一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語篇一
在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最歡樂，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n，體育教師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都十分期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講臺(tái)，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話中，我們也認(rèn)真的聽著。有時(shí)，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最趣味的，能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì)打，但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì)，看看哪對(duì)能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對(duì)方阻止，他連忙抱緊球，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉(zhuǎn)，大家都盯著球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn)，接下來繼續(xù)打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開。
當(dāng)然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶?，我們女生比較怕曬，都急著下課，最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿了生機(jī)?；ɑú莶菡谏L(zhǎng)，蔚藍(lán)的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級(jí)趣事，我想念著我的班級(jí)。
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語篇二
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人，最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。
我們提著空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場(chǎng)上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動(dòng)，立馬開始鏟雪，分工明確。我拿著簸箕，彎著腰，半蹲著前進(jìn)，更快的收集雪，開始堆雪人的身子。
一次又一次的運(yùn)雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運(yùn)雪，雪人兒的身子越來越大，讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊，半跪著，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了，有同學(xué)已經(jīng)開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著，快速地向前走著，眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來，刺骨的冷。有了！我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝，往班級(jí)所在的方向飛奔而去。
我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因?yàn)?，它是我們大家共同完成的?/p>
積雪未融，誰雕瓊樓玉宇。
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語篇三
放晚學(xué)時(shí)，天突然黑了下來，我往窗外望去：烏云壓頂，狂風(fēng)亂舞，電閃雷鳴后，傾盆大雨隨后就來，雨打著玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的聲音；雨落在地上，地面上一會(huì)兒就有一條“溪流”通向下水道。
我見雨下得如此大，心里“叫”道：不好!我沒帶雨傘。老天爺真是折騰人，中午還是晴空萬里，下午卻下起了暴雨。我心里有點(diǎn)對(duì)老天爺?shù)牟粷M。
我看看操場(chǎng)上，有很多來接孩子的家長(zhǎng)們，一手撐著傘，一手拿著傘，等著他們的孩子。
沒有人來接我，爸爸去上海出差了，一時(shí)回不來；媽媽的腿被車撞骨折了，也不能來接我，我只能等雨停了才能回家。
我在學(xué)校門口等了二十多分鐘，見雨小了一些，便順著街邊的店鋪房檐下往家走去，可剛走到離學(xué)校不及五十米處，雨又下大了，我只好蹲在屋檐下，望著蒼天，就那么一直傻傻的望著。
天漸漸黑了，雨還在下著。街邊的路燈都亮了，街道上沒有幾個(gè)人，車也不是很多，所有的東西都好像恍恍惚惚的，模糊不清。我在屋檐下徘徊著，心里惦記著媽媽。想著媽媽和孤單的我，我哭了。
忽然，一個(gè)人喊我：“喂!王霞，你蹲那干什么？”我抬頭一看，原來是我們班的矮個(gè)子劉強(qiáng)，我們都叫他“小不點(diǎn)”，他學(xué)習(xí)不是很好，可是他樂于助人。他問我：“學(xué)校早放學(xué)了，你不回家，在這里干什么？”“我沒雨傘，回不了家?！薄拔疫@把傘借給你吧!”“那你怎么回家呢？”“我只是幫媽媽買瓶醬油，我家不遠(yuǎn)，就在附近。況且，誰叫我是男子漢呢!呵呵，再見!”我還沒說一句“謝謝”，他就一溜煙跑了，消失在雨幕中。
第二天，我早早的來到了教室，等待著劉強(qiáng)的到來，可早讀課都過了，劉強(qiáng)還沒來。上語文課時(shí)，語文老師說劉強(qiáng)昨天晚上淋了雨，發(fā)高燒，今天不能來上學(xué)。我一聽這消息，心里吃了一驚，傷心極了，劉強(qiáng)是因?yàn)榻枇宋覀悴帕苡晟〉模倚睦锸謨?nèi)疚。
聽了他的話，我心里十分難受，有一種說不出的滋味。
初中畢業(yè)前的題目初中畢業(yè)前的話語篇四
吾有一同學(xué)兼蜜友，姓聶名禹佳，人送外號(hào)“祥爺”，在江湖上一提，可謂聞之喪膽。為什么呢？只為她那威名遠(yuǎn)揚(yáng)的三變——變臉、變態(tài)、變異。
變臉——祥有一個(gè)同桌——欣怡，祥和別人正氣勢(shì)洶洶地吵架，只要欣怡說一聲“聶禹佳”，祥立馬轉(zhuǎn)過頭，用燦爛的要開出花的笑臉望著她：“哎，怡寶寶，有什么事么？”只覺得毛孔張大，背后涼颼颼的——這臉變得，比翻書還快。
不過，祥也有溫柔的一面，有次晚自習(xí)后，我的肚子很疼，祥快步下樓幫我接開水，還把外套脫給我：“擋著?！蔽乙荒樀牟恢?，她又說：“你不是來那個(gè)了么？你每次總弄臟，諾，用我的外套擋一擋。”我的心里很暖，但又特別想笑，哈哈，我可愛的祥??！
祥用我的話說，就是一個(gè)骨子里是個(gè)聒噪的人，只是偶爾安靜安靜；可祥說她是骨子里安靜的人，只是偶爾聒噪聒噪。
