一鍵復(fù)制
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇一
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦,辣,酸,咸之后,才會有不盡的甘甜. 我一定永遠熱愛勞動!
我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識呀!高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是啊!一本好書會使我們受益匪淺。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動物等方面的內(nèi)容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這本書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠征宇宙”，“為什么跑步的時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來越多》這篇文章?！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器?！边@段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來越多。
書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理!
讀了《科普知識動漫百科全書—環(huán)境》這本書以后，我受到了啟發(fā)，懂得了許多環(huán)保知識。
這本書告訴了我們環(huán)境的污染和破壞不僅造成了自然災(zāi)害，而且還產(chǎn)生了很多問題。大氣污染不僅對我們自身健康有害，還引發(fā)土壤和水質(zhì)污染，并使各種植物受到污染。許多的食品也不能吃了，這更加嚴(yán)重地?fù)p害我們的健康。
通過這本書，我懂得了樹木是地球的肺，通過光合作用，給生物提供維持生命所必需的氧氣。可是人類因為經(jīng)濟原因一直在破壞森林，這就導(dǎo)致大地因為沒有樹蔭變貧瘠了，天空不會下雨了，結(jié)果就是破壞了生態(tài)系統(tǒng)，就會發(fā)生水災(zāi)，生物滅絕，植物也面臨著絕種的危機，最后的絕種對象就是人類了。我還懂得灘涂是天然保護區(qū)，是地球的腎。它可以一邊出產(chǎn)各種水產(chǎn)品，一邊阻止海洋污染。可是因為開發(fā)旅游地或耕地，許多灘涂消失了。還有，汽車排出的尾氣是大氣污染的主要原因，生活廢水、工業(yè)廢水是水污染的主要原因，垃圾是土壤污染的主要原因。
我還認(rèn)識到了環(huán)保的重要性，希望我們每個人都要做”環(huán)境衛(wèi)士“植樹造林，愛護樹木，保護有益的小生命，保護動物，不能浪費紙和鉛筆，節(jié)省用電、節(jié)省用水，節(jié)約能源，不亂扔垃圾。還要記住”保護環(huán)境，人人有責(zé)“的道理，所以我們一定要保護好我們的藍色星球—地球。
今天，我讀了一本科普書籍——《少兒科普知識精彩問答》。這本書聽上去好像沒什么意思，不就是一問一答的問答題嗎。如果你這樣想，那就錯了。這本書告訴我們了許多秘密和知識，比如說：長頸鹿的脖子里有幾塊骨頭?有七塊。只不過長頸鹿脖子里的骨頭比人脖子里的骨頭要長得多;螞蟻可以爬上滑滑的玻璃嗎?可以。因為螞蟻的腳上有像鉤子一樣的東西，腳底還有吸盤，所以可以輕而易舉地爬上了玻璃。
其中，最讓我印象深刻的是：蛇的尾巴是從哪一部分開始算的。有個小朋友說是從尾尖往前的一厘米部分，是蛇的尾巴。有個小朋友說，除了頭以外，都是尾巴。有個小朋友說，除頭以外的三分之一的最后一部分是尾巴。沒想到，他們居然都沒有說對，正確答案是：蛇的尾巴應(yīng)該是從屁股往后的部分。屁股之前的蛇鱗是呈單行排列的，而屁股之后的蛇鱗是呈雙行排列的，那雙行排列的部分就是蛇的尾巴。這個故事，讓我知道了：做什么事都要仔細(xì)地觀察。
讀了這本書，讓我想到了著名生物學(xué)家達爾文小時候的故事：達爾文小時候十分愛研究昆蟲。有一天，他在出去玩的時候，看到了一只昆蟲，他就用左手把昆蟲抓住了。接著，他又看到了一只昆蟲，他連忙用右手把昆蟲抓住了。這時，又飛來了一只昆蟲，達爾文已經(jīng)沒有手可以去抓昆蟲了，可是他舍不得讓昆蟲飛走，就把原來抓在左手的昆蟲放進了嘴里，用左手去把昆蟲抓了回來，這時達爾文很高興。就在這時，達爾文嘴里的昆蟲，分泌出了一種很辣很辣的液體，達爾文忍著難受迅速跑了回家。正因為達爾文從小就懂得仔細(xì)觀察，這么熱愛衷于研究生物，長大后才取得很高的成就。
這本書介紹了《昆蟲和小動物的奧秘》，其實，萬物都有奧秘，就看你是不是善于觀察、喜歡研究了!讓我們一起做一個愛科學(xué)的人吧!
這個小長假雖然不長只有三天，我看了關(guān)于兩本關(guān)于科技實驗和科技謎題的兩本書，這兩本書使我懂得了不少知識!
一，保存泡泡這個實驗很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱!先把肥皂放進水里做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度，用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡，迅速把盤子放進冰箱的冷凍室，過一會再把盤子從冰箱里取出來!哇!泡泡被凍成凍泡泡了!現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠保存了!
二，學(xué)螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂、一只牙膏、一把牙刷，開始實驗了，像我每天早晚刷牙一樣，按照正常的步虛刷牙，刷完牙后，不要漱口，喝一口可樂，你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來，這個實驗可好玩了!
周六，我和爸爸去圖書大廈買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。買完之后，我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域。對科學(xué)知識相當(dāng)癡迷的我一眼就看到了《地球》，因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我，爸爸也就得不錯，爽快的答應(yīng)了。
這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點，全新揭秘不為人知的地球奧秘?？茖W(xué)的主題式分類講解，源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識體系，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。
這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的。首先，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納。并清楚、詳細(xì)地寫出了魏格納提出的觀點，還解釋了地殼運動、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些，那是大約1億8000萬年前的大陸，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點。
還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章，讓我真是大開眼界、驚嘆不已。
在讀這本書時，許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意。
他低頭思索了一會兒說道：“我覺得是中午12時左右最熱?！?/p>
我又問：“為什么?”
無謂的爭辯沒用，還是書中見分曉吧!哈哈!書上居然和我說的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。
這本書不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書，其樂無窮。
今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護的這么好，我想我們也一定保護的非常好!這篇課文中，作者主要從三個方面介紹了維也納森林，其中描寫了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會到了維也納人與大自然和諧相處的關(guān)系，為我們譜寫了一曲人類與大自然和諧的頌歌。
維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么多的樹木，是因為他們長年累月的保護和珍惜的成果。誰也不會去傷害任何動物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛護?？梢?，他們十分熱愛大自然。
維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實這個被稱作“森林王國”。
我想：我們也應(yīng)該保護環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
20__年9月25日是一個值得驕傲的日子，我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實力的展示，也是中國人民向世界的又一個宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實驗室完成科學(xué)實驗，非要帶到遙遠的太空上去進行，我在《十萬個為什么》里找到了答案。
我想：我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學(xué)難題，去開辟一個新的科學(xué)領(lǐng)域，去引領(lǐng)一個新的科學(xué)時代!
最近我看了一本科普圖書《恐龍博物館》，這本書里介紹了100多種恐龍，描述了恐龍化石的發(fā)現(xiàn)過程，通過讀這本書，我知道了恐龍分為兩個種類，分別是植食恐龍和肉食恐龍。
恐龍王國的成員很多，它們的長相和體形都不一樣，有體形最大阿根廷龍，它的身體長度有40多米，體重有100噸左右，有體形最小的細(xì)鄂龍，它的身長只有0。6至1米，還有南方巨獸龍、鯊齒龍和霸王龍，這三種恐龍都非常兇猛，是恐龍王國的霸主。
其中我最喜歡的恐龍是霸王龍，它高4到6米，長7到8米，是白鄂紀(jì)晚期最兇猛的野獸。
為了能弄清這個問題，我做了一個實驗。
我先拿來一個杯子，把杯子里放滿水，然后請出這次試驗的主角——蚱蜢。一切準(zhǔn)備就緒。首先，我把它的頭浸入水中，等待一段時間，卻發(fā)現(xiàn)蚱蜢安然無恙。然后，我又把它的腿浸入水中，可它依然生龍活虎。最后，我將又它的肚子浸入水中，發(fā)現(xiàn)它開始掙扎了。
哦，蚱蜢的呼吸器官原來就在肚子上呀!通過這次實驗，我明白了一個道理——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我以后要多進行一些科學(xué)探究，多了解神奇的科學(xué)知識。
你知道毒草嗎?可你知道毒草也“善良”嗎?下面，我就說說毒草善良的一面。
說杜娟花有毒，你一定不服氣，因為常見的杜鵑花是沒有毒的。我說的沒錯，一種黃花杜鵑，花和果實含有梫木毒素和石楠素，都有劇毒。羊吃了都會 被毒倒，因此黃花杜鵑還有兩個形象名字，鬧羊花，羊躑躅。若是看到黃杜鵑，千萬不要碰它，尤其不要讓它接觸你的眼睛，鼻子和嘴巴，不然可夠你受的。
當(dāng)然啦，黃杜鵑也不是一無 是處，民間用它熏殺蚊子，很有效。在中醫(yī)中，它的花果都是很好的麻醉劑，鎮(zhèn)痛，驅(qū)風(fēng)，除濕都離不開它。
還有像黃杜鵑一樣的植物，叫嘉蘭，它的花冠開口都是向下的，但花的各個部件都有“上進心”拼命的往花梗方向長，結(jié)果花瓣向上翻，花蕊在外面的獨特形態(tài)。嘉蘭名字里雖然有“蘭”，但它不是蘭花，這么漂亮的花，也有毒，如果不小心吃了，腸胃就會遭殃。然而它也有善良的時候，比如可以用它熏殺蚊子，在中醫(yī)中，它的花果都是很好的麻醉劑，幫助人們治病呢。
這本科普知識書 ，告訴我許多知識，我喜歡這本書。
《十萬個為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識，也解開了我在生活中不少的迷團。
太陽東邊升西邊落，分白天和黑夜，是因為地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的同時地球本身也在自轉(zhuǎn)，當(dāng)我們面對太陽的時候就是白天，背對太陽的時候就是黑夜。地球在自轉(zhuǎn)的時候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽東邊升起西邊落。
以前，我以為：太陽比星星大許多，可看了十萬個為什么這本書，我大吃一驚，星星離我們實在是太遙遠了，其實它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍，幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強，千倍萬倍于太陽的有很多。我們所看到的太陽光那么亮是因為它離我們近，我們只能看到一點亮光是因為它們離我們遠，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里，那么看不清星星離我們就更遠了。
從《十萬個為什么》里，我知道了吃飯不能挑食，因為小朋友正是長身體的時候，需要各種營養(yǎng)，每一種食物并不是什么營養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營養(yǎng)，有的缺那種營養(yǎng)，只有不挑食，才能增強體質(zhì)。
《十萬個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會的進步。書中一個個新奇的知識，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇二
在上大學(xué)時就認(rèn)真學(xué)習(xí)馬啟偉老師主編的《體育心理學(xué)》，暑假里結(jié)合13、14兩屆訓(xùn)練又把該書讀了一遍，其中體育與心理的關(guān)系、體育參與的動力系統(tǒng)、運動技能學(xué)習(xí)、心理技能訓(xùn)練、體育教學(xué)心理、體育比賽心理對我們的訓(xùn)練起到很大的作用。特別是體育參與的動力調(diào)節(jié)系統(tǒng)是第三章的內(nèi)容，主要闡述體育參與的動力調(diào)節(jié)問題，參與體育活動要靠本人的積極性，同時人的動力調(diào)節(jié)系統(tǒng)是在外部環(huán)境的影響下，以個人的需要為基礎(chǔ)，由動機、興趣、態(tài)度、習(xí)慣等多種心理因素組成，就學(xué)習(xí)心得與大家一起探討。
體育興趣是人們力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。一個人如果對體育活動感興趣，就會積極參加，全力投入，活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到積極的情緒體驗。所以體育興趣是體育參與的基本動力之一，它影響著人們體育參與的具體活動方向和強度。興趣對促進體育學(xué)習(xí)有指向和強化的作用。體育興趣與體育學(xué)習(xí)效果常常是成正比的，在身體素質(zhì)和原有技能水平大體一致的情況下，有體育興趣的人較無興趣的人活動效果更優(yōu)。這就是由于體育興趣對體育學(xué)習(xí)或鍛煉具有指向和強化的作用。
首先我注重隊員對體育的興趣的引導(dǎo)，在13、14兩屆體育生組隊時，提醒學(xué)生考學(xué)的重要性（考不考學(xué)跟40歲的生活環(huán)境有直接的關(guān)系）。結(jié)合訓(xùn)練成績和語數(shù)外成績制定目標(biāo)，循序漸進，注重周、月目標(biāo)及短期目標(biāo)最有實效性，定的太低學(xué)生沒有通過努力就超過了此目標(biāo)，不能充分激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，學(xué)生的潛力也不能得到充分挖掘；過高目標(biāo)，學(xué)生通過刻苦訓(xùn)練沒有達到目標(biāo)，就會有挫折感恐懼感而失去自信心。為此，我們教練要指導(dǎo)學(xué)生每個人根據(jù)自己的實際情況制定一個高考目標(biāo)和短期目標(biāo)，短期目標(biāo)最有實效性，但必須要有高考目標(biāo)做引導(dǎo)，短期目標(biāo)如每月的體能目標(biāo)和每月的月考成績及時反饋，做到及時張貼公布，同時還要做到多鼓勵學(xué)生，這樣才能使學(xué)生的訓(xùn)練有動力，學(xué)習(xí)有方向，讓學(xué)生訓(xùn)練、學(xué)習(xí)都能夠達到的相應(yīng)的目標(biāo)，高考目標(biāo)相應(yīng)也就完成，學(xué)生的信心也就有了，學(xué)生的訓(xùn)練熱情、斗志也就上來了。
其次對這些體育生紀(jì)律較松散，特別是學(xué)習(xí)的習(xí)慣差，目標(biāo)不明確，所以一開始就幫助學(xué)生一一分析：一類是體育成績好，文化成績好如王子瑜、蔣凱等，這類學(xué)生是為了考大學(xué)選擇了體育訓(xùn)練，因此對這些學(xué)生平時生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、訓(xùn)練等方面多關(guān)心，對每次月考及時統(tǒng)計并及時小結(jié)反饋，幫助他們提高成績；二類是體育成績好，文化課成績還可以如仲偉春、陳修橋李子巖等，這類學(xué)生主要加強文化課的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的管理，加強考學(xué)的理念指導(dǎo)，平時要求嚴(yán)，但一定要多關(guān)心；三類是體育成績好，文化成績差如袁帥、王磊、楊閏杰、臧秀峰等，對這類學(xué)生主要加強文化課的學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，平時與班主任、語、數(shù)、外老師多交流，了解他們的平時學(xué)習(xí)的情況，來提高學(xué)生文化成績；四類是體育成績差，文化課成績好如滕超、秦超、劉志文、程子瑤主要加強身體素質(zhì)的練習(xí)，但不能放松文化課的學(xué)習(xí)；五類是體育成績差，文化課成績差，如劉柳、劉倩、尚冠宇等這類學(xué)生是為了鍛煉身體，而且活潑好動、情緒波動較大，自覺性差，對此要加強紀(jì)律教育。
第三、注重家長會與家長的溝通，讓家長關(guān)注高考、學(xué)情，與家長及時交流校表現(xiàn)如紀(jì)律、同學(xué)之間交往的問題、手機上網(wǎng)的問題、學(xué)生打架、談戀愛、星期做作業(yè)情況、關(guān)注學(xué)生的目標(biāo)或考什么大學(xué)問題（強調(diào)多與孩子交流，家長是學(xué)第一教師），告訴家長：感情+意志力=幸福；合作，人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。
“沒有絲毫興趣的強制學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生追求真理的愿望。”（烏申斯基）。教師應(yīng)通過教學(xué)和組織課外體育活動在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣方面起到主導(dǎo)作用。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇三
《見識》是一本關(guān)于個人精進的書，讀一本好書，就是與一位智者交談，與這位智者，相見恨晚。
書的前半部分講抽象的的“命運”，“幸福”，“見識”等，后半部分講具體的關(guān)于“投資”，“讀書”，“演講”等方面的建議，都是睿智的語言，獨到的見解。
書里面的一切的建議，你都有選擇的自由。
序言里說到，對于命運，每個人都有自己的理解。作者認(rèn)為，命運是由環(huán)境和對人生方向的規(guī)劃兩個因素決定的。而環(huán)境又主要是基因決定的，后者由自己認(rèn)識問題和解決問題的方法決定的。我們無法選擇自己的基因，但是，我們能提高自己的見識。
作者說，想命好，首先要信命和認(rèn)命。信命就是相信有所不能，認(rèn)命就是“不逾矩”，不去奢望自己命之外的事情。我一直以為認(rèn)命是消極妥協(xié)，作者的觀點更新了我的看法。
我們一般都羨慕貴族的命。作者給出他的看法，貴族不只是血統(tǒng)。如果我們能心中有“榮譽”，“責(zé)任”，行為舉止“優(yōu)雅”，“從容”，“鎮(zhèn)定”，我們的幸福感也會提高。
二戰(zhàn)時期，英國國王和王后成為首要攻擊目標(biāo)，丘吉爾卻伊麗莎白女王離開王宮，藏起來。女王說：“孩子不能在沒有母親的情況下離開，王后不能在沒有國王的情況下離開，國王不能在任何時候離開?！彼龓е⒆右黄鹁毶鋼?，并鼓勵孩子：：孩子們，練好你們的槍法，任何時候也不要屈服于恐懼與壓力，只要你們的心，充滿自信，任何時候你們都是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇四
有幸拜讀了《卓有成效的管理者》一書，讓我受益匪淺。此書是彼得·德魯克的一本經(jīng)典之作，成于1966年，卻依然在四十年后的中國，被一群職業(yè)經(jīng)理人選為年度最值得閱讀的十本書之一。經(jīng)典之所以經(jīng)典，在于歷久彌新，在于經(jīng)歷了四十年后書中鮮活的思維，敏銳的觀點，到現(xiàn)在依然切合實際，依然有效。現(xiàn)結(jié)合公司的實際及自己的工作實踐，談一些自身的感受。
管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領(lǐng)域，善于做有效的決策。上述五點言簡意賅，通俗易懂，但細(xì)細(xì)想來，確實也是切中要害。對于管理者特別高層管理者而言，有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的，讀后深受啟發(fā)和教育。
人員的工作，絕大部分是計劃、組織、整合、協(xié)調(diào)、溝通及管理。因而，在公司內(nèi)部絕大部分員工應(yīng)屬于管理者的范疇，管理者不應(yīng)只局限在中高層人員，也不能只局限在有下屬的人員。公司在分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境及自己優(yōu)劣勢的情況下，適時提出了戰(zhàn)略目標(biāo)，怎樣去實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)有賴于公司絕大部分員工卓有成效的工作，也即是他們成為卓有成效的管理者。
卓有成效的管理者有什么共同點呢？如何才能使管理者卓有成效呢？對于這些問題，書中都有很明確的回答：卓有成效的管理者有一個共同點，那就是他們在實踐中都要經(jīng)歷一段訓(xùn)練，這一訓(xùn)練使他們工作起來能卓有成效。反之，一個人如果沒有經(jīng)過這些訓(xùn)練，則無論他有多大的智慧、多大的努力、多大的想像力和多豐富的知識，也必是一位缺乏有效性的管理者。有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習(xí)慣，便是可以學(xué)會的，而且必須靠學(xué)習(xí)獲得。從哪些方面進行學(xué)習(xí)并養(yǎng)成習(xí)慣呢？在短短的175頁，八個章節(jié)中，作者提出了五個重點，依序是時間、貢獻、發(fā)揮人的長處、要事優(yōu)先及有效的決策。很簡單的幾項內(nèi)容，只要你掌握了時間，重視貢獻，發(fā)揮人的長處，學(xué)會要事優(yōu)先以及做有效的決策，就可以卓有成效，成為一個卓越的管理者。
第一、重視目標(biāo)和績效，只做正確的事情。
第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。
第四、在選用高層管理者時，要注重出色的績效和正直的品格。
第五、要知道增進溝通的重要性，但要有選擇性地搜集所需要的信息。
第六、只做有效的決策。
容他人之短處；堅持才是卓越之道。因此，學(xué)習(xí)是無止境的，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》我們要認(rèn)真去讀、要身體力行做，必定會有新的收獲。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇五
《雪人》是藝術(shù)水準(zhǔn)很高的一本圖畫書，也許也是很多家長不會買的一本書，因為現(xiàn)在的幼兒教育太過強調(diào)識字，而這本書卻是一本無字書。
在閔行區(qū)圖書館做了兩次親子閱讀活動以后，發(fā)現(xiàn)兒童過早識字、脫離閱讀環(huán)境識字，真是一個很大的問題。中班的孩子，竟然有人已經(jīng)認(rèn)得5、6百個字，平心而論真是好了不起?？墒且驗檫^早地、而且脫離閱讀環(huán)境的閱讀，就讓這件事情變得不那么美麗了。舉例而言，在講故事的活動中，那些識字早的孩子，一拿到書就開始看字，對于內(nèi)涵豐富的圖畫自然失去了關(guān)注，也喪失了看圖猜意的樂趣，原來100分的樂趣好端端地打了五折。識字并不急于一時半會兒，想一想，我們的孩子總不可能是文盲吧?到了初中畢業(yè)的時候，不管多差的學(xué)生，三五千個常用漢字總是能夠認(rèn)出來的吧?可是生活的樂趣卻不是每個人都能享受得了的，習(xí)慣直接了當(dāng)從文本中獲得信息的人，失去的是審視、揣測、解謎、欣喜這些生活情趣的機會。
圖畫也是用來閱讀的，閱讀是為了交流，讀圖也是一種交流的能力，不信我們就來看看《雪人》這本無字書，在文字以外，它是如何卓越地與我們進行情感和經(jīng)驗的交流的。
《雪人》的故事本身并不那么新奇：原本堆在窗外的雪人忽然之間有了生命，和主人公小朋友一起玩耍，然后在黎明到來的時候復(fù)又消失融化。有什么比雪更能表現(xiàn)擁有時的快樂、和最終復(fù)又失去的痛楚呢?因為水可以在固體和液體間轉(zhuǎn)化的特性，讓雪人成了表現(xiàn)這一主題最好的題材--如同生活中的種.種無奈，雪人的融化是無論如何也會發(fā)生的事實，這種無法避免的悲傷要比我們小時候看的《雪孩子》因為雪孩子舍己救人而消失的結(jié)局，更加接近生活的本真，因而在主題立意上顯然更高一籌，在藝術(shù)深度上也更深一籌。
再來看看故事的表現(xiàn)。作為圖畫書，《雪人》學(xué)習(xí)了電影的分鏡頭，細(xì)膩地刻畫了24小時內(nèi)的167個動作。這些動作，因為被細(xì)細(xì)地分割開來，成為一個又一個的細(xì)節(jié)，這些串聯(lián)在一起的細(xì)節(jié)擁有了強大的情感內(nèi)涵：在這些細(xì)節(jié)里面，孩子和雪人的快樂被我們內(nèi)化為自己的快樂，也因此，當(dāng)最后一連串的動作(即時間)在融化的雪人面前嘎然而止的時候，雖在意料之中，但我們的情感還是如同受到了突然地攔截一樣，無處宣泄，猛然地反撲進我們的內(nèi)心。
167個動作連在一起就好象是讓我們看了完整的一幕電影，但是又具備了電影所沒有的功能：電影的情節(jié)隨著時間的流逝而流逝，而圖畫書中的情節(jié)，卻永遠地固定在書頁之間，任你在時間中穿梭、回望?？鞓窌驗闀r間的流逝而改變，可無論結(jié)局如何，我們經(jīng)歷過的快樂又永遠停駐在時間中，并不因為時間本身的改變而改變，也許圖畫書是最適于表現(xiàn)這樣主題的文學(xué)體裁，《雪人》將這種優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇六
培根說：“書是人類進步的階梯?！睍械奈淖质刮覀兠撾x了未開化的狀態(tài)?！蹲呓逃髱煛窞槲掖钤O(shè)了一個平臺，使我能夠有機會以文字的形式，聆聽大師的聲音，提升自己的心靈。
通過讀這本書，便能概覽從孔子到蔡元培，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張，通讀全篇，受益匪淺。書中共收錄了47位國內(nèi)外著名教育家的言論，這個數(shù)字應(yīng)該說不小了，但對于人類2000多年的教育史而言，似乎又微乎其微。其實，任何一部辭書都難以容納所有的教育家。所以，就會深深地發(fā)覺：原來教育可以這樣美的。
競爭的時代，家長挑選學(xué)校，孩子選擇老師，家長集體上書，道老師的好、說老師的壞，這些現(xiàn)象已屢見不鮮?？梢哉f一個學(xué)校創(chuàng)辦是否成功，管理固然很重要，但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線。
作為一名新教師，孔子的一句話給了我很大的啟發(fā)。
子曰：朝聞道，夕死可矣。這句話常常被人們所引用。那道指什么呢？我理解，應(yīng)是指社會、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則。而這些準(zhǔn)則要理解他，不是容易的事，多少人就是在追求中，從少年到白頭。
就說現(xiàn)在學(xué)校開展的歷史讀書活動，讀書之道，倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋。人的一生是有限的，所擁有的知識也是有限的，如果不學(xué)習(xí)就會落后時代，落后于生活。特別是我們做教師的，如果知識不夠用了，那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束。——拿什么去教學(xué)生！既然要讀書，那又要花費許多休息時間，又會出現(xiàn)各種工作上的沖突，也就是求道之苦吧。
處于今天的社會中，立于自己的世界里，我以為“朝聞道，夕死不可矣”。求道之路辛苦如此，然得悟即死，得與不得，有何區(qū)別？求為何求？我們應(yīng)體現(xiàn)道的價值，體現(xiàn)求的價值，然后死亦無憾。
當(dāng)然，理解為道是自覺，不是自主。朝聞道，夕死可矣，死的是“是非”的我，不是主我。即聞道者可以離開是非之人，進入立行真人世界。這又是另一種境界。
走進書本與大師為友，走進書本與經(jīng)典對話，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點浮躁和功利，多一點理解和寬容，更多一點熱情和關(guān)愛，可以讓我做一個讓人民滿意的好老師，讓學(xué)校的生命線真正得以延長。
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇七
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個故事來說吧！
一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了后不住地夸我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲！”我哪里能聽進去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了！
就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化――變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發(fā)揮”出我暴躁的脾氣。和同學(xué)們聊天時也會炫耀我的“光輝”史……我就和同學(xué)們比了下去，最后到了一個朋友都沒有了，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫的。好嗎？我還不想和你們在一起呢！從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發(fā)不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動筆，就能寫出一篇文章，可是我錯了，上午兩節(jié)課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結(jié)果可想而知，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說：“孩子呀！記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬不能驕傲??！”我就不名其中的含義。
自從我校掀起了“誦讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動并被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。
特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊有規(guī)矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領(lǐng)賞時，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，正是因為他與眾不同的作風(fēng)，才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣與作風(fēng)之后，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：“滿招損，謙受益，時乃天道也?！薄吧仙迫羲评f物而不爭。”“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@些道理不但使我學(xué)會了戒驕戒躁，而且還讓我學(xué)會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書不僅使我從一個“游手好閑的小皇帝”，變成了一個勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發(fā)展，做一個讓人尊敬的人?，F(xiàn)在我已學(xué)會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會了做飯，洗衣等家務(wù)活，為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān)。
《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書里感悟真諦吧！
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇八
寒假期間，我讀了幾本自我喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，之后，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時間的推移，樹干越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了那里。這種病菌橫掃那里的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了很多的鐵，所以幸存下來！
這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅強！”
對于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣應(yīng)對，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會使人一蹶不振的！
創(chuàng)傷使我們變得更加堅強！
科普書籍讀書筆記科普類書籍的讀書筆記篇九
已經(jīng)好久沒有在看完一本書后有想寫讀后感的沖動，但在這油菜花盛開的季節(jié)，讀完中央電視臺節(jié)目主持人白巖松寫的《痛并快樂著》這本書后，一種抑制不住的想要宣泄的激-情油然而生。
窗外金黃的油菜花將大地片片分割，生命以最耀眼的顏色將整個春天點綴到極致。一本追憶青春往事長達十年之久的書，正是人生最輝煌歲月烙下的印記：它在凝重與深思中曼延;在回顧與展望中鋪陳，在痛并快樂中流淌。
十年人生旅途的所見所聞，仿佛窗外鮮艷的繁華世界，而作者正如穿梭在花叢中碌碌的蜜蜂，汲取著糖分和養(yǎng)料，辛勤地耕耘著心中的一份辛田。真的，一年比一年更想贊嘆油菜花的魅力，沒有什么再比油菜花更能如此肆意地綻放。用將近半個月的時間以無與倫比的張揚將大地涂抹成金黃，雖然短暫，但卻留下了一段激-情燃燒的歲月，即便最終走向凋零也已不算憾事了。
作者采訪“東方之子”的過程中，每當(dāng)聽到一段發(fā)人深省的人生經(jīng)歷，就對自己進行一次靈魂的洗禮。他們的事跡既豐富了作者主持生涯中的人生閱歷，又感悟著所有的讀者。
“東方之子，濃縮人生精華”：經(jīng)歷了百年風(fēng)霜的知識分子，北大副校長季羨林，在夫人、女兒相繼去世之后，依然沒有將憂傷寫在臉上，但他常常在校園內(nèi)未名湖畔幾小時的靜坐，不知是平靜中對87年往事的追溯還是對生命超越的沉思。也許，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨人生，歷經(jīng)了磨難，飽受了艱辛才能體驗其中的酸甜苦辣。
一代書法家啟功，雖已駕鶴西去，但其風(fēng)趣的人生，卻久久讓人回味。人家問他最近怎樣，他回答：“不好，鳥呼了?！北娙瞬唤猓瑔⒗辖忉?，：“一場大病，差一點嗚呼了，鳥字不是烏字差一點嗎 ”喜劇人生的背后，往往是生命的嚴(yán)肅，笑看人生則是每一位活著的人都需掌握的生存法則。正如大地中絢麗的油菜花，雖然終將枯萎，但他們依然爭相開放。
一位在1968年寫下《相信未來》這首經(jīng)典詩歌的作者食指卻在現(xiàn)實中無法相信未來，而最終被收容在了精神病患者的福利院中。但一代人卻在《相信未來》中頑強地走了下去。照亮別人心中的阿拉丁神燈卻未能照亮自己，勸誡與人和言傳身教未能合二為一，但理想的信念依然是生活中永恒的追求。面對逆境，我們或許能走出泥沼，或許會身陷泥濘，但奮斗是必需追求的過程，期望將是生存下去的動力。
由諾貝爾物理獎獲得者楊振寧引申出的我國兩彈功勛鄧稼先，兩條迥異的人生道路，卻殊途同歸，不管是否得到過鮮花、掌聲還是默默無聞，他們最終都得到了人們共同的尊敬。一份堅持不懈的追求或許轟轟烈烈，或許深埋塵事，但最終都能喝彩人生。
