人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
謎底是熊貓的謎語的謎面篇一
謎題:西邊來了一個(gè)怪,戴副眼鏡好氣派,拿著竹笛不去吹,張著嘴吃起來。 (打一動(dòng)物)
謎底:大熊貓
謎題:黑眼圈,黑耳朵,黑色絨衣,白背心,胖胖乎乎真可愛,叫貓叫熊都不對(duì)。 (打一動(dòng)物)
謎底:大熊貓
謎題:像熊比熊小,像貓比貓大,竹筍是食糧,密林中安家(打一動(dòng)物)
謎底:熊貓
謎題:黑毛黑,白毛白,圓圓胖胖惹人愛,攀得高,爬得快,嫩竹野果當(dāng)飯菜。 (打一動(dòng)物)
謎底:熊貓
謎題:頂著黑眼圈,渾身胖嘟嘟,以前好吃肉,現(xiàn)在愛吃竹。 (打一動(dòng)物)
謎底:大熊貓
謎題:長(zhǎng)得像只貓,不抓老鼠還怕鼠。 (打一動(dòng)物)
謎底:熊貓
謎題:大眼睛,黑眼圈,圓圓胖胖逗人愛。攀得高,爬得快,竹筍野果當(dāng)飯菜。 (打一動(dòng)物)
謎底:熊貓
謎題:想拍彩色照,墨鏡摘不了。愛吃鮮竹葉,數(shù)量真稀少。 (打一動(dòng)物)
謎底:熊貓
謎題:叫貓不是貓,像熊沒熊高 ,愛吃嫩竹葉,是咱國(guó)中寶。 (打一動(dòng)物)
謎底:大熊貓
謎題:叫貓不是貓,眼被黑圈包,竹葉是糧食,珍貴又稀少。 (打一動(dòng)物)
謎底:大熊貓
謎底是熊貓的謎語的謎面篇二
謎底是太陽謎語大全
畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬天短,夏天長(zhǎng)。(太陽)
一個(gè)球,圓溜溜。雨天不見晴天有。(太陽)
一個(gè)圓球,掛在空中。四季出現(xiàn),冬天少見。(太陽)
白天出現(xiàn),晚上不見。又紅又園,照亮地面。(太陽)
天上一伙伴,相貌常在變。正面光燦燦,背面永不見。(太陽)
從東邊升起,從西邊落下。有他萬物生長(zhǎng),人間處處放光。(太陽)
有位老公公,一副圓面孔。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。 (太陽)
看時(shí)圓來寫時(shí)方,人畜沒它不健康。冬季短來夏季長(zhǎng),莊稼沒它不生長(zhǎng)。(太陽)
勞動(dòng)英雄面孔紅,天一亮來就出工。從東到西忙不停,直到傍晚才收工。(太陽)
早晨跳出東海面,傍晚休息下西山。夏天我們躲著它,冬天人人都喜歡。(太陽)
擴(kuò)展閱讀:兒童猜謎語有什么好處及兒童猜謎語的方法
兒童猜謎語有什么好處
1、猜謎語可以促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。兒童聽了謎面的描述,在頭腦中就會(huì)出現(xiàn)平時(shí)通過觀察所得到的有關(guān)事物的形象,還要經(jīng)過分析與比較才能作出判斷,說出謎底。如果進(jìn)一步再訓(xùn)練幼兒自己編謎語,那么幼兒就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性,用形象順口的語句把它們描述出來,但卻不能直接點(diǎn)出謎底,這都能促使幼兒的注意、觀察、思考、想象以及語言表達(dá)等能力的發(fā)展。還可以養(yǎng)成幼兒動(dòng)腦筋思考問題的興趣與習(xí)慣。
2、建立語言與形象的關(guān)系。無論是直白的表達(dá),還是比喻、擬人、象征等手法,謎語都能用簡(jiǎn)短的語言精煉地描述事物的特征,引發(fā)孩子去思考,從而建立語言和具體事物形象之間的.聯(lián)系,對(duì)孩子的語言能力以及想象能力都是很好的鍛煉。
3、對(duì)事物的多角度觀察。這幾乎是謎語的最大魅力了,在猜謎語的過程中,孩子會(huì)體會(huì),原來同一個(gè)事物,可以用不同的角度去觀察和表述,進(jìn)而打開孩子的思維空間。所以,說謎語是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過分,而且還要求認(rèn)真的態(tài)度,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過。
兒童猜謎語的方法
1、分扣法:謎面的字分別扣合謎底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲劇目:十五貫)“望”俗稱“十五”,“穿”與“貫”有同義之處,分別扣為“十五貫”。
2、擬物法:將人或人體某部分物化,或者將謎面字詞語義或所言之事物化,扣合謎底。例如:枕頭(打一成語:置之腦后)。
3、問答法:此種謎通常是用提問式的謎面,回答式的謎底。例如:八十萬禁軍誰掌管?(打一成語:首當(dāng)其沖)
4、運(yùn)典法:詞類謎語以人們熟悉的成語、口語、詩(shī)詞、典故作謎面,而將意義別解,從而扣合謎底。例如:寶玉求婚(打一美國(guó)歷史人物:林肯)
5、排除法:就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取難的。例如:說不叫說,拿不叫拿(打一字:最)這里排除“說”而取“曰”,排除“拿”而換成“取”。
6、列舉法:利用提示讓猜的事物類型,來想想生活中這類事物哪一個(gè)符合這個(gè)謎題。例如:花兒黃又白,八月遍地開(打一花卉:桂花)可以種種花列舉出來看哪個(gè)符合。