最新個(gè)人考察情況報(bào)告(二十三篇)

在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇一

1 、考察冰川及烏魯木齊河上游的生態(tài)環(huán)境

2、清理冰川附近的垃圾

3、進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳活動

根據(jù)我們的調(diào)查，冰川及烏魯木齊河上游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況良好，基本上未受到人類的污染。在冰川下方三--五公里處，有國道216沿山谷穿行，路邊有中科院蘭州冰川所、烏魯木齊氣象局大西溝氣象站、“中國一號”冰川水取水點(diǎn)等單位和人工建筑，但距離冰川較遠(yuǎn)，對冰川影響不大。從國道216路邊氣象站到一號冰川有一條簡易公路，是幾年前蘭州冰川所修建的，現(xiàn)主要用于冰川考察和旅游。游人可乘車直達(dá)冰川附近的一個(gè)平臺，平臺面積約為100平方米，一般作為汽車停車場，游人從這里出發(fā)，距離一號冰川僅300左右。

冰川附近的自然環(huán)境分四種類型，冰川，雪原，高原草場和亂石坡，其中冰川和雪原基本未受人類干擾；高原草場分布于公路到冰川之間的緩坡上，出產(chǎn)藥用植物紅景天，近年來被挖掘破壞嚴(yán)重，草地上千瘡百孔，到處是挖掘后留下的土堆。

在冰川附近，我們采集了天格爾山頂峰積雪、大本營附近積雪和冰川融水進(jìn)行監(jiān)測分析，分析結(jié)果如下：

ph總硬度溶解性總固體氯化物fe k na

天格爾山頂峰積雪 56

大本營附近積雪 64

冰川融水 276

自來水 412

生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)450 1000 250

監(jiān)測結(jié)果表明，所采集的樣品分析結(jié)果濃度均處于極低的水平，與我們?nèi)粘ｏ嬘玫淖詠硭臐舛戎迪啾龋陀跇悠?到19倍不等。主要指標(biāo)也遠(yuǎn)低于國家頒布的“生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”，由此可見，一號冰川水資源的水質(zhì)處于非常好的狀態(tài)下。

1、冰川附近的垃圾污染狀況

在登山活動中，我們重點(diǎn)對登山區(qū)域，冰川和旅游停車場三個(gè)區(qū)域進(jìn)行了考察。登山區(qū)域和冰川區(qū)由于被積雪覆蓋，普通游客難于到達(dá)，沒有發(fā)現(xiàn)被人類污染的跡象，基本上保持了冰川的原始面貌。在冰川下方，有兩塊傳統(tǒng)的登山宿營地，距離冰川和水源大約50米左右，在這里，我們沒有發(fā)現(xiàn)以往登山活動留下的遺棄物。但在距離冰川僅300百米的停車場附近，卻發(fā)現(xiàn)有大量的塑料瓶，易拉罐等不易降解的物質(zhì)，還有煤和燃料油油漬等，垃圾有的隨地拋棄，有的被集中后用石頭壓在原地，嚴(yán)重影響環(huán)境質(zhì)量和視覺效果，也有損冰川的清潔形象。

2、各登山隊(duì)活動對冰川的影響

本次活動中，各登山隊(duì)都非常注意環(huán)境保護(hù)，沒有發(fā)現(xiàn)破壞冰川自然生態(tài)環(huán)境，或者故意丟棄垃圾的行為。但在各隊(duì)登頂過程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別隊(duì)員在基本沒有負(fù)重的情況下，沿途拋棄少量食品包裝物。登山隊(duì)大本營設(shè)在距離冰川和水源約50米的碎石坡上，為登山傳統(tǒng)宿營地，由于各隊(duì)較注意環(huán)境保護(hù)，宿營活動本身未對冰川生態(tài)環(huán)境造成影響。

3、垃圾清理情況

各隊(duì)在登山活動期間，都在營地設(shè)置大小不等的垃圾袋或垃圾箱。5月3日撤離冰川前，各隊(duì)將垃圾裝袋，統(tǒng)一集中到中旅提供的大垃圾袋內(nèi)，共計(jì)8袋，由中旅的卡車運(yùn)回山下，事后，據(jù)我們向中旅活動組織者了解，垃圾已投放在華僑賓館前的垃圾桶內(nèi)。在各隊(duì)撤離之后，環(huán)保人員對各營地進(jìn)行了檢查，在烏魯木齊登山探險(xiǎn)協(xié)會，新疆工學(xué)院登山隊(duì)，新大登山隊(duì)和新疆環(huán)保局登山隊(duì)的營地基本上沒有發(fā)現(xiàn)垃圾和遺棄物，整個(gè)營地如同剛來的時(shí)候一樣。但在中旅的營地里，我們發(fā)現(xiàn)了少量的遺棄物，包括一個(gè)爐子，煤，新鮮的羊肉和許多瓶蓋，由于“

五.一”之前冰川附近沒有大規(guī)模的宿營活動，上述物品估計(jì)是中旅登山隊(duì)留下的，同時(shí)，在中旅營地附近（即停車場），我們發(fā)現(xiàn)了大量的前人留下的垃圾，在中旅走后，自治區(qū)環(huán)保局登山隊(duì)又進(jìn)行了清理，僅在中旅營地附近10米的范圍內(nèi)，清理出的垃圾就裝滿了三個(gè)編織袋。顯然，中旅登山隊(duì)雖然清理了自己的垃圾，但與其他登山隊(duì)相比，在清理時(shí)并不很仔細(xì)，他們也沒有清理營地周圍原有的垃圾。

在登山活動期間，每一位登山隊(duì)員都收到了一份由此次活動組織者倡議發(fā)起的“攀登一號冰川環(huán)保公約”，并在印有“拯救地球就是拯救未來”的布標(biāo)上簽名。在游人必到的地方停車場，我們樹立了一塊永久性環(huán)保宣傳牌，上面刻有“護(hù)冰川優(yōu)美環(huán)境，留子孫純潔圣地”，以提醒后人，冰川不僅僅屬于我們這一代人，保護(hù)冰川卻是我們這一代人神圣的責(zé)任。

本次考察結(jié)果表明，一號冰川地區(qū)基本上未受人類干擾，保持了良好的自然生態(tài)環(huán)境，但隨著近年來登山旅游者的不斷增加，冰川上的個(gè)別地區(qū)受垃圾污染嚴(yán)重，應(yīng)從加強(qiáng)管理和教育游客自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境兩方面入手解決這一問題。隨著近年我區(qū)旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，旅游、登山與保護(hù)自然環(huán)境之間的關(guān)系成為一個(gè)新的課題，在這方面，烏魯木齊登山探險(xiǎn)協(xié)會等單位以自己的實(shí)際行動為大家作出了表率。1999年是生態(tài)旅游年，如何正確認(rèn)識生態(tài)旅游，保持生態(tài)旅游的良性發(fā)展，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇二

[入黨積極分子政治審查情況報(bào)告]政治審查情況報(bào)告 10 篇

報(bào)告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。以下是我的為大家整理的關(guān)于政治審查情況報(bào)告10 篇范文，歡迎參考借鑒~

政治審查情況報(bào)告篇 1

，男，族，文化，省市縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村(街)人，年月日出生，年月參加工作，現(xiàn)任單位職務(wù)。年月加入共青團(tuán)。

一、個(gè)人簡歷

年月至年月，在小學(xué)學(xué)習(xí);

年月至年月，在中學(xué)學(xué)習(xí);

年月至年月，在大學(xué)學(xué)習(xí);

年月至年月，在單位工作，任職務(wù);

年月至今，在單位工作，任職務(wù)。

二、直系親屬情況

父親：，族，年月出生，現(xiàn)任單位職務(wù)，^v^黨員;

母親：，族，年月出生，現(xiàn)任單位職務(wù)，^v^黨員;

妻子：，族，年月出生，現(xiàn)任單位職務(wù)，^v^黨員;

孩子：，族，年月出生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)讀書，少先隊(duì)員。

三、主要社會關(guān)系情況

岳父：，族，年月出生，現(xiàn)任單位職務(wù)，^v^黨員;

岳母：，族，年月出生，現(xiàn)任單位職務(wù)，群眾。

四、政治歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況

經(jīng)審查，同志擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，。

政治審查中，同志的直系親屬及主要社會關(guān)系擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守黨紀(jì)國法，政治歷史清楚。

該同志于年月日向黨支部遞交入黨申請書，年月被確定為入黨積極分子，年月被列為發(fā)展對象。培養(yǎng)教育期間，該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，工作認(rèn)真主動，積極參加社會實(shí)踐，經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想、工作情況。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇三

1：經(jīng)過xx時(shí)間的考察xx同志在更方面都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，樹立了良好的榜樣，但是，還應(yīng)該看到xx同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭取自身的全面突破。

2：工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，踏實(shí)肯干，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作。在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力溝通協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備較強(qiáng)的文字處理能力，受到廣大同學(xué)好評。

3：該同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，思想政治覺悟不斷提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，努力學(xué)習(xí)積極工作堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，顧全大局，并結(jié)合自身實(shí)際將理論與實(shí)際相結(jié)合，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，取得了明顯進(jìn)步。在思想上和實(shí)踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己在學(xué)習(xí)生活中用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛生活在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

4：xxx同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在公司青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。

5：該同學(xué)能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動上積極向黨組織靠攏。能針對自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)過校黨校的學(xué)習(xí)，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。用進(jìn)一步的行動向組織靠攏，理論與實(shí)踐相結(jié)合，已經(jīng)符合一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)

6：經(jīng)過一年時(shí)間的考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時(shí)間內(nèi)，該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在工作生活中，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面，在同事當(dāng)中樹立了良好的典范。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備*員條件并愿意介紹xxx同志加入中國*。

7：該同學(xué)熱愛祖國，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格沉穩(wěn)，待人友好，樂于助人?？炭鄬W(xué)習(xí)專業(yè)知識，做到了理論聯(lián)系實(shí)際。思想上嚴(yán)格要求自己，不斷提高思想素質(zhì)。

8：該學(xué)生在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，常思自；在學(xué)習(xí)上，肯專研，善思考；在生活上，樂觀向上，助人為樂。

9：經(jīng)過一年時(shí)間的考察，xxx同志思想認(rèn)識和政治覺悟提高很快，不斷端正自己的入黨動機(jī)，在工作生活中主動向同事宣傳黨的路線，方針，政策，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備*員條件并愿意介紹xxx同志加入中國*。

10：xxx同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。

11：經(jīng)過xx時(shí)間的考察xx同志取得了很大的進(jìn)步，這段時(shí)期內(nèi)xx同志積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己作為一名*員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，希望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。

12：該生思想積極要求進(jìn)步，政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，關(guān)心國家時(shí)事，熱愛祖國熱愛人民。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。積極參加學(xué)校各級活動，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

13：該同志，在思想上積極要求進(jìn)步。有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)生活中，積極地向黨組織靠攏，對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。遵紀(jì)守法愛護(hù)公共設(shè)施樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校和班級各項(xiàng)活動。為了更好的宣傳黨的各種新思想新政策，經(jīng)常與同學(xué)們談?wù)摬W(xué)習(xí)。

14：同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個(gè)人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的研究生而不懈奮斗。

15：該思想上嚴(yán)格要求自己，平時(shí)主動學(xué)有關(guān)黨的理論知識，關(guān)注時(shí)事；生活上時(shí)刻保持與同學(xué)的良好關(guān)系，熱心主動地幫助有困難的同學(xué)，同時(shí)要求自己樸素節(jié)儉；學(xué)習(xí)上刻苦努力，積極思考延伸的知識范圍，努力爭取獎(jiǎng)學(xué)金。

16：該同學(xué)能從思想和行動上嚴(yán)格要求自己，不斷改正自身不足。思想覺悟和理論水平有很大提高，入黨動機(jī)端正。在同學(xué)中能夠發(fā)揮模范作用，群眾基礎(chǔ)良好。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意模范帶頭作用，不斷提高自己。

17：該同志在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。

18：該同志在更方面都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。但是，還應(yīng)該看到×××同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽，爭取自身的全面突破。

19：該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在學(xué)習(xí)生活中，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。

20：該同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇四

考察報(bào)告是一種重要的應(yīng)用寫作文體，下面是為大家整理的2016公務(wù)員政審考察報(bào)告最新樣本參考，供各位參考。

xxx人事x：

xxx局20xx年考試錄用公務(wù)員的考察工作，由人事處處長xxx、干事xxx兩位同志(均為^v^黨員)組成考察組，于x月x日至x月x日對xxx年度擬錄用人員xxx同志進(jìn)行政審。

考察組在xxx同志學(xué)習(xí)、工作過的單位采取與所在單位負(fù)責(zé)人召開座談會的形式對該同志進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：

一、基本情況

xxx，男，漢族，xxxx年x月x日出生，xx省xx縣人，^v^黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)工作于xxx。

二、學(xué)習(xí)及工作簡歷

200x年x月至200x年x月，在xx學(xué)習(xí);200x年x月至今，在xxx工作。

三、主要表現(xiàn)

考察組一行分別與xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、xxx負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，對xxx同志的政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、自律意識、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)情況進(jìn)行全面了解，考察結(jié)果如下：

(一)該同志政治立場堅(jiān)定，思想素質(zhì)較好。xxx同志

在政治上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，自參加學(xué)習(xí)和工作以來，能認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論，思想上、行動上與黨保持高度一致，模范遵守國家的法律法規(guī)及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。政治上積極要求進(jìn)步，200x年加入了中國^v^。

(二)善于在學(xué)習(xí)中提升自我。該同志勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，努力提升自身綜合能力，具備一定的綜合素質(zhì)。

(三)作風(fēng)樸實(shí)，群眾基礎(chǔ)較好。該同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，工作中能吃苦、有拼勁;協(xié)調(diào)溝通能力較強(qiáng)，有良好的人際關(guān)系。

(四)工作能力強(qiáng)，表現(xiàn)突出。該同志工作態(tài)度端正，對自身要求高，進(jìn)入工作角色快，工作勤奮，且能分清工作的輕重緩急，能完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和廣泛好評。在xxx、xxxx年度公務(wù)員考核中，該同志考核等級均為優(yōu)秀。

四、通過調(diào)查了解，確認(rèn)其在報(bào)考公務(wù)員時(shí)所填信息與個(gè)人檔案信息一致。通過考察我們沒有發(fā)現(xiàn)xxx同志有任何不宜被錄用為公務(wù)員的情形。

五、考察意見

按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)和錄用職位的要求，我們認(rèn)為xxx同志的政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、自律意識、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)及需要回避的情況均符合公務(wù)員錄用規(guī)定，也符合錄用條件，建議錄用。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇五

**市人民檢察院

關(guān)于選任***同志為第三屆人民監(jiān)督員的

考 察 材 料

***，男，19xx年x月出生，漢族，中專文化，**縣**鄉(xiāng)***村人。該同志19xx年x月參加工作，現(xiàn)任*****集團(tuán)股份有限公司副總經(jīng)理，工會主席。

該同志于19xx年x月畢業(yè)于*****專業(yè)，同年x月分配到***工作。20xx年x月到****工作（***公司前身），先后擔(dān)任車間操作工、班長、試驗(yàn)室檢驗(yàn)員、研發(fā)員、辦公室主任、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理。

該同志具有過硬的政治和理論素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，能夠密切聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用馬列主義、^v^思想、^v^理論的立場、觀點(diǎn)和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與組織保持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，能始終保持一顆平常心。能正確對待組織和個(gè)人，無論組織上安排他到哪個(gè)崗位，他都能很快適應(yīng)工作，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。

該同志在***工作十余年來，堅(jiān)持把公司利益放在第一位，愛崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，分管的辦公室、**部、**部、**部均取得了較好成績。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇六

副科級干部考察材料

一、 基本情況

張xx，男，====年=月生，現(xiàn)年==歲，漢族，大專文化，====年=月參加工作，====年=月加入中國共 產(chǎn) 黨，現(xiàn)任縣xx局辦公室主任，科員。

張xx同志于====年=月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)，同年=月分配到縣xx工作至今。其間，====年=月考取省委黨校函授學(xué)院法律專業(yè)，參加在職函授教育，于====年=月畢業(yè)，取得大專文憑。

二、 德才表現(xiàn)

自參加工作以來，張xx同志能積極地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，能嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極主動。能兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作和其它各項(xiàng)工作任務(wù)，工作能力強(qiáng)。

在開展普法工作中，積極組織和參加普法講課，組織各種法制宣傳。在局辦公室期間，能較好地協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)抓好機(jī)關(guān)行政事務(wù)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，曾多次被縣市局、縣局評為工作先進(jìn)個(gè)人；====年被縣委、縣人民政府評為全縣“嚴(yán)打”先進(jìn)個(gè)人，====年=月被地委、行署評為地區(qū)“嚴(yán)打”先進(jìn)個(gè)人。

張xx同志平時(shí)工作積極，作風(fēng)正派，能遵守法律和規(guī)章制度，政治覺悟和組織紀(jì)律性較好，廉潔自律，沒有出現(xiàn)過各種不良行為。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇七

一、xx同志的基本情況

xx同志、女、漢族、xx省，1976年7月出生、小學(xué)高級教師，1994年8月參加工作，一直工作在小學(xué)教學(xué)第一線，現(xiàn)任我校政教主任，教育教學(xué)成績突出。

二、政審情況

xx同志從20**年被中國^v^南京市長城小學(xué)黨支部吸收為入黨積極分子，通過兩年的培養(yǎng)，該同志擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中表現(xiàn)優(yōu)秀，在政治斗爭中的政治立場堅(jiān)定、政治態(tài)度、思想傾向和實(shí)際言行都與黨保持了高度一致。始終站在黨的立場上，捍衛(wèi)黨、國家和人民的利益，同^v^在政治上保持一致。

直系親屬在“*”及“八九”風(fēng)波中沒有錯(cuò)誤，也沒有參加過“flg”等^v^組織，歷史清白。

三、本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程

xx同志從20**年積極申請加入黨組織，通過支部大會討論，支部從20**年2月吸收為入黨積極分子，在積極分子培養(yǎng)期間，該同志積極參加黨組織的各種活動，積極參加入黨積極分子培訓(xùn)，考核成績優(yōu)異。每個(gè)季度本人寫出了自己的思想?yún)R報(bào)總結(jié)，支部定期召開支部大會討論，把討論結(jié)果及時(shí)記錄在考察簿上。

四、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況

通過考察，xx同志在政治上、思想上都能與黨保持高度一致，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，教育教學(xué)效果突出，善于與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，與學(xué)生為朋友，深受家長、社會和師生的愛戴。

五、黨支部對其入黨的意見

我們在20**年2月份召開了黨員會議，通過本人述職、介紹人的推薦，黨員投票，經(jīng)過黨支部充分醞釀和認(rèn)真討論，一致同意xx同志為中國^v^預(yù)備黨員。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇八

個(gè)人考察材料范文

，女，漢族，湖北省武漢市人，1962年9月出生，1988年8月加入中國^v^，1984年7月參加工作，本科文化程度，1990年12月調(diào)入xx市婦聯(lián)工作至今，歷任市婦聯(lián)宣傳部副部長、辦公室主任、副主席等職務(wù)。 該同志在政治上、思想上、行動上同^v^保持高度一致。

該保持清醒頭腦，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的 “xx大”精神，同志政治上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，能積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在歷次重大政治事件中都能積極參加機(jī)關(guān)組織的各類政治學(xué)習(xí)，長年堅(jiān)持寫讀書筆記，平時(shí)注重關(guān)心國內(nèi)外大事，有較高的政治理論水平和寫作水平。

一個(gè)依靠個(gè)人魅力治理的村莊——北孫村村民自治考察報(bào)告- -

2002年元旦，我到河北省正定縣北孫村，同先期到達(dá)的京津地區(qū)幾個(gè)高校的20位老師同學(xué)一起考察村民自治和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。當(dāng)天下午，我所在的小組訪談了一戶農(nóng)民，一位私營企業(yè)家和他的養(yǎng)殖場以及冷庫，另一位私營企業(yè)家和他的粘膠廠，以及村里最貧困的一戶人家；晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)，全體師生與村長、村支部副書記座談；晚飯后，大家交流討論訪談結(jié)果，直到晚上11點(diǎn)半；第二天上午，與村支部書記、村會計(jì)、村計(jì)劃生育專干座談，到集市訪談，發(fā)放宣傳材料，為一家私人診所提供法律咨詢。

我在北孫村的時(shí)間不到24小時(shí)，再加上我們所在的時(shí)間沒有超常規(guī)的故事發(fā)生，所以，我們所能了解到的信息是有限的。但是，對于這樣一個(gè)省級村民自治模范村，一個(gè)村民異口同聲夸自己的當(dāng)家人清廉正直的矛盾緩和秩序良好的村莊，24小時(shí)的了解已經(jīng)能夠得出一個(gè)大概的印象。

北孫村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的模范村。干凈整潔的街道全部鋪成了水泥路面；村委會大院秩序井然的辦公室里掛滿墻壁的錦旗匾額寫滿了榮譽(yù)：市級模范村，省級村民自治模范村，衛(wèi)生先進(jìn)單位，計(jì)劃生育先進(jìn)集體等等等等；各種規(guī)章制度連同馬恩列斯毛等人的畫像一應(yīng)俱全，規(guī)規(guī)矩矩地掛在墻上。

這些榮譽(yù)很大程度上要?dú)w功于現(xiàn)任村支部書記，村民們談起自己的書記大都表示尊敬，除了有人對經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不滿和個(gè)別人認(rèn)為不公正之外，整體上還是比較滿意的。滿意的主要原因在于以書記為首的領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔，確實(shí)在為群眾辦事情。比如，書記帶領(lǐng)村民勞動，從外面聘請技術(shù)人員和租用機(jī)械，鋪通全村的水泥路面只花了40多萬元。村里的村務(wù)公開做的很好，所有的村財(cái)務(wù)、計(jì)劃生育指標(biāo)等村民關(guān)心的問題都在村務(wù)公開欄里公布，村民們也普遍認(rèn)為，那是認(rèn)真的，可信的。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇九

xxx同志考察材料

一、德才表現(xiàn)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，努力提高理論水平。能重視政治理論學(xué)習(xí)，自覺改造自己的世界觀。積極參加局機(jī)關(guān)組織的各種政治學(xué)習(xí)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間自覺刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想和^v^理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并以此來指導(dǎo)其個(gè)人的言行。在工作中，能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針，政策，與^v^保持高度一致。能夠以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，服從命令，聽從指揮。

（二）工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)。該同志能刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，完成好崗位工作，無論在何種工作崗位，都能盡職盡責(zé)，完成本職工作，同時(shí)能以正確的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和飽滿的工作熱情積極完成各項(xiàng)中心工作和領(lǐng)導(dǎo)指派的各項(xiàng)任務(wù)。工作勤奮，在其崗位上做出了一定的貢獻(xiàn)。該同志工作態(tài)度端正，事業(yè)心強(qiáng)，對工作精益求精，經(jīng)常加班加點(diǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作及時(shí)圓滿完成。自20xx年來連續(xù)三次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

（三）宗旨意識強(qiáng)，為民服務(wù)態(tài)度好。該同志堅(jiān)持以 1

“人民滿意”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在工作中熱心解答各種咨詢，自覺以社會主義法治理念武裝思想、指導(dǎo)行動，正確認(rèn)識和運(yùn)用國家賦予公務(wù)員的職責(zé)，堅(jiān)決貫徹中央關(guān)于廉潔自律的一系列規(guī)定，堅(jiān)決執(zhí)行中央政法委“四條禁令”和省委“七條禁令”，模范遵守國家法律法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十

根據(jù)公司計(jì)劃，材料部、工程部及預(yù)算部于xx年7月4日對2家樁基施工單位進(jìn)行了如下考察工作：

(1)投標(biāo)企業(yè)應(yīng)具備一級基礎(chǔ)施工資質(zhì)的獨(dú)立法人單位。

(2)擬派項(xiàng)目經(jīng)理須具有房屋建筑專業(yè)注冊一級建造工程師證，具備中級以上職稱，年齡35-50歲之間，能夠長駐工地，xx年1月1日以來有類似大型項(xiàng)目施工業(yè)績。

(3)人員配備齊全，公司管理制度各項(xiàng)健全。

(1)企業(yè)資質(zhì)情況、營業(yè)執(zhí)照、業(yè)績、榮譽(yù)，組織機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目經(jīng)理資格原件審核;

(2)項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)及業(yè)績、以往質(zhì)量情況了解;

(1)河南省匯城基礎(chǔ)建設(shè)有限公司地址：鄭州市金水路99號建達(dá)大廈605室

電話：xxxx 總經(jīng)理：xxx 擬派項(xiàng)目經(jīng)理：xxx

(2)山西巖土工程勘察總公司河南分公司地址：鄭州市鑫苑路鑫苑名家11棟8樓

電話：xxxx 經(jīng)理：xxx 擬派項(xiàng)目經(jīng)理：xxx

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十一

學(xué)習(xí)提高、改變創(chuàng)新，帶著這樣的目的，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)枊州福來物業(yè)。在對#、#兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)考察后，感觸頗深，受益匪淺?？疾鞖w來，我也一直在想，春風(fēng)物業(yè)如何像福來一樣做大做強(qiáng)，我們可以在哪些方面提高自己的實(shí)力。

市場是永恒的話題，任何企業(yè)也無法躲避或掩飾市場份額對自身發(fā)展的影響。

根據(jù)數(shù)據(jù)，中國民營企業(yè)的平均壽命是年，春風(fēng)物業(yè)已平穩(wěn)運(yùn)行十年，應(yīng)該說我們的歷史比較悠久，此外，由于一些外在有利條件加上各屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力，春風(fēng)物業(yè)發(fā)展成了南寧乃至物業(yè)界的一個(gè)老牌子。但是隨著市場的發(fā)展和條件的限制，伴隨著榮和、保利、利海、盛天等品牌的相繼推出，春風(fēng)就不免落入后塵。

現(xiàn)如今，如果春風(fēng)物業(yè)還是僅僅做同宗開發(fā)商的盤，這種形式不僅會隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展被取代，更重要的是，我們的管理經(jīng)驗(yàn)、管理水平、管理專業(yè)化程度的發(fā)展都會跟不上市場的要求。況且，目前我們所接手的比較優(yōu)勢的項(xiàng)目是兩個(gè)僅收四角五和五角的低端項(xiàng)目，另外兩個(gè)是目前不能很快帶來效益和聲譽(yù)的前期項(xiàng)目，僅僅立足于此，不去開拓新的市場，就算等把這兩個(gè)前期項(xiàng)目做成熟、做成功，市場也過了這個(gè)最佳擴(kuò)張期，我們那時(shí)也因不具備足夠的資金基礎(chǔ)和人力資源去與其它的競爭者抗衡。同時(shí)，當(dāng)我們的人力和資金基礎(chǔ)落后時(shí)，我們的服務(wù)水平也將會大打折扣。從而，當(dāng)物業(yè)行業(yè)的業(yè)委會形式真正成長起來后，我們就淪為市場經(jīng)濟(jì)的炮灰。

前幾天看到一份資料，介紹龍湖物業(yè)xx年的戰(zhàn)略規(guī)劃，有一個(gè)篇章先用一串?dāng)?shù)據(jù)分析說明xx的中國房地產(chǎn)平均銷售增長率達(dá)到54%，中國房地產(chǎn)企業(yè)已進(jìn)入快速增長期，龍湖物業(yè)必須把握住行業(yè)發(fā)展節(jié)奏，否則將很快被邊緣化，因此規(guī)劃xx年凈收入達(dá)到50億元，基本完成環(huán)渤海灣和長三角的布局。龍湖物業(yè)深切體會到危機(jī)感，因此制定出了針對性非常強(qiáng)的戰(zhàn)略規(guī)劃。對此，我們需要借鑒的是這份規(guī)劃基于市場進(jìn)行分析，先分析各區(qū)域布局、業(yè)態(tài)布局，然后是在這樣的市場態(tài)勢下，龍湖物業(yè)將如何搶占先機(jī)、如何領(lǐng)先業(yè)務(wù)規(guī)模、如何快速市場擴(kuò)張。龍湖物業(yè)把市場當(dāng)作公司發(fā)展的重頭戲，整個(gè)五年的戰(zhàn)略規(guī)劃，完全是一個(gè)市場開發(fā)規(guī)劃，可見，在現(xiàn)在的市場行情下，重視市場營銷的重要性。柳州福來，xx年成立，比我們的歷史短了十年之久，但目前已接手三十余項(xiàng)目，誠然，其中可能有其它因素存在，但我認(rèn)為帶動其飛速發(fā)展最為重要的因素是市場意識帶動公司發(fā)展。據(jù)稱，連原來一直秉乘舍棄市場以成就地產(chǎn)品牌的萬科物業(yè)現(xiàn)在已開始關(guān)注物業(yè)市場份額，其不久前新成立了物業(yè)管理發(fā)展公司，將經(jīng)營定位在拓展國內(nèi)物業(yè)管理市場上。

回頭分析我們的春風(fēng)物業(yè)，可以先分析下南寧乃至廣西的市場情況，制定出屬于我們的市場規(guī)劃，如果我們有把握將春風(fēng)物業(yè)的寫字樓物業(yè)做成精品物業(yè)、五星級物業(yè)，那么是不是可以借助這一高端平臺，在服務(wù)和創(chuàng)新上做足功夫，將春風(fēng)物業(yè)這一品牌進(jìn)行全面提升，然后復(fù)制、擴(kuò)展、延伸，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)物業(yè)整體素質(zhì)的三級跳。在南寧乃至廣西這個(gè)市場上，越來越多的外來軍團(tuán)（鵬基、盛天、保利、廣州恒大的金碧）陸續(xù)到來，廣西物業(yè)市場的競爭日趨激烈，只有擁有系統(tǒng)、規(guī)范、完善的市場營銷體系的企業(yè)才能在市場浪潮中適應(yīng)市場發(fā)展和市場競爭的需要，使企業(yè)立于不敗之地，得以長期生存、發(fā)展和壯大。建立健全科學(xué)、系統(tǒng)、完善的市場營銷體系，要不斷提升自身的市場營銷理念，由上而下都充分認(rèn)識到市場營銷對企業(yè)發(fā)展及生存的重要性，公司決策層更應(yīng)具備強(qiáng)烈的營銷意識，做到懂營銷，參與營銷，將營銷的概念深刻地融于經(jīng)營管理工作之中。另外，我們還要做好完善市場營銷體系的一系列工作，包括自身長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃、良好的企業(yè)定位、 制定市場戰(zhàn)略、 進(jìn)行市場調(diào)研與預(yù)測、 信息收集、 人員管理、 市場管理等多方面工作。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十二

×××，男，漢族，×省×市人，生于××××年××月××日；家庭出身貧農(nóng)，本人成份干部；文化程度大學(xué)；××××年××月參加工作；××××年××月加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，現(xiàn)在××市××單位任×××××。

一、本人簡歷

××××年××月至××××年××月，在小學(xué)畢業(yè)；

××××年××月至××××年××月，在中學(xué)初中畢業(yè)；

××××年××月至××××年××月，在中專畢業(yè)；

××××年××月至××××年××月，在大學(xué)畢業(yè)；

××××年××月至今，在××××××工作。

二、直系親屬與聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系

父親：姓名：工作單位：政治面貌：

母親：姓名：工作單位：政治面貌：

妻子：姓名：工作單位：政治面貌：

兒子：姓名：工作單位：政治面貌：

姐姐：姓名：工作單位：政治面貌：

姐夫：姓名：工作單位：政治面貌：

岳父：姓名：工作單位：政治面貌：

岳父：姓名：工作單位：政治面貌：

三、政治歷史情況

×××同志政治歷無任何問題，*還未出生，工作后，始終能和^v^保持一致，按黨的方針政策辦事，始終能和大多數(shù)人站在一起，團(tuán)結(jié)同志，虛心聽取好的建議，未參加“xx”等政治風(fēng)波，該同志立場堅(jiān)定，沒有參加任何不良活動。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉^v^理論和“xxxx”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)以xx同志為核心的^v^周圍，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的工作理念，牢固樹立社會主榮辱觀，積極參加和諧社會建設(shè)。

四、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況

×××同志自參加工作以來，思想上積極要求上進(jìn)，靠攏黨組織，于年月向黨組織遞交了入黨申請書，以后能夠經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想?！痢痢咙h支部從××年××月開始培養(yǎng)并上報(bào)市直工委發(fā)展黨員計(jì)劃表。該同志××年×月×日參加了市直工委舉辦的“全市入黨積極分子培訓(xùn)班”，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了知識測試，成績合格?！痢聊辍猎?，市直工委同意×××支部對入黨積極分子×××同志進(jìn)行考察，并發(fā)給《發(fā)展^v^員對象培訓(xùn)考察登記表》，×××支部確定×××、×××兩位黨員作為×××同志入黨培養(yǎng)人，經(jīng)過黨組織和培養(yǎng)人的進(jìn)一步培養(yǎng)和考察，認(rèn)為該同志在工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為，為做出了一定成績，得到同志們認(rèn)可。該同志對黨的認(rèn)識明確，入黨動機(jī)正確，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愿意為建設(shè)有中國特色的社會主義和早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。不足之處，有時(shí)存在情緒變化。

五、政審情況

通過組織對×××同志家庭、社會關(guān)系的調(diào)查，所在單位以及上述家庭成員、主要社會關(guān)系人員居住地均反映較好，無不良政治歷史問題，人員關(guān)系清白。該同志已具備《黨章》規(guī)定的入黨條件。

×××支部于xx年××月支部××日召開支部大會，對發(fā)展^v^員對象×××同志培養(yǎng)考察一年來進(jìn)行表決：我支部共有正式黨員××名，參加會議正式黨員××名（1名黨員因退休在外地不能參會：，××名正式黨員一致通過，根據(jù)《黨章》規(guī)定的條件，同意×××同志加入中國^v^。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十三

為紀(jì)念《^v^公務(wù)員法》頒布實(shí)施五周年，進(jìn)一步提升公務(wù)員隊(duì)伍管理的科學(xué)化水平，努力建設(shè)一支依法行政，善于理政，勤政廉政的高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，決定在全市開展“人民滿意的公務(wù)員”評選活動，現(xiàn)制定以下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

以黨的^v^和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī)，以素質(zhì)提高為核心，以人民滿意為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大公務(wù)員忠于國家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔，進(jìn)一步深化公務(wù)員管理工作，向建黨90周年獻(xiàn)禮，為全市經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和人才支撐。

二、評選范圍與名額

“人民滿意的公務(wù)員”在全市各級機(jī)關(guān)部門工作5年以上的公務(wù)員(參照公務(wù)員)中評選，評選的重點(diǎn)面向基層、面向一線。本次共評選“人民滿意的公務(wù)員”10名。

三、評選條件

符合《^v^公務(wù)員法》第四十九條及下列條件:

(一)理想信念牢固，政治立場堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決貫徹黨的基本路線、方針、政策堪稱楷模的；

(二)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作業(yè)績突出。年度考核中榮獲三等功，在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會穩(wěn)定，提高人民生活水平方面業(yè)績顯著的;

(三)恪守職業(yè)道德，保持清正廉潔。在工作和生活中，自重、自省、自警、自勵(lì)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，作風(fēng)正派，辦事公道，為人民群眾稱道的;

(四)積極開拓進(jìn)取，勇于改革創(chuàng)新。改革意識強(qiáng)，工作中有突破和創(chuàng)新，優(yōu)先推薦獲得市級以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，突出工作成果被上級部門肯定推廣，被人民群眾譽(yù)為典范的;

(五)強(qiáng)化服務(wù)觀念，熱情周到服務(wù)。圍繞與人民群眾切身利益密切相關(guān)的實(shí)際問題辦實(shí)事，解難題，效果好，個(gè)人事跡在本部門、本系統(tǒng)特別是在我市、青島地區(qū)等有重大影響，以實(shí)際行動贏得基層部門和群眾贊譽(yù)的;

(六)在其他方面取得顯著成績的。

四、評選方式

此次評選活動，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，通過推薦、評審、考察、公示四個(gè)步驟進(jìn)行。

(一)推薦(5月1日-6月10日)。推薦分所在單位推薦和聯(lián)席推薦兩個(gè)步驟。

1、各單位根據(jù)實(shí)施意見精神，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，征求干部群眾的意見，確定推薦人選，每個(gè)單位限推1名。推薦時(shí)須填寫《“人民滿意的公務(wù)員”單位評選推薦表》(見附件1)一式兩份，并附事跡簡介(2000字左右)，于5月20日前統(tǒng)一報(bào)“人民滿意的公務(wù)員”評選工作辦公室(設(shè)在市人力資源社會保障局獎(jiǎng)懲任免科)初審。

2、對初審?fù)ㄟ^人員分系統(tǒng)(區(qū))進(jìn)行聯(lián)席推薦，確定20名推薦人選。聯(lián)席會議由指定的牽頭單位召集(見附件2)，系統(tǒng)(區(qū))所有單位的分管領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)席推薦。各系統(tǒng)(區(qū))聯(lián)席推薦的人選由牽頭單位于6月10日前報(bào)“人民滿意的公務(wù)員”評選工作辦公室。

(二)評審(6月11日-6月15日)。評審總成績由單位推薦分?jǐn)?shù)、聯(lián)席推薦分?jǐn)?shù)、考核分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)組成。

1、單位推薦分?jǐn)?shù)(30分)。按支持率計(jì)算分?jǐn)?shù)，支持率等于支持票數(shù)除以總票數(shù)，支持率乘以30分為單位推薦分?jǐn)?shù)。支持率在90%(含90%)以下的，取消被推薦資格。

2、聯(lián)席推薦分?jǐn)?shù)(50分)。根據(jù)聯(lián)席推薦測評表(見附件3)要素對推薦人選事跡，進(jìn)行充分討論、分析比較，形成聯(lián)席推薦分?jǐn)?shù)。

3、考核分?jǐn)?shù)(20分)。取近五年考核情況折算分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀等次記4分，稱職等次記3分。

4、表彰分?jǐn)?shù)。被青島市委、市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，每項(xiàng)加2分；被省委、省政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，每項(xiàng)加3分；部級表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每項(xiàng)加4分。

(三)考察(6月16日-6月26日)。評選工作辦公室按評審總成績排名對推薦人選進(jìn)行考察，并形成考察報(bào)告，于6月26日前報(bào)“人民滿意的公務(wù)員”評選委員會。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十四

xxx，x，x族，xx出生，籍貫xx，大學(xué)本科學(xué)歷，xx參加工作，xx加入中國^v^，現(xiàn)任xx。

一、 主要工作簡歷：

xx大學(xué)xx系xx專業(yè)讀書;

xx工作。

二、 德才表現(xiàn)

1、思想政治素質(zhì)。xx能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持執(zhí)行黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的^v^和十六屆三中、四中全會精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級工商局的各項(xiàng)決策。努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的理論水平和思想政治素質(zhì)。樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，刻苦學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，思想政治素質(zhì)較好。

2、能力素質(zhì)。xx有較強(qiáng)的理論和政策水平，能運(yùn)用所學(xué)到的理論知識指導(dǎo)實(shí)際工作，以黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)為準(zhǔn)則，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的工作作風(fēng)。該同志熟悉本崗位工作，能較好地運(yùn)用掌握的知識處理工作中的問題。工作有計(jì)劃，工作思路清晰，有自己的工作方法，注重工作實(shí)效，平時(shí)工作能做到忠于職守，敬業(yè)愛崗，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，努力完成好上級布置的工作任務(wù)。

3、工作作風(fēng)。該同志有較強(qiáng)的工作負(fù)責(zé)心、平時(shí)工作勤懇踏實(shí)、上進(jìn)心強(qiáng)，工作效率高，對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、廉政方面。xx在平時(shí)的生活工作中，善于團(tuán)結(jié)同志，為人正直。作風(fēng)正派，依法辦事，原則性強(qiáng)。能自覺學(xué)習(xí)，遵守中紀(jì)委、區(qū)紀(jì)委、玉林關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，考察中沒有聽到不廉潔問題的反映。

5、綜合素質(zhì)。該同志能夠服從組織需要，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的獨(dú)立完成本職工作能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，政策理論水平較好，熟悉業(yè)務(wù)知識，能很好運(yùn)用法律法規(guī)處理工作中的問題。

三、遵紀(jì)守法情況

1、計(jì)生情況。該同志已結(jié)婚，配偶xx。該夫婦于xx年(憑證)生育一胎x孩，沒有違反計(jì)生條例、法規(guī)的行為。

2、該同志沒有簽批、借貸、擔(dān)保借貸“兩會一部”的問題。

3、該同志堅(jiān)決擁護(hù)^v^、^v^依法取締^v^“xx”組織的決定，自覺與^v^保持一致，該同志及其家屬都沒有參與“xx”非法活動的行為。

四、存在不足

工作有時(shí)還不夠主動。

五、民意情況

xx至xx， 我們一共找了x位同志進(jìn)行個(gè)別談話，其中工商所領(lǐng)導(dǎo)x人，股長x人，副股長x人，一般公務(wù)員x人均認(rèn)為xx可提拔為xxx。

xx干部考察組

考察人：xxx

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十五

xxx，男，xxxx年x月出生，xx年x月入團(tuán)，現(xiàn)為我院xx級xx專業(yè)xx生。

該同志與xxxx年xx月向支部遞交了入黨申請書。根據(jù)其表現(xiàn)，支部于xxxx年xx月xx日召開了支委會討論研究，同意將其列為入黨積極分子，并指定xxx、xxx做其培養(yǎng)聯(lián)系人。xxxx年xx月參加了學(xué)院第xx期黨校學(xué)習(xí)，成績合格。xxxx年xx月xx日支委會會議確定其為發(fā)展對象。

經(jīng)過x年x個(gè)月的考察，支部在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人以及黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)為：

1. 該同志在政治上與^v^保持一致（政治思想表現(xiàn)情況、入黨動機(jī)……：。

2. 該同志能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，工作勤懇，表現(xiàn)突出（工作表現(xiàn)情況……：。

3. 該同志專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦（學(xué)習(xí)情況、成績……：。

4. 該同志團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人（向黨組織靠攏等情況……：。

5. 經(jīng)過審查，該同志及家庭成員和主要社會關(guān)系政歷清白，無重大政治、歷史問題。不足之處是……。

鑒于以上意見，經(jīng)過xxxx年xx月xx日支委會研究，認(rèn)為該同志已基本符合黨員條件，可以發(fā)展為^v^預(yù)備黨員。

xxx黨支部（書記簽字：

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十六

為進(jìn)一步拓展視野、創(chuàng)新理念，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我地區(qū)教育科研工作更好地發(fā)展，xx年4月23日至28日，以地區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)周鵬程為團(tuán)長、羅鈦忠為副團(tuán)長的帶領(lǐng)下，我們一行11人赴廣東進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)交流活動。廣州市天河區(qū)教研室引領(lǐng)該區(qū)教育所結(jié)出的累累碩果和輝煌成就，值得我們好好借鑒；各校見解獨(dú)特、特色鮮明的教學(xué)實(shí)踐、一流的教學(xué)質(zhì)量、濃郁的校園文化，給我們留下了深刻的印象，收獲頗豐，啟迪甚大。

此次考察學(xué)習(xí)交流，是林芝地區(qū)教育事業(yè)站在新的歷史起點(diǎn)上，為進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步破解我地區(qū)制約教學(xué)質(zhì)量提升難題而進(jìn)行的?？疾鞂W(xué)習(xí)交流的重點(diǎn)是借鑒廣東先進(jìn)的教科研工作操作層面的開展情況、教師專業(yè)發(fā)展情況、課堂教學(xué)實(shí)踐以及基礎(chǔ)教育最新發(fā)展動態(tài)方面。

參加此次教科研考察學(xué)習(xí)交流活動人員構(gòu)成為：地區(qū)教休局教研室3人，各地直學(xué)校、林芝縣中學(xué)等8人，共計(jì)11人。在教體局周鵬程副書記、副局長積極協(xié)調(diào)下考察成員深入廣東省天河區(qū)教研室、昌樂小學(xué)、駿景小學(xué)、匯景實(shí)驗(yàn)中學(xué)、四十七中學(xué)等部門學(xué)校進(jìn)行座談交流5次，聽課8節(jié)，觀看演示教學(xué)兩場次，獲贈相關(guān)教學(xué)資料22余冊。

(一)教育行政部門對教科研工作重視力度之大空前絕后，令人驚嘆。

天河區(qū)教研室現(xiàn)共有31人，覆蓋19所中學(xué)、52所小學(xué)，13多萬學(xué)生，7000多名教師，涉及到從小學(xué)至高中階段所有的學(xué)科。教育行政主管領(lǐng)導(dǎo)非常支持教科研工作，始終秉持“科研興教”的宗旨，千方百計(jì)排除干擾，抽調(diào)本學(xué)科專家型、研究型、學(xué)者型優(yōu)秀教師從事教研這項(xiàng)工作，從財(cái)力、人力、物力上增加投入力度，確保了教研工作的順利進(jìn)行。

（二）教研室發(fā)揮了職能和導(dǎo)向的作用，引領(lǐng)各校教研工作有聲有色高效的開展。

1．天河區(qū)教研室人員以“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”為宗旨，分工明確，各負(fù)其責(zé)。2．每個(gè)成員承擔(dān)本學(xué)科先進(jìn)理念的傳播和教學(xué)方法的指導(dǎo)。有一套程序規(guī)范、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹凹w備課”實(shí)施細(xì)則并不折不扣加以實(shí)施；有一套非常精細(xì)化的課堂聽課序列，對課題的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、時(shí)間、問題等各個(gè)方面進(jìn)行檢測，從而查找出存在的癥結(jié)所在；要求一個(gè)月必須有一次實(shí)地教研、一年集體下基層10次等。3．建立了一整套符合本區(qū)實(shí)際的科學(xué)的量化評價(jià)體系；期末考試統(tǒng)一管理,有利于適時(shí)檢測各學(xué)校教學(xué)情況,為決策提供可靠的依據(jù),同時(shí)可以督促學(xué)校及教師增強(qiáng)緊迫感和榮耀感;實(shí)施經(jīng)典教育工程，組織青年教師大賽、中年教師學(xué)科基地、45周歲以上評選終身成就獎(jiǎng)。

（三）以教學(xué)質(zhì)量為核心，各學(xué)校特色鮮明，亮點(diǎn)紛呈，成效顯著。

昌樂小學(xué)實(shí)施“活力教育”，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有獲得成功的機(jī)會成為核心價(jià)值取向,校園處處充滿著活力四射的教師和學(xué)生。駿景小學(xué)倡導(dǎo)“生本理念”，始終追求高效的課堂是“教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂”，總是把教師“縮小”，把學(xué)生“放大”，總是讓教師“隱身”，讓學(xué)生“上線”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把課堂還給學(xué)生。具體做法是：1.“生本課堂”要求提前備課，集體討論，輪流執(zhí)筆，并由骨干教師把關(guān)審核，既培養(yǎng)了新教師，又發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，對教學(xué)資源進(jìn)行了有效的整合，最大化的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享。2.完全替代了學(xué)生的課堂筆記和課輔資料，減少了學(xué)生課堂書寫筆記的時(shí)間，增加了思考和練習(xí)的時(shí)間；減輕了書包，卻提高了效率。真正體現(xiàn)了“辛苦教師一人，解放學(xué)生一片”。3.“講學(xué)稿”提前發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生有目的的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和分析問題、解決問題的能力，帶著問題走進(jìn)教室，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。4.強(qiáng)調(diào)師生互動，共同探究，正是倡導(dǎo)了“發(fā)展和提高”的新教師觀和學(xué)生觀，調(diào)動了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。5.大容量的訓(xùn)練體現(xiàn)了教學(xué)“精講多練”的精神，對于常態(tài)生源下的教學(xué)質(zhì)量提高尤其重要。這種訓(xùn)練不是刻板機(jī)械的復(fù)制，而是在師生大面積活動中完成的。6.“生本課堂”中的練習(xí)安排，分普及題（人人要做）和提高題（供同學(xué)選做），較好地體現(xiàn)了“面向全體，分層要求”的分層教學(xué)思想，使得學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生也有話可說，有事可做，同樣得到鍛煉和提高。匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校和47中學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研促教學(xué)，教學(xué)成績突出，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，特長突出。特別是匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體學(xué)生利用下午上課前15分鐘練習(xí)鋼筆的做法，以及47中學(xué)體育觀摩課游戲始終貫穿于課堂教學(xué)的做法，聲振林木，響遏行云。

對照先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾泶胧?、一流的教育質(zhì)量，反思我們自己的教育工作實(shí)際，我們深深地感到教育發(fā)展和改革的緊迫與壓力，在今后一段時(shí)間里必須大膽改革，敢于創(chuàng)新，嚴(yán)格管理，精細(xì)求實(shí)，發(fā)展特色，打造品牌。

（一）將教育科研作為“一把手工程”，進(jìn)一步強(qiáng)化推進(jìn)措施

強(qiáng)化教學(xué)科研，夯實(shí)課題研究，讓教研直接為教學(xué)一線服務(wù)。作為地區(qū)教研室，要加大人員的配備，將一批學(xué)科專業(yè)扎實(shí)，立志教學(xué)研究的優(yōu)秀教師充實(shí)到地區(qū)教研室，形成對全地區(qū)各學(xué)校學(xué)科的“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”工作。教研人員應(yīng)該不少于15人（小學(xué)、初中、高中階段語文2人、數(shù)學(xué)2人、藏文2人、英語2人、史地政2人、物理1人、生化1人、音體美3人）;期末考試統(tǒng)一管理,以差異系數(shù)為依據(jù)對各校教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評價(jià),從而大面積提高地區(qū)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力配合教研室抓好教科研，從自己的優(yōu)勢出發(fā)，以問題為紐帶，形成一支教育科研骨干隊(duì)伍。大力推廣科研成果，使科研成果迅速轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）走內(nèi)涵發(fā)展之路應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校長期發(fā)展的戰(zhàn)略決策

這些學(xué)校之所以能夠取得今天這樣驕人的成績，保持這樣一種“高位持續(xù)走強(qiáng)”的態(tài)勢，的確是與其苦練內(nèi)功，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展分不開的。走內(nèi)涵發(fā)展之路，是他們從自身實(shí)際出發(fā)作出的現(xiàn)實(shí)而明智的選擇，這一點(diǎn)給我們的啟迪是深刻的。學(xué)校的發(fā)展需要一流的、現(xiàn)代化的教育設(shè)施，但這不能成為學(xué)校上等級、上臺階的根本標(biāo)志。在確立發(fā)展規(guī)劃時(shí)我們不能只看到眼前利益，而要從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，實(shí)事求是地“定好位”，在“特色”和“個(gè)性”上下功夫。在新的歷史條件下，我們的辦學(xué)理念要提升、管理模式要改革、教師隊(duì)伍建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量控制體系要優(yōu)化、校園文化建設(shè)也要重新整合，這些都是需要管理者不斷思考、探索和實(shí)踐的。學(xué)校的核心競爭力不完全在規(guī)模上，而在內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)管理上。惟有如此，學(xué)校才能保持強(qiáng)大的生命力，才能真正創(chuàng)出品牌，才能將學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展推向新的高度。

（三）積淀校園文化，發(fā)展學(xué)校特色，努力增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力

加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，打造學(xué)校的獨(dú)特文化內(nèi)涵，形成學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格與理念。我們以往在學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量上強(qiáng)調(diào)了管理、師資和生源等顯性要素，但卻忽視一個(gè)極其重要的隱性因素——學(xué)校文化。一所學(xué)校的發(fā)展，要有內(nèi)涵的東西，這種內(nèi)涵就是一所學(xué)校的精髓和精神，也是一所學(xué)校的個(gè)性所在。學(xué)校文化可以分為四個(gè)層面：一是表層的物態(tài)文化。物態(tài)文化首先是師生的研究成果，包括研究課、論文發(fā)表等，其次，比如校園環(huán)境、學(xué)校建筑等等；二是淺層的行為文化，包括聽課評課、學(xué)術(shù)交流等等；三是中層的制度文化，包括學(xué)校常規(guī)制度等等；四是深層的精神文化，這是學(xué)校的核心文化，主要包括辦學(xué)理念、學(xué)校精神、團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌等等。一所學(xué)校最根本的是要有一種精神文化存在于師生員工的腦海和心靈之中，“不著一，盡得風(fēng)流?！闭沁@種精神文化才產(chǎn)生強(qiáng)有力的凝聚力和向心力。反思我們自己缺少的正是這種學(xué)校文化的生成和培育。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們，立足學(xué)校實(shí)際，充分挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展的要素，如辦學(xué)理念、治學(xué)風(fēng)格、優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)良傳統(tǒng)等。努力積淀自己的校園文化，發(fā)展自己的校園特色，提煉出自己的學(xué)校精神內(nèi)核，聚結(jié)成學(xué)校最寶貴的財(cái)富，激發(fā)出廣大師生奮發(fā)向上的情緒與敬業(yè)勤奮的精神，推動學(xué)校工作不斷前進(jìn)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使全地區(qū)教師盡快形成良性的梯狀發(fā)展格局

建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是興教之本。“以教師為本，以人才為貴”會產(chǎn)生巨大的核聚變能量，這一點(diǎn)也給了我們很大的啟示?！安烹y之嘆，古今共之。”人，是生產(chǎn)力中最活躍的因素。教師隊(duì)伍的素質(zhì)與水平，直接影響著教育事業(yè)的興衰成敗。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本動力在于教師素質(zhì)的不斷提高和教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。針對我地區(qū)現(xiàn)實(shí)狀況，建議政府和教育主管部門一定要嚴(yán)把教師入口關(guān)，把合格的教師安排到教育行業(yè)，不能因?yàn)榫蜆I(yè)和穩(wěn)定就把一些專業(yè)知識和能力差的人員調(diào)到教育行業(yè)做教師，為什么實(shí)施了幾十年的西藏基礎(chǔ)教育，高考成績始終沒有一點(diǎn)提高？雖然因素很多，但教師素質(zhì)的低下是其中的一個(gè)重要因素。學(xué)校一方面要精心打造名師隊(duì)伍，另一方面也要扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地推進(jìn)自己的“青藍(lán)工程”，逐步建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人本基礎(chǔ)。

縱觀兩地教師隊(duì)伍的差別，關(guān)鍵在于本地教師缺乏競爭意識、缺少壓力和責(zé)任心、安于現(xiàn)狀，得過且過。教育需要冷靜，需要我們遠(yuǎn)離熱鬧、刺激和極端，趨于安靜、恬淡與穩(wěn)健，需要我們付出專心的靜修和耐心的苦熬。教育不是市場，不需要擁擠的人流和浩大的聲浪；教育不是官場，不需要陽奉陰違、八面玲瓏。在逐漸浮躁的社會背景下，教師要坐得住，坐得穩(wěn)，坐得牢，坐得久，坐得實(shí)。

（五）進(jìn)一步增強(qiáng)抓質(zhì)量的意識，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

這些學(xué)校最顯著的特點(diǎn)就是質(zhì)量一流。始終堅(jiān)定不移抓質(zhì)量，正確處理好課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，既不用教學(xué)成績代替素質(zhì)教育，也不把實(shí)施素質(zhì)教育與爭創(chuàng)教學(xué)佳績對立起來。他們持續(xù)走強(qiáng)的秘密就是走一條科學(xué)發(fā)展的道路。在此基礎(chǔ)上，我們需要研究的就是學(xué)生怎樣才能取得好成績，學(xué)校怎樣才能取得好的升學(xué)率。在這些學(xué)校，家長們都樂意把孩子往那里送。他們這樣做，不只是孩子學(xué)得好，更重要的是孩子在那里學(xué)得輕松、學(xué)得愉快——有文化學(xué)習(xí)和琴棋書畫球等興趣愛好發(fā)展之樂，無拖課、補(bǔ)課之苦和“題海戰(zhàn)術(shù)”、機(jī)械訓(xùn)練之累。老師們的“生根之策”是“導(dǎo)學(xué)”——按認(rèn)識規(guī)律，為學(xué)生設(shè)計(jì)一條求知之路，一條將教學(xué)內(nèi)容、方法及師生活動組合起來的最好進(jìn)程，不僅讓學(xué)生會學(xué)，還讓學(xué)生樂學(xué)?；ㄗ钌俚臅r(shí)間，取得最大的效益。這種做法值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。

經(jīng)過一周的考察、學(xué)習(xí)與交流，開闊了我們的眼界，提升了我們的境界，更新了我們的理念，豐富了我們的閱歷。一周的緊張學(xué)習(xí)，我們見識了名校的風(fēng)采，找出了自己的差距。一周的學(xué)習(xí)，行程匆匆，收獲滿滿?？疾炱陂g，得到了廣東省天河區(qū)教研室的大力支持，他們周密的安排和熱情的接待令我們倍感溫暖。每一個(gè)參觀學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色深深吸引和震撼著我們每一位的眼球和神經(jīng)，我們?nèi)绨V如醉徜徉沐浴在取經(jīng)學(xué)習(xí)的氛圍中，欣喜、激動的心情無以言表，在領(lǐng)略華南旖旎秀美的風(fēng)光，欣賞現(xiàn)代化大都市繁榮景象的同時(shí)，也深深思考著我地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和存在的巨大差距，為此我們殫精竭慮的思索著，內(nèi)心充滿著憂患和期盼……回到林芝已有數(shù)日，內(nèi)心卻久久不能平靜，他們優(yōu)質(zhì)的師資資源、高效的課堂教學(xué)、教師藹然可親的面龐、學(xué)生臉上洋溢的笑靨以及勃勃升騰、充滿活力與激情的校園，時(shí)刻縈繞在我耳際，心中不由激蕩起伏，總有一種“情寄羊城、魂留珠江”的情愫在里面，一個(gè)人一生能擁有那樣的優(yōu)質(zhì)教育是他一生的幸福和寶貴財(cái)富啊。

心靈已經(jīng)沉靜，措置好我們的思維，帶上我們的責(zé)任，運(yùn)用我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的熱血，為林芝地區(qū)的教育事業(yè)做出我們的一點(diǎn)涓埃之力吧！

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十七

[摘 要]績效考核可以為公務(wù)員的晉級、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)和任用提供科學(xué)依據(jù)，是公務(wù)員管理中的重要環(huán)節(jié)。我國現(xiàn)行公務(wù)員績效考核體系尚有許多方面需要改進(jìn)，英美國家相對成熟的公務(wù)員考核制度可以給我們以啟示和借鑒。

[關(guān)鍵詞] 公務(wù)員 績效考核

政府公務(wù)員績效考核作為一項(xiàng)有效的管理措施，在公共行政中受到了廣泛關(guān)注。20世紀(jì)70年代后，英國首先進(jìn)行了現(xiàn)代政府行政改革，建立了比較完整的公務(wù)員績效考核制度。美國于1993年頒布了《政府績效與成果法案》，以立法的形式明確了政府（包括公務(wù)員）績效考核的概念與制度。我國隨著政府目標(biāo)責(zé)任制的推行，也開始進(jìn)行公務(wù)員績效考核并取得了一定的進(jìn)展，但是不可否認(rèn)，我國公務(wù)員績效考核尚存在許多問題。對英美國家比較成熟的公務(wù)員考核制度進(jìn)行分析，可以給我們以啟迪。

一、公務(wù)員績效考核的涵義

公務(wù)員績效考核是國家行政機(jī)關(guān)依照管理權(quán)限，根據(jù)《公務(wù)員》法和其他有關(guān)規(guī)定，對所屬公務(wù)員的思想品德、工作成績、工作能力、工作態(tài)度、廉潔狀況等進(jìn)行考察和評價(jià)，并以此作為公務(wù)員獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退、輪崗、使用以及調(diào)整職務(wù)、級別和工資的依據(jù)。

績效考核是績效管理的一個(gè)核心環(huán)節(jié)。在知識和信息全面發(fā)展的時(shí)代，在公共部門及其人員發(fā)展中，公務(wù)人員績效管理成為組織戰(zhàn)略管理的重要組成部分。在戰(zhàn)略管理的框架之下，對公務(wù)人員的績效考核，不僅為個(gè)人提供了其工作情況的反饋，而且也使得組織的目標(biāo)更加清晰；同時(shí)，這種考核對公務(wù)人員的能力和努力也做出了更準(zhǔn)確的評價(jià)，因而也產(chǎn)生了更加有效的引導(dǎo)。

二、英美公務(wù)員績效考核的可借鑒之處

對公務(wù)員的考核，各國都十分重視，雖然社會性質(zhì)、價(jià)值觀念、文化背景不同，不同國家的公務(wù)員的考核內(nèi)容各有其不同的側(cè)重，但是，縱觀英美國家公務(wù)員考核制度，也有很多相通的方面可供我們借鑒：

1、全面合理的考核標(biāo)準(zhǔn)

英國公務(wù)員績效考核標(biāo)準(zhǔn)，因公務(wù)員所在的部門各異，所從事的職業(yè)各不相同，而對每個(gè)公務(wù)員績效考核的內(nèi)容不同，對擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的公務(wù)員、對政務(wù)類的公務(wù)員、對事務(wù)類的公務(wù)員以及對專業(yè)技術(shù)類的公務(wù)員，在確定評估內(nèi)容時(shí)會有不同的側(cè)重，但凡是能夠量化的都要評估數(shù)量和質(zhì)量。一般績效考核的內(nèi)容，主要是指對公務(wù)員共性的素質(zhì)要求。英國在公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)中重用通才，這就決定了績效考核的內(nèi)容比較廣泛，主要有十個(gè)方面的素質(zhì)要求：（1）觀察和分析問題的能力；（2）溝通與交流的能力；（3）崇尚客戶的意識能力；（4）宏觀決力；（5）處理人際關(guān)系的能力；（6）領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力；（7）組織意識的能力；（8）高效率工作的能力；（9）計(jì)劃與組織能力；（10）全局意識能力。這十個(gè)方面的考核內(nèi)容都比較抽象，所以在這十個(gè)大的能力框架下又各有相應(yīng)的行為描述，以便用現(xiàn)代化的科學(xué)手段加以量化，力求使公務(wù)員績效考核的標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)、更合理、更規(guī)范，簡單明確，既便于掌握，又便于執(zhí)行。

美國也是典型的采用工作標(biāo)準(zhǔn)考績制的國家，通過職位分析，規(guī)定每個(gè)職位必須完成的工作數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)限、方法等，然后針對不同的職位制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。例如，針對工作程序與方法較為固定，工作成果數(shù)量易于計(jì)算，工作時(shí)間易于估計(jì)的職位，一般從工作數(shù)量訂立工作標(biāo)準(zhǔn)；對于完成工作有時(shí)限要求的職位，則采用工作時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)；還對公務(wù)員的工作態(tài)度制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定處理工作時(shí)，在姿態(tài)、儀態(tài)、精神、言辭等方面應(yīng)達(dá)到的要求。

2、詳細(xì)多層的考核等級

英國在實(shí)施公務(wù)員績效評估過程中，為了比較準(zhǔn)確和客觀地反映每個(gè)公務(wù)員在一年中工作狀況的優(yōu)劣程度，無論是^v^公務(wù)員還是地方政府工作人員的績效考核，都規(guī)定評估的不同檔次。從全國的情況來看，大體分為三至七個(gè)不同檔次，多數(shù)部門分為五個(gè)檔次。在英國有代表性的是以下三種類型：

第一、內(nèi)閣辦公室式的分檔法。英國內(nèi)閣辦公室制定的公務(wù)員績效考核標(biāo)準(zhǔn)，在全國有一定的普遍性和代表性。內(nèi)閣辦公室把考核標(biāo)準(zhǔn)分為五個(gè)級別檔次，即：一級最出色；二級比較出色；三級能夠達(dá)到圓滿程度；四級需要改進(jìn)；五級業(yè)績不佳，不能接受。在公務(wù)員績效考核過程中，公務(wù)員的直接上級按照考核的內(nèi)容，根據(jù)被評估人一年的業(yè)績表現(xiàn)，用打分的辦法，在五個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)中，確定其中的一個(gè)級別檔次。

第二、公務(wù)員學(xué)院式的分檔法。英國公務(wù)員學(xué)院的管理與^v^部門的管理有所不同，管理者對工作人員的績效考核標(biāo)準(zhǔn)也略有區(qū)別，他們把考核標(biāo)準(zhǔn)分為四個(gè)級別檔次，即：一級為杰出，能出色完成工作目標(biāo)，高于要求標(biāo)準(zhǔn)；二級為高效，某些工作超出目標(biāo)要求的標(biāo)準(zhǔn)；三級為有效，能在本崗位達(dá)到所有的目標(biāo)要求；四級為不佳，有許多方面達(dá)不到目標(biāo)要求，需要?jiǎng)e人協(xié)助。

第三、貿(mào)工部式的分檔法。英國貿(mào)工部對工作人員的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，比其他部門分得更細(xì)一些，他們把考核標(biāo)準(zhǔn)分為七個(gè)級別檔次，即：一檔為1級，工作杰出；二檔為2級加，工作比較杰出；三檔為2級，超出工作標(biāo)準(zhǔn)；四檔為3級加，剛剛達(dá)標(biāo)，沒有失誤；五檔為3級，剛剛達(dá)標(biāo)，偶有失誤；六檔為4級，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；七檔為5級，工作不能被接受。貿(mào)工部雖然把考核標(biāo)準(zhǔn)定為七個(gè)檔次，但仍是由前述的五級標(biāo)準(zhǔn)演變而來的。

3、嚴(yán)格規(guī)范的考核程序

英國公務(wù)員的考績，首先由人事部門擬訂考察報(bào)告表，包括一般項(xiàng)目、現(xiàn)有職務(wù)、被考核人能力分析評估、訓(xùn)練需求、調(diào)整工作的看法、晉升可能性、發(fā)展?jié)撃堋⒕C合考評、復(fù)評人考評報(bào)告等內(nèi)容，然后將考察報(bào)告表下發(fā)至公務(wù)員的直接主管，由直接主管負(fù)責(zé)對下屬公務(wù)員進(jìn)行初評，初評結(jié)束后，再由上一級主管復(fù)評，在復(fù)評前，上級主管通常要與被考績?nèi)嗣嬲?，雙方就工作本身、工作改進(jìn)及如何履行職責(zé)等方面的問題交換意見，取得共識，最后，上級主管才在考察報(bào)告表上注明對考核結(jié)果的復(fù)評意見。無論被評估者所在部門采取哪種考核標(biāo)準(zhǔn)，管理者做出的評估結(jié)論，都要先同被考核者本人見面，然后再報(bào)管理者的上級。要充分體現(xiàn)考核是一個(gè)全公開的過程，也是一個(gè)相互溝通的過程。

美國對公務(wù)員的考績，也要經(jīng)過被考核人的直接上級初評，本單位的負(fù)責(zé)人復(fù)評兩個(gè)流程，以保證考核結(jié)果的公正性。

4、靈活多樣的考核方法

英國除了一年一度通過填寫考察報(bào)告表的方式對公務(wù)員進(jìn)行考核外，還有一種叫做職業(yè)發(fā)展面談的考核方式。面談通常由人事部門主持，每3到5年舉行一次，目的是通過了解公務(wù)員的抱負(fù)、喜好、資質(zhì)等方面情況，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和挖掘公務(wù)員的潛能，保證人盡其才。

在美國，主管要為其下屬的公務(wù)員建立考核手冊，記錄下屬的平時(shí)表現(xiàn)，是否有缺勤、遲到，是否遵守日常辦公規(guī)則等，而且每三個(gè)月作一次考核檢查，并評出等次。

5、激勵(lì)強(qiáng)化的考核結(jié)果

英國公務(wù)員績效考核制度，^v^部門與地方政府在掛鉤內(nèi)容、掛鉤形式和掛鉤幅度等方面并不完全相同。^v^部門普遍與加薪掛鉤，并不直接與晉職掛鉤，只是可以作為職位升遷的依據(jù)，在職位有空缺時(shí)，優(yōu)先加以考慮。地方政府則直接與晉升加薪掛鉤。

^v^：以內(nèi)閣辦公室為例，內(nèi)閣辦公室規(guī)定，在公務(wù)員績效評估中，當(dāng)年被評為一級的，在第二年加薪1000英鎊，二級的加薪500英鎊，三級的加薪100英鎊，四、五級的不能加薪。貿(mào)工部規(guī)定，在公務(wù)員績效評估中，當(dāng)年被評為一檔的，第二年加薪6%，二檔的加薪4%，三至五檔的加薪2%，六至七檔的不但不加薪，有的還要被辭退或解雇。

地方政府：以桑德蘭市（sunderland）為例，政府工作人員在績效評估中，被評為a檔的，要在當(dāng)年內(nèi)提升，工資增長6%；被評為b檔的，要在第二年內(nèi)提升，工資增長4%；被評為c、d兩檔的，職位不升，工資增長2%；被評為e檔的，職位不升，工薪不增。

在英國，公務(wù)員績效評估后，還將根據(jù)被評定的檔次，有目的地選送公務(wù)員參加學(xué)院培訓(xùn)，使其在限定時(shí)間內(nèi)掌握一定的知識和技能，為更好地完成本職工作和將來的升遷打下基礎(chǔ)。這樣，公務(wù)員的績效考核同被評估者個(gè)人的發(fā)展前途和物質(zhì)利益結(jié)合起來了，降低了考核的敏感性，有利于激勵(lì)被考核者。

美國一貫強(qiáng)調(diào)擇優(yōu)晉升的原則，考核為特別優(yōu)異者，提升工資一級，考核為不滿意者，要按其程度分別予以減薪、降級免職等處分。

三、對我國公務(wù)員考核的啟示

應(yīng)該說，我國公務(wù)員引入績效考核機(jī)制，已取得了有目共睹的成效并產(chǎn)生了一定的影響，但有些問題還需要作進(jìn)一步思考：

1、制定科學(xué)、有效、詳細(xì)的公務(wù)員考核標(biāo)準(zhǔn)

在公務(wù)員考核中，考核標(biāo)準(zhǔn)是考核工作的評價(jià)依據(jù)，公務(wù)員績效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，直接關(guān)系到考核的準(zhǔn)確性和有效性。一般來說，合適的考核指標(biāo)應(yīng)該是基于工作分析之上的，不同部門的不同類別、不同層次的公務(wù)員應(yīng)制定不同的考核指標(biāo)體系。

我國《公務(wù)員法》第三十三條規(guī)定：“對公務(wù)員的考核，按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績?！彪m然比《國家公務(wù)員暫行條例》有所進(jìn)步，增加了一個(gè)方面即“廉”，相比英美國家來說，也還只是原則性的規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)過于籠統(tǒng)，只有大的方面，沒有細(xì)化，沒有把這五方面量化。沒有具體化、數(shù)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，不僅會使考核要注重實(shí)績這一原則無法落實(shí)，而且在考核實(shí)踐中也很難把握。

要建立標(biāo)準(zhǔn)化的績效考核指標(biāo)體系。首先，要在工作分析的基礎(chǔ)上設(shè)立指標(biāo)。對每個(gè)機(jī)構(gòu)的職位先進(jìn)行工作分析，明確每個(gè)職位的具體職責(zé)，然后再結(jié)合該部門的戰(zhàn)略目標(biāo)和所屬的系統(tǒng)設(shè)置指標(biāo)。其次，要增強(qiáng)現(xiàn)行考核標(biāo)準(zhǔn)的針對性，考核內(nèi)容要和崗位職責(zé)一致。不同級別的公務(wù)員要求不盡相同，如果根據(jù)職務(wù)性質(zhì)和業(yè)務(wù)要求，將對公務(wù)員的考核與不同崗位責(zé)任制與目標(biāo)責(zé)任制相結(jié)合，依層次的不同而有所側(cè)重，就能夠使考核標(biāo)準(zhǔn)具有較強(qiáng)的針對性，增強(qiáng)考核的可操作性。然后，要建立定量分析和定性分析相結(jié)合的績效評估體系。不能局限于德、能、勤、績、廉大致方面的考核，而應(yīng)制定考核測評表，細(xì)化為許多小的方面，成為可量化的指標(biāo)。績效指標(biāo)的設(shè)立應(yīng)實(shí)事求是，能予以量化的，均用數(shù)量化表示，不能的則采用描述表示。最后，考核指標(biāo)的制定應(yīng)由考核專家和考核對象共同參與?？己藢＜覒?yīng)充分聽取被考核對象的意見，在正式確定考核標(biāo)準(zhǔn)之前，應(yīng)盡量爭取他們的同意。只有這樣，制定出的考核指標(biāo)才有針對性和可操作性，也更易為考核對象所認(rèn)同，自覺接受考評。

2、健全考核流程，重視考核結(jié)果的反饋環(huán)節(jié)

公務(wù)員績效評估是一種專業(yè)性較強(qiáng)的管理活動，只有設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的評估程序才能保證評估結(jié)果的公正性和可信度。公務(wù)員法第五章關(guān)于公務(wù)員考核的程序規(guī)定“個(gè)人按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行總結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾意見后，提出考核等次建議，由本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會確定考核等次。”說明我國現(xiàn)行公務(wù)員評估方式一般是采用自上而下的評估模式，這一過程并沒有進(jìn)行評估人與被評估人之間的有效溝通，被評估人僅僅作為一個(gè)被動的客體接受評估主體的單向評價(jià)。相對于英美國家的考核程序中的有效溝通，這種單向的評估模式不但容易造成對評估結(jié)果的誤解和分歧，而且也容易導(dǎo)致評估的不公正和腐敗的滋生。所以，這樣的評估程序很難做到科學(xué)化、合理化、規(guī)范化，存在很大的隨意性，甚至流于形式。

應(yīng)該制定嚴(yán)格的考核程序，尤其應(yīng)該強(qiáng)調(diào)面談。在被考核者的上級部門負(fù)責(zé)人最終決定考核等次之前，應(yīng)該由考核者與被考核者進(jìn)行考核后面談，將考核的初步結(jié)果反饋給公務(wù)員，指出工作中存在的問題，討論改進(jìn)的方法，同時(shí)應(yīng)該允許被考核者對考核結(jié)果提出異議，并可向考核者的上級提出復(fù)議和申訴。通過反饋面談，可以指出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)公務(wù)員的工作，進(jìn)而提高行政組織的績效。

3、采用靈活的績效考核方法

360度考核法。國家機(jī)關(guān)是一個(gè)面向全社會的服務(wù)型、管理型機(jī)構(gòu)，公務(wù)員的工作既要對上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，也要對服務(wù)與管理對象負(fù)責(zé)，因此為了能較準(zhǔn)確地反映被考核者的實(shí)際情況，并盡可能減少人為因素所造成的偏差，對公務(wù)員績效的評價(jià)，可以采用目前在一些跨國企業(yè)中流行的360度考核方法全方位的評價(jià)公務(wù)員工作，評價(jià)者除了其直接上級外，還應(yīng)該包括同級、下級和機(jī)關(guān)外部的行政行為服務(wù)對象等，只是在實(shí)際運(yùn)用中，對不同考核者賦予不同的權(quán)重。

事實(shí)記錄法。對公務(wù)員工作行為態(tài)度考核的事實(shí)依據(jù)表格，在公務(wù)員的某些行為發(fā)生后，仔細(xì)填寫事先設(shè)計(jì)好的表格，詳細(xì)記錄此次行為發(fā)生的時(shí)間、采取的管理行為、管理者采取行為的時(shí)間、所實(shí)施的措施效果如何等等詳盡的情況，作為公務(wù)員季度或年終考核的依據(jù)，同時(shí)也是作為管理者是否履行了管理職責(zé)進(jìn)行考核的依據(jù)。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十八

xx，男，漢族，山東桓臺縣人，^v^黨員，研究生學(xué)歷。

個(gè)性特點(diǎn)：該同志出生在農(nóng)村家庭，成長在比較艱苦的環(huán)境，受過較高程度的教育，因此作風(fēng)比較樸實(shí)，生活簡樸，為人誠懇，謙虛謹(jǐn)慎，待人真誠。政治理論水平高，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，工作比較務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，在中具有較高的威信和親和力。

優(yōu)點(diǎn)：

1、注重學(xué)習(xí)，政治意識、大局意識和服務(wù)意識強(qiáng)。

該同志平時(shí)注重學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的以來的重要精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，不斷提高思想政治意識，工作中體現(xiàn)出了較高的理論水平和理論素養(yǎng)。具有較強(qiáng)的大局意識，無論是在保障部還是到xx工作，都能認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，積極支持和配合主要領(lǐng)導(dǎo)的工作，遇事堅(jiān)持集體討論，全力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和隊(duì)伍穩(wěn)定。能經(jīng)常深入到和基層群眾中間，認(rèn)真傾聽意見，熱心為基層辦實(shí)事，解決問題，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識和群眾觀念。

2、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，進(jìn)入角色快。

該同志善于在工作中學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，對公安后勤保障、思想政治工作比較熟悉，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。任警務(wù)保障部副主任期間，積極作為，迎難而上，協(xié)調(diào)整合工作力量，順利完成機(jī)關(guān)小區(qū)住房分配、房產(chǎn)證辦理、應(yīng)急物資儲備管理辦法、突發(fā)事件應(yīng)急保障預(yù)案制定、裝備調(diào)劑供應(yīng)、機(jī)關(guān)辦公環(huán)境改善等工作任務(wù)。任職以來，根據(jù)分工很快進(jìn)入角色，深入基層調(diào)研，嚴(yán)格隊(duì)伍管理，建立完善內(nèi)部管理制度，確保隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，辦公秩序井然。著手研究制定從優(yōu)待警具體措施得到了的充分肯定。

3、作風(fēng)謙虛謹(jǐn)慎，為人正直坦誠、公道正派，廉潔自律較好。

該同志始終保持謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)，平易近人，對人尊重，正直正派，不當(dāng)面一套背后一套，人品和德性受到的普遍贊譽(yù)。能自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，克服拜金主義和享樂主義，講操守、重品行，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政各項(xiàng)措施，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”制，工作往來堅(jiān)持從廉從簡，不謀私利，反對奢靡，做到生活正派、情趣健康，樹立公正廉潔執(zhí)法、維護(hù)社會公平的良好形象。

不足：

在形式主義方面：一是學(xué)習(xí)抓得不夠緊，沒有真正潛心研究，學(xué)習(xí)效果不夠理想。二是存在會議活動過多的問題，對工作的實(shí)際效果考慮得不夠。三是深入基層，調(diào)查研究不夠深入。

在官僚主義方面：一是在具體工作中，有時(shí)存在松懈思想，如懶惰現(xiàn)象。二是對基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，對基層職工的思想動態(tài)和工作生活中遇到的困難問題了解得不夠全面及時(shí)，關(guān)心幫助不夠。三是在積極主動服務(wù)群眾方面離黨委的要求和群眾的期盼存在一定的差距。

在享樂主義方面: 一是改革創(chuàng)新精神不夠，爭創(chuàng)一流的勁頭不足。二是在思想上放松了對享樂主義的警惕，重儉仆、求實(shí)效、過緊日子的意識有所淡化，抵制享樂主義的自覺性下降。

在奢靡之風(fēng)方面:一是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識有所削弱。二是在公務(wù)接待方面有時(shí)存在超規(guī)格現(xiàn)象。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇十九

根據(jù)市委和本部的安排，我們于20xx年x月x日到xx單位對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行了考察，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、班子主要成績和存在問題

主要成績：

1、班子團(tuán)結(jié)有朝氣，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為5名，其中局長1名，副局長4名，超編1名。一是每位班子成員能真誠團(tuán)結(jié)，工作干勁足，有較強(qiáng)的凝聚力及執(zhí)行力，能較好貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作。二是作風(fēng)民主，對大的問題由班子集體討論決定，不搞個(gè)人主義，不搞“一言堂”。三是領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人。班長能知人善任，發(fā)揮所長，充分調(diào)動干部的`積極性和創(chuàng)造性。

2、各項(xiàng)工作取得新突破。

一是加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目;

二是招商引資取得新成效;

三是加大旅游宣傳推介力度;

四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

(二)存在問題：

1、個(gè)別班子間配合團(tuán)結(jié)需加強(qiáng);

2、后備干部隊(duì)伍建設(shè)需加強(qiáng);

3、工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。

二、班子成員基本情況

三、民主測評情況

xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主測評情況統(tǒng)計(jì)表

(發(fā)出xx張，收回xx張，其是有效票xx張)

四、考察意見

(根據(jù)職數(shù)情況、班子年齡結(jié)構(gòu)、班子戰(zhàn)斗力等提出班子配備和班子建設(shè)的考察意見。)

個(gè)人考察情況報(bào)告篇二十

**月**日至**日，我有幸參加了由市教育局、xx師院組織的xx市名師培養(yǎng)工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學(xué)習(xí)。我們先后到南京市夫子廟小學(xué)、鳳游寺小學(xué)、上海洵陽路小學(xué)和杭州崇文學(xué)校參觀考察，這四所學(xué)校的校園文化特色鮮明，或傳統(tǒng)、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學(xué)校的課堂教學(xué)也是各具特色，讓我體會到江滬浙一帶教學(xué)改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應(yīng)該是專家的講座，華師大的吳亞萍、李政濤、李永成三位專家分別從新基礎(chǔ)教育視野下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的策略、學(xué)生工作的核心命題和教師發(fā)展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。

一、調(diào)整心態(tài)，享受工作帶來的苦樂

“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。

雖然在名師培養(yǎng)工程的隊(duì)伍里我是小輩，但實(shí)際上我也工作了18個(gè)年頭了。隨著自己在工作中從青澀走向成熟，身上的擔(dān)子越來越重，面對的挑戰(zhàn)越來越多，難度越來越大，而內(nèi)心追求完美的標(biāo)準(zhǔn)卻不曾降低。這些壓力有時(shí)壓得自己喘不過氣來，不知不覺中，職業(yè)成就感和幸福感就不那么強(qiáng)了。我不得不承認(rèn)，職業(yè)倦怠找上我了。我時(shí)常自問：曾經(jīng)那么喜歡當(dāng)老師的我，現(xiàn)在怎么就不快樂了呢?

“教師職業(yè)特點(diǎn)就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創(chuàng)造?累出智慧?累出成長和發(fā)展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務(wù)太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學(xué)、享受學(xué)習(xí)、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學(xué)的熱情、執(zhí)著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發(fā)展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。

二、審視自己，看清自我更新的方向

吳亞萍教授將課堂教學(xué)的“改革”狀態(tài)分為：方法的改革(舊框架+方法技術(shù)=教師主導(dǎo))、形式的改革(舊框架+新元素=學(xué)生主動)、加法的改革(情境+活動+技術(shù)+開放題)、局部的改革(認(rèn)識部分內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為行為)，而這些都是傳統(tǒng)教學(xué)框架不變，學(xué)科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態(tài)。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己真的還要努力更新自己、提升自己。

吳教授用案例的方式解析了新基礎(chǔ)教育理念下的教學(xué)內(nèi)容組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，從教結(jié)構(gòu)到用結(jié)構(gòu)，從整體到部分再到整體，其間體現(xiàn)了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，它完全打破了現(xiàn)有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學(xué)生，而是呈現(xiàn)一個(gè)整體，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的.共性，先是跟著老師學(xué)結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生去用結(jié)構(gòu)，這種大體系、大探究，對學(xué)生掌握知識，尤其是掌握學(xué)習(xí)方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的執(zhí)教時(shí)，以上的思想體現(xiàn)得并不是很理想，讓我有一點(diǎn)懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學(xué)有華師大這么雄厚的專家支持的同時(shí)，也讓我堅(jiān)定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實(shí)達(dá)到的現(xiàn)實(shí)。

三、名師團(tuán)隊(duì)，獲得持久前進(jìn)的力量

名師培養(yǎng)工程這個(gè)團(tuán)隊(duì)，既有市教育局人事處的方向領(lǐng)航，又有xx大學(xué)師范學(xué)院的專業(yè)引領(lǐng)，再加上各區(qū)名師們的相互碰撞，真的是一個(gè)非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進(jìn)行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個(gè)小時(shí)的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個(gè)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的生命自覺，乃至達(dá)到對學(xué)生的生命自覺。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇二十一

市直工委（黨委：:

×××，男，漢族， ×省×市人，生于××××年××月××日；家庭出身貧農(nóng)，本人成份干部；文化程度大學(xué)；××××年××月參加工作；××××年××月加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，現(xiàn)在 ×× 市 ××單位 任×××××。

一、本人簡歷

××××年××月至××××年××月，在 小學(xué)畢業(yè)；

××××年××月至××××年××月，在 中學(xué)初中畢業(yè)；

××××年××月至××××年××月，在 中專畢業(yè)；

××××年××月至××××年××月，在 大學(xué)畢業(yè)；

××××年××月至今，在 ××××××工作。

二、直系親屬與聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系

父親:姓名: 工作單位: 政治面貌:

母親:姓名: 工作單位: 政治面貌:

妻子:姓名: 工作單位: 政治面貌:

兒子:姓名: 工作單位: 政治面貌:

姐姐:姓名: 工作單位: 政治面貌:

姐夫:姓名: 工作單位: 政治面貌:

岳父:姓名: 工作單位: 政治面貌:

岳父:姓名: 工作單位: 政治面貌:

三、政治歷史情況

×××同志政治歷史上無任何問題，^v^還未出生，工作后，始終能和^v^保持一致，按黨的方針政策辦事，始終能和大多數(shù)人站在一起，團(tuán)結(jié)同志，虛心聽取好的建議，未參加“xx”等政治風(fēng)波，該同志立場堅(jiān)定，沒有參加任何不良活動。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉^v^理論和“xxxx”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)以xx同志為核心的^v^周圍，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的工作理念，牢固樹立社會主榮辱觀，積極參加和諧社會建設(shè)。

四、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況

×××同志自參加工作以來，思想上積極要求上進(jìn)，靠攏黨組織，于 年 月向黨組織遞交了入黨申請書，以后能夠經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想。×××黨支部從××年××月開始培養(yǎng)并上報(bào)市直工委發(fā)展黨員計(jì)劃表。該同志××年×月×日參加了市直工委舉辦的“全市入黨積極分子培訓(xùn)班”，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了知識測試，成績合格。

××年×月，市直工委同意×××支部對入黨積極分子×××同志進(jìn)行考察，并發(fā)給《發(fā)展^v^員對象培訓(xùn)考察登記表》，×××支部確定×××、×××兩位黨員作為×××同志入黨培養(yǎng)人，經(jīng)過黨組織和培養(yǎng)人的進(jìn)一步培養(yǎng)和考察，認(rèn)為該同志在 工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為 做出了一定成績，得到同志們認(rèn)可。該同志對黨的認(rèn)識明確，入黨動機(jī)正確，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愿意為建設(shè)有中國特色的社會主義和早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。不足之處，有時(shí)存在情緒變化。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇二十二

，x，x族，出生，籍貫，大學(xué)本科學(xué)歷，參加工作，加入中國^v^，現(xiàn)任。

一、主要工作簡歷：

.大學(xué)系專業(yè)讀書;

.-工作。

二、德才表現(xiàn)

1、思想政治素質(zhì)。能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持執(zhí)行黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級工商局的各項(xiàng)決策。努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的理論水平和思想政治素質(zhì)。樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，刻苦學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，思想政治素質(zhì)較好。

2、能力素質(zhì)。有較強(qiáng)的理論和政策水平，能運(yùn)用所學(xué)到的理論知識指導(dǎo)實(shí)際工作，以黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)為準(zhǔn)則，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的工作作風(fēng)。該同志熟悉本崗位工作，能較好地運(yùn)用掌握的知識處理工作中的問題。工作有計(jì)劃，工作思路清晰，有自己的工作方法，注重工作實(shí)效，平時(shí)工作能做到忠于職守，敬業(yè)愛崗，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，努力完成好上級布置的工作任務(wù)。

3、工作作風(fēng)。該同志有較強(qiáng)的工作負(fù)責(zé)心、平時(shí)工作勤懇踏實(shí)、上進(jìn)心強(qiáng)，工作效率高，對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、廉政方面。在平時(shí)的生活工作中，善于團(tuán)結(jié)同志，為人正直。作風(fēng)正派，依法辦事，原則性強(qiáng)。能自覺學(xué)習(xí)，遵守中紀(jì)委、區(qū)紀(jì)委、玉林市委關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，考察中沒有聽到不廉潔問題的反映。

5、綜合素質(zhì)。該同志能夠服從組織需要，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的獨(dú)立完成本職工作能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，政策理論水平較好，熟悉業(yè)務(wù)知識，能很好運(yùn)用法律法規(guī)處理工作中的問題。

，女，漢族，湖北省武漢市人，1962年9月出生，1988年8月加入中國^v^，1984年7月參加工作，本科文化程度，1990年12月調(diào)入xx市婦聯(lián)工作至今，歷任市婦聯(lián)宣傳部副部長、辦公室主任、副主席等職務(wù)。該同志在政治上、思想上、行動上同^v^保持高度一致。

該保持清醒頭腦，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的“xx大”精神，同志政治上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，能積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在歷次重大政治事件中都能積極參加機(jī)關(guān)組織的各類政治學(xué)習(xí)，長年堅(jiān)持寫讀書筆記，平時(shí)注重關(guān)心國內(nèi)外大事，有較高的政治理論水平和寫作水平。

個(gè)人考察情況報(bào)告篇二十三

公務(wù)員招錄政審考察報(bào)告

篇一：公務(wù)員政審考察報(bào)告

公務(wù)員政審考察報(bào)告

xxx 人事 x：

xxx 局 20xx 年考試錄用公務(wù)員的考察工作，由人事處處長 xxx、干事 xxx 兩位同志(均為^v^黨員)組成考察組，于x 月 x 日至 x 月 x 日對 xxx 年度擬錄用人員 xxx 同志進(jìn)行政審。

考察組在 xxx 同志學(xué)習(xí)、工作過的單位采取與所在單位負(fù)責(zé)人召開座談會的形式對該同志進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：

一、基本情況

xxx，男，漢族，xxxx 年 x 月 x 日出生，xx 省 xx 縣人，^v^黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)工作于 xxx。

二、學(xué)習(xí)及工作簡歷

200x 年 x 月至 200x 年 x 月，在 xx 學(xué)習(xí);200x 年 x 月至今，在 xxx 工作。

三、主要表現(xiàn)

考察組一行分別與xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、xxx負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，對 xxx 同志的政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、自律意識、

能力素質(zhì)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)情況進(jìn)行全面了解，考察結(jié)果如下：

(一)該同志政治立場堅(jiān)定，思想素質(zhì)較好。xxx 同志

在政治上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，自參加學(xué)習(xí)和工作以來，能認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)^v^理論和^v^三個(gè)代表^v^重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論，思想上、行動上與黨保持高度一致，模范遵守國家的法律法規(guī)及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。政治上積極要求進(jìn)步，

200x 年加入了中國^v^。

(二)善于在學(xué)習(xí)中提升自我。該同志勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，努力提升自身綜合能力，具備一定的綜合素質(zhì)。

(三)作風(fēng)樸實(shí)，群眾基礎(chǔ)較好。該同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，工作中能吃苦、有拼勁;協(xié)調(diào)溝通能力較強(qiáng)，有良好的人際關(guān)系。

(四)工作能力強(qiáng)，表現(xiàn)突出。該同志工作態(tài)度端正，對自身要求高，進(jìn)入工作角色快，工作勤奮，且能分清工作的輕重緩急，能完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和廣泛好評。在 xxx、xxxx 年度公務(wù)員考核中，該同志考核等級均為優(yōu)秀。

四、通過調(diào)查了解，確認(rèn)其在報(bào)考公務(wù)員時(shí)所填信息與個(gè)人檔案信息一致。通過考察我們沒有發(fā)現(xiàn) xxx 同志有任何

不宜被錄用為公務(wù)員的情形。

五、考察意見

按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)和錄用職位的要求，我們認(rèn)為 xxx同志的政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、自律意識、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)及需要回避的情況均符合公務(wù)員錄用規(guī)定，也符合錄用條件，建議錄用。

現(xiàn)在大家知道政審考察報(bào)告的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

篇二：錄用公務(wù)員政審考察材料

錄用公務(wù)員政審考察材料 xxx，女，漢族，xxxx 年 x 月出生，xxxx 人，中國 xx 大學(xué)新聞專業(yè)畢業(yè)，2009 年 6 月加入中國^v^，2010 年 6 月參加工作。現(xiàn)將其被擬錄用為xx 區(qū)公務(wù)員的考察情況作如下說明。一、思想品德方面該同志思想進(jìn)步，政治可靠，集體主義觀念強(qiáng)。在校和工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在思想和政治上與^v^保持高度一致。在道德品質(zhì)上講文明，懂禮貌，有社會公德，樂于助人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，人際關(guān)系融洽。二、業(yè)務(wù)水平方面該同志大學(xué)畢業(yè)后，先后在北京市 xx 有限公司和 xx 有限公司工作。在此期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，踏實(shí)肯干。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)職責(zé)內(nèi)的基本工作技能，提

高了工作效率，還不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，先后參與了其他項(xiàng)目的文檔寫作及翻譯工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和客戶的肯定。三、廉潔自律方面該同志一直以守得住清貧，耐得住寂寞嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。在工作上遵章守紀(jì)，吃苦耐勞，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。在生活上，力求簡潔樸素，不鋪張浪費(fèi)，做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做，增強(qiáng)了拒腐防變能力?？v觀該同志的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面情況都很優(yōu)秀，經(jīng)組織考察合格，認(rèn)為可以被擬錄用為公務(wù)員。

篇三：公務(wù)員政審考察現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

xxx 同志的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

xxx，男，xxx 年 xx 月出生于 xx 省 xx 市，畢業(yè)于 xx 省xx 大學(xué) xx 專業(yè)，現(xiàn)為 xx 單位科員，主要從事 xx 工作。

個(gè)人基本情況：

xxxx 年 9 月至 xxxx 年 7 月，在 xxxx 學(xué)習(xí)；

xxxx 年 9 月至 xxxx 年 7 月，在 xxxx 學(xué)習(xí)；

xxxx 年 7 月至今，在 xxxx 工作。

參加工作以來，曾獲得 xxxx 等榮譽(yù)。

家庭基本情況：

父親 xxx，，^v^黨員，在 xxxx 工作；母親 xxx，，群眾，xxxx 工作。

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況：

在工作上，該同志愛崗敬業(yè)，善于學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真遵守黨委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量；能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去；嚴(yán)格按照上級的部署和要求，全力以赴、任勞任怨，及時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。該同志目前在 xxxx 從事 xxxx 工作工作，在工作中勤懇認(rèn)真，能夠擔(dān)當(dāng)起較為復(fù)雜的工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

在作風(fēng)方面，該同志銳意進(jìn)取、實(shí)是求是，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)思想，注重世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，政治立場堅(jiān)定，認(rèn)真執(zhí)行上級的決定和命令、具有較強(qiáng)的大局意識、責(zé)任意識，服從大局、相互配合，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作能夠擺正位臵，嚴(yán)格要求，為人

正派，遵紀(jì)守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

在生活上，該同志性格沉穩(wěn)，為人為人坦誠、正派，沒有不良的個(gè)人嗜好，生活態(tài)度樂觀向上，積極參加單

位組織的各類文體活動，對待同事誠懇謙讓，團(tuán)結(jié)友善，在同事中建立了較好的人際關(guān)系。在工作和生活上都能嚴(yán)格要求自己，約束自己，自覺遵守紀(jì)律和國家法律，參加工作

以來的考核中沒有不良行為記錄，沒有違法違紀(jì)行為及問題。

但是，該同志也有不足之處，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的深度上不夠，理論聯(lián)系實(shí)際上還有欠缺，對于知識的靈活運(yùn)用不足，并且在面對突發(fā)事件處臵能力上還需要進(jìn)一步提高。