小升初作文寫作方法與技巧 小升初作文技巧講解大全

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小升初作文寫作方法與技巧 小升初作文技巧講解篇一

小升初作文對(duì)語(yǔ)文成績(jī)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，怎樣寫好作文呢?又有怎樣的技巧呢?yjbys小編馬上為大家解答。

1、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;

2、考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;

3、考試時(shí)要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)，所以盡量免去;

4、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;

5、書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡;

6、開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態(tài)、事件過(guò)程或景物特色。成功的開頭占據(jù)全文得分的50%;

7、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;

8、如果考試題已經(jīng)做過(guò)，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;

9、像敘述一個(gè)故事給好朋友聽一樣，口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音，非常生動(dòng)有趣;

10、語(yǔ)言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來(lái)，這樣的文章一定能得高分;

11、想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;

12、結(jié)尾段千萬(wàn)不能用議論或表決心，最后仍然是描寫，與開頭呼應(yīng)，如果與開頭基本相同，也很有特色;

13、考試中，要求你體裁不限，并不是說(shuō)你想用什么體裁就用什么體裁，而應(yīng)該根據(jù)“揚(yáng)長(zhǎng)”原則來(lái)完成;

14、語(yǔ)文大考時(shí)，起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。

蘇珊的帽子

e.琳格(美國(guó))

蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”

可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天天過(guò)去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

這是一篇很感人的文章。蘇珊因?yàn)榛?，一頭美麗的金發(fā)都快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，這對(duì)于一個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō)，確實(shí)是非常殘酷的事情。就在這個(gè)時(shí)候，善解人意的海倫老師巧妙地想出了辦法，上一節(jié)帽子的認(rèn)識(shí)課。同學(xué)們帶來(lái)了五花八門的帽子，使得蘇珊的帽子顯得那樣普通，不再引人注意，化解了尷尬。讀了這個(gè) 故事，不由得被這最真誠(chéng)、最美好的情感所深深打動(dòng)，海倫老師是多么善良有愛(ài)心，同學(xué)們又是多么可愛(ài)啊!一位充滿愛(ài)心的老師，一個(gè)巧妙的作業(yè)，一群有愛(ài)的同學(xué)，在班級(jí)中建立了一種平等的關(guān)愛(ài)的氛圍，一頂頂帽子展示了一個(gè)溫暖和諧的集體。

這篇文章在寫作方法上，開始她的神情不如往常那樣活潑，后來(lái)她來(lái)到教室門口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，擔(dān)心、猶豫，到最后她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了，她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。人物心情隨著事件的發(fā)展變化，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，使人不由從心酸轉(zhuǎn)為欣慰。

在你的班集體中，發(fā)生過(guò)什么讓你感動(dòng)的事呢?

你和同學(xué)們?cè)?jīng)一起參加過(guò)什么有趣的實(shí)踐活動(dòng)?

你們?cè)?jīng)幫助過(guò)有困難的同學(xué)嗎?

哪些畫面讓你記憶猶新?

如果我們是一滴水，那么集體就是一條小溪;如果我們是一朵花，那么集體就是美麗的百花園;如果我們是一棵小樹，那么集體就是一片樹林。集體就像我們每一個(gè)同學(xué)的家，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)。這個(gè)大家庭一定充滿了溫馨、歡樂(lè)、友情。每一個(gè)同學(xué)，一定都從集體中得到了幫助，也都為集體貢獻(xiàn)過(guò)力量。這篇文章的題目實(shí)際上已經(jīng)為我們寫作限定了事情發(fā)生的地點(diǎn)——在班里。我們可以寫大家參與的集體活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育比賽、聯(lián)歡會(huì);也可以寫部分同學(xué)參與的活動(dòng)，排課本劇、小組活動(dòng);還可以寫同學(xué)對(duì)你的幫助、鼓勵(lì)。

雖然說(shuō)是寫在集體中發(fā)生的事情，但是也不要所有同學(xué)都寫到，面面俱到的文章會(huì)造成重點(diǎn)不突出。我們要學(xué)會(huì)點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。什么是點(diǎn)面結(jié)合呢?在這篇作文中，點(diǎn)就是具體的某個(gè)人的表現(xiàn)，面就是對(duì)大家的表現(xiàn)的描寫。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”(某位同學(xué))的詳細(xì)描寫和“面”(大家)的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合?！包c(diǎn)”，可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度;“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。我們首先要選準(zhǔn)“點(diǎn)”——文章所要表現(xiàn)的重點(diǎn)人物。對(duì)這一人物要進(jìn)行細(xì)致入微地描寫，做到重點(diǎn)突出。然后還要注意寫好“面”， 因?yàn)槊娴拿鑼?常常能夠起到烘托和渲染的作用。這里所說(shuō)的面就是大家，也就是突出集體，這是本文的中心所在。

北京吉琨

驀然回首，我和我的同學(xué)們一起走過(guò)了六年的時(shí)光，這六年是那樣的美好，那樣的珍貴。

一年一度的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，我順利通過(guò)學(xué)區(qū)的選拔，進(jìn)入了區(qū)決賽，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們比我還興奮，他們相約著來(lái)到賽場(chǎng)為我加油。

換上釘鞋，試跑跑步點(diǎn)，跳遠(yuǎn)比賽就要開始了。白色的水晶沙被風(fēng)刮起，今天沒(méi)有以往的陰霾，使人在秋風(fēng)中并不寒冷?！暗谝晃贿\(yùn)動(dòng)員試跳!”比賽開始了!我的心“怦怦”地跳了起來(lái)，情不自禁地向觀眾席上看了一眼。這一瞥，給予了我力量，因?yàn)槲易钣H愛(ài)的同學(xué)們，正堅(jiān)定地看著我，以一種“你贏定了”的眼神給予我鼓勵(lì)、勇氣。有的同學(xué)向我揮起了拳頭，那意思是加油;有的同學(xué)伸出了兩個(gè)手指，表示勝利?？吹竭@些，我的心頓時(shí)踏實(shí)了下來(lái)，仿佛有了定心骨。

輪到我了，我邁著堅(jiān)定的腳步踏上跑道，身后不斷地傳來(lái)震耳欲聾的加油聲。在我起跑的那一刻，加油聲嘎然而止，還是同學(xué)們了解我，在重要時(shí)刻絕不讓我分心。我深知，同學(xué)們一定暗暗地為我加油，恨不得將自己的力量全部送予我，讓我贏得比賽。我一定不會(huì)辜負(fù)你們!“1、2”我在心中默念著，向前跨出兩大步?！?、6、7、8!”又向前跑出八小步。我的速度越來(lái)越快，盡情享受著奔跑的感覺(jué)。起跳!“砰”的一聲，我踩上踏板，雙手前擺，右腿向前伸。落地!我得到了一個(gè)從所未有的好成績(jī)!我興奮地跳了起來(lái)，再也抑制不住心中的喜悅，看臺(tái)上親愛(ài)的同學(xué)們也為我歡呼慶祝。勝利的笑容綻放在我們每一個(gè)人的臉上，也讓我們的心貼得更近了。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著我手里那墨綠色的證書，興奮極了。如果問(wèn)我獲獎(jiǎng)感言，我會(huì)大聲地說(shuō):“沒(méi)有同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的勝利!謝謝你們!”我愛(ài)我的班集體。

【名師點(diǎn)評(píng)】

本文取材于真實(shí)的生活，選材恰當(dāng)。雖然選取的是一件小事，但小作者以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的過(guò)程為主線，在記敘自己比賽的動(dòng)作的.同時(shí)，夾敘夾議地寫出了同學(xué)們對(duì)她的支持與鼓勵(lì)，構(gòu)思非常巧妙，使畫面生動(dòng)，可讀性強(qiáng)，較好地凸現(xiàn)了文章主題。另外，文章結(jié)構(gòu)緊湊，作者善于選點(diǎn)展開，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。故事雖平凡，感情卻真摯感人。