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定積分不等式的證明方法(五篇)
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總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。怎樣規(guī)劃時(shí)間,高效學(xué)習(xí)?希望大家能積極閱讀這些范文,并在實(shí)際寫作中靈活運(yùn)用其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。女生節(jié)策劃書篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如何提高寫作能力,使自己的文章更具說(shuō)服力和吸引力?以下是一些成功的總結(jié)范例,它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)
每一次總結(jié)都是一次自我反思的機(jī)會(huì),促使我們更加堅(jiān)定前行的方向。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。以下總結(jié)范文供大家參考,其中的寫作技巧和表達(dá)方式
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人和集體發(fā)展。計(jì)劃需要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和修正,以適應(yīng)變化的情況。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家
計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)成功的重要步驟之一,它為我們的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)他們的方法和技巧。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀
總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)和不斷完善的過(guò)程,能夠不斷提高自己的綜合素養(yǎng)??偨Y(jié)需要客觀真實(shí),準(zhǔn)確反映所總結(jié)的事實(shí)和情況。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。如何寫出有趣、生動(dòng)的文章?讓我們一起來(lái)探討吧。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,讓我們一起探索寫作的奧秘
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
合理的計(jì)劃可以幫助我們提高效率,避免在工作和學(xué)習(xí)中的無(wú)效努力。如果要寫一份較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)??纯聪旅娴挠?jì)劃示范,或許能夠激發(fā)你的靈感和
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一個(gè)好的計(jì)劃需要具備具體、可行和切實(shí)可行的特點(diǎn)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以采用SMART原則,即具體、可度量、可達(dá)到、相關(guān)、有時(shí)間限制。執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們需要與他人進(jìn)
通過(guò)計(jì)劃,我們可以合理安排生活,平衡工作與娛樂(lè)。設(shè)定合理的時(shí)間表,為每個(gè)小目標(biāo)設(shè)定截止日期和完成時(shí)間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些計(jì)劃范文,供大家參考。希望這些范
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計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟或安排。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,可以借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。希望以下這些關(guān)于計(jì)劃的案例和故事可
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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定積分不等式的證明方法(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-08 12:00:57
定積分不等式的證明方法(五篇)
    小編:公考咨詢室

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

定積分不等式的證明方法篇一

我們把形如(為常數(shù))或的不等式稱之為數(shù)列和型不等式,這類不等式常見(jiàn)于高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽和高考?jí)狠S題中,由于證明難度較大往往令人望而生畏.其中有些不等式若利用定積分的幾何意證明,則可達(dá)到以簡(jiǎn)馭繁、以形助數(shù)的解題效果.下面舉例說(shuō)明供參考.一、(為常數(shù))型

例1(2007年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)第二試第二題)已知正整數(shù),求證

.分析

這是一邊為常數(shù)另一邊與自然數(shù)有關(guān)的不等式,標(biāo)準(zhǔn)答案是用數(shù)學(xué)歸納法證明比這個(gè)不等式更強(qiáng)的不等式,這個(gè)不等式是怎么來(lái)的令人費(fèi)解.若由所證式子聯(lián)想到在用定積分求曲邊梯形面積的過(guò)程中“分割求和”這一步,則可考慮用定積分的幾何意義求解.證明 構(gòu)造函數(shù)數(shù)圖象可知,在區(qū)間

并作圖象如圖1所示.因函數(shù)在上是凹函數(shù),由函

上的個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖1 即,因?yàn)椋?所以

.例2 求證

.證明 構(gòu)造函數(shù)

而函數(shù)在,又,上是凹函數(shù),由圖象知,在區(qū)間上的個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖

2即,所以.例3 證明。

證明 構(gòu)造函數(shù)可知,在區(qū)間 上,因,又其函數(shù)是凹函數(shù),由圖

3個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖3

.所以

.二、型

例4 若,求證:.證明 不等式鏈的左邊是通項(xiàng)為前項(xiàng)之和,中間的的數(shù)列的前項(xiàng)之和,右邊通項(xiàng)為項(xiàng)之和.故只要證當(dāng)?shù)臄?shù)列的時(shí)這三個(gè)數(shù)

可當(dāng)作是某數(shù)列的前列的通項(xiàng)不等式

成立即可.構(gòu)造函數(shù),因?yàn)?,作的圖象,由圖4知,在區(qū)間上曲邊梯形的面積大小在以區(qū)間長(zhǎng)度1為一邊長(zhǎng),以左右端點(diǎn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為另一邊長(zhǎng)的兩個(gè)矩形面積之間,即,而,故不等式

成立,從而所證不等式成立.圖4

例5(2010年高考湖北卷理科第21題)已知函數(shù)處的切線方程為

(?。┯帽硎境?;

.的圖象在點(diǎn)(ⅱ)若 在內(nèi)恒成立,求的取值范圍;

(ⅲ)證明:

.本題第三問(wèn)不等式的證明是本大題也是本卷的壓軸戲,具有綜合性強(qiáng)、難度大、思維含金量高、區(qū)分度大等特點(diǎn).這個(gè)不等式的證明既可用第二問(wèn)的結(jié)論證明也可用定積分來(lái)證明.證明(ⅲ)不等式數(shù)列的前項(xiàng)之和,我們也可把右邊當(dāng)作是通項(xiàng)為

左邊是通項(xiàng)為的數(shù)列的前項(xiàng)之和,則當(dāng)?shù)臅r(shí),此式適合,故只要證當(dāng) 時(shí),即,也就是要證

.由此構(gòu)造函數(shù),并作其圖象如圖5所示.由圖知,直角梯形的面積大于曲邊梯形的面積,即

.圖

5而,所以,故原不等式成立.點(diǎn)評(píng) 本解法另辟蹊徑,挖掘新的待證不等式左右兩邊的幾何意義,通過(guò)構(gòu)造函數(shù)利用定積分的幾何意義來(lái)解決問(wèn)題,解法雖然綜合性強(qiáng),但由于數(shù)形結(jié)合解法直觀便于操作.積分法是在新課標(biāo)下證明不等式的一個(gè)新方法新亮點(diǎn),很值得品味.由例4例5可知,要解決這類復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵是要善于聯(lián)想善于分析問(wèn)題和轉(zhuǎn)化問(wèn)題,這樣才能化繁為簡(jiǎn)、化難為易,

定積分不等式的證明方法篇二

定積分在數(shù)列和式不等式證明中的應(yīng)用

湖北省宜昌市第二中學(xué)曹超

郵編:443000電子郵箱:c220032003@

數(shù)列和式不等式?ai?a(或?ai?a)的證明通常要用到放縮法,由于放縮法技巧性強(qiáng),且無(wú)固定模式,i?

1i?1

n

n

在實(shí)際解題過(guò)程中同學(xué)們往往難以掌握。學(xué)習(xí)了定積分的相關(guān)知識(shí)后,我們可以利用定積分的定義及幾何意義證明此類不等式,下面筆者僅就兩例對(duì)這種方法加以介紹。

例1

證明:1)?1?

第2題)

證明:

構(gòu)造函數(shù)f(x)?

1?

1????

1(n?n?)(高中人教(a)版選修4-5p29?,作出函數(shù)圖象,圖(1)中n-1個(gè)矩形的面積

1????

應(yīng)為直線x?1,x?n,x軸和曲

f(x)?

所圍成曲邊梯形面積的不足近似值,故

?????

?

?

n

x

?

2dx=2x

2n

=2,所以

圖(1)

1?

?

????

?1?。

圖(2)中n

個(gè)矩形的面積和1?

??????

應(yīng)為直線

x?1,x?n?1,x軸和曲

線f(x)?所圍成的曲邊梯形

面積的過(guò)剩近似值,故1?

?

?????

?

n?1

x

?

dx=

圖(2)

2x2

n1

=2,不等式得證。

評(píng)析:

教材對(duì)本題證明給出了提示:?

?

?

?

?

①,實(shí)際解題過(guò)程中,由于不等式①技巧性強(qiáng),思維量大,學(xué)生如不參考提示很難得到。事實(shí)

上,如圖(3)所示,根據(jù)定積分的定義及幾何意義,在區(qū)間?n,n?1?(n?n?)上的曲邊梯形的面積大于以區(qū)間的右端點(diǎn)n?1對(duì)應(yīng)的函數(shù)值f(n?1)為一邊的長(zhǎng),以1

為鄰邊的長(zhǎng)的矩形的面積,小于以區(qū)間的左端點(diǎn)n對(duì)

圖(3)

應(yīng)的函數(shù)值f(n)為一邊的長(zhǎng),以1為鄰邊的長(zhǎng)的矩形的面積,即

?

?

n?1n

x

?

dx?2x2

n?1n

?

?

代數(shù)變形技巧得到,更非“空穴來(lái)風(fēng)”,而是有著明確幾何意義的代數(shù)表示,數(shù)形結(jié)合思想在這里得以充分地體現(xiàn)。

例 2對(duì)于任意正整數(shù)n,試證:(1)當(dāng)n?n時(shí),求證:ln(n?1)?lnn?

(2)

1n?1

?

1n?2

?????

1n?n

?ln

3?

1n+1

分析:此題的設(shè)計(jì)意圖是利用第(1)問(wèn)的結(jié)論證明第(2)問(wèn)。但如果沒(méi)有第一問(wèn)作鋪墊,第(2)問(wèn)的證明很難用代數(shù)方法得到,如果利用例1所述方法,那么證明變得非常簡(jiǎn)潔。

證明:(1)證明略。

(2)構(gòu)造函數(shù)f(x)?

1x

(x?0),作出函數(shù)圖象,根據(jù)y?f(x)

在區(qū)間?n,2n?上定積分定義及其幾何意義,圖(4)中n個(gè)矩形的面積和小于由直線x?n,x?2n,x軸和曲線f(x)?圍

1x

所,即

成?

?n的12?

邊梯形的面積

n?1

21n1

l???n2nx??x

n??(n?2l

7n?)n,l不等式nln

得證。

圖(4)

新課標(biāo)新增的微積分知識(shí)有著豐富的數(shù)學(xué)背景及內(nèi)涵,所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法為我們問(wèn)題的解決提供了新的視角,所以我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)予以足夠的重視。最后提供兩道練習(xí)題供同學(xué)們參考。

1、2、求證:()?()?????(n

n

n

n

n?1

nnn)?()?2nn

1n?

1n?1

?

(n?n)

????

1n

?

證明:對(duì)于大于1的正整數(shù)n,n?2

?1

定積分不等式的證明方法篇三

關(guān)于“和式”的數(shù)列不等式證明方法

方法:先求和,再放縮

1、設(shè)數(shù)列?an?滿足a1?0且an

?n,2an?1?1?an?1?an,n

?n*,記sn??bk,證明:sn?1.k?1n

(?。┣?an?的通項(xiàng)公式;(ⅱ)設(shè)bn?

【解析】:(?。┯?/p>

?1?1

1??1.得??為等差數(shù)列,1?a1?an?11?ann??

前項(xiàng)為

1111

?1,d?1,于是?1?(n?1)?1?n,?1?an?,an

?1?

1?a11?annn

(ⅱ)bn?

n

?

?

?

?

sn??bk?k

?1

?????1??1 練習(xí):數(shù)列{an}為等差數(shù)列,an為正整數(shù),其前n項(xiàng)和為sn,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,且

a1?3,b1?1,數(shù)列{ban}是公比為64的等比數(shù)列,b2s2?64.(1)求an,bn;(2)求證

1113?????.s1s2sn

4解:(1)設(shè){an}的公差為d,{bn}的公比為q,則d為正整數(shù),an?3?(n?1)d,bn?qn?1

?ban?1q3?ndd6

??q?64?2?

q3?(n?1)d依題意有?ban①

?

s2b2?(6?d)q?64?

由(6?d)q?64知q為正有理數(shù),故d為6的因子1,2,3,6之一,解①得d?2,q?8

故an?3?2(n?1)?2n?1,bn?8

n?1

(2)sn?3?5???(2n?1)?n(n?2)∴

1111111

??????????

s1s2sn1?32?43?5n(n?2)

11111111?(1?????????)232435nn?211113?(1???)? 22n?1n?24

方法:先放縮,再求和 例

1、(放縮之后裂項(xiàng)求和)(遼寧卷21).

在數(shù)列|an|,|bn|中,a1=2,b1=4,且an,bn,an?1成等差數(shù)列,bn,an?1,bn?1成等比數(shù)列(n?n)

(?。┣骯2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜測(cè)|an|,|bn|的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論;(ⅱ)證明:

*

5??…??. a1?b1a2?b2an?bn1

2本小題主要考查等差數(shù)列,等比數(shù)列,數(shù)學(xué)歸納法,不等式等基礎(chǔ)知識(shí),考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)、推理、論證等能力.滿分12分. 解:(ⅰ)由條件得2bn?an?an?1,an?1?bnbn?1 由此可得

a2?6,b2?9,a3?12,b3?16,a4?20,b4?25. ···················································· 2分

猜測(cè)an?n(n?1),bn?(n?1). ······················································································· 4分 用數(shù)學(xué)歸納法證明:

①當(dāng)n=1時(shí),由上可得結(jié)論成立. ②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),結(jié)論成立,即

ak?k(k?1),bk?(k?1)2,那么當(dāng)n=k+1時(shí),2ak

ak?1?2bk?ak?2(k?1)?k(k?1)?(k?1)(k?2),bk?1??2?(k?2)2.

bk

所以當(dāng)n=k+1時(shí),結(jié)論也成立.

由①②,可知an?n(n?1),bn(n?1)對(duì)一切正整數(shù)都成立. ·········································· 7分(ⅱ)

5??.

a1?b161

2n≥2時(shí),由(?。┲猘n?bn?(n?1)(2n?1)?2(n?1)n. ·············································· 9分 故

11111?111?

??…??????…?? a1?b1a2?b2an?bn62?2?33?4n(n?1)?

?

11?111111???????…??? 62?2334nn?1?11?11?115??????? 62?2n?1?6412

?

綜上,原不等式成立.··································································································· 12分(例

2、(放縮之后等比求和)

(06福建)已知數(shù)列?an?滿足a1?1,an?1?2an?1(n?n).*

(?。┣髷?shù)列?an?的通項(xiàng)公式;(ⅱ)證明:

an1a1a2n

????...?n?(n?n*)23a2a3an?1

22n

(iii).設(shè)bn?an(an?1),數(shù)列?bn?的前n項(xiàng)和為sn,令tn?,sn

(i)求證:t1?t2?t3??tn?n;

(ii)求證:t1?t2?t3??tn?;

本小題主要考查數(shù)列、不等式等基本知識(shí),考查化歸的數(shù)學(xué)思想方法,考查綜合解題能力。滿分14分。

(i)解:?an?1?2an?1(n?n),*

?an?1?1?2(an?1),??an?1?是以a1?1?2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列。?an?1?2n.即 an?2?1(n?n).*

(ii)證法一:?41

4k?1k2?

1...4kn?1?(an?1)kn.?4(k1?k2?...?kn)?n?2nkn.?2[(b1?b2?...?bn)?n]?nbn,①

2[(b1?b2?...?bn?bn?1)?(n?1)]?(n?1)bn?1.② ②-①,得2(bn?1?1)?(n?1)bn?1?nbn, 即(n?1)bn?1?nbn?2?0,nbn?2?(n?1)bn?1?2?0.③-④,得 nbn?2?2nbn?1?nbn?0,即 bn?2?2bn?1?bn?0,?bn?2?bn?1?bn?1?bn(n?n*),??bn?是等差數(shù)列。

證法二:同證法一,得(n?1)bn?1?nbn?2?0 令n?1,得b1?2.設(shè)b2?2?d(d?r),下面用數(shù)學(xué)歸納法證明 bn?2?(n?1)d.(1)當(dāng)n?1,2時(shí),等式成立。

(2)假設(shè)當(dāng)n?k(k?2)時(shí),bk?2?(k?1)d,那么

k2k2bk??[2?(k?1)d]??2?[(k?1)?1]d.k?1k?1k?1k?1這就是說(shuō),當(dāng)n?k?1時(shí),等式也成立。bk?1?

根據(jù)(1)和(2),可知bn?2?(n?1)d對(duì)任何n?n都成立。

*

?bn?1?bn?d,??bn?是等差數(shù)列。

ak2k?12k?11

?k?1??,k?1,2,...,n,(iii)證明:?

ak?12?12(2k?1)

2?

aa1a2n

??...?n?.a2a3an?12

ak2k?11111111??k?1??????.,k?1,2,...,n, ak?12?122(2k?1?1)23.2k?2k?2232k

?

aa1a2n1111n11n1

??...?n??(?2?...?n)??(1?n)??, a2a3an?1232222322

3an1aan

???1?2?...?n?(n?n*).23a2a3an?12

方法:先放縮,再化類等差等比

例1(有界性放縮,迭加)、各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列?an?中,a1?a3?10,a3?a5?40,n?n*;

(1)求數(shù)列?an?的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)b1?1,bn?1nn?

1?1?,求證:bn?1?bn?3?n?1 bnan

2an?2;分析;(1)(2)證明:因?yàn)閍n?1?(1?

所以an?0,n

n

所以an?1與an同號(hào),又因?yàn)閍1?1?0,)an,2n

n

an?0,即an?1?an.所以數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,所以an?a1?1,n2nn12n?1

即an?1?an?nan?n,累加得:an?a1??2???n?1.

22222

12n?1112n?1

令sn??2???n?1,所以sn?2?3???n,兩式相減得:

2222222

11111n?1n?1n?1sn??2?3???n?1?n,所以sn?2?n?1,所以an?3?n?1,22222222

n?1

故得an?1?an?3?n?1.

即an?1?an?

例2(利用有界性化為類等比)、(安徽卷21).(本小題滿分13分)

設(shè)數(shù)列?an?滿足a0?0,an?1?can?1?c,c?n,其中c為實(shí)數(shù)

*

(?。┳C明:an?[0,1]對(duì)任意n?n成立的充分必要條件是c?[0,1];

*

1n?1*,證明:an?1?(3c),n?n;312222

(ⅲ)設(shè)0?c?,證明:a1?a2??an?n?1?,n?n*

31?3c

(ⅱ)設(shè)0?c?

解(1)必要性 :∵a1?0,∴a2?1?c,又 ∵a2?[0,1],∴0?1?c?1,即c?[0,1]

充分性 :設(shè) c?[0,1],對(duì)n?n用數(shù)學(xué)歸納法證明an?[0,1]當(dāng)n?1時(shí),a1?0?[0,1].假設(shè)ak?[0,1](k?1)

則ak?1?cak?1?c?c?1?c?1,且ak?1?cak?1?c?1?c??0

*

∴ak?1?[0,1],由數(shù)學(xué)歸納法知an?[0,1]對(duì)所有n?n*成立

(2)設(shè) 0?c?,當(dāng)n?1時(shí),a1?0,結(jié)論成立 3

當(dāng)n?2 時(shí),∵an?can?1?1?c,∴1?an?c(1?an?1)(1?an?1?an?1)∵0?c?

12,由(1)知an?1?[0,1],所以 1?an?1?an?1?3 且 1?an?1?03

∴1?an?3c(1?an?1)

∴1?an?3c(1?an?1)?(3c)(1?an?2)???(3c)∴an?1?(3c)

(3)設(shè) 0?c?

n?1

n?1

(1?a1)?(3c)n?1

(n?n*)

122,當(dāng)n?1時(shí),a1?0?2?,結(jié)論成立 31?3c

n?1

當(dāng)n?2時(shí),由(2)知an?1?(3c)

?0

∴an?(1?(3c)n?1)2?1?2(3c)n?1?(3c)2(n?1)?1?2(3c)n?1 22222n?1∴a2]1?a2???an?a2???an?n?1?2[3c?(3c)???(3c)

2(1?(3c)n)2

?n?1??n?1?

1?3c1?3c

定積分不等式的證明方法篇四

利用定積分證明數(shù)列和型不等式

我們把形如(為常數(shù)或的不等式稱之為數(shù)列和型不等式,這類不等式常見(jiàn)于高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽和高考?jí)狠S題中,由于證明難度較大往往令人望而生畏.其中有些不等式若利用定積分的幾何意證明,則可達(dá)到以簡(jiǎn)馭繁、以形助數(shù)的解題效果.下面舉例說(shuō)明供參考.一、(為常數(shù)型,求證例1(2007年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)第二試第二題已知正整數(shù)

.分析 這是一邊為常數(shù)另一邊與自然數(shù)有關(guān)的不等式,標(biāo)準(zhǔn)答案是用數(shù)學(xué)歸納法證明比這個(gè)不等式更強(qiáng)的不等式,這個(gè)不等式是怎么來(lái)的令人費(fèi)解.若由所證式子聯(lián)想到在用定積分求曲邊梯形面積的過(guò)程中“分割求和”這一步,則可考慮用定積分的幾何意義求解.證明 構(gòu)造函數(shù)知,在區(qū)間 并作圖象如圖1所示.因函數(shù)在上是凹函數(shù),由函數(shù)圖象可上的個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖1

即,因?yàn)?,所?所以.例2 求證

.證明 構(gòu)造函數(shù)而函數(shù)在和小于曲邊梯形的面積,又,上的個(gè)矩形的面積之

上是凹函數(shù),由圖象知,在區(qū)間

2即,所以

.例

3證明。

證明

構(gòu)造函數(shù)區(qū)間 上,因,又其函數(shù)是凹函數(shù),由圖3可知,在個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖3 即

.所以

.二、型

例4 若,求證:.證明 不等式鏈的左邊是通項(xiàng)為項(xiàng)之和,中間的通項(xiàng)不等式的數(shù)列的前項(xiàng)之和,右邊通項(xiàng)為項(xiàng)之和.故只要證當(dāng)?shù)臄?shù)列的前時(shí)這三個(gè)數(shù)列的可當(dāng)作是某數(shù)列的前

成立即可.構(gòu)造函數(shù),因?yàn)椋鞯膱D象,由圖4知,在區(qū)間上曲邊梯形的面積大小在以區(qū)間長(zhǎng)度1為一邊長(zhǎng),以左右端點(diǎn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為另一邊長(zhǎng)的兩個(gè)矩形面積之間,即,而,故不等式

成立,從而所證不等式成立.例5(2010年高考湖北卷理科第21題)已知函數(shù)處的切線方程為(?。┯帽硎境觯áⅲ┤簦?在內(nèi)恒成立,求的取值范圍;.的圖象在點(diǎn)(ⅲ)證明:

.本題第三問(wèn)不等式的證明是本大題也是本卷的壓軸戲,具有綜合性強(qiáng)、難度大、思維含金量高、區(qū)分度大等特點(diǎn).這個(gè)不等式的證明既可用第二問(wèn)的結(jié)論證明也可用定積分來(lái)證明.證明

(ⅲ)不等式項(xiàng)之和,我們也可把右邊當(dāng)作是通項(xiàng)為的數(shù)列的前項(xiàng)之和,此式適合即,左邊是通項(xiàng)為,則當(dāng),故只要證當(dāng)?shù)臄?shù)列的前時(shí),時(shí),也就是要證

由此構(gòu)造函數(shù)積,即,并作其圖象如圖5所示.由圖知,直角梯形的面積大于曲邊梯形的面

.圖5

而立.,所以,故原不等式成

定積分不等式的證明方法篇五

利用定積分證明數(shù)列和型不等式

我們把形如(為常數(shù))

或的不等式稱之為數(shù)列和型不等式,這類不等式常見(jiàn)于高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽和高考?jí)狠S題中,由于證明難度較大往往令人望而生畏.其中有些不等式若利用定積分的幾何意證明,則可達(dá)到以簡(jiǎn)馭繁、以形助數(shù)的解題效果.下面舉例說(shuō)明供參考.一、(為常數(shù))型

例1(2007年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)第二試第二題)

已知正整數(shù),求證

.分析這是一邊為常數(shù)另一邊與自然數(shù)有關(guān)的不等式,標(biāo)準(zhǔn)答案是用數(shù)學(xué)歸納法證明比這個(gè)不等式更強(qiáng)的不等式,這個(gè)不等式是怎么來(lái)的令人費(fèi)解.若由所證式子聯(lián)想到在用定積分求曲邊梯形面積的過(guò)程中“分割求和”這一步,則可考慮用定積分的幾何意義求解.證明構(gòu)造函數(shù)

數(shù)圖象可知,在區(qū)間并作圖象如圖1所示.因函數(shù)在上是凹函數(shù),由函上的個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖

1即,因?yàn)?,所?所以

.例2求證

.證明構(gòu)造函數(shù)而函數(shù)

在,又,上是凹函數(shù),由圖象知,在區(qū)間上的個(gè)矩形的面積之和

小于曲邊梯形的面積,圖

2即,所以

.例3證明。

證明構(gòu)造函數(shù)知,在區(qū)間

上,因,又其函數(shù)是凹函數(shù),由圖3可

個(gè)矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖

3即

.所以

.二、型

例4若,求證:.證明不等式鏈的左邊是通項(xiàng)為前

項(xiàng)之和,中間的的數(shù)列的前項(xiàng)之和,右邊通項(xiàng)為項(xiàng)之和.故只要證當(dāng)?shù)臄?shù)列的時(shí)這三個(gè)數(shù)

可當(dāng)作是某數(shù)列的前

列的通項(xiàng)不等式

成立即可.構(gòu)造函數(shù),因?yàn)椋鞯膱D象,由圖4知,在區(qū)間

上曲邊梯形的面積大小在以區(qū)間長(zhǎng)度1為一邊長(zhǎng),以左右端點(diǎn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為另一邊長(zhǎng)的兩

個(gè)矩形面積之間,即,而,故不等式

成立,從而所證不等式成立.圖

4例5(2010年高考湖北卷理科第21題)已知函數(shù)

處的切線方程為的圖象在點(diǎn)

.(?。┯帽硎境觯áⅲ┤?;

在內(nèi)恒成立,求的取值范圍;

(ⅲ)證明:

.本題第三問(wèn)不等式的證明是本大題也是本卷的壓軸戲,具有綜合性強(qiáng)、難度大、思維含金量高、區(qū)分度大等特點(diǎn).這個(gè)不等式的證明既可用第二問(wèn)的結(jié)論證明也可用定積分來(lái)證明.證明(ⅲ)不等式

列的前項(xiàng)之和,我們也可把右邊當(dāng)作是通項(xiàng)為

左邊是通項(xiàng)為的數(shù)列的前項(xiàng)之和,則當(dāng)?shù)臄?shù)時(shí),此式適合,故只要證當(dāng)

時(shí),即,也就是要證

.由此構(gòu)造函數(shù),并作其圖象如圖5所示.由圖知,直角梯形的面積大于曲邊梯形的面

積,即

.圖5

故原不等式成立.,所以,

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如何提高寫作能力,使自己的文章更具說(shuō)服力和吸引力?以下是一些成功的總結(jié)范例,它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)
每一次總結(jié)都是一次自我反思的機(jī)會(huì),促使我們更加堅(jiān)定前行的方向。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。以下總結(jié)范文供大家參考,其中的寫作技巧和表達(dá)方式
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人和集體發(fā)展。計(jì)劃需要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和修正,以適應(yīng)變化的情況。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家
計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)成功的重要步驟之一,它為我們的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)他們的方法和技巧。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀
總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)和不斷完善的過(guò)程,能夠不斷提高自己的綜合素養(yǎng)??偨Y(jié)需要客觀真實(shí),準(zhǔn)確反映所總結(jié)的事實(shí)和情況。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。如何寫出有趣、生動(dòng)的文章?讓我們一起來(lái)探討吧。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,讓我們一起探索寫作的奧秘
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
合理的計(jì)劃可以幫助我們提高效率,避免在工作和學(xué)習(xí)中的無(wú)效努力。如果要寫一份較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)??纯聪旅娴挠?jì)劃示范,或許能夠激發(fā)你的靈感和
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
一個(gè)好的計(jì)劃需要具備具體、可行和切實(shí)可行的特點(diǎn)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以采用SMART原則,即具體、可度量、可達(dá)到、相關(guān)、有時(shí)間限制。執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們需要與他人進(jìn)
通過(guò)計(jì)劃,我們可以合理安排生活,平衡工作與娛樂(lè)。設(shè)定合理的時(shí)間表,為每個(gè)小目標(biāo)設(shè)定截止日期和完成時(shí)間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些計(jì)劃范文,供大家參考。希望這些范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
總結(jié)能夠提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,讓我們更好地利用時(shí)間和資源。在寫總結(jié)之前,可以參考其他相關(guān)總結(jié)的范文,借鑒其優(yōu)秀的內(nèi)容和表達(dá)方式。以下是一些寫作明星總結(jié)范文,
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟或安排。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,可以借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。希望以下這些關(guān)于計(jì)劃的案例和故事可
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧全科醫(yī)師面試問(wèn)題全科醫(yī)師
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),一個(gè)明確的計(jì)劃都是取得成功的關(guān)鍵之一。制定明確的時(shí)間表和里程碑,以便監(jiān)控進(jìn)度和評(píng)估成果的達(dá)成情況。在制定計(jì)劃時(shí),大家可以借鑒以下范文的經(jīng)驗(yàn)和
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀磕敲聪旅嫖揖徒o大家講一講教案
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
計(jì)劃還可以幫助我們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,避免拖延和無(wú)效的時(shí)間浪費(fèi)。在制定計(jì)劃時(shí),可以先列出所有需要完成的任務(wù)和事項(xiàng),然后根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。每個(gè)人的計(jì)劃都是獨(dú)
論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn),來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。以下是一些值得一讀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
我們應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍和資料??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分
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