景區(qū)疫情防控工作匯報

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

景區(qū)疫情防控工作匯報篇一

1、成立疫情防控機構(gòu)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位及項目部要成立疫情防控組織機構(gòu)，建立內(nèi)部疫情防控體系，制定疫情防控工作方案，明確疫情防控應(yīng)急措施和處置流程。

2、落實疫情防控責(zé)任。企業(yè)要將防控責(zé)任落實到部門、項目、班組、崗位和個人，做好疫情防控、物資儲備、生活保障、治安保衛(wèi)等工作。配備專人負(fù)責(zé)體溫檢測、通風(fēng)消毒、個人防護用品發(fā)放、宣傳教育等工作，指定專人負(fù)責(zé)本單位疫情防控情況的收集和報送工作。

1、有序組織員工返崗。提前調(diào)度掌握返崗員工健康情況，對符合疫情防控要求的員工，合理組織分批次返崗。對返崗員工能夠集中運送的，鼓勵采取專車或包車等方式運送并做好防護。

2、嚴(yán)格返崗員工管理。建立員工健康臺賬，設(shè)立可疑癥狀報告電話，員工出現(xiàn)可疑癥狀時，要及時如實報告。

3、做好日常體溫檢測。每天在員工上下班時進行體溫檢測，并做好記錄。指定專人每天匯總員工健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即報告并采取相應(yīng)防控措施。

1、實施封閉式管理。對建筑施工項目嚴(yán)格實施全封閉式管理，實行進出場登記和體溫檢測，24小時設(shè)崗。生活區(qū)遠(yuǎn)離工地的工程項目，鼓勵專車接送員工。

2、減少人員聚集?？刂苹顒訂卧藬?shù)，分散開展班前教育、技術(shù)交底等活動。優(yōu)化工序銜接，控制施工現(xiàn)場不同作業(yè)隊伍人員流動，減少人員聚集。

3、優(yōu)化施工工藝。應(yīng)當(dāng)采用先進工藝技術(shù)，實現(xiàn)“機械化換人、自動化減人”。施工設(shè)備、試驗器具等應(yīng)當(dāng)由專人使用，原則上“一人一機”，輪流使用的，要做好消毒處理。

1、會議管理。控制會議頻次和規(guī)模，盡量縮短會議時間。提倡采用視頻、電話等線上會議。必須集中召開的會議，參會人員需做好個人防護。

2、就餐管理。員工食堂應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗手設(shè)施和配備消毒用品，供就餐人員洗手消毒。做好炊具餐具消毒工作，不具備消毒條件的要使用一次性餐具，采取分餐、錯峰用餐等措施，減少人員聚集，用餐時避免面對面就坐，不與他人交談。

3、宿舍管理。員工宿舍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)控入住人數(shù)，設(shè)置可開啟窗戶，定時通風(fēng)，對通風(fēng)不暢的宿舍應(yīng)當(dāng)安裝排風(fēng)扇等機械通風(fēng)設(shè)備。盥洗室配設(shè)洗手池和消毒用品，定時清潔。

4、清潔消毒。安排專人對辦公區(qū)域、會議場所、生活設(shè)施及其他人員活動場所和相關(guān)物品定時消毒，電梯按鈕、門把手等頻繁接觸部位應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加消毒次數(shù)。

5、做好醫(yī)務(wù)服務(wù)。設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)級項目部要調(diào)配必要的藥物和防護物資，配合疾控部門規(guī)范開展隔離觀察和追蹤管理。未設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)要與就近醫(yī)療機構(gòu)建立聯(lián)系，確保員工及時得到救治或醫(yī)療服務(wù)。關(guān)心關(guān)愛員工心理健康，及時疏解員工心理壓力。

6、垃圾收集處理。在公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回收箱，加強垃圾箱清潔，定期進行消毒處理。加強垃圾分類管理，及時收集并清運。

1、強化宣傳教育。企業(yè)應(yīng)當(dāng)對員工進行疫情防控教育，讓員工掌握正確佩戴口罩、清潔消毒等防護知識，增強自我防護意識。在廠區(qū)和生活區(qū)顯著位置張貼衛(wèi)生防疫宣傳海報掛圖等宣傳品。

2、加強個人防護。員工在進入廠區(qū)或施工現(xiàn)場后應(yīng)當(dāng)全程佩戴符合要求的口罩。接觸粉塵的工作場所應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選用kn95/n95及以上可更換濾棉式半面罩、全面罩，定期消毒，更換濾芯，使用過程中應(yīng)當(dāng)有效防止因噴霧、水幕、濕式作業(yè)淋濕濾芯而降低防護性能。接觸化學(xué)毒物的勞動者，除配備與職業(yè)病危害因素相適應(yīng)的防毒面具(含濾毒盒)外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作場所人員情況，選配具有防顆粒功能的濾棉。在宿舍、食堂、澡堂、地面值班室、辦公室、休息室等區(qū)域可佩戴一次性醫(yī)用口罩。

3、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強手部衛(wèi)生，尤其是在佩戴和摘除口罩/面具、更換濾棉后，應(yīng)當(dāng)及時洗手?，F(xiàn)場沒有洗手設(shè)施時，可使用免洗消毒用品進行消毒。打噴嚏或咳嗽時要用紙巾、手絹、衣袖等遮擋，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、規(guī)律作息等健康生活方式。

4、加強班后活動管理。休息期間，員工要減少不必要外出，避免去人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，不得聚集聊天、打牌等，降低聚集感染風(fēng)險。

1、設(shè)立隔離觀察區(qū)域。當(dāng)員工出現(xiàn)可疑癥狀時，應(yīng)當(dāng)及時到該區(qū)域進行暫時隔離，并報告當(dāng)?shù)丶部夭块T，按照相關(guān)規(guī)范要求及時安排員工就近就醫(yī)。

2、封閉相關(guān)區(qū)域并進行消毒。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀員工后，立即隔離其工作崗位和宿舍，并根據(jù)醫(yī)學(xué)觀察情況進一步封閉其所在工作場所及員工宿舍等生活場所，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入，同時在專業(yè)人員指導(dǎo)下對其活動場所及使用物品進行消毒。配合有關(guān)方面做好密切接觸者防控措施。

3、做好發(fā)現(xiàn)病例后的應(yīng)對處置。企業(yè)一旦發(fā)現(xiàn)病例，要實施內(nèi)防擴散、外防輸出的防控措施，配合有關(guān)部門開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤管理、疫點消毒等工作。根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，暫時關(guān)閉工作場所，待疫情得到控制后再恢復(fù)生產(chǎn)。

景區(qū)疫情防控工作匯報篇二

你知道關(guān)于的幼兒教師工作計劃怎么寫嗎？教師作為繼父母之后的第二影響源，那么學(xué)生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過后的幼兒教師工作計劃，希望你喜歡。

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。

一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進取參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育資料、教育方法，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。

2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自我的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性。

四、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進取參加各類的教育教學(xué)活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學(xué)活動，時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭。

二、教育教學(xué)方面

(一)保育工作：

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。

堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂中學(xué)。

三、個人學(xué)習(xí)方面

1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自我充電，進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關(guān)。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。

3.充滿愛心，受孩子尊敬。

5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

6.關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

景區(qū)疫情防控工作匯報篇三

1、組建復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長姚永輝（項目經(jīng)理）副組長韓忠（技術(shù)負(fù)責(zé)人）組員馬靈強、于春炎、王家元、申乾林、劉萍、黃月。

2、復(fù)工教育：

（一）、針對本工程節(jié)后復(fù)工的特點，在復(fù)工前分別組織召開施管人員會，特種作業(yè)人員培訓(xùn)會，民工三級教育會，使全體施工作業(yè)人員高度重視節(jié)后建筑施工安全管理工作，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅決克服松散麻痹思想和盲目樂觀情緒，進一步落實各級、各崗安全生產(chǎn)工作職責(zé)，及早規(guī)劃制定安全工作目標(biāo)及有關(guān)工作方案，加強安全生產(chǎn)管理。

（三）、節(jié)后復(fù)工前，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)會同建設(shè)、監(jiān)理單位對施工現(xiàn)場各類安全防護設(shè)施、機械設(shè)備等進行一次全面細(xì)致的復(fù)工檢查，消除隱患。安全檢查必須求真務(wù)實，不走形式，不走過場，不放過任何一個細(xì)節(jié)。檢查的重點：一是塔吊、腳手架等建筑機械設(shè)備的金屬結(jié)構(gòu)連接、安全保護裝置及電氣線路的安全狀態(tài)和運行情況；二是降排水措施，坑邊土體及周邊環(huán)境、建（構(gòu)）筑物的變形情況；三是危險性較大的分部分項工程管理情況；四是臨時用電電線是否浸水、老化、漏電；五是腳手架、外電防護架、模板支撐系統(tǒng)各連接部位及穩(wěn)定性情況；六是現(xiàn)場防火、防凍、防滑措施是否到位，職工宿舍取暖設(shè)備是否有防一氧化碳中毒措施，臨舍結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固等。特別是對塔吊、腳手架專業(yè)技術(shù)性強且難以發(fā)現(xiàn)安全隱患的分部分項工程，應(yīng)委托專業(yè)技術(shù)人員或檢測人員進行檢查，并按提出的要求進行整改。復(fù)查符合要求后，須經(jīng)項目總監(jiān)理工程師簽字下發(fā)復(fù)工通知方可復(fù)工。工程未經(jīng)復(fù)工檢查或檢查不合格的，一律暫停施工。個別在節(jié)前因存在嚴(yán)重安全隱患被責(zé)令限期改正的工程，必須先行組織力量進行整改，經(jīng)企業(yè)安全管理部門及現(xiàn)場監(jiān)理驗收合格，并報質(zhì)量監(jiān)督站核查后方可復(fù)工。

（四）、要重視和做好門衛(wèi)管理工作。針對節(jié)后復(fù)工人員進出工地頻繁現(xiàn)狀，要加強工地門衛(wèi)管理，建立人員進出臺帳記錄，嚴(yán)防可疑人員及可疑車輛進入工地，防范治安等案件的發(fā)生。

計劃泥工10人、架子工6人、平工30人、機操工4人、安裝工15人。

建設(shè)單位：監(jiān)理單位：施工單位：

景區(qū)疫情防控工作匯報篇四

微風(fēng)輕拂，樹上慢慢顯現(xiàn)出了絲絲綠意，最長的一段寒假，隨著冬天一起過去了。我知道，盼望已久，開學(xué)的日子到了。

這個假期對于我們來說是那么的漫長，那么的讓人忐忑不安，看著每天增長確診的人數(shù)，內(nèi)心五味雜陳。但我們堅信，戰(zhàn)疫最終會取得勝利。面對即將迎來的開學(xué)，我們也需要做足準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備好口罩是預(yù)防病毒必備的事，并督促自己在戴口罩前先干凈手，這不僅對自己負(fù)責(zé)，也是對其他同學(xué)負(fù)責(zé)，用過的口罩也必須放在指定的回收箱里，防止有病毒傳染。

既然要進入校園，就要持之以恒、不能松懈，面對今年的疫情，我們不能放松警惕，如果在這個關(guān)鍵的時候放松，到頭來終將是竹籃打水一場空。堅定目標(biāo)不動搖，在學(xué)校給自己定一個目標(biāo)，一份計劃努力前進，讓目標(biāo)引領(lǐng)自己前進，照亮前方通往勝利的道路，對于學(xué)習(xí)心態(tài)要將它放好，我們不能在懶惰中浪費大好時光，要在課堂上追尋知識。

在校期間疫情防控知識也要熟知，我要隨時保持手部的清洗，與同學(xué)之間的間距保持最大化，在咳嗽或打噴嚏的時候都要用彎曲的手肘或紙巾遮住口鼻。當(dāng)然，更不能去其它班串門或在走廊上打鬧。在學(xué)校就餐時要按規(guī)范程序先手，有序到食堂去就餐。要做到：不擁擠、不閑談、不追逐打鬧，吃飯時要按照學(xué)校的安排座位就餐，同樣不能亂換座位造成干擾，吃飯時不能說話交談，與同學(xué)保持一定的距離。

放學(xué)后，不能在外面做過久的逗留，盡量不乘公共交通工具。騎自行車、步行、乘坐私家車都是好的選擇，一回到家就要摘掉口罩，馬上去洗手、消毒。做好防御工作。也可將鑰匙、書包等物品用消毒紙巾或75%的酒精擦拭一遍，掛在陽臺上通風(fēng)。

在學(xué)校的日子里，愿我們都能不負(fù)韶華，以飽滿的態(tài)度去對待。披荊斬棘，追夢前行!

景區(qū)疫情防控工作匯報篇五

1、窗外白雪皚皚，期待春暖花開。

2、春天來了，萬物更新!除了關(guān)注目前疫情，我們還有生活，做好該做的，保持心情愉快，笑面人生。

3、漫漫人生路，修行和風(fēng)險管理是一輩子的旅程，就像這次疫情，就像突然的噩耗，都在告誡我們，做好自己!希望疫情早點過去!

4、從我做起，為了大家的安全，為了一線的逆行者，早日回家團圓，請自覺自愿在家里守住一顆心，默默祈福**安!

5、謝謝xx人，愛你們，謝謝*人，你們是全世界最有情意，最團結(jié)的一個大家族！有你們真好！

6、悠悠江城，九省通衢，美麗的城市，希望早日復(fù)蘇。

7、xx為了全國防疫大局做出巨大犧牲，全國人民共同支援xx。都是為了抗疫早日勝利！

8、我們都是*人！最美*人，最漂亮*事！

9、我們要謝謝大家，謝謝在前線的每一位英雄，謝謝心系我們大xx的每一位人。

10、謝謝xx的民眾，謝謝醫(yī)護人員，謝謝奮斗在一線的所有人，謝謝你們！

11、雖然我們素未謀面，但你一定要**安安。希望疫情早點過去!

12、人間自有真情在。讓我們?nèi)f眾一心，眾志成城堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不傳謠不信謠!

13、沒有你們的家里蹲和配合術(shù)法！戰(zhàn)斗不可能這么快結(jié)束！

14、一切所謂的負(fù)面情緒，經(jīng)過跑步碾壓都將變得微不足道。

15、萬眾一心，眾志成城!敬畏生命，拒絕野味!理性抗疫，科學(xué)防護!祝福祖國早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!加油*!

16、成為自己人生的“積極掌握者”，是生活最重的目標(biāo)與動力。

17、十里東湖，滿園芳菲；黃鶴樓獨矗，靜待春歸！

18、等疫情結(jié)束了，我們就去xx吃熱干面，看櫻花！

19、在生死的抉擇上真的很難做選擇，疫情帶來的影響真的難以估計。如果美夢可以成真，只希望疫情趕緊過去，生活都可以步入正軌！我只是一個*凡的人，也只想過*凡的生活。

20、困難時刻總會過去，共同攜手抗擊疫情。

關(guān)于疫情解封后唯美句子_疫情解封后唯美短語（擴展8）

——經(jīng)典短語唯美句子

景區(qū)疫情防控工作匯報篇六

抱著夢見你的心睡去，懷著想見你的心醒來。

———題記

小家？大家？疫情面前，所有一線醫(yī)務(wù)人員用自己的行動做出了問心無愧的選擇——哪里需要我，我就在哪里出現(xiàn)！作為縣中醫(yī)醫(yī)院的一名護士，母親的身影穿梭在防疫的第一線。因為姥爺剛剛做了心臟支架，我又是過敏體質(zhì)，所以母親自己單獨找了個地方住，每天下班回去都會給我打電話。電話接通后，母親像個孩子般，訴說著一天中發(fā)生的事——上班后如何穿防護服；工作過程中如何做到一絲不茍；如何跟病人溝通談心……有一件事最難忘，平時在家什么都不干的母親，因為同事穿防護服，防護服上沒有兜，因此手機和筆都沒地方裝，于是母親用換藥碗的外包裝布，親手縫制了一個在我看來其丑無比的小包！但是里面裝的，卻是滿滿的誠意。

就是如此，每天守在電話旁，聽母親溫柔的話語，是我一天中最幸福的時刻。而母親的改變，也讓我看到了母親對工作的熱愛和堅守。

母親今年四十了，恰好生日又在這期間。因此，母親的四十歲生日是在醫(yī)院里度過的，她笑嘻嘻地發(fā)來視頻通話，說著：“寶貝兒，你看，這是你阿姨給我買的蛋糕，我今天就四十歲啦！你看你看，想吃吧，你吃不著。哈哈哈哈……”爽朗的笑聲，載著感動四處飛舞。沒有家人的陪伴，但有戰(zhàn)友們，有相親相愛的同事們——一群可愛的白衣天使一起歡笑，一起奮戰(zhàn)，母親也是幸福的。

隨著母親離開的時間越來越長，我的擔(dān)心越來越大。夢中母親離開我的場景數(shù)次讓我哭著醒來。視頻聊天時，母親憔悴的臉，沙啞的聲音，都讓我的心疼痛不已。我每天第一件事就是關(guān)注疫情報道，看著最近幾天數(shù)字的穩(wěn)步下降，好消息不斷傳來，我的心也得到了些許安慰。感謝所有為此付出努力的人們。

母親，抱著夢見你的心睡去，懷著想見你的心醒來。疫情過去，我最想見到的，就是你??！

疫情無情，人間有愛。想你的那顆心從未停歇。母親，我等你歸來。

以此文，致敬所有奮戰(zhàn)在防疫一線的人們！

景區(qū)疫情防控工作匯報篇七

本期我班共有學(xué)生65名，其中有6人是新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，這些學(xué)生課堂常規(guī)較差，成績也不理想。原班生中也有一部分學(xué)困生，針對這些情況，為了能更好地完成本期教育教學(xué)工作，特制定以下計劃。

本冊共有八個單元，本冊教材要求學(xué)生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，學(xué)會立識字。

1、本冊教材要求學(xué)生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，學(xué)會立識字。

2、會讀寫260多個詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運用。

3、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話，初步學(xué)會完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。

4、會正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助重點詞句，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學(xué)會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解主要內(nèi)容。

5、初步學(xué)會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫。

6、使學(xué)生了解祖國山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感；初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛謹(jǐn)慎、敢于拼搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)本冊教材明確規(guī)定了每個單元、每篇課文以及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)。教師要熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級的實際情況，制訂好課時教學(xué)目標(biāo)。課時教學(xué)目標(biāo)的制訂應(yīng)做到明確，可以操作，能夠檢測。

2、扎實進行語言訓(xùn)練。本學(xué)期著重進行分段訓(xùn)練等，但字、詞、句的基本功訓(xùn)練仍要給予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練，本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要保證學(xué)生有充分的讀書時間。要設(shè)計有效的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。

3、落實各單元訓(xùn)練重點。本冊教材的一個特點是各單元有明確的閱讀、習(xí)作、聽說訓(xùn)練點，教學(xué)中要把這些訓(xùn)練點的要求落到實處。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向上來。一篇課文教學(xué)2—3課時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀訓(xùn)練時，要發(fā)揮“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法?！皩W(xué)習(xí)提示”的教學(xué)，有的可以放在學(xué)習(xí)課文前；有的可以放在學(xué)習(xí)課文中進行；還有的可以在學(xué)完課文后再鞏固、加深認(rèn)識。需要注意的是，本學(xué)期剛開始學(xué)習(xí)給課文分段，分段的教學(xué)一般應(yīng)充分理解課文內(nèi)容以后進行，而不宜在一開始接觸課文就進行。

4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。本冊教材的單元訓(xùn)練點編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生注意表達(dá)的方法，從讀中學(xué)寫。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說話，作文教學(xué)一般也要從說到寫。

第一學(xué)月：教學(xué)第一、二單元

第二學(xué)月：教學(xué)第三、四單元

第三學(xué)月：教學(xué)第五、六單元

第四學(xué)月：教學(xué)第七、八單元

第五學(xué)月：總復(fù)習(xí)，期末考試

景區(qū)疫情防控工作匯報篇八

全市范圍內(nèi)有施工許可證的建筑工地。

施工人員原則上從本地或唐山市區(qū)域已解封的地區(qū)調(diào)配，不得從外省市引進。確需施工人員從唐山市區(qū)域內(nèi)調(diào)配的，必須按照“建設(shè)單位申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核準(zhǔn)”的程序?qū)徟?，誰批準(zhǔn)、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，確保疫情不輸入。所有進出人員必須佩戴口罩、持核酸檢測證明，三碼聯(lián)驗、測溫、登記后方可出入。

施工現(xiàn)場全部實行閉環(huán)管理，原則上只保留一個出入口，所有施工人員在施工現(xiàn)場、生活居住區(qū)“兩點一線”工作、生活。生活居住區(qū)在施工現(xiàn)場內(nèi)的，所有外地駐場人員沒有極特殊情況，原則上不許離開施工現(xiàn)場，確需離開的，本人要向建筑工地防疫小組書面申請外出事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，盡最大限度減少人員流動。

要組織施工人員每周兩次（周四、周日）開展核酸檢測，所有人員必須按時參加。

對辦公場所、會議室、食堂及其他人員活動場所，每天至少2次以上進行消毒和通風(fēng)處理。重點對人員密集場所（區(qū)域）和經(jīng)常接觸物品（部位）進行消毒。要嚴(yán)格執(zhí)行分餐制，嚴(yán)禁食堂聚餐。要嚴(yán)禁控制冷鏈?zhǔn)称愤M貨渠道，并建立食材采購臺賬，做好冷鏈?zhǔn)称肥褂霉芾怼?/p>

各建筑工地要建立建筑材料臺賬，注明采購渠道、數(shù)量及消殺消毒情況。需從遵化區(qū)域外采購材料的施工單位，要提前向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)申報核查（運輸車輛擁有唐山市或相關(guān)部門核發(fā)的通行證，駕乘人員要持有48小時核酸檢測報告，相關(guān)物品全面消毒消殺到位等），經(jīng)審核符合防疫規(guī)定要求的，向市住建局報備后方可進入施工現(xiàn)場。

要建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、村（社區(qū)）、就近醫(yī)療機構(gòu)等單位的疫情防控聯(lián)動聯(lián)管機制，一旦出現(xiàn)人員感染、密接等問題，第一時間封閉管控，及時做好流調(diào)排查、集中醫(yī)學(xué)隔離觀察和環(huán)境全面消殺等工作，堅決防止疫情擴散傳播。

市政府成立以主管副市長任組長，住建局主要負(fù)責(zé)同志任副組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市直相關(guān)部門分管負(fù)責(zé)同志為成員的“遵化市建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在做好科學(xué)防控的前提下，有序推動建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市住建局，負(fù)責(zé)建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)日常工作的協(xié)調(diào)和調(diào)度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保各項工作措施落實到位。

建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)履行報備制度，園區(qū)內(nèi)建筑工地向經(jīng)濟開發(fā)區(qū)報備，園區(qū)外建筑工地向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）報備。報備后的建筑工地分別由市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）向市建筑工地復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出復(fù)工復(fù)產(chǎn)申請，經(jīng)審批同意后方可復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)要做好轄區(qū)內(nèi)建筑工地疫情防控、安全生產(chǎn)、揚塵治理等方面的檢查，確保各項措施落實到位，對未落實復(fù)工復(fù)產(chǎn)報備程序、防控措施不到位的企業(yè)堅決執(zhí)行關(guān)停等措施；市住建局要做好指導(dǎo)檢查工作。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市直相關(guān)部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動，全力為員工返廠、物料運輸?shù)忍峁┍Ｕ?，精?zhǔn)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的矛盾和問題，讓服務(wù)跑在企業(yè)需求前面。

各項目參建單位要落實主體責(zé)任，將企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控各項措施落實到位；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)要落實企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控屬地責(zé)任，相關(guān)部門落實行業(yè)管理責(zé)任，強化對復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)和疫情防控措施的嚴(yán)格監(jiān)管，確保復(fù)得快、穩(wěn)得住、進得好。同時，根據(jù)疫情防控形勢變化，遵化市建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全市建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)防控措施適時進行調(diào)整。