無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
站在橋上看風(fēng)景的文案 站在橋上看風(fēng)景是誰寫的篇一
書,是一座橋,是連結(jié)我和古今中外名人作家的美麗的彩虹橋??磿?,是站在橋上看風(fēng)景,看作家筆下云蒸霞蔚,風(fēng)云變幻。
——題記
雨夜,青燈下,左手執(zhí)黃卷,右手持香茗,淡淡的呷一口,聆聽作家用筆敲響的歲月回聲,不覺間便飄然地登上了那座跨越時空和空間的心靈之橋。
站在石板橋上,我看到的是余秋雨筆下王朝的興衰。曾經(jīng)的繁華似錦,終歸于百花凋零;我看到的還是茫茫的塞外荒原,浩浩的北國寒風(fēng),一批批被流放的女人。如此蕭瑟的風(fēng)景里,一群支撐起中華五千年文明的不死精魂,讓我忍不住感傷,也忍不住感動。
石板橋下是余秋雨的風(fēng)景畫,永遠(yuǎn)的秋風(fēng)瑟瑟,落木蕭蕭,凄涼的文化感慨,無助的文字感傷和永不絕望的中華文明。
站在庭院的橋上,我看到了曹雪芹筆下二十四節(jié)氣生動的演繹?;ㄩ_花落,草綠草枯,留下了一段女性的悲劇故事。在“花柳繁華地,溫柔富貴香”的大觀園里,若菊花的待遇,吟罷“孤標(biāo)傲世皆誰隱,一樣花開為底遲”,凋落在西風(fēng)里,終究是“世外仙姝寂寞林”。如梅的妙玉,“氣質(zhì)美如蘭,才華比仙”卻不幸被強盜奪去;還有似雪的寶釵,也終未能得到愛情。如此種種是唱不盡的春花秋月,兒女情長。
庭院廊橋下,曹雪芹描繪的一筆絕美的風(fēng)景,絢麗異常,卻刺的我眼睛生疼,淚流不止:未逝去的“山川日月之精秀們”,更為存在了幾百年的封建婚姻制度的悲劇,封建禮教一手釀制的悲劇,赤裸裸的封建暴力而心痛不已。
站在西湖的斷橋上,沒有看到許仙和白娘子千古流傳的愛情故事,卻看到了路遙《平凡的世界》里不平凡的風(fēng)景,像在橋下西湖上泛舟,采擷。碧蓮間粉嫩的蓮花和蓮蓬里啟迪生命的蓮子。書中的內(nèi)心獨白如西湖翡翠般的水,一澄到底的清澈,卻激起我心海浪花一朵朵。
走過康橋時,忍不住駐足欣賞:橋下肥美的水草,如絲帶般纏繞著徐志摩燦若星辰的夢想和追求,淡淡的風(fēng)里還有他未消散的歌聲,那樣狂傲不羈又那樣溫情縷縷。
在橋上,看過春天,看過了夏天,當(dāng)秋天也悄悄走過時,我無可逃避地要去面對通天冰冷的風(fēng)景。
天橋上,我裹緊風(fēng)衣,用圍巾把臉蒙住,只露出一雙眼睛??礃蛳萝嚾缌魉?,人來人往,《萌芽》里同齡人的畫展,一幅幅用灰色的比觸刻畫下的灰色世界:競爭,壓力,人情冷漠,幼稚卻又現(xiàn)實的殘酷,搞笑卻又讓人禁不住淚流滿面?!斑@是現(xiàn)代的風(fēng)景畫吧!”我感慨著逃也似的跑下天橋。
……
我依舊在天橋上留連,不舍拋卻橋下四時變化的風(fēng)景:楊柳風(fēng)、杏花雨,和李清照共賞綠肥紅瘦,梅子黃時雨;大風(fēng)起、云飛揚,和辛棄疾一同吟詠邊塞的硝煙戰(zhàn)火;夕陽下、猿嘯長,和李白一起攀登天姥,采摘云霞┅┅
踏在書籍堆砌的長橋上,站在歷史的高度上,欣賞名人為人描繪的春花秋月,落英繽紛,感受歷史滔滔,文化綿綿,足乎?足矣!樂乎?樂矣!