚骨頭，剩下的地方我就用小愛心、小圓點等點綴了。這樣，一個富有個性的陶藝作品在我手中閃亮登場了。
看著自己親手做的筆筒，心里甜滋滋的。原來，我也有一雙靈巧的手，我嘗到了用自己的勞動取得收獲的喜悅。
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第一次做陶藝作文700篇十四
星期天早晨，我們小記者乘坐大巴車，行駛在去福聚號的路上。車上十分熱鬧，大家都各自聊著自己感興趣的話題。每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。很快我們到達(dá)了目的地——福聚號陶藝夢工場。
剛進(jìn)入聚福號,我們照了相,老師把我們領(lǐng)入一間展廳給我們講陶藝的知識，并且給我們介紹了很多的關(guān)于瓷瓶的歷史和制作方法。聽完了老師的講解、看完了所有的制做過程，同學(xué)們都按耐不住，躍躍欲試了。出了教室，老師將我們領(lǐng)到彩繪間，進(jìn)行對盤子的彩繪。每個人都在按照老師的要求認(rèn)真的做著。我的制作過程是:一、拿到自己的盤子后，用紙把在盤子上的灰塵擦干凈。二、在盤子的底部寫上姓名。等干后再翻過來畫自己喜愛的圖畫。三、一定要在腦子里構(gòu)思一下，不要盲目畫。時間過得飛快，馬上彩繪的時間就要到了。我無奈的看了看自己的白盤子，只好畫了個笑臉就去做陶藝了。
開始做陶藝了,我拿起一塊陶泥,開始揉啊揉,等揉成一個球,就把中間戳出一個不到底的洞,然后拿來轉(zhuǎn)盤,我把手指放進(jìn)洞里,把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得像旋風(fēng)一樣快,完成了,但是總覺得少了個東西,我想起來了,是把手,我趕緊做了個把手用泥漿粘上了,然后寫上名字,一個杯子就完成了。
回家的時侯到了，大家在院子里排隊。每個人都依依不舍，我們在福聚號的門口合影留念，讓快樂在此定格。
第一次做陶藝作文700篇十五
我一生中有許多愛好。我開卡丁車，打籃球，尤其是在克里里。我最喜歡的愛好是制作陶器。今天我將告訴你關(guān)于我和它的故事。
有一次我和媽媽出去路過一家陶瓷店。我被里面的情況深深吸引，所以我們決定去體驗它。這是我第一次與它親密接觸，感覺既刺激又新奇。起初，我做不好。后來，我請教了我的老師。他仔細(xì)而耐心地教我每一步和每一個動作。要制作陶瓷藝術(shù)品，首先要揉捏粘土，然后通過揉捏和拍打?qū)⒄惩林械目諝馔耆懦?。成品不會破裂。轉(zhuǎn)盤的速度應(yīng)該控制好，雙手的力量應(yīng)該適中，粘土應(yīng)該被提升到想要的高度和形狀。最重要的是要有耐心，多練習(xí)。所以我按照老師的方法試了一次又一次。有時當(dāng)轉(zhuǎn)盤的速度太快時，泥漿就會飛走。我用拉桿一個接一個地往下走，尋找適合我的速度。有時我手上的水被泥弄臟后會變軟。我手上的水變干了，沒有泥就不能完全擠出來。然后我試著一點一點地觸摸水。我發(fā)現(xiàn)了一個竅門。接觸水后，最合適的時間是輕輕刮去盆邊的水。有時候，我的手在泥中的力量太大而無法折斷，當(dāng)力量太小時，中間的洞就挖不出來了。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我的手又痛又痛，最后我掌握了適當(dāng)?shù)牧α俊＝?jīng)過無數(shù)次失敗，我終于做出了我第一個滿意的作品——杯。
我通過學(xué)習(xí)陶藝學(xué)到，無論你做什么，你都必須有耐心，從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功。
第一次做陶藝作文700篇十六
早在假期前，媽媽就答應(yīng)帶我和弟弟去四牌樓的陶吧做陶！這可把我倆高興壞了，盼星星，盼月亮，終于盼到今天雖然一路上細(xì)雨蒙蒙，但這并沒有影響大家的好心情。
我和弟弟懷著激動又好奇的心情，跟隨媽媽下了車。站在門口，映入我們眼簾是一副十分有趣的對聯(lián)：“小時不努力，長大賣陶瓷。”在往里走，展現(xiàn)在我們眼前的是一排排的柜子。柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝品；一個個花瓶精美別致，一只只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，讓人看得嘖嘖稱奇。
欣賞完了精美的陶藝作品，接下來便是做陶泥啦！只見店主叔叔隨手抓了一團泥，沾了點水，放在圓形的轉(zhuǎn)盤上。他的腳一踩踏板，圓盤就轉(zhuǎn)動起來。這團泥巴很快轉(zhuǎn)成個圓形。這時他把兩只大拇指并在一起，插進(jìn)了泥巴的中心。隨著圓盤的轉(zhuǎn)動，這塊泥巴在叔叔的手里就像孫悟空手里的金箍棒。一會兒變成了精致的盤子，一會兒變成高雅的花瓶，一會兒變成美麗的茶杯，讓我和弟弟看了手癢癢的，躍躍欲試。
于是我迫不及待地拿了一團泥巴，放在圓盤中心，學(xué)著叔叔的樣子做了起來，啊，我第一次感受到了陶泥的細(xì)膩與潤滑。但是這團泥巴卻不聽我的使喚，怎么也做不出像叔叔那樣的形狀來?！罢媸强雌饋砣菀?，做起來難！”我在心里嘀咕著。這時，叔叔過來了，看見我犯難的樣子，便在一旁耐心的指導(dǎo)我。
他先幫我把泥巴固定好，控制好圓盤的速度。讓我把手輕輕地放在泥巴的兩端，再把兩只大拇指小心翼翼放到中心，往里站。好了，底部的厚度剛剛好。該把它拉長了。我一只手扶著邊，一只手貼在杯口向上托，大功告成！一只小巧玲瓏的杯子做好了。雖然杯身不是那么直，杯子的表面還不是很光滑。但是看著做好的杯子，我心里有了一絲的欣慰和自豪。
接下來弟弟開始做了。只見他用大拇指按到泥巴中心，兩手扶著旁邊，在叔叔的細(xì)心指導(dǎo)下，一只碗做成了。但是他做的碗?yún)s有點像要飯碗，我沒有說出口，畢竟是他的第一個陶泥作品，我也不好打擊他。最后，我和弟弟用竹簽分別在自己的作品上刻了名字。
做好的陶泥被叔叔送上了烘烤箱。我十分期待，不知道烘烤過后，我們的作品會變成什么樣呢！再看看我和弟弟，兩個人弄得一身泥！像兩個小泥猴兒。我們看著彼此，笑得都合不攏嘴了！在一旁的店主叔叔卻說：“衣服弄臟了可以洗，但你們在這里留下的快樂時光是永遠(yuǎn)洗不掉的。
是啊，今天的快樂時光，我一輩子都會記得。
第一次做陶藝作文700篇十七
20xx年2月19日，今天是周末，天氣特別好，很晴朗。兔子爸有事情出去了，我和小兔子在家，干什么呢？一直呆在家，一是浪費了這大好春光，二是小兔子會老看電視。于是，我決定帶小兔子去購書中心。
這是小兔子第二次去購書中心了（上次去她在那里都不想走），這次剛進(jìn)書店，她拉著我的手，直奔4樓。她轉(zhuǎn)著找自己喜歡的書，我的一個故事還沒有講完，她就看到了“精靈城堡”，然后故事也不聽了，拉著我的手跑著過去，看著這個，摸摸那個：“媽媽，我想玩?！薄澳悄阕约嚎纯矗约鹤钕胪媸裁?。”看到兩個小姐姐在給自己做好的陶藝涂顏色，她指了指。想涂顏色，就得先自己做陶藝。詢問下工作人員，6歲的小孩能不能玩？孩子沒有玩過，怎么辦？工作人員很熱情地告訴我們可以，而且每個孩子玩的時候都有一個工作人員陪伴。
做陶藝的第一步是要選擇做的物品的形狀，小兔子選了一個簡單的筆筒，然后工作人員給她戴上圍裙，領(lǐng)著她在小凳子上做好，工作人員坐在對面，拿出一團泥巴狀的東西放在圓盤上，讓她用手摔，她搖搖頭，表示不敢（我提醒她，就想你早上在幼兒園扔沙包一樣，把它扔到圓盤上就行了）。說了兩次，她還是直搖頭（畢竟是第一次接觸，她不知道怎么玩，不敢動手）。然后在工作人員示范了幾次，慢慢地，小兔子輕輕地拿起了泥巴，扔在了圓盤上，我們連忙表揚她，“你看，是不是很簡單，再來一次，做得很好！”在工作人員的引導(dǎo)下，她慢慢地上手了，把口開大一些，口太大了，給它合起來，作為筆筒，有點低了，我們給她變高點。然后工作人員口述，讓她自己動手開口，合口，變高等，在做的過程中，她一直很專心。最后，在工作人員的幫忙中，簡單的筆筒做好了，等烘干之后，就可以涂顏色了。涂顏色時，也是按照她自己的意愿，想怎么涂就怎么涂?？焱亢弥?，兔爸來了，他拿起涂色筆，里面的底部寫了一個“彤”字。
很多事情，在我們沒有經(jīng)歷的時候，我們會心存膽怯，但是當(dāng)我們真的迎頭而上時，會發(fā)現(xiàn)一切都沒有我們想象的那么困難。所以什么事情，都不要光想，要去做，尤其是孩子，我們更要引導(dǎo)他們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。
