水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇一

2、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。謎底：杮子

3、紅燈籠，綠寶蓋，十人見了九人愛。謎底：柿子

4、粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴。謎底：桃子

5、抿嘴笑，半邊歪，有紅有綠人人愛。謎底：桃子

6、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。謎底：香蕉

9、青幔子，綠棚子，滴里嗒拉掛珠子。謎底：葡萄

13、紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。謎底：草莓

15、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被。謎底：石榴

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇二

從小到大，我們沐浴過多少母親的愛。今天，我也要給她一個小小的驚喜。

我要為媽媽做一個香甜的水果派。

我趁媽媽還沒回來，趕緊準備好了食材，我輕輕將兩個蛋打到面粉里，接著將搗爛的香焦和蘋果泥倒進面糊。做著這一切的時候我想起了媽媽平時為我做飯時認真的樣子，心中一股暖流！我把調(diào)好的面糊倒入涂上油的鍋里煎制，正面煎一煎、反面煎一煎！油不斷的四處飛濺，燙得我哎喲哎喲直叫，但是想著媽媽回來可以吃上我新手做的派什么疼都沒有了！

不一會兒，聞上香噴噴的水果派出鍋了！我不安的期待著媽媽早點下班，我在沙發(fā)上輾轉反側，心中不斷溜須浮現(xiàn)出媽媽為我做的一切，還有爸爸吃醋的樣子。當我生病時媽媽總是一刻不離的守在我的左右；當我遇到挫折時，她總是不斷的鼓勵我；當我迷茫時，她總是為我指明方向。每天早上，媽媽總是家里第一個起床的，為我作好香噴噴的早飯，洗好我玩得臟兮兮的衣服。晚上，當我已經(jīng)進入甜甜的夢鄉(xiāng)時，媽媽還要打掃衛(wèi)生。記得有一天晚上，我一覺醒來上廁所，推開衛(wèi)生間的門我驚呆了，媽媽為了不影響我和爸爸休息竟然在衛(wèi)生間縫補我白天玩得撕開了一個大“天窗”的褲子，她的眼里布滿紅血絲，滿臉疲勞與困倦。想到這兒，我既感動又羞愧，眼淚在眼眶里打轉！

這時，我聽到鑰匙開門的聲音。我趕緊擦干淚水，飛奔過去打開門將水果派端到媽媽的眼前。媽媽先是一愣，然后吃驚地張大嘴巴！我催促媽媽趕緊嘗一品！媽媽夾了一塊放到嘴里，故意拉下臉說“今天太陽西邊出來了！”但是臉上卻洋溢著幸福的笑容！

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇三

“滴……滴滴……”我被一個奇怪的響聲驚醒，發(fā)現(xiàn)自己穿著宇航服，還在在控制飛船呢！

“滴……滴滴……著陸了!”這下我聽清楚了是電腦在叫。忽然艙門開了，我出去一看，“呀！原來我來到了水果行星！”我驚訝地叫到。這里什么東西都是水果做的。

我走著走著，忽然來到了一個度假天堂，這里風景優(yōu)美，娛樂設施齊全，還有一個果汁泳池呢！我見了喜出望外，立馬跳進了果汁泳池里。我游著游著，忽然感到有什么東西在我的腳下來回穿梭，我一看原來是一條大魚，我立馬把它抓住，咬了一口，呀！這是一條哈密瓜魚，它的肉讓我滿嘴清涼可口，神清氣爽！我在泳池里邊嬉戲，邊品嘗鮮活美味的哈密瓜魚，那味道真是無與倫比。

國王見我百思不得其解的樣子，解釋道：“你吃光了我們星球上的所有垃圾，所以我贈予你“清潔小衛(wèi)士”獎，作為鼓勵?！蔽衣犃?，連忙用手捂住嘴巴，跑進飛船，啟動馬達，邊捂嘴邊飛回地球去。

“叮鈴鈴”我被床頭的鬧鐘叫醒，“呼！幸好這是一場夢?。〔蝗晃揖鸵蔀槿祟惖男Ρ??！蔽艺f道。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇四

1、消費者觀念的轉變：消費者能否接收這種新鮮的水果購買方式，由于其它購買水果的傳統(tǒng)場所在消費者心中已經(jīng)形成了習慣，所以要在短時間內(nèi)改變消費者的購物觀念，讓其接受這種商業(yè)形態(tài)。

2、大型連鎖超市：大型連鎖超市開始經(jīng)營水果已經(jīng)很長時間了，這說明水果消費在百姓的日常消費中已經(jīng)占有了一定的比例，也同時說明了市場的廣闊，這些商家也很看好這塊市場。大型連鎖超市的優(yōu)勢在于采購量較大，采購成本較低，客流量較大，購物環(huán)境比較好，產(chǎn)品質量和份量都有保證。

我們的優(yōu)勢：我們的水果連鎖店的開展，聯(lián)合果汁企業(yè)的采購優(yōu)勢和物流優(yōu)勢，在采購成本上一定會比其低。并且我們的由于把店面開在社區(qū)，在招聘一些下崗工人，爭取點政策支持。并且我們的購物環(huán)境、信譽度和價格都可以和大型超市抗衡。并且我們會提供榨汁服務、水果的宣傳介紹、禮品的包裝盒等服務相信都是大型超市所沒有的。

還有就是可以和一些中型的連鎖店合作，例如好又多超市，我們可以和其商談，把其水果項目承包下來，在其超市中開個店中店，付給其承包租金和銷售利潤分成。對方節(jié)省了采購費用，和經(jīng)營風險，利潤卻同樣可以保證，我們則增加了銷售和展示的窗口。

3、農(nóng)貿(mào)市場：一般是以露天的形式出現(xiàn)。由于攤位租金便宜，所以其價格可能會有點優(yōu)勢。但其購物環(huán)境、產(chǎn)品服務都沒有，顧客也沒有什么挑選余地，并且在質量和份量上都不很牢靠。

我們的優(yōu)勢：一般人們?nèi)マr(nóng)貿(mào)市場都是去買些日常食用的糧食和蔬菜，所以在購買了大量的其它產(chǎn)品后，一般不會在購買很多水果，因為購買東西太多和太重都會對其行動形成不便。而我們的水果店一般都開在社區(qū)附近，這樣方便了居民購買水果。相信誰也不愿意走20分鐘去買個西瓜在抱回家，大家購買這類水果更愿意在離家較進的地點購買。

5、對于追隨者：由于店面布置和銷售方法都是可以復制的，所以相信在水果店引起消費者重視的時候，會有一些追隨者出現(xiàn)，但只要我們把資源(采購、物流)整合起來，相信我們的價格和服務是別人無法追趕的。并且我們對于追隨者可以權其加盟我們。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇五

今天是2023年7月26日了。

“哎呀，誰在外面大聲喧鬧”，我立刻從房子里面跑了出去，一看，原來是老媽在喊，我問老媽：“媽，你怎么了？”媽媽生氣地說：“我剛才在茶幾上放了幾個你爸喜歡吃的水果，居然不知道被誰吃的一干二凈了”，我連忙對媽媽說：“水果被我拿走”，這時，媽媽的氣頓時消了，便問我：“你拿那么多水果做什么呢？”我不緊不慢地說：“媽，你跟我來吧”，說完我就把老媽帶進了我的房間。

媽媽一進門，被眼前的景象驚呆了，只見我的桌子上放著一盆長相奇特的植物，上面結著一個個五顏六色的水果，每個水果像一個大橙子那么大。一個個水果上面有蘋果的透亮的皮，有香蕉黃登登的果皮，有橙子帶有小孔的皮，我給媽媽介紹說：這是新型水果，新型水果是由一種營養(yǎng)液和水果種子混合在一起變成碳素化種子，然后將喜歡吃的水果切成一小塊，用榨汁機將它們打成汁，把碳素化種子泡在汁里面，過三分鐘，把碳素化種子種在土里面，澆上汁，不到一分鐘就可以長出一棵果樹來，然后在上面一次結上五六個新型水果呢！

新型水果非常漂亮，這是因為如果果汁里有蘋果、葡萄、桃子、它就會長成蘋果的一份、葡萄的一份、桃子的一份，這樣，你就可以吃到幾種水果的總和味了。

新鮮水果還可以治百病，人們應該都知道各種水果里面都有它的營養(yǎng)，如果把每一種水果的營養(yǎng)綜合在一起，那么它們就可能成為最上好的藥材了?？梢詭椭覀冎伟俨?。

汽車尾氣，讓我們的空氣質量變差，工廠的廢氣讓空氣變得渾濁，但這些都不是新型水果的對手，把它切成兩半，新型水果們就開始吃飯了，等他們吃完了，自己也會變得更胖起，人們吃起來跟以前的營養(yǎng)也是一樣的，只是變大了一些，不僅如此它還讓我們的城市空氣變得清新了。

新型水果的皮還可以去除污漬呢，比如衣服上的油漬、墨水、廚房里的墻壁，只要輕輕一涂，等待十秒鐘，再用手輕輕一搓，用水一沖就沒了。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇六

小班教案《北風娃娃》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解天冷水會結冰，遇熱冰會融化的道理，認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應的故事內(nèi)容，讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象，快來看看幼兒園小班《北風娃娃》含反思教案吧。

活動目標

1、認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應的故事內(nèi)容。

2、了解天冷水會結冰，遇熱冰會融化的道理。

3、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

活動重難點

認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應的故事內(nèi)容

了解天冷水會結冰，遇熱冰會融化的道理。

活動準備

掛圖20號；《小朋友的書·冬天里》；磁帶及錄音機

活動過程

一、朗誦兒歌，引出主題

二、教師講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容

1、教師有表情地講述故事一遍，提問：你喜歡北風娃娃嗎？為什么？

2、教師出示掛圖，再次講述故事，提問：下過了雨，地上有什么？

小水洼為什么會不見呢？

三、閱讀并講述故事

閱讀《小朋友的書·冬天里》“北風娃娃”，幼兒自由講述故事內(nèi)容。

四、幼兒邊聽邊看

幼兒邊看書，邊聽故事錄音，要求幼兒能根據(jù)故事觀察并講述相應的畫面。

教學反思

本次活動主要是讓幼兒學會認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應的故事內(nèi)容，并且了解天冷水會結冰，遇熱冰會融化的道理。在課的一開始，教師就利用謎語引起幼兒學習的興趣，讓幼兒猜想。然后教師講述故事，并且出示相應的圖片，幫助幼兒理解。整堂課幼兒興趣高昂，但是對于小班來說“水遇冷會結冰，遇熱會融化”這個知識點有點難，小朋友只是似懂非懂的點點頭，并不了解它的真正過程。所以我留下了活動延伸，讓幼兒在家長的幫助下去找資料，自我探索發(fā)現(xiàn)。

幼兒百科：風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇七

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

(一)公共場所安全

1、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。

2、認識日常生活中安全標志

1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2)教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。

3)不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。

4)認識110、120、119求救電話，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。

3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2)用電安全。教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇八

設計意圖：在設計這個活動的時候，我是想通過分水果來達到我想要的目的，因為水果是我們幼兒比較熟悉，也是比較常見的，運用幼兒所熟悉的物體進行活動的話，更能吸引幼兒的興趣，所以，我通過了對水果進行分合，而讓幼兒得到6的分法是有很多種的，通過自己的操作，來得到想要的答案。

目標：

1、 探究6分多種分法

2、 體驗與同伴合作游戲的樂趣

準備：小鴨子和小猴子布偶；水果圖片

過程：

一、 情景引入

出示布偶

師：小朋友們好，我是小鴨子，很高興認識你們

小朋友們好，我是小猴子，我也很高興認識你們

師：小朋友們，你們喜歡這兩個新客人嗎？

二、 分水果

出示水果圖片

師：（學小鴨子的說話）小朋友們，我?guī)Я肆鶄€橘子

（學小猴子的說話）小朋友們，我也給你們帶了六個水果，你們猜猜看，我?guī)Я耸裁此?。。。。。。。對，是我最愛吃的桃子?/p>

幼兒回答，師給以鼓勵

在幼兒懂得較為簡單的分法之后，加強難度

幼兒操作，師巡回指導

師：你是怎么分的？

師：你把幾個橘子幾個桃子放在一起，是六個水果呢？你是怎么記錄的？（根據(jù)幼兒的回答展示分合式）

師：你們還有其他方法幫助小鴨子和小猴子嗎？

幼兒說其他分法，師根據(jù)幼兒的回答展示結果

師：請你們想想并紛紛，有什么好的辦法可以讓這些水果分得有快有不會落下。

幼兒操作，師引導幼兒按遞增與遞減的方法操作并記錄

請各別幼兒給出自己操作的結果，其他幼兒進行核對與糾正

三、 游戲抓球

師出示兩個盒子，分別放入紅球6個，黃球6個

師：小朋友們，我們來玩一個“抓球”的游戲。我這又兩個盒子，老師呀，分別放了6個紅球和6個黃球，老師隨便在一個盒子里抓球，請小朋友告訴老是，在另一個盒子老師要抓幾只球哦。

師幼共同游戲

請兩個幼兒上來，一個抓球，另一個答出并抓出球，與前一個幼兒的球數(shù)加起來為6。

活動延伸：

在活動區(qū)中，擺放不同的水果圖片，幼兒自己在活動區(qū)進行操作，感知6的分法，師適時給予指導。

水果店總結上周工作計劃本周 水果謎語篇九

我看著飯桌上那一盤盤平淡的飯菜，實在難以下咽。突然想到：把我愛吃的水果做成水果沙拉，做一桌“水果聚會”！

我選出許多我愛吃的水果：西瓜、火龍果、哈密瓜、圣女果、蘋果和桃子。另外還需配料：酸奶、芒果汁和冰塊。

先制作“雪中一點紅”。首先將火龍果用刀切成兩半，挖出果肉，然后切成塊，放在盤子外圈，再將西瓜切成薄片灑在盤子中間擺成一朵花的形狀。最后在“花朵”的中間澆上白色的酸奶，當花蕊。在外圈的火龍果上也澆點酸奶，充當雪，增添了一份意境?！把┲幸稽c紅”完成！

下面制作“金秋”水果沙拉。首先將金燦燦的哈密瓜切成晶瑩的薄片鋪在盤子上，然后把蘋果和桃子都切成塊，攪拌均勻，綴在盤子中間，用空的火龍果皮罩在上面然后輕輕拿開，一座“小山峰”做好了！最后再澆上橘黃色的芒果汁，太棒了！

最后要制作“哈密冰”。把哈密瓜和冰塊一起放進榨汁機，10秒后就成了美味的哈密冰。十分冰爽！

桌子上的水果正在散發(fā)誘人的香味，我恨不得一口全吃了。做水果拼盤不但可以鍛煉你的想象力，還可以品嘗美味的水果呢！