愛崗敬業(yè)善于爭先 愛崗敬業(yè)活動的工作匯報(五篇)

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愛崗敬業(yè)善于爭先 愛崗敬業(yè)活動的工作匯報篇一

——強項爭先、弱項進位、消除后進、總體提高

開展“爭先進位、爭創(chuàng)一流”活動，有利于把上下的力量凝聚起來，有利于把全體教職工的積極性調(diào)動起來，有利于把全體師生的聰明才智和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，對教育事業(yè)的發(fā)展將起到巨大的推動作用。開展“雙爭”活動是中央和省委、市委進位爭先精神的具體體現(xiàn)。開展“雙爭”活動，是踐行科學(xué)發(fā)展觀、落實中央開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體體現(xiàn)，也是對中央、省委和市委要求的進一步深化，更是我們亭湖區(qū)的一大創(chuàng)舉，必將對促進亭湖教育又好又快發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。

進位爭先具有偉大的現(xiàn)實意義

進位爭先是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以進位爭先的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結(jié)拼搏，負(fù)重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有進位爭先的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚進位爭先精神，有其特別重要的意義。

進位爭先是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。

共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，進位爭先，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風(fēng)氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。通過學(xué)校組織的歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，進位爭先。進位爭先是促進學(xué)校大發(fā)展的迫切需要

發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持進位爭先，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全區(qū)、全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

進位爭先是構(gòu)建和諧校園的重要載體

胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿意作為進位爭先的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關(guān)系。需要各級各部門加大建設(shè)和管理力度，進一步改善硬環(huán)境；努力提高群眾素質(zhì)，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關(guān)心、支持進位爭先工作，為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。在開展進位爭先活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，作為黨員教師，要不斷的加強自身的素質(zhì)，堅持兩個務(wù)必。務(wù)必自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

再次，要不斷學(xué)習(xí)，堅守學(xué)校的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強理論知識學(xué)習(xí)的同時，要樹立堅強的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達、善于團結(jié)同志維護黨的團結(jié)。

我們在“進位爭優(yōu)”的過程中還要理解：“進位爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“進位爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實的，也是行不通的。

除此以外，作為教師還應(yīng)該在教育觀念方面進位爭先。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果。

強項爭先、弱項進位、消除后進、總體提高。開展進位爭先活動是深入實踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的重大舉措，是加快發(fā)展亭湖教育的根本要求，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的內(nèi)在要求。我們教師應(yīng)牢固樹立大局意識、長遠(yuǎn)意識、爭先意識和服務(wù)意識，正確處理好局部與整體、眼前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，明確出發(fā)點，找準(zhǔn)切入點，尋求突破點，把握著力點，夯實落腳點，同唱一首歌，共舞一臺戲，不斷開創(chuàng)全教育事業(yè)的新局面。

陳 干 2011-5-13

愛崗敬業(yè)善于爭先 愛崗敬業(yè)活動的工作匯報篇二

“愛崗敬業(yè)、爭先進位”工作總結(jié)

按照教育局關(guān)于開展全縣教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、爭先進位活動實施方案的要求，我校教職工愛崗敬業(yè)、爭先進位活動工作圓滿完成了各階段的工作任務(wù)目標(biāo)，達到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全，安排部署周密

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次愛崗敬業(yè)、爭先進位活動工作，把它作為落實科學(xué)發(fā)展觀，實踐“三個代表”重要思想，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦人民滿意教育的一件大事來抓。我校把此項工作列入了學(xué)校重要工作日程，進行周密安排部署。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了師德實踐教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：肖松

副組長：史光慶 陳凱 呂洪艷 茍俊玲 劉小燕

成員：全體教職工

師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對為期一年的愛崗敬業(yè)、爭先進位活動日程分階段進行了詳細(xì)安排，確保了“愛崗敬業(yè)、爭先進位”教育活動工作的有序進行。二是針對此次教育活動工作，我校先后組織召開了教職工動員大會、師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議、教師座談會、經(jīng)驗交流會、師德報告會等，及時傳達貫徹了有關(guān)會議精神，對全校的愛崗敬業(yè)、爭先進位活動工作進行了周密安排部署,確保了此次活動工作順利開展。

二、切實搞好宣傳報道，廣泛接受社會監(jiān)督

為加強對我校愛崗敬業(yè)、爭先進位活動工作的監(jiān)督力度，擴大監(jiān)督范圍，保證此次活動工作落在實處，我校在教職工大會上著重表揚了縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等，還創(chuàng)辦黑板報，來激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)的熱潮。為日后工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。同時，我校還將我校愛崗敬業(yè)、爭先進位活動開展情況向社會公布，讓社會和家長也來監(jiān)督教師的工作。

三、開展多種活動，取得明顯成效

我校開展“愛崗敬業(yè)、爭先進位”師德實踐教育活動以來，廣大教職工積極

投身到師德教育活動之中，通過組織了“愛崗敬業(yè)、爭先進位”的師德教育系列活動，號召廣大教師要樂于從教，無私奉獻，真誠為學(xué)生服務(wù)。通過學(xué)習(xí)和宣傳，我校教職工精神面貌煥然一新，大家充分認(rèn)識到開展這次“愛崗敬業(yè)、爭先進位”活動是加強教職工作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍，全力提升教育整體形象，辦人民滿意的教育的迫切需要，也是堅持鄧小平理論和實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，思想認(rèn)識明顯提高。

一是建立起了理論學(xué)習(xí)長效機制，轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng)，提高了教職工政治思想素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，全校上下形成了“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、做學(xué)習(xí)型職工的良好氛圍。

二是轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。增強了政治意識、宗旨意識、責(zé)任意識、執(zhí)行意識、紀(jì)律意識、服務(wù)意識、廉潔意識和大局意識。通過學(xué)習(xí)討論，教職工進一步堅定了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的指導(dǎo)思想，明確了自己崗位職責(zé)和任務(wù)，端正了工作態(tài)度，增強了工作積極性和主動性。教職工依法執(zhí)教、服務(wù)于學(xué)生的自覺性明顯增強，辦事效率有了顯著提高，使學(xué)校各項工作有條不紊地順利開展。

洋湖鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010.9.18

愛崗敬業(yè)善于爭先 愛崗敬業(yè)活動的工作匯報篇三

教育系統(tǒng)“愛崗敬業(yè) 爭先進位”主題教育

實踐活動工作總結(jié)

我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)自2010年3月份開展“愛崗敬業(yè) 爭先進位”主題教育以來，進行了層層安排與部署，下載了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，制訂了切實可行的事實方案。

首先，我們大力開展了教師職業(yè)道德建設(shè)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師崗位練兵等活動，我們在下載了有關(guān)學(xué)習(xí)文件和材料的基礎(chǔ)上，還配發(fā)了行業(yè)橫編著的《幸福生活例話》、《教師讀書活動叢書》等材料。我們還為每位教師定制了“愛崗敬業(yè) 爭先進位”主題教育的信息筆記，對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)提供了豐富的材料。

其次，在本項活動中，我們還充分發(fā)揮教育部組織的班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的資源優(yōu)勢，組織全鎮(zhèn)所有中小學(xué)班主任參加了遠(yuǎn)程研修，提高了自身素質(zhì)，每位班主任確立的自己的研究課題，收到了良好的效果。

再次，為了充分發(fā)揮典型帶動的作用，我們推出了“愛崗敬業(yè) 爭先進位”主題教育的個人典型，他們是曹集小學(xué)的李秀芳老師、中心學(xué)校的逯彩霞老師、鎮(zhèn)中學(xué)的張紅秀老師、二陳小學(xué)的車國華老師、褚家小學(xué)的王建英老師。并且，我們通過這些老師的“愛與責(zé)任”專題報告會，對廣大教師現(xiàn)身說法，極大的帶動和鼓舞了全體教師，發(fā)揮了典型的帶動作用。

最后，我們利用2010年教師節(jié)表征的契機，對于在這項活動中涌現(xiàn)出的先進單位和個人進行了表彰獎勵，弘揚了正氣，激發(fā)了干勁。

通過這項活動，各單位創(chuàng)造性地開展工作，營造了良好的氛圍，一些好的經(jīng)驗好的做法得到了大家的認(rèn)可吸收，對推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作確確實實起到了有力的促進作用。

愛崗敬業(yè)善于爭先 愛崗敬業(yè)活動的工作匯報篇四

“爭先進位年”先進典型人物匯報材料

侯營鎮(zhèn)聯(lián)合校

李立

a、總體工作思路：

（一）動員部署階段（4月上旬）

1、召開動員部署大會。大會由李立校長傳達東昌府區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“爭先進位年”活動的意見》及苗局長作的重要講話的精神，對侯營聯(lián)校“爭先進位年”活動進行動員部署。

2、成立侯營聯(lián)?！盃幭冗M位年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定“爭先進位年”活動工作制度做成展板及時上墻。

３、制定活動實施方案。根據(jù)東昌府區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“爭先進位年”活動的意見》要求，制定《侯營聯(lián)校“爭先進位年”活動實施方案》。

（二）目標(biāo)制定階段（4月中旬）

1、明確爭先進位目標(biāo)。聯(lián)校及下屬各小學(xué)按照爭先進位的要求，找位置、定目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，無論是在管理、教學(xué)、校園文化建設(shè)等各個方面，都要在原有的工作基礎(chǔ)上不斷有新進展、新突破，進一步提升工作水平。每位教職工都要立足本職工作，制定個人的爭先進位目標(biāo)，爭當(dāng)工作先鋒，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

三、目標(biāo)落實階段（4月—12月）

1、落實目標(biāo)。各小學(xué)根據(jù)制定的爭先進位目標(biāo)，按照時間進度要求，切實做好落實。

2、及時報送信息。為全面及時了解掌握“爭先進位年”活動情況，保持信息暢通，各單位每周將本單位的活動開展情況進行整理上報，文字和圖片發(fā)至郵箱hylxjys@，擇優(yōu)推送區(qū)教育局新聞郵箱。

3、抓好工作調(diào)度。聯(lián)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期調(diào)度“爭先進位年”活動進展情況。

4、組織現(xiàn)場觀摩。組織召開一次“爭先進位年”活動現(xiàn)場觀摩會，對活動中的好經(jīng)驗、好做法，涌現(xiàn)出的先進典型，取得的顯著成績進行現(xiàn)場觀摩。

b、在落實目標(biāo)方面的具體做法：

教學(xué)工作：

首先，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開全課程，開足課時。其次，開展校本教研，加強常態(tài)課的研究與指導(dǎo)。

我們在4月份舉行了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師集體備課活動；5月份舉行了聯(lián)校課堂教學(xué)改革大賽和小學(xué)英語教師工作經(jīng)驗交流會。6月份我們開展以如何進行期末復(fù)習(xí)為專題的教師論壇。

三、在提高教師綜合素養(yǎng)方面開展的工作主要有：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)蘇、陶等名家的教育思想以及各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、教師外出學(xué)習(xí)專題匯報。

3、在6月份舉行了侯營聯(lián)校英語教師美文誦讀比賽。

四、在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)方面開展的工作主要有：

1、加強小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

2、為進一步推動振興閱讀工程，我們在6月份舉行了小學(xué)生課本劇表演、英語模仿秀和讀書征文比賽。

五、在提高學(xué)校辦學(xué)水平方面開展的工作主要有：

1、積極參加各級各類的培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)，建立高質(zhì)量的校園文化，營造良好的育人環(huán)境。

2、我們已舉辦兩屆校長論壇和校長工作經(jīng)驗交流會，提升校長的管理水平。

3、開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動：侯營中心小學(xué)創(chuàng)建區(qū)教育科研示范學(xué)校、工業(yè)園小學(xué)創(chuàng)建區(qū)教學(xué)示范學(xué)校。

安全管理工作視導(dǎo)不放松:安全消防逃生演練、防溺水教育等等。

幼教工作：開展扎實有效的賽課活動，教師文明禮儀展示活動，幼兒園小朋友的體操、折紙、繪畫展示活動等。

c、“爭先進位年”活動以來取得的主要榮譽：

山東省遠(yuǎn)程教育項目辦公室授予的“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修組織工作先進單位” 共青團聊城市委、市教育局授予的“聊城市少先隊工作紅旗單位” 東昌府區(qū)委、區(qū)政府授予的“普法依法治理先進單位” 東昌府區(qū)政府授予的“東昌府區(qū)教育工作先進單位” 東昌府區(qū)總工會授予的“工會工作先進單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“學(xué)校特色建設(shè)先進單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“教學(xué)目標(biāo)管理先進單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“學(xué)校評議工作先進單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“慶六一幼兒禮儀大賽一等獎

東昌府區(qū)教育局授予的“慶六一幼兒教師禮儀風(fēng)采大賽一等獎”。

2012.7.17

愛崗敬業(yè)善于爭先 愛崗敬業(yè)活動的工作匯報篇五

“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動實施方案

為積極貫徹2010年4月8日全縣衛(wèi)生工作會議精神，認(rèn)真開展好2010年的各項疾病的預(yù)防與控制工作。經(jīng)2010年4月16日主任辦公會議研究決定，在疾控中心廣泛開展“爭先進，爭創(chuàng)一流”活動。為了使這一活動各項工作落到實處，特制定“爭先進位、爭創(chuàng)一流”活動工作實施方案：

一、“爭先進位、爭創(chuàng)一流”活動的總體目標(biāo)

2010年全縣疾控預(yù)防控制工作綜合指標(biāo)，在全省處于領(lǐng)先地位，在全市排名第二。

二、爭創(chuàng)目標(biāo)

本著自我加壓，爭先進位、爭創(chuàng)一流的原則，保證達到以下目標(biāo)： 1.淮河流域癌癥綜合防治工作在全國排名第三 2.瘧疾防治工作中瘧疾發(fā)病率下降排序為全省第三

3.淮河流域水質(zhì)檢測在全省排名前三位，力爭得到省級表彰。4.健康教育工作，農(nóng)藥中毒及食物中毒報告管理工作在全市排名第一 5.結(jié)核病防治工作，疫情報告與管理工作力爭全市第二 6.財務(wù)管理工作在縣直衛(wèi)生系統(tǒng)排名第二

三、工作指標(biāo)

2010年，我們將按照衛(wèi)生局和上級疾控部門及疾控《規(guī)范》的要求，確定以下工作指標(biāo)：

1.公共衛(wèi)生服務(wù)均等化：65歲以上老年人的登記率與管理率城鄉(xiāng)分別達到60%和40%；高血壓患者管理率城鄉(xiāng)分別達到40%和20%；糖尿病患者管理率城鄉(xiāng)分別達到30%和10%。重癥精神病管理率為100% 2.瘧疾修根率100%，發(fā)病率下降30% 3.結(jié)核?。和筷柌∪说陌l(fā)病率75左右，發(fā)現(xiàn)任務(wù)數(shù)為486例 4.質(zhì)量控制工作，在2010年化驗室通過計量認(rèn)證 5.免疫規(guī)劃，適合兒童免疫接種率（全程）在90% 6.疫情報告與管理，疫情報告率為95%、及時為95%、準(zhǔn)確率為95% 7.突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處理率為100%

四、“爭先進位，爭創(chuàng)一流”的組織措施

為保障我中心“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動工作的穩(wěn)步推進，縣疾控中心成立“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：郭啟高

副組長：彭獻杰

陳鋒

丁偉

成員：李冬梅

趙輝

吳小紅

朱萍

馬超

高偉

方志超

劉水

胡建 郭啟高同志對“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動負(fù)總責(zé)，陳鋒同志負(fù)責(zé)免疫規(guī)劃、地方病管理及檢驗室計量認(rèn)證等工作；彭獻杰同志負(fù)責(zé)健康教育、結(jié)核病防治、淮河流域水質(zhì)檢測及農(nóng)藥中毒及食物中毒等工作；丁偉同志負(fù)責(zé)慢性病管理、藥械管理及后勤保障工作，各成員負(fù)責(zé)所管轄的具體工作。

五、技術(shù)措施

為保證各項“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動的目標(biāo)落到實處，達到預(yù)期效果，疾控中心決定按照以下程序開展工作

1.理論學(xué)習(xí)制度：每周五下午進行預(yù)防控制的理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《中國疾病預(yù)防控制操作規(guī)范》、《疾病預(yù)防控制績效考核管理辦法》及相關(guān)的最新理論和方法。課程安排由分管主任和中級以上職稱專業(yè)技術(shù)人員授課。

2.匯報總結(jié)制度：每月29號下午召開“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動匯報總結(jié)會。重點匯報各自工作開展情況和工作業(yè)績在全省、全市的位置。存在差距與不足，提出爭先進位的新思路和新措施。

3.內(nèi)部評比與觀摩制度：每雙月的28號下午，活動領(lǐng)導(dǎo)小組召集活動小組成員對全中心確定的目標(biāo)進行自評和觀摩，找出落后環(huán)節(jié)，排出自身位次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4.外部聯(lián)誼制度：建立“爭先進位，爭創(chuàng)一流”活動信息平臺，達到資源共享，保證各項爭先信息的準(zhǔn)確性、及時性和先進性。

5.成立“爭先進位，爭創(chuàng)一流”的活動專家技術(shù)指導(dǎo)組，邀請市級疾控中心的專家任技術(shù)顧問；縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)任技術(shù)組組長，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)任成員。指導(dǎo)全中心的“爭先進位，爭創(chuàng)一流”的技術(shù)指導(dǎo)工作。“爭先進位，爭創(chuàng)一流”的工作事關(guān)中心榮譽和疾病預(yù)防控制工作的可持續(xù)發(fā)展，我們將按方案要求，努力開展好，我們將按方案要求努力開展好這一活動。

靈璧縣疾控中心 2010年4月19日

附：靈璧縣衛(wèi)生系統(tǒng)2010年“雙爭”工作計劃