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教師專業(yè)發(fā)展匯報(bào)材料篇一
細(xì)溝小學(xué)位于阜平縣城東南，始建于1945年，后由完美日用品有限公司、廣東省青少年發(fā)展基金會(huì)、河北省青少年發(fā)展基金會(huì)等社會(huì)各界鼎立相助，于2017年10月建成并投入使用。我校堅(jiān)持以“以人為本、以德立校、依法治校、科研興校”為目標(biāo)，不斷完善“德育為首，教研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評(píng)價(jià)，全面育人”的綜合管理措施。逐步發(fā)展成為一所教改意識(shí)濃，教學(xué)理念新，管理標(biāo)準(zhǔn)高的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校先后榮獲“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“明星小學(xué)”、“十佳明星小學(xué)”等稱號(hào)。
一、基本情況：
學(xué)校有1-6個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班、1個(gè)幼兒班。1—6年級(jí)116人，幼兒25人，學(xué)生在?？?cè)藬?shù)141人，其中住宿生52人?，F(xiàn)有教職工11人，專任教師9人，學(xué)歷合格率100％，其中本科學(xué)歷教師1人，中級(jí)教師8人，市級(jí)骨干教師、師德先進(jìn)個(gè)人3人，縣人大代表1人。全體教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)與考核，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人。
學(xué)校占地15700平方米；建筑面積5400平方米；儀器、 1
試驗(yàn)室為4間，80平方米；電教室40平方米；閱覽室、圖書室40平方米，藏書4574冊(cè)；電子備課室2間，40平方米；電教室2間，40平方米；微機(jī)室2間40平方米，電腦35臺(tái)；音、美專用教室各兩間，共80平方米；學(xué)生宿舍140平方米，食堂60平方米，滿足了學(xué)生生活的需要。
二、建設(shè)規(guī)劃
（一）發(fā)展理念：學(xué)校的功能和價(jià)值在于能為學(xué)生提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)教育資源，而其中最活躍而又最重要的教育資源就是教師。因此我校確定以“教師發(fā)展為本”，堅(jiān)持把“引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展”作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。
（二）發(fā)展目標(biāo)：以“引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展”為目標(biāo)，構(gòu)建教師“以校為本”的繼續(xù)教育機(jī)制，完善“以教師的發(fā)展為本”的教師管理、評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，爭創(chuàng)以“自主認(rèn)識(shí)、自主發(fā)展、自主提升”為標(biāo)志的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。
（三）發(fā)展規(guī)劃：制定教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校與教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本要求，制定出教師專業(yè)發(fā)展的基本要求，做到符合自身實(shí)際、目標(biāo)具體、操作性檢測性強(qiáng)。
三、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)得力，指導(dǎo)到位。采用以備課組、教研組并行管理的研修方式。備課組側(cè)重師德培訓(xùn)和常規(guī)管理，由李娜負(fù)責(zé)；教 2
研組側(cè)重教學(xué)科研與課程培訓(xùn)，由彭義霞負(fù)責(zé)。日常組織形式上將教師隊(duì)伍建設(shè)的重心下移到教研組，使得教研組不僅是課程實(shí)施的教學(xué)合作小組，同時(shí)又是課程開發(fā)的研究小組。定期召開相關(guān)會(huì)議，研究落實(shí)具體工作。對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改定期有檢查、學(xué)期有總結(jié)評(píng)價(jià)。
四、經(jīng)費(fèi)保障和時(shí)間保障
每年拿全年經(jīng)費(fèi)的5%投入教師專業(yè)發(fā)展作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障校內(nèi)骨干教師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組等激勵(lì)制度的落實(shí)；同時(shí)為教師的培訓(xùn)、交流考察、專業(yè)發(fā)展等學(xué)習(xí)活動(dòng)提供物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)，凡上級(jí)組織的外出學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)我們都不折不扣的派出人員參加。三年來白自玲，彭義霞，周秀云三位教師到高陽師范參加了骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，李娜老師到石家莊參加英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2011年8月周秀云，李娜到城廂中學(xué)參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，楊春紅，楊萬軍到阜平中學(xué)參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；白自玲，彭義霞到城廂小學(xué)參加語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)等等，對(duì)外出參加培訓(xùn)的老師要求回校后做一次報(bào)告、講一堂公開課、寫一篇心得體會(huì)，供老師們學(xué)習(xí)交流。學(xué)校還定期邀請(qǐng)教研室、鄉(xiāng)總校領(lǐng)導(dǎo)到校來診斷、教研、指導(dǎo)我校的教科研工作。
五、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)取得較明顯成績，積極探索激勵(lì)機(jī)制初見
成效，教師年齡結(jié)構(gòu)日趨合理，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、有合作能力和團(tuán)隊(duì)精神的'優(yōu)秀教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。在2017---2011學(xué)年度第二學(xué)期縣五、六年級(jí)統(tǒng)考中，12個(gè)學(xué)科有9個(gè)學(xué)科進(jìn)入縣18強(qiáng)，五，六年級(jí)品德分別為縣第二、第一，特崗教師李娜所擔(dān)任的4個(gè)學(xué)科全部進(jìn)入縣18強(qiáng)，
五、六年級(jí)教師全部榮獲縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。學(xué)校教師全部有教師資格證，全部取得教師普通話合格證，專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。還注重團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，為青年教師安排了帶教老師，師徒之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，加快了青年教師的成長，有利于資源優(yōu)勢的互補(bǔ)。
六、研訓(xùn)活動(dòng)
完善組織研訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校本研訓(xùn)專項(xiàng)檔案，形成研訓(xùn)效果測評(píng)體系，注重日常教研活動(dòng)的資料管理。做到每次校本研訓(xùn)有組織、有主題、有針對(duì)、有實(shí)效，活動(dòng)前有計(jì)劃、有方案，活動(dòng)后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)的制度。定期組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)。每年對(duì)規(guī)劃的實(shí)施情況及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，修正那些不合理的因素，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整。力求使校本研訓(xùn)在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。
七、師德教育
強(qiáng)化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛生情懷，加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，
提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的自覺性和主動(dòng)性。加大情感投入，調(diào)動(dòng)積極性，關(guān)心體貼教師，幫助他們解決實(shí)際問題。通過以上舉措，教師的整體師德素質(zhì)得到了大幅度提高。2017年度白自玲教師榮獲“保定市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。彭義霞教師榮獲“保定市師德標(biāo)兵”稱號(hào)。2011年白自玲被評(píng)為縣人大代表。
八、學(xué)校特色
學(xué)校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，我校制定了校本課程開發(fā)方案，成立了以彭義霞、白自玲業(yè)務(wù)精干的教師為成員的校本課程研發(fā)小組，進(jìn)行以“知榮明恥 師生共勉”為主題校本課程開發(fā)，促進(jìn)師生“榮辱觀”的培養(yǎng)。我校積極開展了教師“知榮明恥”演講比賽，征文比賽，教師隨筆、教師感言等一系列活動(dòng)，使我校教師在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。促使學(xué)生明辨是非，談吐文雅，舉止文明、老師追求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造了良好的校園文化氛圍。
雖然我校教師專業(yè)發(fā)展工作取得了一些成績。然而，對(duì)照上級(jí)對(duì)學(xué)校教育的要求，我們還有許多不足，還有許多需要開發(fā)和創(chuàng)造的領(lǐng)域，我們希望通過本次評(píng)估，得到各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指點(diǎn)和幫助，使我校教育、教學(xué)、管理更科學(xué)、更有效。
教師專業(yè)發(fā)展匯報(bào)材料 [篇2]近日，康成小學(xué)為了讓每一個(gè)學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)展藝術(shù)特長，增添興趣愛好，圍繞“多彩校園·放飛夢想”這一主題，開啟了“五月藝術(shù)活動(dòng)月”，在活動(dòng)中做了3個(gè)創(chuàng)新：
第一，廣泛設(shè)置藝術(shù)項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣特長。在五月藝術(shù)活動(dòng)月里，學(xué)校在項(xiàng)目設(shè)置上進(jìn)行了2大創(chuàng)新。一是項(xiàng)目設(shè)置范圍廣，共設(shè)文藝和美術(shù)兩大類共14個(gè)比賽項(xiàng)目。學(xué)校成立專門的評(píng)委小組對(duì)各類比賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選，選出的優(yōu)秀節(jié)將在六一節(jié)演出。二是有特色新鮮的項(xiàng)目吸引學(xué)生。比如攝影，棋類，班級(jí)展板、中國功夫舞蹈，首次開展“康成小學(xué)校園吉尼斯”活動(dòng)?；顒?dòng)流程為：先自己申報(bào)，學(xué)生在教師或家長的幫助下根據(jù)自己的興趣特長和年齡特點(diǎn)提出富有特色的申報(bào)項(xiàng)目（不能和學(xué)校設(shè)置的項(xiàng)目重復(fù)）。再班級(jí)審核，學(xué)生所報(bào)吉尼斯項(xiàng)目得到審核后，班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并初步確定申報(bào)者的成績。最后階段評(píng)比,學(xué)校形成“校園吉尼斯”認(rèn)定組，對(duì)學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行集中測評(píng)，確立校園吉尼斯紀(jì)錄。
第二，組織以班級(jí)為單位參加的大型藝術(shù)節(jié)目，讓每一個(gè)學(xué)生參與多種藝術(shù)展示，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。本次藝術(shù)月集體參賽項(xiàng)目有大型健身操、班歌合唱和班級(jí)特色版面評(píng)比，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)的學(xué)生必須參與。這就使得班主任平時(shí)更加關(guān)心藝術(shù)薄弱生的特長培養(yǎng)，平時(shí)積極準(zhǔn)備，全員訓(xùn)練，這些集體項(xiàng)目讓興趣單一性格內(nèi)向的孩子得到了鍛煉，還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
第三，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)結(jié)合。一是把過程準(zhǔn)備和比賽相結(jié)合。利用課余時(shí)間，學(xué)校各社團(tuán)、各班級(jí)從四月份開始提前訓(xùn)練，5有21日和22日兩天時(shí)間，各班級(jí)參演，學(xué)校集中驗(yàn)收。二是把集體項(xiàng)目比賽和個(gè)體項(xiàng)目比賽相結(jié)合。本次藝術(shù)月集體參賽項(xiàng)目是大型健身操、班歌合唱和班級(jí)特色版面，除了學(xué)校設(shè)置的統(tǒng)一項(xiàng)目比賽，還設(shè)置了自由形式的項(xiàng)目。比如學(xué)生個(gè)人作品自由展示，根據(jù)自己的興趣，學(xué)生的任何作品都可以得以展示。
學(xué)校開展五月藝術(shù)月不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是為了給學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都參與其中，讓孩子的每一個(gè)特長都得以發(fā)揮，讓孩子的興趣點(diǎn)和創(chuàng)新思維得到最大程度拓展。
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