月兒圓圓童謠優(yōu)質(zhì)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月兒圓圓童謠篇一

或許自己生性骨子里就是個(gè)喜歡安靜的人吧，關(guān)于那些花花草草、蜂蜂蝶蝶的事情我不并是十分歡喜，就是見(jiàn)了，也只是路過(guò)而已，很少為之駐足，即便稍作停留，那入了眼的風(fēng)景也未必能夠入心。其實(shí)人生也是如此，我們匆匆行走在紅塵路上，同樣會(huì)遇見(jiàn)很多人，但能夠使自己一見(jiàn)傾心的又有幾個(gè)呢？能夠靈犀相通、相知互守的就更少了。

可我對(duì)院子里的那樹(shù)白玉蘭卻情有獨(dú)鐘，喜歡她的潔雅，喜歡她的寧?kù)o。你看她在這喧鬧的春天里仍是一副極為淡然的樣子，不急不緩，不張不揚(yáng)的舉起一朵朵嫩綠的花苞，含著幽香，靜待綻放。而我倒是有一點(diǎn)著急了，每天都要去仔細(xì)地瞧上幾眼。

我原本就是個(gè)喜歡看月亮的人，遇見(jiàn)好看的月色很少輕易錯(cuò)過(guò)，我想，喜歡安靜的人大多應(yīng)該是如此吧。譬如冬夜，暖一壺香茶，隔窗與月對(duì)坐，將茶飲至無(wú)色無(wú)味時(shí)，那咫尺近眼前的冰輪也被我依依不舍的目光送向了遙遙高天，只剩下點(diǎn)點(diǎn)寒星掛在窗前；或是漫步夏夜荷塘?xí)r，常常禁不住想，我要是條小魚(yú)兒該多好，每晚可以自由自在地暢享水底的天空，與月相吻，與星相擁，棲著靜水蓮香入夢(mèng)；又或是中秋朗月下，紅酒一盞，淺酌慢品，在子瞻那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古佳句中感受人間最美好的真情。

昨兒十五，柔風(fēng)細(xì)雨纏綿了一夜，自然不見(jiàn)了我美麗的月。而雨后初霽，玉蘭吐芳蕊，長(zhǎng)空展碧顏。那圓圓的月兒，無(wú)聲的從東山山巔移至庭院的樹(shù)頂，把枝頭上悄然綻放的玉蘭花兒映照得格外清雅靈潔。此時(shí)，星空靜美，月色澄明，惠風(fēng)柔展，暗香微送。

愛(ài)極了這樣的夜晚，愛(ài)極了這般的空靈與恬靜。因?yàn)樗纳铄浜七h(yuǎn)可以使人遐想無(wú)邊，就像心神無(wú)羈的少年，恣意地幻想天馬行空的夢(mèng)。它些許的寂寥也可以使人憶波翻瀾，就像整日里絮絮叨叨的外婆，偶爾把陳年舊事盡情地折騰一番，哭笑摻雜、悲喜俱來(lái)，只為圖個(gè)傾泄后心里的暢快。它的寧?kù)o還可以使人什么都不去想，就像奶飽了的嬰兒一樣，嗅著自己嘴邊的乳香，自由自在地呼吸，陶醉著精致的安謐。

站在芳樹(shù)下，仰望枝外如洗的夜空，只見(jiàn)那圓圓的月兒，皎潔如玉、溫潤(rùn)圓滿(mǎn)、平和安寧，若某人的臉龐，不，更像他的心靈，皎美的讓人迷戀、讓人崇敬，崇敬得有些不忍靠近，而又因?yàn)槊詰偎拿溃幌脒h(yuǎn)離。于是，我對(duì)著月兒，擇一恰到好處的距離來(lái)靜靜的欣賞、細(xì)細(xì)的品讀，欣賞它皎照無(wú)邊的皓美，品讀它悠遠(yuǎn)的情懷中深沉的內(nèi)涵以及月光下每一處美麗的風(fēng)景。殊不知，我與那月兒之間，實(shí)際上只隔著一枝花影。

知意的風(fēng)兒輕輕地卷起陣陣花香，直送到我面前。輕攏薄袖，懷抱琵琶，欲將一縷花香入琴，卻不料，那芳枝上的月兒竟自?huà)觳蛔?，隨著花香一同被攏入了懷中，當(dāng)然，落入弦上的不只是皎月蘭香，還有那枝朦朧的花影。

一曲《我如蘭，君如月》瞬間在指尖上如水溢動(dòng)，一遍，又一遍，再一遍，流淌著澹澹的而又汩汩不絕的思念。君可知道，無(wú)論歷經(jīng)多少時(shí)光轉(zhuǎn)換，你永遠(yuǎn)都是我心空里那彎最圓美的皎月。

蝶與花的戀情太浪漫，風(fēng)與雨的故事太纏綿，浪漫纏綿后的結(jié)局又太凄慘。落落紅塵，婆娑大千，能遇上心靈宛如天上月一樣清澈皎潔的人知你、懂你 ，愛(ài)護(hù)你，即便不能擁有，也是一生中最大的幸福，也應(yīng)該感謝上天的垂青。只要心中有愛(ài)，只要靈犀相通，兩魂就會(huì)相融，何須纏纏綿綿，何須你儂我儂？若相逢，只要給彼此一個(gè)會(huì)心的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)天上人間一切的情意。

你說(shuō)過(guò)，我就是那樹(shù)玉蘭花兒，只有在最美的月色下最美時(shí)分才會(huì)開(kāi)放。

今夜，月兒圓了，玉蘭花兒開(kāi)了。今夜，月色很美，如你一樣，美的清絕，美的傾城。

月兒圓圓童謠篇二

作為一位剛到崗的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《中秋節(jié)月兒圓圓、心兒甜甜》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤(pán)時(shí)用）

4、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。

6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的.后面，整個(gè)呈半圓形。

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

大家上午好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的" "親子活動(dòng)。

二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是"天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看"，這是多么美好的景象啊。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻：神話(huà)故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

六、親子制做水果拼盤(pán)按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！

請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和；感恩，會(huì)使自己感到幸福；感恩，會(huì)使生活充滿(mǎn)希望！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌！

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

月兒圓圓童謠篇三

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢?”

出示圓盤(pán)，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫(huà)紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來(lái)印月餅吧!”

四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫(huà)。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五、想象添畫(huà)

鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法，師簡(jiǎn)筆畫(huà)出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí)，教師演示雙手蘸色印的方法。

重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

2、幼兒添畫(huà)，提供勾線(xiàn)筆和顏料，用畫(huà)或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái)。

六、展示作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。

出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。