一鍵復(fù)制
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
形容詞教案小班 形容詞教案學(xué)前班篇一
教學(xué)重點(diǎn)：重要介詞的知識(shí)點(diǎn)及用法 教學(xué)難點(diǎn)：介詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟：
step1 語(yǔ)法講解
;on;in
①at + 具體時(shí)刻：at 3：00
②on + 具體某天（具體某天的上、下午等；星期詞；以及上、下午詞前有修飾詞時(shí)）
③in + 年、月、季節(jié)及一天中的某部分
注意：at this / that time at christmas eg.1.___ the morning
2.___ monday morning 3.___ a rainy evening 4.___3:50
5.__ 2002
6.___ the morning of april 10 7.___ spring
8.___ night 9.___ this time
10.___ march
另外注意：在時(shí)間詞（morning , afternoon , evening;sunday…）前有l(wèi)ast, next , this , that時(shí)，ow, tonight前也不用介詞。
eg.i will go____(a)to the cinema(b)in(c)this , on , at 表地點(diǎn)：
at一般指小地方；
in一般指大地方或某個(gè)范圍之內(nèi)； on往往表示“在某個(gè)物體的表面”。eg.1)he arrived ___shanghai yesterday.2)they arrived ___a small village before dark.3)there is a big hole ____ the wall.4)the teacher put up a picture ____ the , on , to表方位
in(范圍內(nèi))；on(范圍外且接壤)；to(范圍外但不接壤)?？杀硎緸橄旅娴奈恢藐P(guān)系
eg.1)taiwan is in the southeast of china.2)hubei is on the north of hunan.3)japan is to the east of : 動(dòng)詞“跨過(guò)，越過(guò)”=go across
:（表面）跨過(guò)
through:（內(nèi)部）穿過(guò)，貫穿 介詞
eg.1)can you swim _____ the river?
2)the road runs __________ the forest.3)_____ the bridge, you’ll find a + 時(shí)間段：與將來(lái)時(shí)連用
after + 時(shí)間段：與過(guò)去時(shí)連用
但after + 時(shí)間點(diǎn)：可與將來(lái)時(shí)連用。
1)i’ll leave _______ three o’clock..that is, i’ll leave ________ about ten minutes.2)they left _______ two 2: summary
step3: homework step4:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
第二課時(shí)：介詞
教學(xué)重點(diǎn)：重要介詞的知識(shí)點(diǎn)及用法 教學(xué)難點(diǎn)：介詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟：
step1 語(yǔ)法講解
the tree(外加在樹上的事物)
on the tree(樹上自身具有的花、果、葉等)
on the wall(墻表面的事物)
in the wall(鑲嵌在墻內(nèi)部的事物)
1)there is a map ___ the wall
2)there are four windows ___ the bike / bus / car / ship(單數(shù)且無(wú)冠詞)
但當(dāng)這些交通工具名詞前有其它修飾詞時(shí)，則應(yīng)使用相應(yīng)的介詞。
bike = on a(the;his)bike
by car = in a(the;her)car
on: 在…（表面）上——接觸
: 在…的正上方
above: 在…的斜上方 未接觸
1)the moon rose ______ the hill.2)there is a bridge _____ the river.3)there is a book ______ the n: 在（兩者）之間
among :在（三者以上）之間
1)a big crowd of people were waiting for li lida on the beach.________ them were his parents.2)tom sits ________lucy and 與about : 關(guān)于
on用于較正式的演講、學(xué)術(shù)、書籍等
about用于非正式的談話或隨便提及
gave a talk ____ the history of the party
step2: summary
step3: homework
step4:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
第三課時(shí)：介詞
教學(xué)重點(diǎn)：重要介詞的知識(shí)點(diǎn)及用法 教學(xué)難點(diǎn)：介詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟：
step1 語(yǔ)法講解
front of :在…前面/方（范圍外）= before
in / at the front of:在……前部（范圍內(nèi)）
1)there is a big tree _______ of the classroom.2)a driver drives _________ of the bus.類似區(qū)別：at the back of與behind 和in: 表示“用“
with: 指“用工具、手、口等”
in: 指“用語(yǔ)言、話語(yǔ)、聲音等”
1)please write the letter ____ a pen.2)please speak ____ a loud a farm;in a factory;the girl in the hat;leave for: 動(dòng)身前往某地 4.一些固定搭配：
（1）介詞與動(dòng)詞的搭配
listen to , laugh at, get to, look for;
wait for, hear from, turn on, turn off, worry about, think of, look after, spend…on…, 等。
（2）介詞與名詞的搭配
on time, in time, by bus, on foot，with pleasure, on one’s way to, in trouble, at breakfast, at the end of, in the end等。（3）介詞與形容詞的搭配
be late for, be afraid of, be good at, be interested in, be angry with, be full of, be sorry for等。
step2: summary
step3: homework
step4:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
第一課時(shí)：形容詞
教學(xué)重點(diǎn)：形容詞的作用 教學(xué)難點(diǎn)：形容詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟：
step1 語(yǔ)法講解 1.形容詞作表語(yǔ)
the summer palace is very beautiful.頤和園非常美麗。2.形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
we found the text very difficult.我們覺得這篇課文很難。
you should keep your class room clean.你們應(yīng)該保持教室清潔。3.形容詞相當(dāng)于副詞，作狀語(yǔ)
we arrived at home very late，sate and sound.我們到家很晚，安然無(wú)恙。he came home，dead tired.他回到家來(lái)，累得要死。4.形容詞作定語(yǔ)
this is beautiful rose.這是二朵美麗的玫瑰花。
let me tell you something interesting.我來(lái)告訴你一些有趣的事。注意：
(一)形容詞作定語(yǔ)的位置
(1)修飾something，anything，everything，nothing，everyone, anybody等復(fù)合不定代詞時(shí)要后置。
如： is there anything important in the article?
這篇文章里有什么重要的東西嗎? there is something difficult in the lesson.這堂課里有些東西很難。
(2)形容詞后面有介詞短語(yǔ)或不定式短語(yǔ)時(shí)，要后置。
如： he is a worker worthy of praise.他是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的工人。it is a problem difficult to solve.這是一個(gè)難于解決的問(wèn)題。
(3)and或or連接的兩個(gè)形容詞通常后置，起強(qiáng)調(diào)作用。
如： we will turn our motherland into a country，strong and modern.我們要把我們的國(guó)家建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化的國(guó)家。
power stations，large and small，have been set up all over the country.在全國(guó)各地建了大大小小的發(fā)電站。
every nation，big or small，has it's strong points and weak points.每個(gè)民族，無(wú)論大小，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(4)修飾指示代詞those的形容詞放在它后面。如： those present were a11 surprised at the news.＝those who were present were all surprised at the news.在場(chǎng)的人得知那個(gè)消息都不勝詫異。
among those invited were some women.＝among those who were invited were some women.在被邀請(qǐng)的人中有些是婦女。
(5)else常置于不定代詞和疑問(wèn)代詞之后。
如： was anybody else absent? 還有誰(shuí)缺席了? what else do you want? 你還想要什么?
(6)形容詞enough可置于名詞的前面或后面。但修飾副詞時(shí)只能后置。
如： i have enough money/money enough to buy a car.我有足夠的錢買輛車。
he can run fast enough to catch a bus.他跑得很快足以趕上公共汽車。
(7)多個(gè)形容詞用來(lái)修飾同一名詞時(shí)，一般按照各形容詞與被修飾詞間的緊密程度排列，關(guān)系越緊密，越靠近被修飾詞。
如： that very well-mannered young child 那個(gè)很有禮貌的小孩
that warm red silk dress那件暖和的紅綢衣服 注意：
(二)不同層次的形容詞作定語(yǔ)時(shí)，一般按下列詞序排列：
限定詞→表示說(shuō)話人評(píng)價(jià)的形容詞→表示大小、長(zhǎng)短、高低的形容詞→表示形狀的形容詞→表示年齡、新舊的形容詞→表示顏色的形容詞→表示國(guó)籍、地區(qū)、出處的形容詞→表示物質(zhì)、材料的形容詞→表示用途、類別的形容詞或分詞、名詞→+名詞中心詞。如：a beautiful small round old black french wooden writing 2 鞏固練習(xí)
①mr smith, __________of the __________ speech，started to read a ；boring ；bored ;bored ;boring 點(diǎn)撥：a。boring是前置定語(yǔ)，修飾speech。tired of短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句who was tired of the boring speech，修飾mr smith.②—have you got my c-mail today? —oh，there's、______________with my doesn’t ing wrong ng wrong thing wrong hing wrong 點(diǎn)撥：a句意是：“你今天有沒(méi)有收到我的電子郵件?”“哦，我的電腦出了些毛病，壞了；”肯定句中不定代詞要用something，形容詞wrong要放在不定代詞的后面作后置定語(yǔ)。
③i have always done it this way and i do not know ______________it could be else
other else 點(diǎn)撥：d 因know后面是被動(dòng)結(jié)構(gòu)，不缺賓語(yǔ)，可排除a；other不能與疑問(wèn)副詞how連用，可排除c；再根據(jù)句意“我總是用這種方法，但不知道還能另外怎么做”，可排除b，否則全與前句產(chǎn)生矛盾。
④(2005·北京)this ______________ girl is linda's little spanish h little pretty h pretty little pretty spanish 點(diǎn)撥：a本題考查多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)的排序問(wèn)題。幾個(gè)形容詞修飾一個(gè)名詞時(shí)，按“限定詞+數(shù)詞+描繪詞+特征詞+類屬詞+名詞”的順序，依次應(yīng)為pretty(描繪形容詞)，little(特征形容詞)，spanish(類屬形容詞中的專有形容詞)；句意是：這個(gè)漂亮的西班牙小姑娘是琳達(dá)的表妹。
⑤the dish tastes ________________ don't you think so?
d 點(diǎn)撥：a taste是連系動(dòng)詞，后面常接形客詞作表語(yǔ)。well作形容詞時(shí)表示“身體好的”；fine表示“外表好看”；pleased表示“喜悅”句意是：這菜嘗起來(lái)不錯(cuò)，你不這樣認(rèn)為嗎，此處選good作表語(yǔ)，3: summary
step4: homework
step5:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
第二課時(shí)：形容詞
教學(xué)重點(diǎn)：形容詞的分類 教學(xué)難點(diǎn)：形容詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟：
step1 語(yǔ)法講解
1.只作表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)的形容詞
害怕的 alike相似的alive活的 alone單獨(dú)的 asleep睡著的 ashamed慚愧的awake醒著的 aware知道的 content滿足的 drunk醉的ill生病的 liable易于……的
subject易于 sunk沉沒(méi)的 sure確信的，有把握的 unable不能的 well好的，健康的 worth值得的 注意 表語(yǔ)形容詞前的程度狀語(yǔ)(be)wide awake完全清醒(be)sound/fast asleep酣睡(be)quite alone非常孤獨(dú)(be)still alive仍然活著(be)much alike非常相似
(be)quite sure/certain非?？隙?/p>
(be)well worth doing…很值得做……
(be)well/quite willing to do…非常愿意做……(be)full/well/quite aware of…充分意識(shí)到……，對(duì)……非常清醒，完全知道…… 2.只用作定語(yǔ)的形容詞
wooden木制的 woolen毛質(zhì)的 golden金色的 elder年長(zhǎng)的 upper上面的 former以前的 latter以后的 outer外面的 inner里面的 mere僅僅 only唯一的 utter完全的 main主要的 certain某一 utmost最遠(yuǎn)的 drunken醉的
leaden鉛制的 beaten被打敗的 very同一的，恰好的 3.作定語(yǔ)和作表語(yǔ)意不同的形容詞
certain(表)當(dāng)然的，確定的；(定)某一，特定的 complete(表)完成的，完美的；(定)完全的 ill(表)有病的；(定)壞的
late(表)晚的，遲到的；(定)新近的
present(表)出席的，參加的；(定)目前的 ready(表)準(zhǔn)備好的，愿意的；(定)現(xiàn)成的 all the people present burst into tears.(表)所有在場(chǎng)的人都哭了。
the present situation is encouraging.(定)目前的形勢(shì)令人鼓舞。4.復(fù)合形容詞(1)形容詞+名詞斗+-ed a small-sized box＝a box of small size小號(hào)的箱子
a high-prized goods＝goods with high prize極受贊賞的貨物(2)形容詞+動(dòng)詞+-ing a slow-burning candle＝a candle that burns slowly 慢慢燃燒著的蠟燭
an odd-looking man＝a man who looks odd長(zhǎng)得很奇怪的人(3)名詞+過(guò)去分詞
a hunger-weakened man＝a man who is weakened by hunger因饑餓而虛弱的人 a man-made satellite＝a satellite that is made by man人造衛(wèi)星 5.形容詞用作名詞
the+adj.作為復(fù)數(shù)名詞，表示“……的人們”。the poor窮人 the diligent勤奮的人 the deaf聾人 the old老年人
the married已婚者 the brave勇敢的人 the wise聰明的人 the foolish傻子 the rich富人 the dead死者 the sick病人 the blind盲人
the strong強(qiáng)壯的人 the black黑人
we should respect the old and lov, e the young.我們應(yīng)該尊老愛幼。
in old china education was only for the rich.在舊中國(guó)，教育只是為有錢人服務(wù)的。
step2: summary
step3: homework
step4:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
第三課時(shí)：形容詞
教學(xué)重點(diǎn)：形容詞的比較級(jí) 教學(xué)難點(diǎn)：形容詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟： step1 語(yǔ)法講解
(一)1.形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則構(gòu)成
(1)單音節(jié)的在詞尾加-er或-est。例如： old o1der oldest kind kinder kindest ▲直false(虛假的)，just(公正的)，wrong(錯(cuò)誤的)，real(真的)雖是單音節(jié)，通常加more或most。
(2)單音節(jié)的詞其最后一個(gè)字母為輔音字母，而其前 又為單元音時(shí)，要雙寫該輔音字母，再加-er或-est。如：
hot hotter hottest fat fatter fattest(3)雙音節(jié)的詞也可加-er或-est，尤其詞尾為-er，-ow,-ple，-tle等時(shí)。如： narrow narrower narrowest simple simpler simplest gentle gentler gentlest ▲proper的比較級(jí)卻為more proper。
(4)詞尾為“輔音字母+y”時(shí)，先將y變成i，再加-er或-est。如：
merry merrier merriest ugly uglier ugliest ▲但詞尾為“元音字母+y”時(shí)，y不變，直接加-er或-est。如： gay gayer gayest gray grayer grayest grey greyer greyest(5)雙音節(jié)詞中特別由-ful,-less，-able，-ous,-ive,-ing等結(jié)尾的詞，及三音節(jié)以上的單詞，通常加more，most。如：
beautiful more beautiful most beautiful laughable more laughable most laughable diligent more diligent most diligent leisure more leisure most leisure satisfactory more satisfactory most satisfactory(6)“劣等”比較，是在原級(jí)形容詞之前加less，least，而構(gòu)成比較級(jí)與最高級(jí)。
kind less kind least kind useful less useful least useful you are less tall than she.你沒(méi)有她高。his brother is less diligent than he.他哥哥沒(méi)有他用功。
(7)一些復(fù)合形容詞的比較等級(jí)
bad-tempered worse-tempered worst-tempered cold-blooded more cold-blooded most cold-blooded fine-looking finer-looking finest-looking good-hearted better-hearted best-hearted hard-working harder-working hardest-working 2.形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則構(gòu)成
good /well better best bad / ill/ evil worse worst many / much more most little less least old older/elder oldest/eldest late later latest far farther/further farthest/furthest ▲well作“健康的”解，只能作表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。he has been ill since a few days ago.他病了好幾天了。but he is a little better today.但他今天好一點(diǎn)兒了。比較等級(jí)變化歌訣
比較級(jí)要變化，一般詞尾加-er。詞尾若有啞音e，直接加r就可以。一輔重讀閉音節(jié)，輔音字母要雙寫。輔音字母加y；要把y改i。
最高級(jí)加-est，前面加the莫忘記。
形容詞若是多音節(jié)，只把more，most前面寫。還有一些不規(guī)則，我們還要多總結(jié)。不規(guī)則變化有：
“兩多”“many，much—more—most “兩好”good，well—better—best “兩壞”ill，bad—worse—worst “一老”old—older/elder—oldest/eldest “一遠(yuǎn)”far—farther/further—farthest/furthest step2 鞏固練習(xí)
①(2006 ·福建)green products are becoming more and popular because they are environmentally ly s able 點(diǎn)撥a 句意為：綠色產(chǎn)品正變得越來(lái)越受歡迎，因?yàn)樗鼈兎浅－h(huán)保。friendly此處意為“好用的；無(wú)害的”，environmentally friendly意為“環(huán)保的”。various意為“各種各樣的”common意為“普通的”；changeable意為“易變的”。
②(2007 ·福建)—do you need any help, lucy? — job is ______________________i could do than than more than more than 點(diǎn)撥：b 句意：“你需要幫忙嗎，露西?”“是的，我自己干不了這個(gè)工作?！癿ore than+含有can的從句”結(jié)構(gòu)往往表示否定的意義，強(qiáng)調(diào)超出某人的能力范圍。less than意為“不到，少于”；no more than意為“僅僅”；not more than意為“不比……多”。
③(2006·江蘇)i wish you'd do ______________ talking and some more work thus things will become better.a.a bit less less more d.a little more 點(diǎn)撥：a 句意為：我希望你少說(shuō)多做，這樣情況會(huì)好一些。c、d兩項(xiàng)明顯不合題意，b項(xiàng)一般用于否定句或疑問(wèn)句中，只有a項(xiàng)符合語(yǔ)境，意為“少一些”。④(2006·全國(guó)ⅱ)your story is perfect;i've never beard________________ better one best one c.a better one d.a good one 點(diǎn)撥：c 句意為：你的故事好極了，我以前從未聽過(guò)這么好的故事。形容詞的比較級(jí)與否定詞連用表示最高級(jí)概念，并且，名詞或代詞前往往用不定冠詞表示泛指，所以答案選c。
⑤(2006·四川)—did you enjoy yourself at the party? —yes.i've never been to __________________one before.a.a more excited most excited c.a more exciting most exciting 點(diǎn)撥：c 句意為：“你在聚會(huì)上玩得痛快嗎?”“是的，以前我從未去過(guò)比這更激動(dòng)人心的聚會(huì)。”“不定冠詞+形容詞比較級(jí)+單數(shù)名詞”是固定結(jié)構(gòu)，常與never連用，以表達(dá)最高級(jí)意義。再如：i've never seen a better film.＝this is the best film i have ever ng表示事物本身具有的使人興奮的特征，excited表示人感到興奮
step3: summary
step4: homework
step5:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
第四課時(shí)：形容詞
教學(xué)重點(diǎn)：形容詞的句式 教學(xué)難點(diǎn)：形容詞的運(yùn)用 教學(xué)步驟： step1 語(yǔ)法講解
1.基本句式
(1)…as+原級(jí)+as…
she is as beautiful as her mother(is).她和她的母親一樣漂亮。(2)…as+原級(jí)+名詞+as…
she has as much money as i(have).她有和我同樣多的錢。
(3)復(fù)數(shù)主語(yǔ)+系動(dòng)詞+the same(或similar，alike，different)。如： these books are the same.這些書都一樣。
(4)單數(shù)主語(yǔ)+系動(dòng)詞+the same as(或similar to, like，different from)+代(名)詞等。如: this book is the same as that one.這本書和那本一樣。2.“超過(guò)”的比較(1)…比較級(jí)+than…
health is more important than wealth.健康比財(cái)富更重要。
(2)…more than…與其說(shuō)……不如說(shuō)…… she is more wise than diligent.＝she is wise rather than diligent.與其說(shuō)她勤勉不如說(shuō)聰明。
(3)比較級(jí)+and+比較級(jí)
……越來(lái)越……
she is growing fatter and fatter.她長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。(4)the+比較級(jí)，the+比較級(jí) ……越……就越…… the more he reads，the less he understands.他越讀越不明白。3.“不及”的比較
(1)…less+原級(jí)+than…(＝not so+原級(jí)+as…)helen is less busy than mary.海倫沒(méi)有瑪麗忙。
＝helen is not so busy as mary.海倫不像瑪麗那樣忙。(2)no more＝only 不過(guò)，僅僅 not more than＝at most最多
i have no more than ten dollars in my pocket.我口袋里只有10美元。
i have not more than dollars in my pocket.我口袋里量多也不過(guò)10美元。
(3)no more…than＝not…any more than和……樣不…… not more…than＝not…as沒(méi)有到……的程度，像……那樣 he is no more generous than john.＝he is not generous any more than john.他和約翰一樣不大方
he is no more a fool than john.＝he is not a fool any more than john.他和約翰一樣不是傻瓜。
注意：no+比較級(jí)+than…表示前者和后者一樣不……，往往表示前后都否定。(4)no less than＝as much(or many)as多達(dá)，……那樣多 not less than＝at least最少
he has no less, than five children.＝he has as many as five children.他有5個(gè)孩子之多。
he had not less than five children.＝he has at least five children.他至少有5個(gè)孩子。(5)no less…than＝as…as和……一樣 not less+原級(jí)+than＝perhaps+比較級(jí)+than至少不比……差；也許比……更…… he is no less busy than a bee ＝he is as busy as a bee.他像蜜蜂一樣忙。小竅門：級(jí)與級(jí)轉(zhuǎn)換
·原級(jí)與比較級(jí)之間的轉(zhuǎn)換：可用“l(fā)ess+比較級(jí)+than”替換“not so/as+原級(jí)”。·比較級(jí)之間的轉(zhuǎn)換：常改變比較對(duì)象的位置或使用反義詞?！ぷ罡呒?jí)與比較級(jí)之間的轉(zhuǎn)換：
①用“比較級(jí)+than + any other+名詞單數(shù)”。②用“比較級(jí)+than+a11 the other+名詞復(fù)數(shù)”。
③用“比較級(jí)+than +anyone/anybody或anything + else”。④用“否定詞+比較級(jí)+than”。⑤用“否定詞+as/so+原級(jí)+as”。4.“最……”的比較
(1)…the+最高級(jí)(+單數(shù)名詞one)+of+人或物(復(fù)數(shù))/in+場(chǎng)所(單數(shù))the yangtze river is the longest river in china.長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河。
(2)…thee+最高級(jí)+單數(shù)名詞+that…(ever)he was the greatest musician that ever lived.他是世上最偉大的音樂(lè)家。
(3)…be +one of + the+最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞(表若干最高級(jí)中之一)she is one of the most beautiful girls in our school.她是我們學(xué)校最漂亮的女孩之一。
一句多譯 羅絲是她們班上最高的女生。rose is taller than any other girl in her is taller than any of the other girls in her is taller than the other girls in her class..rose is taller than the rest of the girls in her is the tallest girl in her is the tallest of the girls in her is taller than rose in her class.注意：英語(yǔ)中表達(dá)最高級(jí)意義的幾種特殊形式
①比較級(jí)+than any other+名詞
hydrogen is' lighter than any other chemical element of all.氫比其他任何化學(xué)元素都輕。②比較級(jí)+than+anyone else/anything else/ever before he is brighter than anyone else in his class.他比班上所有其他同學(xué)都聰明。③單數(shù)名詞+of+同一名詞復(fù)數(shù)
it is well-known to a11 that grain is the treasure of treasures.眾所周知，糧食是寶中之寶(最寶貴的東西)。
④more+形容詞原級(jí)+than the+同一形容詞的名詞 xiao li is more chinese than the chinese.小李是最地道的中國(guó)人。⑤as+原級(jí)+as any+(名詞)he is as foolish any(man)in the world.他是世界上最愚蠢的人。
⑥as+原級(jí)+as ever+動(dòng)詞過(guò)去式
it was as disagreeable a task as had ever fallen on his lot.那是他一生中所遇到的工作中最不愉快的工作。
⑦never+…so/such+原級(jí)+名詞
never had such high honors been awarded to a nationalized chinese in the usa過(guò)去從沒(méi)有將這樣高的榮譽(yù)授予一位美籍華人。
⑧否定意義的詞+so+原級(jí)+as… nothing is so easy as this.沒(méi)有比這更容易的事情了。⑨否定意義的詞+比較級(jí)
no other book has had a greater influence on my life 任何其他書籍對(duì)我一生的影響都不如這本書大。⑩否定意義的詞+比較級(jí)+than…
never have l read a more interesting book than this one.我從未讀過(guò)比這更有趣的書。11be stone's+形容詞最高級(jí)
he is at his happiest in his description of country life.他描寫農(nóng)村生活最拿手。5.其他形式的比較級(jí)句式
(1)be senior to 比……年齡大(類似于be older than)i am five years senior to jane.我比簡(jiǎn)大5歲。(2)be junior to比……年輕(類似于be younger than)jane is five years junior to me.簡(jiǎn)比我小5歲。(3)be superior to比……優(yōu)秀(類似于be better than)this computer is superior to the one you bought，這臺(tái)電腦比你買的那臺(tái)要好。
(4)be inferior to比……差(類似于be worse than)this photo is inferior to that one.這張照片比那張差。
注意事項(xiàng)：
形容詞比較級(jí)8注意
(1)as…as結(jié)構(gòu)如果變?yōu)榉穸ň洌谝粋€(gè)as可改句so。she is not as/so beautiful as her mother.她不像她母親那樣漂亮。
(2)not so much as＝not even連……都不he can not so much as spell his own name.＝he can not even spell his own name.他連自己的姓名都拼不出來(lái)。
(3)在“比較級(jí)+them”結(jié)構(gòu)中，非正式用法用i am taller than him.(此時(shí)than被視為介詞)，正式用法為i am taller than he(is)。但是than后用主格或賓格的意義不同。如：
i like you better than he(likes you)，我喜歡你甚于他喜歡你。
i like you better than(i like)him.我喜歡你甚于我喜歡他。
(4)有時(shí)用of the two代替than，不過(guò)要在比較級(jí)前加the。如： which is the more useful(metal)，iron or gold? 鐵和金，哪一個(gè)比較有用些?(5)原級(jí)之前不可用much，要用very；比較級(jí)之前不能用very，要用much或far等。如： 正：this is much/far bigger than that.這個(gè)遠(yuǎn)比那個(gè)大。
正：this is very much bigger than that.這個(gè)遠(yuǎn)比那個(gè)大。
誤：this is very bigger than that.這個(gè)遠(yuǎn)比那個(gè)大。(6)最高級(jí)之前有所有格名詞或代詞時(shí)不加the。如 she is my/john's youngest sister.她是我/約翰的最小的妹妹。
(7)most若作“大部分”或“大多數(shù)”解時(shí)，則不用the。如： most people think so.大部分人都這么想。(8)能夠修飾比較級(jí)的詞語(yǔ)主要有：much，far，a great deal，a little，even，still，yet，a lot，a bit，rather，twice，many times及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)以及數(shù)詞等。如：
he is three years older than i.＝he is older than i by three years.他大我三歲。
形容詞常用習(xí)語(yǔ)
1.含形容詞比較級(jí)的習(xí)語(yǔ)
sooner or later遲早
more or less多少，有點(diǎn)
none other than不是別人，正是……
much less更不必說(shuō)……了[否定] on more沒(méi)有剩……了
once more(＝once again)再一遍 more than once(＝often)不止一次
some more還有一些，再來(lái)一些 a little more還有一點(diǎn)點(diǎn)
plenty more還很多
no more than僅僅
not…any more than和……一樣不 not more…than沒(méi)有……那樣
no less than和……一樣多 not less than至少
more than(＝over)超過(guò)
one more還有一個(gè)，再來(lái)一個(gè)
any more還有一些，再來(lái)一些
a few more還有幾個(gè)
no more…than…和……一樣不
not more than至多
less than不到，少于
no less…than不比……差
not less…than至少不比……差 a11 the+比較級(jí) 格外，越發(fā) 2.含形容詞最高級(jí)的習(xí)語(yǔ)
at first起初
at last最后
at(the)latest最遲
at(the)most最多不過(guò) at least至少
at best充其量不過(guò)
at one's best盡力
for the most part多半，大部分
make the most(or best)of善為利用
not in the least＝not at all絲毫也不 at(the)worst最壞也不過(guò)
at(the)longest最久不過(guò)
“at one's best 在全盛時(shí)期，在最好的狀態(tài)
get/have the best of擊敗
step2: summary
step3: homework
step4:板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思：
形容詞教案小班 形容詞教案學(xué)前班篇二
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案--有趣的臉
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)單詞“happy”、“sad”、“angry”，并理解詞語(yǔ)的意思 2.能用“they’re ??”造句 3.喜歡學(xué)習(xí)新單詞
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單詞“happy”、“sad”、“angry”，并理解詞語(yǔ)的意思 活動(dòng)難點(diǎn)：能用“they’re ??”造句
三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物質(zhì)準(zhǔn)備
1．教具：“happy”、“sad”、“angry”三種表情的圖片各1張，與三種表情相應(yīng)的掛圖各1幅，布置一面墻。
2．學(xué)具：與三種表情相應(yīng)的圖卡每人1張。(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
談話活動(dòng)中了解幼兒高興、傷心、生氣的意思。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示三張表情圖片，激發(fā)幼兒興趣
教師：今天老師請(qǐng)了三個(gè)寶寶來(lái)我們班，他們分別是什么呢？我們鼓鼓掌把他們請(qǐng)出來(lái)好不好？出示三張表情圖片
(二)教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“happy”、“sad”、“angry”并理解意思 教師：看看這是什么呢？(幼兒回答)哦，原來(lái)是高興的臉，傷心的臉，生氣的臉三個(gè)寶寶，那他們分別是高興、傷心、生氣是不是？今天啊我們不說(shuō)高興、傷心、生氣，老師來(lái)教你們另外一種讀法好不好？分別出示高興、傷心、生氣的表情讓幼兒學(xué)說(shuō)“happy”、“sad”、“angry”，多次反復(fù)的練習(xí)
（三）出示掛圖，教師示范說(shuō)“they’re??”,讓幼兒跟讀
教師：先看看第一幅圖，看看他們?cè)诟墒裁囱剑克麄兊谋砬槭窃鯓拥哪兀空?qǐng)用剛剛老師教你們的另一種語(yǔ)言來(lái)回答。原來(lái)是“happy”啊，那我們應(yīng)該說(shuō)：“they’re happy”，(三)幼兒操作
1．請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察自己桌上的圖畫，要求邊看邊講述圖畫的內(nèi)容。然后，根據(jù)圖中人物的表情，用一句完整的話說(shuō)出來(lái)。(幫助語(yǔ)言能力差的幼兒學(xué)說(shuō)話)2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體前，把自己圖畫的內(nèi)容用一句話說(shuō)出來(lái)。(四)教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽想像和發(fā)言的幼兒，并教育幼兒學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)習(xí)做事之前要先動(dòng)腦筋想一想。
(五)延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒把手上的圖畫貼在與圖上表情一樣的娃娃下面。
四、各領(lǐng)域滲透 社會(huì)：利用日常談話時(shí)間，教師引導(dǎo)幼兒討論在本班發(fā)生在自己身上的事情，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法。通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒大膽完整地發(fā)言與說(shuō)話。
五、生活中滲透 家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做事的想法，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。
六、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)張貼各種表情的頭像。
七、家庭中滲透 要求家長(zhǎng)給孩子講一些高興和傷心的事情，教育孩子要保持好心情。
形容詞教案小班 形容詞教案學(xué)前班篇三
形容詞 教案
教學(xué)時(shí)間：2014/11/06
教學(xué)地點(diǎn)：322教室
教學(xué)對(duì)象：hsk二級(jí)生 交際目標(biāo)：形容詞的用法
語(yǔ)言點(diǎn)： 形容詞作謂語(yǔ)、形容詞作定語(yǔ)、形容詞比較句及最高級(jí) 難點(diǎn)： 最高級(jí)“最”的用法 教學(xué)工具：幻燈片、板書
教學(xué)方法：授課法、交際法、練習(xí)
一、基本教學(xué)步驟
（一）復(fù)習(xí)：時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)“著”“了”“過(guò)”“在/正在”
（二）新課
1.學(xué)習(xí)生詞，反復(fù)朗讀
xīn
jiù
zǎo
wǎn
kuài
màn
duì
cuò
yuǎn
jìn
新
舊
早
晚
快
慢
對(duì)
錯(cuò)
遠(yuǎn)
近lai
mánɡ
chánɡ
duǎn
累
忙
長(zhǎng)
短
jiǎn dān
ɡāo xìnɡ
kuài la
xìnɡ fú
piào liɑnɡ
簡(jiǎn) 單
高
興
快 樂(lè)
幸
福
漂
亮
hǎo
kàn
hào
chī
hǎo
wán
hǎo tīnɡ
好
看
好
吃
好
玩
好
聽
nán
kàn
nán
chī
nán
wán
nán tīnɡ
難
看
難
吃
難
玩
難
聽
yánsa
hónɡsa
bái sa
hēi sa
lǜ sa
fěn sa
顏色
紅色
白 色
黑
色
綠 色
粉 色
2.形容詞謂語(yǔ)句： subject.+(adv.)+adj
例：她漂亮。
她很/非常漂亮。
他來(lái)得晚.他來(lái)得非常晚。
舉例造句練習(xí)
3.形容詞作定語(yǔ)
adj +de（的）+
例
：簡(jiǎn)單
快樂(lè)
幸福
白色
好聽
簡(jiǎn)單的 快樂(lè)的 幸福的 白色的好聽的 簡(jiǎn)單的題
快樂(lè)的人
幸福的家庭
白色的衣服
好聽的音樂(lè) 例句：
這個(gè)題很簡(jiǎn)單
這是一個(gè)很簡(jiǎn)答的題。那個(gè)家庭很幸福。那是一個(gè)幸福的家庭。
這個(gè)音樂(lè)好聽。
這是一個(gè)好聽的音樂(lè)。
這件衣服是白色的。這是一件白色的衣服。
學(xué)生造句練習(xí)： 1.這個(gè)電影很好看。2.這些蛋糕很好吃。
3.好吃的蘋果。
4.好玩兒的狗。4.她是一個(gè)聰明的女人。
question：她是一個(gè)什么樣的女人 ？
（什么樣？
這樣/這樣的、那樣/那樣的）
5.爸爸喜歡紅色的鞋子？
question: 爸爸喜歡什么顏色的鞋子？
6.他是一個(gè)快樂(lè)的人？
question：他是一個(gè)什么樣的人？
7.這是一件白色的衣服。
question：
ansewer: 白色的。
（三）比字句
a比 b + adj./verbos de opiniao
a沒(méi)有badj./verbos de opiniao
今天比昨天熱。
昨天沒(méi)有今天熱。
莫桑比克的天氣比中國(guó)的天氣好。
湯姆比他爸爸高。
我比湯姆喜歡京劇。
他們比你吃得多。
他說(shuō)漢語(yǔ)比湯姆說(shuō)得好。
練習(xí)： 教師設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生用“比”和“沒(méi)有”說(shuō)句子。
情景：我的衣服50元，媽媽的衣服80元。
艾迪吃了很多飯，凱麗只吃了一點(diǎn)。
今天天氣晴（claro），明天天氣陰(nublado)。
我比他喜歡聽音樂(lè)。
他----？
小麗今年10歲。我弟弟今年5歲。
（四）最
最（zui）+adj./verbos de psicologia
na lingua chinesa,esta estrutura e usada para expressar o grau superlativo do respectivo adjetivo ou dos verbos de psicologia correspondentes.例：這三件衣服里，媽媽的衣服最貴。
在班級(jí)里，我最高。哥哥最喜歡冬天。我最喜歡吃米飯。
在我家，我爸爸每天最忙。
強(qiáng)化練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況回答老師的問(wèn)題。1.你覺得我們班誰(shuí)最高？
2.你覺得我們班誰(shuí)最漂亮/誰(shuí)最帥？ 3.你最喜歡哪個(gè)季節(jié)（season）? 4.你最喜歡吃/喝什么？ 5.你最喜歡做什么？ 6.你最不喜歡什么東西？
（五）閱讀課文
作業(yè)：重新做h21332試卷，下堂課講解。
形容詞教案小班 形容詞教案學(xué)前班篇四
形容詞
一、教學(xué)目標(biāo)： 形容詞的學(xué)習(xí)運(yùn)用
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、教會(huì)學(xué)生掌握形容詞的概念、用法（做定語(yǔ)和表語(yǔ)）。
2、形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)運(yùn)用、變化規(guī)則。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)運(yùn)用、變化規(guī)則。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、greeting 可通過(guò)提問(wèn)天氣、心情等引出形容詞。
2、roll call
3、review
4、process（1）形容詞概念：修飾人或物（名詞和代詞），并表示人或物的性質(zhì)、特征的詞。
（2）用法：做定語(yǔ)、表語(yǔ)，修飾名詞或代詞。形容詞的用法： a、做定語(yǔ)(名詞之前)
例如：he is a cute boy.他是一個(gè)可愛的 男孩。形容詞 名詞
i have a blue bag.我有一個(gè)藍(lán)色的 書包。形容詞 名詞 b、做表語(yǔ)（be動(dòng)詞之后）
例如：the room is clean.這個(gè)房間很干凈。be 形容詞
they are thirsty.他們口渴。be 形容詞
（3）形容詞原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用（形容詞規(guī)則、不規(guī)則變化）。
a、形容詞的比較等級(jí)： —原級(jí)表示雙方程度相同或者不同
—比較級(jí)表示兩者間某一個(gè)“更...”或“較...” —最高級(jí)表示三個(gè)或三個(gè)以上某一個(gè)“在...最...” —形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)變化（規(guī)則、不規(guī)則）b、形容詞同級(jí)比較（肯定、否定）形容詞同級(jí)比較：
肯定結(jié)構(gòu)：a+be動(dòng)詞+as+形容詞原級(jí)+as+b 表示a和b一樣。否定結(jié)構(gòu)：a+be動(dòng)詞+not+as/so+形容詞原級(jí)+as+b 表示a不如b一樣。（4）形容詞最高級(jí)的用法（范圍內(nèi)最。的比較）c、形容詞最高級(jí)用法：
表示三個(gè)或者三個(gè)以上的人或事物進(jìn)行比較，用最高級(jí)。結(jié)構(gòu)：a+be動(dòng)詞+the+形容詞最高級(jí)+比較范圍 表示最。變化規(guī)則總結(jié)：
規(guī)則一：一般情況加er 或est 規(guī)則二：以不發(fā)音的e結(jié)尾加r或st 規(guī)則三：輔音加y結(jié)尾改y為i加er 或est 規(guī)則四：?jiǎn)蝹€(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫該輔音字母加er或est 規(guī)則五：部分雙音節(jié)或多音節(jié)詞前加more或most 不規(guī)則變化（兩好兩壞兩多，一遠(yuǎn)一老一少）
五、教學(xué)手段：
舉例造句、句型替換、ppt教學(xué)
六、教學(xué)檢測(cè)： 課堂提問(wèn)、課后還課
七、學(xué)生分析
八、作業(yè) 教材課后練習(xí)
九、教學(xué)反思
形容詞教案小班 形容詞教案學(xué)前班篇五
形容詞教案
teaching procedures: step 1 : revision review the comparative adjectives narrow handsome free shy well ill far little
step 2: lead-in girl is so book is very 3: new lesson and consolidation
一、定義：說(shuō)明事物或人的性質(zhì)狀態(tài)或特征的詞。
二、形容詞可用作下列句子成分 1作前置定語(yǔ)
（1）形容詞作定語(yǔ)一般需放在它所修飾的名詞之前并盡量靠近被修飾的詞。在這種位置上的定語(yǔ)叫前置定語(yǔ)。
in late winter there is always something exciting to is an honest boy.（2）若有多個(gè)形容修飾名詞，它們的位置要由它們與被修飾詞的密切程度來(lái)決定。其排列順序通常是：（縣官大行令宴請(qǐng)國(guó)之材）
限定詞＋描繪性形容詞＋大小+形狀+新舊+顏色＋國(guó)籍、地區(qū)＋表材料質(zhì)地的形容詞＋名： 縣，即“限”，指限定詞，如：the;a/an;this;that;your;my;官，即“觀”，指觀點(diǎn)或評(píng)價(jià)性詞，如：lovely;interesting;cute 大，即“大”，指形狀大小，如：large;big;small;little;round;行，即“新”，指新舊 令，即“齡”，指年齡及新舊，如：new;old;ancient;old? 宴，即“顏”，指顏色，如：red;green;orange;brown? 國(guó)，指國(guó)家或出處，如：chinese;japanese;home-made? 材，指材料，也就是用什么做的。如：glass;stone;wood 舉例：my nice small brown leather bag 1）.chinese, glass, a, beautiful, table a beautiful chinese glass table 2）.wonderful, my, garden, new, large my wonderful large new garden 3）.a, round, table, small a small round table 4）.a, old, dirty, brown shirt a dirty old brown shirt
2．后置定語(yǔ)
（1）作不定代詞的定語(yǔ)
修飾someone, something, anyone, anything, nobody everyone, nothing, no one, 等不定代詞時(shí)，要后置。there is nothing must have met something dangerous.i saw something strange in the there anything interesting in today’s newspaper?（2）前綴以a-構(gòu)成的形容詞作定語(yǔ)時(shí)要求后置。
常見的有afraid, alive, alike, asleep, awake等 the man awake at that time was .（3）形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要后置。這些形容詞短語(yǔ)多是由 “形容詞+介詞短語(yǔ)/不定式短語(yǔ)”構(gòu)成。
it is a problem difficult to are the students easy to is a student worthy of praise.（4）形容詞成對(duì)使用時(shí)，由and/or連接的并列形容詞成對(duì)使用時(shí)后置。everyone, young or old, will do stations, large and small,have been set up all over the country.（5）表示方位、時(shí)間和數(shù)量等習(xí)語(yǔ)、詞組連用時(shí)后置 this is a river two hundred miles long.i live in a building six storeys high.3.作表語(yǔ)（1）．在連系動(dòng)詞后要用形容詞作表語(yǔ)：常見的連系動(dòng)詞有:be，look，feel，smell，taste，sound，get/become/grow，remain, 而行為動(dòng)詞則要用副詞修飾。the sea is growing calm and the sky looks brighter.(2)．只能用作表語(yǔ)的形容詞：大多數(shù)形容詞可以用作定語(yǔ)或表語(yǔ)，但有些形容詞只能用作表語(yǔ)。
a.以“a-”開頭的形容詞 和幾個(gè)表示健康狀況的形容詞
(以a-開頭的詞)：asleep, awake, alike, afraid, alive, alone, ill,well,unwell 它們除了做表語(yǔ)外還可以做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ), 但不能做前置定語(yǔ).如：
that cat is is a ill cat.(錯(cuò))that is a sick cat(正確).that is an asleep baby.(錯(cuò))that is a sleeping baby.(正確).he fell asleep in a short while.(正確).the man asleep was my uncle.b.作表語(yǔ)但不用人做主語(yǔ)的形容詞 convenient,possible,impossible necessary等
it is important to learn english is convenient for me to go to school by subway.4.作補(bǔ)語(yǔ)（主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）
在動(dòng)詞consider, find, believe, think, make, get, leave, set, keep等詞后常用形容詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
we found it impossible to paint the whole building white.5.用作名詞：下列三種形容詞可加上定冠詞用作名詞：
1）指一類人 the blind , the dead, the poor, the rich, the sick, the wise 2）指某一民族的人 the english , the french, the chinese 3）指抽象概念 the bad , the best , the true, the worst the british always think the young should respect the beautiful is not always the same as the new is sure to replace the old.6.狀語(yǔ)
at last he got home , tired and , these apples are sweet.7.有些形容詞是以-ly結(jié)尾的，我們?nèi)菀装阉鼈冋`認(rèn)為是副詞，如lovely，friendly，orderly，motherly, lonely，likely，lively，ugly:（錯(cuò)）he spoke to me very friendly.（對(duì)）he spoke to me in a very friendly way.但有些以-ly 結(jié)尾既為形容詞，也為副詞，如daily，weekly，monthly，yearly，early等
the times is a weekly times is published y
rk ation 1).這是個(gè)很難回答的問(wèn)題。2)你有什么新情況要告訴我嗎？ 3)我們應(yīng)該尊老愛幼。4)他是那時(shí)惟一活著的人。5)那些大的黑色木圓桌
