總結是對過去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來的方向。寫總結時要注意文字的簡潔和清晰，言之有物，不啰嗦和冗長。在閱讀這些范文的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點和規(guī)律。
英語詩歌朗誦十篇一
鳥兒躲在它的巢里;。
我心中的風雨來了,。
我躲在母親的懷里.
玉米熟了.母親。
螞蟻從每一粒玉米上爬過。
--是母親的'手指。
玉米黃成詩。
輪回的季節(jié)。
血汗的成品。
與生命線同高的價格。
沒有刻下大山外的風景。
母親默默的。
只是。
涂抹那原始的淡泊寧靜。
英語詩歌朗誦十篇二
他就會把。
被冬天凍住的小溪。
融化開。
春天是畫家，
他提起毛筆，
把世界上需要的東西畫上，
春天是演員，
他讓爸爸媽媽們無法把專心投入到工作中，
我們的眼睛離不開春天的表演。
天天遲到。
春天是媽媽，
春天每天跟隨著我們來到了到學校，
每天跟隨著我們離開學校，
每天給我們做飯。
春天是化妝師，
他把小花染紅了，
他把小草涂綠了，
他把小朋友的心靈美麗了，
他把世界打扮的更加鮮艷了。
更多。
英語詩歌朗誦十篇三
總會發(fā)覺。
離家越遠。
來自家鄉(xiāng)的呼喚便越淡。
迷離間。
會有母親斷續(xù)的叨念。
電話那頭的她。
總在說：
“................
菜園里早春撒下的南瓜開花了。
枝枝蔓蔓。
一大片。
庭院里去年栽下的杏樹結果了。
又大又紅。
十多個。
后山上多年野生的山核桃熟了。
一簇一簇。
落了滿地。
”
卻絲毫不提她對兒子的思念。
只是一味地埋怨：
“種下的太多了，一個人總是吃不完”
但
第二年。
還是那片熟悉的土地。
依舊會瓜果累累。
英語詩歌朗誦十篇四
倪瑞v。
河廣難航莫我過,未知安否近如何。
暗中時滴思親淚,只恐思兒淚更多!
二、《母親》。
母親像黑夜里的一盞明燈，
在我迷失方向時，
她會指引我走向光明。
母親像秋夜中的明月。
在我孤獨、無助時，
她會陪伴我，給我充滿信心。
母親一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，無怨無悔，
在這一年一度的母親節(jié)。
我要說，媽媽感謝您!
《游子吟》。
孟郊。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
四、《燕詩示劉叟》選。
白居易。
思爾為雛日，高飛背母時。
當時父母念，今日爾應知。
五、《思母》。
輿恭。
霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。
去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。
六、《十五》。
王安石。
將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關心。
七、《歲暮到家》。
蔣士銓。
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風塵。
八、《憶父》。
宋凌云。
吳樹燕云斷尺書，迢迢兩地恨何如?
夢魂不憚長安遠，幾度乘風問起居。
九、《媽媽想要的回報》。
那天，
偶然發(fā)現(xiàn)你容顏衰老。
你的一顰一笑，
深處都是歲月的痕跡。
那天，
偶然發(fā)現(xiàn)你步調漸緩。
你的舉手投足，
埋葬四五十年的光陰。
媽媽，
是無數(shù)人的詞根。
縱使億萬斯年，
仍會流芳百世。
夜幕低垂，繁星點點。
唯念你融化我心的面龐。
陽光普照，碧水藍天。
唯見你溢出的愛意。
而你想要的唯一的回報，
就是再為我做一頓飯。
十、《媽媽的懷抱》。
媽媽的懷抱，
是溫暖的懷抱。
抱著柔軟的我，
一點點長大。
媽媽的懷抱，
是甜蜜的懷抱。
多少個清晨醒來，
我在窩里撒嬌。
媽媽的懷抱，
是幸福的懷抱。
無論我長多大，
都是我永遠的港灣。
媽媽的懷抱，
我永遠依戀的地方。
英語詩歌朗誦十篇五
愛國作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根本利益密切聯(lián)系在一起的。
《為你祝福，我的祖國》。
我是小樣兒。
我的祖國，
曾記否，
六十年前，
風雨飄搖中，
千瘡百孔中，
你顫顫巍巍地站起來。
用鏗鏘有力的聲音告訴世界：
我站起來了!
我的祖國，
六十年來，
你飽經(jīng)滄桑卻又不失傲骨!
洪水無情，她曾肆虐你，
疫情頑固，它曾纏繞你，
風沙凜冽，它曾吹打你，
雪災冷漠，它曾冰封你，
地震猛烈，它曾摧殘你，
過去的歲月里，
危機，時刻虎視眈眈。
昂首挺胸，你扛住了一切!
我的祖國，
你就是大漠里的仙人掌，
汲取養(yǎng)分，爭取陽光，
打敗干旱，戰(zhàn)勝貧瘠，
歷經(jīng)磨難卻百折不撓，
植根大地而生生不息，
用你單薄的身軀，
庇護著八方的平安。
我的祖國，
艱難困苦，玉汝于成，
憶往昔，
改革開放開啟了你的前程，
你大步而來，闊步前進，
自力更生，自強不息，
從溫飽走向了小康，
你向世界展示亞洲雄風的精彩，
你向各國人民亮出了中國的魅力!
我的祖國，
六十年磨礪，
祥云火炬完成了你百年奧運的夢想，
世界矚目你，人民擁抱你!
我的祖國，
你是我的驕傲，我為你歡呼。
我的祖國，
眺望未來，
前方的道路依然艱險，
然而，光榮與夢想，
永遠燃燒在我們的心扉!
深深地為你祈福，我的祖國，
祝福你一路走好。
《從我心底深愛我的祖國!》。
王時光。
(一)。
清晨，站在高高的石碑下。
平靜的松柏，有著剛強的性格。
我，一個無名的詩人。
迎著清風寫下這組詩歌。
這是一組深情的詩歌。
寫給烈士，
寫給鮮艷的五星紅旗。
寫給我的祖國。
來到將軍墓前。
也就站在了硝煙彌漫的戰(zhàn)場。
我看到在嘹亮的沖鋒號聲中。
英勇的戰(zhàn)士迎著炮火倒下。
我看到鮮紅的血液在流淌。
我感到一種力量馳騁于我的身體內(nèi)外。
坐下來，
我眼含淚水。
坐在戰(zhàn)爭中的這個土坡上。
抬頭仰望湛藍的天空。
我的靈魂在一朵云里。
聽到一種經(jīng)久不息的激情。
那是一首雄渾和深厚的歌。
在風中揚起，一首歌。
就這樣打開了我的情結。
我時常在這里行走。
看著松柏肅立成凝重的詩行。
紅色的'泥土，
生長著綠色的植物。
同樣，
也生長最真的緬懷。
在那首激揚奮進的歌聲中。
我的夢，
還在戰(zhàn)場中馳騁。
還難以忘記：“為了新中國，前進!”
(二)。
春天的風仍然有些冷。
但誰又會錯過張揚生命的季節(jié)。
從城市到鄉(xiāng)村，每一個新的物種和生命。
都以一種原始的真實保持一種微笑。
我看到一些驚天動地的事物。
從巖石的裂縫中走出來。
我看到一株株小草體內(nèi)的血液在上升。
今天，回首過去。
我站在歷史的山峰上。
看到咆哮的江河，憤怒的民族。
我看到一個不屈的靈魂燃燒著不屈的火種。
是的，我們從不向命運妥協(xié)。
我們從風塵中走來，又從硝煙中穿越。
歷史早已把我們寫成殷紅的血書。
祖國，我就這樣地從清晨醒來。
不為動情與一滴眼淚抑或。
傾灑一腔的熱血。
只為用我滴血的心守護您的尊嚴。
使您的靈與肉達到完整和統(tǒng)一。
只為在一片荒蕪的山坡上。
寫一首詩與種一棵樹。
這一刻，我抬起高昂的頭顱。
在祖國面前，我感覺。
我的柔弱已然變得剛強。
我、花朵和任意一只飛鳥。
都可以流連于生命的河川。
抑或葬身于民族危亡的前沿。
的確，我們已然沒有彷徨的余地。
(三)。
純情的五月和熱烈的六月沒有界線。
我端起一杯殷紅色的液體。
迎接燦燦的月光和喧響的太陽。
音樂響起慶典的歌聲飛舞。
沉沉浮浮的回聲中有一只手青青上揚。
清波蕩漾在天空，凝聚激情。
我的祖國!一聲吶喊從高腳杯里沸騰。
此刻，我不想把祖國稱呼為“母親”
因為在祖國面前，我實在是太渺小，太卑微。
我只是無名的詩人，就像一個鄉(xiāng)村的孩子。
常常被春天里的一些芽，蒙醒。
她們翠綠了我心中每一個生長的故事。
于是我學會爬行、奔跑，學會思考與成熟。
我學會以一條河流的姿勢，眼含淚水和歡笑。
于是，我在祖國的山河中穿行。
您那巍峨的高山、奔騰的大川。
廣袤的田野、無邊的草原。
祖國，我這個鄉(xiāng)村的孩子。
已然觸摸到您那堅強剛毅的骨。
已然悄悄地進入您的生命。
直至您深邃的血脈。
那么，我開始把自己當做一粒種子。
用水、詩歌和生命。
種植在祖國的土地上。
那么，我以一種最純凈的聲音。
向無垠的天空宣布。
我就是一棵祖國的小草，或者。
一株秋天已然成熟的紅高粱。
(四)。
我的祖國，如果可以。
我還想以一個無名詩人的身份。
用我那雙僵硬的手指不停地敲打。
那些已經(jīng)沉睡千年的詩歌。
以及詩歌中那一顆最樸素的心。
我用仰望的姿勢來感受著您的精神。
還有您那高潔的靈魂。
濕潤的晨風拂面而至。
我感覺到您如花般輕盈飄落。
我深愛的祖國啊!
是您讓一個靈魂在痛苦中訴說堅強。
在清晨面向陽光，
在孤獨中面向海洋。
是您把我?guī)肓藭r光與歲月的輪回里。
讓我的心靈漫過沉寂，
高高飛揚。
深愛著您!我的祖國。
我情愿做一只靈動的鳥。
穿梭遠古河床與現(xiàn)代田野。
穿梭于來自血液里的詩行之間。
這是一只思索的鳥，遐想的鳥。
帶著對您的一腔忠誠和不悔的摯愛。
來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘。
為什么我的眼里時常含有淚水?
因為從我心底深愛我的祖國!
因為我對這片土地愛得深沉!
我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群。
以及自由自在吃草的馬兒。
站在燃燒著的天空下，我的思緒。
我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融!
《我愛我的祖國》。
梧瓊。
我愛我的祖國。
愛她那奔騰的黃河、長江。
以及豐盈的“北大倉”和“魚米之鄉(xiāng)”
哺育我們成長。
我愛我的祖國。
愛她那峻美的山河，
為我們好奇的眼球。
捕捉快樂。
我愛我的祖國。
愛她那富饒的“天府之國”
和位于東南角的“寶島”
使這片土地更加豐沃。
我愛我的祖國。
愛她東方明珠的夜色。
和鄉(xiāng)村淡淡的稻香。
交織著祖國多元化發(fā)展的成果。
我愛我的祖國。
愛她世界屋脊的輪廓。
和珠穆朗瑪峰的巍峨。
匯聚成中華兒女的驕傲與快樂!
我愛我的祖國。
愛她那凝結了中華兒女智慧的結晶。
——萬里長城。
屹立在中華民族的領土上。
像一個活躍的精靈。
我愛我的祖國。
愛勞動人民豐收的喜悅。
和他們臉上深深的皺紋。
他們是世界上最可愛的人!
我愛我的祖國。
愛人民子弟兵不畏艱險。
面臨災難勇往直前。
他們不愧為龍的傳人!
英語詩歌朗誦十篇六
給我夾好吃的菜;。
媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子;。
媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，
為我遮風擋雨;。
媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，
給我講動聽的故事;。
媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，
教我寫規(guī)范的字;。
媽媽的愛，是關心的眼淚，
我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭;。
媽媽的愛，是溫暖的懷抱，
讓我舒舒服服地睡著。
我愛您，媽媽!
更多。
英語詩歌朗誦十篇七
那是你對我的牽掛。
條條皺紋爬上你的額頭，
那是你對我的叮嚀。
記憶似乎還停留在，
你在微風中的笑靨，
笑容依舊，
只是歲月催人老。
不變的是，
無論兒時還是現(xiàn)在，
一回家都愿意問一句。
“我媽呢”?
不變的是，
母親可口的飯菜，
母親親手做的布鞋，
母親時時刻刻的關懷。
在你的眼中，
我從未長大，
一直都是你懷里，
撒嬌的小女孩。
可是，
當歲月在你身上留下烙印的同時，
我也長大了，
媽媽，以后風雨有我為你擋，
重擔有我為你抗。
英語詩歌朗誦十篇八
“六一”的太陽。
為什么這樣輝煌?
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領巾。
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們。
為什么這樣歡暢……。
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日。
已經(jīng)來到，
全世界最天真的節(jié)日。
就在今朝。
“六一”的歌聲。
為什么這樣動聽?
“六一”的舞蹈。
為什么這樣多情?
“六一”的故事。
為什么這樣引人?
“六一”的集會。
為什么這樣歡騰……。
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會。
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天。
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標……。
《六一》。
可愛啊。
這些孩子們。
無論漂亮與否。
可愛啊。
那個。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的故事。
那個。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的期望。
帶著所有這些可愛。
無論你穿著如何破舊的'衣服。
在伙伴們中間。
你依然感覺無所或缺。
愛媽媽。
愛上她的故事。
愛媽媽吧。
看她。
她看你衣衫破舊的過六一。
委屈的想哭。
你衣衫破舊的過六一。
開心的笑。
愛媽媽吧。
因為媽媽可愛。
如你。
《獻給快樂的孩子們》。
清晨，我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
初升朝陽的晨暉。
照徹。
無數(shù)透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的。
祝福理想希望與憧憬!
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴的國旗。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國旗。
也贏得了。
一個民族一個國家。
應有的主權與尊重。
祖國高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬里晴空中。
巡行。
我們象小樹幼苗花朵。
成長在。
祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識的營養(yǎng)。
熱鬧的操場上。
我們放飛著童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡中。
我們苦練著高科技的本領。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星水星。
英語詩歌朗誦十篇九
幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛，萬千新花正宜人。
祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
兒童的生命是無限的。
孩童的動作，是清潔，是正直。
孩子，是人類純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。
兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。
兒童是我們的未來，是我們的'希望，是我們國家最寶貴的財富。
兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
兒童是人類最珍貴的天然資源。
好好學習，立凌云志，當一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。
愛勞動，愛科學;講道德，講文明。
勤奮學習學三好，刻苦鉆研登高峰。
宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
年少宏圖遠，人小志氣高。
從小愛科學，長大攀高峰。
立凌云之志，做棟梁之材。
兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!
小朋友們節(jié)日快樂。
兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
祝小朋友節(jié)日快樂!身體健康!
祝小朋友們節(jié)日快樂，好好學習，天天向上，個個兒像模特。
好孩子是只小鳥，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠把祖國裝進心中，
時刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
啊，12歲的花季，
流淌著繽紛的花雨，
每個人都想擁有。
一塊屬于自己的天地。
女孩把秘密。
悄悄鎖進了抽屜;。
男孩心直口快，
不自覺把秘密泄露出去。
他們想當科學家、文學家、總經(jīng)理，
想當外交官、當國家主席……。
說再過十年八年，
這世界就屬于他們的。
還說今天不好好學習，
長大靠什么去建設祖國;。
沒有棒棒的身體，
將來怎樣去把重擔挑起!
他們用勤奮、用汗水，
去染紅美麗的花季，
用雷鋒、賴寧精神，
去塑造閃光的自己。
啊，12歲，多彩的花季，
充滿了濃濃的詩情畫意。
12歲的少年，
他們就從這里展開騰飛的雙翼!
英語詩歌朗誦十篇十
或被上了色的水墨畫。
也許濃墨重彩。
也許狂放不羈。
也許……。
當飄著槐香的院落。
將記憶拉回到原點。
我模糊的雙眼。
卻分明看到。
一張又白又新的宣紙徐徐展開……。
于是，一些想念的景致。
便漸漸入了眼簾——。
那是命脈最初的色彩。
或是一個墨點，一筆輕淺的線條。
那是一片一眼望不到邊卻滿含春露的芳草地。
是一片向陽的坡地。
開滿一朵朵未經(jīng)風霜淺色的小紅花。
那是一條清澈見底孱孱的小溪。
有無數(shù)無憂無慮的小魚兒游來游去。
那是星星點亮的夢的夜晚。
一群天真無邪的丑小鴨。
在不知名狀的湖水里拼命地撲騰著。
那也許就是一只只笨拙得可笑。
卻敢于把天空看得比屋檐還低的小小鳥……。
英語詩歌朗誦十篇十一
就像金秋的溫暖陽光。
普照著碩果累累的喜悅。
聆聽十月的遐思。
仰望鮮紅與金黃的色彩。
虔誠的心都為了同一個期待。
共同輻射生命中耀眼的光輝。
十月是屬于中國的季節(jié)。
看挽救冰雪天災的魄力和氣慨。
鳥巢神七震懾世界天宇的宏偉。
民族的驕傲早已穿越了時空的界碑。
讓我們再自豪地唱唱那首歌吧。
親愛的親愛的中國我愛你。
越是愛你越懂得五千年的風和雨。
越是愛你越就知道誰也沒有你美麗……。
英語詩歌朗誦十篇十二
父愛它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
《其父其子》。
亞倫.史密斯。
我快四十歲時剛意識到我父親。
不喜歡我。十三歲我放棄籃球，接下來的一年。
拒絕去打獵，我知道他很失望，但從來沒有。
認為他不喜歡我。
不愛我。沒有女朋友。不會。
開手動車。選擇在廚房和媽媽一起。
而他去了樹林里，和那些有他想要這些東西兒子的。
朋友們。他會去釣魚——一個魚桿和線軸。
在圣誕節(jié)，在樹下。年復一年我努力嘗試。
當我們在一起的時候，語言更有城府，
行動更加堅強。去年夏天。
我和他一起去了買一臺拖拉機。
媽媽說，萬一他需要幫助。當他和銷售的家伙。
把輪子綁在拖車上時沒有看我一眼，完美。
童子軍繩節(jié)。為什么有時我希望我能成為男人。
在乎汽車和足球，攜帶一把小刀。
并將它派上用場?就在一月他尖叫道：我不是。
學生，不要輕蔑我!我喊道：你并不那么。
聰明!
我學會了像他父親，像他，像男人一樣戰(zhàn)斗：
最兇者贏，永不道歉。
《天堂，地獄的描述》。
馬克.扎尓曼。
波浪中斷。
我被載入其中。
這是地獄，我知道，
然而，我父親大笑著，
齊胸深，證明我說得不對。
我們安全地扎根，
腳趾有點輕輕搖晃。
沒有什么比問他。
“死亡之后是什么?”
更讓他惱怒。
他的理論曾經(jīng)是。
愛和你寒暄，
而無愛。
張口結舌。
《我父親的離開》。
文/艾拉.薩多夫。
當我回來時，他已經(jīng)走了。
我的母親在浴室里哭，
我的妹妹在她的小床不安但睡著了。
太陽照在突出的窗臺，
草沒有割。
沒有人提到另外的女人，
和他在陌生人家里度過的那些夜晚。
我坐在書桌前，給他寫了一張紙條。
當媽媽看到紙上他的名字，
她要我離開這個家。
當她說話時，她的聲音。
像在對其他人耳語，她手的重量。
在我的胳膊上，我毫無感覺。
但是到了晚上，我打開門。
看到千家萬戶和我們家一樣。
我想我是那個離開的人，
我聽到媽媽的聲音在身后。
要我留下。但我那時十三歲。
希望我是個男人，我不會。
聽從任何人，沒有一個我愛的女人的話。
能夠說服我留下來。
《有時一個人在晚餐時站起》。
萊納.瑪麗亞.里爾克。
有時一個人在晚餐時站起。
走到戶外，然后繼續(xù)向前，
因為有個教堂屹立在東方的某地。
他的孩子為他祝福好像他已經(jīng)死了。
另一名男子，沒有離開自己的房子，
就死在那里，在盤子中和玻璃杯里，
所以，他的孩子只好走了好遠進入世界。
走向他曾忘記的同一個教堂。
《肖像》。
斯坦利.庫尼茲。
我的.母親永遠不會原諒我的父親。
因為他的自殺，
尤其是在這樣一個尷尬的時間。
在公園，
在春天。
當我正等待著出生的時候。
她把他的名字。
鎖在她的深柜里。
不讓他出去，
雖然我聽見他砰砰敲打聲。
當我從閣樓下來。
我拿著蠟筆的肖像畫。
上面一個長唇的陌生人。
蓄著勇敢的小胡子。
深褐色對稱的眼睛，
她一言不發(fā)。
把它撕成碎片。
還拼命打我耳光。
在六十四年之后。
我能感覺到我的臉頰。
仍在燃燒。
《昨天》。
w.s.默溫。
我的朋友說我不是一個好兒子。
你明白嗎。
我說我明白。
他說，我沒有。
時常去看我的父母你知道。
我說是的我知道。
即使是我們生活在同一個城市，他說。
也許我每月只會去那里。
一次或甚至更少。
我說是。
他說，上一次我去看我父親。
我說我上一次看我的父親。
他說，我上一次看我父親。
他問我起我的生活。
我日子過得如何并且。
走進隔壁房間。
拿東西給我。
哦，我說。
最后一次又感覺到。
我的父親手的涼。
他說，我父親在門口。
轉身看見了我。
正在看我的手表，他。
說你知道我想讓你留下來。
與我聊一聊。
哦，我說是。
但如果你忙，他說。
我不想讓你覺得你。
一定要留下。
只因為我在這里。
我沒說什么。
他說，我的父親。
說也許。
你有重要的工作要做。
也許你該見需要見的人。
我不想耽誤你。
我看看窗外。
我的朋友比我年長。
他說，我告訴我父親是這樣。
我站起來，然后離開了他。
你知道。
盡管我沒有地方要去。
我沒有什么事必須去做。
《遠處的腳步聲》。
文/塞薩爾.瓦爾誒尤。
我父親在睡覺。他高貴的臉。
顯示了一個輕微的心臟;。
他是那樣的友善。...
如果他心里有什么痛苦，那個痛苦一定是我。
孤獨在客廳里;他們在祈禱;。
沒有孩子的消息。
我的父親醒來，他聽著。
飛埃及的航班，裝飾傷口的再見。
現(xiàn)在他是這樣的接近;。
如果他心里有什么距離，那個距離一定是我。
我的母親在果園里走過，
品嘗已經(jīng)沒有味道的味道。
現(xiàn)在，她是這樣的溫柔，
這么多羽翼，這么多的告別，這么多的愛。
孤獨在沒有聲音的客廳里，
沒有新聞，沒有綠色，沒有童年。
如果這個下午有東西壞掉了，
如果有東西落下或吱吱作響，
那是兩條老路，蜿蜒，白色。
沿路下來的是我的心在步行。
《那些冬日星期天》。
羅伯特·海登。
周日父親依舊起得很早。
在灰暗冰冷中穿上他的衣服，
然后用龜裂的雙手，忍受。
一周五天風吹日曬體力勞作的疼痛。
生起堆火。從來沒有人對他說聲謝謝。
我醒來，會聽到冰冷木塊劈開的聲音。
房間一暖，他就會叫我，
我便慢慢地起床，打扮，
擔心那所房子慢性的憤怒，
漫不經(jīng)心地跟他講話，
和這個驅走了寒冷并且。
打亮我的皮鞋的人。
我知道什么，我知道多少有關。
愛的簡樸和孤獨的慈愛?
更多。
英語詩歌朗誦十篇十三
愛國是實現(xiàn)人生價值的力量源泉。愛國主義體現(xiàn)了每一個中華兒女對祖國的責任，這種責任是社會發(fā)展的客觀要求，也是每個人自身發(fā)展的客觀需要。
《您是》。
藏克家。
您是泰山的頂峰，
崇高又堅硬;。
您是沖過三峽的長江，
洶涌奔騰，
一想到您六十一年的形象，
耳邊呼嘯起驟雨狂風，
您是一把熊熊烈火，
把腐朽的東西燒它個干凈;。
您是聚光的明鏡。
把人民的希望集中，
您在創(chuàng)造嶄新的歷史，
把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承。
萬眾向您歡呼致敬，
您的胸懷恢廓，不自居功，
您腳根扎在大地上，
您的威名凌上高空。
時代風云滾滾，
您是云中一條龍;。
惡虎當前，您膽氣壯，
握緊鐵拳，永不放松。
您是辟開陰暗的閃電，
您是驚起蟄伏的雷鳴，
您是智慧的大海，
您是高懸的天燈，
您是人民的戰(zhàn)士--威力無窮!
您英氣勃勃，
永遠前進，永遠年輕。
《爐中煤》。
郭沫若。
啊，我年青的女郎!
我不辜負你的殷勤，
你也不要辜負了我的思量。
我為我心愛的人兒。
燃到了這般模樣!
啊，我年青的女郎!
你該知道了我的前身?
你該不嫌我黑奴鹵莽?
要我這黑奴的胸中，
才有火一樣的心腸。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身。
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重見天光。
啊，我年青的女郎!
我自從重見天光，
我常常思念我的故鄉(xiāng)，
我為我心愛的人兒。
燃到了這般模樣!
《在玉米地的.中央》。
龐余亮。
在玉米地的中央。
我就是一位青春的將軍。
看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞。
果實就藏在紅纓子和綠劍之下。
露出它們的牙齒。
我們能讀懂它們的語言。
平常的日子沒有故人。
只有風在吹，吹玉米不盡的長發(fā)。
在玉米地的中央。
我們就獲得了戰(zhàn)勝明天的力量。
玉米葉仍在不停地抽打我。
金色的玉米棒在開水中嘩嘩地滾動。
多么美好的日子。
就想起多么美好的共和國。
在玉米地的中央。
玉米地在共和國的版圖上傾伏下去。
無數(shù)個戰(zhàn)斗和勝利。
便永遠地照耀我們。
《我用殘損的手掌》。
戴望舒。
我用殘損的手掌。
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥;。
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，
(春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，)。
我觸到荇藻和水的微涼;。
這長白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出;。
江南的水田，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;。
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……。
無形的手掌掠過無恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌。
貼在上面，寄與愛和一切希望，
因為只有那里是太陽，是春，
將驅逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那里我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國!
《我愛這片土地》。
艾青。
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……。
--然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含著淚水?
因為我對這土地愛得深沉……。
《祖國啊，我親愛的祖國》。
舒婷。
我是你河邊上破舊的老水車。
數(shù)百年來紡著疲憊的歌。
我是你額上熏黑的礦燈。
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。
我是干癟的稻穗;是失修的路基。
是淤灘上的駁船。
把纖繩深深。
勒進你的肩膊。
--祖國啊!
我是貧困。
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩。
痛苦的希望啊。
是“飛天”袖間。
千百年來未落到地面的花朵。
--祖國啊。
我是你簇新的理想。
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。
我是你雪被下古蓮的胚芽。
我是你掛著眼淚的笑窩。
我是新刷出的雪白的起跑線。
是緋紅的黎明。
正在噴薄。
--祖國啊。
我是你十億分之一。
是你九百六十萬平方的總和。
你以傷痕累累的乳房。
喂養(yǎng)了。
迷惘的我，深思的我，沸騰的我。
那就從我的血肉之軀上。
去取得。
你的富饒，你的榮光，你的自由。
--祖國啊。
我親愛的祖國。
《囚歌》。
葉挺。
為人進出的門緊鎖著，
為狗爬走的洞敞開著，
一個聲音高叫著：爬出來呵，給你自由!
我渴望著自由，但也深知道--。
人的軀體哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待著那一天，
地下的火沖騰，
把這活棺材和我一起燒掉，
我應該在烈火和熱血中，得到永生!
《教我如何不想她》。
劉半農(nóng)。
天上飄著些微云，
地上吹著些微風。
啊!
微風吹動了我頭發(fā)，
教我如何不想她?
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊!
這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她?
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊!
燕子你說些什么話?
教我如何不想她?
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊!
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她?
英語詩歌朗誦十篇十四
兒童時，每天在無憂無慮的歡樂歌聲中過去。
兒童時，時時在開開心心做游戲玩耍中過去。
兒童時，每夜在安徒生童話故事中漸漸過去。
兒童時，每次在和朋友打打鬧鬧中漫漫過去。
兒童時，晚上在和鄰居家妹妹數(shù)星星中過去。
兒童時，刻刻在外婆那好聽的童謠聲中過去。
漸漸的，我長大了，長成了少年......
少年時，每天在六節(jié)或七節(jié)課中漫漫的過去。
少年時，時時在堆積如山的作業(yè)中悄悄過去。
少年時，每夜在復讀機那機械的聲音中過去。
少年時，每次在爸爸媽媽教育聲中輕輕過去。
少年時，晚上在媽媽沒完沒了的嘮叨中過去。
少年時，刻刻在沒有止盡的考試里漸漸過去。
將來會有一天，我又會走出少年，走進青年......
《兒童節(jié)，我們快樂的節(jié)日》。
兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，
我們一起盡情地歡呼。
讓我們在麥當勞里瘋狂地享受，
小嘴上粘滿了漢堡屑。
兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，
我們一起盡情地歡呼。
讓我們在自己的party中快樂跳舞歌唱，
臉上掛著甜美的笑容。
兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，
我們一起盡情地歡呼。
讓我們帶著父母買的.遙控戰(zhàn)斗機到處放飛，
心中充滿了幻想。
兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，
我們一起盡情地歡呼。
讓我們在大海上亮著白白的肚皮在海上沖浪，
眼中流淌著幸福的河流。
《雨后》。
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
說著自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己，
也摔這么痛快的一跤!
《不想長大》。
我想活在一個永遠也長不大的世界。
人們天真善良不互相傷害。
即使吵架也很快和好。
即使哭泣也很快停止。
臥室里操場上江河邊。
堆積著我們共同的玩具。
天空蔚藍大地潔白。
走到哪里都是小風車。
小木馬小花朵。
展露出羞怯的笑臉。
如今的世界叫人憂郁。
厭惡又無法改變。
特別是當時間把我們送入青年。
送入中年送入老年。
我們艱辛生活苦中作樂。
每年只有一個晚上。
用來短暫地揮霍。
每年只有一個晚上。
想起遙遠的事物。
英語詩歌朗誦十篇十五
秋風起，落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
《祖**親》。
您是藍藍的天空。
我們是展翅高飛的小鳥。
祖**親。
您是廣闊的海洋。
我們是海中歡快的魚群。
祖**親。
您是富饒豐美的草原。
我們是幸福頑皮的小羊。
啊，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學習。
天天向上。
從小奮發(fā)圖強。
長大為您添彩增光。
《校園早晨》。
風兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包，
和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學們送來豐富的'知識，
新的一天開始了……。
《感恩的心》。
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤，
傾聽著愛的語言，
走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？
來自母親的懷抱。
母親的愛是一杯濃濃的茶，
母親的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自母親的一聲問候。
母親的愛是雨中的一把傘，
母親的愛是寒風里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細細品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“母親！”
