當前位置:網站首頁 >> 文檔 >> 2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文5篇

2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文5篇

格式:DOC 上傳日期:2024-06-07 16:31:37
2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文5篇
    小編:CZJ2

“紅領巾獎章”是全國各級少工委授予少先隊員的榮譽獎章,是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體,紅領巾獎章分為基礎章、特色章、星級章。星級章分為個人和集體兩個類別,共設五個星級,五星章是“紅領巾”獎章最高等級。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

篇一:2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文

根據省、市各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動,以及推優(yōu)入團等工作的推進落實,培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人”,結合我校實際情況,我校開展“紅領巾爭章”行動,鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,發(fā)現自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。龍山中心小學本學期爭章發(fā)方案如下:

一、紅領巾獎章分類

“紅領巾獎章”是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵體系的重要載體,分為基礎章、特色章、星級章。

一、基礎章

根據《“紅領巾獎章”實施辦法》明確規(guī)定,基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內涵下設12枚基礎章。

1、紅星章章目下設向陽章、傳承章、立德章、立志章。

——向陽章。聚焦熱愛中國共產黨教育;牢記習近平總書記對少年兒童的教導和希望等。

——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產主義教育等。

——立德章。聚焦共產主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。

——立志章。樹立遠大理想教育;堅定理想信念教育等。

2、紅旗章章目下設夢想章、小主人章、團結章、健體章。

——夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等

——小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

——團結章。集體主義教育;民族團結教育等。

——健體章。鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。

3、火炬章章目下設奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

——奉獻章。崗位服務教育;志愿服務等。

——勞動章。勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。

——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學習英雄,爭做小先鋒教育等。

——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

二、特色章

特色章是學校少工委根據工作實際,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定頒發(fā)的特色獎章,作為基礎章的有益補充。

三、星級章

星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共分為五個等級。

四、具體分段目標

——定章:確定本學年(學期)爭章種類。制定爭章計劃,解析獎章含義,明確獲章標準和爭章目標等;

——爭章:開展實踐。組織校內外實踐活動,引導隊員記錄爭章過程和感受等;

——考章:量化評價。開展自評、互評、他評等;

——頒章:頒發(fā)獎章。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式,加強集中宣傳等;

——護章:珍愛所獲獎章。布置爭章園地,開展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。

二、實施原則

1、全面參與,鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,倡導參與就是進步,提高就有獎勵,充分調動全體隊員參加“爭章行動”。

2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達標章目的設計留有充分余地,各中隊可根據實際情況,適當調整考核標準。

3、強調教育過程,注重意識培養(yǎng)。達標訓練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成,引導少先隊員在參與中受教育,在訓練中長才干。

4、注重全面素質,鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

三、實施辦法

以爭章為手段,結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的相關內容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯動的良好局面。

1、定章:各中隊對照爭章細則,充分利用晨(班)會廣泛宣傳章的內容和要求,根據隊員的年齡特點和興趣特長,結合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章:

(1)爭章盡可能與學生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章,有意識地引導學生開展相關活動。

(2)爭章以學校提出的養(yǎng)成教育相關要求為爭章準則,各中、小隊每月要有重點爭章目標,每月評選一次,班內表彰一次,有能力的隊員可以數枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進生”結對,不讓隊員“掉隊”。

3、考章:

(1)各中隊每個月評出達到目標的獲章隊員,并于當月30日前上報于大隊部;

(2)大隊部利用升旗儀式召開表彰會,中隊輔導員或中隊委員將隊員所得獎章粘貼于中隊隊員的爭章園地里;

(3)大隊部將各中隊獲章情況每月于學校櫥窗內進行公示;

(4)爭章活動開展情況與結果將與三好學生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。

(5)大隊委員定時了解各中隊相關章目的爭章活動情況,督促各中隊隊長及相關隊干部等開展考評活動。

4、頒章:由各中隊每月匯總后,中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎章,貼在爭章爭園地上,學期末,所有章目獲得者填寫好“紅領巾爭章”申報表,由中隊輔導員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進行表彰。

5、護章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

篇二:2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文

為深入貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述及全國第xx次少代會重要指示精神,使“紅領巾獎章”這一核心載體更好地發(fā)揮激勵作用,我們在認真學習《指導意見》研讀《“紅領巾獎章”實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)的基礎上,結合實際將“增強少先隊員光榮感”這個關鍵目標落實到隊員們追求一個個小目標的成長進步過程,讓隊員在少先隊組織教育、自主教育、實踐教育中天天有目標。時時有進步,循序漸進地接受政治啟蒙和價值觀塑造,從而不斷增強光榮感,持續(xù)激發(fā)組織認同。

一、實施對象:一至六年級全體少年兒童

二、獎章類別:

01基礎章

基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內容?;A章章目共設3個類別:紅星章、紅旗章、火炬章,學校根據3類章目內涵,下設4種基礎章:立德章、立志章、健體章和勞動章。

“基礎章”為必修章,是“紅領巾獎章”的主體獎章,是全國各中小學統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎章。每人每項限一枚獎章,不可重復。

02特色章

“特色章”是學校根據工作實際,圍繞學校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設定頒發(fā)的特色獎章,作為基礎章的有益補充。

我校特色章分為:關心章、自信章、尊重章、責任章、感恩章

符合特色章爭章標準的少先隊員都可以榮獲特色章特色章每人每項限一枚獎章,不可重復。

03星級章

由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共設五個星級。其中“個人一星章”由學校少工委根據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況,進行考察、評定、頒發(fā)。“集體一星章”根據中隊開展“紅領巾獎章”爭章活動的成效和影響力來進行考察、評定、頒發(fā)。

三、細化爭章項目制定計劃和評價標準

紅星章主要是聚焦熱愛中國共產黨教育;牢記習近平總書記對少年兒童的教導和希望;革命傳統(tǒng)教育等,因此下設的向陽章、傳承章、立德章和立志章的爭章內容都是以此為標準細化的,讓隊員們在爭章的過程中,聽黨的話,跟黨走,傳承紅色基因,成為黨的好少年。(注重對隊員們的政治啟蒙)

紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團結教育;法治教育等,因此下設的夢想章、小主人章、團結章和健體章的爭章內容都是以此為標準細化,讓隊員們在爭章活動中,踐行社會主義核心價值觀,學會做人,成為社會好公民。(注重對隊員們的價值觀塑造)

火炬章主要是勞動教育;崗位服務教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設的勞動章、奉獻章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細化爭章內容。

因不同年齡的隊員們的能力不同,學校按照學段分別制定了相應評價標準。

因不同年齡的隊員們的能力不同,學校按照年級分別制定了相應評價標準,這樣在進行考章評價的時候更容易操作。

基礎章爭章任務

低年級

立德章:

1、能將一個中華民族傳統(tǒng)美德故事,知道其中的道理。

2、能說出社會主義核心價值觀。

立志章:

1、能記住兩條習近平爺爺對少年兒童的寄語。

2、一年級能做到“六知、六會”。

健體章:

1、上課遵守紀律,課堂上認真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。

2、熱愛運動,每天堅持體育鍛煉,一分鐘跳繩達到一年級120個,二年級130個。

勞動章:

1、會自己整理書包和書桌。

2、會自己洗腳、洗襪子。

中年級

立德章:

1、能熟練背誦社會主義核心價值觀。

2、了解或走訪一位道德模范,能講述他們的故事并學習他們的精神。

立志章:

1、能說出三件引以為傲的國家大事,感受祖國的繁榮昌盛。

2、每周突破一個目標。

健體章:

1、上課遵守紀律,課堂上認真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動地完成練習內容。

2、熱愛運動,每天堅持體育鍛煉,一分鐘跳繩三年級達到140個,四年級150個。

勞動章:

1、熱愛勞動,能積極參加班級的衛(wèi)生清掃負責衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。

2、積極參加志愿者服務活動。

3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。

高年級

立德章:

1、能熟練背誦并踐行社會主義核心價值觀。

2、了解模范人物事跡,積極參加道德實踐活動,養(yǎng)成良好的行為習慣。

立志章:

1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強大,樹立遠大的理想信念。

2、能達成自己學期初制定的學習、活動、行為等目標。

健體章:

1、上課遵守紀律,課堂上認真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動地完成練習內容,能夠和同伴團結合作。

2、熱愛運動,每天堅持體育鍛煉,一分鐘跳繩五年級達到160個,六年級170個。

勞動章:

1、體驗一個勞動崗位,了解不同崗位的辛苦。

2、能展示勞動成果,可以獨立完成一道菜。

3、有一個為集體服務的崗位并能認真負責。

特色章爭章任務

關心章:

1、飯前便后洗手。

2、不在課桌椅上亂寫亂畫。

3、不亂扔垃圾,遇到紙花主動撿起來。

自信章:

1、微笑著與人打招呼。

2、與人交流時,看著對方的眼睛。

3、回答問題聲音響亮,讓所有同學都能聽到。

尊重章:

1、每天做到干凈整潔;

2、校內外不亂扔垃圾,并會主動撿起垃圾;

3、學會合作,不嘲笑同學;

4、上課善于傾聽,勤學好問;

責任章:

1、認真完成每天的作業(yè);

2、做好自己在班級內承擔的值日工作

3、愛護班級墻壁,不亂劃。

感恩章:

1、感恩父母——記住父母的生日,每天要為父母做一件力所能及的家務事。

2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。

3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝,每周為班級或同學做一件好事。每學期至少自覺自愿做一次校內志愿服務活動。

三、實施辦法:

流程如下:

——定章:確定本學期爭章種類。制定爭章計劃,解析獎章含義,明確獲章標準和爭章目標等;

——爭章:開展實踐。組織校內外實踐活動,引導隊員記錄爭章過程和感受等;

——考章:量化評價。開展自評、互評、他評等;

——頒章:頒發(fā)獎章。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式,加強集中宣傳等;

——護章:珍愛所獲獎章。布置爭章園地,開展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。

四、具體要求:

1、各中隊(班)由中隊輔導員(班主任)組織成立以中隊干部為主的紅領巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。

2、活動步驟:

定章:中隊輔導員(班主任)為隊員們(學生)解析獎章含義,明確獲章標準和爭章目標,然后各自制定爭章計劃。

爭章:對照考章條件,通過學校少工委、大隊部、各中隊(班)開展的一系列實踐活動,引導隊員們(學生)記錄爭章過程和感受。

考章:量化評價,各中隊隊員(學生)評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導員(班主任)核準,利用每周一隊會對學生爭章情況進行檢查,考評,及時填寫個人爭章手冊,并拍照存檔,此工作納入學期中隊輔導員(班主任)工作考核當中。

頒章:本學期各中隊(班)集中由中隊爭章小組核定,報請中隊輔導員(班主任)批準,舉行頒章儀式,加強集中宣傳;六一前后舉行頒章儀式,增強榮譽感。

護章:下一學期后全體隊員(學生)開始護章行動,中隊輔導員(班主任)、大隊干部、隊員們(學生)相互之間等隨機進行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應的章,又要重新爭奪獎章。

3、要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,為全體隊員(學生)樹立榜樣,營造學習先進、爭當先進的良好氛圍,激勵全體少先隊員(學生)的健康成長,加速成才。

少先隊員們在實踐中增長才干,在學習中增長知識,以紅領巾爭章活動為依托,從小學習習近平新時代中國特色社會主義思想,傳承老一輩無產階級革命家甘于奉獻、服務人民的高貴精神,堅定理想信念,讓紅色基因薪火相傳,努力成長為更好的自己,為實現偉大中國夢而努力奮斗!

篇三:2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文

一、活動背景

依據《關于構建階梯式成長激勵體系加強少先隊員光榮感的指導看法》和《少先隊20xx年工作要點》有關要求,結合集團的工作實際,制定我校“紅領巾獎章”爭章活動方案如下:

二、領導機構

組長:校長、少工委主任

副組長:德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導員

三、參與人員

少工委成員、全體中隊輔導員、一至六班級全體隊員

四、實施對象

全體少先隊員

五、獎章類別

獎章分為基礎章、特色章和星級章三類。經過努力,達到確定的標準,即可獲章。

六、實施程序

1、定章:

(1)基礎章

一班級:文明章、向日葵章、學軍章

二班級:樂學章、體鍛章、孝敬章

三班級:自護章、環(huán)保章、好作風章

四班級:藝術章、贊祖國章、學法章

五班級:志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團結章

六班級:星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章

每個班級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。

(2)特色章

一班級:感恩章

二班級:感恩章

三班級:自主章

四班級:自強章

五班級:探源章

六班級:自律章

每班每學期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章

(3)星級章

個人:個人一星章

中隊:集體一星章

每個班級每一學年設5枚個人一星章和1枚集體一星章。

2、爭章

爭章需要做到十結合:結合行為規(guī)范教育,結合學校特色活動,結合少先隊五小活動,結合課外愛好小組,結合各學科教學結合社會服務,結合勞動教育,結合家庭教育。

3、考章:體現小型敏捷、簡便易行的原則。

①考章形式:按時間分,有平??肌⒊椴榭?、階段考

②考章記錄:采用中隊活動簿

4、頒章

基礎章和特色章在中隊進行?;A章每月最末一周的少先隊活動課由中隊輔導員頒發(fā)一次;特色章每學期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學年春季期末結束前由學校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導員和品學皆優(yōu)同學組成的考章委員會,實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、爭章活動要有階段性目標,引導同學制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

3、輔導員要依據當前的爭章內容,有針對性地開展隊活動,專注上好爭章活動啟動課,采用敏捷多樣的考章方法,作好考章記錄,進行恰當的頒章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合,輔導同學開展爭章活動。

5、各中隊要教育同學專注填寫中隊活動記錄簿中的“紅領巾獎章”爭章活動,學校每學期進行抽查。

八、各班級獎章獲章標準

一班級獲章標準

文明章

1、能說出十六字要求:志存高遠、德才并重情理兼修、勇于開拓;

2、會講常用文明禮貌用語,在公共場合正確運用“四級音量”。

向日葵章

1、喜歡生活,喜歡班集體、積極向上。

學軍章

1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動,認識國旗國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié);

2、專注參與每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的含義;

3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;

4、在音樂課上,學唱一首有關于中國夢的歌曲。

感恩章

1、參與感恩父母哺育之恩活動,如:幫長輩捶捶背、端端茶;

2、參與感恩老師教育之恩活動,如:說一聲:“老師,您辛苦了!”

3、參與感恩同學援助之恩活動,如:“感謝您的援助!”

二班級獲章標準

樂學章

1、養(yǎng)成一個學習的好習慣,并在隊會中共享;

2、查找兩句愛學習愛科學的名言,記錄在自己的心情日記中;

3、能在隊會中,向隊員推舉一本愛科學的書刊;

4在科學課上觀測一個科學現象,學習做觀測記錄。

體鍛章

1、能說出三名自己喜歡的運動員;

2、能說出五種以上的運動項目;

3、能說出一個體育項目的大致規(guī)章和安全要領;

4、能給自己制定一份體育熬煉計劃,并堅持一個月以上,為素養(yǎng)達標運動會做預備。

孝敬章

1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德,在隊會中講一個有關于孝敬的故事;

2、在中隊中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣;

3、在家能做兩件孝敬父母的事,并在心情日記中寫一寫;

4、在校敬愛老師能說出三個具體做法。

三班級獲章標準

自護章

1、能識別常用交通標識,遵守交通規(guī)章;

2、說出三種不健康食品,會識別保質期;

3、會說兩個以上安全知識,提高安全意識;

4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中,展示一項安全逃命技能,學會自護本事。

環(huán)保章

1、喜歡大自然,疼惜花草樹木;

2、能對垃圾進行正確分類;

3、參與假日小隊文明一條街活動;

4、愛護環(huán)境從身邊做起,不運用一次性物品。

好作風章

1、能用一句話說出對少先隊作風(誠實、勇敢、活潑、團結)的理解;

2、查找兩個身邊踐行少先隊作風的榜樣;

3、能積極參與大、中、小隊活動,并在隊活動中踐行少先隊員好作風;

4、在隊會中共享兩件自己踐行少先隊作風的事情。

自主章

1、能進行“每日一省”自我總結評價活動;

2、每天為家里做一件好事活動;

3、每天與父母親溝通一次活動;

4、能完成自己力所能及的事。

四班級獲章標準

藝術章

1、說出三種自己喜歡的藝術形式及代表人物或代表作品,共享藝術之美;

2、說出當地一項民間藝術代表人物或代表作品,并能適當展示,呈現藝術之美;

3、在源文化藝術節(jié)上,展示一下自己才藝或作品,制造藝術之美;

4、嘗試演奏一種樂器,體驗藝術之美。

贊祖國章

1、列舉家鄉(xiāng)5個建設新成就,了解家鄉(xiāng)的新轉變;

2、說出當代中國五件值得驕傲的大事,感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,加強愛國情懷;

3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,加強愛國情懷;

4利用國慶長假,細心制作一張中國夢的手抄報,展望將來的理想。

學法章

1、在輔導員老師指導下,學習《未成年人愛護法》;

2、查找未成年人簡約受到的侵害及相應的預防方法;

3、收集一個遵法守法的案例,并在隊會中共享;

4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動。

自強章

1、自己努力向上,自我勉勵,發(fā)奮圖強;

2、為班級做一件好事活動;

3、每天主動向老師、同學和家長問候活動。

五班級獲章標準

志愿者章

1、能精確說出隊禮的含義;

2、參與一項為人民服務的公益實踐活動。

傳統(tǒng)文化章

1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習俗;

2、說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質文化遺產項目并展示;

3、參觀考察一處能體現家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝;

4、在語文課上,誦讀兩篇以上古代經典詩文,說出詩文的寓意。

民族團結章

1、說出我國5個以上少數民族;

2、了解三個以上少數民族的獨特風俗,并收集相關的圖片或其他材料,在隊會中共享;

3、會唱一首少數民族的歌曲或會跳一支少數民族的舞蹈;

4、結識一位少數民族的“手拉手”小伙伴,相互通信,建立友情。

探源章

1、探求自然之源,參與“我是美麗江蘇小主人”活動;

2、追求風范之源,參與“成為他人的榜樣”風范引領活動;

3、尋求德行之源,參與“見賢思齊,完善自己”立德塑品活動。

六班級獲章標準

星星火炬章

1、在建隊日活動中,知道少先隊隊歌的來歷,會獨立演唱隊歌;

2、參觀少先隊隊室,了解少先隊的歷史,能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱;

3、學習和牢記革命先烈事跡,在隊會中講一個革命先烈故事;

先鋒章

1、在建隊日活動中,知道隊名的含義和先鋒的作用,明白意義;

2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡,在隊會中談感想;

3、在三月雷鋒月中參與學雷鋒做好事活動。

五星紅旗章

1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動,認識國旗、國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié)意義;

2、專注參與每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的含義;

3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;

4、參與“傳承紅色基因,向國旗敬禮”演講、手操報等活動。

自信章

1、自主參與“我講一暖語,學校暖和你”活動;

2、邀請家長共同參與“我做一件好事,學校美滿至”活動;

3、邀請家長共同參與“我露一笑容,學校家情濃”活動。

個人一星章獲章標準

1、一學年來獲得基礎章和特色章達6枚;

2、能幫助中隊開展“紅領巾獎章”爭章活動的少先隊員;

3、能為中隊隊員服務的少先隊員;

4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

集體一星章獲章標準

1、中隊重視開展“紅領巾獎章”爭章活動;

2、中隊開展“紅領巾獎章”爭章活動效果顯著;

3、中隊開展”紅領巾獎章”爭章活動有創(chuàng)新形式;

4、依據學校少工委要求,每月每學期專注落實好頒章總結工作。

篇四:2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文

一、指導思想

依據省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實,結合我校實際狀況,開展“紅領巾獎章”爭章評星活動,鼓舞隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,發(fā)覺自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。

二、實施原則

1、全面參與,鼓舞進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,提倡參與就是進步,提高就有嘉獎,充分調動全體隊員參與“爭章行動”。

2、因地制宜,敏捷創(chuàng)新。達標章目的設計留有充分余地,各中隊可依據實際狀況,適當調整考核標準。

3、強調教育過程,著重意識培育。達標訓練要著重思想意識的培育和行為習慣的養(yǎng)成,引導少先隊員在參與中受教育,在訓練中長才能。

4、著重全面素養(yǎng),鼓舞進展特長,在突出共性培育的同時,著重鼓舞性格進展;在強調全面進展的同時,著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

三、實施程序

定章、爭章、頒章、護章。

四、實施方法

以爭章為手段,結合《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》的相關內容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯動的良好局面。

1、定章:各中隊對比爭章細則,充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的內容和要求,依據隊員的年齡特點和愛好特長,結合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章:

(1)爭章盡可能與同學日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章,有意識地引導同學開展相關活動。

(2)爭章以學校提出的養(yǎng)成教育相關要求為爭章準則,各中、小隊每月要有重點爭章目標,每月評比一次,班內表彰一次,有技能的隊員可以數枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進生”結對,不讓隊員“掉隊”。

3、頒章:由各中隊每月匯總后,中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎章,貼在爭章爭園地上,學期末,全部章目獲得者填寫好“紅領巾獎章”爭章申報表,由中隊輔導員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進行表彰。

4、護章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,假如做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

五、爭章考核細則

基礎章:紅星章紅旗章火炬章

特色章:基礎章的有益補充

“紅領巾獎章”星級章:由全國、省、市、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共設五個星級。五星章是“紅領巾獎章”的最高等級。

紅星章

目標:

愛國主義教育傳承紅色基因

紅旗章

具體考核標準:

1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

2、國家成就教育;喜歡人民教育;

3、集體主義教育;公民道德教育;

4、公民道德教育;民族團結教育;

5、法治教育;國防教育;

火炬章

具體考核標準:

1、積極參與少先隊主要活動,掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀;

2、喜歡祖國,喜歡人民,知法懂法,做良好公民;

3、喜歡集體,團結同學,做好班級小主人;

4、樹立遠大抱負,堅決抱負信念。

守紀章

目標:

遵守紀律

禮讓成風

具體考核標準:

1、不遲到、不曠課;

2、不帶零食到校;

3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

4、不打架、欺侮同學;

5、上、放學路隊規(guī)范;

6、大課間路隊規(guī)范;

7、物品歸位,擺放有序;

8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物,不處處亂寫亂畫。

聰慧章

目標:

好好學習

團結協作

具體考核標準:

1、上課積極回答問題;

2、作業(yè)按時專注完成;

3、遵守課堂紀律;

4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈;

5、喜歡學習,對學習感愛好;

6、在學習上,積極熱心援助同學;

7、積極參與小組合作學習;

8、勤學好問,勇于探究。

健體章

目標:

熬煉強健體魄

具體考核標準:

1、專注參與班級聯賽;

2、積極參與運動會各項訓練;

3、專注做廣播體操;

4、專注做眼保健操;

才藝章

目標:

美心育人,學有所長

具體考核標準:

1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》;

2、能積極參與學校組織的各項藝術活動和競賽(例如班級藝術節(jié));

3、能專注且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置,通過美術創(chuàng)作更好地改善學校文化和環(huán)境生活;

4、能夠在課外自主進行藝術探究和實踐;

5、積極學習傳統(tǒng)藝術,感悟民族文化。

環(huán)保章

目標:

喜歡勞動,節(jié)省環(huán)保

具體考核標準:

1、喜歡勞動,疼惜學校環(huán)境,做學校環(huán)保小衛(wèi)士;

2、宣揚并做好垃圾分類;

3、做好建設生態(tài)、節(jié)省型學校的小標兵;

4、疼惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

5、積極參與社區(qū)志愿者服務;

6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。

篇五:2024年小學少先隊獎章爭章活動方案范文

一、實施對象:一至六年級少先隊員

二、獎章類別:獎章分紅星章和紅旗章兩類。經過努力,達到一定的標準,即可獲章。

三、實施程序:

1、定章:

(1)紅星章章目下設向陽章、傳承章、立德章、立志章。(1——3年級)。

(2)紅旗章章目下設夢想章、小主人章、團結章、健體章。(4——6年級)。

(2)爭章必須做到十結合:結合行為規(guī)范教育,結合學校特色活動,結合少先隊活動,結合課外興趣小組活動,結合學科教學,結合社會服務,結合勞動教育,結合家庭教育。

(3)考章:體現小型靈活、簡便易行的原則。

(4)、考章形式:按時間分:有平時考、抽查考、階段考。

(5)考章記錄:采用中隊活動簿。

2、頒章:

頒章一般在中隊舉行,要及時,也可以定期,原則上要求每周一次的班隊課用于爭章,考章活動,儀式簡潔而不失隆重。對表現突出的學生,可由大隊部給予頒章。

四、實施進度:

各中隊可根據實際情況,對基礎章的實施進度進行調整。

五、具體要求:

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導員和品學兼優(yōu)的學生組成的考章委員會,實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、學生爭章活動要有階段性目標,引導學生制定爭章計劃。保證每月至少一次爭章課,并做好記錄。

3、輔導員要根據當前的爭章內容,有針對性的開展隊活動,認真上好爭章啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,做好考章記錄,舉行恰當的頒章儀式。

4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合,輔導學生開展爭章活動。

5、個中隊要教育學生認真完成中隊活動記錄簿。

六、各年級獎章設置:

一年級“紅星章”獲章標準:

1、認識國旗、國徽、會唱國歌。

2、知道少先隊和新中國成立日。

3、上課認真聽講,積極發(fā)言,認真完成作業(yè)。

4、能和同學友好相處,不吵架不罵人,不譏笑不欺負同學。

5、老師不在的時候能夠保持安靜,不轉頭不講話不亂串。

6、保持個人衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

二年級“紅星章”獲章標準:

1、認識祖國的版圖,能找到家鄉(xiāng)在版圖上的位置。

2、知道建軍節(jié),觀看閱兵式。

3、能說出身邊同學的優(yōu)點,能主動幫助同學,能和同學友好相處,不吵架不罵人,不譏笑不欺負同學。

4、誠實守信,答應別人的事情要努力做到。

5、遵守基本的文明規(guī)范,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩。

6、自己的事情自己做,衣物用品和學習用品自己整理。

7、自己的學習自己管,不遲到、不早退、不逃學、按時作息,有病有事要請假。

三年級“紅星章”獲章標準:

1、知道我國有五十六個民族,能說出五個以上的民族名稱,學唱民族歌曲。

2、觀看兩部軍事影片。

3、會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見)。

4、自己的責任自己盡,功課自己做,值日自己搞。

5、有一個為集體服務的小崗位,盡自己的能力在崗位為集體、為他人服務。

6、主動學習科學常識,上課認真聽講,課后及時完成作業(yè)。

7、有集體榮譽感,能夠愛校如家,積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生,隨手撿垃圾。

8、能做到服飾儀表簡潔大方,理學生頭、穿學生服、認真佩戴紅領巾。

四至六年級“紅旗章”獲章標準:

1、能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。

2、說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。

3、能為家鄉(xiāng)建設力所能及的行動,培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識。

4、能列出五件以上社會主義祖國值得自豪的事。

5、知道小學生守則和日常行為規(guī)范,遵守校規(guī)校紀。

6、上課認真聽講,積極發(fā)言不做小動作,自覺遵守紀律。

7、升旗出操,集會乘車,就餐時都能及時排好隊伍,安靜入場。

8、知道基本禮節(jié),會正確使用文明禮貌用語,遵守學校各項規(guī)章制度。

9、關心同學、誠實守信、主動幫助有困難的同學。

10、尊重別人的勞動成果,愛惜糧食,積極參加學校各級各類衛(wèi)生打掃。

篇六:小學少先隊紅領巾獎章爭章活動實施方案

為深入貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述,全面落實《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神,構建少先隊員階梯式成長激勵體系,慶祝中國共產黨成立100周年,增強少先隊員光榮感,我校將開展“紅領巾獎章”一星章爭章活動,方案如下:

一、組織領導

為確保評選活動公正、公平、公開順利進行,特成立我校紅領巾爭章評選領導小組。

1、組長:xxx

2、副組長:xxx、xxx、

3、成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任

二、評選指標分配

個人一星章:每中隊少先隊員總數的30%

集體一星章:一年級——四年級每個級部2個中隊,五年級3個中隊

三、一星章評選條件

(一)個人一星章評選條件

1、參加學校組織的基礎章(“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚)和特色章(誠信章1枚)爭章總成績占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。

2、基礎章和特色章的評價條件

①積極參加學校黨史教育活動的同學獲得向陽章

②在校級以上的體育比賽獲獎的同學(或者體育成績位于班級前1/3位次)獲得健體章

③積極參加學校組織的校外農事勞動實踐活動獲得勞動章

④誠信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章

(二)集體一星章評選條件

1、中隊在學校組織的黨史知識競賽中成績

2、中隊在學校組織的運動會比賽中成績

3、中隊參與學校組織的校外勞動實踐次數

4、中隊參與學校誠信活動的比賽成績

根據以上四項活動的平均位次比,確定出一星章集體,由學校統(tǒng)一進行公示。

四、實施辦法

(一)各中隊由中隊輔導員組織成立以中隊干部為主的紅領巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。

(二)活動步驟

1、中隊輔導員為隊員們解析獎章含義,明確獲章標準。

2、中隊輔導員對以上四個獎章進行考核。

3、四個獎章總成績占中隊隊員前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領巾獎章”一星章個人申報表,中隊審核通過后,以組為單位填寫紅領巾獎章匯總表,本周五上午放學前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導員。

4、未盡事宜由組織領導小組進行解釋。

篇七:小學少先隊紅領巾獎章爭章活動實施方案

根據全國少工委《“紅領巾獎章”實施辦法》和《xx市“紅領巾獎章”評選推進方案(試行)》有關要求,結合我校工作實際,制定“紅領巾獎章”爭章活動方案如下:

一、參與人員

少工委成員、全體大隊、中隊輔導員、一至六年級全體隊員

二、實施對象

全體少先隊員

三、獎章類別

獎章分為基礎章、特色章、星級章三類。經過努力,達到一定的標準,即可獲章。

四、實施程序:定章,爭章,考章,頒章

1、定章:

(1)基礎章,共12類獎章:

紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

紅旗章:夢想章、小主人章、團結章、健體章

火炬章:奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

一、二年級隊員:每學期自選至少2個。

三至六年級隊員:每學期自選至少3個。

(2)特色章

我校特色章分為:樂學章、才藝章、環(huán)保章。

符合特色章爭章標準的少先隊員都可以榮獲特色章,特色章每人每項限一枚獎章,不可重復。

(3)星級章

個人:個人一星章。數量:不超過12枚,由學校大隊委組織評定。

中隊:集體一星章。數量:不超過3枚,由學校大隊委組織評定。

2、爭章:

爭章必須做到十結合:結合行為規(guī)范教育,結合少先隊活動,結合各學科教學,結合德育活動,結合社團活動,結合社會服務,結合勞動教育,結合文體活動,結合家庭教育,結合學校特色活動。

3、考章:體現小型靈活、簡便易行的原則。

考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考。

考章記錄:采用中隊活動簿,以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察,激勵學生參與。要使隊員經過努力都能得到最低限度的獎章,并鼓勵學生多爭多得。

4、頒章:

基礎章和特色章在中隊舉行?;A章每月最后一個星期的少先隊活動課由中隊輔導員頒發(fā)一次,或隨活動頒發(fā);特色章每學期期末由中隊輔導員推薦,由學校大隊輔導員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結束前由學校少工委頒發(fā)一次。

五、具體要求

1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用,成立由輔導員和少先隊員組成的考章委員會,實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、爭章活動要有階段性目標,引導學生制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

3、輔導員要結合學?;顒雍蜖幷聝热荩嗅槍π缘亻_展隊活動,認真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當的頒章儀式,在中隊活動記錄本中要做好爭章活動記錄。

4、各中隊輔導員要協調學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合,輔導隊員開展爭章活動。

5、各中隊要教育隊員認真填寫中隊活動記錄本中的“紅領巾獎章”爭章活動,記錄本要在學校隊室存檔,學校每學期進行抽查。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
銀行警示教育是保障客戶信息和資金安全的重要環(huán)節(jié),需要銀行和客戶攜手共建防范網絡詐騙的堅固屏障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新銀行違規(guī)警示教育心得體會,希
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024紅領巾獎章四星章事跡材料,希望對同
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫事跡的經歷,對事跡都不陌生吧,借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。下面小編在這里為大家
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過寄語吧,寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。下面小編在這里為大家精心整理了2024年小學恩師給學生的畢業(yè)贈言簡短,希望對
賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動,在我國南方十分流行,它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動,其起源有可能始于原始社會末期。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇
影片講述了昆侖神醫(yī)白澤與麒麟男孩羿,為解開黑靈的秘密,而共同踏上了一場救贖與冒險之旅的故事。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇電影山海經之再見怪獸觀后感600字
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結。下面小編在這里為大家精
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結。下面小編在這里為大家精
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不妨坐下來好好寫
安全生產對于個人、企業(yè)、國家都具有重要意義,需要全社會共同努力,加強安全生產工作,確保人民群眾的生命財產安全和社會穩(wěn)定大局。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。安全警鐘,時時刻刻在我們心中敲響。安全生產是企業(yè)管理的重點,是企業(yè)發(fā)展的根本保證,安全
“安全生產月”是經國務院批準,由國家經委、國家建委、國防工辦等十個部門共同作出決定,于1980年5月在全國開展首個“安全生產
整治群眾身邊腐敗和不正之風,是黨中央賦予紀檢監(jiān)察機關的一項重要職責,是紀檢監(jiān)察機關踐行以人民為中心發(fā)展思想的實際行動。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關于整治
人生感悟、真誠悔過型。這是懺悔書中比較常見的類型,悔過人往往秉持著“看盡人生繁華,三千浮生若水”的心態(tài),從自己的出生家庭開始,細數求學之
中國共產黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨,歷史久、人數多、規(guī)模大,要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位,必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。下面小編在這
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇財政局同志優(yōu)秀事跡材料,希望對同學
民族要復興,鄉(xiāng)村必振興。全面推進鄉(xiāng)村振興,鞏固拓展脫貧攻堅成果,鄉(xiāng)村是主戰(zhàn)場,人才隊伍是關鍵。向重點鄉(xiāng)村持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊,是運用打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要
《細節(jié)決定成敗》是一本非常值得一讀的書。它讓我深刻地認識到細節(jié)的重要性,并鼓勵我將這種意識應用到我的學習和生活中。我相信這本書會對任何想要追求成功的人產生深遠的
共建共治共享的社會治理制度,是被實踐證明符合我國國情、符合人民意愿、符合社會治理規(guī)律的科學制度。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年基層黨建引領基層治理
不當的用眼習慣會導致眼部疾病,危害身體健康,因此保護眼健康刻不容緩,提高用眼意,要從你我做起,放松眼睛,讓眼睛休息一下吧!下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關于
全國愛眼日是每年的6月6日,眼睛是人類感官中最重要的器官之一,不當的用眼習慣會導致眼部疾病,危害身體健康。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年全國愛眼日
安全生產關系人民群眾的生命財產安全,關系改革發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。搞好安全生產工作,切實保障人民群眾的生命財產安全,體現了最廣大人民群眾的根本利益,反映了先進生產
安全就是生命,它是不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護他人不被傷害,珍惜生命,珍愛自己,生命只有一次,只要是熱愛生活的人,都會珍視自己的生命,樹立生命安全
安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。安全警鐘,時時刻刻在我們心中敲響。安全生產是企業(yè)管理的重點,是企業(yè)發(fā)展的根本保證,安全
安全是生命,安全是效率,安全是金錢。沒有安全,就談不上生產,那是拿工人的生命開玩笑。從另一方面,安全也是一種責任,一種擔當。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
《動物特工局》是由張志一、紀約姆·伊弗奈聯合執(zhí)導,姜廣濤、馬正陽、湯水雨、韓嘯、吟良犬、林強等人配音的喜劇,冒險動畫電影,下面小編在這里為大家精心
明天即將迎來高考了,寒窗苦讀,百日風雨;行遍書山,航終樹海;千磨百煉,鐵杵成針。在此祝愿考生高考金榜題名。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關于高考加油的祝福語
夢里尋他千百度,曾幾何時,安全悄然走來,你是否主動地去讀懂它。無論何時何地何事,我們都應該居安思危,思則有備有備無患,時刻與安全同行,更應該曲突徙薪,防微杜漸。
該書聯系蘇聯社會主義革命、共產國際活動以及日本軍國主義興起等國際背景,從有重大影響的政治力量、政治事件、政治人物入手,對20世紀二三十年代的中國社會錯綜復雜、恢
敬畏黨章。黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩。每一位黨員都應深入學習、理解和踐行黨章,將其內化為精神追求,外化為行為準則,真正做到尊崇黨章、遵守黨章、維
警示教育大會通過具體案例的剖析和深刻的教育內容,不僅達到了入腦入心的效果,促使黨員干部自省自警,既觸動靈魂也校準行動,把違紀違法者的血淚教訓轉化為知敬畏、存戒懼
該書共四章,收錄《總有一些瞬間溫暖遠去的曾經》《等那一束光》《手扶拖拉機斯基》《一萬種夜鶯》《風中華爾茲》《臘腸花》等散文作品。作者多是以狀物抒情的手法描寫他筆
該系列短論鮮明提出了推進浙江經濟社會科學發(fā)展的正確主張,及時回答了現實生活中人民群眾最關心的一些問題,是堅持“從群眾中來,到群眾中去”這
黨員的素質和能力直接影響黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,通過培訓可以提升黨員的素質和能力,增強黨組織的生機活力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年高校
“政治生日”是每位共產黨員入黨的日子,黨員過“政治生日”是一種政治儀式,通過這種莊嚴的儀式感,可以教育引導黨員不
思想報告,也叫思想匯報。是黨員向黨組織匯報自己對黨的文件學習體會的書面報告。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇入黨積極分子2024年第二季度思想匯報,希望對同學
中國共產黨的領導,是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。要使黨的領導更加堅強有力,首先必須以自我革命精神解決好黨內存在的各種問題。下
一百年來,我們黨始終堅持全面從嚴治黨,不管是在革命戰(zhàn)爭年代、社會主義建設時期,還是改革開放新時期,從思想上、政治上、組織上、作風上、制度上全面從嚴治黨,用鐵的紀
黨建工作是中國共產黨賴以生存的根本。通過加強思想建設、組織建設、制度建設等方面的努力,不僅可以提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,還可以保證中國共產黨始終獨具魅力、始終時刻
 “三會一課”是我們黨在長期實踐中創(chuàng)造的加強黨員教育管理的基本方法、重要途徑和基礎性工作,是黨的基層組織長期堅持的重要制度。下
黨內政治生態(tài)建設是黨的政治建設基礎工程,是培育過硬的政治能力、鞏固黨的領導地位的根本舉措。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年上半年政治生態(tài)情況分析研判
黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨和國家的生死存亡,腐敗是國之大敵,黨之大敵,民之大敵。黨風、政風的好壞,事關人心向背。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年
安全生產是企業(yè)發(fā)展的重要保障,也是企業(yè)文化建設的重要組成部分。只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展、和諧的發(fā)展。抓好安全工作,對于企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有舉足輕重的意義。
做好宣傳教育。優(yōu)化營商環(huán)境,不是靠某一個部門或者某一個地區(qū)的政府機關就能完成的,因為我們每個人都可能影響自己所在地區(qū)的營商環(huán)境,因此,要加大宣傳引導,教育引導廣
開展入黨積極分子集中培訓,一方面可以加深他們對黨的認識和了解,幫助他們自覺改造主觀世界和提升精神境界,為早日加入黨組織打好思想和理論基礎。下面小編在這里為大家精
開展入黨積極分子集中培訓是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié),對提高入黨積極分子思想覺悟,端正入黨動機,從源頭上保證發(fā)展黨員質量具有十分重要意義。下面小編在這里為大家精心整
在現在社會,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年在大學生骨干
只要你確信自己正確就去做。做了有人說不好,不做還是有人說不好,不要逃避批判。志不真則心不熱,心不熱則功不賢。有努力就會成功!石看紋理山看脈,人看志氣樹看材。下面
不知不覺間,又迎來一年一度的高考了,那么在高考來臨之際,一起為考生們加油打氣吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024高考加油的勵志短句子,希望對同學們有所
時間,忘卻不了美好的回憶;歲月,沖淡不了友情的芬芳;距離,阻斷不了心靈的感應;忙碌,斷絕不了彼此的情誼。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024高考加油的祝福
紅色精神是指中國共產黨領導中國人民在革命、建設、改革各個時期所形成的偉大革命精神。在中國共產黨100年的歷史中,形成了很多可歌可泣的“紅色精神&rd
基層黨支部是黨的基層的中間力量,更加是黨在基層各個政策的宣傳者與執(zhí)行者,承擔著極為重要的政治任務和有關的一些經濟任務,所以加強黨支部的建設工作起到了決定性的穿針
為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。下面小編在這里為大家精心整理
黨建引領在各個領域的應用中,發(fā)揮著不可替代的作用。通過黨建引領,可以有效地整合資源、凝聚力量,為各項事業(yè)的發(fā)展提供堅強的政治保證和組織支持。下面小編在這里為大家
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年新課標I卷高考語文作文,希望對同
在我們的平凡日常中,許多人都曾寫過作文。作文是一種通過文字來表達特定主題意義的記敘方式。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年新課標I卷高考作文,希望對同
血液,是挽救生命的禮物。愛心獻血,讓每一次“出手”都意義非凡。6月14日是世界獻血者日,來了解下獻血的眾多益處。下面小編在這里為大家精心
通過國際檔案日的宣傳和活動,可以推動各國檔案事業(yè)的發(fā)展,提升檔案在公眾、政治家、決策者以及贊助機構中的地位。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年6.9國
國際檔案日的設立還有助于那些沒有設立“國家檔案日”的國家提供開展檔案宣傳和增強社會檔案意識的契機;對已經有“國家檔案日&rd
父親節(jié)是一個向父親們致敬、感謝和尊重的節(jié)日。它讓家庭成員有機會表達對父親的感激之情,感謝他們?yōu)榧彝サ男燎诟冻龊蜔o私奉獻。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學2
《安全生產,責任在肩》,教育片抽絲剝繭、層層深入,深刻剖析了事故發(fā)生原因,總結了事故經驗及教訓。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024觀看安全生產責任在肩心
高考作文的得分在整個語文考試中占比較大,一篇優(yōu)秀的作文可以為考生提供加分的機會,提高綜合成績。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年北京卷高考作文&ldq
安全生產關乎人民的生命財產安全。安全生產是維護國家和人民群眾生命財產安全的重要舉措,是社會和諧穩(wěn)定的基礎。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學習《安全生產責任在
國際檔案日,為世界的檔案工作者推動本國檔案事業(yè)的發(fā)展提供了一個契機,有助于提升檔案在大眾、政治家、決策者以及贊助機構中的地位,改變檔案部門和檔案專業(yè)的形象,讓檔
提升教學質量,對學校、教師、學生、都有著很大的重要性。提升教學質量可以改進學生的能力,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024教師提高教
“國際檔案日”系列活動的開展,展示檔案工作者的風貌,積極搭建檔案與公眾交流的平臺,增強社會檔案意識和公民的檔案法制觀念,也使檔案工作更加
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024全國甲卷高考語文作文范文,希
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。下面小編在這里為大家精
安全生產是民生大事,一絲一毫不能放松。越是歲末年初,越考驗黨員干部的政治意識和責任擔當。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年安全生產責任在肩警示教育片觀
考試過后,氣溫比較高,由于缺乏安全意識,每年都會發(fā)生學生溺水悲劇。家長一定要提醒考生,如果游泳,一定要到正規(guī)的游泳館,不要到野外水域游泳,也不要到非正規(guī)游泳場所
寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點,還要對我們的觀點加以證明,證明觀點的時候,就需要事實材料或者前人的觀念的材料。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024新
交往是社會生活的基本方式,坦誠交流是通往真正相遇的坦途。通過坦誠交流可以消除隔閡、化解矛盾,實現合作共贏。歷史佳話和國際合作案例證明了坦誠交流的重要性。在處理事
在當下社會,認可度似乎已經成為了衡量一切事物的標尺,它不僅關乎個人的社會地位,更在某種程度上代表著成功與否。然而,在追求認可度的過程中,我們有時會陷入道德困境,
基層黨組織擔負著推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的重要責任,是團結帶領黨員群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘。下面小編在這里為大家精心
微電影《永不缺席》根據“全國模范法官”“全國三八紅旗手”、六安市中級人民法院員額法官魏晶晶的先進事跡進行藝術創(chuàng)作
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一
難忘的工作生活已經告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,是時候仔細的寫一份工作總結了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年一年級下冊班主任工作
難忘的工作生活已經告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,是時候仔細的寫一份工作總結了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年小學下冊班主任工作總
《海底兩萬里》是被譽為“科幻小說之父”的法國作家儒勒凡爾納的著作。書中講述的內容是:海洋中出現了一種不知名的怪物。于是一名海洋專家隨&l
《母雞》是老舍于1942年創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章以作家對母雞的情感變化為線索,以母雞為主人公,通過描述母雞前后具體細微的動作變化,歌頌了偉大的母愛和奉獻精神。
無償獻血,不僅可以讓我們的身體更健康,而且還能夠幫助到真正有需要的人們。捐獻可以再生的血液,挽救不可重來的生命,通過獻血者定期獻血,保證鮮血的足夠供應。無償獻血
黨從其誕生之日起,對黨的紀律建設一直非常重視,歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規(guī)定。全黨紀律嚴明,朝氣蓬勃,就能無往而不勝。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇紀律
企業(yè)安全生產不僅關乎員工和企業(yè)的直接利益,更是對社會主義現代化建設有著非常重要的意義,是一項有百利而無一害的工作。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024企業(yè)
只有充分認識廉潔和紀律的重要性,才能切實轉變觀念,樹立依法、依規(guī)工作的意識,才能提高工作效率,適應新時代的要求。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇員工對準則與紀
通過展示腐敗和違紀案例,以事實為依據,向廣大群眾宣傳廉潔自律的重要性,強調廉潔的道德、法律和社會責任,有助于形成公眾對廉潔的正確觀念,提高全社會的廉潔意識。下面
為了確定活動的圓滿進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園畢業(yè)典禮活動
“畢業(yè)贈言”則是在畢業(yè)前期師生朋友之間互贈留言的一種方式,為他們提供了一次機會,一個展示個性、展現才情的平臺。雖然畢業(yè)贈言人人都能寫,但
在平凡的學習、工作、生活中,大家都聽說過或者使用過一些畢業(yè)贈言吧,這時就可以將其寫成贈言。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學畢業(yè)贈言寫給老師的話,希望對同學
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到評語吧,好的評語能給人以心理上的滿足感,從而激勵人們不斷進取。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學六年級畢
初中畢業(yè)典禮是每年中學生活中最重要、最難忘的一刻。畢業(yè)典禮,不僅標志著同學們告別初中的青澀歲月,也成為了每位同學回憶人生的重要時刻。下面小編在這里為大家精心整理
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇
初中畢業(yè)標志著學生完成了國家規(guī)定的義務教育階段學習任務,具備基本的知識和技能。初中畢業(yè)證書是證明學生具備基本學歷的憑證,對于未來的升學和就業(yè)具有重要意義。下面小
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇六年級畢業(yè)致同學們的一封信范
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到評語吧,好的評語能給人以心理上的滿足感,從而激勵人們不斷進取。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024六年
通過總結,我們可以挖掘并發(fā)現自己的潛力和資源,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。總結的語氣要積極、正面,鼓勵自己和他人進步??偨Y范文中展示的成功經驗和教訓都值得我們借
計劃是人們?yōu)閷崿F特定目標而制定的一種安排和指導性文件。制定計劃后,要及時開始執(zhí)行,堅持不懈,掌握好時間管理的技巧。如果你正在制定計劃,可以參考以下范文,了解如何
計劃可以幫助我們避免拖延和迷失方向。一個好的計劃應該具備合理性、可行性和可操作性,以確保我們能夠順利地實施和完成。小編為你們整理了一些制定計劃的技巧和經驗分享,
總結是知識和經驗傳承的有效方式,可以讓我們迅速吸取教訓,提高我們的能力。在總結中要突出問題和提出改進意見,展現自己的思考能力和解決問題的能力。通過閱讀這些總結范
計劃能夠幫助我們更有序地安排時間,避免拖延和浪費。在制定計劃之前,我們可以先進行一次詳細的需求分析,以確定具體的工作內容。最后,如果你需要一些實用的技巧來更好地
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:6.66元 10元
微信掃碼支付
聯系客服