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教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)
  • 時(shí)間:2025-01-14 01:32:38
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提高口頭表達(dá)和寫作能力,培養(yǎng)溝通交流技巧。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料,為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬思路,提升寫作水平。申請(qǐng)理由獎(jiǎng)學(xué)金篇一
在生活中,我們經(jīng)常需要對(duì)一些事物進(jìn)行總結(jié)。使用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和表達(dá)方式,使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會(huì)。以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
通過(guò)報(bào)告,我們可以對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行深入探討和分析,為決策和解決問(wèn)題提供依據(jù)。在報(bào)告中要注重事實(shí)和分析,避免個(gè)人主觀色彩和情感色彩的夸張。我們特意為你收集了一些新穎
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外聘老師意思
2025-01-03
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意
總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見證,記錄了我們經(jīng)歷過(guò)的各種挑戰(zhàn)和成就。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系,有效地與他人溝通和合作?下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望對(duì)你有幫助。機(jī)械工程專
制定計(jì)劃可以讓我們更好地安排自己的時(shí)間,充實(shí)生活。寫下你的計(jì)劃,讓它變得具體和可見,這樣更容易監(jiān)控和跟進(jìn)。這些計(jì)劃范文來(lái)源于各行各業(yè)的成功人士,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處,進(jìn)一步完善自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。以清晰明了的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人的心得和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望
計(jì)劃可以通過(guò)合理安排和目標(biāo)設(shè)定,提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況和變動(dòng)因素。自律和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的關(guān)鍵因素。教師信息技術(shù)研
生活是充滿了各種經(jīng)歷和感悟,總結(jié)能夠讓我們更好地理解和把握生活的真諦。培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是拓展知識(shí)和提升能力的關(guān)鍵。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文,它們將對(duì)我
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的合
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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總結(jié)工作心得,發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口??偨Y(jié)要真實(shí)客觀,不夸大不夸張。以下是小編為大家整理的散文作品,期待能給您帶來(lái)情感上的共鳴和思考的啟示。健康篇一1、認(rèn)
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 “三個(gè)規(guī)定”是公正廉潔司法的有力制度保障,恪守法律、公正司法、不徇私情是廣大干部群眾、每一位政法干警的責(zé)任和義務(wù)。下面小編為大家整理了最新三個(gè)規(guī)定貫徹落實(shí)情況
促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,按照建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的要求,加強(qiáng)教育,健全制度,強(qiáng)化監(jiān)督,下面小編為大
情況報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)反映某種臨時(shí)性情況、事故的報(bào)告。情況報(bào)告一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。實(shí)事求是、實(shí)情準(zhǔn)確,分析有據(jù)、詳略得當(dāng),是寫好情況報(bào)告
政治生態(tài)是一個(gè)地區(qū)黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)的綜合反映,影響著黨員干部的價(jià)值取向和為政行為,對(duì)一個(gè)地區(qū)的政治社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著潛移默化的重要影響。下面小編為大家整理了最新政治生態(tài)
總結(jié)讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)?有哪些要點(diǎn)需要注意?下面是一些寫作素材,供大家參考。調(diào)薪申請(qǐng)理由篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo):自從
防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害。主要的解法是設(shè)計(jì)提高防震能力的建筑,防震減災(zāi)的主要內(nèi)容有防震減災(zāi)規(guī)劃、地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、地震災(zāi)害預(yù)防、地震應(yīng)急救援、地震災(zāi)后過(guò)渡性安
按照中央關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照檢視問(wèn)題的要求,重點(diǎn)對(duì)照五個(gè)方面深入開展自檢自查,下面小編為大家整理了2023年關(guān)于存在問(wèn)題的原因分析及整改措
通過(guò)總結(jié),我們可以進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?在快節(jié)奏和壓力環(huán)境下,總結(jié)是我們思考和總結(jié)工作生活經(jīng)驗(yàn)的一種方
傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式,以使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。以下是小編
每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,這樣才能不斷提升自己。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,我們可以從中學(xué)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個(gè)重要的問(wèn)題,因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo),你才能做出有針對(duì)性的計(jì)劃。了解他人的總結(jié)經(jīng)
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在商業(yè)交易中,合同起著至關(guān)重要的作用。合同的條款應(yīng)當(dāng)具有可操作性和可執(zhí)行性,能夠保障各方合法權(quán)益。在簽訂合同時(shí),應(yīng)當(dāng)特別注意各種法律風(fēng)險(xiǎn)的防范和規(guī)避。轉(zhuǎn)租房屋合
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分??偨Y(jié)范文所展示的案例和故事,可以幫助我們
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)現(xiàn)在的反思,對(duì)未來(lái)的展望??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對(duì)于一篇完美的總結(jié)來(lái)說(shuō)是非常重要的。以下是小編為大家整理的美食推薦,希望大家能享受美食的同時(shí)保持
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。保
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自查自糾報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面小編為大家整理了2023年民族工作自查自糾報(bào)告范文六篇,
自我陳述是向別人展示你自我介紹好不好,甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí),也是認(rèn) 識(shí)自我的手段。下面小編為大家整理了2023年初中
新時(shí)代文明實(shí)踐站,作為基層思想政治工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地,打通了宣傳群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”,成為了學(xué)習(xí)傳播科學(xué)理論的大眾平臺(tái),下面小編為大家整理了2023年最新
問(wèn)題,是對(duì)照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實(shí)的情況”,后啟“深刻的認(rèn)識(shí)”,“努力方向和整改措施”都要從查擺出的問(wèn)題中來(lái)引申對(duì)接。下面小編為大家整理了2
高三為普通高級(jí)中學(xué)三年級(jí)的簡(jiǎn)稱,高三結(jié)束即高中畢業(yè),高中畢業(yè)即刻參加高考,因此“高三”對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)講,都是他們求學(xué)生涯中一個(gè)特別的階段。下面小編為大家整理了2
搬遷是指取得拆遷許可的單位,根據(jù)城市建設(shè)規(guī)劃要求和政府所批準(zhǔn)的用地文件,依法拆除建設(shè)用地范圍內(nèi)的房屋和附屬物,將該范圍內(nèi)的單位和居民重新安置,并對(duì)其所受損失予以
創(chuàng)新意識(shí)(Sense of innovation)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要,引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī),并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。下面小編為大家整理了2023年師
深入貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神,落實(shí)省十二屆五次、市委十二屆四次全會(huì)精神,根據(jù)區(qū)委十
習(xí)近平總書記深刻指出:“只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。下面小編為大家整理了2
強(qiáng)基計(jì)劃一般指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)。 基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn),也稱強(qiáng)基計(jì)劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀
中國(guó)近代史是中國(guó)人民探索救國(guó)之路,實(shí)現(xiàn)自由、民主的探索史,也是一部中華民族抵抗侵略,打倒帝國(guó)主義以實(shí)現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實(shí)現(xiàn)人民富強(qiáng)的斗爭(zhēng)史。下面小編為大
最后,報(bào)告是一種非常重要的溝通工具,它可以幫助我們有效地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和成果。編寫報(bào)告需要注重實(shí)事求是,避免主觀偏見和無(wú)根據(jù)的臆測(cè)。最后,希望以下的報(bào)告范文對(duì)你
主題教育,又稱主題式教育,是指以具有重大社會(huì)意義的主題(比如抗擊疫情、構(gòu)建和諧社會(huì)等)為核心,以重視精神文明教育、思想品德教育、道德行為教育為核心,堅(jiān)持以學(xué)生為
分析報(bào)告是一種比較常用的文體。有市場(chǎng)分析報(bào)告、行業(yè)分析報(bào)告、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告、社會(huì)問(wèn)題分析報(bào)告等等。分析報(bào)告的標(biāo)題一般有兩種形式:一是公文式,另一種是新聞報(bào)道式
教育新理念(什么是教育):教育就是生活,教育就是成長(zhǎng),教育就是發(fā)展,把教育上升到生命過(guò)程,而不是謀生的功能,強(qiáng)調(diào)生活。下面小編為大家整理了2023年教育調(diào)查研究
在履職盡責(zé)的時(shí)候牢記遵規(guī)守紀(jì)沒(méi)有“例外”,從嚴(yán)治黨也沒(méi)有“禁區(qū),牢記初心使命,持續(xù)加強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)建設(shè)“寸土”必爭(zhēng),方可守好自己的“責(zé)任田”。下面小編為大家整理了最
黨風(fēng)即黨的作風(fēng),它包括思想、學(xué)習(xí)、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活等作風(fēng),是一個(gè)政黨的黨組織長(zhǎng)期工作中表現(xiàn)出來(lái)的,相對(duì)穩(wěn)定的思想、行為、道德和精神狀態(tài)。下面小編為大家整理了20
教導(dǎo)員,全稱為政治教導(dǎo)員,正營(yíng)級(jí)。是軍隊(duì)、武警、公安、民兵等隊(duì)伍中設(shè)置的一級(jí)首長(zhǎng)職務(wù)。在解放軍營(yíng)級(jí)部隊(duì)(武警大隊(duì)),設(shè)營(yíng)長(zhǎng)(大隊(duì)長(zhǎng))與教導(dǎo)員,他們是同一機(jī)構(gòu)里的
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。下面小編為大家整理了
2023年中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將非常嚴(yán)峻。嚴(yán)峻的不僅僅是增量壓力,而是下行的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和疫情三年帶來(lái)的存量就業(yè)群體結(jié)構(gòu)性矛盾,二者疊加,形成了2023年復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境。
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教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-14 01:32:38
教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)
    小編:公考咨詢室

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)篇一

作為一名教師,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,應(yīng)當(dāng)在成長(zhǎng)的歷程中,為自我規(guī)劃未來(lái),我相信“勤能補(bǔ)拙”,我期望自我能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟,成為一名合格的人民教師,使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。

(一)任教情景

我是一名從教十年的小學(xué)信息技術(shù)教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一向工作在教育教學(xué)的第一線,執(zhí)教過(guò)一至五年級(jí)的信息技術(shù)課,參加工作十年來(lái),我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛(ài)業(yè),進(jìn)取參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,用自我的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自我的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)

1、年輕,有活力。

2、熱愛(ài)教育事業(yè),有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心。

3、勤于鉆研業(yè)務(wù),能夠不斷的督促自我提高。

4、閱讀過(guò)許多教育專著,積累了必須的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、自身?xiàng)l件:教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)、教學(xué)思路等比較出色。

(三)存在問(wèn)題或不足

從教10年來(lái),在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫忙下,教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),獲得了一些榮譽(yù),要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),來(lái)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),構(gòu)成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,寬容、有強(qiáng)烈的職責(zé)感。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)人人合格,優(yōu)秀率和平均分不斷提高。進(jìn)取參與科研課題的研究,力爭(zhēng)提出自我的研究課題并進(jìn)取參與立項(xiàng),推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,使自我成為具有必須科研本事的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具備終身學(xué)習(xí)的五種本事(學(xué)習(xí)本事、教育科研本事、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)本事、研究學(xué)生本事、自我調(diào)控本事)。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

進(jìn)取參與科研課題的研究,力爭(zhēng)提出自我的研究課題并進(jìn)取參與立項(xiàng),全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使自我努力成長(zhǎng)為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。

第一年(201x.3-201x.3)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自我構(gòu)成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

1、規(guī)范和提高自我的道德觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自我的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,樹立良好的教師形象。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),我將立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,認(rèn)真踏實(shí)工作。

2、樹立依法治教的理念,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),進(jìn)取投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。力爭(zhēng)到達(dá)合格率100%,優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。

第二年(201x.3-201x.3)經(jīng)過(guò)努力到達(dá)有對(duì)教育夢(mèng)想的執(zhí)著追求,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有較高科研工作本事,專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。

1、以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問(wèn)題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,進(jìn)取撰寫教育科研論文,進(jìn)取參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研本事的教師,確立自我的研究課題,力爭(zhēng)在三年內(nèi)構(gòu)成必須的科研成果。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),用先進(jìn)的思想和理念武裝自我,做思想型教師,進(jìn)取學(xué)習(xí)關(guān)于自我專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),并能運(yùn)用在自我的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,進(jìn)取參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷給自我充電;提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。

1、轉(zhuǎn)變教師主角,樹立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識(shí),專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,我以為僅有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。異常是針對(duì)新的招生況,我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。教學(xué)中我將經(jīng)過(guò)不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自我的主角行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實(shí)施行動(dòng)研究,深刻領(lǐng)會(huì)課程理念,專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。所以,我將立足于新課程課堂教學(xué),力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐本事。

3、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。學(xué)會(huì)與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自我的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自我的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

1、讀書——開拓自我的視野

讀書的過(guò)程便是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,書籍是教師的精神家園,僅有愛(ài)讀書的教師,才會(huì)從自我的書籍中汲取力量,豐富自我,使自我“腹有詩(shī)書氣自華”,所以在以后的教學(xué)中,我要不斷充實(shí)自我的理論,讀書看報(bào),廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍,明白最前沿的語(yǔ)文理論研究,了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展,使自我充分與時(shí)代接軌。同時(shí)在平日的生活中,為了真正實(shí)現(xiàn)大思品教學(xué)觀念,我要充分開拓自我的視野,真正實(shí)現(xiàn)自我知識(shí)的積累,使自我知識(shí)的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的世界。

2、反思——教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

以前的教學(xué)中,我是相對(duì)懶惰的,對(duì)于自我教學(xué)中的很多問(wèn)題、認(rèn)識(shí)、困惑經(jīng)常是一帶而過(guò),以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,了解他們的世界,聽他們對(duì)于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識(shí),及時(shí)總結(jié)自我教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歸納成與敗的原因,并做好詳細(xì)的記錄。把寫教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來(lái),避免一曝十寒,養(yǎng)成習(xí)慣,構(gòu)成規(guī)律,提高自我的理論水平,對(duì)于教學(xué)中,自我不懂的地方,經(jīng)常去詢問(wèn)同事、專家,養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。真正反思自我,在反思中成長(zhǎng)自我,切實(shí)提高自我的教育教學(xué)水平。

3、課堂——教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,使自我的教學(xué)方式,方法以及手段有更大的發(fā)展,在自我的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式,認(rèn)真對(duì)待自我的每一堂課,每堂課爭(zhēng)取至少有一個(gè)亮點(diǎn),完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自我之短。同時(shí)進(jìn)取借助書籍和網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,課堂實(shí)錄,課堂教學(xué)的視頻,向名師靠近,學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事要躬行,進(jìn)取把自我的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,使自我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí),不僅僅停留在理論的角度,還要更多的實(shí)踐,同時(shí)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我,了解自我,多請(qǐng)同事、教研員、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自我的教學(xué),詢問(wèn)學(xué)生自我教學(xué)的不足和改善之處,使自我的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的高度,有更多的精彩解讀。

4、研究——不斷提升自我

以前的教學(xué)中,我對(duì)于自我的教學(xué)缺乏研究,10年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn),學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)與理論,也忘記了更多的知識(shí)和理論,我曾想自我多年的教學(xué)留下了多少足跡,以前自我不能解決的問(wèn)題,此刻依然感覺(jué)棘手,以前自我不能深入解讀的古詩(shī)類文體,如今自我依然覺(jué)得很難。自我的教案上留下的更多的是教案的模仿。所以以后的教學(xué)中,我要不斷研究,從一個(gè)教材的“擴(kuò)音器”,到能真正有自我視角研究自我的教學(xué),在學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處中,更多的學(xué)會(huì)能夠做到學(xué)以致用,學(xué)會(huì)合理的消化,與時(shí)代接軌自我的教育思想,研究自我教學(xué)行為,分析自我課堂中學(xué)生的表現(xiàn),記錄自我教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀自我專業(yè)書籍的同時(shí),記錄構(gòu)成自我教育觀點(diǎn)。有自我對(duì)于教學(xué)教育的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。

5、修養(yǎng)——豐富自我,做好自我

“學(xué)高為師,身正為范”。教育最重要的是育人,在教書時(shí)育人,在育人中教書,并且要有一套藝術(shù),在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,這樣的教師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自我,加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,用心努力,構(gòu)成自我良好的個(gè)性修養(yǎng),有堅(jiān)持、有毅力,有愛(ài)心,真心真誠(chéng)對(duì)待自我的學(xué)生,用心成長(zhǎng)自我的工作。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好教師,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做好自我,完善自我的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格教師。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)篇二

一、個(gè)人基本情況分析。

自1998年師范畢業(yè)至今,工作十年,我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,隨著課改大潮的逐步深入,隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,我想,這需要我不斷地反思自己。在年青骨干教師培訓(xùn)班里,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),雖然也有幾篇論文在市縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),但是自我感覺(jué)功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文知識(shí),識(shí)提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí),做到讀書有體會(huì),上網(wǎng)有博客,提高自己閱讀的能力。

3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個(gè)學(xué)型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。

四、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”.

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道?!庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)代化配置不夠,自己在這方面的能力更是有待于提高,這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)篇三

時(shí)間過(guò)的很快,從剛踏出大學(xué)校門的青澀學(xué)生,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了三年的青年教師了。雖然在這期間,自己始終能保持一種飽滿的激情,但卻缺少一種有計(jì)劃性的引導(dǎo),所以難于真正的構(gòu)建自我。如今已進(jìn)入了區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,我想以此為平臺(tái),明確自己的奮斗目標(biāo),重新樹立自我,也希望在自己的努力和王老師、譚老師及其他老師的指導(dǎo)幫助下,學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法。為此,我將在今后的工作中,在以下幾個(gè)方面中努力提高。

一、爭(zhēng)做師德師風(fēng)的楷模

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。作為骨干教師的我們更應(yīng)該做好師德師風(fēng)表率,因?yàn)樗兄顬槌鋵?shí)的內(nèi)涵,最為顯赫的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)以至奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生的呵護(hù)以至的觀愛(ài),對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我將努力提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),做師德師風(fēng)的楷模。

二、 實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展

1、努力優(yōu)化課堂質(zhì)量

俗話說(shuō)三年入行,五年定型,我現(xiàn)正處于工作年限的三年和五年之間,一切都顯得那么年輕。能評(píng)上骨干教師,對(duì)于我來(lái)說(shuō)那只是多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而已。正如朱主任所說(shuō):“成為骨干教師不是你的終點(diǎn),應(yīng)成為你成長(zhǎng)的新起點(diǎn)!”尤其是在這個(gè)班里,很多都是我區(qū)的知名教師,與他們一起學(xué)習(xí)和研究是一次千載難逢的機(jī)會(huì)。所以在這段時(shí)間里我想多與他們探討一下如何駕馭課堂,為“萬(wàn)里長(zhǎng)征”邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我將在教學(xué)過(guò)程中做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。 在以后的工作中定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過(guò)及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

2、著力提升教育科研素質(zhì)

“科研興校、科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師,不但課要上的好,還應(yīng)有一定教育科研的能力。結(jié)合自身的實(shí)際,這方面的知識(shí)淺薄,經(jīng)驗(yàn)欠缺。通過(guò)此次培訓(xùn),我將深入了解各位前輩成長(zhǎng)的經(jīng)歷,吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為自己的發(fā)展提供參考。正如王老師所說(shuō),一些專家就是喜歡不斷的回憶、總結(jié)、思考每個(gè)難忘的片段,并加以提煉,從而就得到了最權(quán)威的理論。其實(shí)在我們的工作中,何嘗不是如此,有很多東西我們這樣做了,但不喜歡去思考為什么,當(dāng)我們聽了一些專家的報(bào)考后,才發(fā)現(xiàn)有很多東西其實(shí)我們也做了。所以現(xiàn)在我唯一要做的,就是按照王老師的要求寫好每一個(gè)片段。積累一段時(shí)間后再將這些精彩的片段加以整合,保證每個(gè)學(xué)期都有一篇相關(guān)教學(xué)文章,力爭(zhēng)在各級(jí)論文大賽中獲獎(jiǎng)。

三、具體措施

1、每月至少讀一本教學(xué)論著,并將讀書筆記上掛成長(zhǎng)博客。

2、每月至少寫一個(gè)教學(xué)片段并上掛成長(zhǎng)博客。

3、每學(xué)期至少向?qū)W校匯報(bào)課一節(jié)。并將聽后的反饋意見——寫出500字以上的課后反思。

4、每月至少聽課四節(jié),一學(xué)期后從所聽課中選擇一節(jié),做好詳細(xì)的課堂實(shí)錄及反思,及時(shí)上掛成長(zhǎng)博客。

5、每學(xué)期撰寫不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份,及時(shí)上掛成長(zhǎng)博客。

6、在外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或參加教研活動(dòng)后,必須寫出不少于1200字的學(xué)習(xí)體會(huì)或模仿所聽課向教研組成員上公開課一節(jié)。

7、每學(xué)期至少給組內(nèi)或?qū)W校的同志作一個(gè)專題報(bào)告,提升自己講的能力,并將講的主要內(nèi)容掛在成長(zhǎng)博客上。

8、勤練語(yǔ)言表達(dá)、文字書寫、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)基本功,使自己的教學(xué)基本技能得到進(jìn)一步提升。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)篇四

(3)對(duì)待教師集體:要熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對(duì)待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

總 之,良好的開始,是成功的一半。我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求,不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識(shí)面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。 認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好 形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿意。

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了,在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),我付出了不少,收獲了不少,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。不僅是在工作上,與人交往上等都讓我成熟了不少,在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo),同事們給予的幫助與關(guān)懷,是你們讓我不斷成長(zhǎng)!

一、政治思想方面

愛(ài)國(guó),愛(ài)黨,關(guān)注國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思,不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。

二、保育方面

再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧。在保育這一方面,我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。

(一)、我仍堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

(二)、注重孩子身、心健康,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

(三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

三、教育教學(xué)方面

(一)、勤于學(xué)習(xí)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料,鉆研新教材。

2、多聽課,認(rèn)真評(píng)課,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

3、課余時(shí)間多讀教育書籍,理論與實(shí)際相結(jié)合,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,課后不斷反思。

5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn),在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

6、經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。及時(shí)更新博客,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流。

(二)、勤于反思。

1、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。

2、課后及時(shí)寫好反思與體會(huì),這將更有利自己以后的教育教學(xué)。

(三)、勤于練“功”。

1、彈唱薄弱的我,在這方面需要不斷加強(qiáng),每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高。

2、多講故事,不斷提高自己的普通話水平,并且,平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

3、多向幼兒園繪畫好的教師請(qǐng)教,提高自己的繪畫水平。

4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平,會(huì)制作漂亮的課件。

5、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒,認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,俗話說(shuō):說(shuō)得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,自己會(huì)成長(zhǎng)得更快!

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教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)篇五

(一)自身專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

從20__年陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院特教班畢業(yè)至今,我一直從事聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中我注重理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思,并取得一定的教學(xué)、教研成績(jī),曾獲“禪城區(qū)優(yōu)秀班主任”、“佛山市優(yōu)秀班主任”、“佛山市學(xué)科帶頭人”稱號(hào),__年,入選佛山市“__”教育裝備、教育技術(shù)專家人才庫(kù)。

我所主持的課題《應(yīng)用信息技術(shù)提高聾生數(shù)學(xué)能力的實(shí)踐研究》于__年4月獲佛山市“__“教育技術(shù)重點(diǎn)課題立項(xiàng),并于__年8月結(jié)題。研究報(bào)告《應(yīng)用信息技術(shù)提高聾生數(shù)學(xué)能力的行動(dòng)研究》獲首屆廣佛肇教師校本行動(dòng)研究案例評(píng)選暨第四屆佛山市教師行動(dòng)研究案例評(píng)選一等獎(jiǎng)?,F(xiàn)主持廣東省“__”教育技術(shù)課題《手語(yǔ)的信息傳播有效性研究》。

我認(rèn)為教學(xué)是師生雙向互動(dòng)、辯證統(tǒng)一的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)傳遞的過(guò)程,也是心靈互通的過(guò)程;教學(xué)不僅是教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程,也是學(xué)生做、教師導(dǎo)的過(guò)程;教學(xué)不僅要發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用,也要重視和傳承傳統(tǒng)教學(xué)手段的功用;教學(xué)是動(dòng)靜結(jié)合、張弛有度、知行合一、和諧統(tǒng)一的藝術(shù)。

目前,我擔(dān)任我校教務(wù)處副主任,分管我校啟聰部(聾部)的教學(xué)和教研。

(二)自身素質(zhì)特點(diǎn)

1.優(yōu)勢(shì)

(1)做事認(rèn)真、細(xì)致、力求盡善盡美;工作勤奮,愛(ài)好廣泛,喜歡讀書、思考、鉆研。

(2)接受過(guò)系統(tǒng)的師范訓(xùn)練,具有扎實(shí)的教學(xué)基本功。

(3)獲華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育專業(yè)教育碩士學(xué)位,具備一定教學(xué)課件制作、信息資源整合能力。

(4)長(zhǎng)期在聾校教學(xué),非常了解聾生的學(xué)習(xí)及認(rèn)知特點(diǎn),并能據(jù)此采取有效的教學(xué)策略。

2、不足

(1)教育理論知識(shí)比較貧乏,對(duì)教育的認(rèn)知不夠深刻。

(2)數(shù)學(xué)教學(xué)的本體知識(shí)較弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)《高等數(shù)學(xué)》。

(3)長(zhǎng)期在特校工作,對(duì)普校教育教學(xué)沒(méi)有親身經(jīng)歷,教育視野不開闊,眼界狹隘。

(三)成長(zhǎng)歷程反思

在我__年的從教經(jīng)歷中,讓我印象最深、對(duì)我促進(jìn)最大的是一次失敗的教學(xué)競(jìng)賽。__年初,我被學(xué)校選拔參加廣東省首屆聾校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽,我高度重視,做了自認(rèn)為最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我們上課的內(nèi)容需要到參賽現(xiàn)場(chǎng)從預(yù)知的兩冊(cè)聾校數(shù)學(xué)教材中隨機(jī)抽取。確定上課內(nèi)容后留給每位參賽選手的準(zhǔn)備時(shí)間不到1天。對(duì)于普通教師,1天時(shí)間肯定不能備出一堂圓滿、高效、精彩的課。為此我用了2個(gè)月的業(yè)余時(shí)間提前準(zhǔn)備。兩冊(cè)教材,也就是一個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。我仔細(xì)研讀了每?jī)?cè)教材、教參,對(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容都提前做了自認(rèn)為精心的教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)每節(jié)課的課件都預(yù)先想好了制作腳本并準(zhǔn)備了素材,自認(rèn)為一定可以取得令自己滿意的成績(jī)。

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽結(jié)束三個(gè)月后,成績(jī)終于公布了,競(jìng)賽成績(jī)很不理想!這件事情對(duì)我的打擊非常大!花了那么多的時(shí)間和心血,竟然獲得這樣差的成績(jī)。我郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間,想不通??偸菃?wèn)自己:為什么會(huì)這樣?多次的自我審視和叩問(wèn)讓我的思維逐漸理性和客觀:還是要在自己身上找原因。自己的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)還不夠優(yōu)秀,還沒(méi)有達(dá)到“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”的那種程度。

后來(lái)的一段時(shí)間,我利用課余時(shí)間、周末、寒暑假來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)和課件制作。先后自學(xué)過(guò)authorware、flash、幾何畫板、超級(jí)畫板、firework及一些小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作工具和軟件。還利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育、教學(xué)類書籍。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我的教學(xué)水平提升了一個(gè)層次,在我校舉行的課堂教學(xué)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)異成績(jī),所任教班級(jí)學(xué)生咋我校期末統(tǒng)考中也能取得滿意成績(jī)。所制作的多媒體課件獲__年廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審特殊教育組多媒體課件一等獎(jiǎng),課例獲__年廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審信息技術(shù)與學(xué)科整合課例評(píng)比特殊教育組一等獎(jiǎng)。

回顧我的專業(yè)發(fā)展歷程,我認(rèn)為教師專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)教師不斷尋找自身不足并持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中需要教師敢于直面自身教育素養(yǎng)的缺陷,時(shí)常反省自己教學(xué)行為,大量閱讀教育經(jīng)典并持續(xù)進(jìn)行教育實(shí)踐。

(四)成長(zhǎng)環(huán)境

1、有利因素

(1)近年,國(guó)家、地方各級(jí)政府對(duì)特殊教育越來(lái)越重視。這給我們特殊教育工作者提供了更加寬闊的專業(yè)發(fā)展平臺(tái);同時(shí),也對(duì)我們的工作提出了更高的要求。

(2)近年,佛山市特殊教育發(fā)展很快,__年,佛山市在廣東省率先實(shí)行“十五年免費(fèi)特殊教育”政策;近幾年,佛山市各個(gè)區(qū)都新建了特殊教育學(xué)校,對(duì)特殊教育工作者提出了更高的專業(yè)要求。

(3)成為廣東省“百千萬(wàn)”初中數(shù)學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象。理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師的的指導(dǎo)及項(xiàng)目處的培訓(xùn)將會(huì)進(jìn)一步提升我的專業(yè)發(fā)展水平。

2、不利因素

(1)長(zhǎng)期的聾校一線教學(xué)雖然使我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但長(zhǎng)期局限在特殊教育這個(gè)小圈子中,眼界受限。

(2)目前,我在我校的教務(wù)處工作,紛繁復(fù)雜的瑣事占用了我大量的時(shí)間。多數(shù)情況下,我都處于疲于應(yīng)付工作的狀態(tài),很少有時(shí)間靜下心來(lái)思考和讀書。

(3)長(zhǎng)期從事特教工作,有時(shí)會(huì)有職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

二、他人評(píng)價(jià)

學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)是:嚴(yán)厲而不失幽默,親切又隨和,課上得好。

同事對(duì)我的評(píng)價(jià)是:做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、講原則,在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)方面有一定的研究。

單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師對(duì)我的評(píng)價(jià)是:工作上的得力助手,具有較高的組織策劃能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力,能身體力行地引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng);比較保守,教學(xué)和管理方面的創(chuàng)新性不夠。

三年目標(biāo):立足校本教研,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué)不斷提高教育教學(xué)理論水平和課堂教學(xué)能力;并在這個(gè)過(guò)程中不斷完善和發(fā)展自我,逐步形成具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,提煉教育教學(xué)觀點(diǎn)和思想,使自己逐漸成長(zhǎng)為一名研究型、全能型教師。

(一)做好我主持的廣東省教育科學(xué)“__”規(guī)劃課題《手語(yǔ)的信息傳播有效性研究》的研究工作,能按時(shí)結(jié)題,并在省級(jí)以上刊物發(fā)表二篇以上和該課題相關(guān)的論文。

(二)關(guān)注當(dāng)前我國(guó)聾教育發(fā)展的趨勢(shì)和改革方向,完善和改革我校啟聰部(聾部)的課程設(shè)置。創(chuàng)新教學(xué)管理方式,激發(fā)部門教師工作熱情,把工作做得更好,讓啟聰部教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

(三)每學(xué)期至少上一次校內(nèi)或?qū)ν夤_研討課(聾教育界),通過(guò)公開課不斷磨練自己。

(四)通過(guò)不斷實(shí)踐、反思、總結(jié)和提煉以及專家引領(lǐng)和論證,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。綜合自己的優(yōu)勢(shì)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),初步歸納自己的教學(xué)風(fēng)格是“操演結(jié)合,動(dòng)靜交融”,即利用用多媒體、實(shí)物教具把學(xué)生實(shí)際操作、電腦演示、教師講演有機(jī)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化。

四、行動(dòng)策略

(一)嚴(yán)格履行廣東省“百千萬(wàn)人才工程”培養(yǎng)方案的職責(zé)要求,積極參加項(xiàng)目組的要求的所有活動(dòng)。

(二)精讀教育經(jīng)典,研讀專業(yè)教育期刊,主要包括《中國(guó)特殊教育》、《現(xiàn)代特殊教育》、《中小學(xué)管理》、《人民教育》這四本期刊。每年做不少于2萬(wàn)字讀書筆記,為自己教學(xué)風(fēng)格的尋找理論支撐。

(三)讀數(shù)學(xué)教學(xué)類及數(shù)學(xué)相關(guān)書籍,夯實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的本體知識(shí)。

(四)積極參加各種教育專題講座及培訓(xùn),更新教育觀念,豐富教學(xué)方式、方法。

(五)聚焦課堂,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課堂上充分應(yīng)用信息化教學(xué)資源,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和多媒體課件制作技術(shù),每學(xué)期研發(fā)一到兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

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外聘老師意思
2025-01-03
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)現(xiàn)在的反思,對(duì)未來(lái)的展望。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對(duì)于一篇完美的總結(jié)來(lái)說(shuō)是非常重要的。以下是小編為大家整理的美食推薦,希望大家能享受美食的同時(shí)保持
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。保
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。供水熱線小時(shí)服務(wù)篇
自查自糾報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面小編為大家整理了2023年民族工作自查自糾報(bào)告范文六篇,
自我陳述是向別人展示你自我介紹好不好,甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí),也是認(rèn) 識(shí)自我的手段。下面小編為大家整理了2023年初中
新時(shí)代文明實(shí)踐站,作為基層思想政治工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地,打通了宣傳群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”,成為了學(xué)習(xí)傳播科學(xué)理論的大眾平臺(tái),下面小編為大家整理了2023年最新
問(wèn)題,是對(duì)照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實(shí)的情況”,后啟“深刻的認(rèn)識(shí)”,“努力方向和整改措施”都要從查擺出的問(wèn)題中來(lái)引申對(duì)接。下面小編為大家整理了2
高三為普通高級(jí)中學(xué)三年級(jí)的簡(jiǎn)稱,高三結(jié)束即高中畢業(yè),高中畢業(yè)即刻參加高考,因此“高三”對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)講,都是他們求學(xué)生涯中一個(gè)特別的階段。下面小編為大家整理了2
搬遷是指取得拆遷許可的單位,根據(jù)城市建設(shè)規(guī)劃要求和政府所批準(zhǔn)的用地文件,依法拆除建設(shè)用地范圍內(nèi)的房屋和附屬物,將該范圍內(nèi)的單位和居民重新安置,并對(duì)其所受損失予以
創(chuàng)新意識(shí)(Sense of innovation)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要,引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī),并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。下面小編為大家整理了2023年師
深入貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神,落實(shí)省十二屆五次、市委十二屆四次全會(huì)精神,根據(jù)區(qū)委十
習(xí)近平總書記深刻指出:“只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。下面小編為大家整理了2
強(qiáng)基計(jì)劃一般指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)。 基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn),也稱強(qiáng)基計(jì)劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀
中國(guó)近代史是中國(guó)人民探索救國(guó)之路,實(shí)現(xiàn)自由、民主的探索史,也是一部中華民族抵抗侵略,打倒帝國(guó)主義以實(shí)現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實(shí)現(xiàn)人民富強(qiáng)的斗爭(zhēng)史。下面小編為大
最后,報(bào)告是一種非常重要的溝通工具,它可以幫助我們有效地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和成果。編寫報(bào)告需要注重實(shí)事求是,避免主觀偏見和無(wú)根據(jù)的臆測(cè)。最后,希望以下的報(bào)告范文對(duì)你
主題教育,又稱主題式教育,是指以具有重大社會(huì)意義的主題(比如抗擊疫情、構(gòu)建和諧社會(huì)等)為核心,以重視精神文明教育、思想品德教育、道德行為教育為核心,堅(jiān)持以學(xué)生為
分析報(bào)告是一種比較常用的文體。有市場(chǎng)分析報(bào)告、行業(yè)分析報(bào)告、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告、社會(huì)問(wèn)題分析報(bào)告等等。分析報(bào)告的標(biāo)題一般有兩種形式:一是公文式,另一種是新聞報(bào)道式
教育新理念(什么是教育):教育就是生活,教育就是成長(zhǎng),教育就是發(fā)展,把教育上升到生命過(guò)程,而不是謀生的功能,強(qiáng)調(diào)生活。下面小編為大家整理了2023年教育調(diào)查研究
在履職盡責(zé)的時(shí)候牢記遵規(guī)守紀(jì)沒(méi)有“例外”,從嚴(yán)治黨也沒(méi)有“禁區(qū),牢記初心使命,持續(xù)加強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)建設(shè)“寸土”必爭(zhēng),方可守好自己的“責(zé)任田”。下面小編為大家整理了最
黨風(fēng)即黨的作風(fēng),它包括思想、學(xué)習(xí)、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活等作風(fēng),是一個(gè)政黨的黨組織長(zhǎng)期工作中表現(xiàn)出來(lái)的,相對(duì)穩(wěn)定的思想、行為、道德和精神狀態(tài)。下面小編為大家整理了20
教導(dǎo)員,全稱為政治教導(dǎo)員,正營(yíng)級(jí)。是軍隊(duì)、武警、公安、民兵等隊(duì)伍中設(shè)置的一級(jí)首長(zhǎng)職務(wù)。在解放軍營(yíng)級(jí)部隊(duì)(武警大隊(duì)),設(shè)營(yíng)長(zhǎng)(大隊(duì)長(zhǎng))與教導(dǎo)員,他們是同一機(jī)構(gòu)里的
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。下面小編為大家整理了
2023年中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將非常嚴(yán)峻。嚴(yán)峻的不僅僅是增量壓力,而是下行的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和疫情三年帶來(lái)的存量就業(yè)群體結(jié)構(gòu)性矛盾,二者疊加,形成了2023年復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境。
責(zé)任落實(shí)是指在組織中,將責(zé)任分配到每個(gè)人的手中并確保每個(gè)人能夠完成自己的任務(wù)。責(zé)任落實(shí)是組織運(yùn)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有責(zé)任落實(shí)到位,組織才能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)。下面小編為大家
思想道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告,是指有目的,有組織,有計(jì)劃的深入實(shí)際,深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面小
學(xué)情分析實(shí)質(zhì)上就是把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人,一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞學(xué)生展開,這是本次課程改革的一個(gè)重要理念。 下面小編為大家整理了最新六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)情分析報(bào)告范文六篇,
信訪事件化解方案是指在處理民眾信訪投訴時(shí)采取的一種行之有效的措施。它以加強(qiáng)和改善信訪工作的組織管理,確保解決群眾反映的問(wèn)題,達(dá)到及時(shí)正確妥善解決群眾投訴訴求,實(shí)
一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問(wèn)題并帶來(lái)可見的效果。制定方案時(shí),要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,以促進(jìn)方案的實(shí)施和改進(jìn)。接下來(lái)是一些新穎創(chuàng)意的方案總結(jié),給大
檢視問(wèn)題是黨員干部進(jìn)行自我革命的重要前提,唯有敢于正視自己、直面問(wèn)題,才能發(fā)現(xiàn)自身存在的短板與不足,從而進(jìn)行精準(zhǔn)施策、刮骨療毒。下面小編為大家整理了2023年教
黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念,又是黨務(wù)工作的種概念,它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng),不僅包括黨務(wù)工作,還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)
中華民族的解釋:中國(guó)各民族的總稱 詳細(xì)解釋 我國(guó)各民族的總稱。包括五十多個(gè)民族,有悠久的歷史,燦爛的文化遺產(chǎn)和光榮的革命傳統(tǒng)。下面小編為大家整理了2023年中華
學(xué)情分析是一種對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的監(jiān)控和分析,旨在幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)效率。下面小編為大家整理了2023年近1年來(lái)對(duì)學(xué)生的學(xué)
新時(shí)代新征程是指我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期,開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革開放、全面推進(jìn)依法治國(guó)的新征程。這是我國(guó)歷史上具有重要里程碑意義
人才強(qiáng)國(guó)是指一個(gè)國(guó)家通過(guò)發(fā)展和擁有高質(zhì)量和豐富的人才資源來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的戰(zhàn)略目標(biāo)。下面小編為大家整理了2023年新時(shí)代深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略800字范文(精選
一般違規(guī)收禮、送禮行為主要表現(xiàn)形式有四種:一是收受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費(fèi)卡等;二是收受其他明顯超出正常禮尚往來(lái)的禮品、禮金。下面小編為大家整理了
所謂政治生態(tài),是指政治主體在一定的政治環(huán)境下的生存方式,以及在此政治環(huán)境下養(yǎng)成的政治習(xí)性,同時(shí)也指政治主體在一定的政治環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)。下面小編為大家整理
紀(jì)檢監(jiān)察是黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和政府的監(jiān)察部門行使的兩種職能。 紀(jì)律檢查委員會(huì)是黨的機(jī)構(gòu),是黨的“兩委”之一,是“五套班子”之一,它是黨的一屆委員會(huì)。下面小編為大家
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意條理性,按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié),使讀者更易于理解??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活
拆解開“計(jì)劃”的兩個(gè)漢字來(lái)看,“計(jì)”是的表意是計(jì)算,“劃”的表意是分割,“計(jì)劃”從屬于目標(biāo)達(dá)成而存在,“計(jì)劃”的表意定義:計(jì)劃是分析計(jì)算如何達(dá)成目標(biāo)、并將目標(biāo)分
教導(dǎo)員,全稱為政治教導(dǎo)員,正營(yíng)級(jí)。是軍隊(duì)、武警、公安、民兵等隊(duì)伍中設(shè)置的一級(jí)首長(zhǎng)職務(wù)。在解放軍營(yíng)級(jí)部隊(duì)(武警大隊(duì)),設(shè)營(yíng)長(zhǎng)(大隊(duì)長(zhǎng))與教導(dǎo)員,他們是同一機(jī)構(gòu)里的
新時(shí)代文明實(shí)踐站是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新
大學(xué)心理健康指的是大學(xué)生的心理具有青年中期的許多特點(diǎn),但作為一個(gè)特殊群體,大學(xué)生又不能完全等同于社會(huì)上的青年。心理是否健康一般采用量表測(cè)量,其標(biāo)準(zhǔn)不是固定不變的
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料是組織干部工作中經(jīng)常碰到的一公文形式,對(duì)于單位了解一個(gè)干部的基本情況發(fā)揮著積極的作用,下面小編為大家整理了2023年社區(qū)工作者現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文七篇,
青春的使命是不斷地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、鍛煉身體和意志,為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從服務(wù)國(guó)家和人民的角度來(lái)講。下面小編為大家整理了2023年大學(xué)生如何踐行青春使
中華民族共同體意識(shí)是指以中國(guó)為主要區(qū)域,形成的具有中華民族歷史文化聯(lián)系、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特征和心理素質(zhì)的民族綜合體。下面小編為大家整理了2023年鑄牢中華民族共同體
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向。在總結(jié)中適當(dāng)運(yùn)用修辭手法提升作品的文采。希望大家能積極閱讀這些范文,并在實(shí)際寫作中靈活運(yùn)用其中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
方案是解決問(wèn)題的方法或步驟的計(jì)劃安排,它能夠幫助我們有條不紊地完成任務(wù),提高工作效率。方案不僅包括具體的操作步驟,還需要考慮時(shí)間、資源、人力等因素。在制定方案時(shí)
教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo) 文件夾

職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響(匯總13篇)

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性(實(shí)用18篇)

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(通用3篇)

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)

幼兒園教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(實(shí)用21篇)

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(熱門15篇)

職業(yè)規(guī)劃師指導(dǎo): 幫助人力資源專業(yè)人士實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)(模板20篇)

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃(專業(yè)17篇)

晉升后工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)

導(dǎo)師規(guī)劃目標(biāo) 目標(biāo)工作計(jì)劃

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的核心

幼兒園的三年發(fā)展規(guī)劃和想法 幼兒園教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

2023年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向(10篇)

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)勢(shì)與不足

2024年幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(通用17篇)

最新教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文 教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃面臨的困難和挑戰(zhàn)模板

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個(gè)人工作規(guī)劃如何寫 個(gè)人工作發(fā)展規(guī)劃五篇

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