總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)辦學(xué)校工作總結(jié)開(kāi)校工作匯報(bào)篇一
商水縣民政局：
為了解決廣大外出人員的后顧之憂，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)提高公民素質(zhì)，為我縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開(kāi)辦商水縣文博學(xué)校。
學(xué)校名稱(chēng)： 商水縣文博學(xué)校
學(xué)校地址：商水縣練集鎮(zhèn)汽車(chē)站西50米路北
辦學(xué)性質(zhì)： 自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。辦學(xué)宗旨： 遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。
辦學(xué)目標(biāo)： 九年義務(wù)教育的適齡兒童，用5---10年把文博學(xué)校打造成3000人規(guī)模的留守兒童教育園區(qū)。
辦學(xué)能力：
學(xué)校主辦人具備的條件：
1學(xué)校資金雄厚，能保證學(xué)校的正常運(yùn)作。
2為廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)公平享受?chē)?guó)家教育資源的平臺(tái)。
3、校長(zhǎng)有從事民辦教育十多年的管理經(jīng)驗(yàn)。
辦學(xué)條件：
1、學(xué)校占地30余畝，建筑面積9000平方米，擁有教學(xué)樓一棟、宿舍樓一棟、1000平方米高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、其他房舍數(shù)間。
2、學(xué)校教師全部達(dá)標(biāo)。
3、學(xué)校有榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師5人，縣級(jí)優(yōu)秀教師數(shù)人。
申請(qǐng)人： 李克香
商水縣文博學(xué)校
2011年 4月20 日
開(kāi)辦學(xué)校工作總結(jié)開(kāi)校工作匯報(bào)篇二
xx小學(xué)自xx年秋開(kāi)辦寄宿制以來(lái)，三把鑰匙開(kāi)啟了校園的美麗，逐步使學(xué)校走向人文、合理、可行、有效，贏得了老百姓的口碑。
一是中層干部的“真”鑰匙。
就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在共有6個(gè)周末13天假期，學(xué)校全體中層干部?jī)H在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時(shí)間都是在晚上10點(diǎn)左右才離校?；蛟S每個(gè)人都會(huì)疑惑，周末了還在學(xué)校干什么？用教導(dǎo)處xx主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師的一句話說(shuō)：是藝術(shù)人才干棒棒活。平整花臺(tái)、培植花草樹(shù)木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內(nèi)需要做的，大家都在做。xx老師的一句口頭禪“上廁所就是過(guò)跑的”這句話是最好的印證。他們做了什么？是在真心付出、真情管理、真干實(shí)事，努力使校園變得美麗。
二是教師的'“心”鑰匙。
如果要說(shuō)學(xué)校的老師是怎樣在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的，或許每個(gè)人會(huì)說(shuō)作為老師都是這么做的。然而，xx小學(xué)的老師卻有著別一樣的風(fēng)景：每周一的早上，只要運(yùn)菜的車(chē)子一停下，到校的老師都會(huì)不約而同的幫忙把滿滿的一車(chē)菜抬進(jìn)庫(kù)房，就連蜂窩煤，都是老師幫著一個(gè)一個(gè)的傳進(jìn)屋的；學(xué)校xx、xx老師堅(jiān)持每?jī)商炝x務(wù)沖洗廚房；校園任何一個(gè)角落，哪怕是一片小小的紙屑，都會(huì)有老師彎腰拾起……老師們干了什么，他們除了精心教學(xué)、愛(ài)心呵護(hù)，還在用心盡自己的一份力，著力使校園變得美麗。
三是后勤的“情”鑰匙。
由于學(xué)生差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3個(gè)；教師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個(gè)。他們每天早上5點(diǎn)多就起床，而晚上8點(diǎn)過(guò)才收拾完。這樣繁重的工作量和超負(fù)荷的工作時(shí)間，他們除了常規(guī)性炊廚具消毒、灶膛內(nèi)外的打掃外，還堅(jiān)持了每天沖洗廚房地面。他們做了些什么？除了真情本職、深情付出，還做到了熱情服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校，盡力使校園變得美麗。
學(xué)校是一片育人的沃土，桃李春風(fēng)最知道土地的深情。學(xué)校的老師與時(shí)代同行，與學(xué)校共成長(zhǎng)，與學(xué)生共歡樂(lè)，與校園共榮辱，老師的心已經(jīng)靠攏，學(xué)校環(huán)境已經(jīng)凈化，一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍已經(jīng)形成。xx小學(xué)也就因?yàn)閷W(xué)校的教職員工而美麗。
開(kāi)辦學(xué)校工作總結(jié)開(kāi)校工作匯報(bào)篇三
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)辦寄宿制學(xué)校工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
三把鑰匙開(kāi)啟了校園的美麗
xx小學(xué)自xx年秋開(kāi)辦寄宿制以來(lái)，三把鑰匙開(kāi)啟了校園的美麗，逐步使學(xué)校走向人文、合理、可行、有效，贏得了老百姓的口碑。
就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在共有6個(gè)周末13天假期，學(xué)校全體中層干部?jī)H在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時(shí)間都是在晚上10點(diǎn)左右才離校?；蛟S每個(gè)人都會(huì)疑惑，周末了還在學(xué)校干什么？用教導(dǎo)處xx主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師的一句話說(shuō)：是藝術(shù)人才干棒棒活。平整花臺(tái)、培植花草樹(shù)木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內(nèi)需要做的，大家都在做。xx老師的一句口頭禪“上廁所就是過(guò)跑的”這句話是最好的印證。他們做了什么？是在真心付出、真情管理、真干實(shí)事，努力使校園變得美麗。
如果要說(shuō)學(xué)校的老師是怎樣在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的，或許每個(gè)人會(huì)說(shuō)作為老師都是這么做的。然而，xx小學(xué)的老師卻有著別一樣的風(fēng)景：每周一的早上，只要運(yùn)菜的車(chē)子一停下，到校的`老師都會(huì)不約而同的幫忙把滿滿的一車(chē)菜抬進(jìn)庫(kù)房，就連蜂窩煤，都是老師幫著一個(gè)一個(gè)的傳進(jìn)屋的；學(xué)校xx、xx老師堅(jiān)持每?jī)商炝x務(wù)沖洗廚房；校園任何一個(gè)角落，哪怕是一片小小的紙屑，都會(huì)有老師彎腰拾起……老師們干了什么，他們除了精心教學(xué)、愛(ài)心呵護(hù)，還在用心盡自己的一份力，著力使校園變得美麗。
由于學(xué)生差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3個(gè)；教師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個(gè)。他們每天早上5點(diǎn)多就起床，而晚上8點(diǎn)過(guò)才收拾完。這樣繁重的工作量和超負(fù)荷的工作時(shí)間，他們除了常規(guī)性炊廚具消毒、灶膛內(nèi)外的打掃外，還堅(jiān)持了每天沖洗廚房地面。他們做了些什么？除了真情本職、深情付出，還做到了熱情服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校，盡力使校園變得美麗。
學(xué)校是一片育人的沃土，桃李春風(fēng)最知道土地的深情。學(xué)校的老師與時(shí)代同行，與學(xué)校共成長(zhǎng)，與學(xué)生共歡樂(lè)，與校園共榮辱，老師的心已經(jīng)靠攏，學(xué)校環(huán)境已經(jīng)凈化，一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍已經(jīng)形成。xx小學(xué)也就因?yàn)閷W(xué)校的教職員工而美麗。
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開(kāi)辦學(xué)校工作總結(jié)開(kāi)校工作匯報(bào)篇四
郭家莊子小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
回眸
一、盡全力抓好學(xué)校安全
（一）抓機(jī)構(gòu)建設(shè)。安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。今學(xué)期，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組的校舍安全小組、學(xué)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校車(chē)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種安全制度、制訂了防范措施，安全應(yīng)急預(yù)案。（二）抓責(zé)任落實(shí)。將各年級(jí)的學(xué)生安全落實(shí)到了班主任，各村學(xué)生來(lái)回路上安全，確定了包村教師，明確了職責(zé)，并簽訂了安全責(zé)任狀。學(xué)生來(lái)回路上選出路長(zhǎng)，負(fù)責(zé)路上學(xué)生的安全。加強(qiáng)了校車(chē)管理，定期對(duì)車(chē)輛手續(xù)、證件、車(chē)況情況進(jìn)行調(diào)度檢查。針對(duì)學(xué)校乘車(chē)學(xué)生較多的現(xiàn)狀。司機(jī)、學(xué)生、家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任狀、教師跟車(chē)靠班，來(lái)回對(duì)上下車(chē)人數(shù)進(jìn)行雙簽字，一天一匯報(bào)。（三）抓安全教育、演練。雙休日、節(jié)假日學(xué)校都召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。班級(jí)一周一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一周一次小型演練，防火，防溺水、防地震、防中毒大型演練每學(xué)期進(jìn)行兩次。學(xué)校同教師簽訂了校舍安全責(zé)任書(shū)，使校舍的檢查、匯報(bào)、維護(hù)得到保障。（四）抓設(shè)施配套。針對(duì)當(dāng)前校園安全設(shè)施還不完善的狀況，新上滅火器5個(gè)，價(jià)值500元，監(jiān)控設(shè)備投資1500元，警衛(wèi)室取暖投資1200元。安保人員全天候值班，定期巡查。加強(qiáng)了安保人員的管理，建立了簽到請(qǐng)假制度。并對(duì)禽流感病防治建立了預(yù)防跟蹤制度。幼兒園制定了應(yīng)急預(yù)案，對(duì)各種突發(fā)事件做到了早安排、早預(yù)防。，使學(xué)生掌握了應(yīng)急情況下預(yù)防逃生知識(shí)。由于措施得力、防范到位，我校安全工作狀況良好，平安校園建設(shè)得到穩(wěn)步推 進(jìn)。
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)得到加強(qiáng)
（一）培訓(xùn)促教師成長(zhǎng)。為加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，今學(xué)期我校加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，讓教師參加了，暑期教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、創(chuàng)新培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、攀登英語(yǔ)培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。年輕教師外出培訓(xùn)達(dá)十幾次。尤其是今年的教師網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，教師全員參加，及時(shí)完成作業(yè)，圓滿的完成了上級(jí)的研修任務(wù)。全體專(zhuān)任教師參加的暑假考試有三人獲優(yōu)秀等次，（二）校內(nèi)校外活動(dòng)促教師成長(zhǎng)。學(xué)校聯(lián)盟體活動(dòng)經(jīng)常，優(yōu)質(zhì)的教育資源得到互惠互用，不出校門(mén)教師的教育教學(xué)能力就能得到提高。學(xué)校間周進(jìn)行的教研交流和半天無(wú)課日活動(dòng)，增加了教師對(duì)校本課程的理解和駕馭，對(duì)校本課程的挖掘更實(shí)用、更簡(jiǎn)潔、更有針對(duì)性。學(xué)校注重了對(duì)3.4.5.高效課堂的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，課堂教學(xué)觀摩會(huì)，教師每人一堂課，新老教師互評(píng)互帶互幫，相得益彰。使廣大教師對(duì)高效課堂領(lǐng)會(huì)較為深刻。（三）讀書(shū)促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校還借師生同讀書(shū)的契機(jī)，讓每位教師利用下午的辦公時(shí)間讀書(shū)，每人都寫(xiě)下了萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記，豐富了教師的內(nèi)涵，提高了教師駕于課堂的能力。今學(xué)期我校全體教師的理念有了較大的改變，課堂教學(xué)的思路和方法也在潛移默化地變化著，素質(zhì)教育理念已深入人心。
校園活動(dòng)使素質(zhì)教育得到落實(shí)
期開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，有多篇文章向上級(jí)推薦。書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，體會(huì)深刻。(二)活動(dòng)成果令人欣喜.在鎮(zhèn)組織的我的中國(guó)夢(mèng)演講比賽中，我校的孫現(xiàn)忠等二人獲鎮(zhèn)第三名，六年級(jí)孫成佳獲第六名。在主題故事演講中張龍薇獲鎮(zhèn)第六名的好成績(jī)。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，取得了總分第三名的好成績(jī)，包括孫明茂在內(nèi)的八名運(yùn)動(dòng)員獲計(jì)分名次。學(xué)校還倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常練習(xí)書(shū)法和手抄報(bào)制作，各班選出優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展覽，學(xué)校在公開(kāi)欄內(nèi)展出優(yōu)勝者的作品，在鎮(zhèn)組織的硬筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽中，有15名學(xué)生的作品受到好評(píng)，有2名學(xué)生作品推舉到上級(jí)進(jìn)行展覽，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行才藝展示，組織了教職工學(xué)生的乒乓球比賽，活躍了師生的生活，歷練了學(xué)生的毅力，并為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。(三)書(shū)香校園有聲有色.學(xué)校還根據(jù)本校特點(diǎn)，開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)推薦好書(shū)，讓書(shū)變成有聲語(yǔ)言，開(kāi)展讀書(shū)演講，積極分子排行榜，樂(lè)在詩(shī)文活動(dòng)，巧手會(huì)成手抄報(bào)等是我校的讀書(shū)活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，我校的素質(zhì)教育如春光融入校園，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)。
四、德育文化建設(shè)卓有成效
簡(jiǎn)單但寓意深刻，讓人看后入情入境，對(duì)節(jié)日的理解更加深刻.三是社團(tuán)活動(dòng).學(xué)校成立的春之聲,楊柳園,芳草地等社團(tuán),每月組織一次活動(dòng),他們以相聲,詩(shī)朗誦,歌舞等形式,開(kāi)展以節(jié)日文化為內(nèi)容的表演,學(xué)生看后愛(ài)國(guó)情,感恩情油然而生,增強(qiáng)了刻苦學(xué)習(xí)的信心.四是升國(guó)旗儀式.每周一的升旗儀式是我校最隆重的活動(dòng)之一,各類(lèi)頒獎(jiǎng)在這里進(jìn)行,校長(zhǎng)的講話也往往圍繞近期的節(jié)日展開(kāi),每個(gè)學(xué)生一周的國(guó)旗下講話都會(huì)對(duì)到來(lái)的節(jié)日暢談自己的感想.五是家委會(huì)與師生同祝節(jié)日.每到節(jié)日,學(xué)校都輪流邀請(qǐng)家委會(huì)成員到校同學(xué)生一起過(guò)節(jié),給學(xué)生講節(jié)日故事,談現(xiàn)在的發(fā)展變化,借以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)復(fù)驗(yàn)，幼兒園順利達(dá)標(biāo)。今學(xué)期學(xué)校在去年的基礎(chǔ)上，又對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行了細(xì)化，重新安置了多媒體11臺(tái)，室內(nèi)照明燈90盞，新購(gòu)課桌凳40套，硬化籃球場(chǎng)450平方，新上伙房50平方，儀器室貨架12套，安裝碳晶電熱板51片,對(duì)校內(nèi)用電線路重新進(jìn)行了整修,扯上了三相電,重新畫(huà)制跑道外線，總計(jì)投資6萬(wàn)余元。今年暑假開(kāi)始，為使幼兒園順利注冊(cè)，學(xué)校協(xié)同教辦積極同村、鎮(zhèn)政府聯(lián)系，對(duì)幼兒園進(jìn)行改造整修，村累計(jì)投資15萬(wàn)元，學(xué)校在幼兒資金十分緊張的情況下，利用自身和舉借、拖欠外債的辦法，對(duì)新建房屋水電暖投資6千多元，幼兒基本達(dá)標(biāo)室內(nèi)圖書(shū)及教學(xué)用玩具投資8千多元投資，達(dá)到了注冊(cè)要求。雖然我校取得了一定的成績(jī)，但是還存在著許多不足，學(xué)生素質(zhì)提高幅度不大，一些良好的行為習(xí)慣得不到保持，教研步法小，教師的創(chuàng)新意識(shí)差，部分教師的敬業(yè)精神還有待加強(qiáng)。
新城子中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?？偨Y(jié)
優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它旨在提升學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和品牌內(nèi)涵，但它在具體推進(jìn)過(guò)程中必須突出重點(diǎn)，特別要聚焦課程與教學(xué)，以任務(wù)為抓手，分階段、分條去研究落實(shí)，項(xiàng)目的實(shí)施要惠及廣大的教師和學(xué)生，真正辦老百姓滿意的“家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。
隨著新農(nóng)村建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，土地規(guī)模流轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的農(nóng)民將外出務(wù)工，我校服務(wù)區(qū)域留守兒童數(shù)量呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。我們以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為抓手，助推學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為引領(lǐng)項(xiàng)目，引領(lǐng)學(xué)校課程建設(shè)，建立健全科學(xué)有序的教學(xué)管理模式，積極開(kāi)展基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)有效性的探索，落實(shí)增效減負(fù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步；建立并完善具有時(shí)代特征并切合留守兒童實(shí)際的活動(dòng)課程體系，形成具有學(xué)校特色的課程項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。
童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。
一、進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系，建設(shè)起具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的拓展型、探究型課程項(xiàng)目，將德育課程、健康教育課程、社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、常規(guī)化，適應(yīng)學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。
學(xué)校課程類(lèi)型多元化，課程結(jié)構(gòu)多層化。從培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)師生全面素質(zhì)發(fā)展的需要出發(fā)，重點(diǎn)建設(shè)和完善學(xué)校創(chuàng)新教育課程、藝體健康教育特色課程（音樂(lè)小組、舞蹈小組、體育小組）、主題節(jié)日課程（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)、端節(jié)節(jié)）和學(xué)校三大教育（感恩教育、目標(biāo)教育、養(yǎng)成教育）等。
二、進(jìn)一步開(kāi)展教研組“分層教學(xué)研究”，全面落實(shí)教研組各項(xiàng)研修課題的階段性跟蹤指導(dǎo)，提升課題研修質(zhì)量。 1.注重學(xué)生分層。我們根據(jù)學(xué)生在平時(shí)課堂教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)用能力、學(xué)生的主觀意愿以及調(diào)查分析報(bào)告作為分層的標(biāo)準(zhǔn)，具體分為：ａ、發(fā)展層；b、提高層；c、基本層。這些層次的成員是根據(jù)上課獲取知識(shí)的情況下隨時(shí)調(diào)整的。
2.強(qiáng)化目標(biāo)分層。目標(biāo)分層即確定與各層次學(xué)生的實(shí)際
可能性相協(xié)調(diào)的分層教學(xué)目標(biāo)。我們要求各學(xué)科教師在結(jié)合課標(biāo)要求的的前提下，根據(jù)各自的特點(diǎn)，自由發(fā)展。教師在編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候根據(jù)目標(biāo)的分層，安照學(xué)生分層進(jìn)行分層內(nèi)容的設(shè)計(jì)。
3.重視施教分層。分層施教是分層教學(xué)最重要環(huán)節(jié)，即在課堂教學(xué)及其延伸部分針對(duì)不同層次學(xué)生的具體情況開(kāi)展有區(qū)別的合作教學(xué)活動(dòng)，使全體學(xué)生各得其所。
三、構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索課堂教學(xué)方式與手段的人本性、作業(yè)內(nèi)容和形式的科學(xué)性、學(xué)業(yè)考核和評(píng)價(jià)的過(guò)程性，為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平夯實(shí)基礎(chǔ)。
隨著新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作的不斷深入，需要建立與之相適應(yīng)的具有發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)理念的評(píng)價(jià)制度。以此促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作的落實(shí)，并促進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的完善，健全學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，最終促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。
1.自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者與評(píng)價(jià)對(duì)象之間的相互尊重，平等合作，評(píng)價(jià)對(duì)象的反思應(yīng)成為評(píng)價(jià)內(nèi)容的重要組成部分。
2.實(shí)行多向評(píng)價(jià)。除老師、輔導(dǎo)人員外，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)的參與，同時(shí)還讓家長(zhǎng)參與，以全面了解各種信息。
3.評(píng)價(jià)方法多樣。量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，研討、訪談、觀察、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等多種方法相結(jié)合。
4.評(píng)價(jià)重心下移。不但要評(píng)教，而且要評(píng)學(xué)；不但關(guān)注課堂教學(xué)預(yù)期的結(jié)果，而且重視課堂教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)的變化；不但要對(duì)現(xiàn)狀作出診斷，而且要關(guān)注改進(jìn)和發(fā)展。
5.評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不以甄別和獎(jiǎng)懲為主要目的。采用“建議”的形式，通過(guò)對(duì)話和反思，提出可行的改進(jìn)建議，達(dá)到促進(jìn)發(fā)展的目的。
四、在總結(jié)九年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)發(fā)出具有我校特色的九年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史導(dǎo)學(xué)案。
1.“導(dǎo)學(xué)案”使教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者是新條件下教師角色的重新定位?！皩?dǎo)學(xué)案”的使用，使教師的教學(xué)觀發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。每位教師充分利用“導(dǎo)學(xué)案”的特點(diǎn)重視學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題，尋根究底，課堂上小組內(nèi)相互討論，既促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又融洽了同學(xué)之間的關(guān)系，同時(shí)，教師更多的是授予學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，歸納方法，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。
他們所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不僅是為了繼續(xù)深造，對(duì)今后的工作、生活也是有用的。
3.“導(dǎo)學(xué)案”讓學(xué)生成為創(chuàng)造者。“導(dǎo)學(xué)案”的使用，給了學(xué)生充分發(fā)揮的余地，“給他們一個(gè)舞臺(tái)，我們將收獲更多的精彩”！真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主宰。
五、進(jìn)一步完善教學(xué)視導(dǎo)制度，并形成教學(xué)管理常態(tài)化機(jī)制。
學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范。學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。校長(zhǎng)嚴(yán)格按照教學(xué)管理規(guī)程，落實(shí)課程計(jì)劃，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)工作了解學(xué)校是否健全了教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師的教學(xué)行為認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃的要求，學(xué)校是否建立了良好的教學(xué)秩序，以促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
1.督查學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)和教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。適時(shí)制定有效的課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃是新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作得以順利開(kāi)展的前提。教學(xué)視導(dǎo)工作的重要職責(zé)之一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)查、看、聽(tīng)等方式，了解學(xué)校課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的制訂是否科學(xué)、規(guī)范，執(zhí)行情況是否良好。
報(bào)如下：
一、做好德育工作
（一）學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。
過(guò)程中，各教師都寫(xiě)了心得體會(huì)。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
課間操和少先隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育和個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識(shí)都很好，都能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作。
（二）做好教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。
織有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課，然后再組織其他教師仿上公開(kāi)課，課后相互評(píng)課，議課。對(duì)不太 理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力極大地提高了全體教師進(jìn)行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。
實(shí)實(shí)的按時(shí)完成自己的工作。
任感和事業(yè)心開(kāi)展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)班級(jí)、更加尊敬教師。
三、搞好“校本教研”
視畢業(yè)班工作，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，隨堂閱卷，分析考情。
（二）貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開(kāi)展以學(xué)生特長(zhǎng)為主導(dǎo)的、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
四、構(gòu)建和諧平安校園
動(dòng)。
交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止師生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理。
（一）加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
后勤人員樹(shù)立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強(qiáng)職業(yè)道德，明確崗位職責(zé)。
識(shí)。增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全意識(shí)，增強(qiáng)崗位職責(zé)，保證校園安全和寧?kù)o。
管等環(huán)節(jié)的管理，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)放。
（四）繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作，完 善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患。
采購(gòu)必須有全體購(gòu)物小組成員參與評(píng)標(biāo)議價(jià)，落實(shí)校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。
一方。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民 群眾滿意的教育而不懈努力。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。
責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
我們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面施行安全工作責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)教委關(guān)于安全的指示和文件精神，全年無(wú)任何安全事件發(fā)生。
三、抓教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)千秋基業(yè)。
何上課》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）繼續(xù)深化課程改革，致力提高課堂教學(xué)效益。
論是因公因私都事先與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案，未出現(xiàn)空堂。
大的舞臺(tái)。
1.配合教委做好學(xué)校建設(shè)工作。 2.做好幼兒園開(kāi)園準(zhǔn)備工作。
3.籌劃校園文化和校園環(huán)境布置。
4.加強(qiáng)學(xué)校管理，細(xì)化學(xué)校管理，以人為本，依法治校。
5.加強(qiáng)與改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)到細(xì)節(jié)，具體到人。加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)。
6.努力創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)環(huán)境，提升學(xué)生文明禮儀水平。
7.在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，盡最大努力開(kāi)展好校本課程和特色品牌創(chuàng)建工作。
而反思和自責(zé)。新學(xué)期要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。努力提高工作能力和工作藝術(shù)。
以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。
一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
采取了以下措施：
在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。
度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
由于措施得力，我校在這次全縣統(tǒng)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。
主人，學(xué)校的小主人。
全事件。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。
2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶祝或教育活動(dòng)。
五、存在的主要問(wèn)題
需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決。
2.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。
結(jié)
