每到年末或者一段時間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來梳理一下自己的成長和進步。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？真正的幸福源于內(nèi)心的滿足和對自己的肯定，我們應該找到屬于自己的幸福之路。
友情給予我力量作文字篇一
我和陳明是好朋友，也是同班同學，我們每天一起迎著朝陽上學，又一起迎著夕陽回家，幾乎成了形影不離。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩?！巴郏∧愕男∧敬嫫?！可以借我玩玩嗎？”陳明問我?！翱梢缘故强梢?，但是你千萬不能弄壞哦！這可是我的寶貝。”我有些不放心的把小木船遞給陳明。陳明接過我的小木船左擺右擺，上瞧下瞧，愛不釋手?！芭距币宦暎业男∧敬魂惷饕徊恍⌒乃牧?。我大吃一驚：“陳明，你，你太過分了！”陳明急忙解釋道：“我，我不是故意的，是因為剛才，剛才手滑了……”一怒之下，我以把抓住陳明的衣領，說道：“閉嘴！你別以為我不知道，你是因為嫉妒我，所以才故意把我的小木船往地上摔的！”在爭執(zhí)中，陳明又不小心把我的小木船踩著了。我不管三七二十一把陳明的小木船奪了過來往地上一摔，又“啪嗒”一聲，他的木船被我摔得“粉身碎骨”。頓時，陳明的眼淚像斷了線的珠子流了出來。
終于，友誼的力量讓我再也忍不住了。后來我寫了封信給陳明，偷偷夾在了他的書上，想讓他原諒我。
第二天，陳明居然來找我上學，還幫我買了我最愛吃的早餐。我既驚訝又高興地問陳明：“陳明你不生我的氣了？”陳明說：“我早就不生你的氣啦！其實我一直想和你和解，只是不知道該怎么去做?！蔽倚呛堑卣f：“呵呵，現(xiàn)在不是雨過天晴了嗎？”“呵呵……”我們就這樣有說有笑地來到了學校。
碰巧那天要考試，試卷上有道題要用到彩色筆，可我這大馬哈，卻忘帶彩筆了。正當我想要放棄這道題時，坐在我后面的陳明大方地把新買的彩色筆遞給我。
考完試，我的成績又是在陳明的前面。我問陳明說：“陳明，你為什么會知道我沒帶彩色筆呢？”陳明笑著說：“那是因為我們是好朋友啊，所以是心靈感應到你沒帶彩色筆哦！”我繼續(xù)問陳明：“那你為什么要借彩色筆給我用呢？難道你不怕我會不小心弄壞嗎？難道你不怕我的成績超過你嗎？”陳明說：“其實在我心中小木船、彩色筆、成績都比不上友誼，也許這就是友誼的力量吧。”
對！友誼是不可以代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來衡量的。
友情給予我力量作文字篇二
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友誼。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學，還有病情越來越嚴重，她看出來了，就對我說：讓我去住院，她每天都會來幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友誼。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手?！彼⑽⒌匦α艘幌?，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進一步去問她。
因為友誼，我們成我們成功了，但讓我們?nèi)〉贸晒Φ?，是友誼，是努力，是付出?；蛟S在明天，我們會更成功，我們會更輝煌，但如果沒有了友誼，那我們還會成功么？當然不會。
因為友誼，我們成長；因為友誼，我們快樂；因為友誼，我們幸福；因為友誼，我們成功；因為友誼，我們輝煌。讓友誼陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
友情給予我力量作文字篇三
友情是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長力量。
經(jīng)過那件事后，我對此更加深信不疑。
七年級的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會那么糟糕，我竟似停在山頂?shù)木奘话悖泽@人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時的我來說無疑是一個晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。
我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷。
正當我無助時，門開了，她走了進來，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進吧?！?/p>
聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢中人。
是友情，使我走出了考試的陰影；
是友情，讓我重新站了起來；
友情給予我力量作文字篇四
蒲公英的種子隨風飄到了一座山坡上，這里長著許多野草。為了敘述方便，接下來我們就稱它小蒲吧！
小蒲剛來時，并不熟悉這里。一天，它獨自在泥里吸收水份，一株野草探過頭來問：“我可以和你交個朋友嗎？”小蒲非常驚訝，其他野草根本不想理它，但這株野草卻想和自己交朋友，種子吞吞吐吐地回答：“好……好呀。”
小蒲和野草成了朋友，它們每天一起玩耍，一起喝水，一起曬太陽。終于，小蒲長出了花苞，它內(nèi)心想開花的愿望被激發(fā)出來，它大聲喊：“我是一株花，我要開花。”全山坡上的野草聽到后紛紛說：“怎么可能，我看那根本不是花苞！“就算是又能怎么樣，這里又沒人看到。”全部的野草都開始譏諷小蒲。
這時，在它身旁的那株矮小，但雙眼放射出信任和鼓勵的野草站了出來?！拔蚁嘈拍悖 痹瓉硎瞧压⒌呐笥?。其他野草聽了后都哄堂大笑。可是朋友勇敢地在風中昂起頭，時不時撫摸一下小蒲的花苞，完全不顧同類的嘲笑。小蒲被感動了，它把每天玩耍的時間全部用來吸收能量，野草則在旁邊為它鼓勵。
終于，在一個萬里無云的早上，小蒲開出了它的第一朵花，其他野草這時不說話了，只有它的朋友像自己開了花一樣高興。
多年后，整個山坡上全部長滿了蒲公英，不少人從城里趕來看這自然奇跡。
小蒲知道，自己能有這么大的成就不光是自己的努力，還因為自己身旁的野草和它那真誠的友誼！
友情給予我力量作文字篇五
道理論據(jù)：
獨學而無友，則孤陋寡聞?！墩撜Z》。
成功可以招引朋友，挫敗可以考驗朋友?！R拉斯。
真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴?！喔?/p>
舉世無雙的密友——馬克思和恩格斯。
事實論據(jù)：
管鮑之交。
高山流水覓知音。春秋時期，伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙彈奏描寫高山的曲子，鐘子期便贊美道：“彈得好啊，高聳巍峨的泰山?！碑敳擂D(zhuǎn)而彈奏描寫流水的曲子，鐘子期又贊賞道：“彈得好啊，浩浩蕩蕩如流水?！辩娮悠谒篮?，伯牙摔琴斷弦，從此再不也彈琴了，認為世上再沒有知音了。
管寧割席。三國時，管寧和華歆本是少年時代的同學。兩人曾一起在菜園中鋤草，看到地上有一片黃金，管寧看也不看一眼，只管鋤草。華歆把黃金撿起來看了看，才指導它擲去。有一次兩人同坐一席讀書，門外有一們官員路過，身穿鮮明的官服，坐著車子，前呼后擁，好不氣派。管寧照常讀書，一點也不動心，華歆卻忍不住出去看熱鬧，心下羨慕不已。管寧看到這種情況，便把坐席割開，跟華歆各坐各的。并且對華歆說：“你不是我的朋友，我不能跟你坐一起?！?/p>
友情給予我力量作文字篇六
在我們的生活中朋友，是當我們遇到困難的時候可以幫助我們脫離困境的人。我還記的在小學六年級的時候，我們班組織了一場登山比賽。
我們班選擇的地方是香山。那天，我們坐車來到了香山公園。我們一進入大門，就看見有幾串紅葉掛在空中，非常的壯觀。之后，我們班主任說：“在過五分鐘，比賽就開始了，大家做好準備??！”五分鐘很快就過去了。
我們班主任說：“預備……開始！”我們各個都像箭一樣竄了出去，當我爬到六分之二的時候我就沒有了力氣。當我向上爬的時候，腳沒踩好臺節(jié)。于是，我的腿就磕在石階上了。這時，我的好朋友林某看我沒有跟上來，就回頭看看我干什么。當看見我的腿受傷的時候，趕忙跑過來看看我的傷勢如何。把褲子向上撩起一看，我的小腿上磕在臺節(jié)上的地方破了一塊。林某說：“咱們還上去嗎？”我說“上吧！”之后，林某就扶著我一步一步的上臺階。
到了休息的地方，林某就扶我到座位上歇著。我們歇了一會之后，我們又開始向上爬了。
當我們爬到六分之五的時候，我累了，說：“不爬了不行了！”林某說：“那歇會，一會再爬！”我說：“那也不爬了！”“再堅持堅持！”“不了”“那我白扶你那遠了！”我的心咯噔一下。頓時，我不說話了。突然，我的面前出現(xiàn)了兩個小人。第一個說：“管他呢，他走他的你歇你的！”另一個說：“人家好不容易把你扶到著，著時你放棄了，你對的起他對你的友誼嗎？”這時我看著我的好朋友，說：“走！”
一想到這里，我就想再次感謝那位朋友，是他給了我力量。
友情給予我力量作文字篇七
俗話說：“君子之交淡如水?！庇信笥训娜松畈艜錆M樂趣，擁有一個朋友就相當于多了一份快樂。
我有一個好朋友，我們總是什么事都喜歡在一起做，每次一起做完一件事后，我們都覺得心里特別高興，特別有成就感。上次我和我的好朋友一起種了一棵柳樹，這樣以后我們就不用擔心沒地方乘涼了。我們首先去小賣鋪的王爺爺那里買了一棵小柳樹苗，和一些肥料，再從自己家里拿了一個水桶，說干就干，我們來到小河邊的土地上挖了一個小坑，然后把樹苗輕輕地移入土坑里，再澆一點水，施了一點農(nóng)家肥，一棵小樹苗便栽好了！
從此我們迷上了這棵柳樹，星期一至星期三是我來照顧柳樹，星期四至星期六是我的朋友來照顧柳樹，星期天我們一起照顧，上午我照顧，下午他照顧。盼星星，盼月亮。一個月過去了，在我們的精心照顧下，柳樹也終于長成了一棵“參天大柳樹”。后來，每次我們玩累了，或者是太熱了，都會跑到柳樹下乘涼，路過的行人知道這棵的柳樹是我們栽的，紛紛夸贊我們厲害，我和朋友都很開心，畢竟我們還是只是八、九歲的小孩兒呢！
還有一次，讓我記憶猶新，在上小學五年級時，我和我的好朋友分到了一個班，也大大地增進了我們的友誼，我們都很樂意幫助對方，我們班的同學都說我們不是親人，卻勝似親人呢！上次，我們班舉辦了一場別開生面的作文比賽，參賽選手很多，我們也報名了，在比賽期間，由于我和我的朋友之前就閱讀了大量書籍，所以下筆如有神，寫得飛快，幾乎沒有停下來過，其他參賽選手都只是寫幾個自然段，停下筆來構(gòu)思一會兒，再接著寫。突然，我的筆沒墨了，可是才寫到一半呢！怎么辦??！我焦急得如熱鍋上的螞蟻，就在這時，旁邊有人遞給我一根筆芯，我感激得看著那個人，才發(fā)現(xiàn)原來是我的朋友，他微微一笑說：“讓我們一起努力吧！”“嗯！”我堅定地回答。
終于，我快要寫完了，這個時候，我發(fā)現(xiàn)他寫錯字了，改正帶也用完了，正焦急地望著作業(yè)，我看到后，毫不猶豫地把改正帶借了他。他接過改正帶，感激地望了我一眼，修改了它的錯別字，又寫了起來，最后五分鐘到了，比賽結(jié)束了，由于我的選材比較新穎，所以獲得了作文比賽的第一名，拿到了第一名的獎勵——一支鋼筆和一個筆記本，我朋友緊跟著我，取得了第二名，我事后去安慰他，他強顏歡笑地說：“沒事兒?！敝車瑢W笑著說：“真羨慕你們之間的友情。”
哈哈，我真慶幸在我多姿多彩的童年生活中，遇到了我志同道合朋友，為我的生活帶來了無限樂趣。
友情給予我力量作文字篇八
記得那時在我們參加“管樂團團體比賽”的時候，“單簧管”要選2個人來演奏曲子，我心里暗暗祈禱“千萬不要選到我，我肯定演奏不好，千萬不要選中我呀……”可是無獨有偶，老師偏偏選中了我和小虎。我的心里猶如“十五個吊桶——七上八下”，一下子呆住了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的日子，我跟同學們一起走上了舞臺。可是我剛一上臺腦子便一片空白，一下子愣住了。就在這時，臺下想起了一陣我所熟悉的掌聲，那聲音一直錘擊著我的心臟。我低頭尋找著掌聲的“源頭”，只見果果坐在觀眾席里，在微笑的看著我，為我鼓掌。
我忽然感到一股熱流沖擊著我，之前的擔心、恐懼全部一掃而光了，就在老師舉起指揮棒的一剎那，我吹起了單簧管……我從未發(fā)現(xiàn)，我演奏聲音是那樣的優(yōu)美動聽。
友誼給了我力量，他讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，給了我繼續(xù)向前的動力……。
友情給予我力量作文字篇九
本來，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎?有錢就是朋友，沒錢就是損友。對于我來說，“朋友”沒什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對友誼這兩個字的看法。
記得有一次，是期末考試，老師叫我們準備好文具，我還特意買了幾支新筆呢!第二天，經(jīng)過昨晚一夜緊張的復習，考試終于來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢?我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎么考試啊?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢?就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢?哦!原來是她!難道在她心里僅僅只是不愿看見我出丑而已嗎?不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，并對她說了聲謝謝。但她卻說：“不就是支筆嗎?能交到你這個朋友，才是我最大的收獲。”頓時，我的心里涌起一股暖流。
是她，讓我對友誼這兩個字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的;是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠珍惜它、并且永遠愛護它!它將是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?
本來，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎?有錢就是朋友，沒錢就是損友。對于我來說，“朋友”沒什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對友誼這兩個字的看法。
記得有一次，是期末考試，老師叫我們準備好文具，我還特意買了幾支新筆呢!第二天，經(jīng)過昨晚一夜緊張的復習，考試終于來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢?我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎么考試啊?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢?就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢?哦!原來是她!難道在她心里僅僅只是不愿看見我出丑而已嗎?不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，并對她說了聲謝謝。但她卻說：“不就是支筆嗎?能交到你這個朋友，才是我最大的收獲。”頓時，我的心里涌起一股暖流。
是她，讓我對友誼這兩個字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能。
友情給予我力量作文字篇十
還記得那是一個明媚的清晨，浸著露水的花引得蝶飛蜂舞。一年級的我們帶著稚嫩的容顏踏進了一個新的天地，小小的課桌，大大的黑板，嶄新的面貌，這里的一切都在吸引著我們。就在這里，我遇到了一個令我終身珍視的朋友和那如冬陽般浸著縷縷清新與溫暖的友誼。
拾起地上的成績單，本以自信滿滿的我卻不禁傻了眼，總是最優(yōu)秀的我遇到了敵手啊，我想。在新學期的文學社，我和她的名字同時出現(xiàn)在展板上，心中不服的我頓時惱火起來，不禁想要挑事示威。在英語課上，我與她爭吵起來，不覺打翻了桌上的墨水瓶，藍色的水濺落，在她潔白的裙角涌起“云海?！彼嬷樑艹鋈ィＯ麦@的慌亂的我呆在原地。我不服氣，索性坐著大哭起來，卻全然不知兩人的隔閡卻越來越沉重了。
八月，桂花的花瓣伴著金色的夕陽如雨絲滑落，南飛的大雁在天空劃滿傷痕，我一個人靜靜地走在空無一人的操場上，心中惆悵難言，畢業(yè)的最后一天，我望著她遠去的背影，卻再也沒有勇氣追上那塵封了六年的傷痕。
課外的文學社，轉(zhuǎn)角的重逢將我們的友誼重燃，但初二的開始，使我們又難以見面。在郵箱中，我驚異地發(fā)現(xiàn)充滿回憶的地址又再次發(fā)來郵件，頓時，無數(shù)回憶連結(jié)，如秋日般的落葉紛飛沓來：那年夏天我們在操場上躍動的身影，那天英語課的爭吵和那浸滿墨水的裙角，六年前的大雨你伸來的雨傘。全然不知，淚已悄悄滑落，浸濕了眼角，滴落在六年后秋日凋落的桂花瓣上，滴落在我記憶的長河里，泛起陣陣漣漪。
回憶重啟，手中的筆在茫茫的人生長河中書寫一個個成長的足跡。
原來，這世上，還有這樣一種神奇的力量，給人以奮進和前行的勇氣——友誼。
