每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
游魚翅廣場作文500字 游套娃廣場作文500字篇一
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一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期天,我主動要求爸爸和我一起去魚翅廣場學(xué)習(xí)打羽毛球。
在爸爸剛講了一次怎樣握拍子,怎樣發(fā)球和接球后。我感覺太簡單了,猶如“小菜一碟,”我就迫不及待的想進(jìn)行“實戰(zhàn)演習(xí)”,爸爸知道我有急于求成的壞毛病,也想戳戳我的“銳氣”,就答應(yīng)了我的“宣戰(zhàn)”。
我一手握著球拍,一手拿著羽毛球,一使勁把球扔得高高的,趕緊用球拍接,幾次都撲了個空,連個羽毛球的邊也沒碰著,我有些泄氣了。爸爸見我受到了教訓(xùn),連忙又給我鼓氣:“不急,慢慢找感覺,竹竹那么聰明,堅持就一定會學(xué)會。”這時,我主動提出要爸爸給我講技巧要領(lǐng)。爸爸給我示范“發(fā)球”和“接球”的技巧要領(lǐng)。只見爸爸輕輕地扔起羽毛球,在羽毛球向下落了一點后,用球拍輕輕一打,羽毛球便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的`樣子做了一下,果然球飛到了爸爸那邊。這時,只見爸爸一個“海底撈月”,羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊,打了我一個措手不及。爸爸笑著對我說:“接球時,眼睛要盯住對方打過來的球,如果對方發(fā)的球很高或較高,那就可以使用你剛才發(fā)球的動作或者用球拍從上往下打,這叫扣球;如果對方發(fā)的球很低或較低,就只能用“海底撈月”的打法了?!蔽衣犃?,似懂非懂地點了點頭。
第二次,由我來發(fā)球,我把羽毛球扔起,再用球拍飛快地一打,羽毛球便跳著舞飛向了爸爸。爸爸也毫不示弱,他使出了他的“殺手锏”——扣球。這種球又快又猛又低,十分不好打。此時,我臨危不亂只見我也一個“海底撈月”,竟把球打了回去,沒等爸爸反應(yīng)過來,羽毛球已經(jīng)落地了。相反,他卻很高興,還豎起了大拇指,連聲說:“你真棒!”我聽了,心里美滋滋的。
我終于在魚翅廣場學(xué)會了打羽毛球!
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