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學(xué)校工會創(chuàng)新工作思路篇一
營口市總工會研究室付曉宇
黨的十七大提出，“要提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”、“實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境”。中華全國總工會要求各級工會“大力推進工會理論、體制和工作創(chuàng)新”。創(chuàng)新就是緊扣實踐創(chuàng)造新的規(guī)律、突出新的特點、總結(jié)新的亮點、推動新的發(fā)展。工會組織作為黨與職工群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶，作為職工利益的代表者和維護者，只有立足大局，放眼長遠，用新的觀念和新的思維創(chuàng)造性地開展工作，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，才能使工會工作爭取主動，增強活力，在推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展過程中發(fā)揮積極作用。
一、充分認識工會工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性和緊迫性 當(dāng)前，如何提高各級工會組織和工會干部對工會工作創(chuàng)新發(fā)展重要性和緊迫性的認識，進一步解放思想，迎難而上，解決影響、制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，推動工會工作整體水平不斷提高，促進工運事業(yè)大發(fā)展快發(fā)展，是擺在我們面前的一項艱巨而緊迫的任務(wù)。
一是從全球范圍看，國際形勢風(fēng)云變幻，對工會發(fā)展道路提出嚴峻考驗。當(dāng)前，西方敵對勢力對我國的滲透、分化、瓦解的勢頭仍然不減，經(jīng)濟全球化浪潮對勞動者就業(yè)、工資、權(quán)益維護、社會保障、勞動技能和工會組建等產(chǎn)生了深刻影
響，迫切需要工會組織創(chuàng)新工作方式與發(fā)展模式，積極應(yīng)對新形勢帶來的考驗。二是從國內(nèi)看，日趨復(fù)雜的勞動關(guān)系需要工會組織在協(xié)調(diào)勞資矛盾中發(fā)揮更大作用。隨著我國改革開放的深入發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，職工隊伍的總體構(gòu)成、思想觀念、生活方式、就業(yè)方式、分配方式和內(nèi)在需求也日趨多元化，經(jīng)濟關(guān)系和勞動關(guān)系日益復(fù)雜，勞資關(guān)系矛盾及職工隊伍的不穩(wěn)定因素不斷凸現(xiàn)，給新形勢下的工會工作提出了新的挑戰(zhàn)。三是從工會自身建設(shè)來看，還存在著一些亟待解決的問題。如：安于現(xiàn)狀、自我滿足的安穩(wěn)思想導(dǎo)致工作缺少動力，因循守舊、目光短淺的思想造成工作處于被動局面，應(yīng)付了事、責(zé)任不清的態(tài)度阻礙創(chuàng)新發(fā)展。四是從工作機制上看，工會各項工作制度建設(shè)明顯滯后于形勢發(fā)展。當(dāng)前工會工作機制普遍是應(yīng)急性制度多、系統(tǒng)性制度少，原則性制度多、操作性制度少，規(guī)范性制度多、懲罰性制度少，導(dǎo)致缺位、錯位、越位等現(xiàn)象仍有發(fā)生，工作難于取得實效。
因此，工會組織迫切需要堅持創(chuàng)新的原則，樹立敢于創(chuàng)新、敢擔(dān)風(fēng)險、敢于負責(zé)的態(tài)度，根據(jù)新形勢、新情況、新任務(wù)和新要求，堅持用新的眼光審視工作，用新的理念謀劃發(fā)展，打破慣性束縛，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。
二、努力把握工會工作創(chuàng)新發(fā)展的突破口
為使工會工作能夠較好地適應(yīng)新形勢的要求，各級工會
組織和工會干部必須要樹立強烈的憂患意識和創(chuàng)新意識，變傳統(tǒng)單一的直線思維方式為多角度、多層次、多方位的綜合“立體結(jié)構(gòu)”的思維方式，確立“跳出工會、認識工會，走出工會、發(fā)展工會，立足工會、建設(shè)工會”的主導(dǎo)思想，強化開拓意識、績效意識、服務(wù)意識，把工作思路定格在創(chuàng)新發(fā)展上。大膽突破傳統(tǒng)思維定勢和經(jīng)驗的束縛，把上級的方針、決策與工會實際結(jié)合起來，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，努力把握工會工作創(chuàng)新發(fā)展的突破口，力求工會各項工作都能夠出思路、出新招、出實效。
一是要創(chuàng)新思維觀念。要徹底改變過去落后頹廢的思維觀念，樹立“組織為本、職工為本”的理念。要破除“自我封閉”的思想，樹立工會工作必須與時俱進的新觀念；要破除“與己無關(guān)”的思想，樹立工會工作必須為經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)的新觀念；要破除“無所作為”的思想，樹立工會工作必須為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮主力軍作用的新觀念。
二是要創(chuàng)新工作方法。創(chuàng)新不是對以往工作的全盤否定，而是在過去工作的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性地提高，因此創(chuàng)新更要把握好方向，要在工作方法上把握“四個定位”，即思維定位必須著眼于大局、工作定位必須著眼于適應(yīng)、職責(zé)定位必須著眼于維護、服務(wù)定位必須著眼于職工。通過“四個定位”，找準(zhǔn)工作的落腳點，有利于工會工作發(fā)展的方式和方法大膽地去嘗試，不斷提高各級工會組織圍繞大局做好工
作的自覺性和主動性，把黨委政府的要求、職工群眾的呼聲與工會工作的具體實際有機結(jié)合起來，不斷增強工會工作實效。
三是要創(chuàng)新工作品牌。工作品牌是工會組織是否具有活力最直接的體現(xiàn)。要緊緊圍繞影響工會工作發(fā)展的關(guān)鍵問題，破舊立新、勇于創(chuàng)新，努力成為解放思想、服務(wù)工會科學(xué)發(fā)展的忠實執(zhí)行者。每一名工會干部都要立足平凡崗位，牢固樹立“人人是窗口，個個是形象”的理念，樹立工會品牌意識。要進一步做好社會人盡皆知、各界皆予高度重視的工作品牌，如“送溫暖工程”、“金秋助學(xué)”、“光明康復(fù)行動”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“合理化建議”等活動，樹立工會組織在職工群眾中的良好形象。隨著新形勢新任務(wù)的要求，還要結(jié)合實際更多地創(chuàng)新工作品牌，不斷擴大工會組織的社會影響。
四是要創(chuàng)新工作機制。要改變循規(guī)蹈矩的老舊的工作模式，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。要力求工會工作機制時代化，從過去的依附型、輔助型、娛樂型工作模式，向著發(fā)展型、服務(wù)型、建設(shè)型、維護型工作機制轉(zhuǎn)變，要著力在服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、維護職工合法權(quán)益、發(fā)展基層組織、建設(shè)高素質(zhì)職工隊伍上下功夫、出點子、想辦法，真正使工會工作的發(fā)展方向順應(yīng)時代的節(jié)拍，符合科學(xué)發(fā)展的要求；要力求工會機關(guān)內(nèi)部工作分工科學(xué)化，做到既有分工，又有合作，各個部門既
能獨擋一面，又能形成有效合力，確保各項重點工作的圓滿完成；力求工會工作社會化，整合工會系統(tǒng)內(nèi)部和社會各方面資源，實現(xiàn)用足內(nèi)力，善借外力，形成合力，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；力求考核機制規(guī)范化，不斷完善工會干部協(xié)管和工會工作考評機制，激勵基層工會創(chuàng)造性地開展工作，突出工作亮點，選樹工作品牌；力求工運事業(yè)發(fā)展外向化，堅持開門辦會，依靠會員辦會，充分發(fā)揮會員的主體作用，真正建立起“黨委政府重視、社會各方支持、工會積極運作、職工廣泛參與”的社會化的工會工作創(chuàng)新發(fā)展格局。
總之，工會組織要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的高度，充分認識新時期、新形勢下工會工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性和緊迫性，真正樹立敢于創(chuàng)新、敢擔(dān)風(fēng)險、敢于負責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，不斷創(chuàng)新工會工作理念和工作機制，切實增強工會組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，努力開創(chuàng)工會工作的新局面。
學(xué)校工會創(chuàng)新工作思路篇二
如何開展學(xué)校工會工作的創(chuàng)新局面
金沙中學(xué)賈建平
學(xué)校工會工作的創(chuàng)新，是推動學(xué)校教育教學(xué)跨越式發(fā)展的有力保證。認真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的中心工作，貫徹落實新《工會法》，認真履行工會組織的基本職能，依據(jù)工會章程，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，維護廣大教職工的合法權(quán)益，源頭參與，重視過程，實事辦好，好事做實，廣泛調(diào)動教職工的主動性，積極性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而作出新的貢獻。在學(xué)校工會工作的創(chuàng)新與發(fā)展上，筆者認為要著重在推崇以人為本的管理，注重民主建設(shè)，加強師德建設(shè)，夯實隊伍建設(shè)上做文章。
一、推崇以人為本的管理思想
1、豐富教職工文化生活，活躍校園文化氛圍
以豐富教職工文化生活、活躍校園文化氛圍的目的，工會組織形式多樣、有益教職工身心健康的文體活動，不僅能陶冶教職工情操，調(diào)節(jié)身心，而且有助于高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)，對保障學(xué)校團結(jié)穩(wěn)定的局面和良好教育教學(xué)秩序的發(fā)展有著重要現(xiàn)實意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參加工會組織的活動，這一方面是對工會工作的支持，另一方面也能通過參加活動，拉近與教師的距離，增強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的親和 力，貼近教職工的生活實際，以落實教職工對精神生活的需要。工會可以組織教職工開展慶“三八”婦女節(jié)、五一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦的文體活動、師生互娛等活動，通過一些具體活動，要將黨的溫暖、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、工會的支持及時滲透到每個教職工的心坎里，讓每一位教職工的身心得到調(diào)節(jié)，情操得到陶冶，特長和技能得到充分展示和發(fā)揮。工會是教職工溫暖的港灣，是替自己說話的地方。如何讓教職工在繁重的教育壓力之下，煥發(fā)生命的光彩，彰顯生命的活力，一直是學(xué)校工會孜孜追求的目標(biāo)。學(xué)校需要制度，但不是束縛；需要壓力，但不是壓抑。
2、關(guān)心教職工，提高教職工滿意度
工會干部要做群眾的貼心人，對教職工要知冷知熱，尤其是要關(guān)心困難教職工，要做困難教職工的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，建立困難教職工檔案，盡心盡力為困難教職工解決實際困難。對學(xué)校中患有重病的教職工，工會要經(jīng)常保持聯(lián)系，上門探望、慰問。要全心全意為教職工服務(wù)，密切關(guān)心教職工的身心健康，努力改善教職工的工作條件，積極為教職工創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。要做好每年一次的婦科體檢工作和部分教職工的體檢工作。要不定期為教職工開設(shè)健康保健知識講座，訂閱有關(guān)報刊雜志。根據(jù)學(xué)校經(jīng)費合理安排、組織好教職工暑期療休養(yǎng)活動。通過這些活動要努力提高教職工對工會工作的滿意度。
二、注重民主建設(shè)，發(fā)揮教職工主人翁精神
l、進一步完善教代會制度，提高教代會質(zhì)量
學(xué)校每學(xué)期要定期召開一次教職工代表大會。教職工是學(xué)校的主人，教代會是教職工參與民主管理和民主監(jiān)督學(xué)校的基本載體。要在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高教代會質(zhì)量，學(xué)校重大事項和有關(guān)教職工切身利益事項要在教代會上討論、審議、通過。教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做到程序化、規(guī)范化、公正、客觀、正確的評價。學(xué)校教代會的召開為動員和激發(fā)全體教職工積極投身教育教學(xué)改革，立足現(xiàn)實，面向未來，為學(xué)校的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、大力推進、不斷深化校務(wù)公開
實行校務(wù)公開是依法治校、加強學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措。在工會的積極推動下，學(xué)校校務(wù)公開要在制度化、規(guī)范化軌道上穩(wěn)步運行。學(xué)校櫥窗應(yīng)設(shè)立固定的校務(wù)公開欄，如教育收費、招生、學(xué)?；ā⒔搪毠く熜蒺B(yǎng)費用結(jié)算、職稱評定等重點或熱點問題要在校務(wù)公開欄上公布。工會要在校務(wù)公開中發(fā)揮應(yīng)有作用，使廣大教職工對學(xué)校重大事項有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校要設(shè)立校務(wù)公開專欄，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，豐富公開形式，健全公開制度。
通過民主管理，要使教職工增強主人翁意識，積極向?qū)W校遞交合理化建議；通過民主管理，要使校務(wù)公開的透明度提高，教職工對學(xué)校的信任度增強?？梢哉f，民主管理迎來的是學(xué)校教育的又一個春天。
三、以師德建設(shè)為核心建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)
素質(zhì)教育是二十一世紀的主旋律，教師是素質(zhì)教育的主體，工會要配合黨政，以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點，在教師中弘揚愛國、進步，誠信、質(zhì)樸、求真、創(chuàng)新、為人師表的民族精神。把師德規(guī)范、家庭美德、校園文明和社會文明作為重要抓手，樹典型、立標(biāo)兵，提高教職工的整體素質(zhì)，使每位教師成為合格的人民教師。根據(jù)近年來學(xué)校青年教師較多特點，工會要積極配合學(xué)校開展新課程研討、崗位練兵、課堂教學(xué)評優(yōu)、優(yōu)秀教案評選、教科研論文評比、書法、演講比賽等競賽活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
四、夯實隊伍建設(shè)、提高服務(wù)水平
l、加強工會干部的素質(zhì)建設(shè) 教育改革的深入發(fā)展，要求學(xué)校工會自身要不斷健全、不斷改革。工會要始終把“組織上堅強有力，思想上堅定可靠，作風(fēng)上踏實可信”作為加強自身建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。加強工會干部的素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校工會常抓不懈的一項工作。工會組織委員、小組長要認真學(xué)習(xí)新《工會法》，落實全國、省總工會《關(guān)于加強工會工作的意見》，通過學(xué)理論、學(xué)政治促使工會一班人保持政治堅定性，努力用新思想、新理論去理解和解決問題。同時通過加強經(jīng)濟、法律及現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，使工會一班人的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)得到提高，使工會干部隊伍具有民主化、群眾化、法制化、知識化的鮮明特點。
2、健全工會組織，抓好制度建設(shè)
工會換屆工作要在學(xué)校黨支部和局教育工會領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依法進行，把關(guān)心職工、熱心為職工服務(wù)的工會積極分子推薦到兩會班子中，不斷增加新鮮血液，使工會工作與時俱進，更上一層樓。工會干部要提高法規(guī)意識，堅決貫徹落實《教師法》、《教育法》和《勞動法》，提高教職工依法保護自身權(quán)益的意識，提高工會干部規(guī)范工作，依法維權(quán)的責(zé)任意識和工作水平。學(xué)校工會要按規(guī)定設(shè)立工會委員會及其經(jīng)費審查委員會、女工委員會。同時工會要進一步健全三級網(wǎng)絡(luò)體制：工會會員(教職工)——工會小組——工會委員會。工會小組長通過開展基層活動，加強“教工小家”建設(shè)，并依靠工會積極分子多層次開展工作，真正將教工之家建設(shè)落到實處。學(xué)校工會遵循科學(xué)性、群眾性、可行性、穩(wěn)定性基本要求，切實進行制度建設(shè)，打好工會各項建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校工會要進一步加強民主集中制的建設(shè)，扎實地搞好管理目標(biāo)制，落實好崗位責(zé)任制，健全各類人員例會制度(工會委員、小組長定期召開聯(lián)席會議，女工委員會不定期召開例會)，切實貫徹業(yè)務(wù)活動制度，狠抓考核獎懲制度，提高管理效能。
3、加強工會財務(wù)、經(jīng)審和檔案工作
工會在自身建設(shè)中，要加強財務(wù)、經(jīng)審等基礎(chǔ)工作。工會的財務(wù)支出均嚴格按照規(guī)定的目錄執(zhí)行，該有行政支出的要按政策辦。工會財務(wù)工作要做到合理編制預(yù)算，努力節(jié)約支出，加強經(jīng)濟核算，健全財務(wù)制度，并對工會經(jīng)濟活動進行財務(wù)控制和監(jiān)督。同時，要加強學(xué)校工會檔案工作，對工會活動的各種文件、材料(文字、照片、錄像等)均應(yīng)及時妥善地加以歸類整理存檔。
總之，學(xué)校工會工作要自覺接受黨支部的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取校行政支持，切實做到黨、政、工共建一個“家”。學(xué)校工會工作要兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，想教工之所想，急教職工之所急，切實行使學(xué)校工會維護、建設(shè)、參與、教育四項職能，起到學(xué)校黨政聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶作用，真正使學(xué)校工會成為全體教職工感到溫馨、感到親切、感到信賴的“教工之家”。
學(xué)校工會創(chuàng)新工作思路篇三
創(chuàng)新學(xué)?；鶎庸ぷ髦乙?/p>
【摘要】 創(chuàng)新學(xué)?；鶎庸ぷ?，對統(tǒng)一學(xué)校教職工思想、凝聚人心、振奮精神，群策群力、共謀發(fā)展，有著十分重要的意義。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新 基層工會 工作
近幾年來，縱觀學(xué)校教育改革歷程和工會的工作，我們欣慰地看到：學(xué)校工會在上級工會的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的重視支持下，在廣大教職工的關(guān)心與積極參與下，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的 工會政策，依照工會法、工會章程，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，認真履行職責(zé)，在維護學(xué)校整體利益、表達和維護廣大教職工的合法權(quán)益，保障教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校事務(wù)，進一步推進民主政治建設(shè)進程，增強凝聚力，促進學(xué)校教育改革和各項事業(yè)發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園等方面取得了可喜的成績。這與學(xué)校工會努力工作，積極創(chuàng)新工作緊密相關(guān)。
為發(fā)揮廣大教職工工作積極性，振奮精神，群策群力，共謀發(fā)展，維護廣大教職工合法權(quán)益，發(fā)揮基層工會的積極性，確保教職工當(dāng)家作主，結(jié)合學(xué)?；鶎庸攸c，我覺得學(xué)校工會工作 需要從以下一些方面創(chuàng)新。
1、健全工會組織。
學(xué)校應(yīng)認真貫徹落實《工會法》、《工會章程》，要建立健全各級工會組織，在政策上確定工會主席的政治經(jīng)濟待遇，這樣才能有力地推動學(xué)校基層工會的組織建設(shè)，基本上做到哪里有黨的組織，工會組織就建到哪里。
2、加強工會自身建設(shè)。
進一步健全和完善工會各項工作制度和內(nèi)部管理制度，必須制定包括服務(wù)承諾、服務(wù)指南與辦事程序、工會事務(wù)公開、工會財務(wù)管理辦法、工會宣傳工作及健全工會會員信息、工會領(lǐng)導(dǎo)考核管理與工會單項工作獎勵辦法等規(guī)章制度。實施工會辦公例會制度、主席工作例會制度、工會委員會會議制度。實現(xiàn)規(guī)范有序的工會工作機制和運行機制，從而較好地發(fā)揮學(xué)?；鶎庸姆e極作用，增強基層工會的活力。
3、開展好“建家工作”。
學(xué)校應(yīng)把建家與建學(xué)校、建工會結(jié)合起來，在全校開展創(chuàng)建“先進教職工之家”的活動，校工會對學(xué)校創(chuàng)建“教職工之家”的工作進行考核評級。響應(yīng)中央號召，發(fā)揮工會的職能，為引導(dǎo)廣大教職工建設(shè)和諧家庭，和諧校園等方面的要求發(fā)揮積極作用。
4、實施工會全面監(jiān)督職能，推進校務(wù)公開工作。各級各類學(xué)校要成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，并將校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校工會，全面推開校務(wù)公開工作。將校務(wù)公開的組織領(lǐng)導(dǎo)落實到人，公開的內(nèi)容落實到各處室，把校務(wù)公開工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的目標(biāo)考核指 標(biāo)，把所需經(jīng)費列入學(xué)校財務(wù)預(yù)算，并形成制度保障。結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校要形成以教代會為基本載體，校務(wù)公開欄和各種會議公開校務(wù)為配合，學(xué)校工會和教職工廣泛參與的校務(wù)公開格局，增加校務(wù)公開透明度，使全校廣大教職工對校務(wù)公開工作的滿意率不斷提升。
為進一步規(guī)范校務(wù)公開工作，校工會要制定《校務(wù)公開欄內(nèi)容征集與處理流程》、《校務(wù)公開責(zé)任追究與考評辦法》，對各處室公布校務(wù)提出明確要求，督促其主動、及時、全面地公開學(xué)校事務(wù)。
5、學(xué)校工會工作要突出一個中心。
即堅持以“育人”為根本，以推動學(xué)校改革發(fā)展為目標(biāo)作為工會工作中心。緊緊圍繞學(xué)校中心工作確定工會的工作重點。校工會要堅持把服務(wù)學(xué)校大局、服務(wù)學(xué)校教學(xué)為中心、服務(wù)全校教職工作為工作的出發(fā)點和落腳點，貫穿到每年的重點工作計劃和重大活動項目中。
為充分調(diào)動和依靠教職工創(chuàng)辦一流中學(xué)，需要組織召開有關(guān)教學(xué)、科研、管理、教風(fēng)、校風(fēng)等不同類型和范圍的座談會、研討會，發(fā)動教職工建言獻策;為配合學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)工作，工會要認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《公民基本道德規(guī)范》，在中青年教師中廣泛開展教書育人和教學(xué)方法的經(jīng)驗交流活動，并舉辦教師師德演講比賽和在教師節(jié)評選表彰“師德標(biāo)兵”等活動。
6、根據(jù)不同崗位的要求，學(xué)校工會可舉辦形式多樣的“趕、學(xué)、比、超”技能競賽，不斷推動“崗位練兵” 活動向縱深發(fā) 展，為提升教職工育人素質(zhì)與水平搭建舞臺。學(xué)校工會在促進教育教學(xué)質(zhì)量方面，可以在青年教職工中大力開展教學(xué)基本功與技能競賽，牽頭舉辦青年教師普通話比賽、電子教案比賽等活動，促使青年教師迅速成長。
7、校工會可大力開展巾幗建功立業(yè)活動。
針對女性特點，在女教職工中大力倡導(dǎo)“巾幗建功立業(yè)”和樹立“四自”精神（自尊 自愛 自立 自強）。開展“知識女性”風(fēng)采系列展示（如教學(xué)篇、科研篇、育人篇、巾幗風(fēng)采頌等）、舉辦“巾幗建功立業(yè)事跡報告會”、建設(shè)文明家庭、“科學(xué)母愛”征文等活動，努力提高其綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
8、建立教職思想交流渠道。
建立教職工建言獻策、反映個人訴求、維護自身權(quán)益以及宣傳學(xué)校方針政策、改革舉措等功能為一體的上情下達、下情上達的信息溝通渠道?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)這一平臺，學(xué)校工會在這方面很有必要多下一些功夫。
9、工會應(yīng)堅持以提案方式，表達和反映教職工的呼聲意愿，為學(xué)校的改革發(fā)展獻計獻策。
每年一屆的學(xué)校教代會都會堅持征集提案議案，這些提案涉及學(xué)校工作的方方面面和教職工的切身利益，內(nèi)容豐富、全面，成為學(xué)校收集教職工意見的重要手段和民主決策學(xué)校事務(wù)的重要參考，同時，提案的回復(fù)也成為教職工了解學(xué)校方方面面工作的一扇窗戶。涉及廣大教職工切身利益或事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的提案，這些提案同學(xué)校的關(guān)注或計劃不謀而合，更加堅定了學(xué)校的決策，起到了重要的信息渠道和推進作用。學(xué)校工會應(yīng)十分重視 民言和教代會的提案，更要積極配合黨政一把手批閱、簽轉(zhuǎn)提案，提高提案回復(fù)率，監(jiān)督后續(xù)工作的落實情況。
10、學(xué)校工會要認真開展“三貼近”活動。
為加強同教職工的聯(lián)系，校工會要制定工會聯(lián)系教職工的工作制度，由校工會主席帶領(lǐng)工會全體委員分頭深入到教職工中聽取意見和建議，同學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)一起商討如何做好校工會、教代會工作。營造一種氛圍，即尊重廣大教職工的主人翁地位，實現(xiàn)“以教職工為辦學(xué)主體”的校園民主氛圍，認真落實教代會職權(quán)，確保讓工會代表充分參與校務(wù)決策。
一是通過會議形式履行工會代表職權(quán)。如在每年的教代會上，代表們都要聽取和審議校長工作報告、財經(jīng)工作報告，審議通過學(xué)校發(fā)展計劃、人事分配制度改革方案等關(guān)系學(xué)校建設(shè)發(fā)展和涉及教職工切身利益的重大制度；二是通過參與校務(wù)決策研究履行工會代表職權(quán)；三是通過評議監(jiān)督履行工會代表職權(quán)。如組織教代會代表參加對校領(lǐng)導(dǎo)任期工作的述職測評，積極推薦教代會、工會代表參與學(xué)校的相關(guān)工作議事機構(gòu)。
11、組織工代會代表參與學(xué)校的重要會議。
學(xué)校工會主席要堅持參加學(xué)校新學(xué)期工作會等學(xué)校重要會議，要形成制度，用會議形式保障教職工的知情權(quán)。
12、選派工會代表參與和監(jiān)督學(xué)校重大事項或重要校務(wù)的實施。
隨著改革的不斷深入，關(guān)于學(xué)校發(fā)展大局，涉及廣大教職工切身利益的重要事務(wù)，都是教職工普遍關(guān)注的熱點，其方案的起草、過程的實施都需要工會代表參與制定并監(jiān)督其全過程的實 施。工會還要不定期地針對全校教職工關(guān)注的熱點事項組織召開座談會、情況通報會，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的情況通報，及時交流溝通信息和征求意見，為學(xué)校重大決策得以順利推行做出積極貢獻。
13、發(fā)揮學(xué)校工會職能，構(gòu)建和諧校園。
關(guān)心和維護教職工群體的利益，積極做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，認真關(guān)注和積極維護教職工的正當(dāng)權(quán)益；為廣大教職工辦實事、好事；關(guān)注教職工的精神文化需求，不斷豐富校園文化生活，從而促進學(xué)校的安定和諧。這些工作，都似春風(fēng)化雨，在“潤物細無聲”中彰顯民主、維護公平、化解矛盾、保持穩(wěn)定，營造著一種“以人為本、追求卓越、民主和諧、積極向上”的校園文化氛圍。這一切目標(biāo)的實現(xiàn)需要學(xué)校工會作出大量艱苦細致的工作。
14、要進一步提高工會工作的創(chuàng)新性和針對性。
學(xué)校工會要堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作，不斷探索新時期工會工作的新方法和新經(jīng)驗，進一步加強理論研究，不斷提高工會工作的前瞻性、創(chuàng)新性和針對性，進一步增強大局意識、責(zé)任意識，努力提高創(chuàng)新能力。
當(dāng)前，我們要緊緊圍繞貫徹落實胡錦濤總書記的十七大重要講話精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，在教職工中廣泛開展樹立社會主義榮辱觀的教育活動，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工充分發(fā)揮好主人翁作用，為學(xué)校工會發(fā)揮更積極的作用打下堅實的思想基礎(chǔ)。
【參考書目】
1、《工會法》；1992.4
2、《工會章程》；2003.9
3、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國人民代表大會文件匯編》。2008
學(xué)校工會創(chuàng)新工作思路篇四
【標(biāo)題】 學(xué)校工會服務(wù)職能的實施途徑 【作者】 岐山縣城關(guān)小學(xué) 王小娟 722400 【內(nèi)容摘要】
在當(dāng)前以構(gòu)建和諧社會為主旋律的時代背景下, 工會組織要樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識, 做到全心全意面向教師, 時時刻刻做教師群眾利益的維護者、困難的知情者, 切實為教師 分憂解難,真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。學(xué)校工會組織 服務(wù)學(xué)校發(fā)展,服務(wù)教師的具體途徑有:
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) , 建設(shè) 一支優(yōu)秀的教師隊伍。
二、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能 , 實施民主管理,堅持校務(wù)公開 , 充分調(diào) 動教師參與學(xué)校的決策。
三、充分發(fā)揮工會服務(wù)職能 , 貼近教師、關(guān)心教師,了解教師的 思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和矛盾,為教師排憂解難,扶 貧幫困。
四、開展各種文體活動 , 豐富教師的業(yè)余生活 , 加強學(xué)校的精神文明建設(shè)
【關(guān)鍵詞】 學(xué)校工會職能 服務(wù)教師 實施途徑 【正文】
學(xué)校工會組織是教師之家 , 擔(dān)負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結(jié)教 師的重要責(zé)任 , 是學(xué)校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶;是貫徹黨的 路線、方針、政策及學(xué)校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。在當(dāng) 前以構(gòu)建和諧社會為主旋律的時代背景下,工會組織要樹立服務(wù)意 識、創(chuàng)新意識,做到全心全意面向教師,時時刻刻做教師群眾利益 的維護者、困難的知情者,切實為教師分憂解難,真正成為全體教 職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。那么學(xué)校工會組織服 務(wù)學(xué)校發(fā)展,服務(wù)教師的具體途徑有哪些?我認為應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實 際,適應(yīng)和諧發(fā)展的大潮,從以下幾方面努力:
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) , 建設(shè)一支優(yōu)秀的 教師隊伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué) , 培養(yǎng)跨世紀的人才是學(xué)校的重要職 責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平, 就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素 質(zhì)強的教師隊伍。工會必須配合學(xué)校黨政部門開展一系列活動 , 切 實提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
(一不斷加強理論學(xué)習(xí), 提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平和業(yè)務(wù)水平、促進教師整體素質(zhì)不斷 提高的保證。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的, 它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政 治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實處。為此學(xué)校工會應(yīng) 該注重教職工的學(xué)習(xí), 積極配合黨支部組織教工學(xué)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選、江澤民的“三個代表”精神、科學(xué)發(fā)展觀等 , 將黨的 政策路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來 , 在提高教師政治覺悟的基 礎(chǔ)上 , 開展行之有效的師德教育 , 規(guī)定時間為全校師德學(xué)習(xí)時間 , 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 , 集體討論與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合 , 開展批評與自我批評;加強政治理論學(xué)習(xí), 使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀 , 良好的品 德。懷著對黨對事業(yè)的熱愛 , 教師就會紛紛向黨組織靠攏。加強法 制學(xué)習(xí), 在師德教育中 , 堅持以法治教 , 以法治校。工會組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯 罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī) , 通過知識競賽、演講比賽、考試 等形式進行檢測 , 每學(xué)期進行一次“我最喜愛的老師”評選活動 , 樹立師德典型。每學(xué)期從學(xué)生處匯總了教師辱罵和變相辱罵學(xué)生的 語言 , 印發(fā)教師閱讀并對照反思自己 , 堅決杜絕違法違規(guī)行為。(二學(xué)校工會注重培養(yǎng)教師教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件 , 通過組織各種活動來提高教職工的業(yè)務(wù)能 力 , 工會為教師開設(shè)寬敞的閱覽室 , 訂閱有關(guān)教育教學(xué)的書刊 , 鼓勵 教師多閱讀。為了開闊眼界 , 提高教育教學(xué)能力 , 學(xué)校應(yīng)該采取“走 出去”“請進來”的方法 , 選派骨干教師到省市參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí), 派教師到名校取經(jīng) , 派班主任到省市各地參加班主任研討大會 , 邀 請教育名師來校為教師講座。鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)自修 , 并報銷費用。一系列活
動的開展 , 拓寬了教師的視野 , 提高了教師的理論水平和 業(yè)務(wù)能力 , 就會涌現(xiàn)出一大批理論精、業(yè)務(wù)強的骨干老師。
(三 堅持實施“青教工程”, 促進青年教師迅速成長。針對學(xué)校近年交流來的教師多、年輕教師多的情況 , 工會配合 學(xué)校行政開展“幫教對子”活動 , 采用老幫青的方法 , 老班任與年 輕班主任結(jié)對子 , 學(xué)科中老教師與青年教師結(jié)對子 , 舉行拜師會 , 鑒 定師徒合同 , 要求師傅領(lǐng)著徒弟備課 , 每周看一節(jié)課;徒弟要堅持經(jīng) 常性地看課 , 每學(xué)期末徒弟上一節(jié)匯報課 , 評選最佳徒弟 , 由于長年 堅持 , 青年教師進步一定很快。
二、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能 , 堅持校務(wù)公開 , 加強行風(fēng)建設(shè)。工會要關(guān)心教師生活 , 堅持教代會制度 , 充分發(fā)揮教代會的橋 梁紐帶作用 , 增強教師的主人翁意識 , 參與學(xué)校的民主管理。
(一實施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前 , 學(xué)校都召開教師代表大會 , 會前就學(xué)校管理教 育、教學(xué)管理、福利待遇、校規(guī)校紀等方面廣泛征集“金點子”, 在教代會上討論 , 讓教師積極行使主人翁的權(quán)利 , 參與學(xué)校全方位 的民主管理 , 重獎“金點子”的提出者;教師投票評選?！笆呀?師”。正是由于群策群力 , 才會使學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量方面有長足 的發(fā)展。
(二堅持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于“校務(wù)公開”的精神 , 積極 組織實施校務(wù)公開 , 布置“校務(wù)公開”公告欄 , 向全校教職工全面 公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、政教、福 利、后勤等整個工作情況 , 校門口過道向?qū)W生公開“收費”等明細 , 設(shè)立校長意見箱 , 傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建議 , 歡迎師 生的監(jiān)管。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理 的方法、工
作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大 教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識 , 加強了 學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
(三充分調(diào)動教師參與學(xué)校的決策。
對學(xué)校制定的規(guī)章制度、考核方案、評選方案等廣泛征求意見 , 不斷修改完善 , 保證實施效果 , 教代會發(fā)揮監(jiān)督職能 , 推舉教師代表 參與考核等 , 由教師打分評定中層干部及教師。政治的透明度和財 務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職 工緊緊地團結(jié)在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。充分體現(xiàn)了工會組 織的職能 , 提高了教職工的主人翁意識。
三、充分發(fā)揮工會職能 , 讓工會成為職工的強有力后盾。4 管理是一門藝術(shù),健全的管理是學(xué)校發(fā)展的基石,工會組織 要貼近教師、關(guān)心教師,了解教師的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)教師在工 作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和矛盾, 為教師排憂解難, 扶貧幫困。要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上 關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工 之家。
(一關(guān)注青年教師的成長。
我校每年都要招進一批年輕的教師,這些教師活動能力強,知 識結(jié)構(gòu)先進,為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀輕,生活閱歷 淺, 容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來, 工會每月開一次“新教師座談會”,認真了解新教師的思想狀況和 生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié) 成隊子,時常找他們談話,關(guān)心他們的每一步成長,使新教師克服 了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長 為合格的教師。
(二關(guān)心教職工的實際困難。
學(xué)校每年堅持走訪家境貧困的家庭 , 從活動經(jīng)費中拿出一部分 作為困難補助。春節(jié)期間給貧困家庭送去米、面、油等慰問品 , 教 師有婚、喪事 , 學(xué)校組織人員前
去慰問 , 把溫暖送到每個教職工的心 坎兒上。教師的生日 , 工會組織生日聚會,并送上生日蛋糕及真摯 的祝福。真誠細致的關(guān)懷幫教職工解除了后顧之憂 , 使他們能全身 心地投入到教育教學(xué)之中,以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和發(fā) 展中。工會切實關(guān)心女職工。
（三）工會切實關(guān)心女職工。結(jié)婚、生育、產(chǎn)假都有工會的女 工委員等送去慰問及祝福;協(xié)助女職工解決嬰幼兒入托問題。
（四）工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。工會每年開學(xué)初就聯(lián)系班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭,工 會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師一戶戶走訪,了解實際情況,確定貧困生后,組 織黨員干部和骨干教師與貧困生結(jié)成對子,對其生活和學(xué)習(xí)予以幫 助,利用課余時間與他們談心,幫助他們樹立自信,輔導(dǎo)他們的功 課。教師真正體會到了大家庭的溫暖,工作熱情更高、事業(yè)心更強 了。
四、開展各種文體活動,豐富教師的業(yè)余生活,加強學(xué)校的 開展各種文體活動,豐富教師的業(yè)余生活, 精神文明建設(shè)。為了緩解教師的工作壓力,開展各種各樣的體育比賽,教師既 鍛煉了身體,又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神。工會還可以組織中年教師 健身隊,青年教師舞蹈隊，男教師武術(shù)訓(xùn)練隊。在元旦聯(lián)歡、六一 慶祝等節(jié)日活動中參與表演。節(jié)日聯(lián)歡讓許多教師大展歌喉和舞技, 輕松愉快之中增進了教師間的感情。學(xué)校還可以在教師生日、三八 節(jié)等特殊的日子送禮物，讓教師感受大家庭的溫暖。豐富的業(yè)余生 活，融洽的集體氛圍，使校園更和諧，進而促進學(xué)校精神文明建設(shè)。6 總之,學(xué)校工會之橋梁紐帶作用不可小視,工會應(yīng)發(fā)揚優(yōu)良傳 統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),更好地為學(xué)校行政起到輔助作用, 工會就會真正成為教師最溫馨的家?！緟⒖嘉墨I】 參考文獻】（1）崔鵬.加強工會自身建設(shè)，打造工會高效團隊.今日科苑，2009.1.8（2）張均梅.關(guān)于對基層工會在構(gòu)建和諧社會中職責(zé)的思考.才智，2009.10 7
學(xué)校工會創(chuàng)新工作思路篇五
學(xué)校工會工作論文：
學(xué)校工會工作之我見
學(xué)校工會組織是教師之家,擔(dān)負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結(jié)教師的重要責(zé)任,是學(xué)校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶;是貫徹黨的路線、方針、政策及學(xué)校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。工會組織要通過各種形式的活動,提高教師的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力;組織廣大教師以主人翁的意識參與學(xué)校管理,監(jiān)督各項工作的執(zhí)行;切實為教師分憂解難;組織教師開展各項文體活動。工會做到如上四點,才能真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),作為初級學(xué)校,擔(dān)負著九年義務(wù)教育和向高中輸送合格人才的重任,要提高學(xué)校教育教學(xué)水平,就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,工會必須配合學(xué)校黨政部門開展一系列活動,切實提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
首先,不斷加強理論學(xué)習(xí),提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平和業(yè)務(wù)水平、促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證,為此我校工會一直注重教職工的學(xué)習(xí),積極配合黨支部組織教工學(xué)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選、江澤民的“三個代表”精神、科學(xué)發(fā)展觀等,將黨的政策路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來,在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,開展行之有效的師德教育,規(guī)定每周三第七節(jié)為全校師德學(xué)習(xí)時間,集中學(xué)習(xí)討論;周五第七節(jié)為黨員學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,集體討論,開展批評與自我批評;配合“十一五”繼續(xù)教育的實施,要求教師每周自學(xué)兩次,小組學(xué)習(xí)一次,并做好筆記。加強政治理論學(xué)習(xí),使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,良好的品德。懷著對黨對事業(yè)的熱愛,教師紛紛向黨組織靠攏,全校教師64人,黨員24人,填寫入黨申請書、積極要求入黨的有30多人。加強法制學(xué)習(xí),在師德教育中,堅持以法治教,以法治校。工會組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),通過知識競賽、演講比賽、考試等形式進行檢測,每學(xué)期進行一次“我最喜愛的老師”評選活動,樹立師德典型。每學(xué)期從學(xué)生處匯總了教師辱罵和變相辱罵學(xué)生的語言,印發(fā)教師閱讀并對照反思自己,堅決杜絕違法違規(guī)行為。
其次,學(xué)校工會注重培養(yǎng)教師教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的業(yè)務(wù)能力,工會為教師開設(shè)了寬敞的閱覽室,訂閱了幾十種有關(guān)教育教學(xué)的書刊,鼓勵教師多閱讀。為了開闊眼界,提高教育教學(xué)能力,學(xué)校采取“走出去”“請進來”的方法,選派骨干教師到北師大、東北師大參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),又派教師到楊思中學(xué)、杜廊口中學(xué)取經(jīng),還派班主任到北京、南京等地參加班主任研討大會,選派英語教師到澳大利亞脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等,又先后邀請李鎮(zhèn)西、魏書生、余映潮等教育家來為教師講座。鼓勵教師函授本科、研究生,并報銷路費和食宿費用,至目前64名教職工中,研究生學(xué)歷4人、本科52人、高職51人。一系列活動的開展,拓寬了教師的視野,提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,涌現(xiàn)了一大批理論精、業(yè)務(wù)強的骨干老師。
再次,結(jié)成幫教對子,促進青年教師迅速成長。針對學(xué)校近年交流來的教師多、年輕教師多的情況,工會配合學(xué)校行政開展“幫教對子”活動,采用老幫青的方法,老班任與年輕班主任結(jié)對子,學(xué)科中老教師與青年教師結(jié)對子,舉行拜師會,鑒定師徒合同,要求師傅領(lǐng)著徒弟備課,每周看一節(jié)課;徒弟要堅持經(jīng)常性地看課,每學(xué)期末徒弟上一節(jié)匯報課,評選最佳徒弟,由于長年堅持,青年教師進步很快。
二、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能,堅持校務(wù)公開,加強行風(fēng)建設(shè)
工會一直關(guān)心教師生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用,增強教師的主人翁意識,參與學(xué)校的民主管理。
首先,實施民主管理。每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校都召開教師代表大會,會前就學(xué)校管理教育、教學(xué)管理、福利待遇、校規(guī)校紀等方面廣泛征集“金點子”,在教代會上討論,讓教師積極行使主人翁的權(quán)利,參與學(xué)校全方位的民主管理,重獎“金點子”的提出者;教師投票評選?！笆呀處煛?。正是由于群策群力,才使我校管理和升學(xué)方面有了長足的發(fā)展。
其次,堅持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于“校務(wù)公開”的精神,積極組織實施我校校務(wù)公開,布置“校務(wù)公開”公告欄,向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、政教、福利、后勤等整個工作情況,一樓大廳內(nèi)活動白板向?qū)W生公開“收費”等明細,設(shè)立校長意見箱,傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建議,歡迎師生的監(jiān)管。
再次,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校制定的規(guī)章制度、考核方案、評選方案等廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果,教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,推舉教師代表參與考核等,由教師打分評定中層干部及教師。充分體現(xiàn)了工會組織的職能,提高了教職工的主人翁意識。
三、充分發(fā)揮工會職能,讓工會成為職工的強有力后盾
要調(diào)動教師的積極性,不僅要注重培養(yǎng)教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力,更要想教師之想,急教師之急,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教師之家。
首先,關(guān)注青年教師的成長。如我校前年學(xué)生數(shù)猛增,臨時招了十多個代課教師,由于他們都不是當(dāng)?shù)厝?工會主動幫助他們聯(lián)系好免費的宿舍,解決他們的就餐問題,每月開一次教師座談會,認真了解他們的思想狀況和生活困難,給予關(guān)懷,使他們克服了躁動不安、抗挫能力差等不良情緒,很快融入了學(xué)校整體教育教學(xué)之中。
其次,關(guān)心教職工的實際困難。學(xué)校每年堅持走訪家境貧困的家庭,從活動經(jīng)費中拿出一部分作為困難補助。春節(jié)期間給貧困家庭送去米、面、油等慰問品,教師有婚、喪事,學(xué)校組織人員前去慰問,把溫暖送到每個教職工的心坎兒上。段xx因病去世后,工會幫其多次跑保險公司,使其房貸剩余的幾萬元按規(guī)定由保險公司代付,家屬感動不已;教師的生日,工會送上生日蛋糕及真摯的祝福。真誠細致的關(guān)懷幫教職工解除了后顧之憂,使他們能全身心地投入到教育教學(xué)之中,以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和發(fā)展中。
再次,工會切實關(guān)心女職工。結(jié)婚、生育、產(chǎn)假都有工會的女工委員等送去慰問及祝福;為女職工發(fā)放避孕用具;協(xié)助女職工解決嬰幼兒入托問題。到目前為止,學(xué)校無一例早婚、早育、超生等現(xiàn)象。
第四,工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校農(nóng)村孩子多,大多是果農(nóng)、菜農(nóng)、漁民的子女,家境一般。工會開學(xué)初就聯(lián)系班主任了解那些學(xué)生屬于貧困家庭,工會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師一戶戶走訪,了解實際情況,確定貧困生后,組織黨員干部和骨干教師與貧困生結(jié)成對子,對其生活和學(xué)習(xí)予以幫助,資助其完成學(xué)業(yè),號召每名教師與學(xué)困生結(jié)合幫困對子,利用課余時間與他們談心,幫助他們樹立自信,輔導(dǎo)他們的功課。教師真正體會到了大家庭的溫暖,工作熱情更高、事業(yè)心更強了。
四、開展各種文體活動,豐富教師的業(yè)余生活,加強學(xué)校的精神文明建設(shè)
為了緩解教師的工作壓力,學(xué)校斥資購置了跑步機、杠鈴等組合器械,讓教師在工作之余健身;學(xué)校建了體育館、乒乓球室、籃球館、排球場、羽毛球場,利用周三工會活動時間,開展各種各樣的體育比賽,教師既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神。學(xué)校教工男女籃球隊、排球隊、乒乓球隊、象棋隊等在區(qū)級教工大賽中均取得了前兩名的好成績。教師還組織了舞蹈隊,在元旦聯(lián)歡中的精彩表演贏得了學(xué)校學(xué)生的熱烈掌聲。節(jié)日聯(lián)歡更是讓許多教師大展歌喉和舞技,輕松愉快之中增進了教師間的感情。
總之,學(xué)校工會之橋梁紐帶作用不可小視,工會應(yīng)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),更好地為學(xué)校行政起到輔助作用,工會就會真正成為教師最溫馨的家。
