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最新詩歌朗誦(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 03:03:44
最新詩歌朗誦(通用14篇)
    小編:CZJ曹

作為一個社會個體,我們應(yīng)該時刻保持對世界的關(guān)注,了解時事新聞對我們的生活有何影響。在撰寫總結(jié)時,要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使內(nèi)容條理清晰。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

詩歌朗誦篇一

楊軒。

夕陽的余暉拖走。

最后一片紅。

大地披上了夜的紗衣。

繁星。

明月光輝點亮了螢火蟲。

蟬聲不絕。

蛙聲一片。

大地開始入夢。

但東坡還在暢飲月光。

嫦娥在獨舞。

人心在悸動。

仲夏夜之夢。

陳晨。

踏著爵士的鼓點。

提起火紅的舞裙。

來吧,到這里來吧。

知了晚唱,明月高懸。

來吧。

卷集著夏夜的風(fēng)浪。

湖邊燈火閃亮。

荷蓮在怒放。

怒放。

三更夜半,樹影斑駁。

來吧。

披戴著漫天的星輝。

別枝驚鵲鳥。

靈魂在飛揚。

飛揚。

踏著爵士的鼓點。

提起火紅的舞裙。

來吧,到這里來吧。

青浩楊。

寧靜的夏日。

從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。

幾只鳥。

懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。

蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。

睡在樹蔭里的長椅。

愜意地舒展著身體。

紅日眷戀著荷塘。

涼風(fēng)輕撫。

蓮花神清氣爽。

葉子上的青蛙。

講述著夏日的美麗。

夜深了。

夏天還醒著。

慈愛地看著大地的睡顏。

陳杰。

清晨。

東方的水平線。

露出紅色的光芒。

朝陽——。

一躍而起。

希望——。

呱呱落地。

日中。

驕陽高掛。

顆顆汗珠滴落。

浸入干裂的土地。

充滿力氣的雙手。

揮動著鋤具。

黃昏。

夕陽緩緩。

孤鶩掠過天邊彩霞。

余暉縷縷。

佝僂的背影潸然淚下。

夜晚。

星星閃爍。

夏蟲鳴叫。

搖曳的睡椅漸漸睡下。

蒲扇落地的那一剎那。

枯燈熄滅。

鄰家的產(chǎn)房。

響起熟悉的哭聲。

鄧欣蘭。

靜謐,靜謐。

又悠然的仲夏夜。

安詳滲入每一角落。

夜貓撲著翅膀。

劃過窗際。

床單上盛放的雛菊。

托起。

少女輕盈的身軀。

和那糖果色的夢。

點點螢火。

撫過蓬蓬的蒲公英。

小傘似的種子。

蕩啊蕩啊。

去了遠(yuǎn)方。

悠揚的笛聲飛來。

一個個音符。

飄蕩著彩虹的顏色。

和著誰的歌聲。

婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚。

恬靜,恬靜。

又清冷的仲夏夜。

彌散著一片誰的清夢。

易可欣。

穿著陽光的紗裙。

柳枝長發(fā)飄飄。

與行人。

微笑,擁抱。

蟬鳴,蛙叫。

呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。

木槿,百合。

掙脫出稚嫩的襁褓。

清風(fēng),波濤。

在你的身旁圍繞。

閉上眼感受你的味道。

清新,美好。

村頭的枯槹。

吱呀吱呀的咆哮。

窗外的小鳥。

控訴著你的不好。

你依然準(zhǔn)時來到。

穿著紗裙,

長發(fā)飄飄。

人們愛著你的。

微笑,擁抱。

王瀾萍。

清晨。

蟬就吹響號角。

熱浪涌動。

烈日下。

那靜立的樹。

被蒸騰空了思想。

就像我。

隔窗。

把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。

馬智林。

夏夜播灑著寧靜。

螢火蟲向月兒示意。

星星睡眼惺忪。

荷葉鋪開睡床。

田蛙說著囈語。

寂寞的小魚蕩起漣漪。

喚醒田蛙。

憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。

這夏夜。

安詳和諧籠罩大地。

靜默自由灑滿蒼穹。

周金龍。

烈日掀起金黃的麥浪。

熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。

暑氣嘶啞知了的花腔。

繁星燦爛。

點綴著寂夜的荒涼。

月兒推開窗扉。

揮霍一地銀霜。

孤寂的人兒。

用淚水。

思念蒼老的父母。

遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

蟬爬上枝頭。

一場酣暢的夢之后。

冗長低沉的鳴聲。

輕叩著覆滿灰塵的葉。

喚起夏夜微微的悸動。

風(fēng)吹落的塵埃。

漂流過狹長的葉隙。

嵌入地面微熱的光斑中。

那細(xì)小的顆粒。

在月光的輕撫下隱隱跳動。

蟬,在塵流里淺吟。

那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。

化作一縷輕風(fēng)。

掠過黑夜中明亮的星。

與清亮的眸。

不過是樹梢上那短暫的相遇。

成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢。

而這白駒過隙的一瞬。

像一顆隕落的流星。

緩緩墜入銀河的璀璨中。

肖璇雨。

你是一個甜蜜的夢。

蕩漾在我輕柔的心湖中。

那個寧靜的夜晚與你相遇。

農(nóng)人在葡萄架下閑話。

黝黑的臉膛流動著笑意。

清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。

夏,你是一個甜蜜的夢……。

馮琪琪。

夜晚。

我輕輕推開窗兒。

尋找。

沒有星星陪伴的月亮。

月光我的心上流淌。

將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。

那是一個恍若仙境的地方。

繾綣甜蜜又芬芳。

夢幻的紫羅蘭。

鮮艷的紅蘋果。

都形容不了她美麗的光芒。

那里勝過二十四橋明月下。

氤氳的水光。

青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。

蒸騰的水汽。

溫柔的微風(fēng)。

總帶著花的清香。

幽綠的螢火。

青青的楊樹。

濃綠的柳煙。

幻化成。

我心中溫暖的陽光。

我抬頭。

讓回憶飄向天空。

希望她能乘風(fēng)歸去。

化為滿天星辰。

去陪伴孤獨的月亮。

蒲瑤宇。

淡淡柔風(fēng)。

送走了活潑的燕子。

縷縷陽光。

迎來了青春的夏日。

看那。

墻角藤蔓。

塘里白蓮。

努力向上伸展。

雨沖刷著整個城市。

卻沖不散匆匆的趕路人。

婆娑的林間。

多少人攜手并肩。

泥濘的小路。

多少人跌倒又爬起。

是行人的拼搏燃燒了夏日。

還是夏日的熱情美麗了人間呢。

朱心怡。

獨自徘徊于小徑。

看銀光透過竹林。

留下一地。

黑夜的魅影。

繁星綴在黑布上。

夏夜的天空。

并不孤獨。

青蛙潤著喉嚨試音。

蜻蜓忽高忽低。

撩撥池塘的寂靜。

我本想拾起。

掉進(jìn)池塘的月亮。

誰曾想。

竟一碰即碎。

世界依然靜寂。

我仍徘徊。

孤獨一人。

李杰。

走過濃密的樹林。

野菊向我致意。

蟬的長鳴。

轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。

路過斑駁的田圃。

披著一身的清風(fēng)。

陽光在我的身邊流淌。

我見邂逅了夏的輕揚。

站在頹圮的籬園。

想念田田的荷塘。

從指縫里我瞧見了。

溜走的時光。

榮健淇。

晨曦揉碎了夢。

又喚起燥熱的痛。

我不覺夢醒。

蟬在聒聒碎語。

寂寞掛滿了夜。

蛙聲催出淚滴。

雙眸微閉。

輕風(fēng)吹來睡意。

滂沱夏雨。

終成片片悠云。

余熱遠(yuǎn)去。

殘葉落地。

但心還沒離開這一季。

田龍。

墨般的蒼穹。

青石小池。

靜寂的水。

映著謫仙般的蓮。

幽暗的樹林。

飄出蟲的低吟。

空曠遼遠(yuǎn)。

風(fēng),在夜中飄散。

夜,在風(fēng)中靜謐。

人,在夜里安睡。

王翌滔。

漸漸,漸漸。

冷月替去烈日。

蟋蟀換去蟬鳴。

卻換不來內(nèi)心的寧靜。

渴望。

渴望那身影飄然而現(xiàn)。

哪怕一瞬間。

汗,濕透了襯衫。

眉,蹙成了一團(tuán)。

她一去無返。

徒留下風(fēng)中寂然的長嘆。

此時。

只有明月解心。

蛙聲傳情。

趙殊乙。

夜空潑墨。

繁星明明暗暗。

那是流螢飛于搖曳的草叢。

草叢幽深。

流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。

那是繁星閃爍于寂靜的夜空。

蒲扇搖動。

飛螢共舞。

童年的夢。

在夏夜里延伸。

羅時敏。

赤耀驅(qū)霾。

金輝映照萬物。

徐風(fēng)送暖。

芬芳綠意四處漫溢。

烈日何懼。

綠色勢力瘋狂生長。

明日的美麗。

點點滴滴。

孕于今夕。

寧子皓。

朝陽浴臉。

那是母親的觸感。

午日輝耀。

那是心里澎湃的熱情。

暮光回蕩。

那是愛情盛開在荷塘。

覃楠。

暖暖的手拂過我的臉。

我在某年某日里睜開了眼。

看見透過綠樹濃蔭里的陽光。

我明白夏來了。

是清晨陽光里的塵埃。

在朦朧里翻飛。

是透過大樹映在地上的光斑。

在閃耀著的眼。

是雨過天晴時泥土的味道。

在空氣中氤氳。

我伸出了手。

它卻從指尖滑過。

和小巷里蓬勃的牽?;ㄒ黄稹?/p>

帶著悠悠的鈴音。

我閉上了眼。

它卻從睫縫流落。

和瓦房前靜默無言的梔子花一起。

在某個滿是暖暖陽光的午后。

它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。

奔跑著。

那被風(fēng)兒吹走了的陽光的味道。

不知何處。

被雨打濕了的悠閑的光斑。

何時回來。

我做了一個暖暖的夢。

夢里我化作了一粒塵埃。

一枚光斑一朵嬌花。

于是夏便充滿了我的生命。

韓雨婷。

送走木槿花上的最后一只蝴蝶。

你來了。

清晨,晨光熹微。

你以細(xì)碎的陽光將我喚醒。

正午,暴雨滂沱。

你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。

傍晚,彤色蒼穹。

我們一起在星空下聽蟬鳴。

那段時光。

我們曾在一起。

明子儀。

靜默地走近那舊日的池塘。

夏日的風(fēng)吹在臉上。

再飄過耳旁。

一抹緋色將我的世界點亮。

蓮花。

悄悄地開放。

輕輕地?fù)u蕩。

搖來一縷悠悠清香。

她靜靜地立在舊塘中央。

嬌柔地伸展粉嫩的頸項。

夏日流連在她身旁。

一切寧靜而安詳。

枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。

她卻愈發(fā)頑強(qiáng)。

水波微漾。

映著她如玉臉龐。

靜默地走過那陳舊的池塘。

夏日的風(fēng)吹在臉上。

再飄過耳旁。

一抹緋色曾將我的世界點亮。

詩歌朗誦篇二

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。

走在崎嶇不平的路上,-。

年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。

不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行,-。

讓每一個腳印都堅實而有力量。-。

我們學(xué)著承受痛苦——-。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,-。

把眼淚都貯存在成功的那一天流,-。

那一天,哪怕流它個大海汪洋。-。

我們學(xué)著對待誤解——-。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,-。

不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛,-。

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔,-。

醒來在每一個早上。-。

我們學(xué)著對待流言——-。

學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑,-。

“猝然臨死而不驚,無故加這而不怒”,-。

這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。-。

我們學(xué)著只爭朝夕——-。

人生苦短,道路漫長,-。

我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,-。

我們不停地走著,-。

不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。

走向遠(yuǎn)方,-。

從少年到青年,-。

從青年到老年,-。

我們從星星走成了夕陽。

童心是不是像那流動的清清山中水。

童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。

回憶中偶爾間甜夢里。

有她淘氣的聲響可愛的笑容。

每個人的童年都有類似一樣的童心。

長大了變化了不同了。

希望我們的童心。

就像天空的白云。

雖然飛逝但不會丟失。

希望我們的童心。

就像皚皚的寒雪。

雖然融化卻進(jìn)入了土地。

那流動的清清山中水是不是像童心。

那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。

詩歌朗誦篇三

一個是夢想。

另一個是現(xiàn)實。

夢想的翅膀總是輕盈的。

有無窮盡的幸福與滿足。

我們能夠駕馭輕快的翅膀。

任天空遨游,任自我高唱。

現(xiàn)實的腳步總是殘忍的。

有無休止的痛苦與煩惱。

我們只能放慢沉重的腳步。

任大地踐踏,任自我低吟。

人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊。

不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實。

還是現(xiàn)實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步。

雖然不知會僵硬在何方。

但還是邁出了第一步。

別無他求。

只想找到一點溫暖。

來融化冰涼的心。

今年冬天我尋找足跡。

雖然身后有一串串深深的腳印。

卻不知哪是我的。

沒有目的。

只想明白哪是我前進(jìn)的路。

來延續(xù)我的腳步。

明天應(yīng)當(dāng)是燦爛的。

我肯定。

昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨。

風(fēng)雨之后應(yīng)當(dāng)是彩虹。

明天應(yīng)當(dāng)是輝煌的。

我堅信。

昨日和今日我都在趕路。

趕在日出時分是最美的。

明天應(yīng)當(dāng)是我的出現(xiàn)。

我保證。

昨日和今日我就有所準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備我人生中的每一刻。

詩歌朗誦篇四

《祖國祖國我們愛你》:

小小蠟筆穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗。

小朋友們多么歡喜,畫個圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫花朵長在春天里。

你畫太陽、我畫國旗,祖國祖國我們愛你。

這里是五彩的樂園,這里是苗壯的土地,

這里是媽媽的希望,這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我,你那一抹清淚為誰流淌?

告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光,用太陽般光亮的音容,

為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開放,為鳥兒飛翔,

是你,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師,

在這里,在這里放飛著愛的夢。

詩歌朗誦篇五

那年冬天,您圍著綠色加長的圍巾,站在雪花漫天的山谷。

在我沉甸甸的記憶里,山谷里沒有行人,沒有聲音,僅有雪和雪中的雪白。

您為什么來到那里?

這是一個永遠(yuǎn)的謎,像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜!

我從您的身旁走過,帶不走您身上的一片雪花,亦帶不走您雙眸中的一絲憂愁。

然而,我沒有停下腳步,就像風(fēng)過,就像溪流。

風(fēng)過和溪流,將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月。

而我總是頻頻的回首,一次次地懷想,那無聲的邂逅,

那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。

您不明白我的名字,而我也不明白您是誰。

多少年以后,我突然想到,那里正是我夢的開始,我思的源頭。

重回舊地,而您又在哪里?雪山依舊,層林盡染,

只是多了時空、多了蒼茫、多了我這零余者落寞的腳步......

我靜靜站在那里,與雪山相融,與冰天接壤。

詩歌朗誦篇六

三月里你來的唐突,令我寢食難安。

陽春與白雪,靈氣的偶合源于天然。

氣質(zhì)是磁鐵,你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼。

俗世凡塵,特立獨行散在你身上是新鮮。

出水芙蓉,以如天使光臨人間。

天然去雕,你的灑脫無人阻攔。

情意難舍,日后哪里再克隆你的善緣。

喜歡絕非一時興起,你怪我敷衍。

你說愛要花光所有的力量,馬首是瞻。

輸于信賴,你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶。

親愛的,我篤定我和你不相關(guān)。

各安天涯之前,請多贈我些時間。

紅豆幾顆如你紅顏,教我相思如何消減。

你挑釁說,我亦真亦假慣于瘋癲。

傻丫頭,你竊取了我舊時的風(fēng)范。

這樣的青春,好喜歡。

雪花的快樂。

假如我是一朵雪花,

翩翩的。

在半空里瀟灑,

我一定認(rèn)清我的方向——。

飛揚,飛揚,飛揚——。

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆悵——。

飛揚,飛揚,飛揚,——。

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飛舞,

認(rèn)明了那清幽的住處,

等著她來花園里探望——。

飛揚,飛揚,飛揚,——。

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那時我憑借我的身輕,

盈盈的,沾住了她的衣襟,

貼近她柔波似的心胸——。

消溶,消溶,消溶——。

溶入了她柔波似的心胸!

詩歌朗誦篇七

結(jié)束這一刻,迎來下一刻!

我們的路并不共同,

我們等待并期待下次的相遇。

這個班級曾經(jīng)吵吵鬧鬧,

這個班級曾經(jīng)也其樂融融,

這個班級曾經(jīng)你爭我吵,

這個班級曾經(jīng)也有感人的瞬間。

六年級二班,(我是六二的)。

羊坊店五小,(可以改為你自己的學(xué)校)。

夢開始的地方!

每一次,我跨進(jìn)校園的大門,

每一次,我都能看到熟悉的面孔。

六年了,不長也不短,

校園里的生活總是那么愉快!

我們經(jīng)歷了多少磨練,

一個不懂事的小淘氣長大了,成熟了,懂事了。

我們有時會苦悶,

我們有時會孤獨,

我們有時會傷心,

我們有時會委屈,

最終是開心愉快。

相聚是緣分,可相聚就意味著分離,

困難是磨練,可磨練的后面是成功。

朋友!同學(xué)!不必傷感,

緣分就意味著下次相聚!

詩歌朗誦篇八

----一句愛的贊頌。

我說你是人間的四月天;。

笑響點亮了四面風(fēng);輕靈。

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙,

黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在。

無意中閃,細(xì)雨點灑在花前。

那輕,那娉婷,你是,鮮妍。

百花的冠冕你戴著,你是。

天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。

雪化后那篇鵝黃,你像;新鮮。

初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅。

水光浮動著你夢期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開,是燕。

在梁間呢喃,--你是愛,是暖,

是希望,你是人間的四月天!

《雨巷》。

詩歌朗誦篇九

畢業(yè)凝結(jié)在三年之前的烈日下。

畢業(yè)又出發(fā)在三年之后的今天的號角。

稚嫩的眼神望著麥穗的黃又深了。

又不當(dāng)當(dāng)初那般稚綠的汗水。

時間磨輪咯噔噔吐出黑郁的煙。

像蒸汽的火車起航。

紫霞的露頭蒸汽馳風(fēng)中包住。

那也遮擋不了螞蟻大軍的勝利。

勝利像烈日光芒犀利。

拒絕言和溺弱我的步履。

夢幻般的空間里。

我們畢業(yè)。

詩歌朗誦篇十

走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。

那年那天。

我們揮淚告別。

南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。

離開了丹桂飄香的九月芬香。

瀏陽河水畔。

梔子花開時。

熟悉的記憶。

模糊的印象。

時間已遠(yuǎn)。

我們也漸漸老去。

走過了天南地北。

經(jīng)歷了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那時的我們。

是否已滄海桑田。

詩歌朗誦篇十一

秋天說到就到。

我順著池畔。

畫出風(fēng)的脊骨,蛙鳴的叫聲。

畫出綻放在我筆尖的傷口。

畫出你,剛剛到來的模樣。

池面上的一紙月光。

牽出下一首到來的詩。

牽出這個難拼的音節(jié)。

如果不是因為關(guān)于你。

我將絕口不提“月――光”

我的汛期已過。

卻經(jīng)不住微風(fēng)隨便一吹。

就要蕩漾。

就要剛月色般液體的外形,愛你。

汛期。

秋天沒有汛期。

我的羽毛已落盡。

并清空了身體。

請不要抵達(dá)。

我有持續(xù)的旱情。

懷中干澗的經(jīng)歷失去發(fā)芽的能力。

我已無所依。

隨便的一條水路便可以和我的詩行,平行著前進(jìn)。

雨滴。

你跟我提起的那片竹林。

壓根沒有竹子。

雨滴無處藏身。

這真讓我糾結(jié)。

不得不重新審視自己。

隱名匿姓。

是否就能重撰個人史?

這樣想著想著。

秋風(fēng)已至,潮水退盡。

我露出渾身的亂線頭。

成了一個錯漏百出的人。

詩歌朗誦篇十二

孤獨向誰訴說。

不愿回首,往日該何等的健康快樂。

如今,病魔纏繞著我,纏繞著我。

我獨自無法擺脫。

輕輕地,輕輕地,一位天使走來了。

她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸,撫摸。

我無言的淚光中,看見了她的親善和美麗。

此刻,比注射了盤尼西林還輕松了許多。

病魔啊!請你快點遠(yuǎn)離我,遠(yuǎn)離我。

護(hù)士們整整一夜都沒有休息過。

護(hù)士啊!你的工作雖平凡但偉大。

你不是普通的護(hù)士,而是我仰慕的提燈女郎。

你是白天的太陽,夜晚的月亮。

如光明使者,帶給我健康和生命的希望。

詩歌朗誦篇十三

忽然嗅得一股泥土的清新。

這久違的味道讓人無比愜意。

無意間,瞟了一眼路邊的小草。

一縷隱約的綠色。

颼的,就浸入到了心里。

這定是昨夜那場小雨的功勞。

初春的小雨羞澀而含蓄。

總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐。

生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜。

初春的小雨更是乖巧。

十指纖動,秀發(fā)微揚。

她用少女般的柔情。

滋潤著大地的每一寸肌膚。

初春的小雨心惠如蘭。

她懂得“好雨知時節(jié)”的情份。

在點點滴滴、絲絲縷縷中。

抒寫著每一分、每一秒的變化。

悄悄的,緩緩的。

她期待著與春天的約定。

孕育那破土而出的生命。

詩歌朗誦篇十四

一忌駕車酒喝醉,容易沖動或犯罪。

二忌駕車打電話,一心二用很可怕。

三忌與人比車快,爭強(qiáng)好勝造事快。

四忌心情不愉快,遇事往往難避開。

五忌逢喜易狂妄,樂極生悲把命喪。

六忌駕駛帶病車,意外事故該當(dāng)罪。

七忌疲勞續(xù)駕車,睡眠不足易撞車。

八忌不系安全帶,一旦造事自傷害。

九忌駕車穿拖鞋,腳底汗滑車不乖。

十忌駕車人超載,違反科學(xué)大事來。

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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下
一個成功的方案應(yīng)該能夠滿足要求和期望,解決存在的問題,并提供有效的解決方法。方案的編寫需要進(jìn)行多次修訂和完善,確保其質(zhì)量和有效性。通過對方案制定和實施過程的總結(jié)
計劃是指為了實現(xiàn)某個目標(biāo)而設(shè)定的一系列行動步驟。最重要的是要堅持執(zhí)行計劃,不要輕易放棄或推遲計劃中的任務(wù)。這里有一些計劃制定和執(zhí)行方面的專家觀點和見解,供你參考
一個好的計劃可以幫助我們提高效率,達(dá)到更好的結(jié)果。在制定計劃時,要盡量做到具體、可行和量化,以便更好地實施和評估。以下是一些經(jīng)典計劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。最新
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)??偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。抱著學(xué)習(xí)借鑒的
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