一鍵復制
足球是全球最受歡迎的運動之一。較為完美的總結需要我們清晰明了地梳理思路，準確地表達出我們的觀點和見解。在范文中，你可以找到一些寫作總結的常見錯誤和不足之處，以及如何避免它們。
高三作文篇一
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活，是緊張而充實的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實。每天邁著輕快的步伐走進校園，就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲，課堂上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現了同學們對學習的認真，對知識的向往。課后，各種工作快速、有序地進行著。相信到了高三，學習生活會更加緊張，學習的節(jié)奏也會繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過得充實，有所收獲而感到快樂。
我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的，我希望高中的班級里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學們愉快地相處，互相幫助，共同進步。老師們也能成為同學們的朋友，課后一同討論問題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學習上的競爭，大家都刻苦努力，力爭上游，向好的同學看齊，在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進步，向目標一步步邁進。
我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學習之余，會有許許多多的課外活動。校園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社區(qū)活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發(fā)現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。
我對高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時間去細細體會其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。
剛剛結束了初中的學習生活，我難免還是對初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學，還有那些難忘的片段。但畢竟時光一去不復返了，我要打起精神，告別初中，去體會高中，享受高中生活的陽光!
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高三作文篇二
很多在夜深人靜的時候，我都輾轉反側難以入眠，狗永不疲倦的叫著，更加讓我心神不寧。
20xx年我變得孩子氣，變得一半明媚一半憂傷，老寫些傷感的文字紀念我逝去的青春。我開始迷戀教堂前的大片陽光，喜歡瓦爾登湖的寧靜，向往飛鳥的自由，還有旋木的快樂。
媽媽說，我是旋木，一只有靈性，有情感，有翅膀的木馬。我被禁錮太久了，反而不懂得飛翔。是啊，一千年了，那如無數痛苦的輪回，至今想起，我都不寒而唳。習慣了生活在黑暗里，重見光明，面對這陌生的世界，我感到恐懼。常在陰暗的角落，聽花與黑暗唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由不分明的笑和不分明的淚來忘卻應該忘記的不快和瑣碎。
四維說，一個人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景，然后在某個不經意的瞬間，原本你想要忘記的，真的就那么忘記了。
是?。〖偃缥沂切驹摱嗪?，不用煩惱，自由自在。
高三作文篇三
有人說：“高三，我們成了一群農夫，用汗水澆灌我們的未來?！闭\然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。
我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閑”之余開始胡思亂想：
高三，我們成了農夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產出的惘惘然；
高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤
難道我們只能如此被動地困鎖么？
高三，我們怎能如此絕望？
鎖里，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。
我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。
高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……
高三作文篇四
聆聽琵琶語。
無助一瞬間襲來、無法躲避。
曾經，穿越萬水千山來見你。
思念偶爾。
在我靈魂孤獨的時候瘋長、折磨我。
昔日，漂亮明凈的水晶甲。
時光荏苒。
斑駁了指尖的風采。
金佛山，層巒疊嶂的群山美景。
折腿的小兔。
如今早已愈合了、傷。
所有，幫助我至今無以為報的親人、朋友。
一貧如洗的口袋。
藏匿著，沉甸甸的歉疚。
昨天的我。
不再清澈的眸子、祭奠著逝去的歲月。
留下空洞的軀體。
和一把并不喜歡的長發(fā)。
重慶南川區(qū)中學高三:傅喬伊。
高三作文篇五
可是，青春也不是全是歡樂的。
青春，是我們一個重要的時期。不再像童年的無憂無慮。肩上多了一份責任，心里加了一些壓力。為了我們的將來，為了不辜負家人的期望。我們得與時間賽跑，努力學習，不能浪費一絲一縷的青春時光。即使每天奮戰(zhàn)到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再啊!
看，這不就是忙碌的青春?
看，這不就是多情的青春?
青春是五彩繽紛的，讓我們暢想青春!
高三作文篇六
青春的腳步就像不經意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。
不知不覺中，我們已告別了童年的好奇，少年的詩意。我們正一步步地走向青春，走向活力。
走近這個誘人的季節(jié)，我們也隨之憧憬著我們的未來，編織著我們自己的夢想。青春即是一個愛做夢的季節(jié)。
高三作文篇七
喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅強挺撥；喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn)；喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長空。
讓我做一只雄鷹吧！勇敢的去接受生活風雨的洗禮，去見識天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時，需要的不是家人、學校、甚至社會的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來，去迎接自己未知的未來！
當蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時，不知他的悲愁是否隨著他的詩詞也隨之而去，這個滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達來品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧！去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達的胸襟！
當清照依窗低吟“這次第，怎一個愁字了得？”的時候，滿地零落的菊花，可是她內心的悲愁？還是那個低首嗅青梅的她嗎？還是那個誤入藕花深處的那個她嗎？社會的**，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅強了起來，也曾“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動，許多愁！”的悲涼，但她始終在那個歷史舞臺上堅守著自己獨有的風格與魅力。在那個男性為尊的社會里，清照用自己的堅強書寫了許多奇跡和不朽！讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨有的堅強！
一個無聲的`世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個讓億萬觀眾為之感動的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現了唯美與動人，她們用那無聲的語言構建了人類的偉大與不屈，這個舞蹈的動作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧！去領略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅強，從那里成長！
讓我做一只雄鷹吧！去勇敢經歷生活，感受生活，接受風雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達，一份堅強，還有一份不屈不撓的意志！家人、老師和社會的關心和幫助固然重要，但千萬不要為孩子永遠搭建一方避風港，讓他們在自己的羽翼下成長。放飛吧，讓他們成長！
讓我做一只雄鷹吧！不管風吹雨打，總在理想的天空自由飛翔！
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高三作文篇八
今天，我們學校翠苑和文華兩個校區(qū)的老師和同學們到杭州師范大學舉行田徑運動會。
運動場上可熱鬧了!人山人海的場面讓我們一(2)班的小朋友們高興極了。忽然，響起了“呯”的一聲，原來六年級的100米跑步比賽已經開始了?？煲喌轿覀円?2)班100米跑步比賽的時候，有一位家長問：“有誰要去上廁所?”沈雨潔說：“我要去。”等沈雨潔走回隊伍的時候，我們發(fā)現她的兩個膝蓋流了很多血，原來她在去廁所的路上不小心摔了一跤。不過她還是去參加了女子100米跑步、女子跳遠和50米接力賽。最后，她因為受傷在個人比賽項目中沒有獲得好成績，但是她沒有放棄，堅持到了最后一刻，她這種挑戰(zhàn)自我、頑強拼搏和不言放棄的精神，值得我們一(2)班的同學們好好學習!
高三作文篇九
高三？誰都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座標扛起的。
老師像獄卒，爸爸媽媽像徒弟，學生們像敵人。
學生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過的沒做過的考卷，剩余的生活里擠滿了高高低低的不計其數的測驗分數，乃至夢中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統(tǒng)節(jié)日里穿過，居然連看一眼休閑娛樂的街道社區(qū)的思緒都沒了。剛開始的情況下大伙兒還問國慶放假么，元旦放假么，之后連星期天歇息么都不談了。
高三，像一臺榨油機，這些圓潤的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景，歷經300好幾個晝夜的擠榨，最終變成一塊硬實如鐵的又干又硬的餅。但是，這些油呢？誰都不知道流來到哪兒。
每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色，見到鮮紅色的成績牽引帶出傷心的淚水，都禁不住想嘆息?？墒?，大家不容易在自身眼前嘆息敘事，大家只有故作喜悅地告知自身，它是自身務必親身經歷的第一場風霜，以后，果子就剛開始釋放出香氣。
高三，僅有身在高三的優(yōu)秀人才明白在其中的痛楚，僅有身周記在高三的優(yōu)秀人才能深深地體會到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學子們在應對高低不平的付出與回報時擺頭苦嘆：難道說我的未來僅僅個夢？不！我要說，在某種程度上，挑選代表著舍棄，試著的結果是交替，反復代表著新的開始，勤奮僅僅全過程的裝飾設計。
高三！高三的人生之路是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風里。它將從從容容地綻開。
高三作文篇十
20xx年，是中國共產黨成立100周年，是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。任務光榮而艱巨，使命偉大而自豪。此時，黨員干部更應用“中國?！本瘢沙雠鉀_天的20xx。
人民對美好生活的向往，是中國共產黨人一如既往的奮斗目標。黨員干部在新征程上負有特殊使命，應向“孺子?！睂W習，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀為民之策，多辦利民之事。無論何時何地，堅持吃苦在前、享受在后，執(zhí)政為民、克己奉公。特別是年輕干部要甘做“孺子?！?，始終堅持“以人民為中心”的理念，多換位思考，多從群眾角度去看事情、想事情、辦事情。同時，要不忘初心使命，沉下心來、撲下身子，抬頭望遠、埋頭苦干，用實心做實事，用實干出實績，用實功求實效，一步一個腳印地推進和開展工作，以“功成不必在我，功成必定有我”的格局詮釋無怨無悔的奉獻精神。
“拓荒?！庇垒帷瓣J”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風。20xx年“十四五”征程已經開啟，在新的征程上，一切都是未知，沒有導航，沒有指南，惟有逢山開路、遇水架橋。面對育新機開變局的要求，無論是立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，還是科技自強自立突破“卡脖子”技術、深化改革擴大開放、推動經濟高質量發(fā)展，都亟待我們拓荒破冰。因此，黨員干部必須時刻把創(chuàng)新、進取、實干精神作為不可或缺的社會正能量去培育和弘揚，努力闖出一條新路子、開辟一片新天地，從而不斷為推動我國發(fā)展航船劈波斬浪形成新經驗、集聚新智慧、貢獻新方案。
機遇誠可貴，實干價更高。奮楫前行，才能引領潮流之先；干字當頭，才能叩開機遇之門。面對百年未有之大變局、動蕩變革期，擺在我們面前的困難日漸增多，對黨員干部的要求更加嚴格，若想攻堅克難，穩(wěn)步前行，既要對國之大者心中有數，咬定青山不放松，像“老黃?！币粯佑乱?，不畏艱險，敢于動真碰硬，以百倍的熱情、千倍的認真、萬倍的執(zhí)著克服一切工作、前進中的阻礙。又要舍得下“繡花”功夫落實落細，秉承“老黃?！变J意進取的奮斗韌勁，不遺余力在工作中真抓實干，恪盡職守、勇于擔當、團結協(xié)作，確保各項任務落地生根，時刻做到“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”。
高三作文篇十一
今天預習了《老人與?！?，從中得到了很多啟示。
《老人與?！返闹魅斯且晃荒赀~的老漁夫，課文記敘了老人與大馬林魚、鯊魚勇敢搏斗，最終獲取勝利的故事。歌頌了老漁夫勇敢、頑強的拼搏精神，告訴我們：堅持就是勝利!
老人捕到一條巨大的馬林魚，然而在返航途中老人遇到了一群兇悍的鯊魚。他竭盡全力與鯊魚進行了驚險、慘烈的生死大搏斗。雖然最后老人帶回的只有一副大馬林魚的骨架，但我認為他卻是這場海上惡戰(zhàn)的勝利者。
“一個人，并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他?！边@句話就是老人面對鯊魚襲擊，眼見馬林魚已被咬得殘缺不全時的一次自言自語。這句話告訴我們，人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人。如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者。而要做一個強者，就應當面對失敗而不放棄追求。
從《老人與?！愤@篇課文中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會永遠勝利，但你永遠是充實的，滿足的。勝利的結果固然重要，拼搏的過程更加絢麗多彩!
高三作文篇十二
老師，我又犯錯了。而且這次犯的錯跟以往的不同。我這次犯下的錯可大可小，我覺得我真是太讓您失望了。而且我還是在您身體不舒服的時候犯下這個大錯。我真的是沒有臉面在面對您了。
我知道，當您知道這件事時，您可能會非常生氣，但是我還是希望您能少生氣，生氣會對身體不好，希望您能少生氣。
經過這件事情，我覺得我犯下了一個大錯，處理事情用錯了方法，導致同學受傷了，我真希望那位同學沒什么大事，我現在很難過，老師你別看我平時整天嬉皮笑臉的，其實我是一個懂得事實真理的人，我懂得自己犯下的是什么錯，在這件事里，我犯錯了。
同時也讓老師失望了，我做為班干，不但沒能減輕老師的壓力，卻讓老師更加操心，在此我想對老師您說聲“對不起”同時我也想說我要撤職，這樣能給同學們一個交代，也能給老師您一個交代，但老師我告訴你，我可不是因為管不了這個班我才撤職的，而是因為我犯下的錯而所要做的，老師我還要告訴你，我不是那種遇到困難就退縮的人，我會從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
高三作文篇十三
爸爸媽媽眼中的我脾氣古怪，自理能力差，那是因為跟父母在一起，我總是偷懶，有事情總是第一時間向爸爸媽媽求助，也不會隱藏自己的情緒，所以他們覺得我脾氣古怪，自理能力差。朋友眼中的我活潑開朗，性格外向，那是因為跟朋友在一起，是我最輕松的時刻，跟他們可以肆意的開玩笑說心里話，所以他們認為我活潑開朗性格外向。同學眼中的我熱愛學習，積極向上，那是因為在學校，我想做那個成績最棒的人，讓老師喜歡，讓同學崇拜，所以同學眼中的我就是熱愛學習積極向上的學霸。但我到底是什么樣子的呢？也許每個人眼中的我，都是真正的我，每個人都從不同的方面看到了不同的我。就像莎士比亞曾說過，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。我活潑外向，但有時也會沉默寡言；我脾氣古怪，自理能力差，但有時也會動手做件讓父母開心的事；我熱愛學習，積極向上，但有時也會莫名其妙的感到自卑與傷感。這就是我。
就像張國榮一首歌的歌詞，我就是我，不一樣的煙火。我是獨一無二的，世界上獨一無二的我。
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