總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。如何有效溝通，是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
蠟燭,作文篇一
蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。那小小的火光，雖微不足道，卻能夠溫暖著人們的心；那小小的火光，照亮別人是它畢生最大的心愿；那小小的火光......
蠟燭是由蠟塊做成的，正中央有一條燈芯，兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮，卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能，可是，當(dāng)停電時，也還是要靠它蠟燭。停電人們總會手無足措的在箱子里翻找它，它就像人們的救命稻草，幫助人們驅(qū)除黑暗。咔點(diǎn)燃了蠟燭，人們圍在溫暖的火光周圍，沐浴著它帶來的光明和溫暖。時間悄悄度過，蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減......
從蠟燭身上我還悟出了人生的啟示！蠟燭同教師一般，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)國家棟梁?？傊?，蠟燭教育我們懂得奉獻(xiàn)而不求回報的道理?？粗侨紵幕鸸?，我仿佛看到了像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人在奮斗著，仿佛看到了他們的精神一次又一次的傳揚(yáng)。蠟燭??！您燃燒的火光多么明亮、溫暖了！您的溫暖，將我們熾熱的心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，讓我們在黑暗里看到希望！我將把您的精神傳遞于他人，他人再度傳遞，讓人們活得有所作為、活得值！
希望每個人都有那微小的火苗，將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱，那無盡的火光融合一起，將多么的溫暖、明亮！而人的一身，也注定像蠟燭一樣，將自己的光亮燃燒到底，做赤裸裸來到這世界的人，但絕不做赤裸裸回去的人！
蠟燭,作文篇二
夜晚，一個亮堂堂的房間，霎時變得漆黑一片。主任手忙腳亂地拿出一支蠟燭，點(diǎn)燃。
這無邊的黑夜成為了蠟燭的主秀場，他盡情地唱這歌、跳著舞，頭上的火苗時而躥高，時而俯下身，撲閃撲閃的，就像黑夜里的翩翩精靈，是那么的絢麗、那么的耀眼。
早就聽聞蠟燭寧可犧牲自已也要照亮別人的高尚品質(zhì)，今日一看果真是不同凡響，一旁的臺燈真是佩服之極，往前傾了傾腦袋：你好，蠟燭！我是臺燈，早已對你仰慕多時啦！
哦，臺燈??！蠟燭不屑地賞了他一眼，心想原來這就是傳說中自以為長得漂亮，對主人作用大，便瞧不起蠟燭的臺燈啊！今兒個定要好好奚落他一下，想罷，便夸張的說道：原來您就是鼎鼎大名的臺燈先生啊！
哪能擔(dān)待得起‘鼎鼎大名’這四字，尊敬的蠟燭先生，可以交個朋友嗎？
就你這么個東西，也配？這蠟燭真是翻臉比翻書還快。
臺燈先是一驚，后反應(yīng)過來是氣得說不住話來，眉毛擰成了一團(tuán)，原先白里透紅的俊俏臉龐變紅、變紫，最后竟成了烏黑一片。他臺燈到底犯了什么錯，只不過想要交個朋友，蠟燭竟如此對他。
喲喲喲喲，這么快就受不了啦！還想著什么在黑夜中為人們送去光明，真是癡燈說夢，到頭來自己都照不亮，還要靠我們蠟燭！蠟燭說的眉飛色舞，唾沫星子橫飛，頭上的火苗都要竄到天花板了。
臺燈氣不打一處來，眼珠子差點(diǎn)就要迸出來，臉成了一個圓鼓鼓的小皮球，里面擠滿了他的憤怒。
真行，看你這樣子我真想把你踹到一邊去！不就是亮嗎，還不是有電給你供著，沒了電你簡直是豬狗不如，哪兒比得上我們?nèi)紵约海樟了耍?/p>
呼！主人突然將蠟燭吹滅，是電來了。
哎呀，主人一邊收蠟燭，一邊罵罵咧咧道，該死的停電，浪費(fèi)了我那么長時間，蠟燭那么暗，能有什么用，還贊美蠟燭，是臺燈好??！主人說罷，無奈地?fù)u了搖頭。
臺燈的心咯噔一下，他好像在那一瞬間知足了。
我真倒霉??！臺燈竟然壞了！主人驚叫。
蠟燭,作文篇三
有一天晚上，停電了，我從黑暗中摸出一支蠟燭，點(diǎn)著它的芯捻，它啪啪地燃燒著，發(fā)出熱情地火光，頓時，整個房間被照亮了。那閃耀的火苗跳舞似的釋放著能量噴發(fā)著激情，仿佛要把整個房間整個世界照亮似的。它不停地燃燒著，不停流淌著激動的淚珠。蠟燭它很清楚這樣燃燒下去，軀體會縮短會灰飛煙滅，但是它毫不畏懼，毫不吝惜地燃燒著自己的軀體，竭盡全力地發(fā)出光和熱。后來蠟燭越燒越大，以很快的速度吞噬著自己的軀體。突然，火苗閃爍一下發(fā)出耀眼的光芒，把整個房間照亮得如同白晝。這時火苗很快地變小了熄滅了。
房間又沉寂在黑暗中，我不禁有些傷感：蠟燭的生命竟如此短暫。突然，電燈亮了，整個房間恢復(fù)了先前的明亮，我覺察到燭光竟是那樣的微弱，那樣的渺小，根本無法與電燈光相比，但正是由于蠟燭的默默奉獻(xiàn)，才讓人們看到光明走向燦爛。我油然想到在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，在構(gòu)建和諧社會的今天，多么需要千千萬萬個像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭,作文篇四
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了?？墒?，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是??！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭?。?/p>
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
老師啊！
我歌唱你，教導(dǎo)了學(xué)生，衰老了自己。
蠟燭,作文篇五
我家有根蠟燭，它有著圓環(huán)形的外貌，紅色的身體，在它頭上還有一條白線，那就是引火線，看起來就像一根頭發(fā)。
我家的蠟燭放在抽屜里，它有著特別的身體和外貌，但是它依然是那么的不起眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在有了電燈，而電燈比蠟燭要好用些，所以電燈將蠟燭取而代之了。直到有一天晚上，因?yàn)槲壹业碾娋€短路了，所以導(dǎo)致停電，可這個時候常常不用的蠟燭派上了用場，這支蠟燭被我們點(diǎn)燃了，發(fā)出了微弱的光。給了人們光明，但是自己卻會被火焰給融化，越來越短，直到變成一些蠟油，就這一只不起眼的蠟燭，它是燃燒自己的身體，給了人們光明。它是那么的不起眼，但是它的精神是不平凡的，它默默地奉獻(xiàn)，盡管人們沒有注意他，但是它還是無私的奉獻(xiàn)著。
我看著這只被點(diǎn)燃的蠟燭，不由自主的想起很多無私奉獻(xiàn)的人物。他們有著和蠟燭一樣的精神。他們雖然有的外貌很丑，但是他們都有著一顆無私奉獻(xiàn)的心，就像蠟燭一樣，它燃燒著自己給了人們光明和溫暖。而他們是燃燒自己的生命給了我們幸福的生活。
蠟燭這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蠟燭,作文篇六
蠟燭頌。
它是那樣的無私奉獻(xiàn)，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什么？它就是在默默為人服務(wù)，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。
蠟燭是停電時人們的救星，黑暗中唯一的希望。當(dāng)一條完好的蠟燭被火光點(diǎn)燃，那也就意味著，它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。
在贊頌蠟燭的同時，我不由自主地想起了那些在社會中，生活里，默默奉獻(xiàn)的人們。他們和蠟燭一樣，并不引人注目，卻又缺少不了。就比如整天在大街上忙碌的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天都會把大街打掃得一塵不染。路人看到了，心情不知會有多么舒暢?？烧l會想到他們，誰又會在心里由衷的感謝他們呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話曾被無數(shù)的人用來形容和贊美老師，可在我看來，用它也同樣可以形容其他那些無私奉獻(xiàn)的人。
我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
蠟燭頌。
蠟燭頌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我讀起這句詩，我總能想起那為人民默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
蠟燭長著白白的身體，在它的頂端有一根紅線，它就是蠟燭的燈“芯”。每當(dāng)停電的時候，它給人們帶來了溫暖和光明，人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時，蠟燭也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著自己的生命，直到生命的最后一刻，蠟燭也無怨無悔，默默地為人們奉獻(xiàn)光明。
在生活中，我們敬愛的老師也像蠟燭一樣，他們付出了幾年的青春，幸幸苦苦地培養(yǎng)我們這些“小花朵”，把我們培養(yǎng)成“?國的棟梁”，一天又一天，一年又一年，他們漸漸老了，頭上的白頭發(fā)也漸漸變多了，就像那還剩半截的蠟燭卻還在努力燃燒著。我想，老師那高尚的品質(zhì)和蠟燭的品質(zhì)是一樣吧!
我喜歡蠟燭，因?yàn)樗压饷骱蜏嘏瞰I(xiàn)給大家，我喜歡蠟燭，喜歡它那為別人著想而不顧自己的偉大精神。
蠟燭頌。
蠟燭，它那潔白圓直的身體，宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的。
火焰，給我們以光明，溫暖與歡樂．它那無私奉獻(xiàn)的精神，令人稱頌．。
蠟燭，出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的少，給予人的多，從不夸耀。
自己，這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重，她們無私的將全部。
心血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國的未來，老師給予我們知識，幸福和。
啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．我愛蠟燭，我更愛老師！我贊美蠟。
燭，我更贊美敬愛的老師！
蠟燭頌。
一只只長長的蠟燭，像一只常常的筷子，靜靜地擺在桌子上，它只有在停電的時候才被人們想起，然而它卻無怨無悔。
我贊美蠟燭的平凡，比起那一盞盞精致的電燈，也許它算不上美麗，比起那一盞盞精致的電燈它顯得特別的普通。
我贊美蠟燭的默默無聞，沒當(dāng)停電，或人們需要它時，它心甘情愿的為人們奉獻(xiàn)，它燃燒自己，照亮我們，雖然它的光十分微弱，但它無怨無悔的為人們奉獻(xiàn)那一些光，只到它死去。
“春蠶到死絲方盡”“蠟炬成灰淚始干”老師就像這蠟燭一樣，樸實(shí)，他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。多少個靜靜地深夜啊，老師不辭辛苦的在等下備課，批改作業(yè)。我們本上，書上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像蠟燭一樣燃燒自己。
蠟燭這種默默為人們奉獻(xiàn)的精神，不正是老師所具備的嗎？
我贊美蠟燭，更贊美具有蠟燭這樣品質(zhì)的老師！
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蠟燭頌。
蠟燭太平凡了，太單純了。它并不稀奇，幾乎家家都有。它不被人放在眼里。它時而被人摔在地上，時而扔在桌子滴低下。處處遭到人們的蔑視，可它卻沒有一聲怨言。
在停電時，蠟燭就會點(diǎn)亮自己，照亮別人。用生命拼搏，直至生命最后一刻。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默死去，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
她讓我想起了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，無畏犧牲，讓祖國安寧。在戰(zhàn)場上，他們?yōu)榱俗鎳慕y(tǒng)一和成立，把敵人趕出中國。在戰(zhàn)場上倒下，再也沒有起來。他們用生命鑄就了中國。就像黑夜里的燭光，給人們帶來了光明，溫暖；帶來了和平，安寧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師也像蠟燭一樣，她們熱愛工作，熱愛自己的'崗位。用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向。用自己的行動告訴我們：要像蠟燭一樣好好做人。
這就是蠟燭的精神，平凡而神圣。
蠟燭頌。
有人說：人生要像珠寶一樣光芒四射，有人說：人生要像金錢一樣倍受青睞，我卻覺得：人生應(yīng)像蠟燭一樣樸實(shí)無華。
珠寶只能暫時滿足人的虛榮心，光芒會有消失的時候，金錢更會讓人誤入歧途。我愿像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求索取，只是給予，給予。
蠟燭沒有珠寶美麗的身軀，沒有金錢那樣誘人的魅力，它只有一顆純潔的心，可它為人們奉獻(xiàn)一切，到最后只是人們厭惡的蠟，或許人們從不重視它的存在，可是當(dāng)人們在黑暗里掙扎時，是蠟燭點(diǎn)燃自己，給人們帶來一絲希望。
蠟燭雖然照亮別人，但從不居功自傲，當(dāng)人們得到了光明時，蠟燭從不計較自己的得失，她總是默默地奉獻(xiàn)，因此，蠟燭是美的！
此時，我不禁問自己，我們老師不就是一支支蠟燭嗎？
我愿做一支小小的蠟燭！
園丁頌。
講臺上，書桌邊，
寒來暑往，
撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
潤花蕾，育桃李，
春華秋實(shí)，
奉獻(xiàn)赤誠一片，
有人說：
您像春蠶，吐盡銀絲；
有人說：
你如蠟燭，甘于奉獻(xiàn)。
我們說：
您是我們心中最可愛的人！
詩詞歌賦，
頌不完對您的崇敬！
您用知識的甘露，
澆開我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，
滋潤我們情操的美果！
愿這一聲聲祝福化作一杯茶，
滋潤您發(fā)干的喉嚨；
化作一枝蠟燭，
亮在您的辦公桌上；
化作一束束鮮花，
獻(xiàn)給您一份清香！
蠟燭頌。
我曾聽過這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)聽到這句話，我就會想到那為人們奉獻(xiàn)一生的蠟燭。
每當(dāng)停電時，我都會點(diǎn)著蠟燭。它的身體細(xì)細(xì)的，長長的，全身呈乳白色，在它的身體里還有一根很長的線，就是這根線一直支撐著它的生命。每當(dāng)看到它這小小的火光，我頓時會感到無比溫暖。
這是多么普通的蠟燭，人們總是不經(jīng)意就將它丟在抽屜里。因?yàn)樗]有很華麗的外表，但它卻在黑暗中為人們送來一份光明，而這小小的光明，在我心中，象征了一絲美好的希望。經(jīng)過了數(shù)日的“封鎖”，蠟燭依然以它樸素的外表，為人們奉獻(xiàn)光明。蠟燭的純樸精神，是我所仰慕的。
記得在小時候，我聽爸爸給我講過一個故事：有一個會魔法的老爺爺，他給予了一根蠟燭生命，并讓他去解救困到山洞中的人們。當(dāng)蠟燭來到山洞，發(fā)現(xiàn)這里一片漆黑，就將自己點(diǎn)燃為人們照亮。最終，人們成功獲救了，而蠟燭，卻已經(jīng)燃燒盡了。
蠟燭，它用自己的生命為人們獻(xiàn)出光明，而它卻不求一丁點(diǎn)的回報，甚至，會獻(xiàn)出自己寶貴的生命。然而，這生命就如同人的生命一樣，只有一次而已。我想，這就是人們常說的無私精神和奉獻(xiàn)精神吧！但這兩點(diǎn)，不僅是我所敬仰的，更是我要學(xué)習(xí)的。
在生活中，具有這些品質(zhì)的人有很多，比如說清潔工、交通警察……可是，我覺得在我二伯身上，也有這樣的品質(zhì)。我的二伯，他在過年時，顧不上回家和我們一起吃團(tuán)圓飯，一直在醫(yī)院中忙碌著，而且，別人都已經(jīng)回家過年了，只有他在認(rèn)真地工作。
我愛蠟燭，我愛它樸素、無私、奉獻(xiàn)的精神，可我更加尊重的是生活中具有這些品質(zhì)的人。
蠟燭,作文篇七
在我家的書房里，臺燈哥哥和蠟燭弟弟是鄰居。
瞧，臺燈哥哥靜靜地站在書桌上，頭戴小紅帽，非常漂亮。在夜晚，它便會發(fā)出銀白色的光。它也因此沾沾自喜，覺得世界上什么東西都比不過它。聽，今天書房里好熱鬧??！
“你看我多漂亮呀！可是你呢？土里土氣難看死了，真是個沒用的家伙。”只見臺燈抖了抖漂亮的身子，挺著胸膛，向放在墻角桌子上的蠟燭炫耀著說。蠟燭笑著說：“是啊！你們很有用，但是我們都是為人們提供照明?。 迸_燈瞄了一眼蠟燭，傲慢地說：“哼！你能跟我比嗎？你只不過是個擺飾，占了位置不出力。”“真是秀才遇到兵，有理說不清?！毕灎T心里默默地想著，沒有理睬臺燈。
突然，燈不亮了，屋里一片漆黑。我點(diǎn)燃了蠟燭。只見臺燈黑著臉，望著蠟燭通紅的小臉蛋，燭夜從蠟燭的身軀上流下來，身軀在慢慢地融化，但是蠟燭面帶微笑，并沒有難過。此刻，臺燈對蠟燭肅然起敬。正是它這種為人們帶來光明，無怨無悔的精神震撼了它。從此，臺燈再也不驕傲了，向蠟燭學(xué)習(xí)，學(xué)它無私奉獻(xiàn)，默默無聞，為人們服務(wù)。
蠟燭,作文篇八
我們的家屬院晚上有時會停電，每當(dāng)這時，爸爸媽媽就會放下手中的活，我也會放下正在寫作業(yè)的筆，全家人都被淹沒在黑暗之中。
這時候，爸爸總會在黑暗中摸索到打火機(jī)，借著微弱的光找到蠟燭，點(diǎn)燃它，燭光立刻照亮了整個屋子。看著一點(diǎn)一點(diǎn)縮短的蠟燭，我常常會停下手中的筆，默默地注視著它。燭淚一滴一滴地落了下來，我的心里也一陣難受。我相信這絕不是傷心的淚水。它照亮了別人，犧牲了自己，這是一種多么可貴的精神啊!
雖然蠟燭沒有霓虹燈那樣光彩奪目，也沒有日光燈那樣明亮，它只是躲在一邊，等到人們需要它時，它便挺身而出。平時誰也不會注意到它，它總是在悄悄地照亮著大家，幫人們脫離黑暗的恐懼，而它自己卻被燭淚滴得凹凸不平，失去了原來的光滑。我正想著，日光燈“啪”地一聲亮了，又小又丑的蠟燭被拋到了一旁。
可是，蠟燭那舍己為人的精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)。從古到今，有多少這樣的人呢?他們的精神同樣是那么可貴。讓我們一起做那種舍己為人、默默奉獻(xiàn)的人吧!
蠟燭,作文篇九
晚上，我和媽媽回到家中，家中烏黑一片。媽媽翻箱倒柜找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打開書，津津有味地讀了起來。
媽媽盯著蠟燭對我說：“孩子，你能說說蠟燭的好處嗎？”“能照亮唄！”我脫口而出。媽媽便又啟發(fā)我：“再好好想想，它有沒有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神？”“精神？”我有點(diǎn)琢磨不透。“瞧它變得越來越短了”我恍然大悟，“蠟燭燃燒了自己，照亮了別人！老師給我們講過，這是一種無私奉獻(xiàn)的精神！”媽媽也興奮起來，“沒錯，孩子，你看，那些清潔工人，盡管他們很普通，但是他們就像這蠟燭一樣，不圖虛名，默默無聞?！?/p>
爸爸接著說：“還有教育你們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給你們知識，帶你們在知識的海洋里遨游。作業(yè)本上的每一次批改都凝聚著老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材……所以孩子，你一定要做一個有蠟燭精神的人！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)著頭。
蠟燭,作文篇十
蠟燭。
一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時，房門旁出現(xiàn)一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗?？梢赃@么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了?？墒?，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
蠟燭。
流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新。蠟燭，這個溫暖的稱呼，這個美麗的名字。比起來臺燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的。老師也是這其中的一分子。
三尺講臺，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā)，那一縷縷白發(fā)看得令人揪心。奉獻(xiàn)了知識，奉獻(xiàn)了他們力所能及的全部。三尺講臺，那一個個曾經(jīng)的身影始終離之不去。聲音還在耳邊回蕩，知識已收下，而他們卻為了下一代而繼續(xù)教育，他們不知道累嗎？不，這是因?yàn)樗麄冇兴О愕撵`魂，金子般的心。
我愛你，蠟燭！你點(diǎn)亮了黑暗，也點(diǎn)亮了我的心！
蠟燭。
是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了?？墒?，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡。白的、紅的'，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是?。∠灎T的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
蠟燭。
我最喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭。
夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我點(diǎn)了蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來。我停下手中的筆，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。
蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神！唐朝有一為詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
這不正是贊美蠟燭這種無私的獻(xiàn)身嗎？
蠟燭。
蠟燭，一樣平凡的東西。沒有臺燈那么高貴，美麗；也沒有吊燈那么豪華。但它有默默無聞的精神，像清潔工人一樣！
一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲”地一聲，停電了。我十分著急，那時腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊。風(fēng)呼呼地叫著，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點(diǎn)燃后，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看著墻上那些奇妙的影子，安全喝快樂涌上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！
蠟燭默默無聞、無私奉獻(xiàn)、為別人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要學(xué)習(xí)它！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。
清潔工人無私奉獻(xiàn)，為我們掃地。放學(xué)后，我們學(xué)校的地都變得臟亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得干凈了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。
我愛默默無聞無私奉獻(xiàn)地蠟燭！
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蠟燭,作文篇十一
蠟燭，我想你們應(yīng)該都認(rèn)識吧！有的人說：“一根蠟燭弱不禁風(fēng)，有什么用啊?！贝蠖鄶?shù)人們都認(rèn)為蠟燭沒有什么用處。其實(shí)，蠟燭的用處可大了，蠟燭一直為我們默默地奉獻(xiàn)著。它的'好處讓我給你們慢慢地道來。
有一天晚上，正在看電視的我，頓時嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動也不動，這時我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅強(qiáng)了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀?。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會說蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時，它仍然還在燃然著明亮的燈光，就像一個老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大?。?/p>
蠟燭,作文篇十二
當(dāng)夜幕降臨的時候，家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。我急沖沖地回到家里，正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時候，突然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
由于我們這里是農(nóng)村，所以經(jīng)常會停電。媽媽總會多買一些蠟燭備著，以防不時之需。
蠟燭，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。
我看著它，突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生毫不保留地獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，獻(xiàn)給了那三尺講臺。
小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的光芒下寫作業(yè)。
蠟燭,作文篇十三
在暑假的一個夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，爸爸和媽媽在看電視。沒過幾分鐘，停電了。媽媽借助微弱的月光找到了一根蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)亮了。
這樣，我在燭光下寫起作業(yè)來。我看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，等它燒到一半時，我的作業(yè)寫完了，我看著蠟燭的光芒照亮了我的房間。頓時，電來了，我看見它已經(jīng)燒完了，化為了灰燼。它的生命力雖然極其短暫，但是它給了人們在停電時的光明，這就是它人生的意義。這時，讓我想起了一句人生格言“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師，在我們眼里算是一個辛勤的園丁，而在背后，老師每天晚上都在夜以繼日地為我們改作業(yè)，整天都在為我們操勞。就這樣，獻(xiàn)出了自己的一生，為祖國創(chuàng)造出了一批又一批棟梁之才。
清潔工大家并不陌生，但是他們?yōu)榱藸I造一個美好的環(huán)境，不惜每天早早地來掃地，當(dāng)有人問他們時，他們卻說：“我要把身上的一些熱量給人民服務(wù)下去”。正是這句話激勵著他們每一個清潔工。
我也要像他們這些人一樣，要做一個默默奉獻(xiàn)的人，要像他們一樣，把自己的一身奉獻(xiàn)給人民！
蠟燭,作文篇十四
蠟燭，它雖比不上臺燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內(nèi)在精神。
記得有一天晚上，家里突然停電，無奈之下，只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會兒，我便因?yàn)樵谙灎T那微弱的燈光的照耀下，能瞧得清楚的也沒幾個字，不僅如此，我的字體還因此寫的歪歪扭扭，況且，當(dāng)我想將它來回移動時，會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當(dāng)我這么想時，無意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來的光芒，不去抱怨人們的譴責(zé)，只在感激中度過自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語當(dāng)做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。
于是，我就對我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想著我自己，從來不未他人做出貢獻(xiàn)；而蠟燭卻不一樣，即使別人對它說三道四，它還是默默地向人們付出。
我贊美蠟燭，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。它燃燒自己，只為照亮別人。
蠟燭,作文篇十五
蠟燭，平凡常見。粗細(xì)不等，就一根圓柱體蠟油，里面躲著細(xì)細(xì)的線。它沒有華麗的外表，沒有漂亮的裝飾。但是它有一顆溫暖的心，在黑暗揮灑光明，給人們照亮前方的路。
記得有一次我在寫作業(yè)時，窗外風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，整個世界都被籠罩在黑色的幕布中。忽然燈一閃，隨即就停電了。家里漆黑一片，什么也看不見，作業(yè)也寫不成了，我心急如焚。要知道作業(yè)寫不好，第二天肯定會被老師痛批一頓。
這時爸爸來到我的房間，似乎看懂了我的心思，告訴我：“沒事，會有辦法的”。于是，爸爸下樓買了一支蠟燭回來了。他點(diǎn)燃了蠟燭，把它站在書桌前。燭光黃黃的，我呼出的氣導(dǎo)致火苗微微擺動，心想這么暗能看清嗎？哪知道它越燒越亮。蠟燭不停地?zé)?，我也不停地寫著，生怕蠟燭燒完了，我還沒寫好。
時間一分一秒地過去，終于，我的作業(yè)寫完了。我撐了個懶腰，看著還未燒盡的蠟燭，內(nèi)心感動莫名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬燒灰淚始干”。蠟燭它總是默默地燃燒自己，照亮他人。爸爸在他房間咳嗽了幾聲，我立即站起來，蠟燭快滅了，趕緊睡覺。
蠟燭,作文篇十六
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是?？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父?！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)！
