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定積分不等式的證明方法(五篇)
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定積分不等式的證明方法(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-08 12:00:57
定積分不等式的證明方法(五篇)
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定積分不等式的證明方法篇一

我們把形如(為常數)或的不等式稱之為數列和型不等式,這類不等式常見于高中數學競賽和高考壓軸題中,由于證明難度較大往往令人望而生畏.其中有些不等式若利用定積分的幾何意證明,則可達到以簡馭繁、以形助數的解題效果.下面舉例說明供參考.一、(為常數)型

例1(2007年全國高中數學聯賽江蘇賽區(qū)第二試第二題)已知正整數,求證

.分析

這是一邊為常數另一邊與自然數有關的不等式,標準答案是用數學歸納法證明比這個不等式更強的不等式,這個不等式是怎么來的令人費解.若由所證式子聯想到在用定積分求曲邊梯形面積的過程中“分割求和”這一步,則可考慮用定積分的幾何意義求解.證明 構造函數數圖象可知,在區(qū)間

并作圖象如圖1所示.因函數在上是凹函數,由函

上的個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖1 即,因為,所以.所以

.例2 求證

.證明 構造函數

而函數在,又,上是凹函數,由圖象知,在區(qū)間上的個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖

2即,所以.例3 證明。

證明 構造函數可知,在區(qū)間 上,因,又其函數是凹函數,由圖

3個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖3

.所以

.二、型

例4 若,求證:.證明 不等式鏈的左邊是通項為前項之和,中間的的數列的前項之和,右邊通項為項之和.故只要證當的數列的時這三個數

可當作是某數列的前列的通項不等式

成立即可.構造函數,因為,作的圖象,由圖4知,在區(qū)間上曲邊梯形的面積大小在以區(qū)間長度1為一邊長,以左右端點對應的函數值為另一邊長的兩個矩形面積之間,即,而,故不等式

成立,從而所證不等式成立.圖4

例5(2010年高考湖北卷理科第21題)已知函數處的切線方程為

(?。┯帽硎境?;

.的圖象在點(ⅱ)若 在內恒成立,求的取值范圍;

(ⅲ)證明:

.本題第三問不等式的證明是本大題也是本卷的壓軸戲,具有綜合性強、難度大、思維含金量高、區(qū)分度大等特點.這個不等式的證明既可用第二問的結論證明也可用定積分來證明.證明(ⅲ)不等式數列的前項之和,我們也可把右邊當作是通項為

左邊是通項為的數列的前項之和,則當的時,此式適合,故只要證當 時,即,也就是要證

.由此構造函數,并作其圖象如圖5所示.由圖知,直角梯形的面積大于曲邊梯形的面積,即

.圖

5而,所以,故原不等式成立.點評 本解法另辟蹊徑,挖掘新的待證不等式左右兩邊的幾何意義,通過構造函數利用定積分的幾何意義來解決問題,解法雖然綜合性強,但由于數形結合解法直觀便于操作.積分法是在新課標下證明不等式的一個新方法新亮點,很值得品味.由例4例5可知,要解決這類復雜問題的關鍵是要善于聯想善于分析問題和轉化問題,這樣才能化繁為簡、化難為易,

定積分不等式的證明方法篇二

定積分在數列和式不等式證明中的應用

湖北省宜昌市第二中學曹超

郵編:443000電子郵箱:c220032003@

數列和式不等式?ai?a(或?ai?a)的證明通常要用到放縮法,由于放縮法技巧性強,且無固定模式,i?

1i?1

n

n

在實際解題過程中同學們往往難以掌握。學習了定積分的相關知識后,我們可以利用定積分的定義及幾何意義證明此類不等式,下面筆者僅就兩例對這種方法加以介紹。

例1

證明:1)?1?

第2題)

證明:

構造函數f(x)?

1?

1????

1(n?n?)(高中人教(a)版選修4-5p29?,作出函數圖象,圖(1)中n-1個矩形的面積

1????

應為直線x?1,x?n,x軸和曲

f(x)?

所圍成曲邊梯形面積的不足近似值,故

?????

?

?

n

x

?

2dx=2x

2n

=2,所以

圖(1)

1?

?

????

?1?。

圖(2)中n

個矩形的面積和1?

??????

應為直線

x?1,x?n?1,x軸和曲

線f(x)?所圍成的曲邊梯形

面積的過剩近似值,故1?

?

?????

?

n?1

x

?

dx=

圖(2)

2x2

n1

=2,不等式得證。

評析:

教材對本題證明給出了提示:?

?

?

?

?

①,實際解題過程中,由于不等式①技巧性強,思維量大,學生如不參考提示很難得到。事實

上,如圖(3)所示,根據定積分的定義及幾何意義,在區(qū)間?n,n?1?(n?n?)上的曲邊梯形的面積大于以區(qū)間的右端點n?1對應的函數值f(n?1)為一邊的長,以1

為鄰邊的長的矩形的面積,小于以區(qū)間的左端點n對

圖(3)

應的函數值f(n)為一邊的長,以1為鄰邊的長的矩形的面積,即

?

?

n?1n

x

?

dx?2x2

n?1n

?

?

代數變形技巧得到,更非“空穴來風”,而是有著明確幾何意義的代數表示,數形結合思想在這里得以充分地體現。

例 2對于任意正整數n,試證:(1)當n?n時,求證:ln(n?1)?lnn?

(2)

1n?1

?

1n?2

?????

1n?n

?ln

3?

1n+1

分析:此題的設計意圖是利用第(1)問的結論證明第(2)問。但如果沒有第一問作鋪墊,第(2)問的證明很難用代數方法得到,如果利用例1所述方法,那么證明變得非常簡潔。

證明:(1)證明略。

(2)構造函數f(x)?

1x

(x?0),作出函數圖象,根據y?f(x)

在區(qū)間?n,2n?上定積分定義及其幾何意義,圖(4)中n個矩形的面積和小于由直線x?n,x?2n,x軸和曲線f(x)?圍

1x

所,即

成?

?n的12?

邊梯形的面積

n?1

21n1

l???n2nx??x

n??(n?2l

7n?)n,l不等式nln

得證。

圖(4)

新課標新增的微積分知識有著豐富的數學背景及內涵,所蘊含的數學思想方法為我們問題的解決提供了新的視角,所以我們在平常學習過程中應予以足夠的重視。最后提供兩道練習題供同學們參考。

1、2、求證:()?()?????(n

n

n

n

n?1

nnn)?()?2nn

1n?

1n?1

?

(n?n)

????

1n

?

證明:對于大于1的正整數n,n?2

?1

定積分不等式的證明方法篇三

關于“和式”的數列不等式證明方法

方法:先求和,再放縮

1、設數列?an?滿足a1?0且an

?n,2an?1?1?an?1?an,n

?n*,記sn??bk,證明:sn?1.k?1n

(ⅰ)求?an?的通項公式;(ⅱ)設bn?

【解析】:(?。┯?/p>

?1?1

1??1.得??為等差數列,1?a1?an?11?ann??

前項為

1111

?1,d?1,于是?1?(n?1)?1?n,?1?an?,an

?1?

1?a11?annn

(ⅱ)bn?

n

?

?

?

?

sn??bk?k

?1

?????1??1 練習:數列{an}為等差數列,an為正整數,其前n項和為sn,數列{bn}為等比數列,且

a1?3,b1?1,數列{ban}是公比為64的等比數列,b2s2?64.(1)求an,bn;(2)求證

1113?????.s1s2sn

4解:(1)設{an}的公差為d,{bn}的公比為q,則d為正整數,an?3?(n?1)d,bn?qn?1

?ban?1q3?ndd6

??q?64?2?

q3?(n?1)d依題意有?ban①

?

s2b2?(6?d)q?64?

由(6?d)q?64知q為正有理數,故d為6的因子1,2,3,6之一,解①得d?2,q?8

故an?3?2(n?1)?2n?1,bn?8

n?1

(2)sn?3?5???(2n?1)?n(n?2)∴

1111111

??????????

s1s2sn1?32?43?5n(n?2)

11111111?(1?????????)232435nn?211113?(1???)? 22n?1n?24

方法:先放縮,再求和 例

1、(放縮之后裂項求和)(遼寧卷21).

在數列|an|,|bn|中,a1=2,b1=4,且an,bn,an?1成等差數列,bn,an?1,bn?1成等比數列(n?n)

(?。┣骯2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜測|an|,|bn|的通項公式,并證明你的結論;(ⅱ)證明:

*

5??…??. a1?b1a2?b2an?bn1

2本小題主要考查等差數列,等比數列,數學歸納法,不等式等基礎知識,考查綜合運用數學知識進行歸納、總結、推理、論證等能力.滿分12分. 解:(?。┯蓷l件得2bn?an?an?1,an?1?bnbn?1 由此可得

a2?6,b2?9,a3?12,b3?16,a4?20,b4?25. ···················································· 2分

猜測an?n(n?1),bn?(n?1). ······················································································· 4分 用數學歸納法證明:

①當n=1時,由上可得結論成立. ②假設當n=k時,結論成立,即

ak?k(k?1),bk?(k?1)2,那么當n=k+1時,2ak

ak?1?2bk?ak?2(k?1)?k(k?1)?(k?1)(k?2),bk?1??2?(k?2)2.

bk

所以當n=k+1時,結論也成立.

由①②,可知an?n(n?1),bn(n?1)對一切正整數都成立. ·········································· 7分(ⅱ)

5??.

a1?b161

2n≥2時,由(?。┲猘n?bn?(n?1)(2n?1)?2(n?1)n. ·············································· 9分 故

11111?111?

??…??????…?? a1?b1a2?b2an?bn62?2?33?4n(n?1)?

?

11?111111???????…??? 62?2334nn?1?11?11?115??????? 62?2n?1?6412

?

綜上,原不等式成立.··································································································· 12分(例

2、(放縮之后等比求和)

(06福建)已知數列?an?滿足a1?1,an?1?2an?1(n?n).*

(?。┣髷盗?an?的通項公式;(ⅱ)證明:

an1a1a2n

????...?n?(n?n*)23a2a3an?1

22n

(iii).設bn?an(an?1),數列?bn?的前n項和為sn,令tn?,sn

(i)求證:t1?t2?t3??tn?n;

(ii)求證:t1?t2?t3??tn?;

本小題主要考查數列、不等式等基本知識,考查化歸的數學思想方法,考查綜合解題能力。滿分14分。

(i)解:?an?1?2an?1(n?n),*

?an?1?1?2(an?1),??an?1?是以a1?1?2為首項,2為公比的等比數列。?an?1?2n.即 an?2?1(n?n).*

(ii)證法一:?41

4k?1k2?

1...4kn?1?(an?1)kn.?4(k1?k2?...?kn)?n?2nkn.?2[(b1?b2?...?bn)?n]?nbn,①

2[(b1?b2?...?bn?bn?1)?(n?1)]?(n?1)bn?1.② ②-①,得2(bn?1?1)?(n?1)bn?1?nbn, 即(n?1)bn?1?nbn?2?0,nbn?2?(n?1)bn?1?2?0.③-④,得 nbn?2?2nbn?1?nbn?0,即 bn?2?2bn?1?bn?0,?bn?2?bn?1?bn?1?bn(n?n*),??bn?是等差數列。

證法二:同證法一,得(n?1)bn?1?nbn?2?0 令n?1,得b1?2.設b2?2?d(d?r),下面用數學歸納法證明 bn?2?(n?1)d.(1)當n?1,2時,等式成立。

(2)假設當n?k(k?2)時,bk?2?(k?1)d,那么

k2k2bk??[2?(k?1)d]??2?[(k?1)?1]d.k?1k?1k?1k?1這就是說,當n?k?1時,等式也成立。bk?1?

根據(1)和(2),可知bn?2?(n?1)d對任何n?n都成立。

*

?bn?1?bn?d,??bn?是等差數列。

ak2k?12k?11

?k?1??,k?1,2,...,n,(iii)證明:?

ak?12?12(2k?1)

2?

aa1a2n

??...?n?.a2a3an?12

ak2k?11111111??k?1??????.,k?1,2,...,n, ak?12?122(2k?1?1)23.2k?2k?2232k

?

aa1a2n1111n11n1

??...?n??(?2?...?n)??(1?n)??, a2a3an?1232222322

3an1aan

???1?2?...?n?(n?n*).23a2a3an?12

方法:先放縮,再化類等差等比

例1(有界性放縮,迭加)、各項為正數的等比數列?an?中,a1?a3?10,a3?a5?40,n?n*;

(1)求數列?an?的通項公式;(2)設b1?1,bn?1nn?

1?1?,求證:bn?1?bn?3?n?1 bnan

2an?2;分析;(1)(2)證明:因為an?1?(1?

所以an?0,n

n

所以an?1與an同號,又因為a1?1?0,)an,2n

n

an?0,即an?1?an.所以數列{an}為遞增數列,所以an?a1?1,n2nn12n?1

即an?1?an?nan?n,累加得:an?a1??2???n?1.

22222

12n?1112n?1

令sn??2???n?1,所以sn?2?3???n,兩式相減得:

2222222

11111n?1n?1n?1sn??2?3???n?1?n,所以sn?2?n?1,所以an?3?n?1,22222222

n?1

故得an?1?an?3?n?1.

即an?1?an?

例2(利用有界性化為類等比)、(安徽卷21).(本小題滿分13分)

設數列?an?滿足a0?0,an?1?can?1?c,c?n,其中c為實數

*

(?。┳C明:an?[0,1]對任意n?n成立的充分必要條件是c?[0,1];

*

1n?1*,證明:an?1?(3c),n?n;312222

(ⅲ)設0?c?,證明:a1?a2??an?n?1?,n?n*

31?3c

(ⅱ)設0?c?

解(1)必要性 :∵a1?0,∴a2?1?c,又 ∵a2?[0,1],∴0?1?c?1,即c?[0,1]

充分性 :設 c?[0,1],對n?n用數學歸納法證明an?[0,1]當n?1時,a1?0?[0,1].假設ak?[0,1](k?1)

則ak?1?cak?1?c?c?1?c?1,且ak?1?cak?1?c?1?c??0

*

∴ak?1?[0,1],由數學歸納法知an?[0,1]對所有n?n*成立

(2)設 0?c?,當n?1時,a1?0,結論成立 3

當n?2 時,∵an?can?1?1?c,∴1?an?c(1?an?1)(1?an?1?an?1)∵0?c?

12,由(1)知an?1?[0,1],所以 1?an?1?an?1?3 且 1?an?1?03

∴1?an?3c(1?an?1)

∴1?an?3c(1?an?1)?(3c)(1?an?2)???(3c)∴an?1?(3c)

(3)設 0?c?

n?1

n?1

(1?a1)?(3c)n?1

(n?n*)

122,當n?1時,a1?0?2?,結論成立 31?3c

n?1

當n?2時,由(2)知an?1?(3c)

?0

∴an?(1?(3c)n?1)2?1?2(3c)n?1?(3c)2(n?1)?1?2(3c)n?1 22222n?1∴a2]1?a2???an?a2???an?n?1?2[3c?(3c)???(3c)

2(1?(3c)n)2

?n?1??n?1?

1?3c1?3c

定積分不等式的證明方法篇四

利用定積分證明數列和型不等式

我們把形如(為常數或的不等式稱之為數列和型不等式,這類不等式常見于高中數學競賽和高考壓軸題中,由于證明難度較大往往令人望而生畏.其中有些不等式若利用定積分的幾何意證明,則可達到以簡馭繁、以形助數的解題效果.下面舉例說明供參考.一、(為常數型,求證例1(2007年全國高中數學聯賽江蘇賽區(qū)第二試第二題已知正整數

.分析 這是一邊為常數另一邊與自然數有關的不等式,標準答案是用數學歸納法證明比這個不等式更強的不等式,這個不等式是怎么來的令人費解.若由所證式子聯想到在用定積分求曲邊梯形面積的過程中“分割求和”這一步,則可考慮用定積分的幾何意義求解.證明 構造函數知,在區(qū)間 并作圖象如圖1所示.因函數在上是凹函數,由函數圖象可上的個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖1

即,因為,所以.所以.例2 求證

.證明 構造函數而函數在和小于曲邊梯形的面積,又,上的個矩形的面積之

上是凹函數,由圖象知,在區(qū)間

2即,所以

.例

3證明。

證明

構造函數區(qū)間 上,因,又其函數是凹函數,由圖3可知,在個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖3 即

.所以

.二、型

例4 若,求證:.證明 不等式鏈的左邊是通項為項之和,中間的通項不等式的數列的前項之和,右邊通項為項之和.故只要證當的數列的前時這三個數列的可當作是某數列的前

成立即可.構造函數,因為,作的圖象,由圖4知,在區(qū)間上曲邊梯形的面積大小在以區(qū)間長度1為一邊長,以左右端點對應的函數值為另一邊長的兩個矩形面積之間,即,而,故不等式

成立,從而所證不等式成立.例5(2010年高考湖北卷理科第21題)已知函數處的切線方程為(?。┯帽硎境觯áⅲ┤?; 在內恒成立,求的取值范圍;.的圖象在點(ⅲ)證明:

.本題第三問不等式的證明是本大題也是本卷的壓軸戲,具有綜合性強、難度大、思維含金量高、區(qū)分度大等特點.這個不等式的證明既可用第二問的結論證明也可用定積分來證明.證明

(ⅲ)不等式項之和,我們也可把右邊當作是通項為的數列的前項之和,此式適合即,左邊是通項為,則當,故只要證當的數列的前時,時,也就是要證

由此構造函數積,即,并作其圖象如圖5所示.由圖知,直角梯形的面積大于曲邊梯形的面

.圖5

而立.,所以,故原不等式成

定積分不等式的證明方法篇五

利用定積分證明數列和型不等式

我們把形如(為常數)

或的不等式稱之為數列和型不等式,這類不等式常見于高中數學競賽和高考壓軸題中,由于證明難度較大往往令人望而生畏.其中有些不等式若利用定積分的幾何意證明,則可達到以簡馭繁、以形助數的解題效果.下面舉例說明供參考.一、(為常數)型

例1(2007年全國高中數學聯賽江蘇賽區(qū)第二試第二題)

已知正整數,求證

.分析這是一邊為常數另一邊與自然數有關的不等式,標準答案是用數學歸納法證明比這個不等式更強的不等式,這個不等式是怎么來的令人費解.若由所證式子聯想到在用定積分求曲邊梯形面積的過程中“分割求和”這一步,則可考慮用定積分的幾何意義求解.證明構造函數

數圖象可知,在區(qū)間并作圖象如圖1所示.因函數在上是凹函數,由函上的個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖

1即,因為,所以.所以

.例2求證

.證明構造函數而函數

在,又,上是凹函數,由圖象知,在區(qū)間上的個矩形的面積之和

小于曲邊梯形的面積,圖

2即,所以

.例3證明。

證明構造函數知,在區(qū)間

上,因,又其函數是凹函數,由圖3可

個矩形的面積之和小于曲邊梯形的面積,圖

3即

.所以

.二、型

例4若,求證:.證明不等式鏈的左邊是通項為前

項之和,中間的的數列的前項之和,右邊通項為項之和.故只要證當的數列的時這三個數

可當作是某數列的前

列的通項不等式

成立即可.構造函數,因為,作的圖象,由圖4知,在區(qū)間

上曲邊梯形的面積大小在以區(qū)間長度1為一邊長,以左右端點對應的函數值為另一邊長的兩

個矩形面積之間,即,而,故不等式

成立,從而所證不等式成立.圖

4例5(2010年高考湖北卷理科第21題)已知函數

處的切線方程為的圖象在點

.(?。┯帽硎境觯áⅲ┤簦?/p>

在內恒成立,求的取值范圍;

(ⅲ)證明:

.本題第三問不等式的證明是本大題也是本卷的壓軸戲,具有綜合性強、難度大、思維含金量高、區(qū)分度大等特點.這個不等式的證明既可用第二問的結論證明也可用定積分來證明.證明(ⅲ)不等式

列的前項之和,我們也可把右邊當作是通項為

左邊是通項為的數列的前項之和,則當的數時,此式適合,故只要證當

時,即,也就是要證

.由此構造函數,并作其圖象如圖5所示.由圖知,直角梯形的面積大于曲邊梯形的面

積,即

.圖5

故原不等式成立.,所以,

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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小
總結是對某一段時間內的經驗和教訓進行歸納和總結的重要方法。在寫總結時,要注意用事實和數據作為支撐,避免主觀臆斷和模糊語言的使用。以下是小編為大家收集的總結范文,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,它體現著演講的目的和手段。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃
心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排個人和團隊的目標,實現更好的個人和集體發(fā)展。計劃需要經常進行調整和修正,以適應變化的情況。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家
計劃是我們實現成功的重要步驟之一,它為我們的行動提供了指導和方向。制定計劃時,可以借鑒他人的經驗和成功案例,學習他們的方法和技巧。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
總結是一個循序漸進和不斷完善的過程,能夠不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。總結需要客觀真實,準確反映所總結的事實和情況。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的總結范文,希望能給大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
通過總結,我們可以發(fā)現自己的優(yōu)點和不足,進而做出相應的改進和調整。如何寫出有趣、生動的文章?讓我們一起來探討吧。精選幾篇優(yōu)秀的總結范文,讓我們一起探索寫作的奧秘
環(huán)境問題是人類社會面臨的重大挑戰(zhàn),我們需要積極采取行動保護環(huán)境。寫總結時要簡明扼要,力求言之有理,語言通順且表達精確。以范文為參考,可以更好地了解如何在總結中準
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
合理的計劃可以幫助我們提高效率,避免在工作和學習中的無效努力。如果要寫一份較為完美的計劃,我們首先需要明確目標和任務??纯聪旅娴挠媱澥痉叮蛟S能夠激發(fā)你的靈感和
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
一個好的計劃需要具備具體、可行和切實可行的特點。在制定計劃時,我們可以采用SMART原則,即具體、可度量、可達到、相關、有時間限制。執(zhí)行計劃時,我們需要與他人進
通過計劃,我們可以合理安排生活,平衡工作與娛樂。設定合理的時間表,為每個小目標設定截止日期和完成時間。以下是小編為大家準備的一些計劃范文,供大家參考。希望這些范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,
總結能夠提高我們的工作和學習效率,讓我們更好地利用時間和資源。在寫總結之前,可以參考其他相關總結的范文,借鑒其優(yōu)秀的內容和表達方式。以下是一些寫作明星總結范文,
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列步驟或安排。在制定計劃的過程中,可以借鑒以往的經驗和教訓,學習他人的成功經驗和失敗教訓。希望以下這些關于計劃的案例和故事可
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
計劃可以幫助我們把握工作重點,避免做無用的事情。制定計劃時,要與他人進行溝通和協調,確保共同理解和支持。計劃的完成需要持續(xù)的努力和堅持,以下是一些成功人士的計劃
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。創(chuàng)建平安校園工作成果
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。創(chuàng)建平安校園工作成果
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發(fā)現做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧全科醫(yī)師面試問題全科醫(yī)師
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大
無論是個人還是團隊,一個明確的計劃都是取得成功的關鍵之一。制定明確的時間表和里程碑,以便監(jiān)控進度和評估成果的達成情況。在制定計劃時,大家可以借鑒以下范文的經驗和
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,
計劃不僅是一個目標的設定,還包括具體的步驟和行動計劃。計劃制定后,我們要及時跟進執(zhí)行情況,做好適當的調整和優(yōu)化。計劃范文展示了不同人在不同領域制定計劃的思路和方
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,
計劃還可以幫助我們養(yǎng)成良好的時間管理習慣,避免拖延和無效的時間浪費。在制定計劃時,可以先列出所有需要完成的任務和事項,然后根據優(yōu)先級進行排序。每個人的計劃都是獨
論證是通過提出一系列的理由、證據和觀點,來證明或支持某一立場或觀點。請教他人的意見和建議,可以為我們寫一篇更加完美的總結提供不同的視角和思路。以下是一些值得一讀
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