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淺談班主任工作藝術(shù)論文篇一
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一個優(yōu)秀的班主任在管理班級工作中要善于觀察，全面了解和分析每位同學(xué)的心理活動傾向和學(xué)生的行為方向，同時要積極的為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效的調(diào)動學(xué)生的積極性。班主任既是學(xué)校教育教學(xué)工作的組織者、實施者，又是這個班級的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。班主任的工作既是教育科學(xué)的一個重要組成部分，又是塑造學(xué)生靈魂的專項工作。要想做一個優(yōu)秀的班主任，就必須做到以下幾點：
1．用愛心、真心去關(guān)愛學(xué)生
愛護學(xué)生是教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)，師愛是師生關(guān)系的核心，是每位學(xué)生最基本的心理需求?！敖逃荒軟]有愛”。老師是人，學(xué)生也是人，也有感情，老師要真誠的善待他們。我認為愛是現(xiàn)代教育的第一法則。是管理好班級最基本的條件之一。最偉大的俄羅斯文學(xué)家列夫托爾斯泰曾說過：如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好老師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。他們才能真正感受到老師對他的愛，這是一個班主任順利開展一切工作的基矗
2．用人格魅力去感染學(xué)生
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到以無聲勝有聲的效果。古人云：“其身正，不令則行”，“身正”對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德、良好的個性教育學(xué)生。做到以德感人、以德育人、以理服人。不論是在教學(xué)方面、生活方面還是人品方面都要給他們樹立榜樣，干事要雷厲風(fēng)行，做事要言行如一，說到做到。要懂得學(xué)生的心思，要深入學(xué)生之間，要用自己的人格魅力來影響學(xué)生，也就是說真正的做人給學(xué)生看。這樣他們才能真正佩服你，才能在無形之中學(xué)到你做人的道理，你才能在你的學(xué)生中享有崇高的威信。
3．用嚴格的班風(fēng)去規(guī)范學(xué)生
俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。一個班主任對他的班級有什么樣的管理方法，這個班級就會顯現(xiàn)出什么樣的精神風(fēng)貌。班主任工作要做到“四敬”，四敬是：“敬”就是要尊敬老師、尊敬父母、尊重他人，有良好的道德觀念，對人要以“禮”為先?！皟簟本褪且嗉売幸粋€良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓學(xué)生在班集體這個家庭里，學(xué)的用心，生活得開心?！办o”就是讓學(xué)生有一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)場所，充分發(fā)揮他們合作探究、自主互助學(xué)習(xí)的能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮?！案偂本褪峭ㄟ^競賽，達到競爭的目的，看誰能為班級爭光，看誰能為學(xué)校添彩。
4．用豐富的活動去吸引學(xué)生
學(xué)校是育人的場所，要把對學(xué)生的`教育滲透到各種豐富多彩的活動中。活動能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，活動是使學(xué)生充分展現(xiàn)自我、張揚個性的平臺。針對學(xué)生活潑樂問、樂于動手、愛奇思妙想的天性，讓學(xué)生手腦并用，創(chuàng)造性的靈活學(xué)習(xí)，從課堂向課外延伸，讓每一個學(xué)生積極地參加班級中舉行的繪畫、寫字、詩歌、作文等活動；積極地參加學(xué)校舉行的拔河比賽，籃球、乒乓球比賽，越野賽，田徑比賽，“五四”演講比賽，元旦文藝匯演等活動。通過這些活動既可以增強學(xué)生的集體榮譽感，又可以加強班級的向心力和凝聚力。既可以培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)，又可以和諧人際關(guān)系。既豐富了學(xué)生的課外知識，形成樂觀向上、進取的、良好的健康心理，又增強了學(xué)生愛祖國、愛人民、愛集體的情感和克服困難的決心。
總之，我認為班主任在一個班級中起著非常重要的作用，要想當(dāng)好一個班主任就必須認清工作的重要性，既當(dāng)學(xué)生的老師，又做學(xué)生的益友，與學(xué)生心連心。有人說得好：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽”。班主任是教育者、領(lǐng)路人。只要班主任心中都擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定會潤物無聲。
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