一鍵復(fù)制
總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，能夠讓我們不斷進(jìn)步。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇一
“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”我架著一紙小船，漂向一個(gè)令人神往的地方。那里叫做幸福的彼岸。
我想，那兒定有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)，有蜜蜂和蝶兒的嬉戲打鬧，有大海和微風(fēng)的歡歌曼舞。我知道，越珍貴的東西便越難得到。于是我認(rèn)真聽(tīng)老師的每一堂課，精心完成每一份作業(yè)。每一件繁瑣的事，我都盡我所能把它做好。我以為，只需這樣，我就能得到心中所想。
可現(xiàn)實(shí)報(bào)我以殘酷，寒來(lái)暑往，我身上的壓力越來(lái)越大。我被一次次的失敗砸暈了，陷于急躁，忙亂，在茫茫大霧中迷失了自我。我翻亂了房間里的物品，弄倒了書(shū)桌上的水杯。我想，我到不了，我到不了那兒！無(wú)邊的黑夜里，我孤獨(dú)而絕望地悲吟。
終于有一天，清晨的暖陽(yáng)探入窗子，撫摸著我紅腫的眼眸。我被溫柔暖和的陽(yáng)光喚醒了，再憶起以往的事，感覺(jué)是那樣的遙遠(yuǎn)。我斜坐在書(shū)桌前，倚著窗，望著外邊?；ú萆细事队?，又多了幾分靈動(dòng)?jì)赡邸Ｔ缙鸬拿鄯浜偷麅簜冊(cè)诨ㄩg飛舞著。我感受到了久違的舒適和寧?kù)o。我莫名地笑出了聲，久久地沉浸在這小小的驚喜中。隱隱地，耳畔傳來(lái)了稚嫩而甜美的童音。我不禁循聲向那條石板路上望去。路上有位小男孩，他手中拿著一張明信片，邊走邊一字一頓地大聲朗讀著：“大千世界里，總有許多人兒在追尋著幸福，可他們并不知道，他們?cè)谧穼ば腋?，卻也在丟失幸福。當(dāng)你迷茫時(shí)，低頭看看腳邊的野花，你會(huì)明白：你所一直向往的，其實(shí)一直就在你身旁……”
我的心不禁一顫！原來(lái)我苦苦尋覓了許久的東西，并不是詩(shī)人所寫(xiě)的幻境，而是親愛(ài)的媽媽天天精心準(zhǔn)備的一份份早餐，是老師時(shí)時(shí)講述的那一句句溫暖的話語(yǔ)，是身邊處處可見(jiàn)的一張張熱情的笑臉。此刻的我感到前所未有的歡快！我突然覺(jué)得周?chē)囊磺卸际侨绱丝捎H，我怕來(lái)不及去一個(gè)個(gè)擁抱，普希金的詩(shī)句不禁脫口而出：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！?/p>
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彼岸的風(fēng)景作文匯總篇二
看，仇恨的萌發(fā)。
過(guò)分強(qiáng)的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。“。
三面，此岸是風(fēng)景，彼岸是感動(dòng)。
不得不說(shuō)，時(shí)光如箭，彈指一揮間。仿佛昨天還停留在對(duì)英語(yǔ)老師仇恨的世界里，今天就榮幸的和其他三位同學(xué)奔赴英語(yǔ)競(jìng)賽的考場(chǎng)，這一次，讓我徹底了解她了。
在回來(lái)的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車(chē)。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。
唯有她，英語(yǔ)老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個(gè)同學(xué)。嫻熟的動(dòng)作，和藹可親的話語(yǔ)。我第一次，脫下了對(duì)老師防御的鎧甲，認(rèn)真的端詳起了她。像慈母，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個(gè)陌生的過(guò)路人，無(wú)聲無(wú)息的`在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線。但，最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當(dāng)浮華給予我們過(guò)多的欺騙時(shí)，現(xiàn)實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺(jué)，它流露的是美的誓言和永遠(yuǎn)執(zhí)著的真愛(ài)。
“老師”這個(gè)曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱(chēng)呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線，這就是我對(duì)“老師”新的理解。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇三
小時(shí)候，我的人生就如一張白紙，沒(méi)有圖畫(huà)，也沒(méi)有色彩，是媽媽牽著我的手，一筆一筆地描繪出我那彩色的童年。
無(wú)數(shù)的童年，記錄了我12成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論是多久以前的回憶，想起來(lái)卻還依然歷歷在目。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，但對(duì)與那天的我來(lái)說(shuō)，那天簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，那種被人冤枉的心情，是無(wú)法用語(yǔ)言所表達(dá)的，唯一能留下的―也就只有委屈與心酸了，有淚，在心里流。
我在一邊大哭著，哭訴著對(duì)媽媽的不滿，只見(jiàn)媽媽和朋友低聲說(shuō)著些什么似的－之后，媽媽的神色變了，她的眼神又如往日一般溫柔，她撫摩著我的頭，把我抱在了懷里，雖然媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，但媽媽那柔和如水的眼神告訴了我這一切的一切。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇四
河流對(duì)河流說(shuō)："我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。"。
——泰戈?duì)枴?/p>
或許青春就有那些尖礪與背離，或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷，或許留心彼岸的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。
母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物，我常常勸母親把它扔掉，母親皺眉不肯，于是我與她冷戰(zhàn)。有一天，母親又在愛(ài)惜的擦拭著那輛自行車(chē)，她忽然過(guò)頭微笑著對(duì)我說(shuō)："我們?nèi)ヲT車(chē)吧！"我靜靜地望了一眼，答應(yīng)了。
那是我與母親的十年，母親載著我騎向通往學(xué)校的河岸旁的一條小路，破舊的車(chē)輪在泥土上攆出一條條印記，忽然，母親握著的車(chē)把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她腳尖點(diǎn)地，才穩(wěn)住車(chē)，過(guò)頭關(guān)切地問(wèn)："沒(méi)事吧！"而后笑著回憶道："當(dāng)年我和你外婆，也使這條岸，這輛車(chē)……"。
那是母親與外婆的十年，聽(tīng)了母親的.話，心里深處被觸碰，情感悄悄地蔓延而上……終于明白為什么母親不舍得扔掉這輛車(chē)，當(dāng)年的母親也一定和我一樣留著學(xué)生頭，穿著白襯衫與解放鞋，乘著這輛車(chē)走過(guò)彼岸，微風(fēng)拂過(guò)，前座的外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)隨著漂亮的珠花揚(yáng)起……溫暖如昨日。
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的樂(lè)趣；這條路，有綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的魅力，更重要的是，有我，有母親，細(xì)細(xì)想來(lái)，我們又何曾留意過(guò)彼岸的風(fēng)景呢？街邊的樹(shù)葉多了幾分鵝黃，我們熟視無(wú)睹；路邊的小草萌發(fā)了新綠，我們視而不見(jiàn)；母親的兩鬢又多了幾絲白發(fā)，我們倏然不知。
母親，我不會(huì)再吵著要扔掉這輛車(chē)。
母親，我會(huì)用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的風(fēng)景，收藏在心里。
我想對(duì)車(chē)輪說(shuō)："我不能留住你的印記，就讓這邊的風(fēng)景留在心里。"。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇五
最喜歡的三個(gè)男演員，是克拉克·蓋博，熱拉爾·德帕迪約，車(chē)太賢。
藝術(shù)的魔力一部分在于它的長(zhǎng)久，即使蓋博早已化為永恒的星辰，他仍是后來(lái)生活在塵世的人心目中的偶像。我看到《亂世佳人》、《魂斷藍(lán)橋》的時(shí)候，他早已仙逝多年?？伤允菬o(wú)可替代，無(wú)與倫比的“白瑞德”?？催^(guò)《飄》那本小說(shuō)之后，所能想象出的主人公莫過(guò)于此吧。同樣，飾演赫思嘉的費(fèi)雯麗也是我最鐘愛(ài)的女演員。蓋博的眼睛會(huì)微笑，不羈、迷人、浮滑，像英俊而充滿誘惑的魔鬼，卻又有成熟、冷靜、精明的一面，不容忽視，充滿世俗的'力量。費(fèi)雯麗的美同樣是超凡脫俗的，目光狂野、堅(jiān)定不馴，驕傲而狡猾。傾國(guó)傾城的絕色容顏，卻是那么難以征服，那么容易從手中滑脫。
法國(guó)的許多影片中，都有熱拉爾·德帕迪約的身影。蓋博完美如王子，而德帕迪約有生活化的氣息，他的身上有諸多不同的氣質(zhì)，讓人希望周?chē)嬖谥@樣的一個(gè)人，無(wú)論他是父親、兄長(zhǎng)，還是朋友……都會(huì)是一件幸福的事情。
熱拉爾·德帕迪約是一個(gè)有天份的演員，他的神情氣質(zhì)豐富，他的目光中可以自然地流露出諸多的情感。沒(méi)有比他更像泉水的眼睛了，可以映出各種內(nèi)心的掙扎、思想。從他的影片中，總能看到希望中的東西，他無(wú)形中就給人的印象，是善良、智慧、寬容、平和的，又有積極的行動(dòng)，不曾枯竭的激情。
上面的兩個(gè)男演員，都令人過(guò)目不忘。很容易將他們同其他人明顯區(qū)別開(kāi)來(lái)。而車(chē)太賢不同，因?yàn)樗悄贻p人，在韓劇里，他的表情同樣很豐富，但都有朝氣和活力。每個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，英俊也分許多種不同的類(lèi)型。車(chē)太賢是屬于耐看的那種，溫暖舒展的五官，有時(shí)聰明而大大咧咧的樣子，受了委屈或?qū)擂螘r(shí)呆呆地怔住……是那種看上去和氣而令人放松的人，親切的鄰家男孩。他的喜怒哀樂(lè)都很盡情，笑得舒心，窘得實(shí)在，悲傷時(shí)足夠沉默安靜，都是剛好的分量。
我也很喜歡全智賢。因?yàn)樗臏厝岷蛬珊?。在影片中，她喜歡偏頭微微地一笑，那么惹人憐愛(ài)。那一刻的她像個(gè)犯過(guò)一些錯(cuò)卻渾然不覺(jué)的孩子，讓你只想嬌寵和溺愛(ài)她。其它的韓國(guó)美女，如宋慧喬、蔡琳，笑起來(lái)也是溫柔和嬌憨的，可是我卻沒(méi)有被打動(dòng)。或許因?yàn)槿琴t的美里面有她獨(dú)特的個(gè)性魅力，令人沒(méi)有免疫力，徒然地失去的抵抗。
眾多的影視劇如浮云掠眼，能夠記得的并不多。而難以忘懷、繞梁三日、余味綿綿的更是屈指可數(shù)了。
藝術(shù)是人們心目中的不同的夢(mèng)。喜歡的演員是一部分自我的投影，是所向往、所追求的特質(zhì)，或是想要親近的、覺(jué)得熟悉的。那是彼岸的風(fēng)景，遙遠(yuǎn)而又動(dòng)人心魄，令人久久回想。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇六
凝視，看著線的對(duì)岸，那么伸手可達(dá)，又那么遙不可及。凝視，看著陌生而又熟悉的對(duì)岸，也許可以到達(dá)線的那端吧。
真的放棄嗎？
放棄向上進(jìn)取的勇氣和自信嗎？放棄也許真的太容易了，一瞬之間，就可以將以前努力顛覆，顛覆曾經(jīng)在他們面前的形象，永遠(yuǎn)翻不了身。這應(yīng)該是我所期盼的結(jié)果吧。
真的甘心嗎？
甘心原來(lái)所做的一切努力，現(xiàn)在只變成泡影，不留痕跡，緩緩飄向天空。過(guò)去種種，只是在這一刻，涌進(jìn)了腦海，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己曾經(jīng)付出了這么多啊，還是不甘心呢！
還好，一切都在進(jìn)行，沒(méi)有改變。還好，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄自己，要真是那樣，真的會(huì)被打到萬(wàn)劫不復(fù)之地吧。果然，還是要越過(guò)這里，沖向那邊的岸。
準(zhǔn)備，努力的調(diào)整呼吸，將曾經(jīng)揮灑的淚水和汗水交融，讓它們盡力地綻放出最絢麗的花骨朵，一切都要在今天見(jiàn)分曉。一次次告誡自己要平靜，坦然的面對(duì)未來(lái)。可是還是有些懼怕。將身體使勁往前一躍，時(shí)間如停止了般，一切都變得寂靜了。
“嘣。我跪倒在地。
所有的唾棄和嘲弄都會(huì)過(guò)去。光明并非只在彼岸，希望就在眼前。努力定會(huì)又回報(bào)，回報(bào)并非眼前利。放遠(yuǎn)目光，定能發(fā)現(xiàn)眼前的一時(shí)得失，絕不會(huì)撼動(dòng)自己的未來(lái)。
“天降大任于斯人也”
……。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇七
抬頭望望天，月亮在笑；低頭看看地，浪花在跳。可此時(shí)一種煩悶的情緒涌上心頭。
獨(dú)坐窗前，遙望星空，擺弄手中兩盞淡酒。可酒未進(jìn)，淚已流。落在手上，冷冷的，滑向地面，消失了。我恨，我恨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。我怨，我怨自己為什么沒(méi)有更努力。我愁，愁何時(shí)才能與你在人海中再次相聚。
曾經(jīng)不解易安的悲苦離愁。可如今，似乎也體會(huì)到了那穿越輪回的氛圍。嘆一句“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
離開(kāi)你的日子，也已經(jīng)有70多天了。這70多天仿佛已過(guò)千年。本以為前世的五百次回眸換得今生與你同舟共渡，可誰(shuí)知夢(mèng)醒時(shí)分，已分道揚(yáng)鑣，各奔前程。只有手心的已經(jīng)微微發(fā)濕的照片，記載著我們?cè)?jīng)的美好。你，還記得嗎？那一起拼搏的日子，那一起無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)心時(shí)光，那一起淚流滿面的場(chǎng)景……而如今，一切以過(guò)眼云煙。都怪著該死的成績(jī)讓你我從此分離，即使只有數(shù)步之遙，似乎已天涯海角。
可真的要這樣沉淪嗎？就這樣一步一步的越來(lái)越遠(yuǎn)？就這樣結(jié)束？不!我不甘心。你說(shuō)過(guò)，就算是浪費(fèi)，也不要浪費(fèi)時(shí)間；就算揮霍，也不要揮霍年華；就算失望，也也決不能絕望!我聽(tīng)你的，只要有一線希望，我都竭盡所能，即使結(jié)果差強(qiáng)人意，但我要做到讓自己無(wú)怨無(wú)悔。況且，離高考也僅僅一步之遙，像里克爾說(shuō)的‘挺住以為著一切’我知道，我相信我可以做到!
從現(xiàn)在開(kāi)始，在心里為你默默的祝福，祝福你我在成功的彼岸再次相遇!在深深的思念中我只能告誡著自己“我在努力”。相信我的祝福你一定可以接到的。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇八
9月1號(hào)，我正式踏入中學(xué)生活大門(mén)。遙想苦熬了六年的小不點(diǎn)日子，真盼望在初中，可以換個(gè)環(huán)境，重吸一口氣。記得當(dāng)初念小學(xué)時(shí)，常抱怨作業(yè)多，考試?yán)?，進(jìn)了初中便馬上萌發(fā)出“小巫大巫”的感慨，作業(yè)繁多自然眾所周知的。特別晚上十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)皎潔的月光鉆進(jìn)來(lái)，映在地上白白的試卷上，那情景就似月光在腳下片片成霜，頗有有悲涼之意。
一所小學(xué)，一所初中，同處一地，o2的味道卻相差甚遠(yuǎn)。
時(shí)間穿過(guò)一片樹(shù)林，會(huì)使蒼郁的綠變成熱烈的.紅再到頹廢的褐。兩年的日子讓人覺(jué)得短得可憐，曾幾何時(shí)那遙遙無(wú)期的畢業(yè)，一恍就會(huì)在你看得見(jiàn)的地方向你招手，并笑著說(shuō)：“嘻嘻，我要抓到你了?！北砬槭琴\狡黠。
于是，我始被勒得很緊，變得匆忙。這一切就此馬不停蹄……。
grand周還是個(gè)不錯(cuò)的朋友。
另外，我不是早飯沒(méi)吃飽，而是根本沒(méi)吃過(guò)。
“烘烘被窩里的爸爸媽媽?zhuān)銈兒脝幔銈兊呐畠哼@么早空腹讀書(shū)實(shí)在挺苦的／”
小睡過(guò)后，我終究醒了，不是別的，而是眼皮不的一紅分兒給刺的。自上了初三后，我對(duì)紅色特敏感，在十字路中見(jiàn)著紅燈，臉上也會(huì)顯見(jiàn)無(wú)比豐富的表情，或興奮或抑郁，或疑惑或憤忿，整一套“表情廣播體操”嘛。趕明兒個(gè)，在西班牙遇上幾頭公牛，說(shuō)不定還能稱(chēng)兄道弟一陣子。哦，我的分?jǐn)?shù)85，前提是“滿分120”。
窗外，一片枯葉打著旋兒徐徐落下。
“發(fā)哥”（俺們數(shù)學(xué)老師）在黑板前講得眉飛色舞。我靠著后桌，仔細(xì)地聽(tīng)，有時(shí)會(huì)皺眉，而且這眉一鎖就是老長(zhǎng)時(shí)間，所謂“雙眉緊鎖”莫過(guò)如此。環(huán)顧四周期性，發(fā)現(xiàn)別人均在奮筆疾書(shū)，不由心慌，于是提起筆，把“發(fā)哥”寫(xiě)的全拷貝到了試卷上“管他懂不懂，抄了再說(shuō)?！背叽蠖噙@樣想。我數(shù)學(xué)不好，從小學(xué)開(kāi)始就這樣，我甚至做了一連串的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)和齊達(dá)內(nèi)這個(gè)世界杯上的落寞英雄，拿著一張數(shù)學(xué)試卷抱頭痛哭。我母親常說(shuō)那是遺傳，因?yàn)樵谒膶W(xué)生時(shí)代，數(shù)學(xué)也未曾給她帶來(lái)過(guò)多大的驕傲與自豪，所以她沒(méi)多怪我。但是一見(jiàn)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，她又會(huì)不高興，然后對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。女人，尤其是作為母親的女人，總是充滿了矛盾的。
不過(guò)盡管如此，我仍然努力學(xué)著數(shù)學(xué)。我不像別人那樣抄完后把試卷一扔，我會(huì)認(rèn)真去看，去分析。一，不想讓發(fā)哥作無(wú)用功二，不想浪費(fèi)油墨。一個(gè)個(gè)夜，一個(gè)個(gè)夾雜co2，有咖啡的夜，母親會(huì)在深夜里從溫暖的被窩起來(lái)給我削蘋(píng)果，我看著她哆嗦著看我吃蘋(píng)果，一直看到我吃完為止，聽(tīng)著她一些安慰鼓勵(lì)的話，我的淚再也包不住了。
雖然平時(shí)常說(shuō)“孫子才靠重點(diǎn)高中”，但是，我還是要考，也許是為了每個(gè)深夜里的那只冰冷的蘋(píng)果，為了那個(gè)為我削蘋(píng)果的女人。
我今后的日子，會(huì)被系在一張小小的通知單上。我就像是劃著小皮艇的人，去登陸一個(gè)個(gè)新的天地。天空會(huì)有雪花緩慢地飄落在一望無(wú)垠的大地上，雪是天空按奈不住的郁結(jié)已久的郁悶，紛亂地落下匆忙尋找著溫存的依托。雪化了，天空的淚也落盡了，河流會(huì)溢滿歡笑，而大地的表情就會(huì)變得曖昧。我想象著，和一個(gè)全新的角色坐在岸邊的草地上，看著每一天的日落，看著逶迤開(kāi)來(lái)的晚霞彩絹般光影婆娑。
我依舊期盼，那彼岸的心，心得彼岸……。
彼岸的風(fēng)景作文匯總篇九
歲月，好似一條長(zhǎng)河。而我們，就是在歲月這條河旁邊大堤上行走的過(guò)客。風(fēng)景，就在河的彼岸，不停地變換著。
日光閃耀。
“叮叮叮”。電話響起。媽媽慌忙停下手中的活，跑到電話前，拿起聽(tīng)筒?！拔梗悄衬硧寢尠?？我是某某的老師。某某的成績(jī)是……”躲在門(mén)外偷聽(tīng)的我，聽(tīng)到老師口中報(bào)出的那一串?dāng)?shù)字后，連著緊張了兩天，那顆懸著的心“落”了下來(lái)。喜悅的淚水，流了下來(lái)。這次考試，我進(jìn)步了。
歲月河的彼岸，太陽(yáng)光照耀著綠色的樹(shù)木。河上的微波，在太陽(yáng)光的閃耀下，粼粼發(fā)光。太陽(yáng)，閃耀。彼岸，風(fēng)景美麗。
電閃雷鳴。
“你，給我站起來(lái)。”老師用那根銀色鐵棒指著我說(shuō)。早已被嚇得“六神無(wú)主”的我顫顫抖抖地站了起來(lái)?！盀槭裁磾?shù)學(xué)考試不及格？為什么？”
老師怒目圓睜，手提鐵棒沖下講臺(tái)，雙手揪住我的衣領(lǐng)說(shuō)。全班的同學(xué)，都被老師的氣勢(shì)“震撼”住了，一個(gè)個(gè)都低下頭，不敢正眼看一下老師。我由于害怕，不敢回答老師的問(wèn)題。
老師見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，更加“上火”了?！昂醚?！既然你不想回答，那么，就去抄卷紙吧！”老師用手抓住我的肩膀，將我猛地按到了凳子上。
歲月河，依然如舊。彼岸，樹(shù)木，已變成了黑色。遠(yuǎn)處，河上，一團(tuán)烏黑烏黑的云朵飄了過(guò)來(lái)。“轟隆”，一聲雷響，一道閃電劈了下來(lái)。歲月河不在寧?kù)o，它開(kāi)始咆哮，怒吼。電閃，雷鳴。彼岸，風(fēng)景，蕩然無(wú)存。
恢復(fù)寧?kù)o。
“加油，快到終點(diǎn)了。”賽場(chǎng)上，我正與其它選手同場(chǎng)競(jìng)技。一塊大瓷片，不知何時(shí)掉落在了賽道內(nèi)。“嘭，咚，??！”一陣喊叫聲后，我四仰八叉地躺在了地上。第一，已被別人占領(lǐng)。顯然，我與冠軍再次無(wú)緣。
歲月河旁的大堤上，我也摔了一跤?；仡^看看，樹(shù)木青蔥，林密如毛?？上В芭艿奶?，彼岸的風(fēng)景都是一閃而過(guò)，并沒(méi)有在腦海里留下太多印象。歲月河，已從吼叫，咆哮中恢復(fù)了原本的寧?kù)o。爬起身，在歲月河旁的大堤上，悠悠地漫步，向遠(yuǎn)方走去。
彼岸。風(fēng)景，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。歲月河旁的大堤上，不需要你奔跑，而是需要你慢慢走，用心體會(huì)。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美景。因?yàn)?，跑得快，遲早要摔跟頭。
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