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2023年幼兒園小班語言教案及反思《我的名字》 幼兒小班語言教案模板
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2023年幼兒園小班語言教案及反思《我的名字》 幼兒小班語言教案模板

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幼兒園小班語言教案及反思《我的名字》 幼兒小班語言教案篇一

給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。今天小編就給大家?guī)碛變盒“嗾Z言教案《我的名字》,大家一起來看看吧。

1、理解故事內(nèi)容。

2、樂于參與討論。

3、知道自己的名字。

1、老師手偶。

2、親子故事《我的名字》(《長大真好》幼兒用書或電子書第2-5頁)。

每個人都有一個名字,但我好像有很多不同的名字。爸爸、媽媽會叫我“欣欣”。爺爺、奶奶叫我“寶寶”。在街上遇到的叔叔和阿姨會叫我“小朋友”。在幼兒園,老師叫我“王家欣”,有時也叫我“小朋友”。不過,全班小朋友都是“小朋友”啊。那次老師講故事的時候問:“小朋友,小白兔躲在哪里?”結(jié)果全班小朋友都舉手回答。所以,我還是喜歡老師叫我“王家欣”。

三、與幼兒討論:

爺爺奶奶怎么叫她?(寶寶。)誰會叫你“寶寶”?(自由回答。)

叔叔和阿姨怎樣叫她?(小朋友。)

老師怎么叫她?(王家欣/小朋友。)

能專心聆聽故事。

能回答有關(guān)故事的問題。

聽到自己的名字時,能作出反應(yīng)。

在表演區(qū),可以表演王家欣的姓名故事,也可以將小朋友的多種姓名編成《姓名故事》在表演區(qū)中表演。

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