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最新萬(wàn)歷十五年的讀書心得

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 19:05:43
最新萬(wàn)歷十五年的讀書心得
    小編:HLL

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

萬(wàn)歷十五年讀書心得優(yōu)秀篇1

《萬(wàn)歷十五年》是一本很有意思的書,作者選取萬(wàn)歷十五年作為一個(gè)分界線,介紹了神宗萬(wàn)歷,首輔張居正,申時(shí)行以及清官海瑞,將軍戚繼光,哲學(xué)家李贄等人的經(jīng)歷,挖掘出這些看似風(fēng)光的人物各自的經(jīng)歷中隱含的的悲劇,從中看出他們所處的大明王朝表面繁榮下的無(wú)奈。

關(guān)于明朝,說(shuō)句慚愧的話,如果不是因?yàn)檫@本書是寫的萬(wàn)歷年間的事情,我對(duì)它的理解最多也只是停留在萬(wàn)歷是明朝的一個(gè)皇帝,明朝有段時(shí)間是萬(wàn)歷年間而已。至于戚繼光,李贄,海瑞,張居正這些人在看這本書之前也只是知道他們都是明朝的,但不知他們其實(shí)是一個(gè)時(shí)代的人物。更不清楚,其實(shí)中國(guó)古代對(duì)于社會(huì)機(jī)制的設(shè)計(jì)已經(jīng)十分成熟,成熟到,就算皇帝徒有其名,不做任何動(dòng)作。下面的文官機(jī)制也能基本上照常運(yùn)行,它已經(jīng)將自身內(nèi)部的人訓(xùn)練成了它自己的齒輪,不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人或者某幾個(gè)人的不合作就亂了套,哪怕這個(gè)制度是封建皇帝制。

萬(wàn)歷十五年吸引我的,是能認(rèn)識(shí)到里面幾個(gè)真實(shí)的人。在黃仁宇先生夾敘夾議的文字里,我看到了他們內(nèi)心的掙扎。印象最深的是萬(wàn)歷皇帝,書里雖沒(méi)有萬(wàn)歷心理活動(dòng)的描寫,但作者對(duì)一件件事原因的分析,還是把萬(wàn)歷個(gè)人的形象很完整的呈現(xiàn)出來(lái)了,雖貴為天子,但他終其一生都無(wú)法掌控自己的命運(yùn)。很多時(shí)候,他企圖用個(gè)人的力量和傳統(tǒng)習(xí)俗做抗?fàn)?,但?qiáng)大的阻力將他推回。

萬(wàn)歷在十歲那年登基成為大明帝國(guó)的主宰,由于年紀(jì)尚小,大部分的決定背后都有張居正的協(xié)助。他曾經(jīng)勵(lì)志做一個(gè)圣明的皇帝,但得知張居正的真實(shí)面目之后,他才知道自己被最尊敬的老師蒙騙了這么久,他的世界觀受到了強(qiáng)大的沖擊,在隨后數(shù)次與朝廷文官的爭(zhēng)斗中,也讓他心灰意冷。他發(fā)現(xiàn)了自己雖貴為九五之尊,但實(shí)質(zhì)上不過(guò)是封建禮教的一面旗幟,是文官集團(tuán)為了保護(hù)其所有權(quán)而創(chuàng)造的符號(hào)象征。

一個(gè)國(guó)家的最高權(quán)力者尚且如此,這個(gè)王朝還能走多遠(yuǎn)呢?

萬(wàn)歷十五年,張居正已死,死后被大清算,家產(chǎn)抄了,兒子革職,所有的榮耀都被剝奪,甚至差點(diǎn)開棺戮尸。一個(gè)厲行改革的大官,一度掌握舉國(guó)的重大決策的大權(quán),卻淪落至此,子孫都不得保全,之前有多榮耀多尊貴,現(xiàn)在就有多卑微,多慘淡。

其實(shí)張居正所厲行的改革,總的來(lái)說(shuō),對(duì)明朝還是好的,但是他的位高權(quán)重和鋒芒畢露,威脅到其他文官的利益和升遷,于是反張派必除之而后快,張居正怎么也不會(huì)想到,是他親手為大明帝國(guó)走向衰敗埋下了伏筆。

讀史思今,時(shí)至今日,凡有爭(zhēng)議之事發(fā)生,道德就時(shí)常被人提起,而法律卻是陌生的,我們很少用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,道德卻成了人們口中的輿論導(dǎo)向和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),由此觀之,這和幾百年前的萬(wàn)歷十五年又有何不同?儒家的“仁義禮智信”,卻有教化之處。然而,受過(guò)教育的人應(yīng)有獨(dú)立之思想,能夠明辨是非。愿你我能以史為鑒,審視自身和社會(huì),不做隨波逐流的跳蚤。

萬(wàn)歷十五年讀書心得優(yōu)秀篇2

明史有“稅重民窮”之說(shuō)。如果意在說(shuō)明當(dāng)日官僚貪污百出,無(wú)力百姓被攤派的賦役過(guò)重,富者愈富,貧者愈貧,言之成理。要是認(rèn)為全國(guó)稅收總額過(guò)高而導(dǎo)致百姓貧困,則與事實(shí)有所出入。同期英國(guó)稅收約銀二千余萬(wàn)兩,和人口為三十倍的中國(guó)大體相等。“民窮”的根本原因不在國(guó)家的賦稅過(guò)重,而端在法律的腐敗和政府的低能。國(guó)家的稅率低,受惠者并非農(nóng)民,只是鼓勵(lì)了大小地主加重剝削以及官僚鄉(xiāng)里額外加征。

中國(guó)幅員遼闊,情形復(fù)雜。明朝采取嚴(yán)格的中央集權(quán),施政方針不著眼于提倡扶助先進(jìn)的經(jīng)濟(jì),以增益全國(guó)財(cái)富,而是保護(hù)落后的經(jīng)濟(jì),以均衡的姿態(tài)維持王朝的安全。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)晚期的結(jié)構(gòu),類似“潛水艇肉夾面包”——上面是一塊長(zhǎng)面包,大而無(wú)當(dāng),此乃文官集團(tuán);下面也是一塊長(zhǎng)面包,也沒(méi)有有效的組織,此乃成千上萬(wàn)的農(nóng)民。其中三個(gè)基本的組織原則,此即尊卑男女老幼,沒(méi)有一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)、法制和人權(quán),也沒(méi)有一個(gè)可以改造利用。

張居正精明能干試圖經(jīng)濟(jì)改革,申時(shí)行中庸誠(chéng)信試圖建立和諧社會(huì),海瑞奉行儒家傳統(tǒng)道德試圖保持執(zhí)政意識(shí)形態(tài)集團(tuán)先進(jìn)性,戚繼光實(shí)干主義試圖實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化,李贄清高矛盾試圖打破儒家的一元宇宙觀,結(jié)果他們或身敗,或名裂,或身敗名裂。就連九五之尊的萬(wàn)歷皇帝,本有中興之愿,但張居正死后被清算的形象反轉(zhuǎn),天子家事又屢被臣下干預(yù),眼看死后都不能和自己心愛(ài)的女人并肩長(zhǎng)眠,早已厭倦在各種典禮上充當(dāng)木偶的他也終于心灰意冷,怠政三十多年。

帝國(guó)的官僚們一意保持傳統(tǒng)與穩(wěn)定,從而喪失了主動(dòng)性,甚至不惜行事不公。明朝的特征在于依靠意識(shí)形態(tài)作為統(tǒng)治手段。其意識(shí)形態(tài)充斥了帝國(guó)的各個(gè)方面,無(wú)論從強(qiáng)度還是從廣度來(lái)說(shuō),都是空前未有。意識(shí)形態(tài)提倡操守,提倡精神追求,不計(jì)較個(gè)人私利,講求奉獻(xiàn)和犧牲,鄙夷物質(zhì)利益。這樣,官員們過(guò)簡(jiǎn)單樸素的生活也成為必需,只能用精神力量補(bǔ)助著體制上的欠周全。

單一意識(shí)形態(tài)體制所造成的困局還表現(xiàn)在,它不能承認(rèn)自己自己存在問(wèn)題,因?yàn)閼岩山K極價(jià)值,就等于懷疑一切的基礎(chǔ)。如此往復(fù),當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,執(zhí)行者想到的第一個(gè)答案必然是掩蓋之。在這個(gè)體制之下,因?yàn)榻K極價(jià)值理論上的不可懷疑和體制事實(shí)上的漏洞百出,整個(gè)體制事實(shí)上已經(jīng)淪為一個(gè)形式:人人都在用陽(yáng)的一面,也就是終極價(jià)值來(lái)掩蓋自己的陰的一面,也就是個(gè)人私利。當(dāng)社會(huì)日趨參差多態(tài)之時(shí),體制所要求的單一化,同質(zhì)化已就不能做到,整齊劃一的集體開始崩解,由己及人的行為方式已經(jīng)進(jìn)入死胡同,其必然碰壁。當(dāng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)嚴(yán)重脫離體制時(shí),體制又不能自我否定,只好強(qiáng)行將現(xiàn)實(shí)拉回原初的設(shè)定狀態(tài)。但是構(gòu)成體制本身的官僚階層自身已經(jīng)發(fā)生了改變,其行為也有所偏差,最后的結(jié)局必然是體制的分崩離析。

中央集權(quán)的君主專制,既無(wú)資本主義發(fā)展的組織能力,也決不愿私人財(cái)富擴(kuò)充至不易控制的地步,為王朝的安全之累。這種維護(hù)落后的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、不愿發(fā)展商業(yè)及金融的做法,正是中國(guó)在世界范圍內(nèi)由先進(jìn)的漢唐演變?yōu)槁浜蟮拿髑宓闹饕颉?/p>

萬(wàn)歷十五年公元為1587年,距鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)尚有二百五十三年,但是中央集權(quán),技術(shù)不能展開,財(cái)政無(wú)法核實(shí),軍備職能以效能最低的因素做標(biāo)準(zhǔn),則前后想通。1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),其情形仍與1587年相去無(wú)幾。

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)無(wú)法局部改造。過(guò)去政府與民間的聯(lián)系著重于尊卑男女長(zhǎng)幼,純考科舉制度做主。1905年停止科舉之后,上層機(jī)構(gòu)與下層機(jī)構(gòu)更為脫節(jié),滿清之覆亡,更無(wú)可避免。

民國(guó)肇造后,軍閥割據(jù),也是當(dāng)然趨勢(shì)。新的力量還沒(méi)有產(chǎn)生,過(guò)渡期間,只能由私人軍事勢(shì)力撐持。這私人軍事勢(shì)力,限于交通通信等等條件的束縛,也只能在一兩個(gè)省去里有效。省區(qū)外的競(jìng)爭(zhēng),更釀成混戰(zhàn)局面。

國(guó)民黨專政期間,創(chuàng)造了一個(gè)高層機(jī)構(gòu),總算技術(shù)了軍閥混戰(zhàn),但是全靠城市經(jīng)濟(jì)維持。

共產(chǎn)黨的土地革命,在農(nóng)村中創(chuàng)造了一個(gè)新的底層機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在中國(guó)當(dāng)前的任務(wù),則是在高層機(jī)構(gòu)和底層機(jī)構(gòu)間敷設(shè)有制度性的聯(lián)系,才能從上至下,能夠以經(jīng)濟(jì)及法治的方法管理,脫離官僚政治的壟斷。

中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法制,至明代而極,這是一切問(wèn)題的癥結(jié)。而潛水艇夾肉面包的結(jié)構(gòu),也有其根源,主要原因還是受亞洲大陸天氣地理關(guān)系的影響。

自小讀史,常有中國(guó)不如別人之感,何以日本明治維新,幾十年內(nèi)就凡事做得頭頭是道,而中國(guó)似乎越做越糟?,F(xiàn)在才看的明白,中國(guó)文化是亞洲大陸地理的產(chǎn)物,歐美和日本的物質(zhì)文明有他們海洋性國(guó)家的經(jīng)驗(yàn);況且每個(gè)國(guó)家發(fā)展,也有他們先后程序,而其中最大的差別,則是現(xiàn)代先進(jìn)的國(guó)家以商業(yè)的法律作為高層機(jī)構(gòu)及低層機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,落后的國(guó)家以舊式農(nóng)村的習(xí)慣及機(jī)構(gòu)作為行政基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)日本好像很受中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)及佛教的影響,但是因?yàn)樗鼑?guó)家低處重洋,對(duì)外安全,無(wú)須中央集權(quán),與中國(guó)的結(jié)構(gòu)相差至大。它在德川幕府的末期,國(guó)內(nèi)組織已經(jīng)商業(yè)化。所以,表面上好像是短期突進(jìn),其實(shí)則是長(zhǎng)時(shí)間的演變,最后出頭露面而已。

因?yàn)槭澜绻ど虡I(yè)技術(shù)的進(jìn)步,所有國(guó)家都要從以前閉關(guān)自守的形勢(shì),將社會(huì)生活方法作徹底額改造,以期適應(yīng)新的世界金融經(jīng)濟(jì),中外無(wú)可避免。西方的民主與自由,以“市民特權(quán)”為基點(diǎn),和日本的大名政權(quán),授權(quán)于藏元的情形類似,所以改造比較容易。中國(guó)立國(guó)以來(lái)以貧民及小自耕農(nóng)的經(jīng)濟(jì)立場(chǎng)作基礎(chǔ),農(nóng)村內(nèi)部復(fù)雜的情形不可爬梳。

今日中國(guó)所稱“一國(guó)兩制”,驟看起來(lái)好像是一種宣傳工具,但是荷蘭初成的聯(lián)邦制也實(shí)際上是“一國(guó)兩制”的表現(xiàn)。英國(guó)以兩種完全不同的法律思想作為司法的基礎(chǔ),利用司法制度不聲不響地使社會(huì)融合,也是漸漸由“一國(guó)兩制”造成一國(guó)一制。但是“一國(guó)兩制”不是沒(méi)有危險(xiǎn)的,美國(guó)開國(guó)時(shí)以保障人權(quán)為前提,卻又因聯(lián)邦制在南方姑息奴隸制度,終發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。

在技術(shù)方面講,這一國(guó)兩制的實(shí)行在中國(guó)必有很多困難,但是不是不可能的。中國(guó)過(guò)去在漢朝以儒家籠括發(fā)夾、到家及陰陽(yáng)家的思想,在隋唐時(shí)代又籠括了佛家的思想,都是在矛盾中得到統(tǒng)一。可見(jiàn)時(shí)勢(shì)需要,即不成能亦成為可能。

總體而言,《萬(wàn)歷十五年》指出道德并非萬(wàn)能,不能代替技術(shù),尤不可代替法律,但是從沒(méi)說(shuō)道德可以全部不要,只是道德的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)大。凡能先用法律及技術(shù)解決的問(wèn)題,不要先就扯上了一個(gè)道德問(wèn)題。道德是一切意義的根源,不可分割,也不變妥協(xié),如果道德上的爭(zhēng)執(zhí)持久不能解決,雙方的距離越來(lái)越遠(yuǎn),則遲早必導(dǎo)致于戰(zhàn)爭(zhēng)。

萬(wàn)歷十五年讀書心得優(yōu)秀篇3

第一次聽說(shuō)這本書的時(shí)候是在3年前,去年在單位的圖書閱覽室看著小孩們整理舊書,《萬(wàn)歷十五年》被他們當(dāng)做舊書要拉走,我隨手抽出留了下來(lái)。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)翻過(guò)一邊,因?yàn)橹翱催^(guò)《明朝那些事》,所以書中的萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行、海瑞、戚繼光等人都還能有些印象,人總是容易對(duì)熟悉的事物感興趣,翻閱幾頁(yè)慢慢覺(jué)得很有意思。這次在北京與成都往返的火車上,又慢慢地讀了一遍,漸漸覺(jué)得有點(diǎn)眉目了,就不免的想談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

黃仁宇老先生在一番逼仄煎熬之中提出大歷史觀,主張要“從技術(shù)上的角度看歷史,而不能簡(jiǎn)單地以道德評(píng)價(jià)籠罩一切”,這是讓人對(duì)此書頗感興趣的一個(gè)重要原因。那天和子墨聊天,也談到了這本書,聽了他的一番見(jiàn)解有些豁然開朗的感覺(jué),更覺(jué)得這是一本難得的好書,準(zhǔn)備再翻一遍,順便把自己的感受寫一寫。

書中第一章是從《萬(wàn)歷皇帝》開始的,從京官接到不實(shí)消息而開始,一直講到萬(wàn)歷皇帝下令清查張居正而結(jié)束。這里面的故事都是從歷史的故紙堆里檢出來(lái)的,大部分都是熟知的,但是里面蘊(yùn)含的卻是意味深長(zhǎng)的東西,慢慢咀嚼很有意思。關(guān)于萬(wàn)歷皇帝和張居正,兩人之間的關(guān)系是關(guān)系歷史的關(guān)鍵性因素,張居正生前頗受皇帝信任,從小就在這位老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng),登基之后成為元輔的張居正更是皇帝處理朝政不可或缺的倚重之人,尤其是1578年前后張居正離京前,萬(wàn)歷皇帝表明心跡稱張先生忠誠(chéng)上薄云天,講完后君臣感極而泣。如此的信任與被信任,應(yīng)該是君臣之間十分美妙的關(guān)系,可在6年之后皇帝親自下令抄了這位忠誠(chéng)上博云天的張先生的家。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一種截然相反的結(jié)果,這里面的原因諸多,但是有幾點(diǎn)是我想要說(shuō)的:少年時(shí)期的影響,在皇帝心中種下了反抗的種子。我先舉個(gè)例子。有個(gè)父親特別喜歡教育孩子,教育孩子的唯一方式就是拳頭,不管是生活還是學(xué)習(xí)中出了問(wèn)題,沒(méi)有勸說(shuō)和引導(dǎo),有的只有對(duì)孩子的打罵。孩子迫于這種威嚴(yán),看見(jiàn)父親總是顯得膽小如鼠而且十分聽話,可就是這個(gè)乖巧聽話的孩子,私下里卻說(shuō)等到他拳頭夠硬的時(shí)候,一定會(huì)打回去的。這是一種讓人驚愕的回答,難以置信卻又無(wú)可奈何,在孩子心中已經(jīng)種下了恨的種子。萬(wàn)歷皇帝小時(shí)候在張先生的教育下讀書學(xué)習(xí),稍有不足,便會(huì)在先生和母后的威嚴(yán)教育下被處罰長(zhǎng)跪,有時(shí)的這種處罰會(huì)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)之久?;实勰攴绞畾q,就在書法上取得不小的成績(jī),當(dāng)他寫完字賞賜給大臣的第二天,張先生就進(jìn)諫讓他不要再在書法這樣的末節(jié)小技上花費(fèi)時(shí)間了,皇帝的日課就取消了書法而只剩經(jīng)史?;实勖鎸?duì)這樣的進(jìn)諫,只能聽從,因?yàn)闉閲?guó)大計(jì)。從小就被張先生控制著,等到登基以后還是如此,因此那顆種子在皇帝“決心破除他帶給別人優(yōu)柔寡斷的柔弱印象”的激發(fā)下,開始慢慢地生根發(fā)芽了。

“表面看來(lái)雖是末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也將是在以后掀起波瀾的機(jī)緣”。書中這句話說(shuō)的非常好,有很強(qiáng)的哲理意味。當(dāng)皇帝決心改變自己的印象時(shí),首先就要擺脫張先生的巨大影響,再加上官僚集團(tuán)的推波助瀾,張居正這位權(quán)傾一時(shí)的政治家被炒被沒(méi)就只是時(shí)間問(wèn)題了。極點(diǎn)而后必退,人與人之間總是要有個(gè)度才好。有一個(gè)朋友講到他一段感情時(shí)說(shuō),那時(shí)他是那么喜歡、那么在乎那個(gè)女孩,就連得知女孩所在城市的天有大雨時(shí),也要急促促地一連三五個(gè)電話告訴她記得帶傘小心被雨淋。事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心,讓女孩覺(jué)得要窒息了。后來(lái),當(dāng)然是以悲劇結(jié)束,他以為他那么愛(ài)她,而在別人看來(lái)完全是“用力過(guò)猛”。張先生把絕大多數(shù)精力投放在萬(wàn)歷身上,從小時(shí)候該學(xué)什么、不該學(xué)什么,到后來(lái)登基了之后該干什么、不該干什么規(guī)定的一清二楚,這種打著為你負(fù)責(zé)旗號(hào)的規(guī)定和投入,其實(shí)背后還有自己私利的影子,為權(quán)為利,最終還是想把別人牢牢地掌控在自己手里。人最難掌控的就是思想,總會(huì)產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,張先生和那套制度剝奪了萬(wàn)歷皇帝的自由,所以,也就變相地剝奪了他們生前的平安和死后的安定。

歷史的因果關(guān)系,恰恰是歷史的關(guān)鍵。我們?nèi)绻麙侀_歷史這個(gè)重大的課題不談,僅僅談自己這個(gè)層面,你發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是一樣的,個(gè)人的因果關(guān)系也是個(gè)人的關(guān)鍵。張先生教導(dǎo)皇帝滿口節(jié)儉,以至于皇帝沒(méi)有錢賞賜宮女,而他自己卻乘坐一頂32人抬著的大轎子,轎子中內(nèi)分臥室及客室。這樣的言行不一、生活奢華確實(shí)讓皇帝動(dòng)怒不小。所以,事情總有前因后果,看到結(jié)果順著往前走總能查出原因,不可能無(wú)緣無(wú)故就變得物是人非了,在抱怨、不解的同時(shí),靜下心來(lái)認(rèn)真找找,你總能在自己身上找到原因的。

萬(wàn)歷十五年讀書心得優(yōu)秀篇4

萬(wàn)歷十五年,亦即公元1587年,在歐洲歷史上,正是文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代;而在中國(guó),在這平平淡淡的一年中,“發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件,表面看來(lái)雖似末端小節(jié),但實(shí)際上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。”在歷史學(xué)家黃仁宇的筆下,我們開始了一場(chǎng)難忘的大歷史之旅……

固步自封的年代,一切試圖革新的傾向,都是不合時(shí)宜的,一切企圖在虛偽而又被認(rèn)為是萬(wàn)能的道德之外發(fā)展法治的觀點(diǎn),都是異端邪說(shuō)。于是改革家空有抱負(fù)而鮮有實(shí)踐之機(jī),變革在重重困難中或夭折,或走樣;道德純正的人盡管其行為獲得了統(tǒng)治者的贊賞和平民的欽佩,卻難以獲得效仿——無(wú)人想去發(fā)揚(yáng)和繼承其高尚品質(zhì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),陽(yáng)奉陰違,道貌岸然所帶的,比這虛名要現(xiàn)實(shí)和功利的多;真正的時(shí)代思想者只能在被打壓中度過(guò)一生。他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)說(shuō)沒(méi)有付諸實(shí)踐的可能,“他就只好把它美術(shù)化或神秘化”。

一個(gè)年輕的、曾經(jīng)試圖勵(lì)精圖治的君主,在諸多程式阻礙下,只能循規(guī)蹈矩,延續(xù)枯燥。他并不甘心:也許出于負(fù)氣,或者是無(wú)奈的消極反抗,此后(1587年)很多年,眾臣再也很難輕易見(jiàn)到他出席各種儀式——漫長(zhǎng)的怠政在明王朝的歷史軌跡上延續(xù)。從他觀賞中官擲銀取樂(lè)表明,“一個(gè)喜歡活動(dòng)的人具備著充沛的精力,但又無(wú)法用之于做出積極的創(chuàng)造”。他的壯志,他的宏圖,已是歷史云煙,難以再續(xù)。立,何其難也,而破,也是千難萬(wàn)難。

“在按著固定節(jié)奏流逝的時(shí)光之中,既缺乏動(dòng)人心魄的事件,也缺乏令人企羨的奇遇。”在安逸的光景中,守成名正言順的成為單調(diào)生活的旋律。于是,一切變得不那么重要,一切似乎可以無(wú)所謂。安逸,足以造就肆無(wú)忌憚的不思進(jìn)取。在平淡無(wú)奇的格式生活中,枯燥成為了年輕君王的必修課。他的苦悶,乃是歷史的悲劇。

世界上有一種人,他們的品德可謂令人高山仰止,景行行止,但卻鮮有人會(huì)雖不能至,心向往之。“他們大多活在官方的宣傳和平民的稱贊之中。他們的信條和個(gè)性使他們既被人尊重,也被人遺棄。這就是說(shuō),他們雖然被人仰慕,但沒(méi)有人按照他們的榜樣辦事”。就如很多人希望別人皆雷鋒,卻很少考慮自己也應(yīng)該那樣無(wú)私。他們只是“可以和舞臺(tái)上的英雄人物一樣,在情緒上激動(dòng)大多數(shù)的觀眾”,卻無(wú)法引起公眾行為上的追隨。海瑞就是這樣的一個(gè)人。他具有強(qiáng)烈的道德和社會(huì)責(zé)任意識(shí),他的一生體現(xiàn)了一個(gè)有道德教養(yǎng)的讀書人服務(wù)于公眾而犧牲自我的精神”。他嚴(yán)格要求自己,也同意嚴(yán)格要求別人。于是他的`所作所為,令各方面感到為難和糾結(jié)。萬(wàn)歷十五年,歲暮天寒,“海瑞的死訊傳出,無(wú)疑使北京負(fù)責(zé)人事的官員大大的松了一口去,因?yàn)樗麄冊(cè)僖灿貌恢鵀榇蟊娦哪恐械挠⑿?mdash;—到處惹是生非的人物去操心做作安排了”。

人們總是喜歡將自己打扮成道德標(biāo)桿,高尚莫比,嚴(yán)以待人,卻無(wú)法嚴(yán)以律己,甚至寬以待己;相應(yīng)的,同時(shí)他們也就把自己當(dāng)作道德監(jiān)督者,實(shí)踐總是別人的事,而他們只需對(duì)此指手劃腳,品頭論足。因而他們總是正確,別人多少——如果不是總是的話——有錯(cuò)。明朝歷史上,就有一位這樣的人物——張居正。“張先生言行不一,他滿口節(jié)儉,但事實(shí)證明他的私生活極其奢侈”。據(jù)說(shuō)張居正大人的官轎,32人抬著(按當(dāng)時(shí)禮制皇帝也不過(guò)16人規(guī)模),約有50平米,分為會(huì)客室和臥室,全套明式家具,還有個(gè)獨(dú)立衛(wèi)生間。轎四周有圍廊以供觀景怡情。這位節(jié)儉的倡導(dǎo)者,以圣賢自居的張居正,竟如此口是心非!

在作者看來(lái),“中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法治,至明代而極,這是一切問(wèn)題的癥結(jié)”。在人類文明發(fā)展歷程中,道德起了不可忽視的作用,它促進(jìn)人類共同行為準(zhǔn)則的形成并在一定程度上維護(hù)了它。但是將道德——一成不變的道德準(zhǔn)則——作為萬(wàn)能的手段來(lái)調(diào)控社會(huì)的一切問(wèn)題,則是荒繆的異想天開。道德必須被遵守和實(shí)踐,乃至被信仰,否則便是虛偽的。然而缺少制度的規(guī)制和約束,在功利主義——毋庸質(zhì)疑,我們大多數(shù)人是這樣的——作用下,道德就很難突破停留在口號(hào)和宣傳中的困境,成為難堪的所在。而法治,則彌補(bǔ)了道德的缺陷,從而“使人類的行為服從于規(guī)則之治”(富勒語(yǔ))。法治應(yīng)當(dāng)成為一種公眾信仰。而正如蘇力教授所認(rèn)為的那樣:“這里所說(shuō)的信仰并不是一種言詞上的表白,一種決心,而必須是一種身心的投入;而且由于法律是一種社會(huì)的全民的事業(yè),因此對(duì)法律的信仰甚至也不是某個(gè)或某些個(gè)體的心靈活動(dòng),而是整個(gè)社會(huì)的實(shí)踐顯示出的對(duì)法律的尊重和倚重。”

當(dāng)前,中國(guó)正處于法治建設(shè)和社會(huì)改革的關(guān)鍵時(shí)期,書中對(duì)歷史的反思,以古為鑒,今人未嘗不能得到若干啟示,“給中國(guó)留下一個(gè)天翻地覆、徹底創(chuàng)造歷史的機(jī)緣”,創(chuàng)造法治歷史時(shí)代的機(jī)緣。

萬(wàn)歷十五年讀書心得優(yōu)秀篇5

早就耳聞過(guò)《萬(wàn)歷十五年》,一直非常好奇,究竟是一本怎樣的好書呢!然而本人才識(shí)短淺,對(duì)中國(guó)古代的歷史又不甚感興趣,終日只做些個(gè)打發(fā)時(shí)間的無(wú)聊之事,并無(wú)意志能夠沉下心來(lái)拜讀大作。近日,機(jī)緣巧合,我終于有幸能夠跟著黃仁宇先生一起去走向那個(gè)年代,用一種完全不一樣的眼光來(lái)審視那段歷史與那段歷史中的人物。不覺(jué)一種相見(jiàn)恨晚之感油然而生,也然世之傳言--這著實(shí)是一本能夠并已經(jīng)在海內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響的好書。

《萬(wàn)歷十五年》,英文名“1587,AYearofNoSignificance”。正如作者自譯的這個(gè)名字一樣,1587,相對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)有著兩千多年歷史,發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)大事件的國(guó)家來(lái)說(shuō),這一年真的太平靜了。然而作者卻憑借其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,扎實(shí)的治學(xué)成果帶領(lǐng)我們從這個(gè)毫無(wú)大事可記的年份中發(fā)生的一些小事看起,去鳥瞰整個(gè)明王朝的衰敗的背影,進(jìn)而分析整個(gè)中國(guó)在近代衰落的原因。

1587,始于萬(wàn)歷皇帝要舉行午朝大典的一個(gè)謠傳,終于皇帝要對(duì)前宰輔張居正調(diào)查。期間作者洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)言,盡述萬(wàn)歷皇帝的悲苦而又機(jī)械的一生。萬(wàn)歷并非像我們?cè)认胂笾械囊粯邮莻€(gè)昏庸無(wú)能的君主。他也有理想,小時(shí)也非常機(jī)敏,也想成為彪炳千古的一代明主,到最后都想做成一個(gè)有血有肉的人。然而那個(gè)急需一個(gè)明主的時(shí)代,卻恰恰是一個(gè)容不下明主的時(shí)代,于是萬(wàn)歷終于從文官集團(tuán)終日拿來(lái)教育人,管理社會(huì)的虛偽的封建道德禮教的枷鎖中心灰意冷下來(lái),對(duì)朝事日趨冷淡,對(duì)人生日趨失去希望!當(dāng)他最終在立儲(chǔ)這件事中屈服的時(shí)候,他也就成了真正的“活著的祖宗”。他擁有至高無(wú)上的皇權(quán),但是他又決斷不了任何大事。他悲劇的一生,他有似工具的一生告訴我們的是這個(gè)時(shí)代的帶給人的無(wú)盡的痛苦。

1587,距離首輔張居正過(guò)世已經(jīng)五年了。雖然他早已不在人世,但圍繞他的風(fēng)波并未隨他而去。此刻萬(wàn)歷正在重新認(rèn)識(shí)這個(gè)他昔日的老師,他絕對(duì)信任首輔!然而,在文官集團(tuán)的集體操縱與誹__下,現(xiàn)實(shí)告訴他的是,這個(gè)他絕對(duì)信任與尊敬的人卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的偽君子。從昔日一人之下萬(wàn)人之上,擁有絕對(duì)權(quán)威的首輔到現(xiàn)在為“萬(wàn)人唾棄”的偽君子,我們僅僅感嘆于世態(tài)滄桑似乎還不夠。張居正在位的時(shí)候,為國(guó)辦了不少好事,他想成為相管仲樂(lè)毅那樣的人物,他想匡扶社稷,拯救蒼生。他要輔佐8歲的皇帝成為新的彪炳史冊(cè)的賢主明君,開創(chuàng)“萬(wàn)歷盛世”。但是他越是努力,卻越成為眾矢之的。他當(dāng)然可以憑借其一時(shí)的權(quán)勢(shì)和萬(wàn)歷的信任而暫時(shí)安穩(wěn),但是當(dāng)其一旦失去這種權(quán)勢(shì)和信任的時(shí)候,他也就摔的越重。歷史的發(fā)展趨勢(shì)是他所不能夠左右的,即使是生為人君的萬(wàn)歷也無(wú)可奈何,因此他的這種抗?fàn)幰簿统闪艘环N痛苦的悲號(hào)!悲號(hào)過(guò)后,他也就隨著黃土一同走進(jìn)了歷史,留與后人或是或非的評(píng)說(shuō)!

1587,此時(shí)正是首輔申時(shí)行當(dāng)權(quán)的時(shí)代,他已在這個(gè)位置上面四年了!申時(shí)行與張居正一樣,也是萬(wàn)歷的老師,深受萬(wàn)歷的信任。他早年受張居正提拔而能位列大學(xué)士。但是他這個(gè)人極會(huì)為人,雖得張居正提拔,卻能夠在清算張居正的運(yùn)動(dòng)中免受牽連,最后還能身居首輔。由于親眼目睹了前幾任的種種結(jié)局,他深知當(dāng)時(shí)文官集團(tuán)的勢(shì)力之大。即使是人君萬(wàn)歷尚且拿他們毫無(wú)辦法,更何況與他呢。于是,他就充當(dāng)起了和事佬的角設(shè),憑借其過(guò)人的眼光和杰出的政治才干去化解各種隱伏的危機(jī),他要調(diào)?;实叟c文臣的矛盾,他要調(diào)解文臣與武將之間的矛盾,他還要調(diào)解各文臣集團(tuán)之間的矛盾,等等。他就是這樣的一個(gè)和事佬,以至后人在歸結(jié)其功績(jī)的時(shí)候盡無(wú)事可記。要知道盡管是“被人唾罵”的其前任張居正都有不少讓人們不得不承認(rèn)的功績(jī)??!然而正是這種無(wú)功績(jī)恰是他的最大的功績(jī),他非常好的完成了在那中社會(huì)條件下一個(gè)首輔所能夠做的事情--調(diào)和矛盾!然而,生于那個(gè)時(shí)代,他即使有再高的能力,也免不了最后丟官歸家的命運(yùn)!

1587,還有傳奇人物海瑞的辭世,孤獨(dú)將領(lǐng)戚繼光的離開,思想家哲學(xué)家李贄的剃度為僧。他們都免不了悲劇的命運(yùn)。正如作者在書中末尾寫道的一樣:

“1587年,是為萬(wàn)歷十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂(lè),首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂。”

讀到此,我們也就初步理解了作者所宣揚(yáng)的“大歷史觀”了。正是作者以淵博的知識(shí)結(jié)構(gòu)高屋建瓴的解讀那段歷史,為我們提供一種不同于以往的看待歷史的眼光。他著眼事情雖小,但反映的時(shí)代和歷史卻非常大。見(jiàn)微知著,處處體現(xiàn)著認(rèn)識(shí)的智慧。

大歷史觀,需要我們跳出當(dāng)前的視野局限,把目光放到更加廣闊的時(shí)代背景中去了解歷史,正視現(xiàn)實(shí),開創(chuàng)未來(lái)。

初讀下來(lái),已讓我陷入深深的思考當(dāng)中了……

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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
總結(jié)是一種思考未來(lái)的方式,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地預(yù)判未來(lái)可能遇到的問(wèn)題,從而做出更明智的決策。在寫總結(jié)時(shí),我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
方案的評(píng)估和調(diào)整是制定方案后的重要環(huán)節(jié),以便對(duì)方案的實(shí)施效果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和修正。10.方案的制定需要考慮到利益相關(guān)者的需求和利益。了解一些成功的案例可以幫助我們
總結(jié)是自我提升的關(guān)鍵步驟,它可以幫助我們從錯(cuò)誤和失誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??偨Y(jié)要遵循邏輯,條理清晰,避免在表述中出現(xiàn)混亂和不連貫的情況。這些范文中有的是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總
寫總結(jié)可以激發(fā)對(duì)過(guò)去所做的事情的回憶,讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍,確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范
制定計(jì)劃有助于我們合理分配時(shí)間和資源,避免過(guò)度投入或資源浪費(fèi)。要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,合理安排每一天的時(shí)間。這是一份精心策劃的計(jì)劃范文,從目標(biāo)設(shè)定到具體行動(dòng),
計(jì)劃可以使我們有條理地完成一系列任務(wù)和活動(dòng)。制定計(jì)劃時(shí),可以向身邊的人尋求建議和意見(jiàn),充分利用集體智慧和資源。不同類型的計(jì)劃有不同的要求和特點(diǎn),以下是一些常見(jiàn)的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,更好地規(guī)劃未來(lái)。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí),不夸大和美化自己的成績(jī)。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果和效率。最新重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。在撰寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、因果關(guān)系、問(wèn)題解決等方式進(jìn)行組織和表達(dá)。范文中提出的總結(jié)方法和技
藝術(shù)的魅力和價(jià)值,讓我們感受到美的力量和無(wú)限的想象力。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合,才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)??偨Y(jié)是難忘的回憶總能讓人心生
在嘗試與失敗中,我們能夠找到成功的道路??偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)?總結(jié)范文中的例子和案例,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
心得體會(huì)是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的一種反思和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要有自己的觀點(diǎn)和思考,不要輕易被他人的意見(jiàn)左右。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家寫作提
總結(jié)是一種思維的整理和提煉,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)需要耐心和細(xì)心,不要急于求成,要反復(fù)斟酌和修改。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望
真正的智慧來(lái)自于對(duì)世界的觀察與思考,不應(yīng)僅限于書本知識(shí)。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一,下面分享一些閱讀的方法和技巧。通過(guò)研究下面的范文,你可以更好地把握
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己的不足之處。寫總結(jié)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)的控制,不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,要力求言之有物。這些總結(jié)范文從不同的角度出發(fā),涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié),是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
通過(guò)總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力,能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問(wèn)題和解決方案
我們需要一種更創(chuàng)新的方法來(lái)解決這個(gè)困擾我們已久的難題。當(dāng)面臨這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我的朋友篇
在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),并且有效利用了它們來(lái)取得更好的成績(jī)。編寫心得體會(huì)時(shí),需要注意論述的連貫性和邏輯性。以下是一些寫作心得和體會(huì),希望可以幫助到正在
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧最新英語(yǔ)家人介紹
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文
讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地理解和消化書中的思想和情感,我覺(jué)得讀后感對(duì)于提升閱讀水平非常有幫助。讀后感
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
通過(guò)總結(jié),我們能發(fā)現(xiàn)不少被忽視的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),提升自我認(rèn)知??偨Y(jié)寫作要注重文思泉涌、切中要害和言之有物。在這些范文中,我們可以看到作者對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)
總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問(wèn)題,找到解決方案。總結(jié)的完美是基于對(duì)自己成長(zhǎng)的真實(shí)認(rèn)識(shí)和未來(lái)發(fā)展的展望。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),或許對(duì)你有所啟發(fā)。好文章摘抄20
對(duì)于工作和生活來(lái)說(shuō),總結(jié)有助于分析問(wèn)題、提高效率??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜和晦澀的詞匯和句子。希望這些總結(jié)范文能為大家提供一些創(chuàng)作靈感和寫作思
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是一次回顧,是人生中進(jìn)行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一。建筑總結(jié)時(shí)應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)?有沒(méi)有一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)可以分享?這些范文雖然僅供參考,但是它們展示了一
總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)的描述。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。讀書筆記300字大學(xué)生篇一拉里無(wú)疑是整
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,提高效率和質(zhì)量??偨Y(jié)要突出核心要點(diǎn),避免在細(xì)節(jié)上過(guò)于深入,以免太過(guò)枯燥乏味。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文,希望可以給
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一定事物或活動(dòng)后,通過(guò)深入思考和反思后所得出的感悟和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情的一種總結(jié)。心得體會(huì)可以是對(duì)知識(shí)理解的升華,也可以是
閱讀是一種享受,通過(guò)閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力??偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。這是一份關(guān)于教育改革的建議,希望能夠引起大家的思考和討論。小狗作文250
心得體會(huì)可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己,觸及內(nèi)心的真實(shí)感受和思考。提取關(guān)鍵信息是寫好總結(jié)的關(guān)鍵步驟之一。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,可以為大家提供寫作思路和參考。
散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。如何保護(hù)交通安全,避免交通事故?遇到不懂的問(wèn)題,可以請(qǐng)教老師或同學(xué),一起解決。關(guān)于一盔一帶安全的講話稿范
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中,通過(guò)觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。它們可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、找到問(wèn)題的根源和解決方法,同時(shí)也可以分享給他人,
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的??偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率和質(zhì)量。在總結(jié)結(jié)尾時(shí),可以用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本,相信可以為大家
電影是我們?nèi)粘I钪械囊淮髪蕵?lè)方式,也是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為學(xué)生們常??紤]的問(wèn)題。在這里匯總了一些寫作中常見(jiàn)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
最近的學(xué)習(xí)和工作生活等方面發(fā)生了很多事情,現(xiàn)在需要對(duì)它們進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍,這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息??纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注,了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。在撰寫總結(jié)時(shí),要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使內(nèi)容條理清晰。%20以下是小編為大家收集
總結(jié)是提升自己能力和素質(zhì)的重要手段,不可忽視的一環(huán)。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些具體的案例和事例進(jìn)行說(shuō)明和論證??偨Y(jié)范文的目的是為了激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。銷
人生如夢(mèng),歲月如梭,總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)全過(guò)程進(jìn)行全面的思考和總結(jié)。下面是一些我們平時(shí)不容易總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能給
父母是我們的依靠和支持,他們的關(guān)愛(ài)是我們成長(zhǎng)的力量。"寫一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確,條理清晰。"這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)難忘第一次作文600字左右篇一
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和內(nèi)容的完整性,避免遺漏或冗長(zhǎng)。接下來(lái)是一些總結(jié)的模板和指導(dǎo),希望能幫
分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理,以便更好地理解和使用。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但不能完全照搬。資深自媒體人總結(jié)了自己的寫作經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。高質(zhì)量的總結(jié)要求我們深入思考并總結(jié)出精華部分。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄,希望能給您的寫作帶來(lái)一些
總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步??偨Y(jié)要遵循簡(jiǎn)明扼要的原則,言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
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