2024年雅思詞匯(實用10篇)

每一個人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個人的成長。針對不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。

雅思詞匯篇一

利用單詞的發(fā)音規(guī)則，來進(jìn)行單詞的記憶，而不是一個一個字母孤立地進(jìn)行死記硬背。

2.分類記憶

由于雅思考試分為聽說讀寫四個部分，不同部分對單詞的要求是不同的，因此也可以把詞匯進(jìn)行分類記憶。

3.邏輯記憶

通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞，比如night, light, right等等。

4.卡片記憶

為了方便隨時隨地可進(jìn)行單詞的.記憶，建議自己制作單詞卡片，注明單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配例句等。在等車、排隊的過程中可以拿出來看看。

5.軟件記憶

利用電腦軟件進(jìn)行記憶，如我愛被單詞、開心背單詞等。

6.閱讀記憶

通過閱讀英語文章來進(jìn)行單詞的記憶，不過在初期時要注意閱讀材料不要過難。

7.同義/反義記憶

記憶單詞的時候，把一單詞的同義詞以及反義詞，列在一起，進(jìn)行記憶。采取這樣的方式，對于應(yīng)對考試中經(jīng)常出現(xiàn)的同義替換是非常有幫助的；另外，也能豐富寫作詞匯。

8.構(gòu)詞記憶

通過構(gòu)詞法，即詞根、前綴、后綴、派生和合成等方式來進(jìn)行單詞的記憶。

9.綜合記憶

即綜合利用多種方法進(jìn)行單詞的記憶，以達(dá)到最佳的記憶效果。

雅思詞匯篇二

有些人別單詞是一邊背一邊忘，這也讓許多人非?？鄲?。今天小編給大家講講如何輕松記憶單詞，以下絕招，你一定要掌握哦。

準(zhǔn)備一本字匯書(或一本筆記)，這本書(或筆記)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來寫“提示”，提示這個字“怎么背”。背單字的方法依每個字匯的不同，可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句…完成工具的準(zhǔn)備后，就可以開始背單字的工程!

imp——小魔鬼

felon——重罪犯

首先看到第一個字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個字“背”或“不背”，如果“不背”就跳過去，也不用做任何記號。再看到第二個字“重罪犯”：如果覺得很好背就背，不想背就跳過去，這一點很重要。

背單字三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時間才背。 “重罪犯”怎么背?felon的諧音聽起來是不是很像“壞人”?掌握了背這個字的訣竅后，這個字就被歸于“好背”的部份;背起來了，就在旁邊打個勾勾、做個記號。

一本字匯書(筆記)，就用這種輕松的心情簡簡單單背過去，想背的做記號、不想背的略過;用這種方法，你一定可以看完這本書，而不會像被施了咀咒似的，買來的字匯書、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁，連翻到后面的機會都沒有。

背完一遍，記得在書(或筆記)的封面寫下日期，如2011/1/1背完第一次、2011/4/8背完第二次，用這種“選擇性”背法，相信一定可以在一個月內(nèi)背完四次。一本書背完了四次，卻發(fā)現(xiàn)有些單字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起來”，其實，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些“背不起來”的字匯，找出個人背單字的盲點。經(jīng)過這個方法的篩選，你會知道哪些字匯需要再加強磨練，進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些“背不起來的單字”。

大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時間是被當(dāng)作廢物來處理的;例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發(fā)呆等，這些被浪費掉的零碎時間若能善加利用，背單字的成效會很驚人，尤其是等車時間，更是最值得被利用的“廢物時間”。 該如何利用這些時間?你需要兩個訣竅來配合學(xué)習(xí)：

1.卡片：一張卡片上只寫一個單字，而且字體要“斗大”。卡片越大越好，正面寫英文單字，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。

2.少量多餐：時間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字最忌“常立志，發(fā)宏愿”，愿太大不僅自己沒辦法負(fù)荷，還會打擊信心;反而是應(yīng)該“立志長”，維持背單字的信念，持續(xù)不斷地背下去。

配合這二個訣竅外，還需注意以下三個tips：

1.單字：一次不能背太多個，容易搞混。

2.時間：一次不需用太長的時間來背，廢物時間恰好可以拿來利用，但必須常常復(fù)習(xí)。

3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時間背四個單字，背的時候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過的，一天大約背32個，不需花費太大的力氣，一年就可以背一萬個單字了。即使最后忘掉一半，成績?nèi)匀豢捎^!

面對“有若無，實若虛”，明明背過好幾次卻完全想不起來的.單字，你會需要用到“四面楚歌”之法。 在每個看得到的地方都放一個背不起來的難字，字體要大。單字務(wù)必配合情境場合。例如廁所就不適合放yummy(美味)這個單字。

讓單字出現(xiàn)在絕對有時間、絕對看得到的地方。例如：學(xué)生對于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個單字;經(jīng)常使用計算機的上班族，可以下載自動換桌布的程序，把單字設(shè)成桌面，一次一個單字，絕對不怕你看不到!

背單字靠的不是記憶力，而是專注力，專注力不夠，記憶力就不會強。因此背單字的首要之務(wù)是練習(xí)專注力，可利用“靜坐”、“數(shù)息法”等幫助心靜下來，心靜方能攝物。當(dāng)你的心靜下來后，就可以開始修練這個高老師最喜歡的方法—“觀字法門”。

一般人背單字，不斷書寫復(fù)誦只做到了口到手到，心卻漂浮不定，沒有效用?！坝^字法門”的必備條件則是足夠的專注力?！坝^字法門”-背完一個單字時，是用“思考”的方式讓自己“記住”。例如背了一個單字“imp”，閉上眼睛，這三個字必定會浮現(xiàn)在眼前，讓字的樣子一個一個從心頭上熨貼過去，如果心夠靜，就可以達(dá)到“看過等于記得”的境界。

耳朵背單字的效果遠(yuǎn)勝于眼睛，聲音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的這個特點來練“睡眠學(xué)習(xí)法”，其實就是在進(jìn)行一種潛意識的學(xué)習(xí)。

工具：

1.錄音帶

2.錄音機(具自動回帶功能，而且一定要雙卡)

錄制方式：

1.請發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念，搭配讓夠心情平靜的背景音樂更好。

2.念完單字后，停頓1--2秒接著念中文意思，每個單字復(fù)誦3--5次;換到下個單字前，間隔5秒。

例如：imp--(停1--2秒)--小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復(fù)3--5次)--(停5秒)-- felon--(停1--2秒)--重刑犯、重刑犯、重刑犯，一次最多錄五十個單字。

3.錄好以后，把它對拷到兩卷錄音帶上，把兩卷錄音帶都錄滿。

播放方式：就寢前以自動回帶播放，a面播完后自動換到b面，連續(xù)播放整個晚上，假設(shè)五十個單字共錄了半個鐘頭，一個單字在一整個晚上就可以聽到好幾次。

勿戴耳機，將錄音機置于腳邊，音量不要太大，若有似無即可。

很多人背單字無法成功的致命傷在于用了“翻譯式背誦法”，但若僅是不斷地復(fù)誦單字，是很容易忘掉的。試著回想小時候?qū)W習(xí)中文的過程，中文的方塊字是不是往往會與相關(guān)畫面一同浮現(xiàn)腦海。以此經(jīng)驗為據(jù)，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入、搭配意境，以達(dá)到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之后，下次要用某單字時就不必再搜尋腦中字庫，單字將自然浮現(xiàn)，達(dá)到“不思而中”的境界。

雅思詞匯篇三

雅思聽力考試考的就是聽的能力，所以對讀音的掌握是首要的。聽力考試中的口音以英音、美英和澳大利亞口音為主，同樣的單詞在不同地區(qū)和國家讀法會有出入。考生在積累雅思聽力詞匯時需要關(guān)注音標(biāo)中的多種讀音方式以及一些常規(guī)的發(fā)音不同點。需要注意的是口音不是靠記住幾條規(guī)則就能掌握的，考試中不可能邊做題邊考慮發(fā)音規(guī)則，因此活學(xué)活用才是最好的方法?？忌綍r可以多看或多聽一些發(fā)音比較雜的節(jié)目或影視作品，特別要關(guān)注英式發(fā)音。

除了口音之外，背單詞時多關(guān)注讀音可以積累發(fā)音習(xí)慣，考試時碰到不熟悉的單詞可以試著根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行拼寫。

雅思聽力考試中各個部分都以一個場景為中心，比較常見的如租房、旅游、選課、講座等在考試中反復(fù)出現(xiàn)?？忌诜e累雅思聽力詞匯的時候可以以場景為中心進(jìn)行擴展，有效地將單詞聯(lián)系起來，形成一個體系。這么做在記單詞的同時還能復(fù)習(xí)到場景的考點，拓展自己對場景的想象力，可以說是一舉多得。

同義轉(zhuǎn)換是雅思聽力考試的一大特色，聽到的和看到的內(nèi)容往往存在差異。同義轉(zhuǎn)換并不是簡單的同義詞匯轉(zhuǎn)換，還包括了同一個單詞不同詞性的變化，同一類事物的上下意變化，或者是單詞的反義表達(dá)。因此要做好同義轉(zhuǎn)換需要積累同義詞、反義詞以及單詞的詞性變化。這些雅思聽力詞匯除了可以在做練習(xí)中積累外，也可以借鑒閱讀及寫作中學(xué)到的詞匯。

雅思詞匯篇四

1.背單詞不要按a-z背，選取核心詞匯集中度高的s，t開始記憶。

2.背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時間段不停地刺激對單詞的記憶。

3.一個單詞看4遍，不如聽一遍，寫一遍，讀一遍，再說一遍。

4.背單詞書只會增長閱讀類的詞匯，聽說寫類單詞要學(xué)會按話題分類記憶。

5聽力單詞要學(xué)會總結(jié)場景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。

6.口語詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點和物品。

7.背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時間，一個單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。

8.單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語寫作類詞匯屬于后者，必須會應(yīng)用。

9.雅思考試詞匯量為7500，最核心的為5500，與六級詞匯量持平。

10.背單詞一定要聽配套的'mp3，這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。

11.口語詞匯平時要學(xué)會積累，看美劇時，隨手記下好用又地道的表達(dá)。

12.寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。

雅思詞匯篇五

長久以來，制約中國學(xué)生英語進(jìn)步的根源不是復(fù)雜的語法、蹩腳的發(fā)音和張不開嘴的交流，而是字母的無序組合單詞。但凡單詞這個最基礎(chǔ)的地基不牢固，無論聽力、口語、閱讀或是寫作，四個單項的發(fā)展都會受到影響。但是，太多太多中國學(xué)生在歷經(jīng)多次背了忘、忘了背、背了再忘了的階段，對所受刺激做了一次次自我修正而最終無果后選擇了放棄，還有一些暗爽的學(xué)生自認(rèn)為掌握了記憶的訣竅，卻殊不知機械記憶能在短時間內(nèi)生效但勢必會膚淺，死記硬背下來的單詞，只能在我們的大腦中變成一個個與中文意思生硬相對的字母符號，這樣注定無法深刻理解由單詞所構(gòu)成句子的美妙之處，也就不是單詞記憶的最高境界。

這背后最重要的原因是：我們在記憶單詞的過程中存在很多誤區(qū)。人類的記憶行為主要分為自然記憶和機械記憶，在日常生活中，記憶行為通常表現(xiàn)為自然記憶，同時自然記憶的效果非常好。但在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人卻不由自主地選擇使用效果并不好的機械記憶。

其實自然記憶也并不是不可以實現(xiàn)，考慮一下自然記憶的特點：首先自然記憶沒有顯性的記憶過程，也就是說，我們在記憶過程中不會專門做背的這個動作，這一點顯然和背單詞的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以體現(xiàn)自然記憶的這個特點，比如我們記住一個人的長相，就從來沒有專門背過，而是在人群中多看了這人幾眼;其次是自然記憶的結(jié)果不容易消失被遺忘，在我們所記住的東西中，凡是難以忘記的，幾乎都是自然記憶的結(jié)果，比如小說的精彩情節(jié)，父母跟我們重要的談話內(nèi)容等。相反，機械記憶的結(jié)果卻很容易丟失，比如我們經(jīng)常忘記專門背誦的某些課文或段落，無論它們是用中文寫的還是用英文寫的。

因此按照這樣的特征，我們只需要在單詞記憶過程中盡量模擬非顯性記憶的過程，就可以達(dá)到很好的效果。模擬自然記憶的過程非常容易，基本的原則就一條，就是短時間內(nèi)高頻率重復(fù)。所有的電視廣告都是使用這種方法很好地實現(xiàn)了自然記憶的過程，比如腦白金、恒源祥的廣告等。因此在單詞記憶的過程中，最有效的辦法也是同樣的高頻率重復(fù)。我們需要有幾個方法來實現(xiàn)這樣的過程：

絕大部分中國學(xué)生都喜歡用大段的時間來背單詞，但是事實上效果非常不好。首先，大塊時間背單詞實際上是一種顯性的機械記憶過程，它不是自然記憶的方法;其次，長時間進(jìn)行枯燥的單詞記憶容易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時候越背越困。因此，建議大家根據(jù)自己的實際情況總結(jié)一下自己每天的`零散時間，這些零散的時間可以是飯后或者睡前花個5-10分鐘，用若干個短時間段來替代過去的整塊時間。這樣不僅可以實現(xiàn)單詞的自然記憶過程，還能提高學(xué)習(xí)效率。任何時間、任何地點，只要有空閑就可以看單詞，不用在意這段時間有多長，也不用在意這個地方是否是安靜的教室。

很多同學(xué)把背單詞的周期拉得過長，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我們認(rèn)為已經(jīng)記住的單詞在背完整本書后仍然被忘記了。所以，正確的做法應(yīng)該是盡量在記憶衰減前加強對已經(jīng)看過的單詞進(jìn)行重復(fù)，以強化它們在大腦中的印象，而7天正好是記憶衰減的周期。我們可以按照需要記憶的單詞總量進(jìn)行劃分，得到每天要重復(fù)復(fù)習(xí)的單詞量。通常，如果需要記憶的單詞總量是4000的話，那么每天應(yīng)該把單詞量限制在不少于200-300。

對于每天需要記憶的200-300個單詞，我們不需要，也不可能一次全部記住，所以，就像自然記憶的過程一樣，我們只需要每天反復(fù)地看這些單詞，并在大腦中像過電影一樣想它們的意思，同時按音標(biāo)正確讀出來就可以了，這樣的重復(fù)每天能進(jìn)行4-6遍最好。實際上，這些單詞在我們反復(fù)閱讀的過程中就不斷在大腦皮層中得到了強化，也許我們不會在第一天看過以后就有非常強烈的印象，但是在重復(fù)若干次以后，這些單詞在大腦中的印象必然會越來越強烈，直到我們一看到單詞就能反射出含義，因此增加閱讀量也非常有必要。

從這個意義上說，單詞的記憶不是論個的，而是論片的，即這些單詞在大腦中的印象是由模糊逐漸變清晰的，而不是由少變多的。當(dāng)然，在記憶過程中還需要注意兩個問題：一是一邊看單詞要一邊標(biāo)記單詞的熟練程度，對于熟練程度高的單詞，重復(fù)過程中可以稍快一些，甚至不看。相反，對于熟練程度低的單詞，我們可以用記號進(jìn)行標(biāo)注，這些單詞則需要我們看得慢一些，隨著單詞記憶過程的進(jìn)行，熟練的單詞會越來越多，我們重復(fù)的周期也就可以縮短了;二是在看單詞的時候不需要看例句，在單詞還沒有認(rèn)識的時候，看例句不會對記憶起到輔助作用，反而增大了對大腦皮層的刺激。所以，在單詞還沒有記住的時候，可以暫時不看例句，等到單詞基本掌握了，我們可以通過例句明白單詞的用法，同時可以再次強化記憶。

很多同學(xué)習(xí)慣每一個單詞花費大量的時間去看去寫，但實際上每次看單詞的時候，花費5分鐘和5秒鐘都是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別，其遺忘幾率也是幾乎相同。所以，我們應(yīng)該多次重復(fù)，并降低每個單詞消耗的時間，這樣無論從效果和效率來看都比較理想。

抄寫單詞是很多同學(xué)喜歡使用的方法，常常能積累出厚厚一沓寫滿單詞的草稿紙，但這樣做極大地增加了單詞記憶的工作量，并且書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。而單詞的拼寫屬于字母的無序組合，記憶拼寫的難度跟記憶我們手機里存儲的電話號碼難度是一樣的，所以一遍遍抄寫單詞做的卻是無用功。

我們用單詞書背單詞是一種無視覺影像的刺激，這種刺激不如聽覺刺激明顯。所以，對于某些單詞來說，單純根據(jù)書本來記憶效果是不太好的，而這時候如果有單詞的講解配合，就會起到事半功倍的效果，同時我們可以在單詞記憶的同時聽一下單詞的正確發(fā)音并跟著模仿，記憶效果會更好。

無論是我們的烤鴨還是仍然煎熬在單詞苦海的同學(xué)們，不妨試試上面的方法，看看之前那些記不住的單詞是不是越重復(fù)越熟悉，越重復(fù)就越難忘記了。

雅思詞匯篇六

有同學(xué)在碰到生詞的時候第一件事情就是去翻詞典。這是很自然的，在某些情況下也是對的做法。至少這證明這個學(xué)生想學(xué)。但是，關(guān)于詞典我想說的是在閱讀的時候不要輕易使用詞典。原因很簡單：用詞典太多不利于英語學(xué)習(xí)。詞典像很多工具一樣，用多了是很危險的事情。當(dāng)然詞典不是書，但我們要學(xué)會怎么樣正確使用詞典。

首先，要多讀。老外的5萬詞匯量不是老師教會的，他們是在真正的閱讀中反復(fù)碰到這些單詞之后學(xué)到的。光在課堂里面是絕對不可能有足夠的機會去反復(fù)碰到這個單詞。因此，必須在課外泛讀。泛讀是唯一一個最有效的提高詞匯量的方法。

當(dāng)我們在談閱讀技能的時候，我們一般都認(rèn)為學(xué)生有足夠的詞匯量。一般說來，我們需要大概5千左右的詞匯量才能開始獨立自主地閱讀。但事實上，五千的詞匯量也是超過很多學(xué)生的詞匯量的。很多同學(xué)可能只有3000左右。3000個左右的`詞匯量是我們的詞匯底線。三千個詞匯可能不能讓我們真正地獨立閱讀，但是至少可以讓我們開始嘗試獨立閱讀了。3000個詞包括gsl+awl的詞。如果沒有3000個詞，可能我們要做的不是什么提高閱讀技巧了，因為低于三千的詞匯量進(jìn)行雅思閱讀碰到的將是滿篇滿篇的生詞。

單詞的重要性是不一樣的。我們應(yīng)該知道哪些詞是可以忽略的。這樣才能去學(xué)習(xí)那些真正重要的詞匯。

想象一下我們使用中文的時候，哪些詞是我們自己會用的，哪些詞是我們只認(rèn)識卻不會用的，哪些甚至是我們自己不認(rèn)識的。比如說耄耋這個詞。詞匯的學(xué)習(xí)過程是從開始的不認(rèn)識，到認(rèn)識，到最終會用。這個過程是很慢的。所以必須經(jīng)常在真實的語境中接觸到這個單詞。

但是有些單詞是碰到立馬就要略過的，這種詞我們可以把它稱為所謂的垃圾詞匯。要知道當(dāng)我們只有3千個詞匯的時候卻花時間學(xué)一些像chrysanthemum(菊花), anemia(貧血)這樣的詞是完全沒有必要的。當(dāng)然，沒有哪一個詞是真正的垃圾詞匯，這要取決于閱讀時候的上下文，閱讀者的水平，以及閱讀的目的。如果你是個醫(yī)生，對你來說anemia就是必備單詞了，其重要性可能和apple對孩子的重要性一樣。如果你又正好像我讀過一本叫做chrysanthemum and sword(菊與刀)的書，你就會對chrysanthemum這個所謂的垃圾詞也印象深刻了。

雅思詞匯篇七

在雅思詞匯圣經(jīng)中提到：記憶雅思詞匯是一個需要長時間準(zhǔn)備的過程，相關(guān)專家建議考生在記憶雅思詞匯的時候，可以按照學(xué)術(shù)類雅思詞匯表進(jìn)行，對于這個表中的中所有雅思詞匯，考生可以分成各種閱讀話題記憶，這樣更加有效率，也最能有實際的'效果。

學(xué)術(shù)類雅思詞匯表academic word list是國外語言學(xué)家對學(xué)術(shù)類文本進(jìn)行分析之后得出的最常用的600個學(xué)術(shù)詞匯。這個詞匯表是雅思閱讀詞匯必備的一個表。

雅思備考離不開文章的閱讀，大家在平時有意識地閱讀一些科技、經(jīng)濟、環(huán)境、醫(yī)療及文化教育方面的文章，對于擴充雅思詞匯也非常有幫助。

同時，考生在平時閱讀英文文章時要做一個有心人，及時將不認(rèn)識的詞匯用記號筆標(biāo)出，讀完每篇文章都盡量整理出一個閱讀詞匯筆記，相信在做完20 篇不盡相同的topic閱讀詞匯筆記以后，每個考生都能對雅思閱讀詞匯有一個全面的理性認(rèn)識。

雅思詞匯篇八

對于參加雅思考試的考生來說，短期之內(nèi)掌握龐大的雅思詞匯突破單詞無疑是非常痛苦的事情，怎樣才能在雅思考試道路上減輕詞匯記憶的痛苦，有效記憶雅思詞匯呢?下面就教大家如何記憶雅思詞匯，掌握其中的竅門最重要。

背單詞是一個非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。線話英語采用電話英語教學(xué)模式，讓你足不出戶就能與海外外教老師一對一進(jìn)行英語口語對話。高密度的英語口語交流讓你在聽和說的過程中不斷學(xué)習(xí)新單詞，鞏固所背單詞，在實踐中將書面詞匯化為己有，從而達(dá)到真正掌握單詞運用的目的。

很多考生記單詞的時候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，英語口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個單詞憑著自己的'發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。

提高聽說讀寫四項基本技能，讓其在英語口語練習(xí)中學(xué)習(xí)新單詞，鞏固已學(xué)單詞，在高密度口語實踐中達(dá)到真正掌握單詞運用的目的。其諸多優(yōu)勢表現(xiàn)在：

背單詞是個漫長而又循序漸進(jìn)的過程，在練習(xí)英語口語的過程中牢固記憶單詞。將單詞放入英語語境中來記憶，不是一個一個單詞的單調(diào)記憶，而是把單詞代入句子，帶入語境。在語境中記憶單詞，這樣不僅有了生動形象的情景，而且也可以讓學(xué)生了解這個單詞的用法，從而提高記憶的質(zhì)量。全英文語境中練習(xí)英語口語，有效提高學(xué)生聽說能力、運用和鞏固單詞記憶的同時還能提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)英語的興趣。

以上即是備考雅思詞匯的備戰(zhàn)策略，備考雅思詞匯是一個持久的過程，考生靠在練習(xí)英語口語的過程中牢固記憶單詞，在語境中記憶，只要堅持勝利的曙光總會有勝起的一天。

雅思詞匯篇九

閱讀中的難點或障礙是由種種因素造成的，英語詞匯便是其中之一。我們常常聽到學(xué)習(xí)英語的人們，其中包括學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生，抱怨自己的詞匯量小，讀物中生詞多，讀不下去，等等。情況的確如此。一篇1000詞的英語故事，如果30個生詞，就是一個不小的難點。有時候，讀物里的詞并不多，但有熟詞新義的問題，這也就等于有了生詞。生詞之外還有讀者陌生的短語、說法、表達(dá)方式等。它們可能完全是由讀者熟悉的詞語組成的，但就是弄不懂它們的確切含意。此外，種類繁多的俗語、俚語、委婉語、俏皮話等也都屬于詞匯這個范疇，都會增加閱讀理解的難度。

英語的詞匯量是相當(dāng)大的。一部中型的英語詞典收詞約有10萬之多。這樣，不僅是學(xué)習(xí)英語的外國人，就連英語為母語的英美人，包括文人學(xué)者在內(nèi)，也很難把英語的詞匯都掌握了。對于一個學(xué)習(xí)英語的人來說，在短期內(nèi)掌握大量詞匯顯然是不現(xiàn)實的。但閱讀中又不能不接觸人們不懂的詞語。這是一個矛盾，需要在閱讀過程中逐步加以解決。

首先，詞匯的掌握是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程。一般規(guī)律是，人們必須先學(xué)會那些生活、工作和學(xué)習(xí)中常用的`詞語，離開這些詞語人們無法進(jìn)行正常的交際活動。我們暫且把它們稱為英語基本詞匯。英語基本詞匯有一萬詞之多，是個不小的數(shù)字。但與英語的總量相比，那就少多了。就閱讀而言，人們可以讀懂一個詞語的意思，但不一定會說會寫。這樣，只要先把這些最基本的詞匯學(xué)會了，讀起書來就基本沒有問題了。進(jìn)一步說，對于一個達(dá)到大專水平的英語學(xué)習(xí)者來說，他只要全面學(xué)會 6000個左右核心高頻詞匯就行了。而經(jīng)過努力，掌握這些詞匯并不是非常困難的事。

雅思詞匯篇十

對于不少的人來說，選擇雅思考試備考書是個大問題，市面上相關(guān)的書籍實在太多了，難以選擇。下面，小編就為大家送上一些值得推薦的雅思詞匯書。

1、《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》，這本書有大量實用的詞根詞綴，對于不太擅長記憶長單詞的學(xué)生來說，這本書能夠幫助你理解長單詞是如何由詞根詞綴一步步構(gòu)成的，同時運用幽默的聯(lián)想記憶，幫助學(xué)生理解如何在句中搭配，使記憶不再枯燥。聽說讀寫分為四本，使用起來也很有針對性。

2、《劍橋雅思詞匯精典—升級版》。不是按照字母排序，而是按照雅思詞匯使用的范圍、功能、頻率分為基礎(chǔ)詞匯，核心詞匯和認(rèn)知詞匯。比較符合記憶的順序，尤其適合基礎(chǔ)較弱的考生循序漸進(jìn)的擴充單詞。同時配有mp3，例句選取的都很實用。

3、《雅思詞匯勝經(jīng)》，此本雅思詞匯書是胡敏老師編著的，此書內(nèi)容是以《劍橋雅思全真試題》3-7的真題為依據(jù)，由計算機對5000個左右的核心詞匯和短語的出現(xiàn)頻率進(jìn)行了權(quán)威、科學(xué)的統(tǒng)計，從中選擇了高頻核心詞匯以及中等頻率(出現(xiàn)1-5次)的詞匯近2500個作為需要識記的詞匯進(jìn)行詳細(xì)注釋。此外，針對雅思考試中沒有出現(xiàn)過，但在將來考試中有可能會出現(xiàn)的一些重點詞匯，本書作為預(yù)測詞匯一并收錄。

4、《807雅思詞匯》，這本書分聽說讀寫四冊。都是真題高頻詞和相關(guān)擴展詞，按場景分類，如聽力的租房場景，銀行場景詞匯，使用起來非常方便，有了場景和話題，單詞記憶也更加容易。我之前曾經(jīng)介紹過《807聽力詞匯》，感興趣的同學(xué)可以了解一下。

5、《星火六級單詞》，此雅思詞匯書當(dāng)中的很多詞匯都是雅思高頻出現(xiàn)的.。

真題：劍橋4-11、新東方真題精講4-11

點評：因為做題必須要以真題為基準(zhǔn)，所以劍橋4-11是必備的。1-3題太老所以忽略(給剛剛?cè)肟绝啝t的鮮肉烤鴨們解釋一下)。

點評：劉洪波老師的同義替換理論的確受益匪淺，這三本書連貫性很好，所以希望三本都入。在真經(jīng)理論在真經(jīng)5的整本練習(xí)后熟爛于心，再進(jìn)行劍橋的閱讀比較好。

聽力：《雅思王聽力真題語料庫》 —— 王陸

口語：《雅思口語全薇機經(jīng)》

寫作：《雅思寫作真經(jīng)總綱》—— 劉洪波、《顧家北手把手教你雅思寫作》—— 顧家北

點評：兩本書各有千秋。劉洪波的大作文寫作體系理論比較好入門，個人認(rèn)為相對于顧家北的abc理論而言新手更容易接受。但該書對于小作文的寫法和語法其實是不全的，顧家北的書對于小作文的寫法有特別好的解釋。回到大作文，不是說顧家北的書大作文的部分不好，而是思維邏輯要求其實較高。所以小作文必須看顧家北的，而對于大作文的理論，個人建議目標(biāo)分?jǐn)?shù)如果7分以下選擇劉洪波的，若7分及以上選擇顧家北的。

閱讀：《7+閱讀機經(jīng)》、《九分達(dá)人系列》—— 王毅

點評：放在第二梯隊是因為很多人其實在考試前連劍橋都做不完的懶惰，所以不想讓你們花冤枉錢。我說過，真題做一次少一次，做第二次那是回憶。所以說在做完劍橋之后做7+閱讀機經(jīng)是很好的。王毅的九分達(dá)人大抵類似，錯誤相對少一點。所以7+出版時間比較新、九分達(dá)人錯誤少。只是告訴大家：市面上機經(jīng)很多，之所以推薦這個是因為這個機經(jīng)是用來做的而不是背誦的，而且錯誤較少。

點評：這本書是給目標(biāo)7.5+分準(zhǔn)備的，在語料庫準(zhǔn)備完覺得還有精力時間后再考慮此書。因為該書的使用投入時間會是語料庫的三倍甚至更多;而李亞賓的黑眼睛，這書很好，拆解雅思聽力真題各部分且超高還原性。之所以放在第二梯隊是因為我覺得聽力的準(zhǔn)備已經(jīng)足夠充分了，如果你某一個特殊題型真的是和其他題型比差的太多，再來買也好。但一般情況下，其實不必購買，放在第三梯隊也可。

寫作：無

口語：無

點評：如果你需要單詞書的話，首選詞匯勝經(jīng)，詞匯活用其次。我有7本單詞書(好多是別人給的)，背過五本，單詞這東西你有差不多的量，剩下的就是單科技巧問題了。所以背雅思單詞請適可而止，不要學(xué)我欺騙自己，覺得單詞背了好多好像自己雅思分?jǐn)?shù)就提高了一樣。當(dāng)然，在這兩本單詞書之前你最好先把the longman defining vocabulary弄弄明白，百度一下就會有，朗文釋義詞匯。