方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
政府會議費包括哪些內(nèi)容 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案篇一
為貫徹落實《安徽省人民政府關于基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》，加快推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，實行基本藥物和補充藥品零差率銷售，特制定本方案。
一、行政村衛(wèi)生室的設置
河塌鄉(xiāng)現(xiàn)有行政村衛(wèi)生室6所，每個村設置1所政府支持的標準化村衛(wèi)生室，行政村衛(wèi)生室應具備必要的基礎設施(包括醫(yī)療用房、廚房、廁所等)、醫(yī)務人員、基本醫(yī)療設備和常規(guī)藥品，為農(nóng)民群眾提供規(guī)范有效的醫(yī)療衛(wèi)生服務，村衛(wèi)生室人員應具有執(zhí)業(yè)(從業(yè))資格。村室人數(shù)按不超過本村農(nóng)業(yè)戶籍人數(shù)的1‰的比例限定，但每室至少不少于2人。采取個人主動報名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院審核方式，確定人選，各級政府配備給村衛(wèi)生室的各項資產(chǎn)屬于國有資產(chǎn)，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一管理。
二、村衛(wèi)生室的`工作任務
行政村衛(wèi)生室主要承擔轄區(qū)農(nóng)村居民的基本公共衛(wèi)生服務和一般疾病的初級診治。
1、負責傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的登記、報告。
2、協(xié)助做好孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理和兒童保健系統(tǒng)管理。
3、開展健康教育，向村民宣傳衛(wèi)生保健知識。
4、參與農(nóng)民健康檔案的建立與更新，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好高血壓、糖尿并精神疾病等慢性非傳染病的隨訪與記錄。
5、協(xié)助做好兒童免疫規(guī)劃預防接種，老年人保艦結核并艾滋病等傳染病防治，村級愛國衛(wèi)生運動實施。
6、積極宣傳新農(nóng)合政策，協(xié)助做好參合農(nóng)民醫(yī)療費用報銷補償情況的定期公示工作。
7、使用適宜技術和國家基本藥物，做好常見并多發(fā)病的一般診治、危重病人的初級救護、及時轉診和家庭康復指導。
8、上級衛(wèi)生部門規(guī)定的其他基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。
三、推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，實行基本藥物零差率銷售
目前，我鄉(xiāng)有2個村衛(wèi)生室實行了一體化管理(即安元村衛(wèi)生室和斗山河村衛(wèi)生室)。根據(jù)松政辦(2015)30號文件《關于進一步加快推進行政村衛(wèi)生室改革的通知》精神及周華斌副縣長在全縣村衛(wèi)生室改革推進會上的講話要求，這2個村室必須于2015年3月7日前實行藥品零差率銷售。由鄉(xiāng)衛(wèi)生院具體組織指導。
實地盤點庫存數(shù)量、生產(chǎn)廠家，核對進貨發(fā)票等具體事項，非目錄內(nèi)藥品一律下架。其余4個村衛(wèi)生室力爭在2015年6月底以前實施一體化管理，全部實行藥品零差率銷售。
四、建立鄉(xiāng)村醫(yī)生退出機制
全鄉(xiāng)六個行政村由原來的14個村合并而成，規(guī)模大，從業(yè)人員眾多，全部進入村室工作困難大，因此我們鼓勵村醫(yī)生有序退出村衛(wèi)生室，鼓勵自謀職業(yè)或依法個體行醫(yī)，外出人員暫保留村衛(wèi)生室偏制，逐步建立鄉(xiāng)村醫(yī)生退出機制，實現(xiàn)公私并存，促進合理競爭，減員增效。
五、對行政村衛(wèi)生室實行績效考核
根據(jù)縣衛(wèi)生局要求對一體化管理的行政村衛(wèi)生室， 執(zhí)行《宿松縣村衛(wèi)生室績效考核細則》(附后)，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院對其進行組織考核，尚未實行一體化管理的行政村衛(wèi)生室，按照縣衛(wèi)生部門制定的考核標準和辦法，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院對其進行組織考核并上報考核結果。
六、強化組織保障機制，成立領導小組
鄉(xiāng)衛(wèi)生院要加強對村衛(wèi)生室的監(jiān)管和業(yè)務指導，鄉(xiāng)直其他機關部門要加強協(xié)調(diào)、密切配合。鄉(xiāng)政府主要承擔領導協(xié)調(diào)，組織實施，確保社會穩(wěn)定的工作職責，并且成立領導小組(名單附后)，各村委會要以多種途徑解決村衛(wèi)生室的資金不足問題，全力做好政策宣傳，協(xié)調(diào)村室醫(yī)務人員與群眾矛盾等工作，村委會主要負責人作為維護社會穩(wěn)定第一責任人，要及時發(fā)現(xiàn)問題，將工作過程中的各種矛盾和不穩(wěn)定因素化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，確保村室醫(yī)改穩(wěn)步推進。
政府會議費包括哪些內(nèi)容 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案篇二
為認真做好我縣xx年耕地地力保護補貼工作，根據(jù)《省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省財政廳關于進一步做好耕地地力保護補貼發(fā)放工作的通知》（農(nóng)綜〔xx〕xx號）和《省財政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關于提前下達xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展專項資金的通知》（財農(nóng)指〔xx〕xx號）精神，結合我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際情況，制定本方案。
省財政下達我縣xx年耕地地力保護補貼資金xx萬元。
（一）補貼對象。耕地地力保護補貼資金補貼對象原則上為全縣擁有耕地承包權的農(nóng)民。農(nóng)民家庭承包地流轉的，原則上補貼給原承包方；流轉雙方有書面約定的，從其約定。國有農(nóng)場耕地和村集體未確權耕地的補貼發(fā)放參照執(zhí)行。對于縣內(nèi)種糧大戶、紫云英種植示范戶予以適度獎勵。
（二）不予補貼的耕地范圍
對已作為畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖場使用的耕地、林地、規(guī)模成片轉為設施農(nóng)用地（工廠化作物栽培有鋼架結構的玻璃或pc板連棟溫室用地）、非農(nóng)業(yè)征（占）用耕地等已改變用途的耕地不納入補貼；對長年（2年以上）拋荒地、占補平衡中“補”的面積和質(zhì)量達不到耕種條件的也不納入補貼。
（三）不予補貼的耕地認定程序。若補貼對象或第三方對補貼結果提出書面質(zhì)疑的，由所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民有關工作人員，根據(jù)上述有關規(guī)定或標準進行核實，并上報縣進行確認。
耕地地力保護資金按照“村組登記、張榜公示、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核、縣級匯總、及時發(fā)放、系統(tǒng)錄入”的流程進行發(fā)放。
（一）數(shù)據(jù)采集、兌付、入錄時限
各村（農(nóng)場）采集的補貼面積要向每戶村民進行認真核準，不得漏報、錯報，x月底前完成所轄地區(qū)的補貼面積、種糧大戶、紫云英種植示范戶相關數(shù)據(jù)采集，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核后上報至縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報的數(shù)據(jù)進行匯總，計算出應補金額，與財政聯(lián)合行文下?lián)苎a助資金，xx月xx號之前完成兌付及系統(tǒng)錄入工作。
（二）兌付補貼依據(jù)和標準
1、補貼依據(jù)。補貼所依據(jù)面積原則上為最新確權耕地面積，也可采用二輪承包耕地面積。國有農(nóng)場和村集體耕地可按確權面積或自然資源部門認定的耕地面積核定補貼面積。
2、耕地地力保護補貼資金標準。畝補貼標準=（耕地地力保護補貼資金—規(guī)模種糧補貼資金—紫云英補貼資金）／全縣享受補貼面積。農(nóng)民補貼面積按農(nóng)民擁有承包耕地面積扣除征轉用地、設施用地、拋荒地等因素后的面積（詳見附件1、附件3）。
3、xx年種植水稻面積達100畝（含100畝）以上的農(nóng)戶可享受種糧大戶補貼（疊加補貼，詳見附件2）。種糧大戶的認定由村委會人員上戶確認，公示后上報至鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。補助標準：xx元／畝（不計復種面積）。
4、xx年紫云英種植按實際示范片種植面積予以補助，補助標準：xx元/畝（詳見附件4），xx示范片面積以煙草部門驗收為準。
（三）數(shù)據(jù)采集及兌付程序
1、村（場）級登記。以村（場）為單位，逐戶登記，具體核實每戶應補面積、“一卡通”、身份證號碼等信息，并將本村享受補貼的農(nóng)戶基本信息、補貼面積、種糧大戶獎勵面積、紫云英示范片補貼面積等在村級公示欄集中張榜公示，公示時間七天。存在異議的，由村委會盡快核實完善，并再次公示七天；無異議后，由村委會或具體負責的村主干簽字，村委會蓋章，上報至鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
2、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）督促村委會及時準確上報、匯總各村上報數(shù)據(jù)，核對無誤后，經(jīng)主要xx、分管xx和經(jīng)辦人簽字，加蓋鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公章后，上報縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。
3、縣級測算?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報的數(shù)據(jù)進行匯總，按補貼標準計算補貼金額，與縣財政局聯(lián)合行文下達各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
4、資金撥付。縣財政局根據(jù)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提供的數(shù)據(jù)及時準確地將補助資金撥付給縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責將資金撥付至各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在七個工作日內(nèi)，通過“一折通”或“一卡通”方式，將補貼資金、獎勵資金直接兌付至農(nóng)民手中。
（一）實行xx負責制，對全縣耕地地力保護補貼xx的落實負總責，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對本轄區(qū)耕地地力保護補貼的落實負具體責任。各級各部門要精心xx，周密安排，確保耕地地力保護補貼工作順利實施。
（二）耕地地力保護補貼xxx由縣xx實施。各xx、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）按職能分工負責相關具體工作，其中：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負責數(shù)據(jù)的采集、核實工作；縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責補貼數(shù)據(jù)匯總、資金分配、系統(tǒng)錄入工作；縣財政局對縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提供的數(shù)據(jù)進行審核，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好發(fā)放工作；縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社負責補貼資金的兌付工作；縣審計局負責耕地地力保護補貼落實工作的審計。
（一）耕地地力保護補貼資金應全部兌付至享受補貼農(nóng)民及獎勵對象，不得截留、擠占、挪用，確保資金安全、?？顚Ｓ?。
（二）縣財政、監(jiān)察、審計、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門要充分發(fā)揮職能作用，對耕地地力保護補貼資金的分配使用環(huán)節(jié)實施全過程管理。
（三）加大宣傳力度，通過電視、廣播、公眾號、墻報、微信、印發(fā)宣傳材料等方式，廣泛宣傳耕地地力保護補貼xx和補貼資金兌付實施方案，廣泛宣傳扶貧惠民資金網(wǎng)及使用操作方法，做到耕地地力保護補貼家喻戶曉，人人可通過惠民資金網(wǎng)查詢。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主官、分管、經(jīng)辦人員要帶頭下載app。實行陽光操作，各項工作要公開透明、程序規(guī)范、合法合規(guī)，自覺接受社會監(jiān)督。縣級設立舉報電話。
政府會議費包括哪些內(nèi)容 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案篇三
一、領導重視，組織到位
示。各村干部按照上級安排和部署，立即行動，精心組織，為群眾文化活動的順利開展起到了積極地推動作用。
二、活動基本情況
201x年正月初二當天，松柏村小學籃球場內(nèi)外站滿了圍觀的村民，攜老帶幼的，場面熱鬧非凡。首先是歡迎身穿統(tǒng)一球服的各參賽人員入場，領導發(fā)表賽前講話。接著宣讀各項比賽的活動規(guī)則，然后開始了激動人心的比賽?；顒舆^程中，參賽人員個個面帶笑容、精神抖擻，為即將開始的比賽增添了更多的活力。比賽搞循環(huán)賽，最后決出冠軍，此次活動中，年輕人成為了賽事主力，精彩瞬間時時出現(xiàn)，博得了觀眾陣陣掌聲。比賽結束后進行了本次文體活動的頒獎儀式，為獲獎人員表示熱烈的祝賀。
1、上級領導的關心支持是農(nóng)村體育文化運動發(fā)展的有力保障。 我鎮(zhèn)今年的活動群眾參與積極性較高，人數(shù)較多，最重要的一條是上級領導的積極支持和鼓勵，極大地鼓勵了村民積極開展健康有益的文體活動，進一步體現(xiàn)新農(nóng)村建設的大環(huán)境下，農(nóng)民對文化活動的新認識和新變化。
2、廣大群眾的參與是農(nóng)村體育文化運動持續(xù)發(fā)展的堅實基礎。春節(jié)體育文化活動，激活了我鎮(zhèn)農(nóng)民對群體活動的盼望與向往之心，此次活動體現(xiàn)了我鎮(zhèn)農(nóng)民日益增長的文化需求。
3、發(fā)展體育文化運動是社會主義新農(nóng)村建設的重要組成部分。發(fā)展農(nóng)村體育文化運動直接促進了鄉(xiāng)風文明，極大豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，提高了大家的身體素質(zhì)、思想境界和生活質(zhì)量，為建設文明、和諧的社會主義新農(nóng)村做出了積極貢獻。
一、明確指導思想，加強組織領導。
以黨的十七屆五中會全精神和“三個代表”重要思想為指導，認 真落實科學發(fā)展觀。為充分展示建黨 90 多年來所取得的成績，按照教 育局的要求，結合本校工會工作實際，成立了由校長黃信炎為組長，工會主席丁祿生以及其他行政領導為副組長，工會全體人員參與的活 動領導小組，負責元旦系列活動各項事宜的安排與協(xié)調(diào)。并按照“分 工與協(xié)作相統(tǒng)一”的原則，明確各級的職責和分工，認真組織、緊密 配合、加強協(xié)作，保證人員、經(jīng)費和責任的落實，做到安全、秩序、質(zhì)量、效益“四統(tǒng)一”。明確的指導思想，領導的高度重視，組織機構 的健全和健康運作，xx 年元旦系列活動的順利開展提供了強有力 為 的物質(zhì)基礎和人力財力保障。
二、元旦各項文體活動及意義
1、職工籃球賽拉開迎新春文體活動帷幕。
為展示我校職工群眾昂 揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的良好精神面貌，豐富我校廣大職工群 眾的節(jié)日文化生活。
我校男女子籃球隊參加了石鼓鎮(zhèn)組織的 xx 年迎 元旦職工文體活動籃球比賽。經(jīng)過近20 天的比賽，我校男女子籃球隊 在總眾多的參賽隊伍中脫穎而出，都隊獲得了第三名。
2、級制男子足球、女子排球比賽。
本次的文體活動一改以往總是 籃球比賽的舊習，舉行了參與人數(shù)更多的足球和排球比賽，雖然球技 不算高，但參與的人都是以前一直沒有機會參加比賽的同事，所以運 動員的參與熱情很高。其他做拉拉隊的同事也覺得很新鮮，他們熱情 高漲，我自己級的運動員斟茶遞水，為他們加油，為他們吶喊。運動 場上氣氛熱烈。
廣大教職工元旦期間的體育活動，培養(yǎng)教職工的團結互助精神，提高集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過三天激烈的比賽角逐，兩個比賽項目 的比賽結果如下：男子足球比賽，高二級第一名，高三級第二名，高 一級第三名。女子排球比賽，高三級第一名，高一級第二名，高一級 第三名。工會對獲獎的 情況作了獎勵，具體獎金如下：足球：第一名獎 480 元、第二名獎 450 元、第三獎 420 元。
3、級制男女子拔河比賽。
拔河比賽凸顯教職工團隊凝聚力和頑強拼搏 精神。豐富了教職工的業(yè)余文體生活，增進各級之間的友誼，培養(yǎng)教職工的集體榮譽感和團隊凝聚力，塑造頑強拼搏的精神。賽前制定了 比賽規(guī)則，設計了比賽秩序冊，組織了比賽順序抽簽，對工作人員進 行了詳細分工。領導親自組織，帶頭參與。比賽過程嚴格按照比賽程 序進行比賽。場上，隊員們個個頑強拼搏、團結一心，賽場外的觀眾 們更是熱情高漲、吶喊助威。整場比賽高潮迭起，氣氛熱烈。各參賽 隊充分發(fā)揚團結協(xié)作精神，賽出了友誼、賽出了水平、賽出了團隊精 神。經(jīng)過激烈的角逐，男子隊，高三獲得了第一名，高一第二名，高 二第三名。
女子隊，高一第一名，高二第二名，高三第三名。
輸贏并不是最重要的，在場的所有教職工體驗的是比賽的激情，珍惜的是團結的樂趣，發(fā)揚的是和諧發(fā)展的斗志?；顒诱宫F(xiàn)了石鼓中 學教職工的時代風采和團結合作的精神風貌，增強了廣大教職工的身 心健康，進一步豐富了職工群眾的文體生活，普及了全民健身運動，加深了教職工的友誼，激發(fā)了教職工團結一致、積極向上的拼搏精神，增強了凝聚力和向心力。各參賽隊紛紛表示，希望能夠形成長期的活 動方式，為廣大教職工豐富業(yè)余生活提供更好的平臺。
4、教職工定位投籃。
定位投籃是一項老少皆宜、全民參與的活動。
全體教職工都參與了這項活動。學校工會根據(jù)實際情況，將全體教職 工分成男女子各三個小組進行比賽，由體育老師當裁判，設定藍的地 點，于 20xx年 12 月 29 日下午 5:10 在學校的學生籃球場舉行了這項 開賽。參賽的人員均可獲得留念獎(不參加不獎)。每組按參賽人數(shù)的 5%、8%、10%確定一等獎、二等獎、三等獎的人數(shù)，獎品另發(fā)。人們參 與投籃的的同時還領到了獎品，喜悅寫在了每一個人的臉上，大家都 沉浸在一片喜氣洋洋的歡樂氛圍中，讓陰沉寒冷的天充盈著的喜悅。
通過活動，有利于激發(fā)廣大教職員工的工作熱情，陶冶生活情操，開闊知識視野，有利于增加工會的吸引力和學校的凝聚力、向心力，加深了相互間的交流了解，展示了石鼓中學蓬勃向上的良好風貌，真 正把校園建設成熱情高漲、精神煥發(fā)、團結互助的新世紀和諧校園。
一、領導重視 人員經(jīng)費到位
在市局安排春節(jié)期間的文化、體育活動工作后，鎮(zhèn)文化專干及時向分管領導匯報市級春節(jié)期間的文化活動及要求，并制定了該鎮(zhèn)文化、體育活動的安排意見，活動內(nèi)容、活動形式，制定了活動所需的各項經(jīng)費預算。并由文化專干負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節(jié)期間群眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節(jié)。
二、有序開展活動 熱鬧不斷
首先，在序地組織開展評“新三戶”活動，鎮(zhèn)政府通過自下而上，群眾、社員代表評定，在全鎮(zhèn)共評出“最佳文明戶”10戶;“文明戶”40戶;“五好家庭戶”226戶;“遵紀守法戶”2177戶;并由農(nóng)家女宣傳隊敲鑼打鼓把獎品和牌匾送到每一戶，把精神文化送到家。二是開展送溫暖活動，給全鎮(zhèn)的貧困戶、弱示群體送年貨，對聯(lián)、門神送到家，使他們喜氣洋洋過新年。三是感恩、感謝援建單位、援建者和市委、市政府的關心關懷，開展了送錦旗活動;四是積極參與市年畫節(jié)開幕式和正月初一游城活動，打出的特色“龍文化”，喜迎綿竹第十屆年畫節(jié)和迎接新年的到來。五是春節(jié)期間該鎮(zhèn)組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到群眾家、援建工地拜年活動，營造節(jié)日氛圍。六是組織新龍村農(nóng)家女宣傳隊和雙同村老年宣傳隊在場鎮(zhèn)演出文藝節(jié)目，活躍節(jié)日期間的文化活動，群眾熱熱鬧鬧地過上了一個新年。
20xx年3月2日
政府會議費包括哪些內(nèi)容 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案篇四
一、【活動主題】 團結,友愛,合作,拼搏
二、【活動目的】 為了貫徹縣教育局工作要點安排，為了學生身體素質(zhì)的提高，我校特舉辦校級體育活動競賽。
三、【舉辦單位】 興隆鄉(xiāng)直小學
四、【參加對象】 1——5年級學生
五、【比賽時間】 2014年4月25日下午13:00（如有變動，另行通知）
六、【比賽地點】 學校操場
七、【人員分組】 本次活動劃分為 5個小組：以年級段為一組
八、【職責分工】
活動策劃：xx
活動主持：xx
會場布置：xx
道具采購：xx
計分評委：xx
頒獎禮儀：xx
照相攝影、宣傳報道：xx
記者聯(lián)系：xx
1、主持人上場
2、局領導致辭
3、主持人宣布比賽正式開始
4、趣味活動
5、主持人宣布獲獎名單
6、頒獎環(huán)節(jié)
7、結束語
十一、【表彰獎勵】
整個趣味活動設一、二、三等獎及優(yōu)勝獎，分別予以表彰獎勵。 十
二、【比賽項目】
1 廣播體操表演
參賽人數(shù)：各組全體人員參加
8、6、4、2分。
2 五人六腳
參賽人數(shù)：每組出20人
道具：繩子若干
規(guī)則：隊員們5人一組，分為四組，之間兩兩用繩子將彼此的腳綁在一起，然后沖向終點，一組到達后，下一組方可出發(fā)，最先跑完的組獲勝。并按到達的先后分別計4分、3分、2分、1分。在這個活動中，大家肩并肩，團結合作，讓人很有融入集體的感覺。
3 八椅子“渡河”
參賽人數(shù)：每組出16人
道具：粉筆若干
4、3、2、1分。、如果爬的隊員中途掉下地，則由裁判喊停，原地定身10秒再繼續(xù)前進。、作為椅子的隊員必須倆倆手拉手不得松手去抱住或推正在爬的隊員，違者撤銷一把椅子。
4 袋鼠跳
參賽人數(shù)：每組出10人
需要道具：
1.2米。
游戲規(guī)則：
每隊10人，5人一組，相向站立。比賽開始前，每組第一名隊員將
4、3、2、1分。
5、“瞎子”背“瘸子”
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
參賽人數(shù)：每組出8人
道具：椅子若干、鮮花若干、蒙眼布若干、氣球若干、反光錐筒若干 游戲規(guī)則：、各組選六名隊員，四男四女（女生不足的隊可選男生補位）。、男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，到達終點，最早到達者，為贏。、路障設置可擺放椅子，須繞行一圈；路錐，需單腿跨過，汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。撞倒椅子或路錐的需原地轉三圈，未按規(guī)定繞行、跨過和踩氣球、撿起鮮花的每次從此游戲結果中扣掉1分，如分數(shù)不足扣，則按0分計算。、距離設置為30米，用時最少隊為勝，依次計4~1分。
6、拖拉機進城
參賽人數(shù)：每隊出10人
規(guī)則：兩人一組，后一名同志抱起前一名的腿放于兩側腰際，前一名同志雙手著地向終點推去，到達終點后需喊出：拖拉機進城了，而后，下一組接上，以最先跑完的組獲勝，分別計4~1分。
7、同心協(xié)力
參賽人數(shù)：每組出10人
規(guī)則：每隊分為兩組，兩組相向站立，a組每個人用右手抱住后面一個人的右腿向b端跳，到達對面后由b組按同樣方法向a端跳，而后再由b組繼續(xù)折返跑回b端，到達后a組向a端跑回。依時間先后分別計4~1分。
8、貪吃蛇
【參賽人數(shù)】每組出15人
【比賽道具】細繩若干，快掛若干
【比賽規(guī)則】賽程為20米左右。比賽開始前，參賽隊員分別在腰上系上細繩立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后，a端第1名隊員首先出發(fā)，行進至b端，b端第1名隊員用快掛連接到該隊員的細繩上。連接好后，兩名隊員共同向a端行進與a端第2名隊員連接，連接好后共同向b端行進??依此類推。待全部隊員連接成功后，以各參賽隊中的所有隊員全部通過a端終點線計時停止，用時少者名次列前，分別計4~1分。
9、摸著石頭過河
【參賽人數(shù)】每隊出10人。
【比賽道具】每隊3塊磚頭（過河石），共12塊
【比賽規(guī)則】賽道長10米左右。比賽開始前，參賽隊員分別立于跑道兩端的起跑線后。1名參賽隊員立于起跑線后的第1、2塊瑜伽磚上，手拿第3塊瑜伽磚。裁判發(fā)令后，隊員依次將瑜伽磚踩在腳下交替向前行進，到對面過線后，交由下一名隊員繼續(xù)。以最后一名參賽隊員的任一腳踩在越過終點線的瑜伽磚上結束，按用時排名，依次計4~1分。
10、拔河
參賽人員：每隊15人、裁判:1人
道具：拔河繩一根，口哨一個。
比賽規(guī)則：實行三局兩勝制，各方均可男女混合。
2012年4月19日
政府會議費包括哪些內(nèi)容 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案篇五
一、指導思想：
現(xiàn)在倡導終身運動的理念，每個人至少要掌握一項擅長的運動技能，這種對體育的興趣要從小開始培養(yǎng)。我校一向重視體育，把開展快樂大課間活動作為體育重要工作來抓，力爭使大課間成為學生體育活動的第二課堂，確保學生每天有一小時體育鍛煉的時間，增強學生的體質(zhì)，學生在活動中感受運動的快樂，促使學生主動參與體育活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。為了貫徹進一步落實教育部實施的“陽光體育”計劃，為了更好地展現(xiàn)我校傳統(tǒng)運動項目的風采，為了培養(yǎng)更多的體育后備人才，特制定本計劃。
二、原則：
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與體育課教學相結合的形式，合理的安排大課間的內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4．實效性原則。根據(jù)我校活動場地教師學生數(shù)量的實際情況，因地制宜，制訂可行的方案，不搞不切實際的活動。
三、活動組織要求：
每天大課間活動時，班主任帶領學生迅速、安靜、整齊的集合隊伍，按時到達活動場地，組織、指導學生進行各項活動?；顒訒r班主任要全程跟蹤，處理突發(fā)事件，保證學生安全。每學期依據(jù)活動內(nèi)容和活動質(zhì)量評出優(yōu)秀班級，給予適當?shù)莫剟睢?/p>
四、具體活動內(nèi)容設想：
借鑒各校活動的經(jīng)驗。我們通過參觀學習向兄弟學校取經(jīng)，獲得直接經(jīng)驗。又通過網(wǎng)絡學習，借鑒全國各地開展大課間活動的做法，學習間接的經(jīng)驗。制定兩套不同的方案。平時：選用簡單便于操作，發(fā)展學生身體素質(zhì)的練習；檢查評比：兼?zhèn)渚C合性的、觀賞性的有藝術性、突出實效的同時展現(xiàn)學校特色的活動。我們清楚地看到跳繩、羽毛球和乒乓球一直來是我校的傳統(tǒng)項目，我校學生人人有興趣、個個有特長。然后由于跳繩的操作性強、被廣泛接受的特點，我們確定了跳繩為主題的新大課間活動內(nèi)容。
1.平時大課間活動方案仍舊圍繞以年級為活動單位，一至五年級大循環(huán)的思路，確定了跳繩、踢毽、跳皮筋、球類（羽毛球、乒乓球、）等幾個大項。先集體做體操，然后幾天進行跳繩練習。
2.音樂選擇，將富有節(jié)奏感的音樂組合成活動的背景音樂，目的是突出我校的體育特色，展現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)。
五、具體組織方案：
綜合展示型大課間主題：跳繩
2.背景音樂：《運動員進行曲》等與運動有關的曲目。
3.器材：以學生自己準備和學校購買部分相結合的方式進行。以學生自己準備為主。要求學生每人必須準備跳繩一個；另外可根據(jù)自身愛好帶羽毛球或乒乓球。
4.場地劃分：以班級為單位，以北向南依次為五年級、四年級、三年級、二年級、一年級，場地上有紅漆圓點標志，每位同學每天站在自己的位置即可。
5.主要形式：除集體活動以外，學生根據(jù)自己的愛好在指定的場地有組織地進行活動；負責教師參與到學生的活動中去，同時負責學生活動的文明性和安全。（注：如果遇到下雨天或者其他不適宜戶外活動的日子，由負責教師帶領學生在教室內(nèi)組織娛樂活動。）
六、方案優(yōu)點：（一舉數(shù)得---）
1.立足本校成績顯赫的傳統(tǒng)項目，有現(xiàn)成的專業(yè)人才和場地基礎
2.培養(yǎng)更多后備人才
3.宣傳學校特色，與建立校本課程和科研課題同步開展
各校對大課間體育活動都在實踐和探索中，只有適合的才是有效的。我們根據(jù)本校的辦學特色，文化底蘊，開展校本化的大課間體育活動。大課間體育活動正如搖籃里的嬰兒，需要我們?nèi)w老師共同去關心、培植，只有讓它先動起來，才能好起來、優(yōu)起來。
