一鍵復(fù)制
每一個階段的總結(jié)都是我們成長的重要記錄?？梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對總結(jié)內(nèi)容的思考。有時候，一個簡單的微笑就能改變一切，讓我們感受到生活的美好。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇一
1.秋風(fēng)吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風(fēng)感動，秋雨敲打著落葉。
2.秋天又是一個收獲的季節(jié)。人們在欣賞了春的激情，夏的狂熱之后，秋天表現(xiàn)出了它特有的穩(wěn)健與厚重。在我的記憶里，秋天是農(nóng)民最忙的季節(jié)，每到秋天走近田間地頭，看見那一眼望不到邊的高梁玉米谷穗在陽光下?lián)u曳，散發(fā)出金黃色的色彩時，那些辛勞一年的農(nóng)民變露出了笑臉。他們的笑臉和秋的收獲至今留在了我的記憶中……。人生的秋天，也同樣充滿著成熟的韻味，秋天里，我們盡情收獲著在春天的沃土里播種的希望。
3.送走炎炎夏日，迎來了清涼的秋天。那間或悶熱火辣的天氣也許是對夏天的懷念，也許是對秋天的歡迎;“秋老虎”是夏的余威，也是秋的序曲。在熱情的送別與挽留真誠的期待和歡迎中，完成了季節(jié)的交替，又開始了一個沉靜而充實的季節(jié)。
5.秋天的風(fēng)輕輕的撫摸太陽時，風(fēng)隨風(fēng)充滿芳香。秋天的風(fēng)，熏香四溢，豐富的沁香，抬頭望著天空，晴朗了許多，云彩白白，襯托了藍色晶瑩。嫻靜，輕盈，秋天的陽光里，和秋風(fēng)一起飛翔。湖水絲絲漣漪，又見清風(fēng)。撿起一片樹葉，心中的一切負(fù)擔(dān)壓力隨風(fēng)而去，隨風(fēng)飄散，滿是輕松，滿是詩意。晶瑩的水珠，青青的草地，空氣也是爽涼和舒暢的。在秋天的風(fēng)中，你會不知不覺如醉，思緒隨風(fēng)飄啊飄，飄向了金燦燦的天地，飄向了美麗的山林，藍色的大海，壯觀的瀑布，美麗的城市。成熟又絢麗的風(fēng)，灑在大地。
6.走過了春天，渡過了夏天，步履不知不覺的就踏入了秋的地界。清晨，與往常一樣來到小區(qū)不遠的公園進行晨練，駐足眼望,公園內(nèi)霎時變得色彩紛呈起來，經(jīng)過一夜秋雨洗禮后，這里的空氣更顯涼爽。秋風(fēng)吹過，繽紛的落葉再也不留戀樹枝的纏綿，把對根的情誼都化作了泥土的芬芳。漫步在小徑的我思緒萬千，只有用自己的心境去品味秋天不同的感受。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇二
1.上半身的影子恰巧落在報紙上。她皺皺眉毛，扭過身去湊那燈光。她的臉這一偏過去，汝良突然吃了一驚，她的側(cè)面就是他從小東涂西抹畫到現(xiàn)在的唯一的側(cè)面，錯不了，從額角到下巴那條線。怪不得他報名的時候看見這俄國女人就覺得有點眼熟。他再也沒想到過，他畫的原來是個女人的側(cè)影，而且是個美麗的女人。口鼻間的距離太短了，據(jù)說那是短命的象征。汝良從未考慮過短命的女人可愛之點，他不過直覺地感到，人中短了，有一種稚嫩之美。她的頭發(fā)黃得沒有勁道，大約要借點太陽光方才是純正的，圣母像里的金黃。
2.朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊!爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時，只聽時鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧讼隆?/p>
3.梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很有趣，就逗著她問：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀?”她一聽，就揚起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對我說：“我打你!”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。
4.看上去，杜老師也就來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇三
1.她時時瞥過一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺得從頭發(fā)前額鼻子嘴以至脖子胸脯，曲線沒有一處不恰到好處，蘊蓄著美的意象。同時他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽到而且嗅到了;一陣輕微的麻麻的感覺周布全身，嗅覺是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下，他一定會看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火?！貞浧鹉切?，第一是感到一種秘密的歡喜，好像外表貧窮的人偷偷地檢點他富足的儲蓄時所感到的一樣。但是咀嚼一過之后，回味雖然甘美，并不能就此滿足;一種不可知的力量促迫著她希望嘗到更新鮮更甘美的滋味。這當(dāng)兒，電光一樣在心頭閃現(xiàn)的，就是買舟回鄉(xiāng)的念頭。
2.她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動。盡管她天真爛漫，同時他又覺得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。他可以跟她談?wù)撐膶W(xué)，談?wù)撍囆g(shù)，以及隨便什么樣的話題，也可以向她發(fā)發(fā)牢騷，抱怨生活和人們，雖說在這種嚴(yán)肅談話的中間，有時她會突然沒來由地笑起來，或者干脆跑回屋里去了。她跟c城的所有姑娘一樣，看了許多書。這一點尤其讓斯塔爾采夫感到滿意。每一回他總是激動地問她，近來她讀了什么書。等她講起來，他簡直聽得入迷了。
3.她長得很清秀，總給人一種干凈純潔的感覺。一頂烏黑的頭發(fā)如絲綢般柔順清爽，扎成利落的馬尾也總能放出漂亮的光澤，總是在明媚的陽光在肆意地飛舞。她的白膚如玉石般白皙而細膩，無瑕恍若深閨中的女子，和她本身活潑運動的性格有幾分不搭。她濃密的劉海下有著一雙如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，如浩瀚星空一般深邃，炯炯有神的目光總能讓她置身于人群中也能馬上被認(rèn)出。微微翹起的小鼻梁下是一張瑩潤小嘴，如櫻花瓣般粉嫩而輕薄，然而，這張?zhí)焐褪菦]人胚子的小嘴和我說話時總是一張開就難以閉合……她就是這樣一個健康開朗清秀活潑大方的女孩。
4.“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好，光靠一個人的力量，很多事情都完不成的。比如去年.汶川大地震，如果光靠一個人捐錢捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上，光靠一個人去關(guān)愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇四
3.與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽?。
4.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U。
5.生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天。
6.靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。
7.走自己的路，讓別人說去!——但丁。
8.海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。——林則徐。
9.書是人類進步的階梯?！郀柣?/p>
10.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧。
11.欲窮千里目，更上一層樓?！踔疅?。
12.世上無難事,只要肯登攀?！珴蓶|。
13.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞?。
14.君子愛財，取之有道。——孔子。
15.一言既出，駟馬難追?！?/p>
16.虛心使人進步，驕傲使人落后。——毛澤東。
17.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?！謩t徐。
19.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^。
20.不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵?！闷苼?。
21.生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，二者皆可拋?！岫喾?。
23.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹。
24.道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷?！ ?/p>
26.仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心?！n愈。
27.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)?！稳R蒂。
28.天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
29.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?。
30.知識就是力量。——培根。
31.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。——泰戈爾。
32.人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p>
——奧斯特洛夫斯基。
33.古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾。
34.立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德。
35.盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
36.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?。
37.吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟?。
38.為中華之崛起而讀書?！芏鱽?。
39.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤住贰?/p>
41.要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！_曼羅蘭。
42.少壯不努力，老大徒傷悲?！獦犯堕L歌行》。
44.學(xué)無止境?！髯?。
45.己所不欲，勿施于人。——孔子。
47.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹。
48.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德。
49.時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅。
50.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?！献印?/p>
51.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献?。
52.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
53.三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>
55.生活永遠不像我們想的那樣好，但也不會像我們想像的那樣糟?！瓷?。
57.人的差異在于業(yè)余時間。——愛因斯坦。
59.衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么?！系滤锅F。
60.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇五
1.關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因為只有你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關(guān)愛別人其實就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。
2.愛是葉落歸根的守護，泛起的點點清香;關(guān)愛是天空之于蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵云霞;關(guān)愛是魚兒涌出水面，蕩起的圈圈漣漪;關(guān)愛是滴水穿石的剎那迸發(fā)的激情，與三塞三暴的厲煉與承載。
3.關(guān)愛，并不單純存在于一方，而是兩方或者多方所同時存在的。但是，它也并不是一時有了，便會長期存在的。你也不必吝惜它們，而把它們藏起，因為，你把它們在別人需要時，要一個一個的送出。但你不要擔(dān)心，它們也會在不覺中增長，還會越來越多，而且，在你需要它們時，他們還會有更多的會從外界向你涌來。
4.父愛，博大剛毅的愛;母愛，細膩柔情的愛：這方才是愛的真諦，善的原始!然而愛卻在凋零。緣在我們不懂珍惜，不懂自己。面對父母無窮的愛，我們視而不見，面對父母炙熱的心，我們讓其涼盡，面對父母蒼老的臉旁，我們于動無衷，面對父母的一切，我們置之不理熟視無睹，為的只是那份叛逆那份無知那份輕狂!我們的行經(jīng)澆滅的不只是最為質(zhì)樸的愛的火焰，澆滅的更是善的火種。百善以孝為先，不肖子孫無顏茍活!
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇六
采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。
2、借物抒情法。
借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。
3、運用“五覺”法。
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。
4、物品自述法。
物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的'本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。
5、遠眺近看法。
建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。
6、內(nèi)外結(jié)合法。
從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內(nèi)部看建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇七
作文，是語文考試的壓軸題，寫作也一直都是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點，下面小編就來和大家說說，小學(xué)語文的寫作技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?
1.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;
2.考試作文的最低要求是文順和切題，達到了這兩個要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;
4.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
5.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;
7.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;
8.如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;
9.像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;
11.想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;
14.語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎(chǔ)知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并注意卷面的整潔。
15.認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;
17.文章中應(yīng)充滿強烈的感情色彩，因為唯有強烈的情感才能打動人心;
20.以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實感和可信度。
25.用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來進行寫作，新穎別致;
27.用角色自述的方法，給人親切感、真實感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分，來寫《我的家》這篇作文。
28.想象使情感豐滿，并使你進入到一個真正的情感世界;
29.所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步;
30.好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛;
31.閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實;
34.真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適;
35.讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達你內(nèi)心的涌動;
36.情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
37.比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點;
38.直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味;
39.在文章中使用與主題或場景相關(guān)的喻體，能收到異趣;
40.把a事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果;
42.比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;
44.擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長;
45.夸張使語句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默;
47.反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得;
48.對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒別和感悟。
49.作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻;
51.語文老師常常強調(diào)立意，別太聽信于他們。只要不是低級趣味，都行;
53.同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看你的筆力，你的寫作重心;
54.表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意，說法不同，但內(nèi)容一樣，這對于語文學(xué)習(xí)也很重要。
56.在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的'分值占了相當(dāng)?shù)谋壤?，你?yīng)該高度重視;
61.觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗更是人生的重要內(nèi)容;
81.把一句話分成兩句或三句來說，能避免病句的出現(xiàn);
84.開頭段不能太長，控制在30到50個字內(nèi)最佳;
85.寫記敘文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始;
87.寫景作文，可以從景色的一處細小的美麗開始;
88.在第一段中出現(xiàn)一次妙語或一個妙句，是一種很討好的開頭方式;
90.敘事中如果交待時間和地點，可以通過寫景的方法來間接地說明。
91.最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;
92.用幾個字來歸納動物的特點，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法;
94.用省略號結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價廉物美”的結(jié)尾方法;
95.用人物對話結(jié)尾，有時會收到意想不到的文學(xué)效果;
96.用一句精辟的語句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;
97.用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的最好方法;
98.在結(jié)尾處大呼口號、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法;
99.倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開頭相呼應(yīng)
100.引用詩詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長的收尾方法。
小學(xué)生作文寫作素材圖片篇八
1.希望我們所有人的生活都越來越美好，希望這個世界越來越充滿關(guān)愛，關(guān)愛貧窮，關(guān)愛弱者;希望富有的人們繼續(xù)你們的富有，但別忘了偶爾回報一下社會。
2.得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。讓我們從一點一滴的生活小事做起。
3.人生的關(guān)愛，存在于生活的每一個縫隙。在通常的時間里，人們只是看不到而已。你不去注意它，它是不會輕易的出來的。而且，只有在特定的環(huán)境和特定的時間你需要它時，它才會伸開翅膀，飛到你的身邊。
4.朋友的關(guān)愛是相互認(rèn)識后，通過交流了解，加深了進一步的探秘，使之在日常生活的煩亂中能夠一起面對現(xiàn)實，有共進共退的愿望，言談舉止相容，困難面前互幫，榮譽面前互讓，知己知彼，歡渡良宵。這是氣質(zhì)愛好人格的相知，是可遇不可求的緣分。在這里有知識的海洋;有高深莫測的深山;有幼稚無情的沙漠;有風(fēng)雨變幻的自然森林，有社會的天地，有生活的樂趣，有充滿肆無忌憚的激情。這是一種帶有一定距離的關(guān)愛。
5.不要“關(guān)”起心扉，不要把“愛”隱藏，真情流露，才是幸福。
6.“贈人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們關(guān)愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。
