黨員讀《之江新語(yǔ)》心得體會(huì)（精選2篇）

該系列短論鮮明提出了推進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的正確主張，及時(shí)回答了現(xiàn)實(shí)生活中人民群眾最關(guān)心的一些問(wèn)題，是堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”這一科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的生動(dòng)體現(xiàn)，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的光輝篇章。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇黨員讀《之江新語(yǔ)》心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

黨員讀《之江新語(yǔ)》心得體會(huì)1

對(duì)于年輕干部而言，讀書即是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬視野的重要途徑，也是提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的有效途徑，把讀書當(dāng)中一種生活樂(lè)趣，經(jīng)常充電才能解決本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題，才能不斷適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要。

《之江新語(yǔ)》是習(xí)近平總書記在擔(dān)任浙江省委書記期間，在《浙江日?qǐng)?bào)》"之江新語(yǔ)"欄目發(fā)表的232篇短文的匯編，內(nèi)容涵蓋了教育問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)等方面的問(wèn)題，其中有的是習(xí)近平總書記下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)的即興講話，有的是座談會(huì)上交流的精妙比喻，還有一些是習(xí)近平總書記在會(huì)上講話時(shí)的插話。全書文風(fēng)清新，文章短小精悍，既深刻，又接地氣，也很實(shí)用。

《之江新語(yǔ)》中體現(xiàn)出來(lái)的習(xí)近平總書記的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)智慧，非常值得我們細(xì)細(xì)品讀，我想和大家分享一個(gè)習(xí)近平總書記在《之江新語(yǔ)》中談到的"地瓜理論"：

習(xí)近平主政浙江期間，浙江面臨著一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，就是如果有企業(yè)要去外地辦企業(yè)，有些地方政府就會(huì)把留在本省的該企業(yè)稅收提高，之前給的各種優(yōu)惠政策也會(huì)取消掉，說(shuō)到底還是不想讓企業(yè)離開(kāi)本土。但畢竟浙江作為一個(gè)省，地理面積和自然資源有限，如果局限在本省，發(fā)展肯定會(huì)受到制約。面對(duì)這樣的困境，習(xí)近平總書記經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部要開(kāi)拓眼界和思路，更要有全局觀。他提出一個(gè)"地瓜理論"，就是說(shuō)地瓜的藤蔓向四面八方延伸，為的是汲取更多的陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)分，但它的塊莖始終是在根基部，藤蔓的延伸擴(kuò)張最終為的是塊莖能長(zhǎng)得更加壯碩。

在此，我分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記"地瓜理論"的一些粗淺體會(huì)，我認(rèn)為，個(gè)人的成長(zhǎng)路徑就如同地瓜的生長(zhǎng)過(guò)程，需要夯實(shí)根基、堅(jiān)定信念，不斷延伸擴(kuò)展藤蔓學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，滋養(yǎng)內(nèi)心，成長(zhǎng)成熟，發(fā)展進(jìn)步。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。藤蔓要不斷吸收陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)，將營(yíng)養(yǎng)輸送到塊莖。這要求我們要不斷學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)。只有在工作生活中不斷地學(xué)習(xí)、運(yùn)用和探索，堅(jiān)持學(xué)用相長(zhǎng)、求真務(wù)實(shí)，才能使自己永葆先進(jìn)和活力。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，以"他山之石"來(lái)雕琢自家之玉，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷從實(shí)踐這一"活的課程"中學(xué)習(xí)，作為剛進(jìn)入發(fā)改系統(tǒng)的新人，一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市關(guān)于糧食相關(guān)政策制度，學(xué)習(xí)操作國(guó)家糧油統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)、糧食應(yīng)急保障系統(tǒng)，不斷完善自身業(yè)務(wù)能力，但工作中總會(huì)遇到困難如政策理解不到位、數(shù)據(jù)搜集不全面時(shí)等各種情況，分管領(lǐng)導(dǎo)杜學(xué)斌、科室負(fù)責(zé)人蔣傳誼，還有身邊的同事都是工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的老"糧食人"，我不斷向他們請(qǐng)教，他們也會(huì)不厭其煩地一遍遍為我解疑答惑，我也從互相交流碰撞中得到啟發(fā)，汲取他們?cè)诠ぷ髦泻玫慕?jīng)驗(yàn)、方法、方式。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。地瓜長(zhǎng)在泥土里，總是最接地氣，地瓜的膚色最接近泥土的本色。地瓜最有生命力，因?yàn)榕c大地在一起。正如糧食工作也是"接地氣"的工作，我們就應(yīng)邁開(kāi)步子、俯下身子、甩開(kāi)膀子，走到群眾身邊，以"空杯心態(tài)"，甘當(dāng)小學(xué)生，學(xué)會(huì)用群眾的語(yǔ)言、用群眾的思維去向群眾請(qǐng)教，才能增加我們?yōu)槊穹?wù)的底氣。每逢新糧上市前，杜學(xué)斌、蔣傳誼兩位"老師"都會(huì)堅(jiān)持用腳步丈量基層土地，跟隨他們他們的腳步，我學(xué)會(huì)了下農(nóng)田、爬糧倉(cāng)、察民情、知民意，了解基層種糧成本和收益情況，以及國(guó)家糧食最低價(jià)收購(gòu)政策落實(shí)執(zhí)行情況，利用各種深入基層、深入企業(yè)的工作機(jī)會(huì)，將融會(huì)貫通體現(xiàn)到日常工作中，不斷提高運(yùn)用先進(jìn)理論經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力做到"實(shí)事干好、好事干實(shí)"。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。藤蔓在成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)吹日曬、大雨傾盆，但它們卻始終保持根絲不斷，持續(xù)供給塊莖成長(zhǎng)。這要求我們?cè)诠ぷ髦胁粦钟趽?dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，無(wú)畏于急難險(xiǎn)重、風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)。攻堅(jiān)克難最能檢驗(yàn)奮斗精神。在大戰(zhàn)大考里都有青年前赴后繼、艱苦卓絕、攻堅(jiān)克難的身影。無(wú)論是"風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)"的長(zhǎng)征勇士，還是"寧灑熱血，不失寸土"的衛(wèi)國(guó)戍邊英雄，抑或"白衣執(zhí)甲、逆行出征"的抗疫青年突擊隊(duì)，中國(guó)青年一再用行動(dòng)證明，我們從未在困難挑戰(zhàn)面前低過(guò)頭，從未在矛盾沖突面前繞道走。"志不求易，事不避難"。新征程上我們面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)形勢(shì)的復(fù)雜性都是前所未有的，要保持"越是艱險(xiǎn)越向前"的氣概，以"闖"的精神，涵養(yǎng)不信邪、不怕鬼、不當(dāng)軟骨頭的風(fēng)骨、氣節(jié)、膽魄，練就"召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝"的真本事，在前進(jìn)道路上攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代"斗爭(zhēng)先鋒"，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中闖關(guān)卡、通全關(guān)。

我的分享完畢，謝謝大家。

黨員讀《之江新語(yǔ)》心得體會(huì)2

當(dāng)下，我們區(qū)正在如火如荼推進(jìn)"書香"機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部崇尚學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我也于近期深入閱讀了習(xí)近平總書記的《之江新語(yǔ)》。《之江新語(yǔ)》內(nèi)容豐富深刻，語(yǔ)音簡(jiǎn)潔明快，觀點(diǎn)敏銳清晰，尤其是關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的系列論述更是讓我從中讀取到了"書香"機(jī)關(guān)的創(chuàng)建初心。

最是書香能致遠(yuǎn)，用心閱讀添光彩。閱讀是一件頗有益處的事，既能夠提升認(rèn)識(shí)、拓寬視野，又能陶冶情操、錘煉本領(lǐng)，更能為人生添彩。因此，要心懷熱愛(ài)地去閱讀、去感悟，帶著思考尋方向，帶著問(wèn)題找答案，讓有限的人生實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

讀書以養(yǎng)德?！吨抡Z(yǔ)》中有一篇文章叫做《多讀書，修政德》，文中指出，"讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基。按照今天的說(shuō)法，就是要不斷加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺(jué)做到為政以德、為政以廉、為政以民。"十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央展示了與腐敗水火不容、勢(shì)不兩立的決心，先后查處了一批黨內(nèi)嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，事實(shí)證明，這些被查處的領(lǐng)導(dǎo)干部缺的不是專業(yè)知識(shí)，而是道德品行；弱的不是工作能力，而是人格力量。他們之所以會(huì)"栽跟頭"，不是栽在才干上，而是栽在德行上；不是栽在做事上，而是栽在做人上。做官先做人，做人先立德；德乃官之本，為官先修德。而讀書學(xué)習(xí)本身就是一種道德實(shí)踐，使人明理明德、知榮知恥，黨員干部要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成培養(yǎng)官德的一種方式，融入日常，抓在經(jīng)常，從中汲取道德力量，涵養(yǎng)高尚的道德品行，以德服眾、以德樹(shù)威、以德立身，如此方能做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人的純潔性。

善讀重實(shí)踐。讀書以養(yǎng)德，那么又該如何讀書呢？《之江新語(yǔ)》又告訴我們，"求知善讀，貴耳重目。"領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)和實(shí)踐的表率，既要求知善讀，又要貴耳重目。學(xué)如逆水行舟，一蒿松勁退千尋，為官?gòu)恼鼞?yīng)秉持"吾生也有涯，而知也無(wú)涯"的心態(tài)，不斷讀書學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中提升境界。一方面，"盡信書不如無(wú)書"，要帶著問(wèn)題讀書，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富，獨(dú)立思考能力比較強(qiáng)，要帶著問(wèn)題、課題去讀書，帶著研究的標(biāo)準(zhǔn)去讀書，帶著評(píng)價(jià)的眼光去讀書，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)榛ハ嗦?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?，感性的東西變?yōu)槔硇缘?。另一方面?quot;耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之"，要在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，知行合一，問(wèn)計(jì)于基層，問(wèn)計(jì)于群眾，在耳聞、目見(jiàn)、足踐之中見(jiàn)微知著、管窺全豹，獲得真知灼見(jiàn)，形成正確思路，從而作出科學(xué)的判斷。

初心在為民。多讀書、善讀書，知行合一最終都是要服務(wù)于民生，多讀書，修政德，修的就是"名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛"的廉潔自律，就是"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的高度責(zé)任，就是"為官應(yīng)立公仆志，從政最貴愛(ài)民心"的愛(ài)民如子?！吨抡Z(yǔ)》中指出，"一切為民者，則民向往之。"一個(gè)黨員干部只要心里裝著群眾，真心實(shí)意地為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，人民群眾就惦記他、信任他、支持他；同樣地，一個(gè)政黨，只有順民意、得民心、謀民利，才能得到人民群眾的擁護(hù)和支持，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖，要始終把人民幸福放在首位，記在心間。每一名黨員干部要通過(guò)加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí)和能力，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)解決好理想信念、思想作風(fēng)、道德情操、清正廉潔等問(wèn)題，從而不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

我的分享完畢，謝謝大家。